Engenharia AmbientalEscola Politécnica da USP

Dennis Nakamura

Penúltimo ano

Quem sou:

Dennis Nakamura

Penúltimo ano na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo;

Três estágios em consultorias ambientais;

Atualmente na ConAm, consultoria ambientalDep. de investigações ambientais e negócios.

Sobre o curso:

- A preocupação com o meio ambiente se fortaleceu na década de 80, então

1º Curso de Engenharia Ambiental – em 1992, na Universidade Federal de Tocantins

em 2001 na UNESP em 2003 na EESC-USP em 2004 na UFRJ e Poli-USP

- Engenheiro Ambiental pode ser registrado pelo CRQ ou CREA

Mitos e curiosidades:

Estudar na Ambiental é “sombra, comida e água fresca”?

Ambiental não é das engenharias mais difíceis da Poli, mas sua dificuldade está na média.

Mitos e curiosidades:

Engenheiro Ambiental é um eco-chato?

Não pegamos no pé, mas também não jogamos lixo no chão!

Mitos e curiosidades:

Engenheiro Ambiental lida com plantinhas e animais?

Da área de biológicas aprendemos especialmente a parte médica, estudando toxicologia e microorganismos causadores de doenças; dificilmente trabalhamos diretamente com fauna e flora.

Pontos fortes do curso e da faculdade/universidade:

Engenharia Ambiental x Gestão Ambiental

EngenhariaDuração de 5 anos

Exatas

Bastante matemática e física como toda

engenharia

Pode trabalhar na área técnica e na área

administrativa

Curso bastante valorizado

GestãoDuração de 2-4anos

Humanas

Pouca ou nenhuma exatas

Pode somente trabalhar na parte administrativa

Curso pouco valorizado

Pontos fortes do curso e da faculdade/universidade:

Engenharia Ambiental x Florestal

AmbientalMais generalista

Manejo de recursos naturais no geral

Curso mais gerencial

Estuda os efeitos para o homem

Mais urbano

Solução de problemas urbanos

FlorestalMais específicaManejo de recursos

florestais

Curso mais técnico

Estuda também plantas e animais

Mais rural

Solução de problemas florestais

Pontos fortes do curso e da faculdade/universidade:

Pontos Fortes- Tradição da Poli-USP- Poder cursar quaisquer matérias das faculdades da USP- Bibliotecas e laboratórios bem estruturados- Um dos maiores centros poliesportivos da América do Sul- Influentes professores- Alunos empenhados- Formadora de líderes

Pontos Fracos- Indiferença e descaso por parte de alguns professores- Muita influência política na distribuição de verbas- Curso voltado para a produção científica, e não para o mercado

de trabalho com aulas mais teóricas e menos práticas

Superando desafios:

Por ser a Primeira Turma, o curso não era muito bem estruturado.

Solução: realização de reuniões periódicas com alunos, professores e coordenadores.

Principal motivo de abandono do curso: nível extremamente elevado exigido pelas matérias, principalmente nos primeiros anos.

Principal dificuldade: utilizar a teoria aprendida nas aulas no mercado de trabalho.

Teoria X Prática:No decorrer do curso, existem matérias técnicas que abordam temas qualidade da água, mecânica dos solos, transporte de poluentes em maciços rochosos, hidrometeorologia, geologia, climatologia, entre outros. Tais matérias ajudam bastante quando se trabalha com investigação de passivos ambientais, remediação de áreas contaminadas, controle da qualidade de água para abastecimento, controle de estações de tratamento de águas ou efluentes, etc.

Teoria X Prática: Como o curso faz parte da Politécnica da USP, é

muito voltado para a parte técnica (exatas) deixando de lado um pouco da parte corporativa e humanas.

No estágio, faltaram alguns conceitos sobre relacionamento humano e como se portar nas organizações, entrevistas, etc.

Como complemento à formação, cursei matérias da FEA como

- Tecnologia da informação- Negociação- Comportamento

Organizacional- Marketing- Análise da Decisão

Preparando-se para a entrada no mercado de trabalho: estágios e aulas práticas

Para garantir um bom emprego ou estágio num competitivo mercado de trabalho, é importante ter uma boa formação e não ficar preso somente nas atividades da faculdade, deve-se procurar cursos e palestras sobre sua área de atuação.

Importante também é fazer ao menos uma iniciação científica durante a graduação e participar de torneios de gerenciamento, estratégia ou marketing.

Pesquisa:

Pesquisa em Universidades é realizada por professores, mestrandos e doutorandos, visando, normalmente, a teoria e novas práticas de um assunto específico.

Pesquisa em empresas privadas é realizada nos laboratórios das próprias empresas ou em conjunto com universidades, com o intuito, por exemplo, de se achar um novo material para certo produto. Mas a demanda para esse tipo de serviço é muito pequena, restringindo a quantidade de mão-de-obra necessária para esse tipo de pesquisa.

Habilidades e competências para se ter um bom currículo:

Para adquirir um bom currículo e se sair bem no mercado de trabalho, é importante ter garra e não parar de estudar. Também é necessário o espírito de equipe e saber liderar pessoas.

No currículo, na dinâmica em grupo e na entrevista é essencial não mentir e não manter postura de uma pessoa tímida, mas sim de alguém firme, e que sabe o que quer.

Por que escolher Engenharia Ambiental?

Laboratórios completos, com equipamentos que outras escolas não conseguem custear.

Viagens técnicas e visitas técnicas em diversas localidades interessantes a Engenharia no geral.

Um dos maiores centros poliesportivos da América do Sul.

Tradição da faculdade/universidade.

Bons professores e estudantes.

Sites interessantes www.cetesb.sp.gov.brCETESB

http://www.ambiente.sp.gov.br/Secretaria do Meio Ambiente do Estado de SP

http://143.107.96.240/phd/ambiental/POLI-USP Engenharia Ambiental

http://www.eesc.usp.br/engamb/EESC-USP Engenharia Ambiental

http://www.meioambienteindustrial.com.br/Revista Meio Ambiente Industrial

www.universia.com.brUniversia - Santander