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Professor:

Objetivos Geral: Conhecer conceitos básicos de informática; Conhecer a

evolução e história dos computadores; Diferenciar os tipos de memórias;

Entender os tipos de dispositivos de hardware; Compreender uma informação e

sua representação no sistema numérico; Entender as operações aritméticas;

Conhecer estrutura de processamento, velocidade e registradores; Classificar

tipos de software; Diferenciar linguagem de programação.

Específicos: Descrever conceitos de informática; Descrever a história e a

evolução dos computadores; Ser capaz de diferenciar os dispositivos de

entrada e saída de dados; Caracterizar os componentes do computador;

Identificar a função dos dispositivos; Criar representação de informações;

Representar o sistema de numeração dos computadores; Converter o sistema

de bases; Criar operações aritméticas; Explicar a utilidade das memórias no

computador; Saber a capacidade e os tipos de memórias; Explicar a estrutura

de processamento; Definir as diferentes velocidades de processamento; Definir

a função dos registradores; Saber classificar o software; Caracterizar as

diferentes linguagens de programação;

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Introdução à Informática, História dos Computadores, Componentes de um

Computador, Processador, Memória, Dispositivos de Entrada e Saída,

Informação e a sua Representação, Sistemas de Numeração, Conversão de

EMENTA Disciplina: Fundamentos e Operação de Informática

Período: 1º

Carga Horária Total: 100h/a Semanal: 5

Teórica: 100h/a

Prática: 00h/a

Presencial: 80h/a

EaD: 20h/a

Bases, Operações Aritméticas, Estruturas de Processamento, Software e suas

classificações, Tipos de Linguagens de Programação.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CRUMLISH. Internet para Pessoas Ocupadas . São Paulo: Makron Books,

1997.

D´ÁVILA, Edison. Montagem, Manutenção e Configuração de

Computadores Pessoais. Érica, 1997.

NASCIMENTO / HELLER. Introdução à Informática. São Paulo: Makron

Books, 1990.

NORTON, Peter. Introdução à Informática. São Paulo: Makron Books, 1997.

GONICK, L. Introdução Ilustrada à Computação. Harper do Brasil, 1984.

Professor:

Objetivo Geral: Desenvolver algoritmos; Desenvolver programas simples;

Objetivos Específicos: Interpretar algoritmos e linguagens; Analisar e

solucionar problemas em linguagens; Interpretar a lógica computacional;

Elaborar rotinas para solucionar problemas computacionais; Utilizar e

implementar estruturas de dados básicas, comandos e operações; Selecionar

entre as melhoras estruturas de dados, a que melhor se adapta à solução do

problema.


Conceitos de algoritmo. Conceito de linguagem. Constantes e Variáveis. Tipos

de Dados. Operadores. Expressões Aritméticas e lógicas. Comandos básicos:

atribuição, condicionamento e repetição. Funções e procedimentos. Vetor e

matriz. Registros.


EGYPTO, Cândido. Lógica e Algoritmos . CEFET-PB, 2003. (Livro-texto)

FARRER, Harry et al. Algoritmos estruturados . Guanabara Dois, 1989.

FARRER, Harry et al. Pascal estruturados . Guanabara Dois, 1986.

FORBELLONE, André Luiz Villar & EBERSPÄCHER, Henri Frederico. Lógica

de programação. 2. ed. Makron Books, 2000.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

EMENTA Disciplina: Lógica de Programação

Período: 1º


Teórica: 100h/a

Prática : 00h/a

Presencial: 80h/a

EaD: 20h/a

GUIMARÃES, Ângelo de Moura. Algoritmos e estruturas de dados. LTC,

1985.

MANZANO, José Augusto N. G & YAMATUMI, Wilson Y. Programando em

Turbo Pascal7. 0 . Érica.

RINALDI, Roberto. Turbo Pascal 7.0: comandos e funções . Érica, 1993.

SCHIMTZ, Eber A & TELES, Antonio A. S. Pascal e técnicas de

programação. LTC, 1985.

TREMBLAY, Jean-Paul & BUNT, Richard B. Ciência dos computadores: uma

abordagem algorítmica . Mcgraw-Hill, 1983.

Professor: Objetivo Geral: Conhecer a importância da Língua Inglesa no mundo

eletrônico; Analisar e interpretar textos técnicos em inglês básico. Conhecer as

técnicas de leitura; Conhecer as formas de interpretar textos; Compreender

Glossário de termos técnicos; Identificar a língua inglesa como instrumento de

acesso a informações, a outras culturas e grupos sociais.

Objetivos Específicos: Ser capaz de ler e interpretar textos; Ler palavras

necessárias para configuração de equipamentos eletrônicos; Recorrer às

tecnologias de apoio como dicionário e gramática, informatizados ou não.


Importância da Língua Inglesa, Vocabulário: campos semânticos da área de

informática, técnicas de leitura instrumental, textos técnicos, publicitários,

classificados e telegráficos.


“Basic Pneumatics” Copyright 1971,1974 by Technical Publishing Company,

Barrington, Illinois.


Munhoz, Rosângela. Inglês Instrumental: Estratégias de leitura – Módul o I.

São Paulo: Texto Novo, 2002.

EMENTA Disci plina: Inglês Técnico para Informática

Período: 1º

Carga Horária Total 40 h/a Semanal: 2

Teórica: 40h/a

Prática: 00h/a

Presencial: 40h/a

EaD: 00h/a

Objetivo Geral: Analisar, interpretar, e aplicar a lógica computacional bem

como saber aplicá-la ao dia a dia.

Objetivos Específicos: Facilitar o processo decisório e de raciocínio lógico,

assim como, operacionalizar as decisões tomadas, controlando e avaliando os

resultados obtidos, como também posicionar-se como facilitador dos recursos

tecnológicos dentro das corporações.


Introdução a Lógica; Noções de Probabilidade e Estatistica; Matemática

Financeira; Progressões Aritméticas e Geoméricas; Vetores e Matrizes;


ALENCAR, Edgard. Iniciação a Lógica Matemática. Nobel. 1995


COPY, Irving M. Introdução a Lógica . Mestre Jou. 1974

EMENTA Disciplina: Matemática para Informática

Período: 1º

Carga Horária Total 40 h/a Semanal: 2

Teórica: 40h/a

Prática: 00h/a

Presencial: 40h/a

EaD: 00h/a

Professor:

Professor:

OBJETIVOS

Geral:

Desenvolver competências para a elaboração do projeto estético e funcional de

um web site.

Específicos:

Aplicar conceitos do Web design;

Conhecer e aplicar técnicas para tratamento de imagens para Web;

Desenvolver elementos animados para páginas Web;

Desenvolver projeto final contendo todos os recursos vistos em aula.


História da Internet; História da HTML; Como Funciona a Internet; Tags

Básicas em HTML5; Parágrafos, Quebras e Símbolos Especiais; Formatação

de Texto com HTML5 e CSS3; Códigos de Cores em HTML5 e CSS3; Imagens

em HTML5; Formatação de Imagens com CSS3; Listas em HTML5 com OL e

UL; Links em HTML5; Menu com CSS3; Efeitos visuais em CSS3; Formatação

de Interfaces com HTML5; Cabeçalho em CSS3; Fontes em CSS3;

Semântica em HTML5; Tabelas em HTML; Estilos CSS para Tabelas em

HTML5; Introdução ao JavaScript; JavaScript com Objetos; Funções

JavaScript; Integrando JavaScript e HTML5; IFRAME em HTML5; Áudio e

EMENTA Disciplina : Web Design

Período: 1º


Teórica: 60h/a

Prática: 00h/a

Presencial: 40h/a

EaD: 20h/a

Vídeo em HTML5; Formulários em HTML5; Como Hospedar um Site;

Formulários com JavaScript.


Silva M., HTML5 - A Linguagem de Marcação que Revolucionou a Web, editora

Novatec, 2011 – ISBN:978-85-7522-261-4.


Frederick G. & Lal R., Dominando o desenvolvimento Web para Smartphone,

editora Alta Books, 2011 - ISBN: 978-85-7608-514-0.

Silva M., Fundamentos da SVG, editora Novatec, São Paulo, 2012 - ISBN :

978-85-7522-321-5.

Silva, M., JQuery Ui Componentes de Interface rica para suas aplicações web,

editora Novatec, São Paulo, 2012 - ISBN: 978-85-7522-296-6.

Professor:

Objetivo Geral: Compreender as reais necessidades do desenvolvedor de um

sistema de informação; Entender como funciona a sistemática de projetar um

sistema de informação; Capacitar o aluno a entender o que o cliente quer como

o desenvolvimento do sistema de informação.

Objetivos Específicos: Tipos de sistemas de informação; sistemas de

informação nos negócios e na sociedade; aspectos éticos em sistemas de

informação; administração de recursos em sistemas de informação.


Fundamentos de Sistemas de Informação; Modelagem conceitual de Sistemas

de Informação; Processo de desenvolvimento e ciclo de vida de sistemas de

informação; Representação em diagramas de processos;


PRESSMAN, R. S. “Engenharia de software”. 8ª ed.; São Paulo : Pearson .

2008.

SOMMERVILLE, I. “Engenharia de Software”. 9ª ed.; Pearson. 2009.

PAULA FILHO, W.P. “”Engenharia de Software - Fundamentos, Métodos e

Padrões”, 2ª ed. LTC. Rio de Janeiro, 2003.


EMENTA Disciplina: Engenharia de Sistemas (+IHC)

Período: 2º


Teórica: 80h/a

Prática : 00h/a

Presencial: 40h/a

EaD: 40h/a

Audy, Jorge Luis Nicolas. Andrade, Gilberto Keller de. Cidral, Alexandre.

Fundamentos de Sistemas de Informação. 1. edição. bookman. 2005. Porto

Alegre

Laudon, Kenneth. Laudon, Jane Price. Sistemas de Informação com Internet. 4.

edição. LTC editora. 1999.

Rio de Janeiro.

Professor: Objetivo Geral: Conhecer o ambiente de desenvolvimento integrado;

Conhecer os requisitos da linguagem; Apresentar ao aluno as técnicas de

programação na linguagem; identificar e utilizar os componentes visuais e não

visuais do ambiente de desenvolvimento integrado.

Objetivos Específicos: Instalar e configurar os pré-requisitos de uso da

linguagem; Aplicar as técnicas de programação na linguagem com intuito de se

prototipar um sistema de informação;


Requisitos da Linguagem de Programação; Caracterização do Ambiente de

Desenvolvimento; Desenvolvimento de interfaces a partir de componentes

visuais e não visuais; Acesso às bibliotecas de componentes, Acessórios e

Plug-ins; Controle de propriedades e eventos; Acesso a fluxo de entrada e

saída de dados; Armazenamento em arquivos de dados.


LOPES & GARCIA Guto, Introdução à Programação: 500 Algoritmos

Resolvidos Editora: Campus Autor: ANITA, 2002. 1. ed. Número de páginas:

488 ISBN: 8535210199

ARAÚJO, Everton Coimbra. Algoritmos: Fundamento e Prática - 3a Edição. 3.

ed. Florianópolis: Visual Books, 2007. 412 p

ARAÚJO, Everton Coimbra. HOFFMAN, Alessandra Bortoleto Garbeloti Delphi

- Implementação de Algoritmos e Técnicas para Ambientes Visuais. 1. ed.

Florianópolis: Visual Books, 2006. 314 p.

EMENTA Disciplina : Linguagem de Programação I (PHP+OO)

Período: 2º


Teórica : 80h/a

Prática: 00h/a

Presencial: 60h/a

EaD: 20h/a

Professor: Objetivos Geral: Capacitar os discentes do curso a reconhecer as

necessidades de desenvolvimento de um sistema computacional bem como

especificar os requisitos do sistema proposto com o intuito de formar um

protótipo computacional deste sistema.

Específicos: Elucidar as operações e processos inerentes ao funcionamento

de um sistema identificando os requisitos funcionais e não-funcionais do

mesmo; Apoiar o aluno a aplicar as técnicas de desenvolvimento

computacional bem como os processos de documentação de sistemas.


Representação de conhecimento e raciocínio em Sistemas de Informação;

projeto e desenho de sistemas; tecnicas de prototipação de sistemas.


EMENTA Disciplina: Metodologia de Projetos de Sistemas

Período: 2º


Teórica: 40h/a

Prática: 00h/a

Presencial: 40h/a

EaD: 0h/a

Professor: Objetivos Geral: Conhecer os componentes do computador; Compreender os

tipos e funções de conexões; Conhecer os periféricos; Entender a montagem

de um computador; Instalar software; Instalar equipamentos.

Objetivos Específicos: Caracterizar os componentes do computador

(processador, memória, etc); selecioná-los conforme a necessidade do serviço;

Instalação e configuração (particionamento, formatação e instalação de drives);

Noções de manutenção corretiva e preventiva.


Introdução a Manutenção. Introdução aos Processadores. Memórias. Clock.

Discos Rígidos. Placas de Vídeo. Modems. Drives. Placas de Som. Placas

USB. Placas de Rede. Monitores. Gabinetes. Fontes. Teclados. Adaptadores.

Mouses. Periféricos. Coolers. Soquetes. Slots. Jumpers. Conexões. Interfaces.

Etapas de Montagem do Computador: Gabinetes, Placas de CPU, Fixação de

Drives e Placas, Conexão de Cabos, CMOS SETUP, Particionar e formatar

discos. Instalação de Sistemas Operacionais, drives e programas aplicativos.


AMORIM, Rodrigo. Montagem de computadores e Hardware . Rio de Janeiro:

Brasport, 2004.

CARMONA, Tadeu. Guia Profissional Hardware . Digerati Books.

EMENTA Disciplina: Manutenção de Computadores

Período: 2º


Teórica: 100h/a

Prática: 00h/a

Presencial: 80h/a

EaD: 20h/a


FERREIRA, Silvio. Montagem de Micros: para Estudantes e Técnicos de

PCs. Axcel Books.

MAX, Ivan. Treinamento Profissional em Hardware . Digerati Books.

VASCONCELOS, Laércio. Manual de manutenção de PCs . São Paulo:

Makron Books, 2002.

Professor:

Objetivo Geral: Conhecer os Sistemas de Gerenciamento de Banco de Dados

(SBBD); conhecer e identificar o Projeto Físico e Lógico de Banco de Dados;

Projetar o Modelo de Entidade-Relacionamento; Normalização de Dados e

Linguagem de Banco de Dados (Linguagem de Definição e Manipulação de

Dados).

Objetivos Específicos: Elucidar os conceitos de Banco de Dados bem como

as implicações de modelos Lógicos e Físicos; Projetar e desenhar um modelo

de Entidade-Relacionamento, ter a capacidade de transformar o modelo Lógico

em modelo Relacional; Conhecer, Identificar e Utilizar as Linguagens de Banco

de Dados.


Arquitetura de Sistemas de Banco de Dados; Usuários de Banco de Dados;

Modelagem Conceitual de Dados; Modelo de entidade-relacionamento (ER);

Modelo Lógico de Banco de Dados; Mapeamento do Modelo ER para Modelo

Relacional; Formas Normais de Banco de Dados Relacional; Linguagem de

Banco de Dados; Linguagem de Definição de Dados; Linguagem de

Manipulação de Dados;


EMENTA Disciplina: Banco de Dados

Período: 2º


Teórica: 60h/a

Prática: 00h/a

Presencial: 60h/a

EaD: 0h/a

SILBERSCHATZ, A., KORTH, H., SUDARSHAN, S. Sistema de Bancos de

Dados (3a Edição) . Makron Books, 1999

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

BYERS, Robert A.. Banco de Dados para todas as Aplicações,1985. Ed. Mc

Graw- Hill.

DATE, C. J. Banco de Dados: Fundamentos inclui SQL,1989. Ed. Campus.

KORTH, Henry F. Sistemas de Banco de Dados, 1995. Ed.Makron Books.

SOARES, Walace. My Sql: Conceitos e aplicações, 2001. Ed.Erica.

Professor: Geral: Compreender o conceito de redes de computadores; Entender as

topologias de redes, meios físicos, dispositivos e padrões de comunicação;

Conhecer as diferentes arquiteturas de redes e tipos de serviços; Capacitar o

aluno a confeccionar cabo de LAN; Capacitar o aluno instalar uma rede básica.

Específicos: Definir os principais tipos de redes; Identificar arquitetura de

redes; Identificar os serviços e funções de servidores e equipamentos; Ser

capaz proporcionar para um sistema ou ambiente a capacidade de

conectividade de informações e compartilhamento de recursos


Introdução a rede de computadores; Conceito de LAN, MAN e WAN;

Topologias de Redes; O histórico da internet; Modelo de referência OSI;

Arquitetura do protocolo TCP/IP; Periféricos e Equipamentos de Redes de

Computadores; Montagem de cabos e conectores para uso numa rede padrão

Ethernet;


CARLOS, E. Morimoto. Redes, Guia Prático. GDH Press e Sul Editores, 2008.

HAYDEN, Matt. Aprenda em 24 horas Redes. Rio de Janeiro: Campus, 1999.

(Livro-Texto)

TANENBAUM. Andrew S. Redes de Computadores. Rio de Janeiro: Campus,

1997.


CASAD, Joe. Aprenda em 24 horas TCP/IP. Rio de Janeiro: Campus, 1999.

HELD, Gilbert. Comunicação de Dados. Rio de Janeiro: Campus, 1999.

EMENTA Disciplina: Redes de Computadores

Período: 3º


Teórica: 80h/a

Prática : 00h/a

Presencial: 80h/a

EaD: 20h/a

Professor:

Objetivo Geral: Desenvolvimento completo de um projeto, incluindo sua implementação e documentação sob a orientação de um professor Objetivos Específicos: Garantir que o aluno do curso técnico de informática saiba desenvolver um projeto completo de sua área CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

A ser estabelecida conforme as necessidades de cada projeto individual.


A ser estabelecida conforme as necessidades de cada projeto individual. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

EMENTA Disciplina: Desenvolvimento de Projeto de Sistemas

Período : 3º

Carga Horária Total: 40h/a Semanal : 2

Teórica: 40h/a

Prática: 00h/a

Presencial: 40h/a

EaD: 0h/a

Professor:

Objetivo Geral: Oferecer ao discente conhecimento generalista. Objetivos Específicos: Capacitar o discente a aprimorar seu conhecimento com o oferecimento de conteúdos atuais e dinâmicos.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO A ser estabelecida conforme as necessidades de cada projeto individual.





EMENTA Disciplina: Tópicos Especiais (JAVA)

Período : 3º


Teórica : 60h/a

Prática : 00h/a

Presencial: 40h/a

EaD: 20h/a

Professor:

OBJETIVOS

Geral:

Fomentar empreendedores digitais que possam transformar a sua

realidade e da comunidade em que vive. Apresentar a legislação vigente

aplicada á informática. Possibilitar o entendimento da aplicação dos princípios

éticos no exercício profissional.

Específicos:

Apresentar a definição do Empreendedor

Mostrar o Cenário empresarial Nacional

Apresentar o Movimento Startup

Propiciar situações para o desenvolvimento de um profissional de informática

comprometido com a solução de problemas culturais, éticos e técnico-

científicos da comunidade.


O papel do empreendedor no processo de criação de novas empresas.

Etapas do Processo de Criação de Empresas: a pesquisa de oportunidades,

estudo de tendências de mercado. O projeto de criação e início de atividades

da nova empresa. Problemas de gestão de micro e pequenas empresas

nascentes. Entidades de apoio a pequena e média empresa. Estruturas de

cooperação entre empresas .

Estudo e análise de situações atuais envolvendo o uso de

computadores e como estes afetam a sociedade. Situações específicas:

conceito de ética e critérios para tomada de decisões éticas, acesso não

autorizado, propriedade intelectual, erros e ameaças à segurança, privacidade

e uso de dados pessoais, regulamentação da profissão, inclusão digital, entre

EMENTA Disciplina : Informática e Mercado de Trabalho

Período: 3º

Carga Horária Total: 60h/a Semanal:

Teórica: 60h/a

Prática: 0h/a

Presencial: 40h/a

EaD: 20h/a

outros. Códigos de ética profissional. Direito Autoral e Propriedade Industrial.

Aplicações de Direito do Trabalho. Defesa do Consumidor. Ética Profissional.

Legislação específica sobre informática.


BERNARDI, Luis Antonio. Manual do empreendedorismo e gestão. São Paulo:

Atlas. 2002.

DOLABELA, Fernando. Oficina do Empreendedor: A metodologia de Ensino

que Ajuda a transformar conhecimento em riqueza. São Paulo: Cultura, 1999.

Grando, Nei. Empreendedorismo Inovador, Ed. Evora, São paulo, 2012.

Kawasaki, Guy. A arte do começo - Guia definitivo para iniciar o seu projeto. Ed

Best seller, 2006.


DOLABELA, Fernando .O segredo de Luísa . -- 30. ed. rev. e atual. -- São

Paulo : Editora de Cultura, 2006.

BES, Fernando Trias de.O Livro Negro do Empreendedor. ed. Best Seller Ltda,

2009.

RESNIK, Paul. A Bíblia da Pequena Empresa. Makron Books Editora, São

Paulo, 1988.

LICHT, Rene Henrique. Avaliação do perfil empreendedores utilizando a teoria

de tipos

psicológicos. Revista brasileira de gestão de negócios, Sao Paulo, SP, v. 9, n.

24, p.31-40, 2007.

AZEVEDO, Solange Coelho de. Empreendedorismo: estratégias para ensino-

aprendizagem.

Dissertar, Rio de Janeiro, RJ, v. 3, n. 7, p.17-23, 2004.

Professor:

Objetivo Geral: Capacitar o aluno a realizar a programação no modelo

Cliente/Servidor, Instruir o aluno nos conceitos de transação com banco de

dados por meio de linguagens de programação, bem como os requisitos de

operacionalização de um sistema de banco de dados cliente/servidor; Elucidar

as funcionalidades da geração de relatórios.

Objetivos Específicos: Identificar as técnicas e práticas de programação no

modelo cliente/servidor, uso de um sistema de banco de dados cliente/servidor;

Construir uma conexão via programação em banco de dados cliente/servidor;

Recuperar informações deste banco de dados para geração de relatórios;


Instalação e configuração dos requisitos de SGBD para a Linguagem; Conexão

com Banco de Dados; Programação de instruções SQL; Manipulação de Dados

Cliente/Servidor; Backup e Recuperação de Banco de Dados; Geração de

Relatórios. Impressão e Geração de Documentos Fiscais; Criação do Disco de

Instalação do Programa


ALVES, William Pereira. Delphi 7 : Aplicações Avançadas de Banco de Dados.

São Paulo : Érica

EMENTA Disciplina: Linguagem de Programação II (PHP)

Período : 3º


Teórica: 60h/a

Prática: 0h/a

Presencial: 40h/a

EaD: 20h/a

CANTU, Marcos. Dominando o Delphi 6 - A Bíblia. São Paulo : Makron Books

FERREIRA, Marcos dos Santos. Delphi - Tópicos Avançados. São Paulo :

Érica

MANZANO, José Augusto G. Estudo Dirigido Delphi 7.São Paulo : Érica

RUBENKING, Neil J. Programação em Delphi para leigos. São Paulo, Berkeley

Manual de Conexão VISA

Manual de Conexão POLLYMed.

ementa disciplina: informática semanal: prática: … · norton, peter. introdução à...

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