estágio ensino médio
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Universidade Federal do Rio Grande do SulCurso de Artes Visuais
Estágio de Docência Supervisionado IIProfessor Formador : Andréa Hofstaetter
Professor Tutor de Apoio: Patrícia Vianna BohrerAluna: Neusa Loreni Vinhas
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REFLEXIO
Reflexo e Reflexão
Uma abordagem do retratoUm resgate do olhar da Eja
Professora Neusa Vinhas
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PARA QUEM?
• Escola Estadual de Ensino Médio Guia Lopes - Candelária – RS
• Turma Tot 9 - EJACARACTERÍSTICAS GERAISHeterogeneidadeIngenuidadeMuito interessadosCurso NoturnoExclusão
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TOT 9 - EJA
• Todos alunos trabalhadores• Pouco vocabulário em artes• Muito interessados• Sonham com a conclusão para um futuro profissional melhor• Idade entre 18 e 32 anos• Percebem a escola como meio para ascensão social
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OBJETIVO
Oportunizar experiências de fruição e compreensão estética inserindo os alunos na arte contemporânea, tendo em vista a discussão sobre a identidade e a construção de auto-retratos percebidos como registro de impressões para a compreensão do mundo.
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BUSCAS• Duarte Júnior, “a arte pode consistir num precioso instrumento para a educação
do sensível, levando-nos não apenas a descobrir formas de novas até então inusitadas de sentir e perceber o mundo”
• Fernando Hernández,” todas as coisas podem ser ensinadas através dos projetos; basta que tenha uma dúvida inicial e que se comece a pesquisar e buscar evidências sobre o assunto”.
• Miguel Arroyo, “Necessidade de um olhar mais demorado para sensibilidade e para a criação. Pensando então, um olhar possível sobre o humano e tentando este resgate, recuperar “a humanidade que lhes é roubada em outros tempos e espaços”
• Ana Mae Barbosa,Fazer,Fruir e Contextualizar
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“Como colocar-me diante dos operários a discursar sobre valores espirituais quando sabia perfeitamente que, para a maioria, a grande e exaustiva tarefa continuava a ser a sobrevivência material? Não seria descaso de minha parte ignorar ou fingir ignorar isto? Diante de problemas de tamanha urgência, a própria sensibilidade pode parecer um aspecto irrelevante da vida.” (OSTROWER, 1991, p.20)
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DESAFIOS
Construir metodologia diferenciadas não seria suficiente pois precisávamos aproximar as experiências dos alunos ao contexto da escola para que o conteúdo “arte” possa ser significante
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ENCONTRO 1
IMAGENSESPELHONOMES
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ENCONTRO 2
MEMÓRIASHISTÓRIAS
AUTO RETRATOJOSÉ RUFINO
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ENCONTRO 3RETRATO VISUAL
JORGE SAÉZFOTOGRAFIA DO OLHO
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ENCONTRO 4GLÁUCIS DE MORAISLEONARDO DA VINCI
FOTOGRAFIA DO CORPOGEOMETRIA POÉTICA
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ENCONTRO 5
MOSTRA DE ARTES
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Da Minha Aldeia Alberto Caeiro
Da minha aldeia vejo quanto da terra se pode ver no Universo...Por isso a minha aldeia é tão grande como outra terra qualquer
Porque eu sou do tamanho do que vejoE não, do tamanho da minha altura...
Nas cidades a vida é mais pequenaQue aqui na minha casa no cimo deste outeiro.
Na cidade as grandes casas fecham a vista à chave,Escondem o horizonte, empurram o nosso olhar para longe
de todo o céu,Tornam-nos pequenos porque nos tiram o que os nossos olhos
nos podem dar,E tornam-nos pobres porque a nossa única riqueza é ver.