ensino teológico a distância salvando as distâncias net@oci p.o. box 284 7460 ag rijssen...

Ensino Teológico a Distância

salvando as distâncias

NET@OCI

www.netfoundation.nl P.O. Box 284 7460 AG Rijssen (Netherlands) +31 (0)6-29332873

Rabobank 1269.30.619 KvK 09163429

Enseñanza a Distancia Teológica Online

NET Foundation

A partir do ano 2009 a educação a distância se converteu em uma parte integral dos cursos oferecidos na maioria de institutos e universidades. Pergunta-a já não é, portanto, se deve existir o ensino a distância, a não ser como deve existir e em que forma. O que se pode esperar dos estudantes? Como podem os professores familiarizar-se com esta maneira de ensino? O que significa isto para os métodos didáticos e pedagógicos que se usam? Etcétera…

A partir do ano 2009 a educação a distância se converteu em uma parte integral dos cursos oferecidos na maioria de institutos e universidades. Pergunta-a já não é, portanto, se deve existir o ensino a distância, a não ser como deve existir e em que forma. O que se pode esperar dos estudantes? Como podem os professores familiarizar-se com esta maneira de ensino? O que significa isto para os métodos didáticos e pedagógicos que se usam? Etcétera…

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NET Foundation

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NET Foundation se fundou a finais do ano 2006 como uma organização sem fins de lucro relacionada com as missões para oferecer resposta às perguntas mencionadas anteriormente a instituições de ensino teológico holandeses e estrangeiros

NET Foundation se fundou a finais do ano 2006 como uma organização sem fins de lucro relacionada com as missões para oferecer resposta às perguntas mencionadas anteriormente a instituições de ensino teológico holandeses e estrangeiros

Breve perfil: Raymond WarnaarCasado y con 5 hijos (entre 1 y 15 años)Misionero en América LatinaDirector de NET FoundationAsesor en Ciencia y Tecnología Educacional

Casado e com 5 filhos (entre 1 e 15 anos) Missionário na América Latina Diretor de NET Foundation Assessor em Ciência e Tecnologia Educacional


Temas

• Missão e visão• Definição e características de e-learning• Ensino Misto, Blended Learning• Oportunidades, Ameaças e Provocações• Questionário• Entre a formar parte da Comunidade

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Nuestra Misión

NET tem como objetivo prover às instituições teológicas e missionárias de tecnologia inovadora e de fácil acesso para que – junto com outros membros da plataforma NET – obtenham o avanço da educação teológica tanto em quantidade como em qualidade.

Isto inclui:•Intercambiar conhecimentos e experiências entre os participantes de NET com respeito ao ensino a distância.•Contribuir na transmissão da fé cristã.•Estimular a colaboração global entre instituições teológicas e missionárias.


Nossa posição

Instituições teológicas

Organizações missionárias

TecnologíaLMS & Web 2.0

Comunidadesde prácticas


Principais Atividades

NET oferece tecnologia educacional (LMS e outros) por meio da qual se pode oferecer ensino a distância e pela qual se podem formar comunidades de práticas locais e internacionais

NET dá conselho a seus clientes e lhes oferece cursos específicos com respeito à implementação e os efeitos do ensino a distancia para sua organização

NET inicia, coordena e financia projetos internacionais relacionados com o desenho e o desenvolvimento de materiais digitais para o ensino

NET inicia, coordena e financia projetos internacionais relacionados com ou desenho e ou desenvolvimento de materiais digitais para ou ensino


Tendencias en la educación superior

• Formação permanente – Educação contínua (lifelong learning)

• Aprendizagem integral ~ competências: conhecimento, habilidade, atitude & ser

• Virtualización (uso de tecnologia de internet)• Personalización e individualização• Flexibilidade• Globalização (associações, facilitadores de conteúdo,

universidades virtuais, novos mercados e investigação)

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Temas

• Missão e visão• Definição e características de e-learning• Ensino Misto, Blended Learning• Oportunidades, Ameaças e Provocações• Questionário• Entre a formar parte da Comunidade

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Posibles elementos

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(a) Definição de Educação a Distância

“Educação a distância é qualquer processo educacional no qual toda ou a maioria do ensino é levado por alguém longe do

estudante na distância ou no tempo, com o efeito de que toda ou a maioria da comunicação entre professores e estudantes é

através de um meio artificial, já seja eletrônico ou impresso. Em definitiva, na educação a distância o meio de comunicação

normal ou principal é a tecnologia. (UNESCO, 2002, p.22).”

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Fases de e-learning

Informação de aprendizagem

Apóio à aprendizagem

Aprendizagem digital

Aprendizagem misto

Aprendizaje a Distancia

Publicación y organización

Comunicación y Mentoreo

Lecciones y recursos

Exercício e colaboração

Autodidáctica (mentoreo local)

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Temas

• Misión y visión• Definición y características de E-learning• Enseñanza Mixta/Ensino misto, Blended

Learning• Oportunidades, Amenazas y Retos• Cuestionario• Entre a formar parte de la Comunidad

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E-learning facilita el blended learning

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Variantes de blended learning1. Actividades offline y(e) online

• Presencial vs. online

2. Actividades sincrónicas y(e) asincrónicas• Sincrónicas: radio, chat, MSN, videoconferencias• Asincrónicas: guías informativas, paneles de discusión, blogs, wiki

3. Diferentes recursos multi-media• Imágenes, textos, películas, animaciones, simulaciones, audio, juegos

4. Diferentes interacciones (y enfoques) didácticos• Información, pregunta, reflexión, discusión, repaso, cuestionario

(autoaprendizaje contra aprendizaje colaborativo)

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Variantes de blended learning

5. Diferentes maneiras de oferecer o conteúdo– Papel, computador, memória USB, CD-ROM, telefone

móvel, organizador pessoal

6. Diferentes tecnologias e-learning– LMS (ou VLE), wiki, ferramentas de conferências,

ferramentas de elaboração, etc.

7. Diferentes modelos didáticos– Behaviorismo, Cognitivismo, Constructivismo

8. Aprendizagem formal e informal– Estruturado e predefinido ou diante da máquina de

café…

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Tecnologías e-learning

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Herramientas Tecnológicas de E-learning

Ferramentas de produção Ferramentas de elaboração, sistema de gestão de conteúdo, edição

de áudio e vídeo, animação, etc.

Ferramentas de aprendizagem Learning Management System (LMS), e-portfolio, ferramenta de

avaliação, ferramentas de conferências, blog, chat, wiki, mapas mentais, etc.

Ferramentas de administração Logística e desenho educacional, matrícula, trajetos de estudos,

certificação, etc.

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Tecnología NET


Tecnología NET (1)


Ejemplo


Upgrading text editor

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Acceso para tutor, amigos, padres, etc.

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Ejemplo

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Ejemplo chat y video

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Ejemplo whiteboard

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it’s learning revolution: web 2.0-based


Tecnología NET (2)

Mijn PAP

The Personal Activity Plan of a student. Insight in activities done and to be done, results and other possibilities like enrollment, enabling workflow like asking for approval/assessment.

Insight progress of your students. Different perspectives and views.


Características principales de LMS

1. Inscrição: Inscrever e coordenar estudantes online para uma aprendizagem apoiada em internet guiado por instrutores que abranja todas as áreas de aprendizagem.

2. Planejamento: planejar cursos e definir currículos para dirigir-se às necessidades de aprendizagem individuais e organizacionais. Também se podem incluir recursos off-line (salas-de-aula, livros, tutores, etc.).

3. Oferta: oferecer cursos online, materiais educativos e avaliações ou planejar cursos levados por instrutores.

4. Seguimento: seguir o progresso de estudantes e informar a respeito.

5. Comunicação: comunicar por chat, foro de discussão, wiki, blogs, e-mail, compartilhar tela e e-seminários.

6. Avaliação: examinar e avaliar as competências, estilos de aprendizagem e o compromisso de estudantes.

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Variantes de blended learning (resumen)

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Los componentes están entretejidos (VandenAkker, 2005)

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Racional

Tiempo

Objetivos

Contenido

Actividades educativas

Papel del profesor

Materiales y recursos

Grupo

Localización

Evaluación


Como definir a combinação óptima?

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Temas

• Misión y visión• Definición y características de E-learning• Enseñanza Mixta, Blended Learning• Oportunidades, Ameaças e Retos• Cuestionario• Entre a formar parte de la Comunidad

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Ventajas de e-learning

As razões principais para o instituto e seu pessoal para considerar o oferecimento de cursos online são: acesso a novos mercados (globais) e novos estudantes, redução de restrições de capacidade (classes enche), mais ganhos, programas enriquecidos, internacionalização, a tecnologia pode ser um catalisador para uma transformação institucional e inovações educativas, etc.

Da perspectiva do estudante, as maiores vantagens de um ensino a distância online são: mais flexibilidade, economizo em tempo e dinheiro, acesso a novos cursos, contatos internacionais, ensino atrativo (innovativa e autêntica), enfoque centrados no estudante, interações efetivas, aprendizagem mais profunda, etc.

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Amenazas y Retos

Os problemas mais freqüentes da perspectiva do instituto são: assuntos de copirraite e de propriedade, reconhecimento de diplomas e certificados, mudança de cultura, major taxa de retenção, possível resistência por parte do pessoal, consumo de tempo (problema de planejamento), custoso (problema de pressuposto), necessidade de infra-estrutura e tecnologia, apoio e formación.

Da perspectiva do pessoal, do instrutor ou do professor se podem resumir os seguintes problemas: a necessidade de definir novas estratégias pedagógicas, papéis e responsabilidades diferentes, preparação ou transformação de materiais dos cursos, criação (competências) de novos materiais multi-medeia, necessários porque os velhos não são compatíveis ou não estão disponíveis digitalmente, um curso online requer mais tempo, como fazer as examinaciones ou avaliações a distância, interação e relação com os estudantes e gestão das esperas dos estudantes.

Da perspectiva de estudantes possíveis problemas podem ser: esperas equivocadas, o curso não engancha (por causa de qualidade pobre por sobrecarrega de contido e/ou uso de um só meio), isolamento social, competências interpersonales ou lhes relacione possivelmente não se desenvolvam, acesso difícil à tecnologia e internet, o processo de aprendizagem é diferente e consome mais tempo.

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Temas

• Misión y visión• Definición y características de E-learning• Enseñanza Mixta, Blended Learning• Oportunidades, Amenazas y Retos• Cuestionario• Entre a formar parte de la Comunidad

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Temas

• Misión y visión• Definición y características de E-learning• Enseñanza Mixta, Blended Learning• Oportunidades, Amenazas y Retos• Cuestionario• Entre a formar parte de la Comunidad

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NET ofrece• Plataformas innovadoras (comerciales, con

condiciones de ‘open source’)• Colaboraciones teológicas virtuales al nivel de LA

& internacional• Herramientas sin obstáculos (uso fácil) para llegar

a aquellos que no pueden venir a su seminario• Una plataforma para intercambiar experiencias,

pautas & materiales

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Entre a formar parte de la Comunidad

1. OCI & NET están actualmente preparando un Convenio de Colaboración LA

2. Siga involucrado y reciba online nuestra información sobre actividades futuras

3. Planes Actuales para 2009 & 2010• Desarrollo y Evaluación de Prototipos de

Implementación (Transformación)• Llevar a cabo Talleres y Proyectos Pilotos

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Prototipo de Transformación

Decisión de la dirección(visión, prioridad,

recursos)

Desarrollo profesional(formación)

Infraestructura(Internet, hardware,

software)

CondicionesBásicas

Enfoque consistente y claro

Presentación de tema, estudiantes y

profesor(es)

Estrategia pedagógica definida (incluyendo las funciones)estudiantes co-construyen

Preparación del Curso

Contenidos segmentadospor temas, feedback, reuniones o capítulos

EnseñanzaMixta basada en los

criterios

Multi-media atractiva e interactiva

Estructura del Curso

Personalización ypreparación de estudiantes

expectativas

EvaluaciónContinua, peer feedback

tutoría local

Protocolo de comunicación,

buddyship

Ejecucióndel Curso

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Uniendo Teología y Tecnología

Innovando Teología por medio de Tecnología

Extendiendo Teología hacia nuevas Áreas

¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!

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