escola do futuro episteme pedagogia biologia genes cÉrebros memes
TRANSCRIPT
ESCOLA DO FUTURO
EPISTEME
PEDAGOGIA
BIOLOGIA
BIOLOGIA
GENES
CÉREBROS
MEMES
Cronos• Trabalho - Institucional - suor - Racional• Ensino estruturado, lógica da precedência• Cultura: Seleção de conteúdos privilegiados• Ritmos médios de aprendizagem• Simultaneidade do aprender• Tempo de Alfabetizar, matematizar, ...• Hora-aula,...• Seriação
Kairós
• Prazer - emoções-corporeidade• Empiria - Alegria• Ensino: construção personalizada• Cultura: Rede de relações• Diferentes ritmos de aprendizagem• Aprender: Dinâmica• Ciclo de formação por idade
Tempo
PedagógicoKairós Cronos
ENSINAR É SIMPLES...
• Tornar a escola mais alegre para que seja mais séria.
• Começar pelo sonho que convocou a inteligência.
• Lembrar que currículos são menus da culinária escolar - especialistas são seres humanos.
• Crianças são naturalmente curiosas
Organizações como sistemas complexos
Competição Colaboração
Troca de Energia
Compartilhamento de Informações
Formas de interação
Co-evolução
Limitada Aberta e rica
Individual
Superficial Profunda
Coordenada
Competição Colaboração
Troca de Energia
Compartilhamento de Informações
Formas de interação
Co-evolução
Limitada Aberta e rica
Individual
Superficial Profunda
Coordenada
AS FEIRAS QUE PROPÕE SANTO AGOSTINHO
1ª FEIRA DA CIÊNCIA FEIRA DE UTILIDADES
Utensílios, ferramentas
Escolas, saberes
Instrumentos
Colher, bicicleta, aspirina...
Coisas que usamos para poder viver. Sendo úteis e necessários, estes objetos não nos dão felicidade.
2ª FEIRA DA SAPIÊNCIA FEIRA DA FRUIÇÃO
FRUTA • Come- se pelo prazer
Sonata, canto gregoriano, valsinha, chorinho...
Poemas, pôr de sol, beijo...
“Inúteis”, atividades lúdi-cas, de deleite, prazer
Mineral
Vegetal
Animal
Ser humano
SER HUMANO & ORGANIZAÇÃO
Espaço
Tempo
Sentimentos
Essência
Uma pitada de sabedoria freudiana
“O que é determinante, em última
instância, é o amor. O insight
não tem autonomia alguma,
nem mesmo relativa...”
"Como o passado é apenas preparatório e o presente apenas um ponto de partida,é o futuro que deve ser o alvo de nossos pensamentos e de nossa energia . . ."
Rubem Alves diz...“Sim, eu quero viver
muitos anos mais. Mas
não a qualquer preço. Quero
viver enquanto estiver acesa,
em mim, a capacidade de me
comover diante da beleza.”
COMO EMOCIONAMOS
COMO CONHECEMOS
COMO NOS COMPORTAMOS
COMO PODEMOS SER
FORMAÇÃO
EDUCAÇÃO - PEDAGOGIA