Fonte: http://noticias.adventistas.org/pt/noticia/educacao/oracao-fortalece-uniao-de-professores-e-alunos-em-colegio-adventista/

O contrato didático é “o conjunto de comportamentos do professor que são esperados pelo aluno e o conjunto de comportamentos do aluno que são esperados pelo professor”. Nada mais do que “expectativas”, segundo Henry (ano). Para ele o contrato é renovado e adaptado por intermédio de alguma forma de negociação. Os contratos didáticos sofrem influência dos contextos nos quais se estabelecem, já que a relação professor/aluno/saber sofre influência de fatores externos.

O contrato didático é um tipo de jogo no qual cada participante tem uma tarefa específica a executar e a não execução da tarefa, proposta a cada um, pode romper com o contrato.  (Niquini,1999).  Assim, percebe-se que o aluno é ator co-responsável pela construção do seu saber e, quando se empenha com responsabilidade alcança a maturidade e autonomia. Cada vez que na sala de aula vivenciamos o processo de ensinar e aprender, se instala um contrato – no qual o aluno vai construir seu conhecimento, mediado pelo professor.

Esse contrato Pedagógico envolve o aluno (sujeito da sua aprendizagem), o professor (mediador, importante lembrar que este mediador faz parte do processo, não é alguém que fica de fora observando e “deixando que de forma espontânea” o processo ocorra) e o conhecimento (não esquecer que ambos, professores e alunos têm uma bagagem de conhecimento). Esse acordo, esse Contrato Pedagógico é de responsabilidade de todos os contratantes. Por isso ele deve ser construído coma presença de todos os contratantes, o acordo é recíproco.

As ações do aluno no contrato:

ENCONTRO 1

ContratoPedagógico

Colaborar com o professor,

Sustentar as situações colocadas por ele,

Colaborar com os colegas,

Analisar e refletir sobre os conteúdos já adquiridos,

Responsabilizar-se pela construção do seu conhecimento.

Assumir que sua profissionalização se inicia ao entrar no IECD,

Entender que o perfil do profissional – hoje – passa pelas dimensões do Conhecimento, das Habilidades e das Atitudes.

- Conhecimento: é o saber. Conceitos, informações, teorias, fatos...

- Habilidade: é o saber fazer.  É a aplicabilidade do saber, uma relação entre a teoria e a prática.

- Atitudes: é o saber ser, o saber conviver .  Atitude profissional calcada em valores e na ética.

- Adotar posturas positivas,

- Assumir com seriedade  o seu papel no contrato pedagógico,

- Conquistar a maturidade pessoal e intelectual,

- Exigir o cumprimento do contrato pedagógico,

- Ocupar seu espaço e dar sugestões para o crescimento da turma,

- Valorizar as iniciativas que visem incrementar o contrato   – aluno e professor.

Referências

Alunos e Alunas do Instituto de Educação Carmela Dutra. O Que é Contrato Pedagógico? Disponível em: <http://diariodebordoiecd.blogspot.com.br/2012/03/aula-online-contrato pedagogico.html> Acesso em: 29 mai 2015.