Ensino da Gestão na Graduação Médica: Experiências Internacionais Úteis para o Brasil

Seminário Sociedade de Médicos Gestores - IBEDESS sobre

O Ensino da Gestão na Graduação Médica

AMMG – 23/09/09

Cesar VieiraConsultor Técnico do IBEDESScesarvieira@globo.com

Pontos para Debate

Relevância do tema proposto pela SMMG

Tema tradicionalmente negligenciado

Fatores contributivos para a mudança

• Prática baseada em evidência

• Informática em saúde

Experiências relevantes para o Brasil

• Estados Unidos

• Comunidade Européia

TópicoDisciplina Média de Sessões

Obrigatória Optativa Básico Clínico

Temas de Saúde Global 98 67 5.7 2.7

Financiamento da Atenção 111 53 4.2 3.5

Qualidade da Atenção 100 42 3.4 5.5

Sistemas de Saúde 119 54 5.2 3.7

Políticas de Saúde 85 47 2.4 1.7

Financiamento de Serviços 110 47 3.0 2.1

Informática Médica 108 42 5.5 4.4

Jurisprudência Médica 110 41 4.6 3.7

Licenciamento & Regulação 76 19 1.5 1.2

Sócio-economia médica 109 39 4.8 2.7

Gestão de Unidades 68 44 2.7 1.9

Sistemas de Saúde Pública 99 49 4.0 3.0

Tópicos de Gestão Lecionados em 126 Faculdades de Medicina dos EUA, 2008*

*AAMC

Conteúdos de Gestão propostos pela EMSA no Contexto do Processo de Bologna*

Comunicação Pensamento Crítico Saúde na Sociedade

• Questões Ambientais• Questões Étnico-culturais• Saúde Internacional• Atitudes Profissionais• Gestão, responsabilidade e tomada de decisões• Auto-consciência• Princípios Éticos

Ensino Trabalho em Equipe

• Humanismo, ciências sociais e comportamentais• Sistemas de Atenção à Saúde • Dimensões Européias

Mudanças para atender necessidades nacionais e locais

*EMSA

Referências

http://www.aamc.org/

http://www.aamc.org/meded/start.htm

http://www.ama-assn.org/ama1/pub/upload/mm/38/cme-reports-a-09.pdf

http://www.bologna-bergen2005.no/PDF/00-Main_doc/990719BOLOGNA_DECLARATION.PDF

www.bologna-bergen2005.no/PDF/00-Main_doc/010519PRAGUE_COMMUNIQUE.PDF

http://wiki.ifmsa.org/scome/index.php?title=European_Core_Curriculum_-_the_Students%27_Perspective