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EDUCAÇÃO MUSICALOrigem da pauta musical 05Cantando o movimento sonoro 07Os vizinhos 14As notas musicais no pentagrama 24Jogo musical com duas notas 27Hino Cenecista 29Hino Nacional Brasileiro 30
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DURANTE MUITO TEMPO, OS MÚSICOS EMPREGARAM SINAIS, COMO O PONTO E A VÍRGULA, QUE ERAM ESCRITOS SOBRE AS
PRÓPRIAS PALAVRAS A SEREM CANTADAS. ESSES SINAIS ERAM CHAMADOS DE NEUMAS. OS NEUMAS PROCURAVAM INDICAR O
MOVIMENTO ASCENDENTE E DESCENDENTE DOS SONS. ISSO AJUDAVA UM POUCO,
MAS NÃO MOSTRAVA A ALTURA EXATA DOS SONS.
NESTA NOVA ETAPA, COMEÇAREMOS NOSSAS
EXPERIÊNCIAS MUSICAIS ENVOLVENDO A NOTAÇÃO
MUSICAL.
VOCÊ JÁ PENSOU COMO SERIA DIFÍCIL ESTUDAR MÚSICA SEM A
ESCRITA? SEM NOTAÇÃO MUSICAL, SERIA MUITO DIFÍCIL APRENDER
QUALQUER MELODIA, NOVA OU ANTIGA.
A INVENÇÃO DA ESCRITA MUSICAL DEU MUITA DOR DE
CABEÇA AOS MÚSICOS. A MAIOR DIFICULDADE CONSISTIA EM
INDICAR AS DIFERENTES ALTURAS DOS SONS.
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VAMOS CONHECER AQUI UMA PARTITURA EMPREGANDO NEUMAS.
NEUMAS
Séc. IX Séc. XIII Equivalência
Som agudo
Som grave
EVOLUÇÃO DA NOTAÇÃO
Séc. XIV Séc. XV Séc. XVII
www.sheetmusic.berkeley.edu – acessado em 12/12/2006
www.artlex.com – acessado em 12/12/2006
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ORIGEM DA PAUTA MUSICAL
As notas musicais, que são colocadas nas linhas ou espaços (pauta ou pentagrama) representam a altura do som indicando o movimento sonoro.
As notas também permanecem numa mesma altura:
O MONGE HUCBALD, QUE VIVEU DE 840 A 930 FOI O PRIMEIRO A
USAR LINHAS PARA INDICAR AS DIFERENTES ALTURAS DOS
SONS. NESSAS LINHAS ERAM ESCRITAS AS SÍLABAS DAS PALAVRAS, A SEGUIR, O
PONTO (.), O QUAL DEU ORIGEM A FIGURA DAS NOTAS.
Movimento ascendente
Movimento descendente
ficou ficou ficou ficousubiu
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ATIVIDADE 1
Indique o movimento sonoro, seguindo a legenda:
Agora é a sua vez de desenhar notas no movimento pedido. (Complete acrescentando apenas duas notas)
Movimento ascendente
Movimento descendente
NÃO SE ESQUEÇA DE QUE AS NOTAS FICAM NAS
LINHAS E NOS ESPAÇOS.
subiu
desceu
ficou
S
D
F
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CANTANDO O MOVIMENTO SONORO
Para cada nota que aparecer, você diz a sílaba “du” e quando esta sílaba estiver acompanhada de um traço, você canta com uma duração maior (prolongada).
Movimento ascendente
Movimento descendente
ATRAVÉS DE AQUECIMENTOS VOCAIS PODEREMOS CONHECER BEM OS MOVIMENTOS SONOROS. VAMOS LÁ!!!
VOCÊ NOTOU QUE, NO MOVIMENTO
ASCENDENTE, AS NOTAS VÃO FICANDO MAIS
AGUDAS?
NO MOVIMENTO DESCENDENTE, AS
NOTAS VÃO FICANDO MAIS GRAVES!
du du du du du
du du du du du
du du du du du
du du du du du
du du du du du
du du du du du
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ATIVIDADE 2
E por falar em grave e agudo...Preste bem atenção à parlenda
Corre Corre
Corre, corre no chão quenteCorre perto da correnteCorre bem corridamenteCorre perto d’água quente
*Em todas as etapas, faça a marcação da pulsação com palmas ou estalos de dedos.
1ª Etapa
Cante a parlenda “Corre, Corre” bem grave
2ª Etapa
Cante a parlenda acima bem agudo
3ª Etapa
1ª frase = grave2ª frase = agudo3ª frase = grave4ª frase = agudo
4ª Etapa
glissandos1ª e 2ª frases = começam grave e sobem para o agudo3ª e 4ª frases = começam agudo e descem para o grave