Estudo Dirigido/Geografia/Rec. Paralela/8ºEF/2012 1

NOME: DATA: _____/____/2012

SÉRIE: 8º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL TURMA: ______

DISCIPLINA: GEOGRAFIA

PROFESSOR: HAMILTON RECUPERAÇÃO PARALELA

ESTADO - NAÇÃO - TERRITÓRIO - PAÍS

Estado: é a forma como a sociedade se organiza politicamen-

te; é o ordenamento jurídico que regula a convivência dos ha-

bitantes de um país; o conjunto das instituições com seus fun-

cionários que organizam e administram a sociedade.

Nação: um coletivo humano com características comuns; um povo

que fala a mesma língua, que tem as sua tradições, costumes e reli-

gião, ligados por laços históricos e culturais.

Exemplo: Povo Curdo: O povo curdo é um grupo étnico que se julga

nativo de uma região do Oriente Médio chamada de Curdistão, que

abrange parte dos territórios do Irã, Iraque, Síria e Turquia. Esse gru-

po étnico é formado por aproximadamente 25 milhões de pessoas,

possuem uma organização social alicerçada no sistema de clãs.

O povo curdo aspira conquistar independência política e terri-

torial do Irã, Iraque, Síria e Turquia. A luta pela autonomia desse po-

vo vem sendo combatida de maneira violenta, especialmente pelo

Iraque e Turquia. No Iraque, os curdos estão estabelecidos em uma

região rica em petróleo, por isso, na década de 80, o ditador Saddam

Hussein usou armas químicas para

matar 5.000 curdos.

Território: é a base física sobre a qual um Estado exerce sua soberania;

o território é delimitado por fronteiras políticas. O território de um país é

formado pelo solo continental e insular (cercado de águas, como uma

ilha), o subsolo, o espaço aéreo e o território marítimo.

País: podemos definir país como um território politicamente delimitado

por fronteiras com unidade político-administraiva (Estado), habitado por

uma comunidade (nação) com história própria representada.

ATIVIDADE PONTUADA

Estudo Dirigido/Geografia/Rec. Paralela/8ºEF/2012 2

Mundo Bipolar e Mundo Multipolar

Depois da 2ª Guerra Mundial, o mundo ficou praticamente dividido entre as "potências ganhado-

ras" da guerra: os Estados Unidos e a União Soviética. As atividades socioeconômicas, políticas e mili-

tares estavam praticamente concentradas em torno desses dois países, que tinham regimes político-

econômicos antagônicos: os Estados Unidos, capitalista e a União Soviética, socialista. Ambos passa-

ram a disputar áreas de influência geopolítica internacional. Apesar de acordos, ficou impossível não

haver confronto entre eles.

Foi à luta do capitalismo norte-americano contra o socialismo soviético. Isso provocou uma divi-

são política no mundo que se configurou BIPOLAR, outro fato importante decorrente dessa divisão, foi à

chamada "Guerra Fria", ou seja, diante do poderio militar de ambos os países, outra guerra seria catas-

trófica. Assim, eles ficaram apenas se "ameaçando". Mas esse fato causou tensões e confrontos regio-

nais, sem, entretanto se desdobrar numa guerra generalizada (Guerra do Vietnã, por exemplo)

A Guerra Fria, portanto, foi um período histórico do pós-guerra, que se caracterizou pela confron-

tação entre capitalismo e socialismo, tanto em questões nacionais quanto internacionais, sendo acom-

panhada por uma corrida armamentista. Foi uma guerra "psicológica", com ameaças de ambas as par-

tes. Essa ordem internacional, nascida ao final da 2ª Guerra Mundial, consolidada por tratados e con-

frontação político - militar entre os dois polos hegemônicos, sobreviveria até 1989, com a queda do Mu-

ro de Berlim. Porém, o fim do Mundo Bipolar e da Guerra Fria, não significou a eliminação automática

dos conflitos e dos atritos internacionais.

O confronto hoje é muito mais econômico-comercial, do que político-ideológico. A nova ordem

dos anos 90 e desse final de século XX pode ser definida como uma ordem MULTIPOLAR. Isso quer

dizer que atualmente existem vários polos ou centros de poder no cenário mundial. Os "destinos do

mundo" agora estão divididos entre os Estados Unidos, Japão e a União Europeia, liderada pela Ale-

manha, que concentram ao seu redor, países ou grupo de países; formando blocos econômicos. Por

esse critério, o "Mundo Multipolar" está assim distribuído:

BLOCO AMERICANO - liderado pelos Estados Unidos e que engloba os países da América;

BLOCO EUROPEU - liderado pela União Europeia, com destaque para a Alemanha, envolvendo a Eu-

ropa Ocidental, parte da Europa Oriental e a África.

BLOCO ASIÁTICO - tem o Japão com o país mais importante, e engloba o sul e sudeste asiático, além

da Oceania.

(Se observarmos um mapa do mundo, vamos perceber que existem áreas ainda não definidas

dentro desse contexto socioeconômico: o Oriente Médio, os países da Comunidade dos Estados Inde-

pendentes (ex-União Soviética)) e a China, ainda não estão definidos em nenhum bloco, apesar de

manterem relações com alguns países. A China, por exemplo, pode ser periferizada pelo Japão ou for-

mar outro econômico, mesmo que secundário.

01. Escreve V para verdadeiro e F para falso nas afirmações a seguir.

a) ( ) Todo país é um Estado-nação.

b) ( ) O Estado é a forma como a sociedade se organiza politicamente. É o ordenamento jurídico que

regula a convivência dos habitantes de um país.

c) ( ) Os curdos são exemplo de um Estado sem nação.

d) ( ) Não existe nação sem território próprio.

02. Leia as afirmações e assinale a alternativa correta:

I. ( ) O fim da Guerra Fria significou o fim dos conflitos mundiais;

II. ( ) Durante a Guerra Fria, os países envolvidos estavam em guerra e provocaram a morte de Milha-

res de pessoas em conflitos armados.

III. ( ) Atualmente, os conflitos mundiais se realizam principalmente através de atos terroristas, Ocasio-

nados por questões econômicas, étnicas e religiosas;

IV. ( ) Os grupos terroristas não possuem localização territorial precisa, fato que coloca em risco.

Estudo Dirigido/Geografia/Rec. Paralela/8ºEF/2012 3

03. A Guerra Fria teve como característica a ausência de combate armado, mas, significou o período

importante. Marque a alternativa que destaca esta época.

a) O Início da II Guerra Mundial.

b) Um plano dos Estados Unidos para combater o terrorismo no Oriente Médio.

c) Uma guerra pelo domínio da Antártica.

d) Um conflito entre as duas maiores potências posteriormente à II guerra mundial: Estados Unidos e

União Soviética.

e) Plano dos Estados Unidos para diminuir a onda crescente de desemprego no seu país.

04. A ordem geopolítica bipolar, que se desagregou quase que totalmente nos últimos anos, cede lugar

a uma nova ordem:

a) multipolar c) monopolar e) apolítica

b) sem polos ou centros de decisão d) neonazista

05. A queda do Muro de Berlim, e a reunificação da Alemanha, foram fatores marcantes para a chegada

da(o).

a) Velha ordem c) Conflito leste x oeste e) Segunda Guerra Mundial

b) Nova ordem multipolar d) Guerra fria

06. O fim da Guerra Fria entre os EUA e a URSS e o novo avanço do capitalismo com a globalização

mundial estabeleceram uma nova ordem geopolítica. Sobre esse assunto é correto afirmar que:

a) houve a eliminação das fronteiras nacionais com a fusão de países em blocos econômicos regionais

e o surgimento do domínio das tecnologias de ponta pelos novos países industrializados e subde-

senvolvidos.

b) surgiram áreas de livre comércio como reservas de mercado para multinacionais, disputas entre capi-

talismo e socialismo representadas por EUA e pela União Europeia.

c) houve a divisão do mundo em Primeiro Mundo (países capitalistas desenvolvidos), Segundo Mundo

(países socialistas) e Terceiro Mundo (países capitalistas subdesenvolvidos e os de economia em

transição do socialismo para o capitalismo).

d) surgiram blocos econômicos regionais; novos centros de poder – como o Japão e a União Europeia –

e tensões entre interesses políticos e econômicos dos países desenvolvidos do Norte e subdesen-

volvidos do Sul.

e) surgiram países emergentes que passaram a ditar a nova ordem mundial, incluído o Brasil que é o

país que mais cresce economicamente no mundo.

07. Uma das características do mundo atual é a criação de blocos econômicos, mercados comuns entre

grupos de nações, com a finalidade de ampliar as relações entre os países membros e também com

outros povos do mundo.

Com relação a esse assunto, aponte as afirmações verdadeiras (V) e as falsas (F):

( ) São parceiros do acordo do livre comércio da América do Norte, conhecido como NAFTA, Estados

Unidos, Canadá, México e Venezuela.

( ) México e Venezuela integram o acordo conhecido como NAFTA, porque dispõem de petróleo em

abundância para negociar favoravelmente os produtos industrializados de que necessitam.

( ) A ALCA (Área de Livre Comércio das Américas) é uma proposta de integração nacional, com o in-tuito de abranger todos os países das Américas, exceto Cuba.

( ) Entre os bons resultados alcançados pela União Europeia (bloco constituído pela maioria das na-ções da Europa) estão a integração econômico-monetária ou a criação da moeda única e o livre trânsito das pessoas residentes nos países membros.

( ) Na América do Sul, a criação do Pacto Andino, constituído pelo Chile, Peru e Bolívia, e o Mercosul, pelo Brasil e Argentina, propiciou áreas de livre comércio entre esses países, oportunizando a ne-gociação com blocos econômicos.

Estudo Dirigido/Geografia/Rec. Paralela/8ºEF/2012 4

08. Alguns povos do mundo enfrentam vários problemas pela falta de um território. Explique o que ca-

racteriza uma Nação e exemplifique uma Nação sem território.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

09. Dentre as muitas características do capitalismo podemos citar:

a) A Economia Planificada. b) A Igualdade Social. c) Os meios de produção são controlados pelo Estado. d) Profundas desigualdades sociais. e) Tem como objetivo principal o bem estar social.

10. O conjunto de pessoas que construíram costumes, tradições, histórias, formas de produzir e organi-zar-se em um território, conferindo-lhe identidade cultural e espacial. Essa identidade coletiva gera uma consciência nacional que compartilha hábitos, costumes, língua, religião este povo reunido tem sobera-nia e leis que regem o seu território. Este conjunto é denominado de:

a) Governo b) Nação c) País d) Povo e) Estado

11. A parte física de um país onde o povo vive e que faz fronteiras com outros países, também conheci-

do como:

a) Nação b) Território c) Governo d) Estado e) Povo

12. Em Geografia, o que representa o espaço concreto dominado e apropriado por uma sociedade ou

por um povo, com os mesmos hábitos e identidade cultural, esse conjunto de características denomi-

namos:

a) nação b) paisagem. c) região. d) lugar. e) território.

13. Explique o que é necessário para que um povo possa forma um estado soberano.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Observe que o texto e as questões são complementos para seu estudo, complemente com

a leitura dos textos do livro.