educação ambiental. para o desenvolvimento dos temas ambientais são utilizados alguns recursos...
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Educação Ambiental
Para o desenvolvimento dos temas ambientais são utilizados alguns recursos como: cenários, prática de atividades de reaproveitamento de material, exposição de animais taxidermizados, demonstração de materiais apreendidos na prática de crimes ambientais e atividade lúdica.
Toda essa estrutura é montada no formato de oficinas, ou seja, o grupo de aproximadamente 250 crianças é dividido em subgrupos e distribuidos nas oficinas temáticas , trabalhando em sistema de rodizío.
O intuito deste formato é envolver a criança na atividade, buscando melhor aproveitamento e interação, facilitando a compreensão do assunto exposto e estimulando questionamentos.
Plantio de mudas
Mini museu de animais
taxidermizados
Reciclagem de papel
Ciclo da Água
Casinha da Energia
Teatro de Fantoches
15° BPMA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL
NEAM-NÚCLEO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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OFICINAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Museu De Animais Taxidermizados Ciclo da Água Reciclagem De Papel Plantio De Mudas Teatro De Fantoches Energias Renováveis
Para o desenvolvimento dos temas ambientais são utilizados alguns recursos como: cenários, prática de atividades de reaproveitamento de material, exposição de animais taxidermizados, demonstração de materiais apreendidos na prática de crimes ambientais e atividade lúdica. Toda essa estrutura é montada com intuito de envolver a criança na atividade, buscando melhor aproveitamento e interação, facilitando a compreensão do assunto exposto e estimulando questionamentos.
15° BPMA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL
NEAM-NÚCLEO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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Durante o plantio o policial faz uma palestra rápida sobre a importância vegetação para absorção da poluição do ar através das folhas, infiltração da água no solo, importância da mata ciliar e reservas. Além dos problemas causados pelo desmatamento como: erosão, assoreamento e desertificação do solo.
15° BPMA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL
PLANTIO DE MUDAS
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15° BPMA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL
PLANTIO DE MUDAS - Folheto distribuído aos alunos
15° BPMA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL
PLANTIO DE MUDAS - Folheto distribuído aos alunos
Durante a visitação ao mini-museu o policial ambiental fala da origem de cada animal que ali está, e sobre seus hábitos alimentares, assim como a importância da preservação de cada um em seu habitat para manter o equilíbrio ecológico como: controle de pragas, doenças causadas pela ingestão da carne desses animais e do contato em cativeiro.
15° BPMA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL
NEAM-NÚCLEO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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15° BPMA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL
MUSEU DE ANIMAIS TAXIDERMIZADOSFolheto distribuído na oficina
15° BPMA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL
MUSEU DE ANIMAIS TAXIDERMIZADOSFolheto distribuído na oficina
Usando uma casa em miniatura discute-se sobre as fontes de energia renováveis e as energias consideradas “limpas”. Inserindo o dia-dia no contexto da palestra é demonstrado como é possível economizar energia de forma simples.
15° BPMA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL
CASINHA DE ENERGIA
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15° BPMA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL
CASINHA DE ENERGIA - Folheto distribuído na oficina
15° BPMA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL
CASINHA DE ENERGIA - Folheto distribuído na oficina
Utilizando-se do método caseiro de reciclar papel, o policial ao mesmo tempo em que ensina aos participantes como fazer a reciclagem, realiza palestra sobre a necessidade de reaproveitamento do lixo e problemas gerados pela má destinação dos resíduos sólidos usando como exemplo: doenças, poluição da água, do solo e tempo de decomposição dos materiais na natureza.
15° BPMA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL
RECICLAGEM DE PAPEL
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15° BPMA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL
RECICLAGEM DE PAPEL - Folheto distribuído aos alunos
15° BPMA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL
RECICLAGEM DE PAPEL- Folheto distribuído aos alunos
Por meio de cenário montado de forma simples e prática, a policial explica o ciclo da água mostrando aos alunos de forma ilustrada, que água é um bem renovável, e o grande problema em relação à água é a poluição. Demonstra, que todos podem praticar o uso sustentável da água no dia-dia, evitando desperdício. Durante a palestra, também é possível visualizar todas as fazes do ciclo da água e sua importância.
15° BPMA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL CICLO DA ÁGUA
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15° BPMA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL CICLO DA ÁGUA - Folheto distribuído aos alunos
15° BPMA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL CICLO DA ÁGUA - Folheto distribuído aos alunos
Com textos simples, mas bem inseridos no contexto, unifica todos os temas em uma só atividade. As peças normalmente aborda todos os assuntos que foram comentados nas oficinas, como se fosse um teste de memória e reforço do que foi trabalhado anteriormente.
15° BPMA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL
TEATRO DE FANTOCHE
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CAMPO GRANDE INTERIOR
ANO Alunos ANO Alunos
2.000 7.190 2000 -
2.001 26.365 2001 12.200
2.002 7.112 2002 7.486
2.003 4.204 2003 5.000
2.004 4.201 2004 3.840
2.005 2.638 2005 4.122
2.006 4.365 2006 660
2.007 5.828 2007 8.000
2.008 4.945 2008 8.130
2.009 4.162 2009 18.369
2.010 4.478 2010 16.004
2.011 1.137 2011 14.801
2.012 5.736 2012 4.738
TOTAL 82.361 TOTAL 103.350
15° BPMA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESTATÍSTICA
Desde o ano de 2000 a Polícia Militar Ambiental realiza Educação ambiental nas escolas. A partir do ano de 2001, o foco das atividades foram voltados para o interior como ilustra a tabela ao lado.
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15º Batalhão de Polícia Militar Ambiental
Agende suas atividadescom antecedência
E-mail:
Fones: (067) 3357-1503(067) 3357-1504
Contato:
Maj Queiroz
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SABEMOS QUE, TUDO O QUE FAZEMOS AINDA É POUCO.
MAS DENTRO DESSE POUCO, DAMOS TUDO DE NÓS .
PORQUE ACREDITAMOS E AMAMOS O QUE FAZEMOS.
15º BATALHÃO DE POLÍCIA MILITAR AMBIENTAL“GUARDIÃ DO MEIO AMBIENTE”
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