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Colégio Nossa Senhora das Graças SIMULADO/2017 SIMULADO ENEM II – ETAPA II – 1º ANO

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LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES 1. Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a

quantidade de questões e se essas questões estão na ordem crescente. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.

2. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador da sala.

3. ATENÇÃO: após a conferência, assine seu nome no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA com caneta esferográfica de tinta preta.

4. Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA, pois ele não poderá ser substituído.

5. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente à questão.

6. Reserve pelo menos os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.

7. No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço compreendido no círculo correspondente à opção escolhida para a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.

8. Não será permitido neste SIMULADO, a qualquer tempo:

a) perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realização do Simulado;

b) se comunicar, durante as provas, com outro participante verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;

c) portar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação após ingressar na sala de provas;

d) utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefício próprio ou de terceiros, em qualquer etapa deste Simulado;

e) utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do Simulado;

Nome: __________________________________________________________________________________________

Data: 09/06/2017

Horário: 14h30 às 18h30

Nº de questões: 75

ÁLGEBRA GEOMETRIA BIOLOGIA QUÍMICA FÍSICA

01 a 15 16 a 30 31 a 45 46 a 60 61 a 75

1º ANO ENEM II

ETAPA II


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QUESTÃO 01 ---------------------------------------------------------

O gráfico abaixo representa o consumo de bateria de um

celular entre às 10 h e às 16 h de um determinado dia.

Supondo que o consumo manteve o mesmo padrão até a

bateria se esgotar, a que horas o nível da bateria atingiu

10%?

18 h.

19 h.

20 h.

21h.

22 h.

QUESTÃO 02 ---------------------------------------------------------

O gráfico abaixo mostra a variação da temperatura no

interior de uma câmara frigorífica desde o instante em que

foi ligada. Considere que essa variação seja linear nas

primeiras 2 horas.

O tempo necessário para que a temperatura atinja 18 C

é de:

90 min

84 min

78 min

88 min

92 min


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QUESTÃO 03 ---------------------------------------------------------

Na função f(x) mx 2(m n), m e Rn . Sabendo que

f(3) 4 e f(2) 2, os valores de m e n são,

respectivamente.

1 e 1

2 e 3

6 e 1

6 e 3

QUESTÃO 04 ---------------------------------------------------------

Em 2013, uma empresa exportou 600 mil dólares e, em

2014, exportou 650 mil dólares de um certo produto.

Suponha que o gráfico das exportações y (em milhares

de dólares) em função do ano x seja formado por pontos

colineares. Desta forma, a exportação triplicará em relação

à de 2013 no ano de

2036

2038

2035

2037

2034

QUESTÃO 05 ---------------------------------------------------------

Um produtor de maracujá usa uma caixa-d’água, com

volume V, para alimentar o sistema de irrigação de seu

pomar. O sistema capta água através de um furo no fundo

da caixa a uma vazão constante. Com a caixa-d’água

cheia, o sistema foi acionado às 7 h da manhã de

segunda-feira. Às 13 h do mesmo dia, verificou-se que já

haviam sido usados 15% do volume da água existente na

caixa. Um dispositivo eletrônico interrompe o

funcionamento do sistema quando o volume restante na

caixa é de 5% do volume total, para reabastecimento.

Supondo que o sistema funcione sem falhas, a que horas

o dispositivo eletrônico interromperá o funcionamento?

Às 15 h de segunda-feira.

Às 11h de terça-feira.

Às 14 h de terça-feira.

Às 4 h de quarta-feira.

Às 21h de terça-feira.


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QUESTÃO 06 ---------------------------------------------------------

A função f(x) que representa o gráfico a seguir, onde k é

uma constante não nula, é dada por:

kx, se 0 x 2

f(x) 2

k, se 2 x 5

k, se 0 x 2

f(x)3k, se 2 x 5

k, se 0 x 2

f(x) 2

kx, se 2 x 5

kx, se 0 x 2

f(x)k, se 2 x 5

kx, se 0 x 2

f(x) 2

k, se 2 x 5

QUESTÃO 07 ---------------------------------------------------------

Um reservatório é abastecido com água por uma torneira e

um ralo faz a drenagem da água desse reservatório. Os

gráficos representam as vazões Q, em litro por minuto, do

volume de água que entra no reservatório pela torneira e

do volume que sai pelo ralo, em função do tempo t, em

minuto.

Em qual intervalo de tempo, em minuto, o reservatório tem

uma vazão constante de enchimento?

De 0 a 10.

De 5 a 10.

De 5 a 15.

De 15 a 25.

De 0 a 25.


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QUESTÃO 08 ---------------------------------------------------------

Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU) a

população da Terra atingiu a marca de 7,2 bilhões de

habitantes em 2013, dados publicados no estudo

“Perspectivas de População Mundial”. De acordo com as

projeções de crescimento demográfico, seremos 8,1

bilhões de habitantes em 2025 e 9,6 bilhões de

habitantes em 2050. Supondo que a partir de 2025, a

população mundial crescerá linearmente, a expressão que

representará o total de habitantes (H), em bilhões de

pessoas, em função do número de anos (A) é:

H 0,060 A 8,1

H 0,036 A 7,2

H 0,060 A 9,6

H 0,036 A 8,1

H 0,060 A 7,2

QUESTÃO 09 ---------------------------------------------------------

João resolveu fazer um grande passeio de bicicleta. Saiu

de casa e andou calmamente, a uma velocidade

(constante) de 20 quilômetros por hora. Meia hora depois

de ele partir, a mãe percebeu que ele havia esquecido o

lanche. Como sabia por qual estrada o filho tinha ido,

pegou o carro e foi à procura dele a uma velocidade

(constante) de 60 quilômetros por hora. A distância que a

mãe percorreu até encontrar João e o tempo que ela levou

para encontrá-lo foram de:

10 km e 30 min

15 km e 15 min

20 km e 15 min

20 km e 30 min

20 km e 1 h

QUESTÃO 10 ---------------------------------------------------------

O caos no trânsito começa alastrar-se por todo país. Um

estudo do Observatório das Metrópoles, órgão ligado ao

Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia, aponta que, em

dez anos (de 2001 a 2011), a frota das 12 principais

regiões metropolitanas do país cresceu, em média, 77,8%.

São Paulo, por exemplo, que tem hoje cerca de 11,4

milhões de habitantes e uma frota de 4,8 milhões de

automóveis, acrescenta, mensalmente, 22000 veículos em

sua frota ativa nas ruas.

Texto Adaptado: National Geographic Scientific – Brasil,

“Cidades Inteligentes”. Edição Especial.

Considerando que a população de São Paulo permaneça

constante, assim como a quantidade de automóveis

acrescentada mensalmente, o número de veículos da frota

paulista atingirá 50% do número de habitantes,

aproximadamente, em:

2,0 anos.

2,5 anos.

3,0 anos.

3,5 anos.

4,0 anos.


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QUESTÃO 11 ---------------------------------------------------------

Os volumes de água V, medidos em litros, em dois

reservatórios A e B, variam em função do tempo t,

medido em minutos, de acordo com as seguintes relações:

AV (t) 200 3t e BV (t) 5000 3t.

Determine o instante t em que os reservatórios estarão

com o mesmo volume.

t 500 minutos

t 600 minutos

t 700 minutos

t 800 minutos

t 900 minutos

QUESTÃO 12 ---------------------------------------------------------

Considere as funções f e g, definidas por f(x) 4 2x e

g(x) 2f(x) 2. Representadas no mesmo sistema de

coordenadas cartesianas, a função f intercepta o eixo das

ordenadas no ponto A e o eixo das abscissas no ponto B,

enquanto a função g intercepta o eixo das ordenadas no

ponto D e o eixo das abscissas no ponto C.

A área do polígono ABCD é

4,5.

5,5.

6,5.

7,5.

8,5.

QUESTÃO 13 ---------------------------------------------------------

Uma empresa de telefonia celular possui somente dois

planos para seus clientes optarem entre um deles. No

plano A, o cliente paga uma tarifa fixa de R$ 27,00 e mais

R$ 0,50 por minuto de qualquer ligação. No plano B, o

cliente paga uma tarifa fixa de R$ 35,00 e mais R$ 0,40

por minuto de qualquer ligação. É correto afirmar que,

para o cliente,

com 50 minutos cobrados, o plano B é mais vantajoso

que o plano A.

a partir de 80 minutos cobrados, o plano B é mais

vantajoso que o plano A.

16 minutos de cobrança tornam o custo pelo plano A

igual ao custo pelo plano B.

o plano B é sempre mais vantajoso que o plano A,

independente de quantos minutos sejam cobrados.

o plano A é sempre mais vantajoso que o plano B,

independente de quantos minutos sejam cobrados.


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QUESTÃO 14 ---------------------------------------------------------

Quando o preço por unidade de certo modelo de telefone

celular é R$ 250,00, são vendidas 1400 unidades por mês.

Quando o preço por unidade é R$ 200,00, são vendidas

1700 unidades mensalmente.

Admitindo que o número de celulares vendidos por mês

pode ser expresso como função polinomial do primeiro

grau do seu preço, podemos afirmar que, quando o preço

for R$ 265,00, serão vendidas:

1 290 unidades

1 300 unidades

1 310 unidades

1 320 unidades

1 330 unidades

QUESTÃO 15 ---------------------------------------------------------

O treinamento físico, na dependência da qualidade e da

quantidade de esforço realizado, provoca, ao longo do

tempo, aumento do peso do fígado e do volume do

coração. De acordo com especialistas, o fígado de uma

pessoa treinada tem maior capacidade de armazenar

glicogênio, substância utilizada no metabolismo energético

durante esforços de longa duração. De acordo com dados

experimentais realizados por Thörner e Dummler (1996),

existe uma relação linear entre a massa hepática e o

volume cardíaco de um indivíduo fisicamente treinado.

Nesse sentido, essa relação linear pode ser expressa por

y ax b, onde “y” representa o volume cardíaco em

mililitros (ml) e “x” representa a massa do fígado em

gramas (g). A partir da leitura do gráfico abaixo, afirma-se

que a lei de formação linear que descreve a relação entre

o volume cardíaco e a massa do fígado de uma pessoa

treinada é:

y 0,91x – 585

y 0,92x 585

y 0,93x – 585

y 0,94x 585

y 0,95x – 585


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QUESTÃO 16 ---------------------------------------------------------

Qual é a medida do ângulo que, ao diminuir de sua

medida a medida do seu complemento, temos como

resultado a metade da medida do seu suplemento?

30°

50°

65°

70°

72°

QUESTÃO 17 ---------------------------------------------------------

Seja ABCD um paralelogramo cujos lados AB e BC

medem, respectivamente, 5 e 10 . Prolongando o lado

AB até o ponto P obtém-se o triângulo APD, cujo ângulo

APD é congruente ao ângulo ACB, conforme a figura.

Então a medida de AP é

2,0

2

5

102

5

10

10

QUESTÃO 18 ---------------------------------------------------------

Em um quadrilátero convexo ABCD, a medida do ângulo

A é o dobro da medida do ângulo B , e esta é a terça

parte da medida do ângulo C . Sendo D o ângulo

correspondente à metade das somas das medidas de

BA ˆ e ˆ , calcule a medida do menor ângulo interno desse

quadrilátero.

72º

64°

48°

24°

20°


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QUESTÃO 19 ---------------------------------------------------------

A figura mostra dois trechos de 300 km cada um

percorrido por um avião. O primeiro trecho faz um ângulo

de 18º com a direção norte e o segundo, um ângulo de

44º, também com a direção norte. Se o avião tivesse

percorrido o trecho assinalado em pontilhado, qual seria o

ângulo desse trecho com a direção norte?

12º

13º

14º

15º

16º

QUESTÃO 20 ---------------------------------------------------------

A figura é formada por 5 trapézios isósceles iguais. Qual é

a medida do ângulo indicado?

72º

74º

76º

78º

80º

QUESTÃO 21 ---------------------------------------------------------

Um triângulo equilátero AEF está inscrito em um quadrado

ABCD, conforme mostra a figura abaixo. A medida α do

ângulo BEA ˆ é:

65°

60°

80°

70°

75°


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QUESTÃO 22 ---------------------------------------------------------

O perímetro do triângulo ABC vale 120cm e a bissetriz

do ângulo Â divide o lado oposto em dois segmentos de

18 e 22cm, conforme a figura.

A medida do menor lado desse triângulo, em cm, é

22

36

44

52

56

QUESTÃO 23 ---------------------------------------------------------

(Enem) Um marceneiro deseja construir uma escada

trapezoidal com cinco degraus, de forma que o mais baixo

e o mais alto tenham larguras respectivamente iguais a 60

cm e 30 cm, conforme figura, e a distância entre dois

degraus consecutivos seja constante.

Os degraus serão obtidos cortando-se uma peça linear de

madeira cujo comprimento mínimo, em cm, deve ser:

144

180

210

225

240

QUESTÃO 24 ---------------------------------------------------------

Arnaldo, Beto, Celina e Dalila formam dois casais. Os

quatro têm idades diferentes. Arnaldo é mais velho que

Celina e mais novo que Dalila. O esposo de Celina é a

pessoa mais velha. É correto afirmar que:

Arnaldo é mais velho que Beto e sua esposa é Dalila.

Arnaldo é mais velho que sua esposa Dalila.

Celina é a mais nova de todos e seu marido é Beto.

Dalila é mais velha que Celina e seu marido é Beto.

Celina é mais velha que seu marido Arnaldo.


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QUESTÃO 25 ---------------------------------------------------------

Um torneio de futebol com 57 times será disputado com as

seguintes regras:

• Nenhum jogo pode terminar empatado.

• O time que perder duas partidas será eliminado.

• O torneio termina quando sobrar apenas um time, que

será o campeão.

Se o time campeão perder uma vez, quantas partidas

serão disputadas no torneio?

56

57

58

112

113

QUESTÃO 26 ---------------------------------------------------------

Considerando a proposição: “Se o ponto M pertence a um

segmento de reta AB, então M pertence à retas que passa

por A e B”, podemos dizer que:

O ponto M pertencer ao segmento AB é condição

necessária para que M pertença à reta s.

o ponto M pertencer ao segmento AB é condição

necessária e suficiente para que M pertença à reta s.

o ponto M pertencer à reta s é condição suficiente para

que M pertença ao segmento AB.

o ponto M pertencer ao segmento AB é condição

suficiente para que M pertença à reta s.

o ponto M pertencer à reta s é condição necessária e

suficiente para que M pertença ao segmento AB.

QUESTÃO 27 ---------------------------------------------------------

Sejam as proposições

estudioso é José :

gordo é José :

q

p

Para representarmos em símbolos a expressão “José não

é gordo e é estudioso” devemos escrever

p~

qp~

q~p~

qp~

q~p~


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QUESTÃO 28 ---------------------------------------------------------

Maria tem três carros: um Gol, um Corsa e um Fiesta. Um

dos carros é branco, o outro é preto, e o outro é azul.

Sabe-se que:

ou o Gol é branco, ou o Fiesta é branco,

ou o Gol é preto, ou o Corsa é azul,

ou o Fiesta é azul, ou o Corsa é azul,

ou o Corsa é preto, ou o Fiesta é preto.

Portanto, as cores do Gol, do Corsa e do Fiesta são,

respectivamente,

branco, preto, azul.

preto, azul, branco.

azul, branco, preto.

preto, branco, azul.

branco, azul, preto.

QUESTÃO 29 ---------------------------------------------------------

Num momento em que no caixa de uma bilheteria de

certa Estação do Metrô havia apenas três tipos de moedas

− de 5, 10 e 25 centavos −, um usuário usou uma cédula

de 10 reais para comprar três bilhetes. Se o preço unitário

do bilhete é R$ 2,65 e sabendo que esse usuário recebeu

o troco apenas em moedas, o número de possibilidades

de que ele tenha recebido exatamente 5 moedas de

25 centavos e as demais de pelo menos um dos outros

dois tipos, é

9.

8.

7.

6.

menor que 6.

QUESTÃO 30 ---------------------------------------------------------

A prefeitura de uma certa cidade fez uma campanha que

permite trocar quatro garrafas de 1 litro vazias por uma

garrafa de 1 litro cheia de leite . Quantos litros de leite

pode obter uma pessoa que possua 43 garrafas vazias de

1 litro fazendo várias dessas trocas?

14

15

16

17

18

QUESTÃO 31 ---------------------------------------------------------

Em uma matéria sobre o papel das plantas na redução da

concentração atmosférica dos gases do efeito estufa,

consta a seguinte informação:

O vegetal “arranca” o carbono, que é o C do 2CO , para

usar de matéria-prima para o seu tronco, e devolve para a

atmosfera o 2O , ou seja, oxigênio.

(Superinteressante, maio de 2016. Adaptado.)

Tal informação refere-se à

respiração celular e está correta, uma vez que, nas

mitocôndrias, o carbono do 2CO é disponibilizado para

a síntese de tecidos vegetais e o 2O é devolvido para

a atmosfera.

fotossíntese e está correta, uma vez que, através

desse processo, a planta utiliza o carbono na síntese

de seus tecidos, devolvendo para a atmosfera o

oxigênio do 2CO .

fotossíntese e está incorreta, uma vez que o carbono

do 2CO é utilizado na síntese de carboidratos que

serão consumidos na respiração celular, mas não como

matéria-prima do tronco.

fotossíntese e está incorreta, uma vez que o oxigênio

liberado para atmosfera provém da reação de

decomposição da água, e não do 2CO que a planta

capta da atmosfera.

respiração celular e está incorreta, uma vez que o 2O

liberado para atmosfera tem origem na quebra de

carboidratos na glicólise, da qual também resulta o

carbono que irá compor os tecidos vegetais.

QUESTÃO 32 ---------------------------------------------------------

Uma jovem comeu um lanche que continha pão, alface,

tomate, queijo e carne bovina, além de óleos vegetais no

molho. Nas próximas horas seu corpo irá utilizar a energia

proveniente desses alimentos.

Em relação a isso, assinale a alternativa correta:

a quantidade de energia química que a jovem obteve

ao comer o queijo e a carne é a mesma quantidade que

os bovinos adquirirem ao comer suas rações.

para a produção do pão foi utilizado o trigo, cujas

moléculas de clorofila transferiram a energia luminosa

do sol, sob a forma de energia química, para moléculas

de ATP na etapa química da fotossíntese.

o tomate é um dos alimentos que forneceu a glicose

que entra na mitocôndria para a realização do Ciclo de

Krebs.

a alface é um vegetal capaz de aproveitar gás

carbônico e água para produzir substâncias orgânicas

que lhes servem de alimento, utilizando a luz solar

como fonte de energia.

para a produção, pela indústria panificadora, do pão

desse sanduíche foi realizado um processo de

respiração aeróbia por bactérias.


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QUESTÃO 33 ---------------------------------------------------------

Muitos dizem que Usain Bolt não corre, voa. Ou que o

jamaicano não é de carne e osso.

[...]

Eis as explicações de John Brewer, diretor da Escola

de Saúde Esportiva e Ciências Aplicadas da

Universidade de St. Mary’s, na Inglaterra:

[...]

Muitos nem se preocupam em respirar, já que isso os

tornaria mais lentos. E nesta alta intensidade o oxigênio

não importa.

[...]

Ele criou uma alta porcentagem de energia anaeróbica,

o que resulta em falta de oxigênio.

Por isso vemos que ele, como os outros atletas, respira

profundamente.

A frequência cardíaca começa a baixar e a se estabilizar,

mas o ácido lático se deslocará dos músculos ao

sangue, o que pode causar tonturas e náuseas.

Mas, claro, Bolt está eufórico e parece com bastante

energia.

Isso ocorre pela liberação de endorfina, o ópio natural do

corpo, (...) que permite a Bolt aproveitar sua nova façanha

olímpica.

A diferença é que 80% da musculatura de Usain Bolt é

composto por 'fibras rápidas'

(Disponível em: http://www.bbc.com/portuguese/geral-

37084886#share-tools). Acesso em:10/09/2016.

Considerando-se o alto desempenho do atleta Usain Bolt e

as vias metabólicas de obtenção de energia por parte do

organismo, podemos avaliar para esta situação que:

A respiração celular como via exclusiva de obtenção de

energia, degrada completamente a molécula orgânica

com maior aproveitamento energético, condição que

possibilita o êxito do atleta.

A fermentação láctica como estratégia de obtenção de

energia, leva o organismo a consumir maior quantidade

de matéria orgânica para compensar a ausência do

oxigênio no processo.

A fermentação láctica como a via metabólica utilizada,

leva a náuseas e tonturas em virtude do álcool etílico

produzido.

A ausência de mitocôndrias nos músculos do atleta

favorece o processo da fermentação láctica, pois serve

como estratégia que aumenta suas chances de melhor

desempenho.

O elevado número de mitocôndrias nos músculos do

atleta favorece a grande disponibilidade de energia por

parte dessas organelas que realizam a respiração

celular.

QUESTÃO 34 ---------------------------------------------------------

Um dos problemas enfrentados atualmente pelas cidades

é o grande volume de esgoto doméstico gerado por seus

habitantes. Uma das formas de minimizar o impacto

desses resíduos é o tratamento dos efluentes realizado

pelas estações de tratamento. O principal método utilizado

para isso é o tratamento por lodos ativados, no qual o

esgoto é colocado em contato com uma massa de

bactérias em um sistema que garante a constante

movimentação e oxigenação da mistura, ambas

necessárias para que o processo de decomposição possa

ocorrer.

As bactérias envolvidas no método de tratamento de

esgoto descrito obtêm energia por meio do processo de

fermentação, pois necessitam do gás oxigênio para

promover a transformação da matéria inorgânica em

matéria orgânica.

respiração anaeróbia, pois necessitam do gás oxigênio

para realizar a transformação da matéria orgânica em

matéria inorgânica.

respiração anaeróbia, pois necessitam do gás oxigênio

para promover a transformação da matéria inorgânica

em matéria orgânica.

respiração aeróbia, pois necessitam do gás oxigênio

para promover a transformação da matéria inorgânica

em matéria orgânica.

respiração aeróbia, pois necessitam do gás oxigênio

para promover a transformação da matéria orgânica em

matéria inorgânica.


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QUESTÃO 35 ---------------------------------------------------------

Leia e responda.

“Luz do sol

Que a folha traga e traduz

Em verde novo

Em folha, em graça

Em vida, em força, em luz...”

O trecho acima pertence a uma música do cantor Caetano

Veloso traduzindo um processo biológico muito importante

realizado pelas plantas e essencial para a sobrevivência

das mesmas. Sendo assim, o nome do processo e a

equação química simplificada do processo, estão

representados respectivamente na alternativa:

fotossíntese, Luz

6 12 6 2 2 2C H O 6O 6H O 6CO

respiração celular, Luz

2 2 6 4 62H O 6CO C H O 12CO

fotossíntese, Luz

2 2 6 12 6 26 CO 6H O C H O 6O

respiração celular, Luz

6 8 16 2 2 2C H O 2H O 6H O 6Co

fermentação, Luz

6 8 16 2 2 2C H O 2H O 6H O 6Co

QUESTÃO 36 ---------------------------------------------------------

Leia o fragmento de texto a seguir:

Mars One: já há quem saiba como produzir água e

oxigênio em Marte

Os primeiros colonos da Mars One deverão sobreviver no

planeta vizinho suportados por sistemas que geram

oxigênio a partir da eletrólise e produzem água recorrendo

a componentes existentes no solo marciano

As naves do consórcio Mars One só deverão partir

para Marte depois de 2023 – e pelo meio ainda haverá um

reality show para a seleção da primeira colônia humana e

recolha de fundos. As previsões do consórcio holandês

apontam para o envio de 24 a 40 pessoas para o planeta

vizinho. O que coloca a questão: como vão viver estas

pessoas se alguma vez chegarem a Marte? A resposta à

questão já começou a tomar forma: a empresa Paragon,

que havia sido previamente selecionada pelo consórcio

Mars One, acaba de dar a conhecer as linhas mestras de

uma solução conhecida como Controle Ambiental do

Habitat de Superfície e Sistema de Suporte à Vida

(ECLSS) que terá como objetivo prover os primeiros

colonos de Marte com água e oxigênio a partir de recursos

existentes em Marte ou que derivam da atividade humana

enquanto se encontra no denominado planeta vermelho.

A Paragon aproveitou a experiência ganha, durante

as duas últimas décadas, no desenvolvimento de suporte

da vida humana em ambientes inóspitos para delinear

uma solução composta por cinco módulos – que recriam o

ciclo da água e do oxigênio. Entre os módulos essenciais

figura o Sistema de Gestão da Atmosfera (AMS), que tem

por objetivo a produção de oxigênio através da eletrólise

da água. Este módulo também estará apto a detectar

incêndios e compostos nocivos, bem como a proceder à

monitorização do dióxido de carbono. A produção de

oxigênio será seguramente uma das preocupações

prioritárias para o ambicioso projeto de instalação de uma

colônia em Marte, mas não poderá funcionar sem o apoio

de outros módulos. A água usada na eletrólise (que

produzirá o oxigênio) será produzida por um Sistema de

Processamento de Recursos (ISRPS) a partir dos

componentes existentes no solo marciano. O ISRPS

deverá ainda assegurar a produção de nitrogênio e

argônio a partir da atmosfera marciana.

Disponível em: <http://exameinformatica.sapo.pt/noticias/ciencia/

2015-07-01-Mars-One-ja-ha-quem-saiba-como-produzir-agua-e-

oxigenio-em-Marte>.

Acesso em 05.07.2015.

Imagine que, pelas condições do planeta, a produção que

será feita não seja exatamente de oxigênio, mas de um

elemento análogo. Se esse elemento conseguisse ser

utilizado pelo corpo, na mitocôndria, ele seria usado para

formação de água e, portanto, seria detectado:

no ciclo de Krebs.

na glicólise.

no ciclo de Calvin.

na cadeia respiratória.

na fase de Hill.

QUESTÃO 37 ---------------------------------------------------------

No processo de respiração celular o gás oxigênio atua

como agente oxidante de moléculas orgânicas. As

afirmativas a seguir são relacionadas a esse processo.

I. Os produtos finais da respiração celular são

moléculas de gás carbônico e moléculas de água.

II. A degradação da glicose na respiração celular ocorre

em três etapas metabólicas (glicólise, ciclo de Krebs e

a fosforilação oxidativa).

III. O saldo energético líquido da primeira etapa da

respiração celular é de dois ATP por moléculas de

glicose.

IV. O oxigênio é necessário em todas as três etapas

metabólicas da respiração celular.

V. Nas células eucarióticas, o ciclo de Krebs, uma das

etapas metabólicas da respiração celular, ocorre no

citosol.

São corretas as afirmativas:

I, III e V.

II, IV e V.

I, II e III.

I, II e IV.

I, II, III e V.


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QUESTÃO 38 ---------------------------------------------------------

As atividades dos organismos vivos exigem energia obtida

nas reações de respiração aeróbica ou fermentação.

Sobre estes dois processos, afirmam-se:

I. O processo de fermentação ocorre inteiramente no

citoplasma celular e a respiração aeróbica,

exclusivamente nas mitocôndrias.

II. A fermentação resulta da atividade de alguns micro-

organismos, como leveduras e bactérias. No homem,

as células musculares também podem realizar o

processo fermentativo.

III. A fermentação apresenta um rendimento em ATP

maior em relação à respiração aeróbica, em que a

molécula de glicose é totalmente quebrada e oxidada,

até se transformar em 2CO e 2H O.

Marque a alternativa correta.

Apenas a afirmação I está correta.

Apenas a afirmação II está correta.

Apenas a afirmação III está correta.

Apenas as afirmações I e II estão corretas.

Apenas as afirmações II e III estão corretas.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

O ciclo de Krebs, que ocorre no interior das mitocôndrias,

é um conjunto de reações químicas aeróbias fundamental

no processo de produção de energia para a célula

eucarionte. Ele pode ser representado pelo seguinte

esquema:

QUESTÃO 39 ---------------------------------------------------------

Admita um ciclo de Krebs que, após a entrada de uma

única molécula de acetil-CoA, ocorra normalmente até a

etapa de produção do fumarato.

Ao final da passagem dos produtos desse ciclo pela

cadeia respiratória, a quantidade total de energia

produzida, expressa em adenosinas trifosfato (ATP), será

igual a:

3

4

7

9

12


George Stephenson (1781-1848), engenheiro inglês, certa

vez comentou que:

“Minha locomotiva a vapor é movida pela luz solar,

captada por plantas verdes há milhões de anos”.

Por mais surpreendente que esse comentário de

Stephenson possa parecer, ele tinha razão.

A queima do carvão mineral, usado como combustível

nessa locomotiva, liberou a energia luminosa captada por

plantas que viveram há mais de 300 milhões de anos.

Enquanto vivas, essas plantas sintetizaram compostos

orgânicos a partir da presença de luz, água e gás

carbônico, se desenvolveram, cresceram e se

reproduziram. Após terem morrido, foram soterradas por

muitas camadas de sedimentos, o que impediu sua total

decomposição por fungos e bactérias.

Assim, gradativamente, esses compostos orgânicos,

submetidos a grandes pressões e elevadas temperaturas,

foram lentamente se transformando em minério de carvão.

Portanto, esse carvão mineral armazenou parte da energia

luminosa captada pela fotossíntese há milhões de anos.

Considerando o processo descrito no texto, realizado

pelas plantas enquanto vivas, pode se afirmar

corretamente que ele

permitiu que a matéria orgânica fosse degradada em

gás carbônico e água.

garantiu a produção de matéria orgânica indispensável

à vida.

ocorreu no interior das células aclorofiladas dos

vegetais.

impediu a formação de moléculas de gás oxigênio.

realizou a decomposição das bactérias e fungos.


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QUESTÃO 40 ---------------------------------------------------------

Com base na ilustração abaixo, que apresenta uma

enorme variedade de estruturas que viabilizam a

realização da fotossíntese.

O processo fotossintético realizado pela estrutura em

destaque

ocorre na epiderme do vegetal.

é limitado a organismos pluricelulares.

tem como objetivo liberar o oxigênio para a atmosfera.

ocorre em dois compartimentos distintos do mesmo

orgânulo.

utiliza a água, absorvida pelas folhas, na membrana do

tilacoide.

QUESTÃO 41 ---------------------------------------------------------

Plantas da mesma espécie foram submetidas a três

condições experimentais e a taxa de fotossíntese avaliada

em função da intensidade luminosa.

Condição Concentração de 2CO no

ar

Temperatura

1 0,03% 20 C

2 0,08% 20 C

3 0,15% 20 C

Assinale a alternativa que associa corretamente cada

condição à respectiva curva.

1-A; 2-B; 3-C.

1-A; 2-C; 3-B.

1-B; 2-C, 3-A.

1-C; 2-B; 3-A.

1-C; 2-A; 3-B.

QUESTÃO 42 ---------------------------------------------------------

Considere a figura abaixo, a qual representa, de forma

esquemática, um importante processo da fisiologia celular.

As três etapas desse processo estão destacadas nos

retângulos de cor laranja. Com base na análise da figura,

assinale a única afirmativa verdadeira.

As etapas 1, 2 e 3 representam as etapas da

respiração celular denominadas, respectivamente,

Glicólise, Ciclo de Calvin e Cadeia transportadora de

elétrons (ou cadeia respiratória).

As etapas 1, 2 e 3 representam as etapas da

fotossíntese denominadas, respectivamente, Glicólise,

Ciclo de Calvin e Cadeia transportadora de elétrons.

Durante o processo, a energia contida em moléculas

orgânicas é liberada pouco a pouco e parte dessa

energia é armazenada na forma de ATP.

As etapas 1 e 2 ocorrem, respectivamente, no

citoplasma das células e no estroma.

A etapa 3 ocorre nas membranas dos tilacoides.

QUESTÃO 43 ---------------------------------------------------------

Analise as afirmativas a seguir sobre o processo da

fotossíntese.

I. Na fotossíntese, o gás carbônico e a água são

reagentes. A glicose e o gás oxigênio, entretanto, são

produtos.

II. As plantas terrestres obtêm o gás utilizado como

reagente na fotossíntese, normalmente, do ar

atmosférico. Esse gás penetra nas folhas,

principalmente, através do pecíolo e também é utilizado

na respiração.


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III. Nas folhas dos vegetais, existem células portadoras de

clorofila, um pigmento esverdeado que é capaz de

absorver a energia solar. O processo denominado

fotossíntese ocorre nessas células.

IV. Parte das substâncias produzidas por uma planta

durante a fotossíntese é utilizada pelas próprias células

onde ocorreu o processo e parte é exportada para as

demais regiões da planta por meio dos vasos lenhosos.

V. Parte do gás produzido no processo da fotossíntese é

utilizado pela própria planta em outro processo

denominado respiração celular.

Assinale a opção correta.

Apenas as afirmativas I, III e V são verdadeiras.

Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras.

Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.

Apenas as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.

Apenas as afirmativas II, IV e V são verdadeiras.

QUESTÃO 44 ---------------------------------------------------------

A lei 7678 de 1988 define que “vinho é a bebida obtida

pela fermentação alcoólica do mosto simples de uva sã,

fresca e madura”. Na produção de vinho, são utilizadas

leveduras anaeróbicas facultativas. Os pequenos

produtores adicionam essas leveduras ao mosto (uvas

esmagadas, suco e cascas) com os tanques abertos, para

que elas se reproduzam mais rapidamente.

Posteriormente, os tanques são hermeticamente fechados.

Nessas condições, pode-se afirmar, corretamente, que

o vinho se forma somente após o fechamento dos

tanques, pois, na fase anterior, os produtos da ação

das leveduras são a água e o gás carbônico.

o vinho começa a ser formado já com os tanques

abertos, pois o produto da ação das leveduras, nessa

fase, é utilizado depois como substrato para a

fermentação.

a fermentação ocorre principalmente durante a

reprodução das leveduras, pois esses organismos

necessitam de grande aporte de energia para sua

multiplicação.

a fermentação só é possível se, antes, houver um

processo de respiração aeróbica que forneça energia

para as etapas posteriores, que são anaeróbicas.

o vinho se forma somente quando os tanques voltam a

ser abertos, após a fermentação se completar, para

que as leveduras realizem respiração aeróbica.

QUESTÃO 45 ---------------------------------------------------------

Um importante fenômeno na obtenção de energia é o

Ciclo de Krebs, também denominado de ciclo do ácido

cítrico ou ciclo dos ácidos tricarboxílicos.

Com relação a este ciclo, analise as proposições.

I. O ácido pirúvico no início do ciclo provém da quebra

da molécula de glicose (glicólise).

II. Este ciclo ocorre no citoplasma tanto das células de

organismos procariontes quanto nas dos eucariontes.

III. O aceptor final dos hidrogênios liberados neste ciclo,

quando realizado na respiração aeróbica, é o

oxigênio.

IV. Nas células musculares este ciclo pode ocorrer tanto

no interior das mitocôndrias como no citoplasma da

célula.

Assinale a alternativa correta.

Somente as alternativas I e III são verdadeiras.

Somente as alternativas I e II são verdadeiras.

Somente as alternativas II e III são verdadeiras.

Somente as alternativas II e IV são verdadeiras.

Somente as alternativas III e IV são verdadeiras.

QUESTÃO 46 ---------------------------------------------------------

(UEMG) Três frascos denominados A, B e C contêm,

respectivamente, NaC (s) , HNO3( ) e CO2(g). Em termos

de forças intermoleculares, é correto afirmar que

em A observa-se força dipolo-dipolo.

em B observa-se força eletrostática.

em C observa-se força de Van der Waals.

em A e B os compostos são apolares.

em B e C os compostos são polares.

QUESTÃO 47 ---------------------------------------------------------

(Unip-SP) O principal tipo de força atrativa que deve ser

vencida para sublimar o gelo seco (CO2 sólido) é

ligação covalente.

força de London (entre dipolos temporários).

força entre dipolos permanentes (devido à diferença de

eletronegatividade).

ligação coordenada.

ligação iônica.


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QUESTÃO 48 ---------------------------------------------------------

(UFRN) O metano (CH4) é uma substância constituinte do

gás natural, utilizado como combustível para a produção

de energia.

Nas condições do ambiente (a 25 ºC e 1,0 atm), o metano

se apresenta no estado gasoso, pois suas moléculas e

suas interações são, respectivamente,

Tipo de moléculas Tipo de integração

Apolares Dipolo instantâneo-dipolo induzido

Polares Dipolo-dipolo

Apolares Dipolo-dipolo

Polares Dipolo instantâneo-dipolo induzido

QUESTÃO 49 ---------------------------------------------------------

(UEL-PR–2007) A imagem a seguir mostra três sólidos

cujas formas são cúbicas. Em (1), (2) e (3) estão

representados, respectivamente, cristais de iodo, brometo

de potássio e ferro.

Sobre as estruturas (1), (2) e (3), é correto afirmar:

A molécula individual do cristal (1) apresenta átomos

unidos por ligação covalente polar.

O cristal (2) é formado por um número de prótons maior

do que o número de elétrons.

A substância representada em (3) é boa condutora de

eletricidade no estado sólido e no líquido.


eletricidade no estado líquido.


eletricidade no estado sólido.

QUESTÃO 50 ---------------------------------------------------------

(UFMG) Nas figuras I e II, estão representados dois

sólidos cristalinos, sem defeitos, que exibem dois tipos

diferentes de ligação química.

Considerando-se essas informações, é correto afirmar que

a figura II corresponde a um sólido condutor de

eletricidade.

a figura I corresponde a um sólido condutor de

eletricidade.

a figura I corresponde a um material que, no estado

líquido, é um isolante elétrico.

a figura II corresponde a um material que, no estado

líquido, é um isolante elétrico.

QUESTÃO 51 ---------------------------------------------------------

Certos alimentos, como ervilhas, vagens, feijão, repolho e

batata doce, contêm uma quantidade expressiva de

açúcares complexos, que são formados pela ligação entre

dois ou mais sacarídeos. Os açúcares presentes nesses

alimentos requerem uma enzima específica para serem

hidrolisados. Entretanto, o trato intestinal não possui essa

enzima, o que resulta em uma digestão incompleta desses

açúcares. Essas moléculas, não hidrolisadas, são

fermentadas anaerobicamente por alguns micro-

organismos presentes no intestino grosso, e o processo

libera gases como CO2, H2, CH4 e traços de H2S.

J.R. Hardee et al. Chemistry and Flatulence: an introductory

enzyme experiment. Journal of Chemical Education, 77 (2000),

498 (Adaptação).

Entre os gases liberados por Bin, o(s) que apresenta(m)

moléculas apolares com geometria tetraédrica e com

ligações polares é (são)

CO2.

H2.

H2S e CH4.

CO2 e CH4.

CH4.


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QUESTÃO 52 ---------------------------------------------------------

(PUC Minas) Relacione a primeira coluna (fórmulas) com a

segunda (conceitos).

1. N2

2. PH3

3. H2O

4. CO2

5. NaH

( ) Ligação covalente polar e molécula polar

( ) Ligação covalente apolar e molécula apolar

( ) Ligação covalente polar e molécula apolar

( ) Ligações intermoleculares de hidrogênio

( ) Ligação iônica

Assinale a associação encontrada.

5 – 4 – 3 – 2 – 1

2 – 1 – 4 – 3 – 5

2 – 3 – 1 – 4 – 5

1 – 4 – 2 – 3 – 5

3 – 1 – 4 – 2 – 5

QUESTÃO 53 ---------------------------------------------------------

(UFC) Fugir da poluição das grandes cidades, buscando

ar puro em cidades serranas consideradas oásis em meio

à fumaça, pode não ter o efeito desejado. Resultados

recentes obtidos por pesquisadores brasileiros mostraram

que, em consequência do movimento das massas de ar,

dióxido de enxofre (SO2) e dióxido de nitrogênio (NO2) são

deslocados para regiões distantes e de maior altitude.

Curiosamente, esses poluentes possuem propriedades

similares, que se relacionam com a geometria molecular.

Assinale a alternativa que descreve corretamente essas

propriedades.

Trigonal plana; polar; sp3

Tetraédrica; apolar; sp3

Angular; apolar; sp2

Angular; polar; sp2

Linear; apolar; sp

QUESTÃO 54 ---------------------------------------------------------

(Cesgranrio-RJ) Analise o tipo de ligação química

existente nas diferentes substâncias: Cl2, Hl, H2O e NaCl,

e assinale a alternativa que as relaciona em ordem

crescente de seu respectivo ponto de fusão.

Cl2 < Hl < H2O < NaCl

Cl2 < NaCl < Hl < H2O

NaCl < Cl2 < H2O < Hl

NaCl < H2O < Hl < Cl2

Hl < H2O < NaCl < Cl2

QUESTÃO 55 ---------------------------------------------------------

(PUCCamp-SP) O nitogênio gasoso, N2, pode ser

empregado na obtenção de atmosferas inertes; o

nitrogênio líquido é utilizado em cirurgias e baixas

temperaturas. Qual é o tipo de ligação química existente

entre átomos na molécula N2, e que forças

intermoleculares unem as moléculas no nitrogênio líquido?

Tipo de Ligação química: covalente apolar.

Forças intermoleculares: van der Waals.

Tipo de Ligação química: covalente polar.

Forças intermoleculares: pontes de hidrogênio.

Tipo de Ligação química: iônica

Forças intermoleculares: van der Waals.

Tipo de Ligação química: metálica

Forças intermoleculares: pontes de hidrogênio.

Tipo de Ligação química: covalente polar

Forças intermoleculares: ação dipolo-dipolo.

QUESTÃO 56 ---------------------------------------------------------

(Upe-ssa 3) Um fio de cobre foi retorcido em formato de

uma “árvore de natal” e colocado dentro de um béquer.

Em seguida, transferiu-se um volume de uma solução

salina para a vidraria, o suficiente para cobrir o objeto

metálico. Após determinado período, a solução ficou

azulada, e pequenos cristais cobriram toda a superfície da

árvore de natal.

Dados:

0Na 1e Na 0redE 2,71V

0Mg 2 e Mg 0redE 2,36 V

0Ag 1e Ag 0redE 0,80 V

0Cu 2 e Cu 0redE 0,34 V

0Ni 2 e Ni 0redE 0,25 V

Qual é o sal presente na solução adicionada ao béquer?

NaC

2MgC

3AgNO

3 2Cu(NO )

3 2Ni(NO )


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QUESTÃO 57 ---------------------------------------------------------

(Espcex (Aman) A energia liberada em uma reação de

oxidorredução espontânea pode ser usada para realizar

trabalho elétrico. O dispositivo químico montado, pautado

nesse conceito, é chamado de célula voltaica, célula

galvânica ou pilha. Uma pilha envolvendo alumínio e cobre

pode ser montada utilizando como eletrodos metais e

soluções das respectivas espécies. As semirreações de

redução dessas espécies é mostrada a seguir:

Semirreações de Redução

Alumínio: 3A (aq) 3 e A redE 1,66V

Cobre: 2Cu (aq) 2 e Cu redE 0,34V

Considerando todos os materiais necessários para a

montagem de uma pilha de alumínio e cobre, nas

condições-padrão (25 C e 1atm) ideais (desprezando-se

qualquer efeito dissipativo) e as semirreações de redução

fornecidas, a força eletromotriz (fem) dessa pilha montada

e o agente redutor, respectivamente são:

2,10 V e o cobre.

2,00 V e o alumínio.

1,34 V e o cobre.

1,32 V e o alumínio.

1,00 V e o cobre.

QUESTÃO 58 ---------------------------------------------------------

(Mackenzie) Em instalações industriais sujeitas à

corrosão, é muito comum a utilização de um metal de

sacrifício, o qual sofre oxidação mais facilmente que o

metal principal que compõe essa instalação, diminuindo,

portanto eventuais desgastes dessa estrutura. Quando o

metal de sacrifício encontra-se deteriorado, é

providenciada sua troca, garantindo-se a eficácia do

processo denominado proteção catódica.

Considerando uma estrutura formada predominantemente

por ferro e analisando a tabela abaixo que indica os

potenciais-padrão de redução red(E ) de alguns outros

metais, ao ser eleito um metal de sacrifício, a melhor

escolha seria

Metal Equação da semirreação Potenciais-padrão

de redução red(E )

Magnésio 2(aq) (s)Mg 2e Mg 2,38 V

Zinco 2(aq) (s)Zn 2e Zn 0,76 V

Ferro 2(aq) (s)Fe 2e Fe 0,44 V

Chumbo 2(aq) (s)Pb 2e Pb 0,13 V

Cobre 2(aq) (s)Cu 2e Cu 0,34 V

Prata (aq) (s)Ag e Ag 0,80 V

o magnésio.

o cobre.

o ferro.

o chumbo.

a prata.

QUESTÃO 59 ---------------------------------------------------------

(G1 - ifsul) Pilhas são dispositivos que transformam

energia química em energia elétrica por meio de um

sistema montado para aproveitar o fluxo de elétrons

provenientes de uma reação química de oxirredução,

conforme mostra o seguinte exemplo.

Considerando que os Potenciais de redução do Níquel e

do Zinco são, respectivamente, 0,25 V e 0,76 V, é

correto afirmar que

o níquel é oxidado e o zinco é reduzido.

o zinco é o ânodo e o níquel é o cátodo.

o níquel é o agente redutor e o zinco é o agente

oxidante.

o níquel e o zinco geram uma força eletromotriz de

1,01V, nesta pilha.

QUESTÃO 60 ---------------------------------------------------------

(Upf) Na pilha de Daniell, ocorre uma reação de

oxirredução espontânea, conforme representado

esquematicamente na figura abaixo.


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Considerando a informação apresentada, analise as

afirmações a seguir.

I. Na reação de oxirredução espontânea, representada

na pilha de Daniell, a espécie que se oxida, no caso o

(s)Zn , transfere elétrons para a espécie que sofre

redução, os íons 2

(aq)Cu .

II. O (s)Zn sofre redução, transferindo elétrons para os

íons 2

(aq)Cu que sofrem oxidação.

III. Para que ocorra a reação de oxirredução espontânea,

o potencial de redução do eletrodo de cobre deve ser

maior do que o do eletrodo de zinco.

IV. A placa de (s)Zn sofre corrosão, tendo sua massa

diminuída, e sobre a placa de cobre ocorre depósito

de cobre metálico.

V. A concentração de íons 2

(aq)Cu aumenta, e a

concentração de íons 2

(aq)Zn diminui em cada um

dos seus respectivos compartimentos.

Está correto apenas o que se afirma em:

I, III e IV.

II e V.

I, II e V.

III, IV e V.

II e III.

QUESTÃO 61 ---------------------------------------------------------

(Enem 2014) Um professor utiliza essa história em

quadrinhos para discutir com os estudantes o movimento

de satélites. Nesse sentido, pede a eles que analisem o

movimento do coelhinho, considerando o módulo da

velocidade constante.

Desprezando a existência de forças dissipativas, o vetor

aceleração tangencial do coelhinho, no terceiro quadrinho,

é

nulo.

paralelo à sua velocidade linear e no mesmo sentido.

paralelo à sua velocidade linear e no sentido oposto.

perpendicular à sua velocidade linear e dirigido para o

centro da Terra.

perpendicular à sua velocidade linear e dirigido para

fora da superfície da Terra.

QUESTÃO 62 ---------------------------------------------------------

(Enem 2009) O Brasil pode se transformar no primeiro

país das Américas a entrar no seleto grupo das nações

que dispõem de trens-bala. O Ministério dos Transportes

prevê o lançamento do edital de licitação internacional

para a construção da ferrovia de alta velocidade Rio-São

Paulo. A viagem ligará os 403 quilômetros entre a Central

do Brasil, no Rio, e a Estação da Luz, no centro da capital

paulista, em uma hora e 25 minutos.

Disponível em: http://oglobo.globo.com. Acesso em: 14 jul. 2009.

Devido à alta velocidade, um dos problemas a ser

enfrentado na escolha do trajeto que será percorrido pelo

trem é o dimensionamento das curvas. Considerando-se

que uma aceleração lateral confortável para os

passageiros e segura para o trem seja de 0,1 g, em que g

é a aceleração da gravidade (considerada igual a 10 m/s2),

e que a velocidade do trem se mantenha constante em

todo o percurso, seria correto prever que as curvas

existentes no trajeto deveriam ter raio de curvatura mínimo

de, aproximadamente,

80 m.

430 m.

800 m.

1.600 m.

6.400 m.


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QUESTÃO 63 ---------------------------------------------------------

(Enem PPL 2012) Em 1543, Nicolau Copérnico publicou

um livro revolucionário em que propunha a Terra girando

em torno do seu próprio eixo e rodando em torno do Sol.

Isso contraria a concepção aristotélica, que acredita que a

Terra é o centro do universo. Para os aristotélicos, se a

Terra gira do oeste para o leste, coisas como nuvens e

pássaros, que não estão presas à Terra, pareceriam estar

sempre se movendo do leste para o oeste, justamente

como o Sol. Mas foi Galileu Galilei que, em 1632,

baseando-se em experiências, rebateu a crítica

aristotélica, confirmando assim o sistema de Copérnico.

Seu argumento, adaptado para a nossa época, é se uma

pessoa, dentro de um vagão de trem em repouso, solta

uma bola, ela cai junto a seus pés. Mas se o vagão estiver

se movendo com velocidade constante, a bola também cai

junto a seus pés. Isto porque a bola, enquanto cai,

continua a compartilhar do movimento do vagão.

O princípio físico usado por Galileu para rebater o

argumento aristotélico foi

a lei da inércia.

ação e reação.

a segunda lei de Newton.

a conservação da energia.

o princípio da equivalência.

QUESTÃO 64 ---------------------------------------------------------

(Enem PPL 2012) Durante uma faxina, a mãe pediu que o

filho a ajudasse, deslocando um móvel para mudá-lo de

lugar. Para escapar da tarefa, o filho disse ter aprendido

na escola que não poderia puxar o móvel, pois a Terceira

Lei de Newton define que se puxar o móvel, o móvel o

puxará igualmente de volta, e assim não conseguirá

exercer uma força que possa colocá-lo em movimento.

Qual o argumento a mãe utilizará para apontar o erro de

interpretação do garoto?

A força de ação é aquela exercida pelo garoto.

A força resultante sobre o móvel é sempre nula.

As forças que o chão exerce sobre o garoto se anulam.

A força de ação é um pouco maior que a força de

reação.

O par de forças de ação e reação não atua em um

mesmo corpo.

QUESTÃO 65 ---------------------------------------------------------

(Ufjf-pism 1 2016) Doutor Botelho quer instalar um portão

elétrico na garagem de sua casa. O sistema é composto

de um contrapeso preso à extremidade de um cabo de aço

de massa desprezível, que passa por uma polia, de massa

também desprezível. A outra extremidade do cabo de aço

é presa ao portão, como mostrado na figura. Sabendo-se

que o portão possui uma massa de 100,0 kg, qual deve

ser a massa do contrapeso para que o portão suba com

aceleração igual a 0,1g, sendo g a aceleração da

gravidade? Desconsidere qualquer outra força externa

realizada pelo motor do portão.

81,8 kg

122,2 kg

61,0 kg

163,6 kg

127,5 kg

QUESTÃO 66 ---------------------------------------------------------

(Pucmg 2016) Um fabricante de elevadores estabelece,

por questões de segurança, que a força aplicada nos

cabos de aço que sustentam seus elevadores não pode

ser superior a 41,2 10 N. Considere um desses

elevadores com uma massa total de 31,0 10 kg (massa

do elevador com os passageiros) e admita 2g 10 m s .

Nessas condições, a aceleração máxima do elevador na

subida não pode ser superior a:

21,2 m s

22,0 m s

25,0 m s

29,8 m s


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QUESTÃO 67 ---------------------------------------------------------

(Upf 2015) A queda de um elevador em um prédio no

centro de Porto Alegre no final de 2014 reforçou as ações

de fiscalização nesses equipamentos, especialmente em

relação à superlotação. A partir desse fato, um professor

de Física resolve explorar o tema em sala de aula e

apresenta aos alunos a seguinte situação: um homem de

massa 70 kg está apoiado numa balança calibrada em

newtons no interior de um elevador que desce à razão de

22 m / s . Considerando 2g 10 m / s , pode-se afirmar que

a intensidade da força indicada pela balança será, em

newtons, de:

560

840

700

140

480

QUESTÃO 68 ---------------------------------------------------------

(G1 - ifce 2014) Na figura abaixo, o fio inextensível que

une os corpos A e B e a polia têm massas desprezíveis.

As massas dos corpos são mA = 4,0 kg e mB = 6,0 kg.

Desprezando-se o atrito entre o corpo A e a superfície, a

aceleração do conjunto, em m/s2, é de (Considere a

aceleração da gravidade 10,0 m/s2)

4,0.

6,0.

8,0.

10,0.

12,0.

QUESTÃO 69 ---------------------------------------------------------

(Ufsm 2014) A imagem mostra um exemplar de esquilo

voador. Quando deseja descer ao solo saltando de uma

árvore, ele abre suas pseudoasas, que atuam como um

freio aerodinâmico e amortecem sua queda. Considerando

que esse esquilo cai verticalmente com suas pseudoasas

abertas, qual das alternativas a seguir descreve

corretamente as características físicas desse movimento?

Durante a queda, o módulo da aceleração do esquilo

aumenta até que sua velocidade terminal seja atingida,

permanecendo constante a partir desse momento.

À medida que cai, o peso do esquilo diminui.

A resultante de forças experimentada pelo esquilo é

constante e não nula durante a queda.

A força de resistência do ar é variável e equilibra o

peso, quando a velocidade terminal é atingida.

A velocidade terminal do esquilo não depende da

densidade do ar.


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QUESTÃO 70 ---------------------------------------------------------

(Unigranrio - Medicina 2017) Para manter um carro de

massa 1.000 kg sobre uma rampa lisa inclinada que

forma um ângulo θ com a horizontal, é preso a ele um

cabo. Sabendo que o carro, nessas condições, está em

repouso sobre a rampa inclinada, marque a opção que

indica a intensidade da força de reação normal da rampa

sobre o carro e a tração no cabo que sustenta o carro,

respectivamente. Despreze o atrito.

Dados: sen 0,6; cos 0,8θ θ e 2g 10 m s .

8.000 N e 6.000 N

6.000 N e 8.000 N

800 N e 600 N

600 N e 800 N

480 N e 200 N

QUESTÃO 71 ---------------------------------------------------------

(Uern 2013) A tabela apresenta a força elástica e a

deformação de 3 molas diferentes.

Mola Força elástica (N) Deformação (m)

1 400 0,50

2 300 0,30

3 600 0,80

Comparando-se as constantes elásticas destas 3 molas,

tem-se que

1 2 3K K K .

2 1 3K K K .

2 3 1K K K .

3 2 1K K K .

QUESTÃO 72 ---------------------------------------------------------

(Mackenzie 1998) Uma mola helicoidal de comprimento

natural 20cm pende verticalmente quando é presa pela

extremidade superior. Suspendendo-se um corpo de

massa 200g pela extremidade inferior, seu comprimento

passa a ser 25cm. A constante elástica da mola é:

Dado g=10m/s2

4,0 N/m

8,0 N/m

4,0.101 N/m

4,0.102 N/m

5,0.102 N/m

QUESTÃO 73 ---------------------------------------------------------

(Ifsul 2015) O sistema abaixo está em equilíbrio.

A razão 1

2

T

T entre as intensidades das trações nos fios

ideais 1 e 2 vale

2

5

2

3

3

2

5

2


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Consulte os dados a seguir, para resolver as questões,

quando for necessário.

aceleração da gravidade 210m s .

densidade do aço 37,3g cm .

densidade do mercúrio 313,6g cm .

QUESTÃO 74 ---------------------------------------------------------

(G1 - cftmg 2008) Um trabalhador empurra um conjunto

formado por dois blocos A e B de massas 4kg e 6kg,

respectivamente, exercendo sobre o primeiro uma força

horizontal de 50N, como representado na figura a seguir.

Admitindo-se que não exista atrito entre os blocos e a

superfície, o valor da força que A exerce em B, em

newtons, é

50.

30.

20.

10.


Um barco tenta atravessar um rio navegando

perpendicularmente em relação às suas margens na

direção AB, saindo da posição A como mostra a figura.

Como temos correnteza no rio, ele atinge a outra margem

na posição C distante de A 50 metros, após navegar

durante 25 segundos. Sabe-se que a largura do rio é de

30 metros. Com base nos dados, responda:

QUESTÃO 75 ---------------------------------------------------------

(G1 - ccampos 2007)

Qual a distância de B a C?

30 m

40 m

50 m

80 m

100 m

etapa ii 1º ano - cnsg-pi.com.br · comunique ao aplicador da sala para que ele tome as...

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