transforma.fbb.org.br · web viewinstituto eccus cnpj: 27.724.540/0001-74 rua manoel medeiros...

INSTITUTO ECCUS

CNPJ: 27.724.540/0001-74Rua Manoel Medeiros Guedes, n° 12, Sala 201Telefone: +55(83) 98731-7460

PROJETO CIAC Centro Integrado de Ações Comunitárias

João PessoaOutubro, 2017

INSTITUTO EDUCAÇÃO, CIDADANIA E CULTURA DA SUSTENTABILIDADE – IECCUS

DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA E ENGENHARIA

PROJETO CIAC - Centro Integrado de Ação Comunitária

SUMÁRIO1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................................4

2. OBJETIVOS...........................................................................................................................5

2.1. OBJETIVO GERAL..........................................................................................................5

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS..............................................................................................5

3. METODOLOGIA....................................................................................................................5

A. POLÍTICO..........................................................................................................................6

MODELO DE GOVERNANÇA DA ÁGUA E DO TERRITÓRIO PARA A SUSTENTABILIDADE.. . .6

PEDAGOGIA DO AMOR........................................................................................................7

B - CULTURAL...........................................................................................................................8

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - PEDS........8

TECNOLOGIAS SOCIAIS........................................................................................................8

SUPERADOBE........................................................................................................................8

PAU-A-PIQUE........................................................................................................................8

GEODÉSICA...........................................................................................................................8

OCA ESCAVADA KAINGANG..................................................................................................9

BACIA DE EVAPOTRANSPIRAÇÃO.........................................................................................9

CÍRCULO DE BANANEIRAS....................................................................................................9

VENTILAÇÃO CRUZADA........................................................................................................9

COMPOSTAGEM...................................................................................................................9

JARDIM SENSORIAL..............................................................................................................9

INSTITUTO ECCUS


ILUMINAÇÃO NATURAL........................................................................................................9

HORTA COMUNITÁRIA.........................................................................................................9

BIBLIOTECA COMUNITÁRIA................................................................................................10

CAPTAÇÃO DE ÁGUA DA CHUVA........................................................................................10

C - PEDAGÓGICO................................................................................................................10

VIVENCIAL/EXPERIMENTAL................................................................................................10

DOCUMENTAL....................................................................................................................10

EDUCOMUNICAÇÃO...........................................................................................................10

3.1. PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES E CRONOGRAMA..................................................10

A) PLANEJAMENTO E ELABORAÇÃO DO PROJETO..........................................................11

B) SENSIBILIZAÇÃO..........................................................................................................11

C) EXECUÇÃO..................................................................................................................12

D) FINALIZAÇÃO..............................................................................................................12

E) AVALIAÇÃO.................................................................................................................12

3.2. CRONOGRAMA..........................................................................................................13

3.3. ORÇAMENTO GERAL..................................................................................................14

4. RESULTADOS......................................................................................................................16

ANEXO I......................................................................................................................................17

EQUIPE IECCUS E PRESTADORES CONTRATADOS.....................................................................17

ANEXO II.....................................................................................................................................19

PLANO DE MÍDIAS E COMUNICAÇÃO........................................................................................19

1. CONCEITUAÇÃO DAS ETAPAS........................................................................................19

2. CRONOGRAMA..................................................................................................................20

ANEXO III...................................................................................................................................21

MODELO DE REFERÊNCIA EM CRECHE SUSTENTÁVEL NO BRASIL............................................21

INSTITUTO ECCUS


1. INTRODUÇÃO

O Projeto CIAC é uma parceria entre o Instituto ECCUS, Fundação Dimi Cuida e CADIS 3 Participações.

A ideia surgiu a partir da necessidade de agregar a cultura da sustentabilidade aos trabalhos já desenvolvidos na atual CRECHE ESCOLA SAMURA que funciona em zona de periferia na cidade de Fortaleza no bairro de Sapiranga. A estrutura atual comporta 60 alunos e devido a ampliação dos serviços prestados a comunidade surgiu a oportunidade de ampliação da infra-estrutura a partir da aquisição de um terreno onde será construída a nova sede da creche e também atenderá a outras demandas da comunidade.

O bairro de Sapiranga é uma comunidade recente de 25 anos onde residem cerca de 30.000, entre uma realidade de desigualdade social o bairro tem diversas famílias em situação de risco e extrema pobreza. O CIAC se propõe a ser um ponto de empoderamento social atendendo às demandas da comunidade como um todo e irradiando tecnologia e conhecimento.

fonte: googlemapas

O CIAC - CENTRO INTEGRADO DE AÇÃO COMUNITÁRIA será um espaço bioconstruído que abraçará as seguintes iniciativas:

a) Creche SAMURAb) Salão Multiusoc) Horta Comunitáriad) Biblioteca comunitáriae) auditório

Para o desenvolvimento do projeto se propõe a aplicação de técnicas de bioconstrução considerando três vertentes a partir do conceito de Tecnologia Social; A) baixo impacto; B) baixo custo e; C) fácil replicação, de tal forma que a experiência no desenvolvimento e

INSTITUTO ECCUS


execução da obra irradie essas técnicas para a melhoria do entorno e contribua na melhoria da qualidade de vida da comunidade.

Além dessa irradiação espontânea a proposta do presente projeto torna o desenvolvimento e execução da obra em um projeto pedagógico de capacitação e formação continuada dos membros da comunidade que participarão dessa empreitada junto a todos os parceiros.

2. OBJETIVOS

2.1.OBJETIVO GERAL

Bioconstruir o centro Integrado de Ação Comunitária a partir da mobilização social da comunidade e empoderamento das técnicas e conceitos de educação ambiental.

2.2.OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a) Mobilizar a comunidade para o envolvimento com o projeto de forma participativa;b) Bioconstruir o Centro Integrado de Ação Comunitária com tecnologias sociais;c) Produzir um modelo de referência a partir da experiência de execução do projeto

3. METODOLOGIA

O presente Projeto tem por finalidade apresentar uma nova forma metodológica de trabalhar conceitos operativos e tecnologias desde a fase de projeto até a sua finalização e avaliação. Pensando dessa forma entre as várias etapas do Projeto, o Projeto Executivo será elaborado seguindo a metodologia fractal para elaboração de projetos, ressaltando a essencialidade de seus objetivos, resultados e metodologias a partir da regra 3:3:3. Tal metodologia tem foco nos resultados como ponto de partida para identificação das demais essencialidades, tal como dispõe o quadro abaixo.

METODOLOGIA FRACTAL

RESULTADOS OBJETIVOS METODOLOGIA

sensibilização e mobilização comunitária

A Mídias de intervenção, Modelo GATS de Governança da Água e do Território para

a Sustentabilidade, Pedagogia do Amor

bioconstrução do CIAC B Vivências, mutirões,

INSTITUTO ECCUS


Planejamento Estratégico para o Desenvolvimento

Sustentável - PEDS

Produção de um modelo de referência

C Avaliações de desempenho, registro audiovisual,

produção de mídias e educomunicação.

Essa forma de elaboração de projeto ressalta as três dimensões da sustentabilidade destacadas nos projetos desenvolvidos pelo IECCUS; Política, Pedagógica e Cultural. Sendo assim a cada objetivo estabelece-se uma dimensão correlata que formará o núcleo metodológico de trabalho.

OBJETIVO A - POLÍTICO

OBJETIVO B - CULTURAL

OBJETIVO C- PEDAGÓGICO

A. POLÍTICOA metodologia da Dimensão política consiste em técnicas e métodos de mediação de conflito, governança participativa e construção coletiva de conceitos. Essas técnicas foram desenvolvidas para facilitar o processo de participação social em diversas etapas de projetos valorizando e legitimando as pessoas dentro do desenvolvimento e execução das ações.

Além da valorização das pessoas, as técnicas aplicadas contribuem no engajamento, na capacitação e no desenvolvimento da relação de pertencimento das pessoas com suas comunidades e territórios.

Desta forma, entende-se que o resultado esperado da dimensão política seja muito além do engajamento sócio-participativo na implementação do Projeto, mas uma profunda transformação sócio-cultural na comunidade com a valorização do espaço e da infra-estrutura a partir do empoderamento comunitário sobre a gestão do próprio espaço.

MODELO DE GOVERNANÇA DA ÁGUA E DO TERRITÓRIO PARA A SUSTENTABILIDADE.

O Modelo de Governança da Água e do Território para a Sustentabilidade é uma metodologia desenvolvida com foco na legitimação de todos no processo político participativo, respeitando-se as etapas, o processo é simultâneo à execução do projeto. A cada ação consiste uma etapa de cronograma e uma fase do projeto. O GATS é a primeira base de planejamento para a educação ambiental do projeto.

INSTITUTO ECCUS


GATS

CICLOS GATS ETAPAS DE PROJETO DIMENSÃO

Acordo Inicial e Economia de Experiência

Planejamento/Sensibilização Pedagógica/Política

Comunidade de Aprendizagem

Execução Cultural/Pedagógica

Estratégias de Governança e Avaliação

Finalização/ Avaliação Política/Pedagógica

PEDAGOGIA DO AMOR

A Pedagogia do Amor é um método desenvolvido com base em uma metodologia construtivista de base Freireana, seu objetivo é mediar e construir coletivamente os conceitos e percepções cognitivas de forma que ao final do processo todos se sintam pertinentes com o resultado e desenvolvam relações de respeito, valorização, pertencimento e responsabilidade com os produtos finais.

Essa técnica será aplicada integralmente a cada ação do projeto, seguindo as etapas.

a) Revelação da Subjetividadeb) Contribuição da Diversidadec) Revelação da Inter-subjetividaded) Construção do Domínio Linguísticoe) Resultados

INSTITUTO ECCUS


B - CULTURAL

A metodologia da Dimensão Cultural consiste na experimentação e vivência dos participantes e no desenvolvimento de suas aptidões e capacidades a partir das relações com os demais e com o meio.

As vivências consistem nas atividades práticas, dinâmicas e facilitadas a fim de repassar conhecimento e orientar participantes nas técnicas aplicadas no processo de execução da obra. O método de experimentação das vivências será através do regime de mutirões comunitários para a participação de membros da comunidade.

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - PEDS

O PEDS consiste numa ferramenta de planejamento que estabelece Núcleos de ações, consiste na segunda camada de planejamento para as atividades de educação ambiental. Os núcleos são três, descritos abaixo.

a) SENSIBILIZAÇÃO: responsável pela manutenção do Acordo Inicial e da Comunicação Não-violenta das ações.

b) GERENCIAMENTO: responsável pelo gerenciamento do projeto e coordenação de ações, planejamento e produção e desprodução de atividades.

c) ESTRATÉGICO: responsável pela aferição de metas e avaliação sistêmica.Notadamente, os núcleos se estabelecem de forma orgânica sem necessidade de delegação de participantes, o IECCUS será o responsável por essa estrutura de Núcleos e fará a delegação de ações e atividades a partir das lideranças emergenciais que surgirem no desenvolvimento das atividades, agregando e integrando participantes em cada núcleo.

TECNOLOGIAS SOCIAIS

SUPERADOBE

Técnica de bioconstrução moderna, que inclui o aproveitamento da terra do própria espaço para a construção civil. A terra que pode ser o barro somente ou uma proporção de 10:1 de cimento é ensacada em sacos de ráfia e pilados para compactação. Intercalando as camadas de superadobe coloca-se camadas de arame farpado para evitar o deslocamento dos sacos.

PAU-A-PIQUE

Técnica de bioconstrução tradicional, que consiste no levantamento de estruturas de madeira entrelaçadas, onde o COB - composto de barro, areia e fibras é utilizado para preencher as treliças de madeira.

INSTITUTO ECCUS


GEODÉSICA

Técnica de bioconstrução em madeira de valorização de formas tradicionais e de valor simbólico para o fluxo energético, a partir de percepções da geometria sagrada

OCA ESCAVADA KAINGANG

Técnica de bioconstrução tradicional do Povo indígena Kaigang, que consiste na escavação de suas casas e sustentação de um teto raso com o nível do solo, permite aproveitamento do espaço e conforto climático.

BACIA DE EVAPOTRANSPIRAÇÃO

Técnica de saneamento ecológico que consiste numa fossa com câmara de decomposição formada por pneus e um filtro onde a água percola de baixo para cima e na superfície são utilizadas plantas com alta taxa de evapotranspiração. Utilizado para o tratamento de águas negras.

CÍRCULO DE BANANEIRAS

Técnica de Saneamento ecológico consiste numa vala de infiltração com material orgânico e bananeiras para evapotranspiração do excedente de água. Utilizada para o tratamento de águas cinzas.

VENTILAÇÃO CRUZADA

Técnica de aproveitamento dos fluxos de vento na região de forma a melhorar o conforto climático dentro dos espaços construídos.

COMPOSTAGEM

Técnica de aproveitamento de resíduos orgânicos a partir de seu tratamento para a produção de composto orgânico.

JARDIM SENSORIAL

Aproveitamento dos espaços ociosos do ambiente com a implantação de um Espaço Educador Sustentável - EES, consiste num ambiente de diversas texturas, fragrâncias e sabores que ressalta experiências sensoriais.

ILUMINAÇÃO NATURAL

Técnica de aproveitamento da iluminação natural dos ambientes construídos valorizando a luz natural e a eficiência energética.

HORTA COMUNITÁRIA

INSTITUTO ECCUS


Aproveitamento das áreas livres de forma a contemplar o trabalho cooperativo e solidário da comunidade na manutenção de uma horta orgânica, resgatando valores e contato sociais do homem com a terra e com a produção e autonomia na alimentação

BIBLIOTECA COMUNITÁRIA

espaço compartilhado com acesso duplo, para a creche e acesso público, de forma a fomentar a inserção e formação da comunidade didática e pedagogicamente

CAPTAÇÃO DE ÁGUA DA CHUVA

Sistema de aproveitamento da água a partir de calhas que captam o volume de chuvas que escoa pelos telhados, armazenando em cisternas e sendo usado para usos secundários como irrigação e banheiros

C - PEDAGÓGICO

A dimensão pedagógico tem três frentes; a vivencial/experimental, a documental e a educomunicação.

VIVENCIAL/EXPERIMENTAL

Consiste no acompanhamento pedagógico de formação continuada e construção cognitiva a partir da prática e de princípios de solidariedade e cooperação. De forma a valorizar a participação das pessoas da comunidade, propõe-se que o processo de execução da obra seja também um processo pedagógico na forma de um curso no qual os participantes receberão certificação atestando os conhecimentos adquiridos. Essa proposta se direciona principalmente aos jovens da comunidade como uma forma de contribuição na capacitação profissional através de atividades de contraturno.

DOCUMENTAL

Consiste no trabalho de produção de mídias e registros audiovisuais, será através dessa frente que se desdobrará o plano de mídias produzido pela Agência de Design Sustentável - ADS, projeto incubado pelo IECCUS, no ANEXO II deste projeto.

EDUCOMUNICAÇÃO

É a forma de trabalhar a atividade documental de forma didático-pedagógica na construção de conteúdos, cartilhas, flyers, manuais e documentários e disseminar esse conteúdo através das mídias pertinentes.

3.1. PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES E CRONOGRAMA

As atividades serão planejadas de acordo com as seguintes etapas de projeto

a) planejamento e elaboração do projeto

INSTITUTO ECCUS


b) sensibilizaçãoc) execução d) finalizaçãoe) avaliação

ETAPA ATIVIDADES CRONOGRAMA GERAL*

RESPONSÁVEL

A elaboração do projeto executivo, projeto arquitetônico, mídias de primeiro alcance

NOVEMBRO/DEZEMBRO

IECCUS, GALPÃO 101, UFPB

B contato com lideranças comunitárias, elaboração de termos de parceria, seleção de membros da comunidade, sensibilização inicial

JANEIRO/FEVEREIRO FUNDAÇÃO DIMI CUIDA, IECCUS

C treinamento, manutenção da formação, mutirões, continuidade de obra, segmentação

MARÇO/ABRIL/MAIO/JUNHO

IECCUS, COMUNIDADE, FUNDAÇÃO DIMI CUIDA

D parte elétrica, plugs, limpeza, pintura, acabamentos

JULHO SERVIÇOS CONTRATADOS

E avaliação, certificação, encerramento

AGOSTO/SETEMBRO TODOS OS ATORES ENVOLVIDOS

* O cronograma de execução pode ser adiantado em vista ampla participação da comunidade ou prorrogado para os meses de agosto e setembro como prazo final.

A) PLANEJAMENTO E ELABORAÇÃO DO PROJETO

O projeto executivo ficará a cargo do Instituto ECCUS com a devida orientação dos parceiros e financiadores, ajustando detalhes na medida que for conveniente para todos os participantes.

O projeto arquitetônico será elaborado em parceria com o Escritório Galpão101 na responsabilidade da arquiteta Ana Paula Palwschiewickz em parceria com o Departamento de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Paraíba na responsabilidade do Prof. Doutor Geovany Silva e Profa. Dra. Lucy Donegan.

Durante a etapa de projeto arquitetônico o IECCUS fornecerá certificação de participação aos estudantes e profissionais que colaborarem com o desenvolvimento do projeto, na medida do possível providenciar duas (2) bolsas de estudos na modalidade extensão universitária.

INSTITUTO ECCUS


B) SENSIBILIZAÇÃO

A etapa de sensibilização constará no período de divulgação da primeira etapa do plano de mídias, disseminando a proposta na comunidade. Será necessária a participação da Fundação Dimi Cuida e os contatos previamente estabelecidos com as lideranças da comunidade a fim de;

a) disseminar proposta do projetob) levantar voluntáriosc) conscientizar da importância sociopolítica e culturald) Levantar e selecionar profissionais locais para participação diretae) mobilização e participação social no escopo de projeto.

C) EXECUÇÃO

A etapa de execução ocorrerá nas três modalidades descritas abaixo.

a) continuada: a obra funcionará com os profissionais contratados de acordo com o estabelecido em orçamento prévio, membros da comunidade, profissionais externos equipe do IECCUS

b) Formação continuada: propõe que a execução do projeto também seja pedagógica, convidando membros da comunidade jovens e adultos entre 20-40 anos para capacitação profissional em técnicas de bioconstrução e construção sustentável a qual o IECCUS, junto com os parceiros, fornecerão certificação de capacitação profissional.

c) regime de mutirão: mutirões e vivências periódicas com convocação ampla pela comunidade para participação do andamento da obra, gerando diálogo de saberes e aprendizado entre os participantes e equipe técnica.

D) FINALIZAÇÃO

Etapa de finalização da obra, com limpeza e acabamentos com profissionais contratos sob supervisão da equipe gestora.

E) AVALIAÇÃO

Avaliação do projeto como um todo, com ampla participação de todos os atores e parceiros envolvidos a fim de levantar pontos e dados qualitativos e quantitativos para relatório final e legitimação do processo sociopedagógico.

INSTITUTO ECCUS


3.2.CRONOGRAMA

CRONOGRAMA DE PROJETO

ATIVIDADES MESES (Nov-Set)

DETALHAMENTO N D J F M A M J J A S

assinatura de parcerias

planejamento do projeto executivo

formação de grupos de trabalho projeto arquitetônico

projeto arquitetônico

mídias 1

relatório parcial

disseminação mídias 1

contato com lideranças comunitárias

adesão de novos parceiros

reunião lideranças para acordo inicial

seleção de contratados da comunidade

seleção de jovens da comunidade para programa de formação

relatório parcial 2

início da execução da obra

mutirões

formação continuada

INSTITUTO ECCUS


acompanhamento de obra

relatório parcial 3

acabamentos

certificação dos cursistas

avaliação final

relatório final

relatório de mídias

3.3.ORÇAMENTO GERAL

ORÇAMENTO GERAL

ITEM DESCRIÇÃO UNIDADE VALOR TOTAL

ADMINISTRATIVO

taxa administrativa IECCUS

planejamento, gerenciamento e equipe de acompanhamento IECCUS (5 pessoas ANEXO I)

15% do valor do projeto de acordo com as taxas de referência em serviços prestados por ONGs em João Pessoa/PB

60.000 60.000

SERVIÇOS EXTERNOS

Galpão101 projeto arquitetônico e acompanhamento de obra

8.000

bolsa de extensão universitária

para os estudantes que participarem via parceria com a UFPB

2 600,00 1.200

passagem Técnico em Bioconstrução

deslocamento SP-PB

2 450,00 900,00

serviço técnico em Bioconstrução

suporte técnico e acompanhamento

mensal 1.000 5.000

INSTITUTO ECCUS


de obra mensal

SERVIÇOS COMUNITÁRIOS

pedreiros mão de obra especializada durante os cinco meses de obra

3x 5 meses 10.000 30.000

auxiliar de pedreiros

acompanhamento 5 meses de obra

2x 5 meses 6.000 12.000

cozinheira cinco meses 1 x 5 meses 1.000 5.000

eletricista último mês 1 5.000 5.000

LOGÍSTICA

hospedagem equipe IECCUS + contratados

hospedagem durante os cincos meses de projeto

mensal x5 1.500 7.500

alimentação equipe IECCUS

alimentação durante a execução do projeto

auxílio de custo diário 30,00 por pessoa

5.000 25.000

passagem PB-CE deslocamento de equipe no limite de 70 viagens

unidade 70,00 4.900

MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO E EQUIPAMENTO

maquinário aluguel de máquinas e equipamentos (retroescavadeira compactador de solo, betoneira, etc..)

diárias 250,00 10.000

bobina de ráfia sacos utilizados na bioconstrução em superadobe

bobinas de 500m2 650,00 3.900,00

PARCIAL* 178.400,00

ORÇAMENTO TOTAL DO PROJETO

400.000,00

ORÇAMENTO RESTANTE **

221.600,00

INSTITUTO ECCUS


* considerando: tempo de execução máximo, valores máximos de prestadores de serviços da comunidade, valores mínimos de parceiros do IECCUS.** valor restante está dentro da expectativa para uma obra de bioconstrução em regime de mutirão onde muitos materiais ainda poderão ser adquiridos em parcerias, pela comunidade ou mesmo reaproveitados. informação de acordo com arquiteta e bioconstrutor consultados.*** orçamento idealizado com as informações disponíveis no momento, podendo ser melhorado e acertado conforme disponibilidades dos parceiros

4. RESULTADOSa) Sensibilização e mobilização comunitária para o desenvolvimento e execução do

projeto e empoderamento participativob) bioconstrução do Centro Integrado de Ação Comunitária e empoderamento técnicoc) Produção de material didático-pedagógico a partir da experiência na execução do

projeto.

INSTITUTO ECCUS


ANEXO I

EQUIPE IECCUS E PRESTADORES CONTRATADOS

Nome: Diego Carlos Batista Sousa IECCUS

Cargo/Função Coordenador Geral de Projeto/ Coordenador de Educação Ambiental

Formação Me. Relações Internacionais

Nome: Marcelo Henriques Júnior IECCUS

Cargo/Função Coordenador Técnico

Formação Engenharia Ambiental

Nome: Bianca do Rêgo Carneiro IECCUS

Cargo/Função Engenheira Ambiental

Formação Engenharia Ambiental

Nome: Geórgia Gomes Bezerra IECCUS

Cargo/Função Suporte pedagógico

Formação Produção Cultural

Nome: Pedro Veiga Medeiros de Paula IECCUS

Cargo/Função Coordenador de Mídias e Comunicação

Formação Produção Audiovisual

INSTITUTO ECCUS


Nome: André Renato Souza IECCUS

Cargo/Função Designer gráfico

Formação Design gráfico

Nome: Ana Paula Palwschiewickz PSEX

Cargo/Função Arquiteta e facilitadora em bioconstrução

Formação Arquitetura e Urbanismo

Nome: Pedro Yuki Kagia Chagas PSEX

Cargo/Função Técnico e facilitador em bioconstrução

Formação Permacultura e Bioconstrução

ANEXO IIPLANO DE MÍDIAS E COMUNICAÇÃO

1. CONCEITUAÇÃO DAS ETAPAS

PRIMEIRA ETAPA: Os materiais de comunicação são apoios para o cumprimentos dos objetivos do projeto. Em um primeiro momento será utilizada uma mídia direta e prática considerando o público alvo, principalmente usando ferramentas como o whatsapp e contato direto, para atingir o público que está na comunidade e também os possíveis apoiadores do projeto.

INSTITUTO ECCUS


Objetivos: sensibilizar e estabelecer novos parceiros e sensibilizar e mobilizar a comunidade

SEGUNDA ETAPA: Finalizada a etapa de sensibilização, o formato midiático passa a ter natureza informativa e de manutenção, usando outras ferramentas e redes como facebook, instagram e youtube (possíveis páginas próprias para o CIAC nesses meios). O objetivo neste momento é que a sociedade acompanhe o andamento do projeto. Incluído as possíveis mudanças que o projeto já causa nas pessoas da comunidade ao redor (empregados diretos e indiretos, possíveis beneficiados).

Objetivos: disseminar conteúdo e manutenção de expectativas e motivação sociopolítico cultural.

TERCEIRA ETAPA: A última parte da mídia consiste em informar e criar cultura. A ideia é criar peças mais consistentes, que mostram todos os aspectos do projeto. Da idealização da iniciativa (Fundação Dimi Cuida, Instituto ECCUS e todos os parceiros) até as famílias beneficiadas. Tentar incluir nesses materiais um feedback de personalidades importantes na política, cultura, educação e empreendedores.

Objetivos: Criar material informativo, didático-pedagógico e legitimação do processo de empoderamento comunitário

2. CRONOGRAMA

CRONOGRAMA DE MÍDIAS

ATIVIDADES MESES (Nov-Set)

INSTITUTO ECCUS


DETALHAMENTO N D J F M A M J J A S

PRIMEIRA PARTE (Conscientização e chamada de parceiros e voluntários)

1 vídeo (WHATSAPP) motion da obra e objetivos

1 vídeo 1min plataforma mista para apresentação para apoiadores, patrocinadores, parceiros,

2 flyers para chamada de voluntários

cartilhas e apostilas com material didático sobre bioconstrução

SEGUNDA PARTE ( manutenção e informação)

6 vídeos lançamento mensal ou bimestral. andamento do projeto e informações adicionais

12 posts com fotos e informações do andamento da obra e mudanças sociais na região

TERCEIRA PARTE ( finalização e prestação de contas)

1 mini-doc 10min com entrevistas e imagens do projeto do início ao fim e influÊncias na comunidade(até DEZ 2018)

Confecção do manual “as-built” didático-pedagógico da obra como modelo de referência( até DEZ 2018)

3 posts de finalização equipe + comunidade + projeto finalizado

ANEXO IIIMODELO DE REFERÊNCIA EM CRECHE SUSTENTÁVEL NO BRASIL

CRECHE HASSIS FLORIANÓPOLISMATERIAL FORNECIDO PELO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO CENTRO TECNOLÓGICO

DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - Neamb

PÚBLICO: 100 crianças mais comunidade do entorno

INSTITUTO ECCUS


CERTIFICAÇÃO: LEED - Liderança em Energia e Design Sustentável / www.gbcbrasil.org.br

VALOR TOTAL APLICADO: 4,5 milhões

ESPECIFICAÇÕES DE INFRA-ESTRUTURA

- ATENDIMENTO EM TEMPO INTEGRAL- CRITÉRIOS E PADRÕES DE ACESSIBILIDADE ( PISO TÁTIL, RAMPAS DE ACESSO)- ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL- BOSQUE INTEGRADO (ESPAÇO EDUCADOR SUSTENTÁVEL, JARDIM SENSORIAL,

ESPÉCIES NATIVAS- HORTA- PARQUE

PADRÕES DE INFRA ESTRUTURA

- TINTURA NÃO TÓXICA- SALAS AMPLAS- REFEITÓRIO COM COZINHA SUSTENTÁVEL- VENTILAÇÃO CRUZADA- ILUMINAÇÃO NATURAL- TELHADO REFLETOR- ILUMINAÇÃO LED- PROJETO HIDROSSANITÁRIO COM DIFERENCIAÇÃO DE ÁGUAS CINZAS E NEGRAS- TORNEIRAS E DESCARGAS ECONÔMICAS- MADEIRAS COM DECLARAÇÃO DE ORIGEM, MATERIAIS NÃO TÓXICOS, COMPRAS

LOCAIS- DRENOS NAS ÁREAS EXTERNAS- CONCRETO MISTURADO COM CASCAS DE OSTRAS- BICICLETÁRIO- VAGAS PARA CARONA SOLIDÁRIA

TECNOLOGIAS IMPLANTADAS

- CAPTAÇÃO E REAPROVEITAMENTO DE ÁGUA DA CHUVA- AQUECIMENTO SOLAR- PAINEL SOLAR FOTOVOLTAICO- TELHADO VERDE- GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS- ILUMINAÇÃO POR SENSOR (desliga se constatada a não presença)

INSTITUTO ECCUS


ECONOMIA:

- Sistema de água se paga em 4 anos- Economia de energia na ordem 2.500 por mês com geração adicional incorporado a

rede da concessionária de energia

EDUCAÇÃO AMBIENTAL

- RECICLAGEM DE MATERIAIS- HORTICULTURA- - CULTURA POPULAR E TRADICIONAL

LEGISLAÇÃO ATENDIDA

- Política Nacional de Educação Ambiental- Política Nacional de Resíduos Sólidos- Política Nacional de Recursos Hídricos- Estatuto das Cidades

RECOMENDAÇÕES DE DIMINUIçÃO DE CUSTOS PARA PRÓXIMAS OBRAS

- TECNOLOGIAS SOCIAIS DE BAIXO CUSTO - SALAS MULTISSERIADAS - PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO A PARTIR DA RECICLAGEM- EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A EQUIPE DE REFEITÓRIO EM RELAÇÃO A HIGIENIZAÇÃO

E USO RACIONAL DA ÁGUA

INSTITUTO ECCUS


transforma.fbb.org.br · web viewinstituto eccus cnpj: 27.724.540/0001-74 rua manoel medeiros...

Documents