escolas da psicologia e bases biológicas do comportamento

ESCOLAS DA PSICOLOGIA

BASES BIOLÓGICAS DO COMPORTAMENTO

ESCOLAS DA PSICOLOGIA

Conceito de Escolas da PsicologiaConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista

Psicologia de Gestalt

Behaviorismo

Psicologia Humanística

Psicologia Cognitiva

Psicobiologia

Psicologia Evolucionária

Psicologia Cultural

Estrutura dos Neurônios e sua

Funções

Sistema Nervoso Periférico

Sistema Nervoso Central

Estrutura do Cérebro

Referências Bibliográficas

• Escolas da psicologia = diferentes perspectivas da psicologia.

• Abordagens que influenciam os tópicos estudados pelos psicólogos, a forma como conduzem suas pesquisas e as informações que consideram importantes.

• Os psicólogos podem ter uma perspectiva psicanalítica, humanista ou talvez cognitivista, biológica, evolucionista ou cultural.

• É preciso reconhecer o valor de cada perspectiva e admitir que nenhuma visão tem todas as respostas.

• A maioria dos psicólogos usa hoje em dia uma abordagem eclética.

Conceito de Escolas da Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções



Lobos Cerebrais



EstruturalismoConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• Whilhelm Wundt foi um psicólogo alemão precursor do Estruturalismo, considerado pai da Psicologia Moderna;

• Fundou o 1º Laboratório de Psicologia Experimental em 1879, na cidade de Leipzig, Alemanha.

• Método da Introspecção: análise da estrutura da mente a partir da experiência dos sujeitos com o fenômeno estudado.

• A Psicologia passou a ser definida como o estudo cientifico da experiência consciente.

Conceito de Escolas da Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções



Lobos Cerebrais



EstruturalismoConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





O estruturalismo acreditava que da mesma forma que

os elementos de hidrogênio e oxigênio combinavam-se para formar o composto da

água os elementos da experiência consciente

combinam-se para formar os compostos da mente.

FuncionalismoConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• Primeira escola originalmente norte-americana de Psicologia;

• Escola radicalmente contrária ao Estruturalismo;

• A função da mente é dirigir o comportamento e ajustar o homem às condições ambientais, realizando a adaptação do homem ao seu meio físico e social;

• Influenciada pelas ideias de Darwin;

• Seu precursor foi William James considerado o último e um dos maiores funcionalista.

FuncionalismoConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





O funcionalismo tinha a ideia da adaptação a

sobrevivência das espécies que enfatiza as funções das estruturas

biológicas superiores na adaptação dos

organismos a seu ambiente.

Teoria PsicanalistaConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





É uma teoria que procura descrever

a etiologia dos transtornos mentais,

o desenvolvimento do homem e de sua personalidade, além

de explicar a motivação humana.


Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• Os níveis de consciência:

I. Consciente II. Pré - conscienteIII. Inconsciente

• Modelo Estrutural de Personalidade:

I. IDII. EGOIII. SUPEREGO


Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções






Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• Primeiro tipo: neuroses

• Segundo tipo: psicoses

• Terceiro tipo: psicopatias

https://pt.wikipedia.org/wiki/Neurose

https://pt.wikipedia.org/wiki/Psicose


Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





Psicologia de GestaltConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• A Psicologia da Gestalt originou-se na Alemanha, entre 1910 e 1912.

• O termo Gestalt, em português, significa forma ou configuração, porém não é muito utilizado em Psicologia por não condizer com seu significado nesta área especificamente.

• A Teoria da Gestalt estuda a percepção e a sensação do movimento, os processos psicológicos envolvidos diante de um estímulo e como este é percebido pelo sujeito.

Psicologia de GestaltConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• Os três pesquisadores que marcaram essa corrente teórica foram Marx Wertheimer, Kurt Koffka e Wolfgang Köhler

BehaviorismoConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• A palavra “Behaviorismo” vem de “Behavior”, em inglês, que se refere ao comportamento. Por isso a escola também é conhecida como comportamentalismo.

• É uma escola da psicologia, que tem o comportamento como objeto de estudo.

• John Broadus Watson (1878-1958) foi seu precursor.

BehaviorismoConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• Tipos de Behaviorismo:

– Behaviorismo clássico– Neobehaviorismo mediacional– Behaviorismo filosófico– Behaviorismo metodológico– Behaviorismo radical

Psicologia HumanísticaConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• Importância dos sentimentos das pessoas.

• Visão da natureza humana como naturalmente positiva e orientada para o crescimento.

• Crença na capacidade das pessoas em resolver seus próprios problemas.

• É um ramo da psicologia em geral e da psicoterapia em particular considerada como a terceira via ao lado da psicanálise e da terapia comportamental.

• Surgiu na década de 50 e ganhou forma nos anos 60 e 70 como uma reação as ideias de analise apenas do comportamento.


Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





A psicologia humanística, surgiu como uma reação ao determinismo dominante nas outras práticas psicoterapêuticas, ensinando que o ser humano possui em si uma força de auto-relação, que conduz o individuo ao desenvolvimento de uma personalidade criativa e saudável.


Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• Essa força inerente a todo ser humano é muitas vezes, no entanto impedida por fatores externos de se desenvolver plenamente.

• A psicologia humanística busca, assim uma humanização da psique, considerando o homem como um processo em construção detentor de liberdade e poder de escolhas.

Psicologia CognitivaConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• Foco sobre os processos de pensamento e raciocínio.

• Foco sobre o processamento mental da informação.

• É o estudo do modo como as pessoas percebem, aprendem, recordam e pensam sobre a informação.

• No século 20 a psicologia imergiu como um campo bem definido de estudo.


Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• Um cientista concentrou na estrutura da mente enquanto outros cientistas localizaram os processos mentais, eles abriram o caminho para outros que se concentraram inteiramente no comportamento Humano como resultado da relação entre um individuo e ambiente.

• Entretanto alguns pesquisadores perceberam a importante influência dos processos cognitivos no comportamento a partir disso com uma convergência de progressos a psicologia cognitiva tornasse uma disciplina específica.

• Os psicólogos cognitivos, estudam as bases biológicas da cognição, tanto como seu processo, entre eles a atenção, consciência, percepção, memória, mudanças, cognitivas, no desenvolvimento inteligência humana e artificial.


Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• A psicologia cognitiva concentra-se no processamento mental da informação. Ela interessa-se pela aquisição, armazenamento, recuperação e uso do conhecimento, quer esse conhecimento diga respeito a como trocar uma lâmpada queimada, quer como dividir um átomo.


Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• Os psicólogos cognitivistas estudam como obtemos, decodificamos e armazenamos informações de nosso ambiente por meio de processos mentais como percepção, memória, formação de imagens mentais, formação de conceitos, resolução de problemas, tomada de decisão e linguagem.

• Se você estivesse escutando uma amiga descrever uma descida de bote em uma corredeira, um psicólogo cognitivista estaria interessado em como você decifra o significado de suas palavras, como forma imagens mentais sobre a água turbulenta, como incorpora as impressões da experiência dela os seus conceitos originais de descer corredeiras, e assim por diante.


Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• Muitos psicólogos cognitivistas usam o que é chamado de abordagem do processamento de informação em seus estudos.

• De acordo com essa abordagem, colhemos informações do meio ambiente e as processamos em uma série de etapas.

• Certo tipo de processamento é realizado em um nível antes de a informação ser passada a outro nível para um tipo diferente de processamento.


Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• A abordagem do processamento de informação é baseada na ideia de que os seres humanos são como computadores: ambos colhem informação, processam-na e produzem resposta.

• De fato, os psicólogos cognitivistas, frequentemente, exemplificam modelos de processos de pensamento humano com técnicas usadas nas ciências da computação, tais como fluxogramas (diagramas com setas que conduzem de uma caixa de texto a outras caixas sucessivamente) e fórmulas matemáticas.

PsicobiologiaConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





A psicologia biológica, também conhecida como Neurociência

Comportamental, Biopsicologia ou Psicobiologia é a aplicação dos

princípios da biologia para o estudo fisiológico, genético, e dos

mecanismos do desenvolvimento que afetam o comportamento, dos

seres humanos e de outros animais.

PsicobiologiaConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• É tipicamente investigada ao nível de neurônios, neurotransmissores, hormônios do sistema nervoso central e dos processos evolutivos e de desenvolvimento que fundamentam o comportamento normal e anormal.

• Muitas vezes, os experimentos em neurociência comportamental envolvem modelos animais (como ratos, camundongos e primatas não humanos) que têm implicações para a melhor compreensão da patologia humana e, portanto, contribuem para prática baseada em evidência.

Psicologia EvolucionáriaConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• A escola da Psicologia Evolucionária deriva da teoria da evolução pela seleção natural.

• Seus proponentes argumentam que, embora certamente haja interação entre influências ambientais e hereditárias sobre o comportamento, certas características comportamentais evoluíram por muitas gerações por meio do processo de seleção natural.

• Pessoas que apresentam comportamento que contribuem para a sobrevivência transmitem-nos a seus filhos que, por sua vez, passarão adiante os mesmo traços.

Psicologia CulturalConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• Os psicólogos culturalistas estudam a influência da cultura e da prática étnica no comportamento das pessoas.

• Eles tentam determinar quais comportamentos são universais a todos os seres humanos e quais são específicos de determinada cultura.

• Seu principal objetivo tem sido ajudar pessoas com diferentes perspectivas e hábitos a viver pacífica e eficientemente em um mundo que rapidamente vem se tornando uma comunidade global.

BASES BIOLÓGICAS DO COMPORTAMENTO

Estrutura dos Neurônios e sua FunçõesConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• O sistema nervoso possui dois tipos celulares: a célula da neuroglia (ou células da glia) que conferem a estrutura ao sistema nervoso e os neurônios que são as unidades funcionais do sistema nervoso.

• A quantidade de neurônios existentes em um sistema nervoso é imensa. Para se ter uma ideia, existem muito mais neurônios em um sistema nervoso do que pessoas no planeta.


Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





Um neurônio tem três regiões morfológicas bem definidas: dendritos, corpo celular, axônio


Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• O corpo celular contém núcleo, retículo endoplasmático, aparelho de golgi e mitocôndrias. Sintetiza moléculas essenciais para manutenção do neurônio.

• Os dendritos são uma extensão do citoplasma ou ramificações do corpo celular. É o principal mecanismo receptivo do neurônio e de emissão de impulsos a neurônios vizinhos.

• O axônio é um processo tubular longo, com mais de um metro em grandes mamíferos, e transmite um impulso elétrico (potencial de ação) do corpo celular até as terminações do axônio (terminais pré-sinápticos).


Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





Algumas características únicas dessas células nervosas:

• Capacidade de gerar e conduzir impulsos (potenciais de ação).

• Não mantém funções reprodutivas;

• Não possuem ribossomos, por isso não sintetizam proteínas.

• As proteínas são sintetizadas no corpo celular.

Sistema Nervoso PeriféricoConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





Sistema Nervoso CentralConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• Sistema nervoso central consiste no cérebro e na medula espinhal.

• O cérebro é o centro de controle de todo comportamento voluntário e parte do involuntário.

Medula EspinhalConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





A medula é um órgão do sistema nervoso

central que atua levando estímulos

nervosos, tanto motores quanto

sensitivos, do encéfalo para o sistema nervoso periférico e vice-versa.


Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções






Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





Então, pessoas com lesões na medula

espinhal nãopodem mover-se?

CérebroConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





O cérebro é um feixe extremamente

complexo de bilhões de neurônios,

organizado para controlar o que

pensamos, sentimos e fazemos.

CérebroConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





As principais divisões do cérebro humano

são:

Cérebro

Cerebelo

Tronco Encefálico

Córtex CerebralÁreas do subcórtex

Córtex CerebralConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





A camada cheia de protuberâncias

na superfície externa do cérebro é

chamada de córtex cerebral.

Hemisférios CerebraisConceito de Escolas da

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Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• O córtex cerebral é dividido em duas metades, os hemisférios direito e esquerdo.

• Cada hemisfério processa informações do lado oposto do corpo.

Lobos do Córtex CerebralConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• Cada um dos hemisférios, por sua vez, é dividido em quatro áreas, ou lobos, de acordo com suas funções gerais e estrutura.

• Lobo FrontalConceito de Escolas da

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Psicologia Cultural


Funções





• O lobo frontal é o maior dos lobos corticais.• É responsável pela consciência, iniciativa, comportamento emocional

e habilidade de planejamento.• Logo atrás do lobo frontal fica a área de controle motor. • Área de Broca está localizada no lobo frontal esquerdo próximo à

base da área de controle motor.• O restante do lobo frontal consiste em áreas de associação do

córtex.• Lesões no lobo frontal podem limitar severamente as habilidades da

pessoa assim como também pode afetar o mundo emocional do indivíduo.

• Lobo ParietalConceito de Escolas da

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Funcionalismo

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Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• O lobo parietal é o centro das sensações corporais e de grande parte de nossa memória sobre o ambiente.

• À frente do lobo parietal estão as áreas de projeção das sensações do corpo.

• O restante do lobo parietal é composto por áreas de associação.

• Lobo OccipitalConceito de Escolas da

Psicologia

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Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• O lobo occipital é dedicado inteiramente à visão e percepção visual.

• É o menor dos lobos.• A função primária deste lobo está no controle da visão e do

processamento visual. Ajuda a identificar os objetos que vemos incluindo a capacidade de compreender e diferenciar entre formas diferentes. Também ajuda a entender e a diferenciar cores diferentes.

• Lesões neste lobo pode afetar a visão da pessoa.

• Lobo TemporalConceito de Escolas da

Psicologia

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Psicologia Cultural


Funções





• O lobo temporal está localizado nas laterais do cérebro.• Suas principais funções são a percepção auditiva, linguagem,

memória e parte do controle emocional.• A informação aferente vinda dos ouvidos é processada nesta área e

então enviada ao lobo parietal.• A Área de Wernicke está localizada no topo do lobo temporal

esquerdo próximo à junção com o lobo parietal.• Lesões nesta área podem impossibilitar a pessoa de ler, escrever, falar

ou interpretar qualquer tipo de linguagem, quer seja ela falada, escrita ou sinalizada.

Áreas do Subcórtex CerebralConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





Corpo CalosoConceito de Escolas da

Psicologia

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Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• O corpo caloso serve como ponte entre os dois hemisférios cerebrais, tornando possível comunicarem-se um com o outro.

TálamoConceito de Escolas da

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Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• O tálamo serve como principal centro de retransmissão sensorial do cérebro.

• Pode também ter um papel importante na aprendizagem e na memória.

HipotálamoConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• A função geral do hipotálamo é a homeostase.

• O hipotálamo também afeta o comportamento agressivo por meio da regulação da glândula pituitária.

Sistema LímbicoConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





CerebeloConceito de Escolas da

Psicologia

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Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• O cerebelo é responsável por manter os movimentos harmoniosos e pela coordenação motora.

• Controla os ajustes automáticos de postura.

• Tem um papel na percepção e cognição.

• Está envolvido no aprendizado motor.

Tronco EncefálicoConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





• O tronco encefálico situa-se abaixo das estruturas subcorticais e à frente do cerebelo. Três principais áreas do tronco encefálico são de nosso interesse:• Ponte: Carregam informação

visual e auditiva para o cérebro e cerebelo. Estão associadas à respiração, ao movimento, à expressão facial e ao sono.

• Bulbo: Contém muitas fibras nervosas que controlam muitas funções corporais involuntárias.

• Sistema ativador reticular (SAR): é um conjunto difuso de células que serve como um filtro para informações sensoriais aferentes.

Questões:Conceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





1) Dentre as escola de Psicologia apresentadas, com quais você se identifica? Por quê?

2) Você acredita que interferências externas, sejam elas físicas, ambientais, sociais, culturais possam moldar ou modificar o comportamento de um indivíduo?

Referências BibliográficasConceito de Escolas da

Psicologia

Estruturalismo

Funcionalismo

Teoria Psicanalista


Behaviorismo



Psicobiologia


Psicologia Cultural


Funções





[1] HUFFMAN, K., VERNOY, M., VERNOY, J. Psicologia. Editora Atlas. São Paulo. 2003.

[2] http://saude-info.info/funcao-do-lobo-occipital.html

[3] https://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9rebro

[4] http://www.resumoescolar.com.br/filosofia/estruturalismo-na-psicologia/

http://saude-info.info/funcao-do-lobo-occipital.html

http://saude-info.info/funcao-do-lobo-occipital.html

https://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9rebro

https://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9rebro

http://www.resumoescolar.com.br/filosofia/estruturalismo-na-psicologia/

http://www.resumoescolar.com.br/filosofia/estruturalismo-na-psicologia/

escolas da psicologia e bases biológicas do comportamento

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