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EDUCANDO PARA SEMPRE

Nome completo:

Turma: Unidade:

PROVA OBJETIVA 1

1ª série - Ensino Médio

Dia: 20/08 - sábado20

16

Literatura - Gramática - História - Filosofia Geografia - Biologia - Química - Matemática

2º Trimestre

ORIENTAÇÕES PARA APLICAÇÃO DA PROVA OBJETIVA - 2º TRI

FORMA

ERRADA DEPREENCHIMENTO

FORMA

CORRETA DEPREENCHIMENTO

É PROIBIDO COLOCAR QUALQUER TIPO DE INFORMAÇÃO NESTE LOCAL

PREENCHIMENTO DO CARTÃO RESPOSTA

SOMENTE COM CANETA AZUL

1. A prova terá duração de 5h.

2. O aluno não poderá sair para beber água ou ir ao banheiro antes de 2 horas de prova.

3. O aluno poderá levar a prova para casa a partir das 9 horas.

4. O preenchimento do gabarito deve ser feito com caneta AZUL. NÃO É PERMITIDO O USO DE

CANETAS COM PONTAS POROSAS.

5. O preenchimento incorreto do gabarito implicará na anulação da questão ou de todo o gabarito.

6. Durante a prova, o aluno não poderá manter nada em cima da carteira ou no colo, a não ser lápis,

caneta e borracha. Bolsas, mochilas e outros pertences deverão ficar no tablado, junto ao quadro.

Não será permitido empréstimo de material entre alunos.

7. O aluno que portar celular deverá mantê-lo na bolsa e desligado, sob pena de ter a prova recolhida,

caso o mesmo venha a ser usado ou tocar. Caso não tenha bolsa, colocá-lo na base do quadro

durante a prova.

8. O fiscal deve conferir o preenchimento do gabarito antes de liberar a saída dos alunos.

2016 – PROVA OBJETIVA – 1º ANO – 2º TRIMESTRE

1

LITERATURA TEXTO 1

A PALAVRA Rubem Braga

Tanto tenho falado, tanto tenho escrito – como não imaginar que, sem querer, feri alguém? Às vezes sinto,

numa pessoa que acabo de conhecer, uma hostilidade surda, ou uma reticência de mágoas. Imprudente ofício é este, de viver em voz alta.

Às vezes, também a gente tem o consolo de saber que alguma coisa que se disse por acaso ajudou alguém a se reconciliar consigo mesmo ou com a sua vida de cada dia; a sonhar um pouco, a sentir uma vontade de fazer alguma coisa boa.

Agora sei que outro dia eu disse uma palavra que fez bem a alguém. Nunca saberei que palavra foi; deve ter sido alguma frase espontânea e distraída que eu disse com naturalidade porque senti no momento – e depois esqueci.

Tenho uma amiga que certa vez ganhou um canário, e o canário não cantava. Deram-lhe receitas para fazer o canário cantar; que falasse com ele, cantarolasse, batesse alguma coisa ao piano; que pusesse a gaiola perto quando trabalhasse em sua máquina de costura; que arranjasse para lhe fazer companhia, algum tempo, outro canário cantador; até mesmo que ligasse o rádio um pouco alto durante uma transmissão de jogo de futebol...mas o canário não cantava.

Um dia a minha amiga estava sozinha em casa, distraída, e assobiou uma pequena frase melódica de Beethoven – e o canário começou a cantar alegremente. Haveria alguma secreta ligação entre a alma do velho artista morto e o pequeno pássaro cor de ouro?

Alguma coisa que eu disse distraído – talvez palavras de algum poeta antigo – foi despertar melodias esquecidas dentro da alma de alguém. Foi como se a gente soubesse que de repente, num reino muito distante, uma princesa muito triste tivesse sorrido. E isso fizesse bem ao coração do povo; iluminasse um pouco as suas pobres choupanas e as suas remotas esperanças.

(Pequena Antologia poética do Braga: seleção de Domício Proença Filho, Rio de Janeiro: Record, 1997)

1. Sobre a crônica “A palavra” de Rubem Braga, pode-se afirmar que a) a amiga sabia que havia uma ligação entre o canário e Beethoven. b) a amiga sabia que um dia o canário iria cantar e ficou esperando. c) o canário só cantou porque a amiga sabia que ele gostava de Beethoven. d) a amiga nada tentou para que o canário cantasse. e) a amiga fez mais de uma tentativa para que o canário cantasse. GABARITO: E 2. Com base na leitura da crônica “A palavra”, pode-se afirmar que a) as palavras podem ferir ou ajudar as pessoas. b) as palavras do cronista não ferem ninguém. c) a distração é uma marca do cronista. d) o cronista pensava em cada palavra que poderia atingir o outro. e) a crônica trata de um pássaro que voltou a cantar. GABARITO: A 3. Na expressão: “Faz dois anos que ele entregou a alma a Deus.” a figura de linguagem presente é a) pleonasmo b) comparação c) eufemismo d) hipérbole e) anáfora GABARITO: C 4. (UNIFESP)

Senhor feudal Se Pedro Segundo

Vier aqui Com história

Eu boto ele na cadeia. Oswald de Andrade


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O título do poema de Oswald remete o leitor à Idade Média. Nele, assim como nas cantigas de amor, a ideia de poder retoma o conceito de a) fé religiosa. b) relação de vassalagem. c) idealização do amor. d) saudade de um ente distante. e) igualdade entre as pessoas. GABARITO: B 5. (MACKENZIE/ADAPTADA) Utilizando como base o texto a seguir, responda à questão.

1. Me sinto com a cara no chão, mas a verdade precisa 2. ser dita ao menos uma vez: aos 52 anos eu ignorava 3. a admirável forma lírica da canção paralelística 4. (…). 5. O “Cantar de amor” foi fruto de meses de leitura 6. dos cancioneiros. Li tanto e tão seguidamente aquelas 7. deliciosas cantigas, que fiquei com a cabeça 8. cheia de “velidas” e “mha senhor” e “nula ren”; 9. sonhava com as ondas do mar de Vigo e com romarias 10. a San Servando. O único jeito de me livrar da 11. obsessão era fazer uma cantiga.

Manuel Bandeira

No texto, o autor a) manifesta sua resistência à obrigatoriedade de ler textos medievais durante o período de formação

acadêmica. b) utiliza a expressão cabeça cheia (linha 08) para depreciar as formas linguísticas do galaico-português, como

“mha senhor” e “nula ren” (linhas 08 e 09). c) relata circunstâncias que o levaram a compor um poema que recupera a tradição medieval. d) emprega a palavra cancioneiros (linha 06) em substituição a “poetas”, uma vez que os textos medievais eram

cantados. e) usa a expressão deliciosas cantigas (linha 07) em sentido irônico, já que os modernistas consideraram

medíocres os estilos do passado. GABARITO: C 6. (MACKENZIE) Assinale a afirmativa correta com relação ao Trovadorismo: a) Um dos temas mais explorados por esse estilo de época é a exaltação do amor sensual entre nobres e

mulheres camponesas. b) Desenvolveu-se especialmente no século XV e refletiu a transição da cultura teocêntrica para a cultura

antropocêntrica. c) Devido ao grande prestígio que teve durante toda a Idade Média, foi recuperado pelos poetas da

Renascença, época em que alcançou níveis estéticos insuperáveis. d) Valorizou recursos formais que tiveram não apenas a função de produzir efeito musical, como também a

função de facilitar a memorização, já que as composições eram transmitidas oralmente. e) Tanto no plano temático como no plano expressivo, esse estilo de época absorveu a influência dos padrões

estéticos greco-romanos. GABARITO: D 7. (UM-SP) Nas cantigas de amor, a) o trovador expressa um amor à mulher amada, encarando-a como um objeto acessível a seus anseios. b) o trovador velada ou abertamente ironiza personagens da época. c) o “eu-lírico” é feminino, expressando a saudade da ausência do amado. d) o poeta pratica a vassalagem amorosa, pois, em postura platônica, expressa seu amor à mulher amada. e) existe a expressão de um sentimento feminino, apesar de serem escritas por homens. GABARITO: D


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8. (Fuvest-SP) Interpretando historicamente a relação de vassalagem entre homem amante/mulher amada, ou mulher amante/homem amado, pode-se afirmar que

a) o Trovadorismo corresponde ao Renascimento. b) o Trovadorismo corresponde ao movimento humanista. c) o Trovadorismo corresponde ao Feudalismo. d) o Trovadorismo e o Medievalismo só poderiam ser provençais. e) tanto o Trovadorismo como o Humanismo são expressões da decadência medieval. GABARITO: C 9. (USF-SP) A palavra arroz está sendo empregada em sentido figurado na frase: a) O arroz-doce foi servido num prato lindamente ornamentado b) O arroz, moldado em forma de pirâmide, acompanha carnes. c) Na borda da travessa, traçadas com grãos de arroz, estavam suas iniciais. d) Saudaram os noivos com punhados de arroz. e) Ele, sim era arroz de festa, não perdia uma comemoração. GABARITO: E 10. Marque a alternativa cuja frase apresenta palavra(s) empregada(s) em sentido figurado: a) O homem procura novos caminhos na tentativa de fixar suas raízes. b) “Mas lá, no ano dois mil, tudo pode acontecer. Hoje, não.” c) “... os planejadores fizeram dele a meta e o ponto de partida.” d) “Pode estabelecer regras que conduzam a um viver tranquilo...” e) “Evidentemente, (...) as transformações serão mais rápidas.” GABARITO: A

GRAMÁTICA Leia os textos para responder à questão. Texto I

Humor não é bullying Natalia Klein

1Não existe nada mais fácil do que sacanear quem já é frequentemente sacaneado. É tiro certo, todos vão

achar graça. 2Mas aí não estamos falando de humor. O nome disso é bullying.

[...] 3Recentemente, dei uma entrevista em que me perguntaram sobre os limites do humor. Por uma

infelicidade, publicaram apenas um trecho da minha resposta, em que eu digo que "não posso mais fazer piadas com anão, negros, homossexuais".

4É importante deixar claro que eu disse sim essa frase pavorosa. Mas em um contexto muito mais amplo. O

que eu expliquei – ou, pelo menos, tentei explicar – é que não se pode fazer piadas envolvendo assuntos polêmicos sem correr o risco de ser tachado de preconceituoso.

5Mas fingir que o preconceito não existe é

infinitamente pior. 6Não sou a favor de fazer graça de quem já tem que lidar diariamente com a intolerância.

7Sou a favor de se

fazer piada da intolerância em si. Em colocar na mesa os nossos podres para que a gente lembre que eles existem.

(Fonte: http: //www.adoravelpsicose.com.br/2011/10/humor-nao-e-bullying.html Acessado em: 27/08/2015)

Texto II


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11. Assinale a alternativa que contém a frase do texto de Natalia Klein que diz, de outro modo, a mesma mensagem do terceiro quadrinho da tirinha.

a) “Recentemente, dei uma entrevista em que me perguntaram sobre os limites do humor.” (ref. 3) b) “Mas aí não estamos falando de humor. O nome disso é bullying.” (ref. 2) c) “É importante deixar claro que eu disse sim essa frase pavorosa.” (ref. 4) d)

“Mas fingir que o preconceito não existe é infinitamente pior.”(ref. 5)

e) “Sou a favor de se fazer piada da intolerância em si.” (ref. 7) GABARITO: B Leia o texto a seguir para responder à questão 2:

Filosofia de Epitáfios

Saí, afastando-me dos grupos, e fingindo ler os epitáfios. E, aliás, gosto dos epitáfios; eles são, entre a gente civilizada, uma expressão daquele pio e secreto egoísmo que induz o homem a arrancar à morte um farrapo ao menos da sombra que passou. Daí vem, talvez, a tristeza inconsolável dos que sabem os seus mortos na vala comum; parece-lhes que a podridão anônima os alcança a eles mesmos.

(Machado de Assis, Memórias póstumas de Brás Cubas.) Epitáfio: s.m. Inscrição num túmulo, inscrição sepulcral. Breve elogio fúnebre)

12. O processo de transposição de uma palavra de uma classe gramatical para outra é conhecido pelo nome de

derivação imprópria. É correto afirmar que, no texto, esse processo ocorre no emprego do vocábulo a) epitáfios. b) mortos. c) tristeza. d) podridão. e) inconsolável. GABARITO: B 13. Observe o texto publicitário a seguir:

O mercado publicitário tem implementado, sobretudo após o advento da informática, práticas de linguagem bastante inovadoras. O texto se utiliza de duas modalidades de formas linguísticas, mais especificamente de uma linguagem verbal e outra não verbal. Logo, considerando que o público-alvo da campanha tenha o conhecimento de mundo necessário para a compreensão do texto publicitário, conclui-se que seu objetivo basilar é a) provocar um questionamento sobre a necessidade de uma dieta mais saudável. b) fazer, indiretamente, a propaganda de um filme em cartaz nos cinemas. c) combater o consumo desenfreado de alimentos com teor calórico muito alto. d) influenciar a conduta do leitor através de um apelo visual e da intertextualidade. e) democratizar o consumo de legumes entre a as classes sociais mais carentes. GABARITO: D


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Texto para a próxima questão: Quem nunca fotoxopou?

Fala-se hoje em Facebook, Google e iPhone com a mesma combinação de fascínio e terror que um dia já se

falou de Motorola e Nokia. Tudo se move rápido demais no mundo digital, e são poucas as empresas que conseguem permanecer competitivas ao longo dos anos. Apesar de o Vale do Silício ter aquele ar hollywoodiano de terra de oportunidades, contam-se nos dedos empresas longevas como uma Adobe, uma Dell, uma Amazon.

Por ter grande mobilidade, a concentração de poder e influência no mundo digital surge tão rápido quanto desaparece, a ponto de ser cada vez mais difícil encontrar quem fique na liderança por uma mísera década. Na virada do século não havia Friendster, Myspace nem Orkut, o grande buscador era o Yahoo!, seguido pelo Lycos. E a internet móvel estava a cargo de empresas inovadoras como Palm e Kyocera.

O usuário de produtos digitais é cada vez mais volúvel e pragmático. Novos produtos e serviços podem até seduzi-lo com propaganda, design e preço. Mas a relação dificilmente será mantida se a marca não se renovar com a velocidade esperada, pouco importa sua fatia de mercado. Kodak e Sony que o digam. Mesmo que ainda sejam gigantescas, já não têm o apelo de outrora.

A melhor lição de empresas bem-sucedidas em relacionamentos de longo prazo é a do bom e velho Photoshop, vendendo saúde em seus 22 anos de idade e 12 plásticas (oops, versões). Como o Google, ele é sinônimo de categoria e verbo. Mas também é adjetivo, substantivo, pejorativo e indicativo de retoques fotográficos, mencionado com familiaridade até por quem não faça ideia de como ele funciona. Ao contrário do AutoCAD, que é oito anos mais velho, mas desconhecido fora de seu nicho, o Photoshop é unanimidade.

Folha de S. Paulo, 26/03/2012.

14. Quanto às variações exploradas a partir do termo "Photoshop", é correto afirmar que a) o neologismo do título foi formado pelo mesmo processo que o termo "design", presente no texto. b) como adjetivo, o valor depreciativo do termo “fotoxopado” decorre exclusivamente do sufixo “-ado” agregado

ao radical. c) as palavras formadas a partir do estrangeirismo “photoshop” constituem jargões restritos à área de

informática. d) a grafia abrasileirada de “fotoxopou”, diferentemente de “hollywoodiano”, no 1.º parágrafo, é uma prova de

que o software se popularizou no mundo. e) apesar de não ter sido mencionado no texto, também seria possível transformar “Photoshop” em advérbio de

modo: “fotoxopalmente”, criando, por sufixação, um neologismo. GABARITO: E 15. Leia com atenção:

Glossário das ruas

Pichação - Desenho sem preocupação estética, feito basicamente com símbolos e letras de alfabeto criados pelos pichadores, que só os iniciados conseguem ler. Feita, de preferência, em locais de difícil acesso.

Grafite - Pintura que nasceu na rua, com letras rebuscadas e hoje inclui desenhos; tem grande preocupação estética.

Grapicho - Mistura de pichação com grafite. Decoração - Trabalho de grafite ou pichação feito para casas e estabelecimentos comerciais.

Revista da Folha (com adaptações). Esse texto foi escrito com objetivo de a) analisar uma realidade. b) opinar sobre conceitos.

c) descrever uma situação. d) definir palavras.

e) observar costumes locais.

GABARITO: D 16. Note: “Primeiro foi a devastação, depois a indignação e agora é a ação.”

Os nomes grifados são substantivos abstratos derivados de verbo. Assinale a alternativa em que o substantivo abstrato não deriva de verbo.

a) A concessão de regalias; b) A escansão dos versos; c) A manutenção do automóvel; d) A cessão dos direitos. e) A solidão dos trabalhadores. GABARITO: E


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Leia o texto abaixo e responda à questão proposta.

Paraíba (Céceu)

Pê - a - pá Erre - a - ra – í Bê - a – bá Paraíba Paraíba do norte, do caboclo forte Do homem disposto esperando chover Da gente que canta com água nos olhos Chorando e sorrindo, querendo viver Do sertão torrado, do gado magrinho Do açude sequinho, do céu tão azul Do velho sentado num banquinho velho Comendo com gosto um prato de angu Acende o cachimbo, dá uma tragada Não sabe de nada da vida do sul Pê - a – pá Erre - a - ra – í Bê - a – bá Paraíba Paraíba do norte que tem seu progresso Que manda sucesso pra todo país Que sente a presença da mãe natureza Que vê a riqueza nascer da raiz Que acredita em Deus, também no pecado Que faz do roçado a sua oração E ainda confia no seu semelhante E vai sempre avante em busca do pão O pão que é nosso, que garante a vida Terrinha querida do meu coração Pê - a – pá Erre - a - ra – í Bê - a - bá Paraíba

(Em: Ramalho, Zé. Duetos. BMG. São Paulo, 2004.)

17. Na frase: Do velho sentado num banquinho velho, observa-se que a) nas duas vezes em que a palavra VELHO aparece, tem a função de substantivo. b) nas duas vezes em que a palavra VELHO aparece, tem a função de adjetivo. c) primeiramente, VELHO tem a função de substantivo; depois, tem a função de adjetivo. d) primeiramente, VELHO tem a função de adjetivo; depois, tem a função substantivo. e) nas duas vezes em que a palavra VELHO aparece não assume nem a função de adjetivo, nem de

substantivo e sim de advérbio, pois expressa circunstância de modo.

GABARITO: C

18. Leia o texto com atenção.

Cuitelinho M1

Cheguei na bera do porto Onde as onda se espaia. As garça dá meia volta, Senta na bera da praia. E o cuitelinho não gosta Que o botão da rosa caia. Quando eu vim da minha terra, Despedi da parentaia. Eu entrei em Mato Grosso, Dei em terras paraguaia. Lá tinha revolução, Enfrentei fortes bataia.

A tua saudade corta Como o aço de navaia. O coração fica aflito, Bate uma e outra faia. E os oio se enche d’água Que até a vista se atrapaia.

Folclore recolhido por Paulo Vanzolini e Antônio Xandó. BORTONI-RICARDO, S. M. Educação em língua materna. São Paulo: Parábola, 2004.


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Transmitida por gerações, a canção Cuitelinho manifesta aspectos culturais de um povo, nos quais se inclui sua forma de falar, além de registrar um momento histórico. Depreende-se disso que a importância em preservar a produção cultural de uma nação consiste no fato de que produções como a canção Cuitelinho evidenciam a a) recriação da realidade brasileira de forma ficcional. b) criação neológica na língua portuguesa. c) formação da identidade nacional por meio da tradição oral. d) incorreção da língua portuguesa que é falada por pessoas do interior do Brasil. e) padronização de palavras que variam regionalmente, mas possuem mesmo significado. GABARITO: C 19. Observe a charge abaixo:

Entre os seguintes ditos populares, qual deles melhor corresponde à figura acima? a) Com perseverança, tudo se alcança. b) Cada macaco no seu galho. c) Nem tudo que balança cai.

d) Quem tudo quer, tudo perde. e) Deus ajuda quem cedo madruga.

GABARITO: A 20. Na palavra infelizmente temos três partes – elementos mórficos – com um significado próprio: in, feliz e

mente. Assinale a alternativa em que todos os elementos constituem partes significativas da palavra desigualdades:

a) de - si - gual - da - des. b) des - igual - dade - s. c) desi - gual - da - des.

d) des - i - gual - da - des. e) desigual - dades.

GABARITO: B

HISTÓRIA 21. Empunhando Durandal, a cortante,

O rei tirou-a da bainha, enxugou-lhe a lâmina, Depois cingiu-a em seu sobrinho Rolando E então o papa a benzeu. O rei disse-lhe docemente, rindo: Cinjo-te com ela, desejando Que Deus te dê coragem e ousadia, Força, vigor e grande bravura E grande vitória sobre os infiéis.

(CANÇÃO DE ROLANDO. Tradução, notas e prefácio de Lígia Vassalo. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1988. p. 77-80.)


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O trecho acima se refere a uma importante cerimônia na Idade Média, definida como a) homenagem prestada a um vassalo, com a presença de jovens sem feudo. Seu significado era tornar esse

jovem um guerreiro, sem ética, sem honra e determinado na defesa da monarquia. b) sagração de um cavaleiro. Nada mais era que um rito de passagem para o adubamento e investidura,

baseada no vínculo do jovem cavaleiro com um rei, determinado a romper com a Igreja. c) ritual em que um jovem nobre era armado cavaleiro, ritual de adubamento. Seu significado era vincular o

nobre guerreiro a uma conduta ética baseada na honra, lealdade, proteção aos fracos e defesa do cristianismo.

d) ritual em que um jovem era vinculado a um feudo e prestava juramento a um senhor feudal, com o intuito de defender o feudo e seu senhor até a morte, esse jovem estava preso à terra.

e) investidura de um cavaleiro. Era uma festa social em que temos a associação de um jovem camponês a um senhor de terras. Qualquer jovem poderia ser sagrado cavaleiro, período de abertura da nobreza para os menos favorecidos.

GABARITO: C 22. No medievo, a ordem social era organizada segundo as funções de orar, guerrear e trabalhar. Ou seja, uma

sociedade hierarquicamente estratificada da seguinte maneira: a) Evangélicos, exércitos e negociantes. b) Padres, soldados e artífices urbanos. c) Clero, nobreza e camponeses.

d) Santos, guerreiros e pastores. e) Monges, oficiais e operários.

GABARITO: C 23. "O camponês 'nunca bebe o produto de suas vinhas, nem prova uma migalha do bom alimento; muito feliz

será se puder ter seu pão preto e um pouco de sua manteiga e queijo...' " (Fonte: HUBERMAN, Leo. "História da Riqueza do Homem". 21. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1986, p. 6.)

De acordo com o texto, assinale a alternativa verdadeira sobre as condições de vida dos camponeses medievais. a) Os camponeses, chamados de servos, exerciam a função de escravos, pois podiam ser vendidos juntos com

as propriedades de terras. b) O sistema de deveres e obrigações sobre a posse da terra tornavam os servos livres para usufruir, como

quisessem, de suas terras. c) Os servos possuíam terras produtivas em abundância, mas não tinham liberdade e nem instrumentos

de trabalho. d) A obrigação de trabalhar, sem pagamento, nas terras dos seus senhores, os colocavam numa

vida miserável. e) Assim como os escravos do mundo antigo, os servos estavam atrelados a contratos escritos, onde o vínculo

com seu senhor era vitalício. GABARITO: D 24. "Aqui em baixo uns rezam, outros combatem e outros ainda trabalham...”

(DE LAON, Adalberão. Carmen ad Rodbertum Regem. In: DUBY, G. "As três ordens:o imaginário do feudalismo". Lisboa: Editora Estampa, 1982. p. 25.)

Esse preceito, apresentado inicialmente pelo bispo Adalberão, no século XI, em parte reflete as funções/atividades mais características do período medieval, em parte tem função ideológica, pois esse ordenamento pretendia fortalecer a divisão e a hierarquia. Ainda sobre a sociedade medieval, é correto afirmar: a) A divisão acima mencionada reflete uma sociedade na qual a religiosidade se impõe nas várias esferas da

vida, em que o braço armado tende a impor seu poder sobre os desarmados, em que a economia se fundamenta no trabalho agrícola.

b) Definida a sociedade entre religiosos, guerreiros e camponeses a partir do Tratado de Verdum, as atividades não permitidas pela Igreja oram perseguidas pelos tribunais inquisitoriais.

c) Diante da limitação das funções às três ordens e perseguição aos comerciantes promovida pelas monarquias nascentes, a atividade comercial declinou, situação essa que se reverteu no século XVI no contexto do Renascimento Comercial.

d) O poder eclesiástico se impunha a partir do momento do batismo, quando era definido o destino de cada criança, de acordo com as necessidades fundadas na sociedade de ordens.

e) A divisão apresentada, característica do período entre os séculos XI e XIII, revela a estagnação econômica da sociedade, o que explica a crise agrícola e o recuo demográfico.

GABARITO: A


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25. O movimento cruzadístico, iniciado no século XI, revelou as tensões sociais próprias ao mundo feudal, que se expressaram

a) no esforço da Igreja Católica em incentivar a veneração das relíquias e dos lugares santos em Jerusalém. b) na expectativa dos cavaleiros cristãos e dos comerciantes genoveses e venezianos de obter fama e fortuna

no Oriente Próximo. c) no controle e na proteção, pelas ordens monástico-militares, dos peregrinos europeus cristãos em viagem à

Terra Santa. d) na crítica ao imobilismo da Igreja Católica, incapaz de conter o avanço dos muçulmanos na

Península Ibérica. e) na ascensão de guerreiros europeus, excluídos da herança de terras, à posição de senhores feudais, na

Terra Santa. GABARITO: E 26. "Por trás do ressurgimento da indústria e do comércio, que se verificou entre os séculos XI e XIII, achava-se

um fato de importância econômica mais fundamental: a imensa ampliação das terras aráveis por toda a Europa e a aplicação à terra de métodos mais adequados de cultivo, inclusive a aplicação sistemática de esterco urbano às plantações vizinhas".

(Lewis Mumford. "A cidade na história". São Paulo: Martins Fontes, 1982.)

O texto trata da expansão agrícola na Europa ocidental e central entre os séculos XI e XIII. Dentre as razões desse aumento de produtividade, podemos citar a) o crescimento populacional, com decorrente aumento do mercado consumidor de alimentos. b) a oportunidade de fornecer alimentos para os participantes das cruzadas e para as áreas por

eles conquistadas. c) o fim das guerras e o estabelecimento de novos padrões de relacionamento entre servos e senhores

de terras. d) a formação de associações de profissionais, com decorrente aperfeiçoamento da mão de obra rural. e) o aprimoramento das técnicas de cultivo e uma relação mais intensa entre cidade e campo. GABARITO: E

27. "Reconheço ter prendido mercadores de Langres que passavam pelo meu domínio. Arrebatei-lhes as mercadorias e guardei-as até o dia em que o bispo de Langres e o abade de Cluny vieram procurar-me para exigir reparações."

(CASTELÃO DO SÉCULO XI.)

O texto apresentado permite afirmar que, na Idade Média, a) o poder da Igreja era, além de religioso, também temporal. b) conflitos entre cristãos e muçulmanos, que facilitaram a centralização da monarquia da Espanha e Portugal,

sem necessitar do apoio da burguesia para efetivar as grandes navegações oceânicas. c) difusão das ideias que ocasionaram a criação da Companhia de Jesus, responsável pela catequese nas

terras americanas e africanas conquistadas através das grandes navegações. d) acordos entre cristãos e muçulmanos, para facilitar a disseminação das ideias e ciências romanas,

fundamentais para o crescimento comercial e das artes náuticas. e) contribuições para a cultura científica, possibilitando ampliação de conhecimentos, principalmente na

matemática e astronomia, que permitiram criações de técnicas marítimas para o desenvolvimento das navegações oceânicas.

GABARITO: A 28. O período conhecido por Baixa Idade Média estendeu-se dos séculos XI ao XV e foi marcado por profundas

transformações, entre elas o renascimento comercial. É correto afirmar que essa transformação esteve relacionada com

a) a formação das feiras, que eram pontos de comércio temporário, tendo-se destacado inicialmente as regiões de Champanhe e, posteriormente, a região de Flandres.

b) o aparecimento de um novo grupo social, os mercadores, que passaram a ocupar o lugar da nobreza na sociedade estamental durante toda a Idade Moderna.

c) o reaparecimento da moeda e das transações financeiras, que ficaram limitadas às cidades italianas, mais próximas do mercado oriental.

d) o surgimento de hansas ou ligas, poderosas associações de comerciantes, cujos interesses se chocavam com os dos nobres, que percebiam nas atividades daquelas uma ameaça à segurança das cidades destes.

e) o surgimento do movimento comunal, uma disputa entre senhores feudais e burgueses, em torno das taxas de impostos cobrados sobre as atividades comerciais realizadas nos feudos.

GABARITO: A


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29. Leia atentamente o texto a seguir: "Na sexta-feira foram de novo prestadas homenagens ao conde, as quais eram feitas por esta ordem, em expressão de fidelidade e garantia. Primeiro prestaram homenagem desta maneira: o conde perguntou se ele desejava tornar-se o seu homem, sem reservas, e ele respondeu 'quero'. (...) Em segundo lugar, aquele que havia prestado homenagem jurou fidelidade ao porta-voz do conde, com estas palavras: 'comprometo-me por minha fé a ser fiel daqui por diante ao conde Guilherme e a cumprir integralmente a minha homenagem, de boa fé e sem dolo, contra todos'; (...) Finalmente, com uma varinha na mão, o conde deu a investidura a todos aqueles que por este fato tinham prestado lealdade, homenagem e juramento".

("Antologia de textos históricos medievais". Editado por Fernanda Espinosa. Lisboa: Sá da Costa Editora, 1981, p. 172-173).

O texto acima foi registrado no século XII e descreve um rito que marcava uma relação de dependência entre dois homens, típica do mundo medieval. Pode-se definir essa relação como a que se estabelecia entre o a) senhor e seu escravo, que demarcava a condição de proprietário daquele sobre este. b) senhor e seu servo, que determinava as obrigações pecuniárias e tributárias deste. c) senhor e seu vassalo, que consagrava as alianças e as relações de dependência no seio da nobreza. d) patrão e seu empregado, em que se estabelecia um contrato de trabalho. e) mestre e os aprendizes de uma corporação de ofício, que juravam obediência ao primeiro. GABARITO: C 30. "Em primeiro lugar, fizeram homenagem desta maneira: o conde perguntou ao futuro vassalo se queria

tornar-se seu homem sem reservas, e este respondeu: "Eu o quero"; estando então suas mãos apertadas nas mãos do conde, eles se uniram por um beijo. Em segundo lugar, aquele que havia feito homenagem hipotecou sua fé (...); em terceiro lugar, ele jurou isto sobre as relíquias dos santos. Em seguida, com o bastão que tinha à mão, o conde lhes deu a investidura (...)."

(Galbert de Bruges, in Gustavo de Freitas, "900 textos e documentos de História")

Da situação descrita no documento, resultou a) a formação de um exército de mercenários, pois os vassalos lutavam por terras, o que se tornou fundamental

às monarquias nacionais. b) o fortalecimento da autoridade dos monarcas, que ganharam o direito de comandar seus vassalos e, assim,

reprimir as rebeliões senhoriais e camponesas. c) a organização das Cruzadas, devido ao interesse do Papado em reafirmar seu poder sobre a cristandade

após o Cisma do Oriente. d) o surgimento de Estados nacionais, já que os reis conseguiram o apoio militar e financeiro dos nobres em sua

luta contra os poderes locais. e) a fragmentação do poder real, uma vez que os vassalos deviam obediência direta a seu suserano, que

exercia autoridade em sua região. GABARITO: E

FILOSOFIA

Quando a noite cair e o som Te lembrar algum sonho bom E fazer tudo transcender Tristeza vai sumir e ninguém vai sofrer Sintonize sua vibração Não há tempo pra viver em vão E não pense mais em desistir Existe um mundo que só quer te ver sorrir Não chora, a nossa vida é feita mesmo para se aprender E agora, é hora de tentar se libertar não vai doer Deixe a energia do som te levar A vibe positiva solta pelo ar Quem sente com a alma é capaz de amar Está sempre livre pra cantar

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31. A partir das afirmações Socráticas, com o conhece-te a ti mesmo, identifique a sentença que melhor apresente semelhança com a proposta da música acima.

a) Tomei a decisão de fingir que todas as coisas que até então haviam entrado na minha mente não eram mais verdadeiras do que as ilusões dos meus sonhos.

b) Muitas vezes as coisas que me pareceram verdadeiras quando comecei a concebê-las, tornaram-se falsas quando quis colocá-las sobre o papel.

c) Os homens que se emocionam com as paixões são capazes de ter mais doçura na vida. d) Quando gastamos tempo demais a viajar, tornamo-nos estrangeiros no nosso próprio país. e) Uma vida sem desafios não vale a pena ser vivida. Devemos nos ocupar menos com as coisas e passar a

nos ocupar mais com nós mesmos. GABARITO: E 32. Assinale a alternativa com o filósofo que afirmou justamente o contrário da frase

na imagem: ”O corpo aprisiona a alma”: a) Descartes b) Hegel c) Schopenhauer d) Platão e) Nietzsche GABARITO: D Texto para próxima questão. "Desde suas origens entre os filósofos da antiga Grécia, a Ética é um tipo de saber normativo, isto é, um saber que pretende orientar as ações dos seres humanos".

Fonte: CORTINA, A.; MARTÍNEZ, E. Ética. Tradução de Silvana Cobucci Leite. São Paulo: Edições Loyola, 2000, p. 9.

33. Com base no texto e na compreensão da ética aristotélica, é correto afirmar, sobre a ética, que a) orienta-se pelo procedimento formal de regras universalizáveis. b) adota a situação ideal de fala como condição para a fixação de princípios éticos. c) pauta-se na coletividade, indicando o bem supremo do homem no viver ético. d) o bem supremo a ser alcançado pelo homem reside na felicidade, e esta consiste na realização plena

dos prazeres. e) Baseada no emotivismo, busca justificar a atitude pelos próprios sentimentos dos agentes. GABARITO: C 34. “Ora, nós chamamos aquilo que deve ser buscado por si mesmo mais absoluto do que aquilo que merece ser

buscado com vistas em outra coisa, e aquilo que nunca é desejável no interesse de outra coisa mais absoluto do que as coisas desejáveis tanto em si mesmas como no interesse de uma terceira; por isso chamamos de absoluto e incondicional aquilo que é sempre desejável em si mesmo e nunca no interesse de outra coisa". Fonte: ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. Tradução de Leonel Vallandro e Gerd Bornheim. São Paulo: Nova Cultural, 1987, 1097b, p. 15.

De acordo com o texto e os conhecimentos sobre a ética de Aristóteles, assinale a alternativa correta: a) Segundo Aristóteles, para sermos felizes é suficiente sermos ricos, satisfação material. b) Para Aristóteles, o prazer não é um bem desejado por si mesmo, tampouco é um bem desejado no interesse

de outra coisa. c) Para Aristóteles, as virtudes não contam entre os bens desejados por si mesmos. d) Para Aristóteles, a felicidade não está ligada somente aos prazeres ou às riquezas, mas à atividade prática

da razão. e) De acordo com Aristóteles, para sermos felizes não é necessário sermos virtuosos. GABARITO: D


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35. Em relação à ética de Aristóteles, podemos afirmar que

a) visa a felicidade, incondicionalmente. b) as virtudes não dependem dos bons hábitos. c) tem por finalidade a satisfação livre dos vícios d) considera a instrução e o hábito fundamentais para a virtude. e) considera ético aquilo que for conveniente à satisfação dos prazeres. GABARITO: D

36. A consciência é a voz da alma, as paixões são a voz do corpo. E então, qual das duas devemos escutar, segundo Aristóteles?

a) Somente a voz do corpo. b) Somente a voz da alma. c) A voz da alma, que corresponde aos vícios. d) A voz do corpo, que corresponde às virtudes. e) A conciliação entre a voz da alma (Virtudes) e a voz do corpo (Vícios). GABARITO: E 37. Como podemos interpretar a seguinte citação de Aristóteles: “O bem é aquilo a que todas as coisas

tendem” (Aristóteles, 1973, p. 249)?

a) Na “Ética a Nicômaco”, a finalidade será identificada com o “bem”, ou seja, dizer que todas as ações tendem

a um fim é o mesmo que dizer que todas as coisas tendem a um bem. b) Na “Ética a Nicômaco”, a finalidade será identificada com o “prazer”, ou seja, dizer que todas as ações

tendem a um fim é o mesmo que dizer que devemos buscar uma vida de satisfação dos impulsos. c) Na “Ética a Nicômaco”, a finalidade será identificada com a “honra”, ou seja, dizer que todas as ações tendem

a um fim é o mesmo que dizer que é preciso realizar grandes feitos para ser reconhecido, e isso é a verdadeira felicidade.

d) Na “Ética a Nicômaco”, a finalidade será identificada com a “riqueza”, ou seja, dizer que todas as ações tendem a um fim é o mesmo que dizer que é preciso acumular a maior quantidade de dinheiro possível, pois só assim é possível prevenir-se da pobreza.

e) Na “Ética a Nicômaco”, a finalidade será identificada com a “individualidade”, ou seja, dizer que todas as ações tendem a um fim individual, procurando promover inteiramente as satisfações do sujeito.

GABARITO: A


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38. O sujeito ético-moral é somente aquele que preencher os seguintes requisitos: a) Ser consciente de si, mas não precisa reconhecer a existência dos outros como sujeitos éticos iguais a si. b) Saber o que faz, conhecer as causas e os fins de sua ação, o significado de suas intenções e de suas

atitudes e a essência dos valores morais. c) Não precisa controlar interiormente seus impulsos, suas inclinações e suas paixões, deixando-as fluir

livremente. d) Suas decisões e pensamentos em nada têm a ver com a comunidade e os valores partilhados. e) Ser responsável, mas não precisa reconhecer-se como autor da sua própria ação nem avaliar os efeitos e as

consequências dela sobre si e sobre os outros. GABARITO: B

39. Sabemos, hoje, que a política faz parte das nossas vidas. Aristóteles afirmava que "o homem é, por natureza,

um animal político". Com a afirmação, o filósofo pretendia ensinar que a) o ser humano necessita das instâncias políticas para sobreviver em segurança. b) a “cidade ou a sociedade política” é o “bem mais elevado” e, por isso, os homens se associam em células. c) os filósofos, apesar de humanos, deveriam governar as cidades, pois são sábios e justos. d) os atrativos pelo poder são naturais e inerentes ao ser humano, animal político. e) para Aristóteles, o homem é incapaz de “viver em sociedade”, portanto, é um animal. GABARITO: B 40. Toda produção humana consiste em criar condições para que o homem seja feliz. Todas as religiões, as

filosofias de todos os tempos, as conquistas tecnológicas, as teorias científicas e toda a arte são criações humanas que procuram apresentar condições para a conquista da felicidade.

(Aristóteles – Ética a Nicômaco).

Neste sentido podemos afirmar que a) os valores não são determinados pelas questões do cotidiano, tais como: as religiões, as conquistas

tecnológicas e a ciência. b) a moral e a ética são temporais e desenvolvem valores que permeiam as relações coletivas. c) a Ética está relacionada a normas de comportamentos que são estabelecidas para a vida em sociedade. d) os valores são influenciados pelo tempo, em decorrência das mudanças que ocorrem na sociedade. e) a moral analisa as razões dos comportamentos e realiza o juízo de valor, no sentido de estabelecer o certo

e o errado. GABARITO: D


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GEOGRAFIA 41. Marque a única assertiva que traz somente fatores climáticos, isto é, aqueles que contribuem para determinar

as condições climáticas de uma região do globo. a) Correntes marítimas, temperatura do ar, umidade relativa do ar e amplitude térmica. b) Latitude, pressão altitude, hidrografia e massas de ar. c) Altitude, massas de ar, maritimidade e latitude. d) Hidrografia, correntes marítimas, latitude e pressão. e) Temperatura do ar, umidade relativa do ar, insolação e média térmica. GABARITO: C 42. Desde a construção dos primeiros termômetros até a análise de dados por meio de satélites e

supercomputadores, a meteorologia - a ciência que estuda os fenômenos atmosféricos aumentou enormemente o grau de previsão do tempo.

Geografia atualidades 2014, p. 46.

Baseando-se nessa afirmação e em seus conhecimentos sobre os fenômenos atmosféricos terrestres, pode-se dizer que a) a chuva frontal ou orográfica ocorre quando a massa de ar sobe por causa de algum obstáculo de relevo,

como uma montanha. b) a chuva orográfica, também chamada de chuva convectiva, ocorre quando a massa de ar sobe por causa de

algum obstáculo de relevo, como uma montanha. c) a massa de ar constitui-se como um corpo de ar com características próprias de umidade, pressão e

temperatura, herdadas, por sua vez, das diferentes regiões da superfície terrestre. d) a Troposfera, também conhecida como Tropopausa, representa a camada atmosférica mais importante para

o ser humano, por concentrar a maioria dos fenômenos atmosféricos. e) geralmente as áreas anticiclonais ou de baixa pressão atmosférica, são áreas dispersoras de ventos,

enquanto as áreas de alta pressão atmosférica ou ciclonais são zonas receptoras de ventos. GABARITO: C 43. A temperatura atmosférica varia de um lugar para outro, mas também pode apresentar variações no decorrer

do tempo, pois vários fatores estão relacionados à sua distribuição ou variação. Sobre os fatores que interferem na variação e distribuição da temperatura atmosférica, é correto afirmar que a) as variações de temperaturas no continente são menos acentuadas que nos oceanos devido à diferença do

comportamento térmico no meio sólido e no líquido. b) a influência da altitude ocorre porque o calor é irradiado da superfície da Terra para o alto, e a atmosfera se

aquece por irradiação. Assim, quanto maior a altitude, maior a temperatura. c) o relevo pode facilitar ou dificultar a passagem de massas de ar, por isso a presença de altas cadeias de

montanhas no litoral evita a formação de desertos. d) a variação da temperatura com a latitude deve-se, fundamentalmente, à forma esférica da Terra e, em função

disso, a insolação diminui a partir do Equador em direção aos polos. e) o fenômeno da continentalidade térmica explica por que, quanto mais distante estiver uma área do

continente, menores são suas oscilações térmicas. GABARITO: D 44. A maior parte dos fenômenos meteorológicos, como as chuvas, os ventos e os deslocamentos de massas de

ar, ocorre na

a) Estratosfera b) Troposfera c) Mesosfera d) Termosfera e) Exosfera GABARITO: B


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45. Levando-se em consideração a paisagem selecionada, a única característica climática correta para a região destacada é:

a) alta amplitude térmica. b) elevada evapotranspiração. c) reduzida taxa de insolação.

d) inexistência de pluviosidade. e) intensa umidade relativa do ar.

GABARITO: A 46. Resolver a questão com base nos climogramas que tratam da situação climática de três diferentes cidades.

I II III

a) - Mediterrâneo - Valparaíso

- Temperado Continental - Varsóvia

- Subtropical - Porto Alegre

b) - Temperado Oceânico - Nova Iorque

- Mediterrâneo - Barcelona

- Semiárido - Recife

c) - Equatorial - Cingapura

- Tropical Continental - Cuiabá

- Temperado Oceânico - Londres

d) - Temperado Continental - Berlim

- Equatorial - Manaus

- Semiárido - Nova Orleans

e) - Equatorial - Campo Grande

- Semiárido - Teresina

- Desértico - Riad

GABARITO: C 47. .

EUA e Portugal tentam “esquecer” o clima de Manaus

Como acontece antes de todo jogo da Copa do Mundo em Manaus, o calor e a umidade da capital do Amazonas são assunto obrigatório. Desta vez, no entanto, os protagonistas da partida a ser disputada na Arena Amazônia estão tentando fugir desse tema. Portugueses e norte-americanos, que se enfrentarão neste domingo, chegaram à cidade dizendo que o clima não vai interferir no andamento do jogo […].

(Gazeta do Povo, 22/06/2014. Disponível em:http://www.gazetadopovo.com.br/copa2014/conteudo.phtml?id=1478421. Acesso em: 15/08/2014).

As condições climáticas acima citadas na capital do Amazonas explicam-se a) pela localização em extremas latitudes e a acentuada altitude. b) pela variação irregular da altimetria topográfica e a elevada amplitude térmica. c) pelo acentuado processo de poluição local e a concentração de calor. d) pela posição geográfica e evapotranspiração intensa da vegetação regional. e) pelo calor gerado nas correntes oceânicas do Atlântico. GABARITO: D

http://www.gazetadopovo.com.br/copa2014/conteudo.phtml?id=1478421


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48. A Serra do Japi apresenta-se como uma barreira aos ventos que saem do Oceano Atlântico, localizado a sudeste da Serra, rumo ao planalto paulista, produzindo, assim, uma significativa diferença entre os índices pluviométricos nas faces sul e noroeste da Serra.

(www.dedoverde.com.br. Adaptado.)

O cenário apontado pelo texto é característico de um tipo de precipitação conhecido como chuva a) oceânica. b) ácida.

c) orográfica. d) convectiva.

e) frontal.

GABARITO: C 49. O efeito da continentalidade no clima resulta em a) produzir elevada amplitude térmica. b) produzir pequena variação da temperatura entre as estações do ano. c) produzir chuvas abundantes. d) ocasionar ventos muito fortes. e) manter constantes as temperaturas elevadas. GABARITO: A 50. Sobre a relação entre tempo e clima, é correto dizer que a) o clima é a sucessão de eventos relacionados com o tempo meteorológico. b) o tempo é uma consequência única e direta das condições climáticas. c) as variações do tempo determinam o clima de uma região. d) a diferença entre tempo e clima está na área espacial de abrangência dos fenômenos. e) o conceito de “tempo” não existe para a climatologia, que utiliza apenas o termo “clima”. GABARITO: A

BIOLOGIA 51. O retículo endoplasmático rugoso é responsável pela síntese e transporte de proteínas. No entanto, a síntese

proteica é realizada por grânulos, que estão aderidos a ele, denominados de a) mitocôndrias. b) ribossomos.

c) lisossomos. d) cloroplastos.

e) fagossomos.

GABARITO: B 52. No citoplasma das células, encontram-se diversas organelas desempenhando funções diversas. Em relação

à função desempenhada pelas mitocôndrias, podemos afirmar que a) é responsável pela produção de energia a partir do gás carbônico e da glicose. b) é a organela envolvida na síntese de proteínas. c) é a estrutura que participa da síntese de lipídeos. d) é responsável pela respiração celular. e) não participa das atividades metabólicas celulares. GABARITO: D 53. Uma salada de alface e tomate foi temperada com uma solução de vinagre e sal e, posteriormente,

adicionou-se azeite a ela. Após determinado tempo, as folhas de alface murcharam. Qual é o nome do fenômeno ocorrido?

a) Tonoscopia. b) Ebulioscopia.

c) Crioscopia. d) Osmose.

e) Pinocitose.

GABARITO: D 54. Quando colocamos uma célula em meio hipotônico, a água pode invadir seu interior, ocasionando a lise

celular. Nos vegetais, a célula fica túrgida, porém não ocorre seu rompimento. Isso só é possível graças à presença

a) da membrana plasmática. b) do vacúolo.

c) da parede celular. d) do citoplasma.

e) do núcleo.

GABARITO: C


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55. Quando colocamos uma célula vegetal em uma solução hipertônica, podemos observar que, em alguns casos, ocorre o descolamento da membrana plasmática da parede celular. Esse processo, que acontece em virtude da perda exagerada de água, é chamado de

a) desplasmólise. b) plasmólise.

c) tonoplasto. d) turgidez.

e) lise celular.

GABARITO: B 56. A eutrofização é um fenômeno que ocorre periodicamente em lagos, causando a morte de milhares de

indivíduos. Esse fenômeno é devido a) ao aumento exagerado de certas algas, pelo excesso de sais minerais na água. b) à diminuição drástica de peixes pela pesca predatória excessiva. c) à erosão causada pelas chuvas, que arrastam o solo para a água, enriquecendo-a em substâncias orgânicas. d) à diminuição de sais minerais na água que prejudicam o desenvolvimento das algas e, consequentemente, a

redução de oxigênio no meio. e) à diminuição da quantidade de algas e morte dos peixes pela ausência da fotossíntese. GABARITO: A 57. Os pesticidas orgânicos foram desenvolvidos a partir da década de 40 do Século XX. Sua grande eficácia

contra pragas da lavoura surpreendeu a todos. Por outro lado, sua alta persistência no ambiente resultou, após algum tempo, num grande índice de mortalidade de aves, as quais não entravam em contato direto com esses produtos. Este fato se relaciona ao conceito ecológico de bioacumulação ou magnificação trófica, que significa

a) degeneração da cadeia alimentar. b) diminuição de resíduos tóxicos nos animais de maior porte, porque estes consomem maior quantidade de alimento. c) aumento gradativo da concentração de produtos tóxicos, de forma crescente, a cada nível trófico da

cadeia alimentar. d) uma maior resistência de animais de níveis tróficos inferiores à toxidade desses produtos, em relação a

animais que ocupam níveis tróficos superiores. e) aumento gradativo da sensibilidade de animais que ocupem níveis tróficos superiores, em relação a

substâncias tóxicas. GABARITO: C 58. Um dos problemas ambientais decorrentes da industrialização é a poluição atmosférica. Chaminés altas

lançam ao ar, entre outros materiais, o dióxido de enxofre (SO2) que pode ser transportado por muitos quilômetros em poucos dias. Dessa forma, podem ocorrer precipitações ácidas em regiões distantes, causando vários danos ao meio ambiente (chuva ácida).

Com relação aos efeitos sobre o ecossistema, pode-se afirmar que I. As chuvas ácidas poderiam causar a diminuição do pH da água de um lago, o que acarretaria a morte de

algumas espécies, rompendo a cadeia alimentar. II. As chuvas ácidas poderiam provocar acidificação do solo, o que prejudicaria o crescimento de

certos vegetais. III. As chuvas ácidas causam danos se apresentarem valor de pH maior que o da água destilada. Dessas afirmativas, está(ão) correta(s): a) I, apenas. b) III, apenas. c) I e II. d) II e III. e) I e III. GABARITO: C


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59. As florestas tropicais úmidas contribuem muito para a manutenção da vida no planeta, por meio do chamado sequestro de carbono atmosférico. Resultados de observações sucessivas, nas últimas décadas, indicam que a floresta amazônica é capaz de absorver até 300 milhões de toneladas de carbono por ano. Conclui-se, portanto, que as florestas exercem importante papel no controle

a) das chuvas ácidas, que decorrem da liberação, na atmosfera, do dióxido de carbono resultante dos desmatamentos por queimadas.

b) das inversões térmicas, causadas pelo acúmulo de dióxido de carbono resultante da não-dispersão dos poluentes para as regiões mais altas da atmosfera.

c) da destruição da camada de ozônio, causada pela liberação, na atmosfera, do dióxido de carbono contido nos gases do grupo dos clorofluorcarbonos.

d) do efeito estufa provocado pelo acúmulo de carbono na atmosfera, resultante da queima de combustíveis fósseis, como carvão mineral e petróleo.

e) da eutrofização das águas, decorrente da dissolução, nos rios, do excesso de dióxido de carbono presente na atmosfera.

GABARITO: D 60. Um importante poluente atmosférico das grandes cidades, emitido principalmente por automóveis, tem a

propriedade de se combinar com a hemoglobina do sangue, inutilizando-a para o transporte de gás oxigênio. Esse poluente é o

a) dióxido de carbono. b) dióxido de enxofre. c) metano. d) monóxido de carbono. e) ozônio. GABARITO: D

QUÍMICA 61. Abaixo, temos as fórmulas de Lewis para átomos de cinco elementos químicos.

Podemos afirmar que a única estrutura possível de se formar é a) H2Cl2 b) Cl2

c) H3CO3 d) N2H4

e) HC4

GABARITO: B 62. Para que um átomo neutro de nitrogênio se transforme em N

3-, ele deve

a) receber três elétrons. b) receber três prótons. c) perder três elétrons. d) perder três prótons. e) perder todos os prótons. GABARITO: A 63. Uma substância iônica foi representada pela fórmula X2Y. Sendo assim, na tabela periódica, é possível que X

e Y se localizem, respectivamente, nas colunas a) 1A e 2A. b) 1A e 6A.

c) 2A e 1A. d) 2A e 5A.

e) 2A e 7A.

GABARITO: B 64. (FATEC-SP) A propriedade que pode ser atribuída à maioria dos compostos iônicos (isto é, aos compostos

caracterizados predominantemente por ligações iônicas entre as partículas) é a que a) dissolvidos em água, formam soluções ácidas. b) dissolvem-se bem em gasolina, diminuindo sua octanagem. c) fundidos (isto é, no estado líquido), conduzem corrente elétrica. d) possuem baixos pontos de fusão e ebulição. e) são moles, quebradiços e cristalinos. GABARITO: C


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65. (UFRJ) Observe a estrutura genérica representada. Para que o composto esteja corretamente representado, de acordo com as ligações químicas indicadas na estrutura, X deverá ser substituído pelo seguinte elemento: Dados: P (V A), S (VI A), C ( IV A), N (V A) e H ( I A).

a) Fósforo. b) Enxofre. c) Carbono.

d) Nitrogênio. e) Hidrogênio.

GABARITO: C 66. (PUC-PR) O dióxido de carbono, presente na atmosfera e nos extintores de incêndio, apresenta ligação entre

os seus átomos do tipo....... e suas moléculas estão unidas por ....... . Os espaços acima são corretamente preenchidos por: a) covalente apolar - forças de Van der Waals b) covalente apolar - atração dipolo-dipolo c) covalente polar - ligações de hidrogênio d) covalente polar - forças de Van der Waals e) covalente polar - atração dipolo - dipolo GABARITO: D 67. Na seguinte estrutura estão representadas moléculas de água unidas entre si

por ligações a) covalentes b) iônicas c) por ligações de hidrogênio d) por ligações de oxigênio e) peptídicas GABARITO: C 68. (PUC-RS) Um dos testes realizados para a determinação da quantidade de álcool na gasolina é aquele em

que se lhe adiciona água, ocasionando a extração do álcool pela água. Isso pode ser explicado pelo fato de álcool e água possuírem

a) ligações covalentes simples e dativas. b) forças de atração por ligações de hidrogênio. c) forças de atração por forças de Van der Waals. d) o grupo OH- carboxila. e) moléculas apolares. GABARITO: B 69. “A ligação covalente estabelecida entre dois elementos químicos será tanto mais polar quanto maior a

diferença entre as ..... desses elementos.” Complete-se corretamente essa afirmação com: a) massas atômicas b) eletronegatividades c) temperaturas de fusão d) densidades e) cargas nucleares GABARITO: B 70. Os tipos de ligações existentes nos compostos CO, Cl2, KCl, HCl são, respectivamente, a) covalente polar, covalente polar, iônica e covalente polar. b) covalente polar, covalente apolar, iônica e covalente polar. c) iônica, covalente polar, covalente polar e iônica. d) covalente polar, covalente apolar, iônica e iônica. e) covalente polar, covalente polar, iônica e iônica. GABARITO: B


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MATEMÁTICA 71. O gráfico abaixo corresponde a qual função?

a) F(x)= I 2x + 6 I b) F(x) = I x – 6 I

c) F(x) = I x + 6 I d) F(x) = I x + 4 I

e) F(x) = I 3x – 1I

GABARITO: A 72. Resolva a seguinte equação modular e determine o conjunto solução | x+3 | = 7: a) S = {-3 e 4} b) S = {-10 e 4}

c) S = {-1 e 2} d) S = {-2 e 3}

e) S= {4 e 10}

GABARITO: B 73. Determine a solução da equação: |3x-8 | = 13 a) 1 e 7 b) 3 e 7

c) -5/3 e 7 d) 1 e 2

e) -3 e 4

GABARITO: C 74. Encontre o conjunto solução da equação | 3x+2 | = x+1 a) 1 e 2 b) 3 e 6

c) 0 e 1 d) -3/4 e -1/2

e) -1 e 4

GABARITO: D 75. Resolva a equação | 3x+1 | = | x-3 | a) 1 e 2 b) 2 e 4

c) -3 e 5 d) -1 e 7

e) -2 e ½

GABARITO: E 76. (FAAP) Uma luminária está suspensa por dois fios presos ao teto. Sabendo-se que o perímetro da figura

geométrica resultante é 124 cm, a distância da luminária do teto é

a) 30 cm b) 20 cm

c) 50 cm d) 24 cm

e) 10 cm

GABARITO: D


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77. Para a instalação de luz elétrica no quarteirão do loteamento TUDO É BELEZA, serão colocados quatro postes, A, B, C e D, como indica a figura abaixo. Sabendo-se que as laterais dos terrenos são paralelas e a distância AD corresponde a 180 m, é certo afirmar que a distância entre os postes A e B corresponde a

a) 50 m b) 52 m c) 54 m d) 56 m e) 58 m GABARITO: C 78. A prefeitura de certa cidade vai construir, sobre um rio que corta essa

cidade, uma ponte que deve ser reta e ligar dois pontos, A e B, localizados às margens opostas do rio. Para medir a distância entre esses pontos, um topógrafo localizou um terceiro ponto, C, distante 200 m do ponto A, e na mesma margem do rio onde se encontra o ponto A. Usando um teodolito (instrumento de precisão para medir ângulos horizontais e ângulos verticais muito empregados em trabalhos topográficos), o topógrafo observou que

os ângulos B C A e C A B mediam, respectivamente, 30º e 105º, conforme

ilustrado na figura a seguir. Com base nessas informações, é correto afirmar que a distância, em metros, do ponto A ao ponto B, é de

a) 200 2

b) 180 2

c) 150 2

d) 100 2

e) 50 2 GABARITO: D 79. (UFPI) Em um triângulo, um dos ângulos mede 60°, e os lados adjacentes a este ângulo medem 1 cm e 2 cm.

O valor do perímetro desse triângulo, em centímetros, é

a) 3 5

b) 5 3

c) 3 3

d) 3 7

e) 5 7 GABARITO: C 80. Determine a distância d indicada na figura.

a) 50 6

b) 100 6

c) 150 6

d) 200 6

e) 250 6

GABARITO: B

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