BOLETIM INFORMATIVO DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - N° 04 - AGOSTO / 2011-Pag.02 BOLETIM INFORMATIVO DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - N° 04 - AGOSTO / 2011-Pag.07

NOTÍCIAS DA EMEFJOÃO BASTOS

A EMEF"João Bas-tos BernardoVieira" está cadavez mais satisfei-ta na sua missão deensinar com quali-dade. No dia 13/05a escola partici-pou da XII OBA(Olimpíada Brasi-leira de Astrono-mia). Este ano foia 1ª vez que os alu-nos de 1º ao 3º anoparticiparam e ob-tiveram bons resul-tados nesta compe-tição, mostrandoque são competen-tes e capazes. Alémdos educandos, todaequipe pedagógica eos pais se orgulhame incentivam acre-ditando no sucessocada vez mais pró-ximo do aluno.A es-cola já temagendada uma visi-ta ao planetário daUFES como prêmio deincentivo nestemomento único natrilha do conhe-c i m e n t o .

Os alunos do 1º ao 4º Ano,professores e equipe pedagógicada escola "João Bastos BernardoVieira" estavam empolgadíssimosem participarem, mais uma vez,das provinhas promovidas peloInstituto Ayrton Senna. As pro-vas aconteceram entre os dias15, 16 e 17/06/11 verificando onível do ensino aprendizagem nasdisciplinas de matemática,ciências e língua portuguesa.Comcerteza, estar participando deste momento em busca deuma boa aprendizagem já é uma grande vitória.

XII OBA - 2011

Acelerando na aprendizagem

A EMEF"João Bas-tos BernardoVieira se mostra

c a d ad i am a i sn op ó d i odo sa-ber. Ae s c o -l a ,desen-volveu

biente e suapreservação,além defazerem visitas aoParque Estadual deItaúnas, Flona, Pe-dra da Cebola e ca-minhadas ecológicasa orla da praia,Bugia e proximidadesdo manguezal. São comessas pequenas açõesque atingiremosgrandes resultados.

o projeto educacio-nal "Aprendendojuntos sobre o meioambiente" que tevesua culminância nodia 22/06/11.O pro-jeto contou com apoioe participação detoda comunidade es-colar. Nele,os alu-nos do 1º ao 5º anodesenvolveram açõese tarefas rela-cionadas ao meio am-

M e i o A m b i e n t e

No dia 30/06,Supervisores Peda-gógicos e Professo-res das turmas de5º anos do EnsinoFundamental, parti-ciparam de umaCapacitação reali-zada pela EditoraModerna - SP com oobjetivo de orien-tar os professoresa trabalharem com oCaderno AprovaBrasil.Este materi-al foi adquiridopela SEME com a fi-nalidade de melho-rar a qualidade doensino e da apren-dizagem dos alunosnas áreas de Lín-

gua Por-tuguesae Mate-mática.Segundoa Secre-t á r i a ,A d e l i aMarchiori,e s t e

rico ma-t e r i a lcontri-buirá def o r m asignifi-c a t i v apara professores ealunos, pois o mes-mo deverá ser tra-b a l h a d oconcomitantementecom os livros didá-ticos, proporcionan-do o enriquecimentodos conteúdos com

atividades que tra-balham as habilida-des avaliadas emexames nacionais eavaliações de pro-cessos que permitemao professor acompa-nhar a aprendizagemdos alunos e, ao

Aprova Brasil: SEME e Editora ModernaCapacitam Educadores

mesmo tempo, per-

mitindo aos alu-

nos familiariza-

rem-se com as ques-

tões dos testes pa-

dronizados da Pro-

va Brasil que

ocorrerá neste

ano", concluiu.

Educação Infantil em Novo Ambiente

A CoordenaçãoMunicipal de Edu-cação Infantilpassou a ocupar,desde o dia 20 dejulho, nova sala noprédio da Secreta-ria Municipal deEducação. A salafoi construída re-centemente, é am-pla e bem equipa-da, com espaço parapequenas reuniõese um cantinholúdico bem acon-chegante, caracte-rístico da Educa-

ção Infantil. Asala atende todasas necessidades daCoordenação, pro-piciando maiorintegração e umambiente de traba-lho prazeroso. AEquipe da Coorde-nação de EducaçãoInfantil agradecea Secretária Muni-cipal de Educação,Adelia Augusta deMattos PereiraMarchiori, poreste maravilhosoa m b i e n t e .

ALUNOS DAEMEF DEOLINDA LAGE

VISITAM A FLONA

Alunos das profes-soras Eliana Maria daConceição (4º ano D1)e Rosângela Barbosa (4ºano D2) da EMEFDeolinda Lage, amplia-ram seus conhecimentosna Floresta Nacional doRio Preto (FLONA), lo-calizada no município

de Conceição da Bar-ra, em mais uma açãodo Projeto Sacola Má-gica da Leitura.O Pro-jeto, ainda em anda-mento, contempla lei-tura, registro ereconto de estóriasi n f a n t i s .