escola municipal francisco mendes sampaio. atividades

ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL

MUNICÍPIO DE LADÁRIO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Avenida 14 de Março, 656 – Centro – Ladário – MS – CEP: 79370-000

Endereço Eletrônico: educaçã[email protected]

Telefone para contato: 67 3226 2034

ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO MENDES SAMPAIO.

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS COMPLEMENTARES

CADERNO 7

PROFESSOR (A):LUCIENE MEIRE B. DE ALMEIDA.

ALUNO (A):

TURMA: 3ºANO U

COMPONENTE CURRICULAR:CIÊNCIAS.

PERÍODO:01/06 A 01/07.

RETORNO DAS ATIVIDADES PARA UNIDADE ESCOLAR:

__28____/_____06_/____2021__.

LADÁRIO, JUNHO DE 2021.






QUERIDOS PAIS E/OU RESPONSÁVEIS

Com a nova realidade que acomete o mundo (o novo Coronavírus), a Rede

Municipal de Educação precisou suspender momentaneamente as suas aulas. No

entanto, preocupados com a aprendizagem dos alunos durante este período de

distanciamento do ambiente escolar, lança o Caderno de Atividades Pedagógicas

Complementares para que nossos alunos não se afastem dos estudos neste momento em

que o distanciamento social se faz de extrema necessidade. Este caderno, não apenas

traz atividades aos alunos, como traz também um foco muito importante, o de

conscientizar alunos e toda comunidade, a respeito do COVID-19 (Coronavírus).

Segundo dados atualizados, metade dos alunos do mundo, encontram-se fora das

escolas, totalizando mais de 1 bilhão de estudantes em 115 países, desde a Educação

Infantil até o Ensino Superior, por causa da proliferação da COVID-19, doença causada

por esse agente patogênico.






CONTEÚDO:ANIMAIS MAMÍFEROS,VIVÍPAROS E OVIPAROS.

ATIVIDADES- Pinte bem bonito os

desenhos que mostram os exemplos de animais

mamíferos,vivíparos e ovíparos.

REFERÊNCIAS:www.br.pinterest.com

03/05-SEGUNDA FEIRA.06/05-QUINTA FEIRA.10/05-SEGUNDA FEIRA.13/05-QUINTA

FEIRA.16/06-QUARTA FEIRA.21/06-SEGUNDA FEIRA.23/06-QUARTA FEIRA.28/06-

SEGUNDA FEIRA.30/06-QUARTA FEIRA 01/07 QUINTA FEIRA

DISCIPLINA:CIÊNCIAS.

CÓDIGO DA HABILIDADE TRABALHADA: MS.EF03CI04.s.04






-ATIVIDADES:PINTE DE AZUL OS ANIMAIS VERTEBRADOS E DE

AMARELO OS INVERTEBRADOS.

REFERÊNCIAS:www.ensinoreflexão.blogspot.com






ATIVIDADES

REFERÊNCIAS:www.soescola.com






ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO MENDES SAMPAIO


CADERNO 7

PROFESSOR (A): ROSMAN APARECIDO LEITE.

ALUNO (A): _______________________________________________.

TURMA: 3º ANO.......U.....

COMPONENTE CURRICULAR: ED.CID.DIREITOS HUMANOS.

PERÍODO: 01/06/2021 a 01/07/2021.

RETORNO DAS ATIVIDADES PARA A UNIDADE ESCOLAR:28/06/2021

LADÁRIO, ___ DE _________ DE 2021.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Avenida 14 de Março, 656 – Centro – Ladário – MS – CEP: 79370-000







CONTEÚDO: Autoconhecimento e Autocuidado.

ATIVIDADE - 1

Observe a imagem das crianças na aula de Arte, elas estão brincando e

aprendendo ao mesmo tempo.

Responda:

1- Qual a sua disciplina favorita?

2- O que você quer ser quando crescer?

3- O que você mais gosta de fazer quando está na escola?

REFERÊNCIA: https://jornadaedu.com.br/praticas-pedagogicas/desenho-na-educacao-

infantil/

REFERÊNCIA: Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

TERÇA-FEIRA 01/ 06 ,08/06,15/06,22/06,29/06

ED.CID.DIREITOS HUMANOS

Objeto do conhecimento (conteúdos): Educação, Respeito e Família, Direitos das crianças e adolescentes /Habilidades: Propor ao discente, constantemente a vivência da Educação em Direitos Humanos, para

analisar, compreender e modificar o ambiente em que estão inseridos.






ATIVIDADE – 2

OBSERVE A IMAGEM ABAIXO, AS CRIANÇAS ESTÃO NA ESCOLA

APRENDENDO RECEITAS. VOCÊ JÁ APRENDEU ALGUMA RECEITA NA

SUA ESCOLA?

1) A ESCOLA É UM AMBIENTE DE APRENDIZADO PARA A VIDA. EM

SUA OPINIÃO, O QUE VOCÊ CONSIDERA MAIS IMPORTANTE NA

ESCOLA?

2) QUAL RECEITA VOCÊ ADORARIA APRENDER JUNTO COM OS

PROFESSORES E SEUS AMIGUINHOS?

REFERÊNCIA: https://jornadaedu.com.br/praticas-pedagogicas/desenho-na-educacao-

infantil/







ATIVIDADE – 3

COMPLETE:

LUGAR DE CRIANÇA É NA..................................................................

TODA CRIANÇA TEM QUE...................................................................

REFERÊNCIA: https://www.esquerdadiario.com.br/Brasil-tem-1-8-mi-de-criancas-

trabalhando-74-nao-tem-salario







ATIVIDADE – 4

ABAIXO ESTÃO ALGUMAS FRASES. LEIA COM ATENÇÃO E MARQUE

UM X NAS ALTERNATIVAS QUE INDICAM QUALIDADE DE VIDA:

A-TER AMIGOS É TER QUALIDADE DE VIDA. ( )

B- ESTUDAR, BRINCAR E APRENDER. ( )

C- RESPEITAR AS PESSOAS E SER RESPEITADO. ( )

D- ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. ( )

REFERÊNCIA:https://www.vitoriaemcristo.org/noticia/22/crianas_e_adolescentes_em_

foco







ATIVIDADE – 5

1-A imagem acima mostra as crianças de vários lugares do mundo. Em sua

opinião, as crianças têm os mesmos direitos?

R:

2-O que você quer ser quando crescer?

R:

3-O que você mais gosta de fazer na escola?

R:

REFERÊNCIA: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/6234/a-crianca-em-diferentes-

lugares-do-mundo







ATIVIDADE – 6

ANOTE ABAIXO AS INFORMAÇÕES QUE SE PEDE:

REFERÊNCIA: https://br.pinterest.com/pin/516084438547461752/







ATIVIDADE – 7

OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO:

RESPONDA:

1-Qual a diferença entre as imagens?

R:

2-Em sua opinião as crianças carregando o galão de água deveriam estar na:

a)na rua ( ) b)na escola ( ) c)trabalhando ( )

3-As crianças de seu bairro estão estudando ou nas ruas?

R:

REFERÊNCIA: https://www.sescpr.com.br/curso/colegio-sesc-parana/







ATIVIDADE – 8

PINTE O QUE SE PEDE E RESPONDA ABAIXO:

1-Quais as outras coisas que você gostaria que tivesse em seu bairro?

R:

2-Você tem muitos amigos no seu bairro?

R:

REFERÊNCIA: http://wwwmarcelacristina.blogspot.com/2014/05/geografia-atividades-

ruas-e.html


http://wwwmarcelacristina.blogspot.com/2014/05/geografia-atividades-ruas-e.html











CADERNO 7

PROFESSOR (A): JULIO CESAR LEAL DE ARRUDA

ALUNO (A): _______________________________________________.

TURMA: 3º U

COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA

PERÍODO: 01/ 06 / 2021 a 01 / 07 / 2021.


____28__/____06__/__2021____.

LADÁRIO, JUNHO DE 2021.






(MS.EF35EF09.s.06) - Experimentar, recriar e fruir danças populares do Brasil e do mundo e

danças de matriz indígena e africana, valorizando e respeitando os diferentes sentidos e

significados dessas danças em suas culturas de origem.

A dança no Brasil originou-se dos mais variados lugares, recebendo muitas influências de outros países. Com as danças, há uma mistura de ritmo e som, que fazem as pessoas criarem cada vez mais passos e modos diferentes para dançar.

As danças no Brasil são diversas em cada região do país, sendo as mais conhecidas, o Samba, o Maxixe, o Xaxado, o Baião, o Frevo e a Gafieira. Muitos são os derivados dessas danças, que recebem influências principalmente africanas, árabes, europeias e indígenas. E ainda tem espaço para as danças folclóricas e tradicionais que vão de acordo com cada região e localidade no Brasil como forró, axé, entre outras. No Brasil também há danças mais modernas como o funk por exemplo, e de influências estrangeiras como rock, pop, pop rock, K-pop, heavy metal são muitas porque uma simples variação de ritmo pode mudar o título do estilo. Por isso podemos deduzir que as danças brasileiras tem origem de diferentes lugares no mundo.

1- Onde se originou a dança no Brasil?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2- Quais danças citadas no texto você conhece?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3- Quais são as danças mais conhecidas no Brasil?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4- Quais são as danças folclóricas citadas no texto?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

5- Quais são as danças de influências estrangeiras citadas no texto?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Terça-feira 01/06, 08/06, 12/06, 15/06, 22,06, 29/06. Sexta-feira 04/06, 11/06,

18/06, 25/06,

EDUCAÇÃO FÍSICA






________________________________________________________________

________________________________________________________________

6- Faça um desenho das danças que você conhece e que estão no texto

7-

Fonte: https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/ensino_fundamental/dancas-suas-

origens-e-principais-caracteristicas/








CADERNO 7

PROFESSOR (A): MARIA AUXILIADORA V. BERTINI.

ALUNO (A): _______________________________________________.

TURMA: 3º ANIO U

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA

PORTUGUESA,MATEMATICA,HISTORIA E GEOGRAFIA

PERÍODO: 01/06/2021 a 01/07/2021


____28__/___06___/2021.

LADÁRIO, 01 de junho de 2021.






QUERIDOS PAIS E/OU RESPONSÁVEIS

Com a nova realidade que acomete o mundo (o novo Coronavírus), a Rede

Municipal de Educação precisou suspender momentaneamente as suas aulas. No

entanto, preocupados com a aprendizagem dos alunos durante este período de

distanciamento do ambiente escolar, lança o Caderno de Atividades Pedagógicas

Complementares para que nossos alunos não se afastem dos estudos neste momento em

que o distanciamento social se faz de extrema necessidade. Este caderno, não apenas

traz atividades aos alunos, como traz também um foco muito importante, o de

conscientizar alunos e toda comunidade, a respeito do COVID-19 (Coronavírus).

Segundo dados atualizados, metade dos alunos do mundo, encontram-se fora das

escolas, totalizando mais de 1 bilhão de estudantes em 115 países, desde a Educação

Infantil até o Ensino Superior, por causa da proliferação da COVID-19, doença causada

por esse agente patogênico.






Terça- feira: 01,08,15,22,29/06: QUARTA-FEIRA02,09,16,23,30/06: QUINTA-FEIRA:

10,17,24/06, 01/07;SEXTA-FEIRA: 11,18,25/06

DISCIPLINA: LINGUA PORTUGUESA.

CÓDIGO DA HABILIDADE TRABALHADA: (MS. EF07CI02. s.02)






CONTEÚDO:

Ligue os objetos as suas formas correspondentes.

REFERÊNCIA: WWW.PINDEREST.COM

Segunda-feira: 07,14,21,28/06, Quarta-feira: 02,09,16,23,30/06

Quinta-feira: 10,17,24/06,01/07. Sexta-feira: 11,18,25/06

DISCIPLINA: MATEMATICA.

CÓDIGO DA HABILIDADE TRABALHADA: (MS.EF03MA06.s.01.






CONTEÚDO: Industria.

Pesquisar, recortar e colar figuras de indústrias.


Segunda-feira:07,14,21,28/06; sexta-feira: Sexta-feira: 11,18,25/06

DISCIPLINA:HISTORIA.

CÓDIGO DA HABILIDADE TRABALHADA: MS.EF03HI08.s.08






CONTEÚDO: O Bairro. .

Terça-feira: 01,08,15,23,30/06; quinta-feira: 10,17,24/06,01/07

DISCIPLINA: GEOGRAFIA.

CÓDIGO DA HABILIDADE TRABALHADA ( MS. EF03MAA01.S01)








CADERNO 7

PROFESSOR (A): ROSMAN APARECIDO LEITE.

ALUNO (A): _______________________________________________.

TURMA: 3º ANO........U....

COMPONENTE CURRICULAR: ARTE.

PERÍODO: 01/06/2021 a 01/07/2021.

RETORNO DAS ATIVIDADES PARA A UNIDADE ESCOLAR:28/06/2021

LADÁRIO, ___ DE _________ DE 2021.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Avenida 14 de Março, 656 – Centro – Ladário – MS – CEP: 79370-000








ATIVIDADE–1: OBSERVE A IMAGEM ABAIXO, OS OLHOS E A BOCA SÃO RECORTES DE

REVISTA. FAÇA O MESMO NO MOLDE ABAIXO.

Referência: https://www.pinterest.pt/pin/816910819884885048/

Referência: Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

QUARTA FEIRA:02/06,09/06,16/06,23/06,30/06 QUINTA FEIRA:

10/06,17/06,24/06,01/07

ARTE

CÓDIGO DA HABILIDADE TRABALHADA: Materialidades. (MS.EF15AR04.s.04)

Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos,

dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de

materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.






ATIVIDADE - 2

OBSERVE O MOSAICO ABAIXO, VEJA AS FORMAS DENTRO DO DESENHO.

COLE PEQUENOS PEDAÇOS DE PAPEL NAS FORMAS, DEIXE A BORBOLETA

REPLETA DE CORES.

Referência: http://www.supercoloring.com/pt/desenhos-para-colorir/mosaico-borboleta







ATIVIDADE – 3

ESSA É UMA OBRA DE ARTE DE TARSILA DO AMARAL. PINTE COM TODA

A SUA CRIATIVIDADE!

Referência: http://edu-candoconstruindosaber.blogspot.com/2013/06/tarsila-do-

amaral.html







ATIVIDADE – 4

ESSA É UMA OBRA DO FAMOSO ARTISTA ROMERO BRITTO. VAMOS

COLORIR?

Referência: http://dessiral.blogspot.com/2016/10/desenhos-para-colorir-romero-

britto.html







ATIVIDADE – 5

Referência: https://br.pinterest.com/pin/400538960586766418/







ATIVIDADE – 6

Referência: https://br.pinterest.com/pin/770608186220514827/







ATIVIDADE – 7

https://maxdicas.com/escolha-otimas-atividades-festa-junina-imprimir-educacao-

infantil/







ATIVIDADE – 8

Pinte o balãozinho bem colorido e divirta-se!

Referência: https://maxdicas.com/escolha-otimas-atividades-festa-junina-imprimir-

educacao-infantil/


escola municipal francisco mendes sampaio. atividades

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