Períodos Segunda-feira Terça- feira Quarta- feira Quinta-feira Sexta-feira

1º 13h25 as 14h20

Língua Inglesa

Matemática Livro páginas 54 a 57.

L. Portuguesa Livro de Português páginas 33 a 37.

Matemática Definição de gráfico ( copiar no caderno), vídeo e atividades.

História Revisando o que estudaste.

2º 14h20 as 15h15

Matemática

Lição de casa páginas 20 a 22.

Matemática: Livro páginas 54 a 57.

L. Portuguesa Livro de Português páginas 33 a37.

Educação Física Informática

- Khan Academy.

RECREIO 15h15 as 15h35

Biblioteca

- Escolhe um livro

que tenhas em

casa, lê e anota: o

nome do livro, o

autor, a editora.

Faz um pequeno

resumo do livro.

Arte - Cores neutras.

Ciências

Atividades de pesquisa e produção.

Geografia: Circulação de pessoas e produtos.

L. Portuguesa

Livro Português páginas 40 a 45. Vídeo complementar

4º 16h30 as 17h25

Geografia: - Trabalho: parte I

História -Exercícios.

Religião - Campanha da fraternidade

L. Portuguesa Lição de casa páginas 18 e 19.

Ciências Atividades de pesquisa e

produção.

ENCAMINHAMENTO DE ATIVIDADES PARA ESTUDOS DOMICILIARES – EDUCAÇÃO BÁSICA

Professor: Daiane Pires Victória Componente curricular: Currículo por Atividades

Ano: 4 º ano Turma: 142 Período semanal de 30/03 a 03/04

As atividades propostas contemplam o (s) dia (s) _______________

Planejamento de 30/03 a 03/04

Olá querido aluno! Não estaremos juntos fisicamente mais essa semana, mas para nos mantermos unidos, preparamos essas atividades para que continues aprendendo! Faz tudo com capricho e dedicação! Lembra-te: não estamos de férias, evita ao máximo sair de casa! Logo tudo ficará bem e voltaremos a nos encontrar e realizar muitas descobertas juntos! 30/03/2020 – Segunda-feira

Reflexão: Perguntaram a Ir. Dulce: - O que fazer para mudar o mundo? Ela respondeu: - Amar. O amor pode, sim, vencer o egoísmo. De que amor Ir. Dulce está falando?

Língua Inglesa

Matemática: - Livro Lição de Casa, páginas 20 a 22.

Biblioteca: Escolhe um livro que tenhas em casa, lê e anota: o nome do livro, o autor e a editora. Faz um pequeno resumo do livro.

Geografia: - TRABALHO: Com o objetivo de compreender, descrever e discutir o processo de produção e transformação de matérias-primas, proponho um

trabalho onde o aluno deverá escolher um produto, pesquisar o processo pelo qual passa, começando na matéria-prima até o produto final. Organiza as informações em um texto que deverá ser entregue no retorno das aulas para avaliação. Não esquece de colocar a fonte de pesquisa.

31/03/2020 – Terça-feira

1) Reflexão: "Foi o nosso povo, com a sua fé, sob inspiração de Deus, que construiu toda essa obra". Disse Ir. Dulce. 2) De que obra ela está falando?

Matemática:

Livro páginas 54 a 57.

Arte

CORES NEUTRAS

São o branco, o preto e o cinza. O branco e o preto, quando misturados, resultam no cinza. Mas, em relação às outras cores, as neutras são usadas

apenas para clareá-las, não formando, pela mistura, nenhuma outra cor.

Faz um desenho e pinta-o com cores neutras.

História

Responde: 1. Quais os principais desafios que os seres humanos tiveram de enfrentar nos primeiros tempos? 2. Depois que descobriram o fogo, o que os seres humanos puderam fazer? 3. A Terra passou por mudanças climáticas, nessa época os seres humanos ficaram conhecidos como agricultores e pastores. O que isso quer dizer? 4. Cita as mudanças que a pratica da agricultura e do pastoreio favoreceu na vida humana. 5. O que é sedentarização? 6. A cerâmica atendeu algumas necessidades humanas. Onde ela foi utilizada?

01/04/2020 – Quarta-feira Reflexão: "No amor e na fé encontraremos as forças necessárias para a nossa missão" Ir. Dulce

Tu concordas com Ir. Dulce? Justifica

Língua Portuguesa: Livro de Português: páginas 33 a 37.

Ciências ATIVIDADE DE PESQUISA E PRODUÇÃO (Parte 1)

O assunto é lavar as mãos! Antes de tudo, que tal aquecer um pouquinho sobre o assunto? Assista ao vídeo disponível AQUI e mão na massa... ou

melhor, na água!

Ver: https://www.youtube.com/watch?v=1ah3ereevfU

1.Com a ajuda de um adulto, faz uma pesquisa na internet para investigar os tipos de germes e bactérias que podemos encontrar na nossa mão

quando ela está suja, quando encostamos em alguma superfície contaminada e quando pegamos alguns objetos comuns do nosso cotidiano

(celular, dinheiro etc.).

2. Posicione sua mão direita aberta em cima de um papel e faça o contorno dela usando giz de cera ou um lápis. Utilizando as informações

pesquisadas, faça um desenho dentro do contorno da sua mão representando todos os germes, bactérias e vírus que encontramos nas mãos sujas.

Religião:

A Campanha da Fraternidade (CF) de 2020 traz o tema “Fraternidade e vida: dom e compromisso” e o lema “Viu, sentiu compaixão e cuidou dele” (Lc 10, 33-34), além de Santa Dulce dos Pobres no Cartaz Oficial. A Campanha da Fraternidade 2020 nos motiva a renovar nosso compromisso a favor da vida. A vida é um dom de Deus para todos!

BICHOS DA CIDADE AUTOR: Heitor Ferraz Mello TEMAS: Meios de transporte. Vida urbana. Imaginação. SINOPSE Guarda-chuvas, celulares, guindastes, aviões, carros, motos... Mas que bichos esquisitos são esses? É tamanduá ou aspirador de pó? É besouro ou helicóptero? É cobra ou parede? Bichos domésticos, bichos de rua, há um monte deles por aí e outros bem debaixo do nosso nariz! Basta prestar atenção, como mostra este divertido livro de poemas e desenhos.

PROPOSTA DE ATIVIDADE

1) Como é a vida urbana de nosso município? 2) Quais espaços culturais, de lazer e de esporte tu conhece? 3) Há áreas verdes, como parques e praças? 4) Há animais abandonados na rua?

5) Escolhe um dos espaços que tu citou e faz um desenho.

02/04/2020 – Quinta-feira

Reflexão: "Nós somos como um lápis com que Deus escreve os textos que Ele quer ditos nos corações dos homens". Ir. Dulce Que textos são estes que Ir. Dulce está se referindo?

Matemática Atenção:

“Gráfico é uma representação geométrica de um conjunto de dados usada para facilitar a compreensão das informações apresentadas nesse conjunto, ajudam a identificar padrões, verificar resultados e comparar medidas de forma ágil. Além disso, eles podem ser usados de diversas formas e em diferentes áreas do conhecimento”. Ver: https://pt.khanacademy.org/math/brazil-math-grades/pt-4-ano/probabilidade-e-estatistica-4ano/pt-grfico-de-barra/v/reading-bar-graphs?modal=1 Lê os exercícios e responde no teu caderno.

02 - Observa o gráfico e responde:

Educação Física Geografia

Observação: Não é necessário copiar o texto.

Circulação de pessoas e produtos

A matéria-prima extraída ou produzida no campo tem de ser levada à fábrica. O produto fabricado deve ser transportado à loja. As pessoas, para comprar os produtos, também se deslocam de suas moradias até a loja.

Para que toda essa circulação de mercadorias e pessoas aconteça, é preciso que existam meios de transportes e vias de circulação.

Existem quatro modalidades de transporte: terrestre, aquaviário, aéreo e dutoviário.

No Brasil, o transporte terrestre é feito principalmente por carros, ônibus e caminhões em rodovias, avenidas e ruas. O transporte aquático ocorre em hidrovias (vias sobre água). Elas podem ser fluviais, quando o transporte é realizado em rios, ou marítimas, quando ele se dá em mares e oceanos. Os trens circulam sobre trilhos, nas ferrovias. O transporte aéreo é realizado por aviões. A maior parte das vias de circulação de produto no Brasil é rodoviária.

1. Completa com as palavras do quadro:

Fabricado moradias comercializados matéria-prima transportados outro fábrica

Os produtos são______________________ de um lugar a ____________________. A________________________ extraída ou produzida no campo tem de ser levada à_________________________. O produto ____________________________deve ser transportado à loja. Da loja, as pessoas, com os produtos comprados, também se deslocam para suas ______________________. Em muitos casos, as áreas de agricultura, pecuária e extrativismo estão longe dos lugares onde os produtos são_____________________.

2. Marca a alternativa que apresentam apenas meios de transporte terrestre:

( ) Trem, avião e carro. ( ) Barco, ônibus e caminhão. ( ) Trem, ônibus e caminhão. ( ) Navio, helicóptero e moto.

3. Associa a via de circulação ao meio de transporte:

(1) Ferrovia (2) Rodovia (3) hidrovia (4) aerovia ( ) avião ( ) caminhão ( ) trem ( ) navio

4. Qual a via de transporte mais utilizada no Brasil?

L. Portuguesa

Livro de Português páginas 40 a 45.

03/04/2020 – sexta-feira Reflexão: "Habitue-se a ouvir a voz do seu coração. É através dele que Deus fala conosco e nos dá a força que necessitamos para seguirmos em

frente, vencendo os obstáculos que surgem na nossa estrada". Ir. Dulce Tu costumas ouvir a voz do teu coração?

História:

Revisa o que estudaste até agora e cria uma nova questão.

Informática

- Khan Academy

A Khan Academy é uma plataforma digital que disponibiliza diversos conteúdos. Nós usaremos para desenvolver habilidades matemáticas. Assim como em outros anos, vamos usá-la como mais uma ferramenta de aprendizagem. Farei recomendações de atividades alinhadas à matriz do quarto ano. A plataforma nos emitirá relatórios, mostrando o desempenho de cada aluno, seus pontos fortes e fracos em cada conceito. Por isso, os alunos devem resolver as questões sem ajuda, para que possamos acompanhar seu raciocínio e auxiliá-lo da melhor maneira. Além das recomendações, os alunos podem, e devem, explorar nos “Fundamentos da Matemática”, os tópicos “Contando”, “Introdução a soma e a subtração”, “Valor Posicional”, “Adição e subtração dentro de 20” e “Soma e subtração de números até 100”. Os outros tópicos de “Fundamentos da Matemática” serão recomendados por mim, mais a frente. Para começar é fácil:

Acessa a página https://pt.khanacademy.org

Clica em e digita seu login (fornecido no quadro em anexo) e a senha (que será padrão para todas as turmas: khanlasalle)

Ao acessar, deverá aceitar os termos de uso.

Em seguida, clicando no ícone , aparecerão as recomendações das atividades que devem ser feitas.

Bom trabalho! L. Portuguesa - Livro, páginas 40 a 45.

- Vídeo complementarhttps://www.youtube.com/watch?v=F5MnpNADqUY

Ciências

ATIVIDADE DE PESQUISA E PRODUÇÃO (Parte 2)

Peça para um adulto te ajudar a gravar um vídeo explicando a importância de lavarmos as mãos frequentemente para a manutenção da saúde e como

devemos lavá-las corretamente. Utilize seu desenho para ajudar nas explicações. No vídeo, aproveite para discutir a importância do uso consciente da água

enquanto realizamos esse hábito de higiene e os problemas ambientais que podem ocorrer se isso não for respeitado. Se quiseres, publica o vídeo em alguma

rede social no intuito de conscientizar as pessoas da tua comunidade e de outras, com a hashtag#LASSALISTAEMCASA.

Campanha para Famílias Lassalistas nas redes sociais

Com o objetivo de incentivar as famílias a ficarem em suas casas e a compartilhar suas atividades nas redes sociais, a Rede La Salle lança a campanha #LASSALISTAEMCASA. Para participar, as Famílias Lassalistas podem utilizar a hashtag em suas legendas e postar fotos no Facebook ou Instagram dos seus momentos de estudo, tarefas e tudo o mais que a família tem feito para garantir as atividades pedagógicas dos nossos estudantes nesses dias em que estamos todos lutando contra o Coronavírus. As postagens das famílias poderão ser compartilhadas pelas unidades e pela Rede La Salle, para inspirar todas as Famílias Lassalistas durante esse período.

BOM TRABALHO!

Login da turma 142 Khan Academy

raissaopontes

santiagoandreschacon

yasminclucas bryanbasilio andreraupp helennaaffonso

eduardobrod agathadiaslopes

alysonswensson

arturcruz bernardosaraiva

cauadornelles

davigbarbosa eduardoschmidt

isabelleitzke isadoracpinto isistarouco joaopedrolobato

juliavargassantos

laisavila larissamilech

larissannobre marceloschlee

mariaflorsanghi

marianaperleberg

nathaliacortez

otaviosoliveira

pedroborgesvieira

pietrafonseca