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Escola Básica da Branca Trabalho realizado por: Ana Rita Nº2 Vanda Silva Nº21 Turma: 6ºA Professora: Fátima Ventura Ano letivo: 2011/2012

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Page 1: Escola Básica da Branca Trabalho realizado por...Comboio, mala-posta, estradas, caminhos de ferro e telefone. Criação de mais escolas. Fim da escravatura e da pena de morte. Desemprego

Escola Básica da Branca

Trabalho realizado por:

Ana Rita Nº2 Vanda Silva Nº21

Turma: 6ºA

Professora: Fátima Ventura Ano letivo: 2011/2012

Page 2: Escola Básica da Branca Trabalho realizado por...Comboio, mala-posta, estradas, caminhos de ferro e telefone. Criação de mais escolas. Fim da escravatura e da pena de morte. Desemprego
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-Para desenvolver a indústria, introduziu-se a máquina a vapor. As

manufacturas foram sendo substituídas pelas fábricas, de modo a

que a produção fosse aumentando significativamente.

-As zonas onde existia mais indústria eram as do Porto/Guimarães

e de Lisboa/Setúbal. Estas zonas tinham muita população e

possuíam portos marítimos que permitiam um abastecimento mais

fácil e um escoamento mais rápido dos produtos.

-O desenvolvimento da indústria levou ao aparecimento do

operariado. O desenvolvimento da indústria levou também á

alteração da paisagem devido á exploração de minas e á

construção de fábricas.

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… -A máquina a vapor foi, também, introduzida nos transportes e, a

pouco e pouco, estradas, pontes e caminhos de ferro foram

aparecendo por todo o país. Surgiram, igualmente, novos meios

de comunicação, como o telefone e o telégrafo.

-Os novos meios de comunicação facilitaram a circulação de

pessoas e mercadorias.

-Tudo isto contribuiu para o desenvolvimento da agricultura, da

indústria e do comércio.

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… -A ligação entre os meios de comunicação com a Europa

facilitou a importação de livros e revistas. Também a admiração

pela leitura de jornais e de romances foi aumentando cada vez

mais.

-Na segunda metade do século XIX, destaca-se, o uso do ferro

e do vidro na arquitetura a representação de cenas do

quotidiano, paisagens ou de retratos na pintura e as caricaturas

de Rafael Bordalo Pinheiro.

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-Os governos liberais tentaram garantir a instrução de todos os

portugueses construindo novas escolas. Na defesa dos Direitos

Humanos, o governo português tomou importantes medidas, como o

fim da pena de morte e a extinção da escravatura.

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-Na segunda metade do século XIX, Lisboa e o Porto eram

as cidades que tinham mais população. Nelas predominava

a burguesia que vivia e se alimentava ricamente.

-O povo que vivia nas cidades trabalhava em várias

atividades e tinha uma vida e uma alimentação muito mais

simples do que a da burguesia e da nobreza.

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-Nas cidades, as pessoas frequentavam o teatro, a ópera, os cafés, os

clubes, as festas, os bailes e os jardins públicos. Também a ida á praia,

no verão, era um divertimento de todos os grupos sociais citadinos. O

vestuário da burguesia e da nobreza das cidades seguia a moda

francesa. O do povo adaptava-se ao trabalho que faziam.

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-As principais cidades do país (Lisboa e Porto) – cresceram e

modernizaram-se com as novas construções com as ruas e avenidas

pavimentadas, passeios calcetados e jardins públicos. Apareceram

também novos serviços, como a iluminação pública, a recolha de lixo,

a água canalizada, a rede de esgotos e os transportes públicos

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-As melhorias na medicina e na higiene, a aplicação da máquina a

vapor nas fábricas, nos transportes e na agricultura e ainda as novas

técnicas de cultivo, possibilitaram uma melhoria na alimentação,

originando um aumento populacional. Este aumento, aliado á

substituição de muitos trabalhadores por máquinas, provocou

despedimentos. O desemprego e o desejo de uma vida melhor

contribuíram para aumentar o êxodo rural e a emigração, em especial

para o Brasil.

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A vida quotidiana na segunda metade do século XIX

Nas cidades

Atividades Alimentação

Predominava a atividade bancária, o comércio e a indústria

Burgue- sia e nobreza -Rica e variada

Povo

-Pão

-Legumes -Toucinho -Sardinhas

Vestuário

Burguesia e nobreza

Luxuosa, seguindo a moda francesa

Povo

Adaptado ao

trabalho desempe-

nhado

Habitação

Burgue-

sia e nobreza

Como-

da e luxuosa

Povo

Sim- ples,

pobre e sem

condi- ções

Divertimentos

Burguesia e nobreza

Clubes, teatros, festas,

bailes, ópera, praia e

desporto.

Povo

Festas religiosas,

feiras e passeios.

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Modernização

Indústria Transportes e

comunicação Ensino Direitos

Humanos

Introdução da máquina

a vapor, maior

produção com maior

mão de obra.

Comboio, mala-posta, estradas,

caminhos de ferro e telefone.

Criação de mais

escolas.

Fim da escravatura e da pena de

morte.

Desemprego

Melhor higiene

Crescimento

populacional

Desejo de vida melhor

Êxodo rural Emigração

Brasil

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Modernização das cidades

-Ruas e avenidas pavimentadas

-Passeios e praças calcetadas

-Jardins públicos

-Iluminação pública

-Transportes públicos

«americano», «chora»,

«elétrico».

-Água canalizada. -Rede de esgotos. -Recolha de lixo.