Educação SexualEducação Sexual

Estratégias

Agrupamento de Escolas D. Carlos I

Educação Sexual

1. Contexto

Educação Sexual

1. Contexto

Educação Sexual surge no contexto da

Educação para a Saúde em Meio Escolar

Prevenção de comportamentos de risco

e promoção e protecção da saúde

Sexualidade Alimentaç ãoe activ. física

IST Violênciaem meio escolar

Consumo de subs.

psicoactivas

Educaç ão para a saúde

Educação Sexual

3. Estratégias

Educação Sexual

2. Estratégias

(1)Gottfredson, D. (1997). The effects of school environments on youth behaviour. Proceedings of the Conference Juvenile crime: a research perspective, Washington.

√√Bons resultados:Uma análise de 149 estudos de prevenção no contexto escolar (1) revela que osprogramas preventivos “bem sucedidos”:

têm como objectivo criar a capacidade de iniciar e manter mudanças,

envolvem equipas baseadas nas escolas,

incluem objectivos de clarificar normas,

incluem a promoção de competências pessoais e sociais das crianças e adolescentes:

auto-controlo / gestão do stress / auto-gestão / comunicação / decisão

são programas longos

Educação Sexual

2. Estratégias

(1)Gottfredson, D. (1997). The effects of school environments on youth behaviour. Proceedings of the Conference Juvenile crime: a research perspective, Washington.

Maus resultados:Uma análise de 149 estudos de prevenção no contexto escolar (1) revela que os

programas que “ não funcionam” são os que:

se baseiam apenas no aconselhamento

fornecem apenas actividades extra curriculares pontuais

fornecem apenas actividades de ocupação de tempo

fornecem apenas informação

se baseiam na indução do medo

se baseiam apenas num apelo moral

Educação Sexual

2. Estratégias

(1)Gottfredson, D. (1997). The effects of school environments on youth behaviour. Proceedings of the Conference Juvenile crime: a research perspective, Washington.

Questões éticas:Para além de não funcionar,

devem levar a uma reflexão ética:

atemorização,

o exagero e dramatização dos riscos,

a colagem óbvia a posições ideológicas ou religiosas

Educação Sexual

Conclusão 1

A escola é um bom ponto de partida para:

a promoção da “saúde positiva ”(2),

a promoção das alternativas pessoais para

lidar com os desafios da vida

e com a procura de bem-estar(3).

(2) Springer, A. (2004). How can policy, practice and research deal with underlying values and paradigms: response from the perspective of prevention, Pompidou Group Strategic Conference, Council of Europe, Strasbourg.

(3) OMS (1986). Carta de Ottawa para a promoção da saúde, Versão portuguesa "Uma Conferência Internacional para a Promoção da Saúde com vista a uma nova Saúde Pública", 17-21 Novembro, Ottawa, Canada, Lisboa: DGSaúde.

+