E.M. PROFª MARIA IGNÊS BLANCO ABREU

5º ANO __________

PROFESSORA _______________________

NOME:_______________________________________________________

DATA DA ENTREGA:

14 E 15/06/2021

MATEMÁTICA

(COLAR ESSA FOLHA NO CADERNO)

https://www.youtube.com/watch?v=-hLgAdIw-8E

FRAÇÕES (colar o caderno de matemática)

Definimos Fração como sendo qualquer parte de um todo.

Ao dividirmos uma unidade em partes iguais, a cada uma

dessas partes chamaremos de Fração.

Toda fração é representada por dois números, um acima e um

abaixo de um traço horizontal chamado traço de fração.

O número acima do traço de fração chamamos de

NUMERADOR, e ele representa o número de partes

consideradas na unidade.

O número abaixo do traço de fração chamamos de

DENOMINADOR, e ele representa o número de partes em

que a unidade total foi dividida. Exemplos:

Neste primeiro exemplo a unidade foi

dividida em 5 partes iguais.

Neste exemplo pintamos uma das

partes entre as 5 partes, portanto

temos 1 de 5 partes iguais, lê-se

um quinto

Neste exemplo pintamos 3

partes entre as 5, portanto temos

3 partes de 5 partes, lê-se três

quintos.

Neste exemplo pintamos as 5 das

5 partes que existem na unidade,

portanto tem um inteiro, neste

caso lê-se quinto quintos.

Uma forma de entender melhor sobre as

frações é pensar na pizza. A pizza vem

dividida em 8 partes iguais, se eu comer 2

pedaços, quer dizer que comi dois oitavos da

pizza que represento com a fração:

Agora tente responder as questões abaixo:

1. Que fração a área colorida mostra?

2. Pinte as partes de acordo com cada fração:

3. Escreva a fração correspondente:

LEITURA DE FRAÇÕES

Escreva as frações por extenso:

DICAS DE VÍDEOS

Fração https://www.youtube.com/watch?v=SdunkWgD6v8

https://www.youtube.com/watch?v=ev2GVZILJ7U

https://www.youtube.com/watch?v=-vBfTFg3YH4

PORTUGUÊS

ACRÓSTICO

Você sabe o que é? Acróstico é quando utilizam as letras de uma palavra para formar outras palavras ou uma frase correspondente. Por exemplo, utiliza-se o nome de uma pessoa para fazer um acróstico com adjetivos que expressem as qualidades dela. No acróstico, a letra utilizada pode ser a letra inicial da palavra ou pode ser a última letra, a do meio, não importa muito a posição.

Não é só com palavras e adjetivos que os acrósticos são feitos. É muito comum também se utilizar de frases mais longas para escrever o acróstico. Fica mais elaborado, bem bonito e especial.

Veja os exemplos:

Amável coMpanheira Inteligente

leGal cArinhosa

Felicidade maior que se Instalou em minha vida… Luz que ilumina e me mostra o Horizonte a seguir… Abrigo Onde repouso meus Sonhos, sem nunca pensar em desistir

Todos nós estamos com saudades da escola. Pense em tudo que ela representada e escreva um

acróstico com a palavra escola.

Complete a cruzadinha e as frases de acordo com o que os personagens estão fazendo.

GEOGRAFIA

MIGRAÇÕES NO BRASIL

O termo migrações corresponde à mobilidade espacial da população, ou seja, é o ato de trocar

de país, de região, de estado ou até de domicílio. Esse fenômeno pode ser desencadeado por

uma série de fatores: religiosos, psicológicos, sociais, econômicos, políticos e ambientais.

No Brasil, os aspectos econômicos sempre impulsionaram as migrações internas. Durante os

séculos XVII e XVIII, a intensa busca por metais preciosos desencadeou grandes fluxos

migratórios com destino a Goiás, Mato Grosso e, principalmente, Minas Gerais. Em seguida, a

expansão do café nas cidades do interior paulista atraiu milhares de migrantes, em especial

mineiros e nordestinos.

No século XX, o modelo de produção capitalista criou espaços privilegiados para a instalação

de indústrias no território brasileiro, fato que promoveu a centralização das atividades industriais

na Região Sudeste. Como consequência desse processo, milhares de brasileiros de todas as

regiões se deslocaram para as cidades do Sudeste, principalmente para São Paulo.

Outra consequência do atual modelo de produção é a migração da população rural para as

cidades, fenômeno denominado êxodo rural. Essa modalidade de migração se intensificou nas

últimas cinco décadas, pois as políticas econômicas favorecem os grandes latifundiários

(empréstimos bancários), além da mecanização das atividades agrícolas em substituição da mão

de obra.

A região Sudeste que, historicamente, recebeu o maior número de migrantes, tem apresentado

declínio na migração, consequência da estagnação econômica e do aumento do desemprego na

região. Nesse sentido, ocorreu uma mudança no cenário nacional dos fluxos migratórios, onde a

Região Centro-Oeste passou a ser o principal destino.

As políticas públicas de ocupação e desenvolvimento econômico da porção oeste do território

brasileiro intensificaram a migração para o Centro-Oeste. Entre as principais medidas para esse

processo estão: construção de Goiânia, construção de Brasília, expansão da fronteira agrícola e

investimentos em infraestrutura. O reflexo dessa política é que 30% da população do Centro-

Oeste são oriundas de outras regiões do Brasil, conforme dados de 2008 divulgados pela

Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad).

Outro aspecto das migrações internas no Brasil é que os fluxos são mais comuns dentro dos

próprios estados ou regiões de origem do migrante. Esse fato se deve à descentralização da

atividade industrial no país, antes concentrada na Região Sudeste e em Regiões Metropolitanas.

https://www.youtube.com/watch?v=d04fH-2xCyM

https://www.youtube.com/watch?v=dTZnpbRH1aA

https://www.youtube.com/watch?v=oeMf4iMHdXE

RESPONDA:

1. O êxodo rural ocorre principalmente em razão do processo do que?

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2. O que significa migrar?

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3. Os fluxos migratórios podem ser desencadeados pelo que?

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4. Uma das modalidades de migração comum no Brasil ocorreu em qual década?

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CIÊNCIAS SISTEMA RESPIRATÓRIO (colar essa folha no caderno)

O sistema respiratório é responsável por fornecer oxigênio para as células do nosso

corpo por meio da inspiração e, ao mesmo tempo, eliminar o gás carbônico por meio da

expiração. Quando esse movimento acontece, entra e sai ar dos pulmões.

Como ocorre o processo da respiração?

A respiração é um processo que todos os seres vivos fazem para sobreviver e é marcada por dois momentos: inspiração e expiração. Na inspiração, o oxigênio, que faz parte do ar, entra pelo nariz, onde o ar é filtrado pela cavidade nasal, até chegar aos pulmões. A inspiração também pode ocorrer pela boca, mas, neste caso, não há a filtragem necessária do ar. A expiração é o processo contrário da inspiração, isto é, o ar é eliminado dos pulmões. Esse ar eliminado é rico em gás carbônico.

DICAS DE VÍDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=WoDE0YCwCu8

https://www.youtube.com/watch?v=zWfv1ofBwF4

HISTÓRIA

Vamos aprender o que é patrimônio cultural imaterial? Leia a definição de patrimônio cultural

imaterial:

São os bens que não se podem tocar. Isto é, expressões culturais e simbólicas de um povo, tais como dialetos, idiomas, rituais, danças, festas, músicas, entre outros elementos. São transmitidos de geração em geração. https://www.youtube.com/watch?v=7zOSulkHJdY https://www.youtube.com/watch?v=gwivEnThAQo

1. Relacione as 2ª e 3ª colunas de acordo com a 1ª:

( 1 ) Patrimônio Material ( ) Festas Juninas ( ) Biblioteca

( 2 ) Patrimônio Imaterial ( ) Prédios ( ) Samba

( ) Feijoada ( ) Capoeira

( ) Igrejas ( ) Museus

2. Escreva o nome de um patrimônio imaterial da sua cidade.

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NOME: ____________________________________________________________________

2º ROTEIRO DE JUNHO – EDUCAÇÃO FÍSICA

5º ANO

DANÇAS DO BRASIL– (EF05EF09)

DANÇAS REGIONAIS BRASILEIRAS DO NORDESTE

A região nordeste recebe uma grande carga de cultura africana, as danças regionais

mais conhecidas e comuns desta região são: o Axé, a dança de terreiro, candomblé, xaxado,

ciranda, maracatu, dança de São Gonçalo, samba de roda, bailão, pagode de Amarantes,

cavalo piancó, maculelê e o famoso frevo que possui características bem marcadas dessa

região nordeste. Essas são algumas de tantas outras danças regionais brasileiras típicas

nordestinas conhecidas.

XAXADO MARACATU

MACULELÊ FREVO

DANÇAS REGIONAIS BRASILEIRAS DO SUL

Na região sul onde as danças regionais como a Congada, dança de espadas, dança

circular, Abi de afaria, balainha, fandango, pau-de-fita, dança vilão e entre tantas outras

recebem diretamente uma influência mais europeia, este é um estilo de dança bem curioso e

interessante que chama a atenção de muitas pessoas. Também é interessante lembrar que

com essas danças populares da região sul, vem as vestimentas, comidas e comemorações

típicas dessa região.

CONGADA FANDANGO BALAINHA

DANÇAS REGIONAIS BRASILEIRAS CENTRO-OESTE

Na região centro-oeste é um pouco diferente da região norte, pois pode se encontrar

várias danças regionais com influências indígenas interiormente, como caninha-verde, catira,

siriri, tambor, vilão e entre tantas outras folias regionais brasileiras dessa região do centro-

oeste.

Cada dança citada acima conta com suas características específicas tanto na coreografia

como em vestuário.

ATIVIDADES:

1. O que é que tem junto com as danças populares da região sul?

2. Cite 3 tipos de danças da região Nordeste.

3. Cite 3 tipos de danças da região Sul do Brasil .

4. Cite o nome de 3 festivais que acontecem na Centro Oeste do Brasil.

NOME: ______________________________________________________________________

MUSICALIZAÇÃO – 5º ANO

Atividade: (EF01AR13). Experimentar, identificar e apreciar músicas Brasileiras próprias

do universo infantil, inclusive aquelas presentes em seu cotidiano.

Já vimos todas as propriedades do som e construímos instrumentos. Agora vamos usar

todo esse conhecimento para acompanhar algumas músicas.

Utilize o tambor ou o violão para acompanhar a músicas, quem não fez os instrumentos

pode acompanhar utilizando o seu próprio corpo (estalando os dedos, batendo palmas, batendo

os pés ou palmadas nas pernas).

As músicas são:

BORBOLETINHA

BORBOLETINHA TÁ NA COZINHIA

FAZENDO CHOCOLATE

PARA A MADRINHA

POTI, POTI

PERNA DE PAU

OLHO DE VIDRO

E NARIZ DE PICA-PAU PAU PAU.

CAPELINHA DE MELÃO

CAPELINHA DE MELÃO

É DE SÃO JOÃO

É DE CRAVO , É DE ROSA,

É DE MANJERICÃO

SÃO JOÃO ESTÁ DORMINDO

NÃO ACORDA, NÃO

ACORDAI, ACORDAI,

ACORDAI, JOÃO!

Fique tranquilo, na vídeo aula vou tocar junto com você.

Link das músicas para acompanhar:

Borboletinha: https://www.youtube.com/watch?v=28iW_O5qWfU

Capelinha de Melão: https://www.youtube.com/watch?v=xS8a5gdRczw