INTENCIONALIDADE DISCURSIVAObserve a piada abaixo:

- Por favor! Me joga uma corda que eu estou me afogando!- E além disso ainda quer se enforcar?

Nessa situação, a comunicação entre os interlocutores não ocorre com sucesso. Ao pedir a corda, o locutor deseja ser socorrido, prendendo-se a ela. O interlocutor, entretanto, interpreta sua pergunta como se o locutor desejasse se enforcar.

O humor é extraído do fato de as personagens não levarem em conta um princípio básico das interações verbais: a intencionalidade discursiva de seus interlocutores. Toda vez que interagimos com outras pessoas por meio da linguagem, sempre há em nossa fala uma intenção de modificar o pensamento ou o comportamento de nossos interlocutores.

Intencionalidade discursiva são as intenções, explícitas ou implícitas, existentes na linguagem dos interlocutores que participam de uma situação comunicativa.

O sucesso de nossas interações verbais, seja na condição de locutor, seja na de interlocutor, depende muito de nossa capacidade de lidar com a intencionalidade. Por meio dela podemos, por exemplo, impressionar, ofender, persuadir ou informar nosso interlocutor; podemos também pedir, solicitar, implorar, reivindicar, etc.

A intencionalidade discursiva não se restringe ao enunciado propriamente dito; ela se define também a partir de outros componentes que participam da situação comunicativa, como quem fala, para quem se fala e em que contexto sócio-histórico é produzido o enunciado.

EXERCÍCIOS SOBRE INTENCIONALIDADE DISCURSIVA – 1º ANO

1 – Uma pessoa pergunta: “Como está o frango?”. Explique o sentido desse enunciado, levando em conta a intencionalidade subjacente nele quando produzido nas seguintes situações comunicativas:a) Uma dona de casa que se dirige a um comerciante que vende o frango na feira:b) Um casal que se dirige a um garçom num finíssimo restaurante:c) Um veterinário à enfermeira, depois que o remédio que receitou foi ingerido por um frango doente:d) Uma mãe a seus filhos, à mesa, depois de ter feito uma nova receita de frango:e) A patroa à cozinheira, que está assando um frango no forno.

2 – Um adolescente chega da escola com os tênis cheios de barro. Sem descalçar os tênis, vai direto para a sala. Lá encontra sua mãe, que havia acabado de limpar o chão. Ela lhe diz:

- Menino, eu acabei de limpar o chão da sala!a) Qual é a intencionalidade subjacente nesse enunciado?b) De que outra forma a mãe poderia falar, explicitando sua intenção?c) Imagine outra situação, em que o mesmo enunciado pudesse ter um sentido diferente:

3 – Leia esta piadinha de Ziraldo:A patroa pedia informações para a nova empregada:- Por que você foi despedida do seu último emprego?- Porque me recusei a continuar dando banho no filho do patrão.- Mas é justo. Você não podia se negar a fazer isso.- Mas toda manhã, madame? Antes de ele ir pro quartel?

A piada é construída a partir da supressão de uma informação, revelada apenas no final.a) Qual é essa informação?b) Considerando a situação comunicativa e o conhecimento prévio que os interlocutores têm um do outro, concluímos que a nova empregada, ao afirmar que se recusou a dar banho no filho do patrão, não levou em conta um princípio básico de comunicação. Qual dos itens seguintes traduz esse princípio?- o desconhecimento do locutor a respeito do assunto;- o desconhecimento do interlocutor a respeito do assunto;- os valores e preconceitos do interlocutor sobre o assunto.