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Educação Física – 1º semestre 2010

Uma Iniciativa:

Educação Física

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Sumário

Introdução 3

UFJF 4

Faculdade de Educação Física e Desportos 6

Departamentos 7

O Curso 8

Estágios Curriculares 13

Projetos de Extensão 14

Perfil do Profissional 14

Siga 15

Biblioteca 16

Infocentro 18

RU – Restaurante Universitário 18

Arte e Cultura 18

Museus 20

Intercâmbio 22

Mobilidade Acadêmica 23

Apoio Estudantil 23

Tipos de Matérias 25

Matrículas nos Próximos Períodos 25

Universalização 26

IRA – Índice de Rendimento Acadêmico 27

Atividades Extra-curriculares 28

- Corpo e Diversidade Humana 28

- Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação Física e do Esporte (GEPHEFE)

29

- Núcleo de Pesquisa em Biodinâmica do Movimento Humano 29

- Psicofisiologia do Esporte e das Atividades Físicas 29

- Gestão do Esporte 30

- PET – Programa de Educação Tutorial 30

- Bolsas de Iniciação Científica 31

Cidade de Juiz de Fora 32

Telefones Úteis da FAEFID 33

3

Introdução:

Calouro! Novamente gostaríamos de parabenizá-lo por sua

conquista. Contudo, apesar das festas, comemorações e da sensação

de trabalho realizado, gostaríamos também de informar-lo que há um

árduo caminho a sua frente, e este apenas inicia-se com sua recente

vitória.

Você acaba de ingressar em uma universidade pública, gratuita

e de qualidade. Juntamente com este ingresso, você acaba de

assumir o compromisso público de se graduar da melhor forma que

possa conseguir, e voltar-se como um ótimo profissional para a

sociedade que sustenta seus estudos. Este é um de seus deveres

como cidadão. Não se esqueça disso!

Acalme-se, não se assuste tanto com esta fala, pois cumprir

este dever não é tão difícil quanto parece. Aproveite as festas,

calouradas, chopadas, cantinologias e muitos outros entretenimentos

desta nova vida de universitário. Mas lembre-se, ser um bom

universitário não se resume somente a estes eventos.

Então, para auxiliar a adaptação a essa nova realidade, nós

veteranos, bolamos esta apostila que está, neste momento, em suas

mãos (e esperamos veementemente que você leia até o final!). Ela

contém breves explicações sobre coisas úteis que você irá precisar e

atividades que se pode participar além de dicas para seu socorro.

Seja bem vindo ao mundo de universitário, e boa sorte!

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UFJF:

A Universidade Federal de Juiz de Fora, criada em 1960 por ato do

Presidente Juscelino Kubitschek, é pólo acadêmico e cultural de uma

região de 2,5 milhões de habitantes no Sudeste do Estado de Minas

Gerais.

Atualmente, com extensão de 170.428,50m² (área construída

dentro e fora do Campus), a UFJF reuni 16 unidades acadêmicas, nas

áreas de Ciências Exatas, Humanas e Biológicas, totalizando 36 cursos de

graduação, 23 Mestrados e 9 Doutorados, para os seus 18.868 alunos. A

universidade também oferece Educação Fundamental e Média, através do

seu Colégio de Aplicação João XXIII e o projeto de Educação a Distância

(EAD), com o objetivo de democratizar o acesso ao conhecimento.

A UFJF se apresenta hoje como uma das mais importantes

universidades do país, onde cumpri seu papel como disseminadora de

conhecimento e cultura, e incentiva o desenvolvimento da região onde

está inserida. Através do propósito de oferecer uma formação acadêmica

qualificada, a UFJF articula ensino, extensão e pesquisa, abrindo

oportunidades para que, durante a graduação, o estudante aprenda,

experimente e pratique.

O atual Reitor é Henrique Duque de Miranda Chaves Filho e Vice-

Reitor José Luiz Rezende Pereira, com mandato de 2006 a 2010.

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1. Pórtico Sul 2. Centro de Ciências da Saúde 3. Núcleo de Assessoria, Treinamento e Estudos em Saúde (NATES) 4. Faculdade de Educação 5. Faculdade de Comunicação 6. Faculdade de Economia e Administração 7. Faculdade de Serviço Social 8. Faculdade de Direito 9. Biblioteca Central 10. Reitoria 11. Diretório Central dos Estudantes (DCE) 12. Logística 13. Farmácia Universitária 14. Faculdade de Letras 15. Instituto de Ciências Humanas 16. Instituto de Ciências Biológicas (ICB) 17. Coordenação de Assuntos e Registros Acadêmicos (CDARA) 18. Instituto de Ciências Exatas (ICE) 19. Centro de Biologia da Reprodução (CBR) 20. Faculdade de Educação Física 21. Faculdade de Engenharia 22. Restaurante Universiário (RU) 23. Centro Regional de Inovação e Transferência de Tecnologia (CRITT) 24. Pórtico Norte

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Faculdade de Educação Física e Desportos

No ENSINO, em nível de Graduação, são oferecidos os cursos

de Licenciatura e Bacharelado em Educação Fisíca. Na Pós-Graduação

stricto sensu, foi implantado o Mestrado em Educação Fisíca, numa

associação com o Departamento de Educação Fisíca da Universidade

Federal de Viçosa (DES/UFV), já tendo entrado em curso a segunda

turma. No nível de Pós-Graduação lato sensu, são oferecidos

atualmente 04 cursos de Especialização.

Por meio de ações internas e organizadas, a FAEFID tem

envidado esforços com vistas à capacitação de seu corpo docente,

que atualmente já é constituído majoritariamente por Professores

Doutores. Isso tem impulsionado significativamente a PESQUISA na

Unidade, fato que se reflete no aumento do número de projetos

cientifícos em execução.

Da mesma forma, a EXTENSÃO tem merecido ênfase especial,

através da atuação da Comissão de Extensão, criada para fomentar

os projetos e alinhá-los dentro de um plano de ação único, com o

intuito de, além de beneficiar academicamente a FAEFID,

estreitar seus laços com a comunidade de Juiz de Fora, especialmente

com a região circunvizinha ao campus universitário.

Para Rubem Alves, há escolas que são gaiolas, outras que são

asas. Ao contrário da prisão das gaiolas, as escolas que são asas

amam os pássaros em vôo e existem para dar a eles essa coragem

essencial. Partindo do espiríto dessa bonita metáfora, pode-se dizer

que a FAEFID tem demosntrado talento para alçar muitos vôos. E

concluir que há fôlego para muito mais…

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Departamentos

O Departamento é a menor subdivisão da estrutura universitária,

para os efeitos de organização administrativa, didático-científica e de

lotação de pessoal docente, integrando docentes e disciplinas com

objetivos comuns de ensino, pesquisa e extensão. É chefiado por um

professor integrante da carreira do magistério, eleito pelos docentes em

exercício e pela representação discente, para mandato de 2 (dois) anos,

permitida a recondução.

Compete ao Departamento elaborar seus planos de trabalho,

atribuindo encargos de ensino ou de pesquisa e extensão a docentes;

propor ao Conselho de Unidade a abertura de concursos ou provas de

seleção para docente, além de medidas de ordem didática e

administrativa; propor e opinar sobre a movimentação de docentes;

propor ao Coordenador os programas das disciplinas e respectivos planos,

acompanhando, obrigatoriamente, a sua execução, assim como o número

de créditos e os pré-requisitos correspondentes a cada disciplina; conhecer

e decidir sobre recursos interpostos por discentes; propor e opinar sobre

afastamento e dispensa de docente; indicar membros para compor

comissão examinadora de concursos ou provas de seleção de docentes;

Compete ao chefe do Departamento convocar e presidir as reuniões

do Departamento, bem como administrá-lo e representá-lo; fiscalizar o

cumprimento dos programas de ensino e a execução dos demais planos

de trabalho; verificar a assiduidade do pessoal técnico-administrativo em

atividade no Departamento e do pessoal docente, comunicando-a ao

Diretor da Unidade; zelar pela ordem adotando as medidas necessárias ou

representando ao Diretor da Unidade e responsabilizar-se pelos bens

móveis e equipamentos existentes no Departamento.

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A representação discente tem assento nas reuniões do

Departamento, com direito a voz e voto, na proporcionalidade legalmente

prevista.

A Faculdade de Educação Física e Desportos (FAEFID) da

Universidade Federal de Juiz de Fora é constituída por três

Departamentos Acadêmico-Administrativos: Desportos, Fundamentos

da Educação Física e Ginástica e Arte Corporal, os chefes são,

respectivamente: Prof. Jeferson Macedo Vianna, Prof. Lídia dos

Santos Zacarias e Prof. Luis Carlos Lira.

O Curso

1-DISCIPLINAS

1.1 OBRIGATÓRIAS

1º Período – Bacharelado e Licenciatura

� BIOLOGIA CELULAR � INICIAÇÃO AO ATLETISMO I � PRÁTICA DA DISCIPLINA ATLETISMO I � HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE � INTRODUCAO A EDUCAÇÃO FÍSICA � EXPRESSÃO RÍTMICA E CORPORAL � INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA CORPOREIDADE � PRÁTICA DA DISCIPLINA EXPRESSÃO RÍTMICA E CORPORAL � ANATOMIA HUMANA BÁSICA � PRÁTICA DA ANATOMIA HUMANA BÁSICA

2º Período – Bacharelado e Licenciatura

� BIOQUÍMICA VIII � INICIAÇÃO A NATAÇÃO � INICIAÇÃO AO ATLETISMO II � ÉTICA-ORGANIZAÇÃO PROFISSIONAL E DESPORTIVA � PRÁTICA DA DISICPLINA - INICIAÇÃO À NATAÇÃO � PRÁTICA DA DISCIPLINA ATLETISMO II

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� CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO � METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO � FISIOLOGIA I � PRÁTICA DA FISIOLOGIA I � FUNDAMENTOS DA GINÁSTICA

3º Período – Bacharelado e Licenciatura

� SALVAMENTO AQUÁTICO � INICIAÇÃO AO VOLEIBOL � PRÁTICA DA DISCIPLINA INICIAÇÃO AO VOLEIBOL � INICIAÇÃO AO HANDEBOL � PRÁTICA DA DISCIPLINA INICIAÇÃO AO HANDEBOL � CINESIOLOGIA � APRENDIZAGEM MOTORA � PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA I � FISIOLOGIA V � INICIAÇÃO À DANÇA � PRÁTICA DA DISCIPLINA INICIAÇÃO À DANÇA � CONCEPÇÕES METODOLÓGICAS APLICADAS Á GINÁSTICA

4º Período – Bacharelado e Licenciatura

� PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA II � INICIAÇÃO AO BASQUETEBOL � PRÁTICA DA DISCIPLINA - INICIAÇÃO AO BASQUETEBOL � ELEMENTOS DE ESTATÍSTICA � BIOMECÂNICA � EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA � PRÁTICA DA DISCIPLINA - EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA � INICIAÇÃO A GINÁSTICA ARTÍSTICA � INICIAÇÃO À GINÁSTICA RÍTMICA � PRÁTICA DA DISCIPLINA - INICIAÇÃO À GINÁSTICA RÍTMICA � EDUCAÇÃO FÍSICA NA SAÚDE � PRÁTICA DA DISCIPLINA - INICIAÇÃO À GINÁSTICA ARTÍSTICA

5º Período – Bacharelado e Licenciatura

� ESTUDOS DO LAZER � APRENDIZAGEM MOTORA � RECREAÇÃO E JOGOS � NUTRIÇÃO HUMANA � INICIAÇÃO AO FUTEBOL

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� PRÁTICA DA DISCIPLINA - INICIAÇÃO AO FUTEBOL � PROJETO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA � MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA � PRÁTICA DE RECREAÇÃO E JOGOS � GINÁSTICA GERAL � PRÁTICA DA DISCIPLINA - GINÁSTICA GERAL � ESTÁGIO I - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA � ESTÁGIO I - GINÁSTICA E ARTE CORPORAL � ESTÁGIO I – DESPORTOS

6º Período – Bacharelado

� ORIENTAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO

� GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DESPORTIVA � PRÁTICA DA DISCIPLINA - GESTÃO E ORGANIZAÇÃO

DESPORTIVA � QUALIDADE DE VIDA E ATIVIDADE FÍSICA � ESTÁGIO II - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA � ESTÁGIO II – DESPORTOS � ESTÁGIO II - GINÁSTICA E ARTE CORPORAL � GINÁSTICA EM ACADEMIA � PRÁTICA DA DISCIPLINA - GINÁSTICA EM ACADEMIA � INICIAÇÃO A ARTES MARCIAIS E LUTAS � PRÁTICA DA DISCIPLINA - INICIAÇÃO ÀS ARTES MARCIAIS E

LUTAS � METODOLOGIA DE TREINAMENTO DESPORTIVO

7º Período- Bacharelado

� SEMINÁRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO - BACHARELADO � DISCIPLINAS ELETIVAS DO NÚCLEO TEMÁTICO � ESTÁGIOS DE NÚCLEOS TEMÁTICOS – BACHARELADO

7º Período – Licenciatura

� SABERES DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR � EXPERIÊNCIAS E PROJETOS EDUCATIVOS CONTEMPORÂNEOS � ESTADO SOCIEDADE E EDUCAÇÃO � PRÁTICA ESCOLAR I

8º Período-Bacharelado

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� DISCIPLINAS ELETIVAS DO NÚCLEO TEMÁTICO � ESTÁGIOS DE NÚCLEOS TEMÁTICOS II – BACHARELADO � APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO -

BACHARELADO

8º Período – Licenciatura

� PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM � PRÁTICA ESCOLAR II � ORIENTAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA – LICENCIATURA

9º Período – Licenciatura

� EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA � PRÁTICA DA DISCIPLINA - EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA � METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA � ESTÁGIO SUPERVISIONADO I � REFLEXÕES SOBRE A ATUAÇÃO EM ESPAÇOS EDUCACIONAIS I � SEMINÁRIO DE CONCLUSÃO DE CURSO - LICENCIATURA � PRÁTICA ESCOLAR III

10º Período - Licenciatura

� POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DO ESPAÇO ESCOLAR � QUESTÕES FILOSÓFICAS APLICADAS À EDUCAÇÃO � APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO -

LICENCIATURA � ESTÁGIO SUPERVISIONADO II � REFLEXÕES SOBRE A ATUAÇÃO EM ESPAÇOS EDUCACIONAIS II

1.2 ELETIVAS DE NÚCLEO:

São disciplinas relacionadas aos núcleos temáticos, que são

disponibilizadas para que os alunos escolham e cursem as que forem

do seu interesse, como forma de aprofundar o conhecimento

adquirido ao longo do curso. Mas nem todas são oferecidas todos os

semestres, por isso o aluno deve estar atento para fazer a sua

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escolha. Os alunos tem que cursar um total de 180 horas nessas

disciplinas.

� ESPORTES COMPLEMENTARES � APERFEIÇOAMENTO EM ATLETISMO � APERFEIÇOAMENTO EM VOLEIBOL � APERFEIÇOAMENTO EM FUTEBOL DE CAMPO � APERFEIÇOAMENTO EM FUTSAL � APERFEIÇOAMENTO EM HANDEBOL � APERFEIÇOAMENTO EM BASQUETEBOL � APERFEIÇOAMENTO EM ARTES MARCIAIS � NATAÇÃO COMPETITIVA � TÓPICOS ESPECIAIS EM DESPORTO � PSICOLOGIA DO ESPORTE � TÓPICOS ESPECIAIS EM FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA � AVALIAÇÃO POSTURAL APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA � SIMBOLISMO DAS ATIVIDADES FÍSICAS � APERFEIÇOAMENTO EM RECREAÇÃO E JOGOS � ESPORTES PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA � APERFEIÇOAMENTO EM MEDIDAS E AVALIAÇÃO � PRÁTICA DA DISCIPLINA – REABILITAÇÃO PARADESPORTIVA � CORPO E CULTURA � PRÁTICA DA DISCIPLINA CORPO E CULTURA � APERFEIÇOAMENTO EM FUNDAMENTOS DA PREPARAÇÃO

FÍSICA � BIOMECÂNICA EXPERIMENTAL � APERFEIÇOAMENTO EM GINÁSTICA ARTÍSTICA � APERFEIÇOAMENTO EM GINÁSTICA RÍTMICA � NATAÇÃO PARA GRUPOS ESPECIAIS � SEMINÁRIO INTEGRADO – QUALIDADE DE VIDA E SAÚDE � REABILITAÇÃO ESPORTIVA � PRÁTICA DA REABILITAÇÃO ESPORTIVA � PRÁTICA DA DISCIPLINA CORPO E CULTURA � GINÁSTICA LABORAL INTEGRADA � EXERCÍCIO FÍSICO E DOENÇAS CRÔNICAS NÃO

TRANSMISSÍVEIS � ERGONOMIA E BIOMECÂNICA OCUPACIONAL � APERFEIÇOAMENTO EM DANÇA � APERFEIÇOAMENTO EM GINÁSTICA GERAL � TÓPICOS ESPECIAIS EM GINÁSTICA E ARTE CORPORAL � EDUCAÇÃO FÍSICA GERONTOLÓGICA � GINÁSTICA PARA GRUPOS ESPECÍFICOS � PRÁTICA DA DISCIPLINA GINÁSTICA PARA GRUPOS

ESPECÍFICOS

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� APERFEIÇOAMENTO EM GINÁSTICA EM ACADEMIA � DESPORTO ESCOLAR � TÓPICOS ESPECIAIS EM DESPORTO � EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL � EDUCAÇÃO FÍSICA FUNDAMENTAL � EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO

2-ESTÁGIOS CURRICULARES

2.1 ESTÁGIOS OBRIGATÓRIOS DO BACHARELADO

• Estágio I: 150 horas, sendo 50 horas em cada departamento.

Realizado no quinto período.

• Estágio II: Idem ao estágio I, só que este será realizado no

sexto período.

• Estágio do Núcleo Temático I: 100 horas. Realizado no

sétimo período. O aluno escolhe um dos núcleos temáticos:

TREINAMENTO E ORGANIZAÇÃO ESPORTIVA OU PROMOÇÃO

DA SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA e realiza o estágio de acordo

com a disciplina eletiva do núcleo que escolheu.

• Estágio do Núcleo Temático II: Idem ao I, só que este é

realizado no oitavo período.

2.2 ESTÁGIOS OBRIGATÓRIOS DA LICENCIATURA

• Estágio Supervisionado I: 200 horas

• Estágio Supervisionado II: 200 horas

• Estágio da Disciplina de Prática Escolar I: 60 horas

• Estágio da Disciplina de Prática Escolar II: 60 horas

• Estágio da Disciplina de Prática Escolar III: 60 horas

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3-PROJETOS DE EXTENSÃO

A FAEFID oferece diversos Projetos de Extensão, que visam

atender a nossa comunidadade interna e externa, proporcionando o

direito a prática das atividades físicas e melhoria na qualidade de

vida.

� Aprendizagem e Aperfeiçoamento em Natação

� Atletismo em Apoio à Infância e à Adolescência

� Caminhada Orientada

� Escola de Futebol

� Escola de Ginástica Olímpica e Trampolim

� Esporte e Lazer na Faefid

� Grupo de Dança

� Práxis – Escola de Postura

� Projeto Ginástica para Idosos

� Rompendo a Inércia / Movimente-se

� Projeto Luiza de Educação Fìsica e Psicomotricidade

� Projeto Paraolímpico

Perfil do Profissional:

O profissional formado está apto a prestar serviços na área de

atividades físicas e desportivas através de planejamento,

coordenação e execução de eventos e programas e da aplicação de

métodos e técnicas específicas, fazendo prescrição e orientação de

sessões de ginástica, lutas, danças, jogos, esportes e outros

exercícios corporais, no sentido de promover o conhecimento de

conceitos e valores socioculturais e científicos e otimizar e

restabelecer os níveis adequados de condicionamento corporal,

objetivando a prevenção de doenças, a consciência e a expressão

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corporal, a aprendizagem e a autonomia, a técnica de execução de

movimentos, o rendimento esportivo e a promoção do lazer,

educação, saúde e bem-estar dos beneficiários das diversas faixas

etárias, portadores de diferentes condições corporais e com

necessidade de atendimento especial.

O profissional pode, além de ser professor, desenvolver as

atividades de administrador em clubes, preparador físico, técnico

desportivo, pesquisador, coordenador de atividades de lazer em

órgãos governamentais e não governamentais.

Siga

SIGA é a sigla para Sistema Integrado de Gestão Acadêmica. Trata-

se de um sistema computacional para ser executado em ambiente web,

produzido pelo CGCO (Centro de Gestão do Conhecimento

Organizacional), o setor da UFJF (Universidade Federal de Juiz de Fora)

encarregado de criar e gerir sistemas de informação. Tem quatro módulos

básicos principais, quais sejam: ensino, administração, recursos humanos

e biblioteca. Estes módulos, por sua vez, são compostos por diversas

rotinas de cadastro, consulta, relatórios e outros tipos de transação que

podem ser acessadas pelos usuários do sistema, de acordo com as

permissões específicas de cada tipo de usuário.

Todas as informações referentes ao seu vínculo com a UFJF ficam

arquivadas no SIGA, e é através dele que você pode ter acesso às suas

notas, ao histórico, ao comprovante de matrícula, entre outros. Tudo isso

dentro do menu “Ensino”.

No menu “Biblioteca” você tem acesso à consulta aos acervos, pode

renovar o empréstimo dos livros, além de verificar prazos e multas, dentre

outras funções.

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ACESSANDO O SIGA: Acesse a página http://siga.ufjf.br/ e digite seu

número de matrícula e senha nos locais designados. (Sua Senha inicial é a

data de seu nascimento, no formato ddmmaa. Por exemplo: se você

nasceu em 13 de abril de 1978, sua senha inicial será 130478. A partir do

primeiro login, será requisitado, automaticamente, que você troque sua

senha, para um número pessoal.

Biblioteca

O Centro de Difusão do Conhecimento (CDC) da Universidade

Federal de Juiz de Fora é responsável pelo gerenciamento das 13

bibliotecas da Instituição: a Biblioteca Universitária e 12 bibliotecas

setoriais, localizadas nas unidades acadêmicas e culturais com

acervos especializados.

O CDC tem como missão a centralização e coordenação dos

serviços e produtos informacionais das bibliotecas da UFJF, tendo

como finalidade reunir, organizar e difundir a informação documental

necessária ao desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e

extensão da UFJF.

A Biblioteca Universitária (BU) está localizada no centro do

Campus Universitário, no segundo andar do prédio que abriga em seu

primeiro andar a Reitoria, as Pró-Reitorias, agências bancárias e

Central de Atendimento da UFJF.

A consulta aos acervos é feita através do SIGA, pelo nome da obra ou

autor, ou ainda por palavras-chave. Uma vez identificada a biblioteca onde

se encontra o título de interesse, deve-se anotar a referência do mesmo e

se dirigir à biblioteca portando a carteirinha de identificação e o

conhecimento da senha.

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Algumas obras têm prazo de devolução de 15 dias, e existem as

obras para consulta, que devem ser entregues no mesmo dia. Existe a

opção de renovação pelo SIGA, que deve ser feita 24 horas antes do

vencimento do prazo, e só é aceita caso o livro não esteja reservado. A

multa por atraso na devolução é de R$ 0,50 por obra, por dia de atraso.

Caso seja livro de consulta, a multa é de R$5,00 por obra, por dia de

atraso.

Horário de funcionamento:

BIBLIOTECA

UNIVERSITÁRIA

HORÁRIO TELEFONE

ENGENHARIA 7h às 23h – segunda a sexta-feira

8h às 14h – sábado

2102-3751

ICE 8h às 22h – segunda a sexta-feira 2102-3404

ICB 8h às 22h – segunda a sexta-feira 2102-3318

IAD 7h às 18h – segunda a sexta-feira 2102-3203

SERVIÇO SOCIAL 8h às 18h – segunda a sexta-feira 2102-3353

EDUCAÇÃO 8h às 17h – segunda a sexta-feira 2102-3566

ECONOMIA Fechada temporariamente para finalização das obras no novo espaço.

2102-3664

CCS 9h às 21h – segunda a sexta-feira 2102-3523

CIS 8h às 18h – segunda a sexta-feira 2102-3833

DIREITO 8h às 17h – segunda a sexta-feira 2102-3860

MAM Murilo

Mendes

7h às 22h (Segunda a sexta-feira)

8h às 12h (Sábado)

JOÃO XXIII 10h às 18h – segunda a sexta-feira

3229-7653

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Infocentro

Para permitir o acesso à internet e o enriquecimento das pesquisas

e trabalhos dos alunos, a UFJF conta com 14 infocentros distribuídos nas

unidades acadêmicas. O acesso é livre para todos os universitários, e

todos os computadores contam com a disponibilidade dos periódicos da

CAPES. Os infocentros funcionam nos horários entre 08 e 12h e entre 14 e

22h, de acordo com cada Faculdade, à exceção do infocentro da biblioteca

central, que também funciona no horário do almoço.

RU – Restaurante Universitário

O RU destina-se ao oferecimento de refeições aos alunos

regularmente matriculados nos cursos de graduação, mestrado e

doutorado da universidade. Os tickets podem ser adquiridos na bilheteria

dos RU’s, somente no horário do almoço, pelo valor de R$ 1,40 para

acadêmicos. Para fazer suas refeições, o estudante deve apresentar a

carteirinha (emitida pela biblioteca ou pelo DCE) ou um comprovante de

matrícula assinado pelo coordenador, juntamente com um documento

com foto e o ticket.

RU-Campus – Campus Universitário, última plataforma, ao lado da

Faculdade de Engenharia.

RU-Centro – Rua Santo Antônio, s/nº, ao lado do MAM

Arte e Cultura

A UFJF, através da Pró-Reitoria de Cultura, investe na dinamização

de espaços culturais e promove talentos para manter a comunidade

universitária atualizada quanto às ações culturais em Juiz de Fora e região.

Atualmente, a Universidade conta com sete museus, um teatro e

dois prédios destinados à promoção de atividades artísticas e culturais.

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Além disso, são vinculados à UFJF o grupo teatral Divulgação, o Coral

Universitário e o Grupo de Dança da FAEFID (Faculdade de Educação

Física e Desporto).

Ao pensar a cultura, a Universidade estabeleceu como princípio

a concepção de cultura como direito; concepção que impõe à política

cultural uma meta de universalização do acesso aos meios de criação,

difusão e fruição de bens culturais; o que pressupõe tratar cada

cidadão como um agente cultural, além de incluir o campo da cultura

popular e postular a ampla participação dos cidadãos.

Cine Theatro Central

Construído em 1929, o Cine-Theatro Central é o símbolo da história

cultural e artística de Juiz de Fora e de Minas Gerais. O teatro foi projetado

para apresentações cênicas, óperas, orquestras e balé, mas também já

funcionou como cinema. Foi considerado um dos dez mais belos teatros do

Brasil, tanto em termos de infra-estrutura, quanto de valor artístico-

cultural. O Central passou a pertencer à UFJF em 1994, após ser

restaurado e tombado pelo patrimônio histórico. Sua capacidade é de

aproximadamente 2.000 pessoas.

Fórum da Cultura

Rua Santo Antônio,1112 - Centro

O Fórum da Cultura é um espaço voltado para a promoção de

manifestações artísticas e culturais. O prédio onde funciona o fórum foi

construído por volta de 1920 e é tombado pelo Patrimônio Histórico

Municipal. A casa abriga em suas instalações o Museu de Cultura Popular,

a Galeria de Arte o Centro de Estudos Teatrais, com os Grupos

Divulgação,Terceira Idade e Secundaristas, e o Coral Universitário,

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Casa de Cultura

Av. Rio Branco, 3372 – Centro

O espaço tem galerias de exposição, terminais de computadores com

acesso gratuito à internet, filmoteca e salas de vídeo – com acervo de

coleções pessoais – e do projeto Luzes da Cidade, projeção equipada com

televisão e terminais de áudio.

Museus

A universidade dispõe de vários museus, são eles:

1. Museu de Arte Moderna Murilo Mendes (MAM)

Rua Benjamin Constant, 790 - Centro

O Museu de Arte Moderna Murilo Mendes foi construído para receber a

biblioteca e as obras de arte que pertenceram ao poeta juizforano Murilo

Mendes. Com instalações e equipamentos modernos, envolvendo salas de

exposição, bibliotecas, salas de pesquisa, reserva técnica, laboratórios de

restauro, loja e oficina de arte e literatura, o MAM reúne hoje uma das

maiores coleções de arte moderna de Minas Gerais.

2. Museu de Marmelos – Zero

Estrada União Indústria

Museu de Marmelos-Zero funciona no prédio histórico da primeira Usina

Hidroelétrica da América Latina, a Usina de Marmelos, localizado às

margens da Estrada União Indústria. A UFJF administra o museu desde

2000, através de convênio firmado com a Cemig, proprietária de todo o

conjunto de Marmelos. O museu está aberto diariamente à visitação

pública.

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3. Museu Dinâmico de Ciência e Tecnologia

Faculdade de Engenharia

Quem visita o Museu Dinâmico de Ciência e Tecnologia da Faculdade de

Engenharia da UFJF, acostumado com instrumentos modernos e

compactos, se surpreende com o tamanho dos antigos computadores, por

exemplo. São aproximadamente 1.800 peças, e 800 em exposição. A

maior parte do acervo é da segunda metade do século XIX e início do XX.

O critério de seleção para a incorporação de peças é de acordo com a

importância para a evolução do conhecimento e do ensino de ciência e

tecnologia.

4. Museu de Cultura Popular

Rua Santo Antônio,1112 - Centro

Em 1973, o museu começa a funcionar no Fórum e é rebatizado com o

seu atual nome. Ele passa a ter uma exposição permanente de seu

acervo, composto por imagens religiosas, coleção de cerâmica portuguesa,

nordestina e mineira, especialmente, além de uma coleção de brinquedos

populares antigos. Quatorze anos mais tarde, essas peças são doadas à

UFJF. O professor Antônio Henrique Weitzel assume o museu e inicia o

registro de tombamento das obras. Hoje, o Museu de Cultura popular

conta com mais de 2 mil peças adquiridas através de doações, incluindo

uma coleção de 45 conjuntos de presépios, um dos destaques do acervo.

5. Museu de Malacologia Prof. Maury Pinto de Oliveira

Próximo ao Instituto de Ciências Biológicas

O Museu de Malacologia Prof. Maury Pinto de Oliveira da UFJF funciona

desde 1970 no Instituto de Ciências Biológicas e sempre foi uma paixão do

professor aposentado Maury Pinto de Oliveira.

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O Museu conta hoje com um acervo de aproximadamente 45 mil espécies

de conchas. Algumas raras, valiosas, exóticas e outras já extintas.

6. Museu de Arqueologia e Etnologia Americana (MAEA)

Rua Benjamin Constant, 790 - Centro

Atualmente, o museu possui mais de 10.000 peças, entre crânios, flechas,

arcos, machados, vasilhames de cerâmica, utensílios domésticos,

chocalhos e flautas de bambu. No museu existe o projeto "Mapeamento

Arqueológico e Cultural da Zona da Mata Mineira”, que visa proporcionar

aos municípios da região o arcabouço essencial à recuperação de seu

passado pré-histórico e histórico. Iniciado em 2000, o trabalho ainda

ressalta a importância social de se resgatar a herança cultural indígena.

7. Museu Professor Lucas Marques de Amaral

Faculdade de Farmácia

O Museu Professor Lucas Marques de Amaral, da Faculdade de Farmácia e

Bioquímica da UFJF, é o único museu universitário do país sobre a história

da farmácia. Por meio de mostras temporárias de seu acervo, o museu se

propõe a instrução e a reverência da Ciência, História e Cultura.

Intercâmbio

A Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), por intermédio

da Coordenação de Relações Internacionais (CRI), todo início de ano,

torna público as normas do processo seletivo para o Programa de

Intercâmbio Internacional de Graduação entre a UFJF e instituições

estrangeiras. Esse processo seletivo se destina aos estudantes que já

cursaram 2 (dois) semestres letivos. Por isso os interessados devem

estar atentos aos editais de seleção na página da CRI, www.ufjf.br/cri

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Mobilidade Acadêmica

A Mobilidade Acadêmica tem por objetivo promover o

intercâmbio entre as Universidades Federais do Brasil e proporcionar

aos alunos a possibilidade de ampliar seus conhecimentos através de

vivências em outras IFES (Instituição Federal de Ensino Superior).

O programa de Mobilidade Estudantil alcança somente alunos

regularmente matriculados em cursos de graduação de Instituições

Federais de Ensino Superior brasileiras que tenham integralizado

todas as disciplinas previstas para o primeiro e segundo semestres

letivos do curso, e possuam, no máximo, uma (01) reprovação por

período letivo.

Para maiores informações entrar no site www.ufjf.br e acessar

o link da Mobilidade Acadêmica.

Apoio Estudantil

A Coordenação de Assuntos Estudantis (CAE) prioriza o apoio psico-social ao estudante universitário,

atuando como gestora das políticas de assistência estudantil da

Universidade Federal de Juiz de Fora. Atenta às concepções mais

avançadas que envolvem o papel da Universidade na sociedade

contemporânea, a CAE toma como objetivo a construção da cidadania nos

diversos segmentos que compõem a comunidade discente. Desta forma,

busca incentivar, apoiar e acompanhar o estudante no decorrer de sua

trajetória acadêmica, através de ações efetivas nas áreas sociais, técnico-

científicas, e políticas.

A Coordenação de Assuntos Estudantis tem por finalidade:

- assegurar uma política de assistência ao estudante, que favoreça, ao

mesmo tempo, o desempenho acadêmico e a organização livre,

consciente, responsável e participativa do estudante nas decisões, dentro

e fora da universidade;

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- atuar junto ao corpo discente da UFJF, procurando orientá-los em

diversos campos da vida acadêmica;

- propiciar ao estudante com vulnerabilidade socioeconômica,

condições de freqüentar e concluir os cursos oferecidos pela UFJF,

observando o dever do ESTADO de promover a qualificação do indivíduo

para o trabalho e o exercício da cidadania.

A Gerência de Apoio Estudantil, inserida na CAE, é o setor responsável

pela seleção e cadastro dos estudantes que solicitam os apoios oferecidos.

Os critérios de admissão dos alunos no programa têm por base a

avaliação socioeconômica e outros critérios estabelecidos por legislação

própria.

Modalidades de Apoio:

I - Modalidade manutenção Recebimento mensal de uma bolsa em

valor estipulado por legislação própria, além de refeição gratuitas no

Restaurante Universitário e transporte ida e volta centro-campus,

mediante cumprimento de 12 horas semanais em programas e projetos

da CAE;

II - Modalidade alimentação Refeições gratuitas no Restaurante

Universitário e cantinas conveniadas, sem prestação de atividades;

III - Modalidade Moradia Recebimento mensal de uma bolsa em valor

estipulado por legislação própria, sem prestação de atividade. O auxílio é

exclusivo para alunos provenientes de outras cidades, que não possuam

residência familiar própria, alugada ou cedida em Juiz de Fora;

IV - Modalidade Transporte Recebimento de vales-transporte/mês,

sem prestação de atividades. O auxílio é voltado, preferencialmente, a

alunos residentes em bairros periféricos de Juiz de Fora ou em cidades

circunvizinhas.

25

São usuários do Apoio Estudantil estudantes da graduação, 2º grau e nível

profissionalizante (alunos do CTU e Colégio de Aplicação João XXIII),

regularmente matriculados na UFJF, e que preencham os requisitos de

seleção socioeconômica e observada a pertinência da demanda.

A seleção para o Apoio Estudantil se dá através de Edital da Pró-Reitoria

de Assuntos Acadêmicos publicado no site da UFJF.

Tipos de Matérias

Há tipos de disciplinas que fazem parte da graduação de um

aluno. Dentre elas estão: as disciplinas obrigatórias, disciplinas

eletivas e as disciplinas optativas.

Disciplinas Obrigatórias: são as indispensáveis à formação básica

profissional, fixadas a partir das matérias estabelecidas pelo Conselho

Federal de Educação, e as de enriquecimento, fixadas pela

Universidade.

Disciplinas Eletivas: conjunto de disciplinas optativas, relativas a

um Curso, determinado pelo respectivo Colegiado, no qual o aluno

deve cursar um número de créditos pré-determinado.

Disciplinas Opcionais: São matérias de outros cursos que você

pode “puxar” para complementar sua formação. Como forma de

incentivar a interdisciplinaridade na universidade, existe uma

quantidade mínima de disciplinas deste tipo que se deve cursar para

que possa se formar.

Matrículas nos Próximos Períodos

Para se matricular em matérias do seu período e em matérias

eletivas, o aluno deve acessar o site www.ufjf.br e clicar em SIGA. Dessa

forma abrirá uma nova página em que o aluno deve inserir nos campos

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previstos o nome de usuário e senha e seguir as orientações da

página. Em seguida, no menu principal, escolher o item ensino e

posteriormente o item matrícula. A partir disso o aluno terá acesso às

matérias que estão disponíveis para o atual semestre e as informações

sobre a sala, horários e instituto que a matéria será ministrada.

Esse procedimento só é possível nas datas previstas no calendário

acadêmico, e deve ser seguido em todos os períodos a partir do segundo.

Universalização

O projeto de universalização de acesso às línguas estrangeiras

envolve o ensino de 4 línguas - Inglês, Francês, Italiano e Espanhol,

adotando-se para tanto, uma abordagem do tipo instrumental, isto é:

instrumentalização para a leitura e escrita em língua estrangeira;

O curso compreende 3 módulos, correspondendo a 12 créditos em

disciplinas opcionais; e todo aluno de graduação pode matricular-se no

projeto, a partir do 1º semestre, e pode optar por uma ou até mesmo as

quatro línguas estrangeiras.

A matrícula para as línguas estrangeiras se dá como a matrícula

para as demais disciplinas: um primeiro momento de pré-matrícula e

depois os ajustes julgados necessários. Geralmente, a matrícula no

projeto é prolongada por mais uma semana, dada a necessidade de

ajustes com as demais disciplinas dos cursos. O aluno pode matricular-se,

em um mesmo semestre, em até duas disciplinas do projeto de

universalização. Obrigatoriamente, todos os alunos devem inscrever-se no

Módulo inicial de cada língua, independente do tipo de conhecimento que

já tenha adquirido dela, visto que a abordagem adotada é a instrumental.

No momento da pré-matrícula, o aluno deve consultar a oferta (horários e

turmas) no SIGA, na Coordenação de seu curso, no mural do Projeto de

Universalização, ou por fim, no quadro de avisos do Centro de Línguas;

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O número de vagas por turma é de 35 alunos. As turmas são

oferecidas no período da manhã, tarde e noite, caracterizando uma oferta

de aproximadamente 100 turmas por período.

IRA – Índice de Rendimento Acadêmico

O índice de rendimento acadêmico é calculado através de uma simples

média ponderada, podendo ser assim escrita:

Onde:

P = Nota na Matéria ( 0 ;

X = Número de Créditos.

Ou seja, se Rebert Richards, aluno do curso de Educação Física tirou 90

pontos em “Cantinologia II” (4 créditos); 80 em “Iniciação ao Truco I” (2

Créditos); e 10 pontos em uma matéria extra-curricular da biologia

“Tópicos Avançados em Caçar Borboletas III” (6 Créditos), sua nota pode

ser assim calculada:

Seu IRA então será de: 48,33

28

Mas afinal de contas, para quê serve o IRA?

O índice de rendimento acadêmico serve como critério para seleção

de Bolsas de Iniciação Científica, extensão, pesquisas, PET, etc. Em alguns

lugares na Universidade ele serve como simplesmente critério de

desempate, ou seja, o IRA não é peça única para sua formação, mas é

muito importante para o sucesso. Mesmo porque, ter caráter,

responsabilidade, ser competente e saber respeitar ainda são critérios

muito mais importantes do que ter um IRA na ionosfera. Por isso, pense

muito antes de matar aulas e “deixar a vida te levar” como diria o

hedonista compositor pós-moderno.

Atividades Extra-curriculares

1. Corpo e Diversidade Humana

Coordenador: Maria Elisa Caputo Ferreira

E-mail: caputoferreira@terra.com.br

Este grupo busca fornecer, essencialmente, uma base fecunda

para uma incursão teórico-crítica no domínio do conhecimento sobre

o corpo e diversidade cultural. Discuti-se representações sobre

“corporeidade”, “imagem corporal” , “motricidade”, e “diversidade

cultural”, nesse atual momento histórico vem exigindo muito cuidado

e compreensão de alguns axiomas que, até onde venho observando,

pertencem aos atributos labirínticos do símbolo. Ou seja, torna-se

imperativo acrescentar à análise do comportamento humano, a

interpretação semiótica, dramatúrgica e fenomenológica.

2. Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação Física e

do Esporte (GEPHEFE)

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Coordenador: Carlos Fernando Ferreira da Cunha Junior

E-mail: carlos.fernando@ufjf.edu.br

O Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação Física

e do Esporte (GEPHEFE) desenvolve atividades de ensino e pesquisa,

cujos objetivos fundamentais são a produção de conhecimento na

área da História da Educação Física e do Esporte e a formação de

novos pesquisadores especializados no assunto.O GEPHEFE prioriza a

pesquisa histórica da Educação Física, do Esporte e do Lazer na

cidade de Juiz de Fora e região.

3. Núcleo de Pesquisa em Biodinâmica do Movimento Humano

Coordenador: José Marques Novo Júnior e Jorge Roberto Perrout de

Lima

E-mail: jose.marques@.ufjf.edu.br

Ambiciona-se que o núcleo contribua à efetivação da área de

avaliação mecânico-fisiológica da performance humana na Faculdade

de Educação Física e Desportos da UFJF, juntamente com parceria

externa, possibilitando a formação de recursos humanos capazes de

fortalecer a pesquisa científica na área, superando assim as

disparidades regionais evidentes. Possui caráter multidisciplinar.

4. Psicofisiologia do Esporte e das Atividades Físicas

Coordenador: Maurício Gattás Bara Filho

E-mail: mgbara@terra.com.br

Além de objetivos acadêmicos, o grupo pretende expandir a

produção de conhecimento para profissionais da área do esporte

competitivo e das atividades físicas para não-atletas fomentando o

esporte e as atividades físicas na região de Juiz de Fora.

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5. Gestão do Esporte

Coordenador: Luiz Carlos Pessoa Nery

E-mail: lcpnery@hotmail.com

O grupo objetiva o entendimento sobre a preparação de

recursos humanos à gestão de instituições esportivas, desde o clube

até entidades de administração esportiva em âmbito nacional, como

entidades particulares (confederação, federação, liga, COB), bem

como estatais (secretarias de esporte de âmbito estadual e municipal).

O Programa de Educação Tutorial – PET Vinculado à Secretaria de Educação Superior desde 1999, o

Programa de Educação Tutorial (PET) destina-se a apoiar grupos de alunos

que demonstrem potencial, interesse e habilidades destacadas em cursos

de graduação das Instituições de Ensino Superior.

O Programa é composto por grupos tutoriais de aprendizagem e

busca propiciar aos alunos, sob a orientação de um professor tutor,

condições para a realização de atividades extracurriculares que

complementem a sua formação acadêmica. O PET prevê o

desenvolvimento de ações de ensino, pesquisa, extensão e cultura, dando

oportunidades aos alunos participantes de ampliar a gama de experiências

em sua formação acadêmica e cidadã.

O Grupo PET-FAEFID/UFJF

O grupo PET-FAEFID foi criado dia 25 de Setembro de 2009. É

composto hoje por 4 alunos bolsistas e 2 alunos bolsistas-voluntários.

As atividades do PET-FAEFID são pensadas de modo a tentar

preencher lacunas e suprir às demandas que os alunos percebem no

curso. Sendo assim, para este semestre, estamos iniciando aulões em

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diversas disciplinas. , entre muitas outras coisas. Temos o site do PET-

FAEFID HTTP://www.ufjf.br/petfaefid em que divulgamos periodicamente

o que há de novidade que possa ser de interesse dos alunos da Educação

Física da UFJF.

Bolsas de Iniciação Científica

As Bolsas de Iniciação Científica tem como objetivo incentivar a

formação acadêmica de qualidade e a participação ativa dos alunos em

projetos de pesquisa com qualidade acadêmica e mérito científico. A

Iniciação Cientifica é uma importante etapa da formação acadêmica,

através da qual o aluno tem contato direto com a atividade científica e de

pesquisa, além de possibilitar o exercício do conteúdo teórico e

metodológico oferecido pelas disciplinas.

Os professores-pesquisadores elaboram projetos de pesquisa e concorrem

à cota de bolsas destinada ao programa. Após serem contemplados,

selecionam, a seu critério, os alunos que integrarão o projeto. Em todas

as modalidades de bolsa, o aluno fica obrigado a apresentar seus

resultados, na forma oral ou de painel, por ocasião do Seminário de

Iniciação Científica, além de relatórios parciais e final, no momento da

conclusão do projeto, ao fim de 12 meses. Nos cursos onde for permitido,

os alunos podem converter sua participação no Provoque em créditos.

As modalidades de Bolsas destinadas à iniciação científica são:

BIC – Bolsa de Iniciação Científica: Com recursos próprios a UFJF oferece

180 bolsas para toda a Universidade a cada edital. O valor é de R$

200,00, por 12 horas semanais.

PIBIC – Programa Institucional de Iniciação Científica/CNPq: Financiada

pelo CNPq, destina bolsas de R$ 300,00, por 20 horas semanais.

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PROBIC – Programa de Bolsas de Iniciação Científica/FAPEMIG: Financiada

pela FAPEMIG, destina cota de bolsas preferencialmente para

pesquisadores que tenham projetos com financiamento externo de

agências de fomento, sendo estas de R$ 300,00, por 20 horas semanais.

PROVOQUE – Programa Voluntário de Pesquisa: Os alunos participam dos

projetos de pesquisa de forma voluntária, sem qualquer tipo de bolsa. O

regime de participação é de 12 horas semanais, podendo participar alunos

da UFJF que não estejam envolvidos em outros programas de qualquer

natureza, com ou sem bolsa, com exceção do Programa de Apoio

Estudantil.

Cidade de Juiz de Fora

Juiz de Fora situa-se no estado de Minas Gerais, na região da

Zona da Mata Mineira, sendo a quarta maior do Estado, com uma

população de 509 mil habitantes. É uma das cidades brasileiras com

melhores índices de qualidade de vida. Seu clima Tropical de Altitude

(segundo a Classificação Koeppen) apresenta duas estações bem

definidas: uma, que vai de outubro a abril, com temperaturas mais

elevadas e maiores precipitações pluviométricas, e outra de maio a

setembro, mais fria e com menor presença de chuvas.

Atualmente é o principal pólo universitário, industrial, cultural e

de serviços do sudeste de Minas Gerais. Sua área de influência se

estende por toda a Zona da Mata, uma pequena parte do Sul de

Minas e também do Centro Fluminense. Chegou a ser chamada de

Manchester Mineira à época em que seu pioneirismo na

industrialização a fez a cidade mais importante do estado. Com a

grande crise econômica de 1929, a economia dos municípios mineiros

ligados à cafeicultura sofreu grande abalo, e Juiz de Fora só conheceu

novo período de desenvolvimento a partir da década de 1960.

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Graças a sua localização privilegiada entre três capitais de

estados do Brasil (a 272 km de Belo Horizonte, 184 km do Rio de

Janeiro e 506 km de São Paulo), Juiz de Fora é um ponto estratégico

do turismo de eventos e negócios. Além disso, oferece um

efervescente circuito cultural, artístico e gastronômico, onde se

incluem museus, teatros, bares, restaurantes e uma agitada vida

noturna, com um diferenciado leque de opções para as mais variadas

exigências.

Telefones úteis da FAEFID

Direção 2102-3280

Secretária 2102-3292

Núcleo de Infraestrutura 2102-3289

Núcleo de Extensão / Sala de Apoio

2102-3286

Coordenação / Secretaria de Pós- Graduação

2102-3291

Coordenação do Curso 2102-3284

Secretaria Acadêmica 2102-3281

Departamento de Fundamentos 2102-3282

Departamento Desportos 2102-3288

Departamento de Ginástica 2102-3288

Sala dos Professores 2102-3283

Sala da Piscina 2102-3285

Laboratório de Avaliação Motora 2102-3287

Laboratório de Avaliação Física 2102-3293

Telefax 2102-3290

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Referências:

Apostila da Semana de Recepção aos Calouros 2009 do PET-PSICOLOGIA

Site da UFJF: www.ufjf.br

Site da FAEFID: www.ufjf.br/faefid

Site do PET FAEFID: www.ufjf.br/petfaefid