Educação Superior a Distância

Prof. Dr. Luciano SathlerUniversidade Metodista de São PauloAgosto de 2016

Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinquenta por cento)

Elevar a taxa líquida para 33% (trinta e três por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos

Lei 13.005, de 25 de junho de 2014

Plano Nacional de Educação - PNE

Meta 12

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15,9

19

33

2012 2014 2016 2018 2020 2022 2024

Taxa Líquida de Matrículas

Educação Superior

Tendência Otimista até 2024

Voltando a crescer nos níveis de 2011/2012

Meta PNE

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2000000

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1980 1983 1986 1989 1992 1995 1998 2001 2004 2007 2010 2013

Públicas Privadas e Comunitárias

Prouni

Regulamentação

EaD

Novo FIES

Brasil – Matrículas na Graduação 1980 a 2014h

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7.828.013Total de matriculados em Graduação

17,14%Dos matriculados em Graduação estavam na EaD

1.341.842Matriculados em Graduação EaD

38%Dos matriculados em Graduação – MESMOS CURSOS -estavam na EaD

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1.000.000

2.000.000

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2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Presencial 4.163.733 4.453.156 4.676.646 4.880.381 5.080.056 5.115.896 5.449.120 5.746.762 5.923.838 6.152.405 6.497.889

EAD 59.611 114.642 207.206 369.766 727.961 838.125 930.179 992.927 1.113.850 1.153.572 1.330.124

+ 16,1%

+ 37,5%

Matrículas Educação Superior - Graduação 2004 a 2014

De

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EaDCaracterísticas da ofertaIES privadas e comunitárias

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2009 2010 2011 2012 2013 2014

Privadas e Comunitárias 665.037 749.318 815.138 932.334 999.087 1.202.503

Públicas 172.394 181.318 177.924 181.624 154.553 139.373

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200.000

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Matriculados Graduação EaD – IES Públicas, Privadas e Comunitárias

79,4%

89,6%

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EaDCaracterísticas da ofertaCursos na área da Educação

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2010

2011

2012

2013

2014

2010 2011 2012 2013 2014

Presencial 928.748 926.780 916.593 922.981 924.596

EaD - Educação 426.241 429.549 449.966 451.193 538.952

Matriculados Graduação – Pedagogia e Formação de Professores

36,9%

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Matriculados em Pedagogia 2014

Presencial 320.674

EaD 332.068

A gestão da educação brasileira passará a ser majoritariamente por egressos da EaD

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EaDCaracterísticas da ofertaPor organização acadêmica

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Universidades 962.058

Centros Universitários

330.035

Faculdades41.075

IFES e Cefet8.674

Universidades Centros Universitários Faculdades IFES e Cefet

Número de matrículas em cursos de graduação EaD, por organização acadêmica 2014

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EaDCaracterísticas da ofertaConcentração do segmento

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Unopar Uniderp Uninter Uniasselvi Unip

Estácio de Sá Uniseb Unimes Unicesumar

461.486

109.385

92.484

107.990

112.176

71,2%

Maiores IES - Matrículas em cursos de graduação EaD 2014

Total de IES com

matriculados Graduação

EAD 2014

177

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Consideradas apenas as matrículas EaD em IES privadas e comunitárias chegamos a 79,4% concentradas em

7 grupos ou instituições

A quem a EaD ameaça?

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Há futuro para a EaD?

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Brasil – Pirâmide Etária Absoluta

Fonte: IBGE <http://goo.gl/NrNbHI>

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As projeções etárias do IBGE indicam

Menos criançasMenos adolescentes e jovens

Mais adultosMais idosos

Qual é a tendência de faixa etária para a EaD?

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Idade mais frequente de ingressantes

2010

2011

2012

2014

EaD 28Presencial 19

EaD 30Presencial 18

EaD 30Presencial 18

EaD 26Presencial 18

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Financeiramente

Independente

Mais velho do

que a idade

tradicional de

matrícula na

Educação

Superior

Tem um ou mais

dependentes

Mães ou pais que

cuidam sozinhos

dos filhos

Egresso tardio do

Ensino Médio

Estudante de

tempo parcial

Trabalhador de

tempo integral

ou parcial

O perfil do estudante não-tradicional

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A demografia da EaD tem verificado uma redução na faixa etária de

ingressantes e matriculados

Há uma mudança cultural a caminho que abre mais espaço para a EaD?

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11,0%

6,7%

12,2%

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16,3%

7,6%

3,9%

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16,0%

18,0%

2010 2011 2012 2013 2014

Variação percentual de matriculados - Graduação EaD

Variação percentual do PIB

Proporção de domicílios com acesso à Internet

Brasil – PIB x Internet x Matrículas EaDh

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2013 2014

Vagas Totais x

Ingressantes y

% y/x Vagas Totais

x Ingressantes

y % y/x

Presenciais

Públicas 525.933 494.940 94,1% 723.904 504.627 69,7%

Privadas e Comunitárias 2.903.782 1.732.605 59,7% 4.314.488 1.878.483 43,5%

EaD

Públicas

1.638.427

36.906

31,5%

70.044 43.915 62,7%

Privadas e Comunitárias 478.504 2.972.933 683.823 23%

2013 2014

Polos

Públicas 1.501 1.222

Privadas e Comunitárias 3.826 3.690

Brasil – Relação vagas x polos x ingressantes Graduação 2013 e 2014 h

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O aumento de ingressantes não apresenta correlação direta com

expansão de polos ou vagas

Quais as opções estratégicas para quem está ou vai adotar a EaD?

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Algumas possibilidades estratégicas perante a EaD

2. EaD como possibilidade de expansão

3. EaD como defesa e gestão de portfólio

1. Se posicionar exclusivamente como presencial

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Curso Matriculados

Pedagogia 332.068

Administração 178.563

Serviço Social 101.272

CST Gestão de RH 88.292

Ciências Contábeis 85.620

CST Empreendedorismo 63.565

Formação de Professores 206.874

Cursos de Graduação EaD com maior demanda 2014

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Mudanças regulatórias em curso

1. Compartilhamento de polos

2. Agilização do processo de credenciamento e expansão de abrangência geográfica

3. Vinculação PDI – presencial e EaD

4. Caracterização da função ‘Tutor’

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Blended Learning x EAD

Uma classificação quantitativa ou qualitativa?

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Ensino

Face-a-FaceEnsino online

Blended

Learning

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Face-a-Face

Professor lidera/Workshops

Síncrono

WebaulasStreaming ao vivoSimulações ao vivoTeleaulas

AssíncronoColaborativo

FórunsRedes sociais

AssíncronoSob Demanda

TutoriaisPodcastsVideoaulas

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Obrigado!

Alguma pergunta?Prof. Dr. Luciano Sathlerluciano.sathler@metodista.brhttp://inovacaoeducacional.com.brhttp://pt.slideshare.net/lsathler