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“Educar para um mundo melhor”
O que se
esperar de um
adolescente?
Etapa rica em descobertas, o adolescente busca
sensações novas, e grandes emoções, busca
experimentar a realização de desejos, e muitas
vezes não sente medo.
Características Psicológicas
São dramáticos, irracionais e
fazem cena sem aparentemente
nenhuma razão.
Necessidade de maior
independência.
Precisam de atenção.
Cérebro continua a se desenvolver ao
longo da vida, o maior salto ocorre na
adolescência.
Aumento da massa cerebral, o cérebro
adolescente se torna mais interligado e
ganha poder de processamento.
As emoções interferem nas decisões, seus
cérebros confiam mais no sistema límbico (banco
emocional do cérebro) do que o córtex pré-frontal,
mais racional.
Conflito como uma maneira de
autoexpressão e podem ter
dificuldade para se
concentrar
em uma ideia abstrata
ou para compreender
o ponto de vista
dos outros.
Adolescentes estão mais
propensos a correr riscos
quando estão com o grupo.
Córtex pré-frontal e sistema
límbico estão se
desenvolvendo, os “freios” se
constituem aos poucos.
“Eu sou o centro do universo, e este
universo não é bom o suficiente” hypescience
Família
• Classificar as informações que vem dos
filhos e da escola.
• Valorizar.
• Considerar as habilidades, talentos e os
aprendizados que necessitam.
• Paciência e mente aberta para ajudar a
encontrar o equilíbrio
1. Conversas francas
2. Rotina
3. Parceria
4. Elogios
5. Passeios
6. Atitudes positivas
Âmbito Escolar
Aumento do pensamento
abstrato e raciocínio hipotético.
Enfatiza que para se atingir os
objetivos será necessário muito
esforço.
Lição de casa
• Fazer as lições de casa têm melhor desempenho
escolar, ou seja, ao dar lição para os estudantes o
professor está possibilitando que o aluno fixe os
conteúdos e construa conhecimento por si próprio.
• Aprenderá habilidades muito importantes como
independência e responsabilidade.
Plantão de Dúvidas Matemática
Física
Química
Biologia
Redação
RESULTADOS
ACADÊMICOS
RESULTADO DA AVALIAÇÃO NACIONAL
O que vai me diferenciar....
Escolhas
Pesquisa de Satisfação
Famílias e Alunos
Oportunidade de melhoria
Representantes de Classe
AÇÕES PÓS PESQUISA
Projeto “GENTILEZA GERA GENTILEZA”; Cuidado com o cardápio 1º E 2º MÉDIO – INTEGRAL 1 VEZ POR SEMANA; Torneios, jogos e saídas pedagógicas; Palestras de Orientação Profissional;
Horário Integral
2ª Série - 3ª feira
Entrada
7h10 às 13h20
Almoço
13h20 às 14h20
14h20 – 16h
Intervalo
16h às 16h20
Saída
18h
Orientação Educacional
5ª feira – 13h30
Horário Integral
1ª Série - 5ª feira
Entrada
7h10 às 13h20
Almoço
13h20 às 14h20
14h20 – 16h
Intervalo
16h às 16h20
Saída
18h
Orientação Educacional
3ª feira – 13h30
Agenda Escolar
Cronogramas
Critérios de Avaliação
Cálculo das Médias
Avaliações Substitutivas.
Avaliações de 3ª Chamada
Direitos e Deveres dos alunos,
Normas Disciplinares
Normas dos Cursos Extras.
Escolhas
Cada um levará em sua mochila o que for
necessário para a vida. Nossa
responsabilidade é dar os instrumentos
para que cada um possa fazer a sua
escolha, a escolha de seu caminho.
Retorno
01/08
Obrigada!
Dúvidas?
Rosilene T. Rodrigues
Contato:
Ana Paula N C Nascimento
