estado del arte.pptx

7/26/2019 Estado del Arte.pptx

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Protocolo de InvestigacinLa Investigacin de la

Investigacin: El Estado delArte

DIVISIN DE ESTUDIOS DE POSGRADOAESTR!A EN DO"EN"IA PARA LAEDU"A"IN EDIA SUPERIOR #

SUPERIOR

Se$inario de Investigacin Itra% &ert'a ari(el Pi$entel P)re*


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"ontenido

El estado del arte + losantecedentes delte$a,-ro(le$a deinvestigacin

Uso de ./entes dein.or$acin


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Introd/ccin

Desde las $0s diversasa-ro1i$aciones a los

-rocesos investigativos seadvierte co$o necesidadinel/di(le la revisin de la-rod/ccin acad)$icae1istente so(re /n 0rea

te$0tica o /n -ro(le$ade investigacin2 estee3ercicio es $0sco$/n$ente conocido

co$o 4Estado del arte5%


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Pri$era ParteAclarando t)r$inos


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Tienen el mismo signifcado estado del arte y marco terico?

El estado del arte da c/enta 'asta donde'a avan*ado la investigacin en eseca$-o 64conoci$iento de -/nta57%

El $arco terico es el 8/e aclaraconce-tos desde donde se constr/+enlas e1-licaciones -ara a(ordar lainvestigacin% Es /na constr/ccin 8/ese 'ace con relacin a /n te$a deinvestigacin + (/sca $ostrar en.o8/es2teor9as2 esc/elas2 'i-tesis2 o(3etos +concl/siones -lanteadas so(re este2 +sirven co$o re.erente -ara no tra(a3arso(re la ignorancia%


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La .ase e1-loratoria de lainvestigacin

Una eta-a inicial de /na investigacin esla e1-loracin del ca$-o terico + delterreno donde se /(ica%

En el -ri$er caso2 la indagacin +s9ntesis de los antecedentes del-ro(le$a a est/diar2 -ara la redaccinde /n estado del arte +2 -ara laredaccin del $arco terico o de

re.erencia%

El seg/ndo2 8/e es .ac/ltativo2corres-onde a algo $/+ desea(le: lae1-loracin del terreno%


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El estado del arte en cienciassociales

4"/ando 'a(la$os de estadodel arte-arael a(orda3e de /n -ro(le$a o /n te$a enc/al8/iera de las ciencias sociales2 esta$os'a(lando de la necesidad hermenuticade re$itirnos a te1tos 8/e a s/ ve* son

e1-resiones de desarrollos investigativos2dados desde diversas -erce-ciones de lasciencias sociales + esc/elas de -ensa$iento;el ./ncionalis$o2 el $ar1is$o o elestr/ct/ralis$o;2 tarea e$-rendida

+ c/+o o(3etivo


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El Estado del Arte como herramienta de laconciencias histrica

No se 'acen estados del arte so(re -reg/ntas deinvestigacin

Se 'acen estados del arte so(re 0reas te$0ticas + so(re-ro(le$as

Las -reg/ntas las constr/+e el investigador so(re te$ases-ec9


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Estado del arte

Nivel $0s alto de desarrolloconseg/ido en /n $o$ento

deter$inado so(re c/al8/ier a-arato2t)cnica o ca$-o cient9


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Investigacin de lainvestigacin

"/ando se 'a(la de estadodel arte2 a la ve* 8/e sereali*a /na seg$entacin de los -ro(le$asinvestigados2 se res-onde a /na serie de -reg/ntas(0sicas2 co$o las sig/ientes:

% BC/) -ro(le$as se 'an investigado

>% B"$o se 'a(9an de


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ESTA! E" A#TE

$onsiste en ir tras las huellas del tema%ue se pretende investigar& permite

determinar cmo ha sido tratado el tema&cmo se encuentra en el momento derealizar la propuesta de investigacin ycu'les son las tendencias(

Su elaboracin se desarrolla en dos )ases*

ase 'e/r9stica: b+s%ueda y recopilacin de)uentes de in)ormacin

ase Her$en)/tica: cada una de las )uentes

investigadas se leer'& se analizar'& seinterpretar' y se clasifcar' de acuerdocon su importancia dentro del traba,o deinvestigacin( A partir de all-& seseleccionar'n los puntos )undamentales yse indicar'n el o los instrumentos

dise.ados por el investigador para


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C/) es /n estado del arte

El estado del arte es /naco$-ilacin de res/ltadosde otras investigaciones

8/e so(re el te$a deinvestigacin escogido se'an reali*ado%

Se trata de esta(lecer 8/)se 'a 'ec'o reciente$enteso(re el te$a seleccionado%


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"os estados del arte son conclusivos& sirvenpara*

/o repetir temas de investigacin: A trav)s de larevisin (i(liogr0


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El o(3etivo de ela(orar el estado del arte esres-onder a las sig/ientes -reg/ntas:

BC/) se 'a investigado B"$o se 'a investigado

B"/0ndo se 'an reali*adotales -ro+ectos # en ocasiones2 BDnde se 'a+ -rod/ccin

intelect/al so(re el te$aelegido


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As9 co$o identi


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El estado del arte es el arg/$ento desde c/al se -/ededecir si se esta corriendo .ronteras de conoci$iento o no

Ha+ dos $aneras de iniciar /n estado del arte:

Pri$ero en donde no e1isten estados del arte -revios seinicia con:

/n te$a + de a'9 /na -reg/nta l/ego /n o(3etivo general + /nos es-ec9


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Los res/ltados

Los res/ltados de los estados delarte -/eden ela(orarse +$ostrarse en t)r$inos

c/antitativos 6


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En la ela(oracin de los estados del artese s/giere:

% Desarrollar /na conte1tualizacin de la tem'ticaclasi% Dic'a /(icacin de in.or$acin nos -er$ite esta(lecer /naclasifcacin del tipo de traba,os cons/ltados2 s/sconvergencias + divergencias conce-t/ales2 $etodolgicas +concl/sivas%

% Se s/giere /na categori*acin de los tra(a3os -artiendo de lascategor-as internas de cada /no de los te1tos2 lo 8/e nos-er$ite esta(lecer ela-orte 8/e o.recen desde la -anor0$ica en el 0rea deinvestigacin8/e se desarrolla%


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B"$o se 'ace /n estado del arte

Seleccin 2ibliogr'fca

En -ri$er l/gar 'a+ 8/e 'acer /na seleccin de(i(liogra.9a: Para esta eta-a se de(e rec/rrir aotros investigadores 6docentes + asesoreste$0ticos7 -ara esta(lecer /n -ri$er c/adro dere.erencias (i(liogr0


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$lasifcacin de las investigaciones

Para ordenar el estado del arte es necesario esta(lecercriterios de organi*acin de la in.or$acin seleccionada2-or eso es i$-ortante clasi


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Estrategias para hacer un buen estadodel arte

3acer un buen banco de re)erenciasbibliogr'fcas

En /n c/adro (ien organi*ado anotartodos los re.erentes -osi(les 6en esta

eta-a no es necesario 'a(er le9do todo2solo 'a(er 'ec'o /na (/ena seleccinte$0tica72 con los datos -ertinentes:A/tor2 T9t/lo2 AJo2 Editorial 6si es /narevista2 el no$(re de la Revista + las-0ginas del art9c/lo72 si es /na tesis2 elno$(re del -rogra$a + .ac/ltad + si est0o no -/(licada% Es i$-ortante evitarre.erencias de -0ginas Ke(2 (logs2 + engeneral ./entes no cient9


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Estrategias para hacer un buen estadodel arte

"eer en iagonal

La $a+or9a de las veces2 e1iste /na gran-reoc/-acin -or el vol/$en de lect/ra2 en este casoes esencial sa(er leer en diagonal2 es decir no setrata de leerlo todo2 -/es la $a+or9a de doc/$entoscient9


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En conclusin:

Sirve para No repetir temas de investigacin

Definir metodologasConcluir

Se hace a travs de Una buena seleccin bibliogrficaClasificar las investigaciones

Se recomiendaacer un buen banco de referencias bibliogrficas

!eer en diagonal

Sinteti"ar

'tt-:,,.or$andoinvestigadoresg.t%(logs-ot%co$,>?,?,estadodelarte%'t$lUn buen enlace


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Seg/nda Parte&/scando ./entes de in.or$acin


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4uentes de investigacin documental

Primarias: Se refiere a fuentes de informacin

#ue proporcionan datos de primera mano$ libros%antologas% artculos de publicaciones peridicas%

monografas % tesis% documentos oficiales% reportes%

artculos% pginas de internet% etc& traba'os

presentados en conferencias% artculos periodsticos%

testimonios de e(pertos& Se puede hacer uso de

medios computacionales ) bases de datos como el

*edline e +nternet&

Secundarias: Son compilaciones% rese,as%

resmenes ) listado de referencias publicadas en

una rea del conocimiento en particular donde se

reprocesa informacin de primera mano% comentan

brevemente los artculos% libros% tesis% etc&

Terciarias:Se refiere a los datos #ue nos a)udan alocali"ar la fuente de informacin% por e'emplo%

catlogos% ndices% etc& Compendian nombres de

boletines% conferencias ) simposios% catlogos de

libros #ue contienen referencias ) datos

bibliogrficos% +nstituciones de educacin superior )

dependencias del gobierno #ue efectan

investigaciones

DanM'e 6@7

4 t d i ti i d t l


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4uentes de investigacin documental

FUENTES

DOCUMENTALES

Bibliogrficas

Iconogrficas

Digitales

ReferenciaEnciclopeias! iccionarios

Est"ioLibros e te#to! $an"ales!

tesis%"blicaciones

peri&icasRe'istas ( peri&icos

%ro(ectable

No pro(ectable

)ieos!

iapositi'as

D)D

Mapas!fotograf*as

Locales

En l*nea

CD Ro$

Biblioteca igital! bases e

atos! internet

I$preso

Man"scritos Ap"ntes


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B"$o 'acerlo

Las e1-eriencias se-/eden vender co$o

$odelos% La /niversidad

entrega -a8/etes de

in.or$acin + elinvestigador se dedicaa siste$ati*ar einter-retar%


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E3e$-lo: /ndos virt/ales + ed/cacin

&/scar si 'a+ estados del arte e1istentes &s8/eda2 rec/-eracin + centrali*acin de in.or$acin en3o/rnals2 (ases de datos + la Ke(%

Diligencia$iento del .or$ato RAE

. Entrena$iento en el diligencia$iento a a/1iliares. Lect/ra + trad/ccin de ? doc/$entos n con a/1iliares de

investigacinRevisin de los RAE -or -arte del gr/-o de investigadores. Agr/-a$iento de $ateriales en categor9as.

Ela(oracin del $a-a conce-t/al con el es8/e$a de inter-retacin. "onstr/ccin del estado del arte. 'tt-:,,KKK%citet'is.or$e%co$,es,nor$as a-a. 6site -ara citar nor$as APA -ara estados del arte7
http://www.citethisforme.com/es/normas-apahttp://www.citethisforme.com/es/normas-apahttp://www.citethisforme.com/es/normas-apa


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