• Começo

– Final dos anos 30 em Chicago

• Observação

– Escola como corrente de pensamento, no caso atingindo diferentes áreas e épocas

Teve início na área da Literatura

Objetivo reabilitação da retórica antiga, cujo foco seria a importância do enredo nas obras de ficção

• Sociologia

Visão do espaço urbano um local socialmente construído, estudado etnograficamente (estudo dos povos)

• Economia

Critica do sistema econômico vigente.Defesa do livre mercado.

• Comunicação

Visão de que a sociedade era produto da comunicação.

É a comunicação que torna possível o consenso das pessoas.

Obs.:

Entendimento de que a comunicação serve, promove e/ou reprime o conhecimento.

• Arquitetura e Urbanismo

Formou-se um conjunto de ideias e pensamentos sobre o futuro das cidades e da importância do planejamento urbano.

No Brasil

• Início cidade de São Paulo.

• Foco

Estudos da etnografia urbana em relação à língua, religião e costumes.

Primeira grande tentativa de reflexão sociológica sobre a relação entre desenvolvimento industrial, falência do modelo patrimonial e urbanização.

Sociólogos brasileiros através de seus estudos demonstraram que a marginalidade não resulta de um problema de integração social.

A marginalização seria consequência de uma questão estrutural, dos mecanismos institucionais.

Houve uma ruptura entre as concepções até então vigentes, que debatiam a influência da imigração e a marginalidade.

Consequência

Alerta sobre a dupla espoliação urbana:

- força de trabalho das classes populares subjugada pelo capital.

- cidadãos das classes populares submetidos à lógica da expansão das cidades (periferização).

▪ Preocupação com a dinâmica: - ser humano x meio ambiente x espaço urbano

A Escola de Chicago hoje

- Os paradigmas da Escola ainda são relevantes, pois cada vez mais existe empenho em investigar e explicar as particularidades da realidade urbana brasileira.

Agenda 21

Plano de ação para ser adotado global, nacional e localmente, por organizações do sistema das Nações Unidas.

O que é?

Além da ONU o plano prevê a adesão dos governos e da sociedade civil

Atuação

Todas as áreas em que a ação humana impacta o meio ambiente.

A construção do projeto durou 2 anos e culminou na CNUMAD (Conferência das Nações Unidas sobre Maio Ambiente e Desenvolvimento) a Rio 92.

A Agenda 21 foi estruturada consensualmente por governos e instituições da sociedade civil de 179 países.

Estrutura

4 seções, subdivididas em 40 capítulos temáticos.

1ª seção

Trata das Dimensões Econômicas e Sociais.

2ª seção

Trata da Conservação e da Questão dos Recursos para o Desenvolvimento.

3ª seção

Trata das Medidas/Ações requeridas para a proteção e promoção de alguns segmentos sociais mais relevantes (educação da mulher, juventude , povos indígenas, etc...).

4ª seção

Trata da Revisão dos Instrumentos necessários para a execução das ações propostas.

Instrumentos

- mecanismos financeiros.

- instrumentos e mecanismos jurídicos internacionais.

Rio + 10

A implementação e os compromissos da Agenda 21 foram reafirmados durante a Cúpula de Joanesburgo (África).

Rio + 20

www.normamarinho.webs.com

Próxima aula 23/11 TA2 para administração.