ebi da praia da vitória - rrbe - rede regional de...

RegimentodoBECRE–2015/2018_____________________________________________________________________________________

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R E G I M E N T O

BIBLIOTECAESCOLARECENTRODERECURSOSEDUCATIVOS

EBIdaPraiadaVitória

PraiadaVitória,1dedezembrode2015


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RegimentoInterno

Preâmbulo

Definição

Biblioteca Escolar Escolar e Centro de Recursos Educativos – doravante

designada por BECRE - é uma estrutura que gere recursos educativos

diretamente ligados às atividades curriculares, extracurriculares e à

ocupação dos tempos livres. Constitui-se como um espaço de informação, documentação,

formação e dinamização pedagógico-cultural. Inclui espaços e equipamentos onde são

recolhidos, tratadosedisponibilizadostodosostiposdedocumentos(qualquerquesejaa

sua natureza e suporte) que constituem recursos pedagógicos, quer para as atividades

quotidianasdeensino,querparaatividadescurricularesnãoletivas,querparaocupaçãode

tempos livres e de lazer, constituindo um centro de aprendizagem e um núcleo de

organizaçãopedagógicaescolar.

O BECRE disponibiliza a toda a comunidade educativa da escola, em sistema de

livreacesso,umconjuntodiversificadoderecursoseatividadesdeapoioaoprocessode

ensino - aprendizagem, cumprindo objetivos curriculares e de suporte a atividades e

projetosdeâmbitoextra-curricular,bemcomorecursosinformativosedelazerdeforma

a responder a necessidades intelectuais e formativas dos membros da comunidade

educativa. Contribui para a criação de situações de aprendizagem diversificada,

reforçando o trabalho colaborativo comas restantes estruturas pedagógicas da escola e

promove o desenvolvimento, de forma integrada, das competências de literacia dos

alunos,cumprindoassimfunçõesinformativas,educativas,culturaiserecreativas.

As atividades desenvolvidas e promovidas pelo BECRE estão em conformidade

com as grandes linhas de atuação do Projecto Educativo da escola e encontram-se

integradasnorespetivoPlanodeAtividades/PlanodeMelhoria.

A


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Artigo1º

Organização/GestãodoEspaço

1. Fazem parte das instalações do BECRE um espaço multifuncional com zonas

definidasde:

• LeituraInformal

• Informática-Alunos

• Informática–Docentes

• LeituraFormal

• Trabalhoeestudo

• Pré-Escolare1ºCiclo

2. O BECRE funciona de 2ª a 6ª feira de forma ininterrupta, das 08h00m às

17h00m.Ohoráriodefuncionamentoestáafixadojuntodaentrada.

3.Todososelementospertencentesàcomunidadeeducativapoderãoteracessoao

BECRE,medianteocumprimentodasnormasdeutilização.

Artigo2º

EquipaEducativadaBiblioteca

1. A organização e gestão da Biblioteca Escolar (BE) da escola é assegurada por

uma equipa educativa nuclear constituída por docentes e assistentes operacionais com

competências nos domínios pedagógico, de gestão da informação, das ciências

documentaisedastecnologiasdeinformaçãoecomunicação.

2. Na constituição da equipa educativa nuclear responsável pela BE, deverá ser

ponderadatitularidadedeformaçãoqueabranjaasdiferentesáreasdoconhecimentode

modoapermitirumaefetivacomplementaridadedesaberes.

3. O exercício de funções na equipa educativa deverá ser, preferencialmente,

desempenhadopordocentesdoquadrodaescola,designadospeloPresidentedoConselho

Executivo,sobpropostadoCoordenadordaBE.


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4.OsassistentesoperacionaisvinculadosàBE,econsiderandoaespecificidadedo

conteúdo funcional requerido, são designados pelo Presidente do Conselho Executivo,

ouvidooCoordenadordaBE,deentreosqueapresentemosseguintesrequisitos:

a)cursosdeformaçãonaáreadasBibliotecasEscolares;

b)experiêncianaáreadasBibliotecasEscolares;

c) capacidade de manter um bom relacionamento com os elementos da

comunidadeescolar.

5.Aequipaeducativadeveráserintegradaporummínimodecincoeummáximo

dedezdocentese,semprequepossível,pordoisassistentesoperacionais.

6.AafetaçãodosdocentesàequiparesponsávelpelaBE,devefazer-seatravésda

distribuiçãodacomponentenãoletivadosmesmos,procurando-se,semprequepossível,

atribuirtodaessacomponenteparaasfunçõesemapreço.

7. Cada docente que constitui a equipa educativa, com exceção do Coordenador,

disporá,nomínimo,deumblocodetrabalhosemanalde90minutos,naBE.

8.Competeaocoordenadordabiblioteca,auxiliadopelasuaequipa,aexecuçãodo

Plano Anual de Atividades e Plano deMelhoria, a implementação da Política de Gestão

DocumentaldaBE,oRelatórioAnualdotrabalhodesenvolvidoegarantirofuncionamento

diáriodaBEnoquadrodoProjetoEducativoemarticulaçãocomoórgãodeadministração

egestão.

Artigo3º

CoordenadordaEquipaBE

1.AEquipaEducativaresponsávelpelaBEécoordenadaporumdocente.

2.OCoordenadorédesignadopeloPresidentedoConselhoExecutivo,noâmbito

das suas atribuições legais, de entreosdocentesdoquadroque se enquadremnoperfil

definidonosnormativoslegais.

3.OmandatodocoordenadordaBEtemaduraçãode3anos.

4. O mandato do Coordenador(a) poderá cessar a todo o tempo, por decisão

fundamentadadoPresidentedoConselhoExecutivo,ouvidooConselhoPedagógico,oua


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pedidodointeressado.Paratodososefeitoseemqualquercasoademissãosósepoderá

concretizarnofinaldoanoletivo.Excetuam-seoscasosdedoençaprolongadaouquando

setornamanifestaadesadequaçãoaocargo,comevidentesprejuízosparaosalunos.

5.OCoordenadordaBEbeneficiadeumareduçãodacomponenteletiva,conforme

alegislaçãoemvigor.

6.OCoordenadordaBEdeveasseguraroseguinteperfil:

a)deveserumprofessor,comcompetênciasnosdomíniospedagógico,degestão

de projetos, de gestão da informação e de preferência com formação em ciências

documentais;

b)devepossuircompetênciasnaáreadasliteracias,emparticularnasdaleiturae

dainformação;

c)devepossuircompetênciasnodesenvolvimentodotrabalhoemrede;

d)devepossuircompetênciasnaáreadaavaliação;

e)devepossuircompetênciasdeliderançaedetrabalhoemequipa.

Artigo4º

CompetênciasdoCoordenadordeBiblioteca

SãocompetênciasdoCoordenadordeBibliotecadaBE:

1. Coordenar a equipa, previamente definida com o Presidente do Conselho

Executivo.

2.CooperarcomoPresidentedoConselhoExecutivonaseleçãodosmembrosda

equipa.

3.RepresentaraBEecooperarcomascomissõesdeelaboraçãodoRegulamento

Interno,doProjetoEducativo,doProjetoCurriculardeEscolaedoPlanodeFormaçãoda

unidadeorgânica.

4. Coordenar a comissão responsável pela definição da política documental da

escolaeseroresponsávelpelasuaelaboração/redação.


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5.Executarapolíticadocumental.

6.Proporeexecutarapolíticadeaquisições.

7.AssessoraroPresidentedoConselhoExecutivonasquestõesrelacionadascoma

política documental, gestão da informação e funcionamento da BE e com a organização

curricular.

8.AssessoraraEntidadedeFormaçãodasuaunidadeorgânicaparaasquestõesde

formaçãodosdocentesenãodocentesnoâmbitodasBE.

9. Coordenar a elaboração do regimento da BE e propor a sua aprovação em

ConselhoPedagógico.

10.CoordenaraelaboraçãoeapresentaroPlanoAnualdeAtividadesePlanode

Melhoria da BE ao Presidente do Conselho Executivo e ao Conselho Pedagógico,

responsabilizando-sepelasuaexecução.

11.DefinirosmecanismosdearticulaçãodaBEcomosdiferentessetoreseatores

daescolaezelarpelasuaaplicação.

12.CoordenaraelaboraçãoeapresentaraoPresidentedoConselhoExecutivoeao

ConselhoPedagógicooRelatórioAnualdeAvaliaçãodaBE.

13.Coordenaragestãodocumentaleadifusãodainformação.

14.GerirosrecursosfinanceirosprevistoseaprovadosparaaexecuçãodoPlano

deAtividades.

15. Estabelecer redes de cooperação, acordos, protocolos no plano interno e

externonasáreasdeatividadedaBE;

16.Zelarpelaguardaemanutençãodoimobiliário,equipamentosedocumentos.

17.AsseguraragestãodaBEedosrecursoshumanosemateriaisaelaafetos.

18.DesenvolverestratégiasdeformaavalorizaropapeleamissãodaBEna

Escola.


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Artigo5º

FunçõesdoCoordenadordaBibliotecaEscolar

SãofunçõesdoCoordenadordaBibliotecaEscolar:

a)Coordenaragestão,oplaneamentoeaorganizaçãodaBE,noque respeitaao

domínio da informação e também nos aspetos pedagógico, administrativo e de pessoal,

nomeadamente,proporaoórgãodegestãoaafetaçãoderecursoshumanos;

b)ProporapolíticadeaquisiçõesdetodoofundodocumentaldaBEecoordenara

suaexecução;

c)PerspetivaraBibliotecaeas suas funçõespedagógicasnocontextodoProjeto

EducativodaEscola,promovendoasuaconstanteatualizaçãoeumautilizaçãoplenados

recursosdocumentais,porpartedosalunosedocentes,quernoâmbitocurricular,querno

daocupaçãodetemposlivres;

d) Articular a sua atividade com os órgãos de gestão da Escola (Assembleia de

Escola,ConselhoPedagógicoeConselhoExecutivo)paraviabilizarasfunçõesdaBE;

e) Assegurar que os recursos de informação são adquiridos e organizados de

acordo com os critérios técnicos da biblioteconomia, nomeadamente no que se refere à

catalogaçãoeclassificaçãodetodoofundodocumental;

f)Fazercumprirasregrasdefuncionamentoestabelecidas.

Artigo6º

Representação

1.ABEserárepresentadanoConselhoPedagógicopeloseuCoordenador.

2.ABEserá representadanas comissõesdeelaboração/revisãodoRegulamento

Interno,doProjetoEducativoedoProjetoCurriculardeEscoladaunidadeorgânicapelo

seudocentecoordenadordabibliotecca.


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Artigo7º

PlanoAnualdeAtividades

1.ABEapresentará,obrigatoriamente,noiníciodecadaanoletivo,oPlanoAnual

deAtividades,decorrentedoseuPlanodeAçãoeMelhoria,a integrarnoPlanoAnualde

Atividadesdaunidadeorgânica.

2. O Plano Anual de Atividades deverá ser elaborado em consonância com o

Projeto Educativo e Projeto Curricular de Escola da unidade orgânica, deverá conter os

objetivosdefinidosparaoanoeosobjetivosespecíficosdabibliotecaedeverápreveros

recursosmateriaisefinanceirosindispensáveisàsuaconcretização.

Artigo8º

PolíticaDocumentaldaunidadeorgânica

1. A política documental será definida, ouvidos o Presidente do Conselho

Executivo, o Conselho Pedagógico, os docentes, os alunos e a restante comunidade

educativaedeveestardeacordocom:

a)ProjetoEducativodeEscola;

b)Equilíbrioentreosníveisdeensinoexistentesnaunidadeorgânica;

c)Asnecessidadeseducativasespeciaiseasorigensmulticulturaisdosalunos;

d)Asáreascurricular,extracurricularelúdica;

e)Oequilíbrioentretodosossuportes,relativamenteaomaterialnãolivroelivro;

f) As áreas do saber, respeitando as áreas disciplinares/temáticas, as obras de

referênciaeasobraspropostaspelasmetascurriculareseoPlanoNacionaldeLeitura.

2. O Coordenador da Biblioteca Escolar, com o apoio da equipa da BE, será o

principalresponsávelpelaexecuçãodapolíticadocumentaldefinida.

3. O coordenador da biblioteca e a equipa decidirão, em última instância, as

aquisições documentais, ouvidos os diferentes utilizadores, e de acordo com a dotação

orçamentalanualconsignadaparaoefeito.


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4.TodososdocumentosadquiridospelaescolaserãoregistadosnaBEereceberão

o respetivo tratamento documental ficando, assim, acessíveis à pesquisa no catálogo da

BE.

Artigo9º

Dinâmicasconcelhias/Parcerias

1. A BE promoverá atividades de intercâmbio com outras bibliotecas e/ou com

outrasentidadesculturaislocaiseregionais.

2.ABEmantémumvínculoeumaestreitaligaçãoàRedeRegionaldeBibliotecas

Escolares(RRBE).

3.ABEdevecooperarprioritariamentecomasrestantesbibliotecasescolaresda

unidade orgânica, ainda com outras bibliotecas escolares e com a Biblioteca Municipal,

mediantearealizaçãodeencontros/reuniõesconjuntasanuais,semprequepossível,nos

seguintesdomínios:

a)aspetosdoâmbitotécnico-documentaleiniciativasdeformação;

b)complementaridadederecursosdocumentais;

c) organização conjunta de atividades/programas de animação cultural, de

promoçãodaleitura/literacia(s)eformaçãodoutilizador;

d)aBEprocederáàelaboraçãodeacordosdeparceriacomoutrasbibliotecasda

RRBE e com bibliotecas da rede pública, possibilitando o intercâmbio do fundo

documentalexistenteearealização/dinamizaçãodeatividadesdepromoçãoda literacia

dainformaçãoedaleitura.

Artigo10º

Avaliação

1. A avaliação da BE far-se-á com regularidade, através da recolha de dados do

trabalhodesenvolvidoeserviçosprestados,deacordocomosprincípiosdoProgramada

RRBE,comoobjetivodeconhecerarepercussãoqueasatividadesassociadasàBEvão


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tendonoprocessodeensinoeaprendizagem,bemcomoograudeeficiênciadosserviços

prestadosedesatisfaçãodosutilizadores.

2.Nofinaldecadaanoletivoelaborar-se-áumrelatóriofinal,daresponsabilidade

do Coordenador da Biblioteca Escolar, que será analisado em Conselho Pedagógico, e

remetidoàRRBE.

3. A avaliação da BE será incorporada no processo de autoavaliação da própria

escolaedevearticular-secomosobjetivosdoProjetoEducativo.

CAPÍTULOII

DisposiçõesGerais

Artigo1ºFuncionamento

1.OBECREdeveproporcionarumambienteacolhedoredesilênciofavoráveisao

estudo, leitura, consulta epesquisa,peloquedevemserevitadas conversasemvozalta,

garantindo-se,assim,umaatitudederespeitoeconsentâneacomessepropósito.

2.OserviçoBECREdestina-se,entreoutras,aatividadesdinamizadorasdogostoe

promoção de hábitos de leitura, sessões, colóquios, exposições de livros ou trabalhos e

outrasprevistasnoPlanoAnualdeAtividades.

3. Em caso de atividades não previstas no PlanoAnual deAtividades, podem os

responsáveisdoBECRE,emconformidadecomoórgãodegestãodaEscola,decidirsobre

asuarealização,mesmoquetal impliqueonãofuncionamentodeumouváriosespaços.

DevemosresponsáveisdoBECRE,atempadamente,serinformadosdessasatividades,por

formaaevitarsobreposiçõesnautilizaçãodeespaços.

4.Emcasode incumprimentodasregrasde funcionamentodoBECRE,osalunos

serãochamadosàatençãoe,emcasodereincidência,encaminhadosparaoGabinetedo

Aluno.


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Artigo2ºUtilizadores

1. São utilizadores do BECRE todos os alunos, professores, funcionários e

encarregadosdeeducaçãodaescola, estando limitadaa suautilizaçãoaos regulamentos

específicosdecadaárea.

2.ExisteumlivrodesugestõesnoBECRE.Assugestõespodemaindaserenviadas

porescritoparaoendereç[email protected].

Artigo3º

Direitos

1.OsutilizadoresdoBECREpodem:

a)Utilizarosseusserviços/equipamentoseparticiparnassuasatividadesdentro

dohorárioprevisto;

b) Requisitar espaços, equipamentos, material didático e não didático, software

para consulta/utilização ematerial audiovisual em diferentes suportes (DVD’s, Blu-Ray,

etc.);

c)Osutilizadores(alunos)podemobterfotocópiasdepáginasdelivros,artigosde

publicaçõesperiódicasoudeoutraspublicações impressas.Para issodeverãopreencher

umimpresso(TRAGOJÁ)juntodafuncionária,comnomedeutilizador,anoeturmabem

comootitulodaobraarequisitareseunúmeroderegisto.

Artigo4º

Deveres

1.OsutilizadoresdoBECREdevem:

a)Manter em boas condições todo o fundo documental, equipamento, software,

materiaisemobiliáriodoBECRE;

b)Cumprirtodososprocedimentosespecíficosrelativosàutilizaçãodos


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equipamentoseacatartodasascomunicações,informaçõeseavisosquedigamrespeitoao

BECRE,procedendoemconformidade(verprocedimentos).

c)Osutilizadoresdevemconsultaro(s)funcionário(s)doserviçoantesdeutilizar

qualquermaterialouequipamentodoBECRE.

d) Todo o material depois de utilizado deve ser entregue aos funcionários do

serviçooucolocadonolocalpróprio.

e)Os utilizadores devemdeixar limpo e arrumadoo espaço que utilizaram.Não

lhes é permitido ingerir alimentos no interior do BECRE, bem como dialogar de forma

incomodativaouapresentarposturasquemanifestamentesejamdesajustadas.

f)Éexpressamenteproibidofalaraotelemóvel.Ostelemóveisdevempermanecer

desligadosouemmodosilêncio,evitando-sequeproduzamqualquerruídoperturbador.

g) Sempre que pretendam levantarmaterial para uso domiciliário ou outro que

nãosejaoespaçoescolar,osutilizadoresdevempreencherumtermoderesponsabilidade,

carecendoesseempréstimodoconhecimentodacoordenaçãodoBECRE.

h) O material requisitado deve ser entregue nas mesmas condições em que o

utilizadororecebeuenadataestipulada.

i) Em caso deterioração ou extravio do material devem, os utilizadores,

imediatamentecomunicarao(s) funcionário(s),bemcomorepô-loouentregaraquantia

necessária à sua aquisição. Quando se tratar de vários alunos, os Encarregados de

Educaçãorespetivosserãochamadosaresolverocasoentresieacomunicarasuadecisão

aoConselhoExecutivo.

j)OsEncarregadosdeEducaçãopoderãoutilizaroCentrodeRecursosmediantea

apresentaçãodocartãodecidadão/bilhetedeidentidade.

k) Sempre que os utilizadores queiram consultar livros, periódicos ou outro

material didático disponível, deverão deixar nos cacifos do BECRE mochilas e outros

objetosdeusopessoal.

m)Édeverdosutentesterconhecimentodetodasascomunicações,informaçõese

avisosrespeitantesaoBECREeprocederemconformidade.


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CAPÍTULOIII

Procedimentosespecíficos

Artigo1º

ZonadeleituraInformal

Requisiçãonolocal

1.Oslivrosematerialaudiovisualpodemserrequisitadosparaconsultanolocal

ounasaulas.

2. A consulta deve ser feita preferencialmente no BECRE, podendo também, no

caso do pessoal docente e não docente, ser feita, mediante requisição, noutro local da

escola.

3. Em caso de necessidade de consulta fora do BECRE, deve preencher-se um

impressopróprio(TRAGOJÁ),informandodolocalondeserealizaráaconsulta.Apósesta,

deverásempreproceder-seàdevoluçãodomaterialrequisitado.

4.Osutilizadores,semprequenecessário,devempedirauxílioao(s)funcionário(s)

paraacederaomaterialnecessárioàsuaconsulta.

5.Apósaconsulta,osutilizadoresdeverãodirigir-seà funcionáriaeentregarem

mãoomaterialrequisitadooucolocá-lonoslugaresindicados.

Artigo2º

Empréstimoparaaulasououtroslocaisdaescola

1. A requisição para consulta em outros locais da Escola é feita exclusivamente

mediante apresentação do cartão da escola (aluno, professor ou funcionário), em cujo

versoestápatenteo“CartãodeLeitor”.

2.Podemserrequisitadosparaconsultanasaulasosdocumentosqueseseguem:

a)Livroseperiódicos;

b)Dicionários;


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c)Mapas;

d)Manuaisescolares,cadernosdeexercícioseoutrosmateriaisdeapoioàprática

pedagógica.

e)O empréstimopara consulta nas aulas nãopode ser superior ao tempo letivo

parao(s)qual(quais)foirequisitado.

e)Todososmateriaisrequisitadosdevemserentreguesapenasà(s)funcionária(s)

doBECRE.

f) O material requisitado deve ser devolvido em bom estado, caso contrário o

requisitanteéobrigadoapagá-loousubstituí-lonoprazomáximodeoitodias.

g) Caso não proceda à reposição ou ao pagamento do material em falta, o

requisitantepoderáficarimpedidodeprocederaconsultaserequisições.

Artigo3º

Empréstimodomiciliário

1.Aleituradomiciliáriaéfacultadaatodaapopulaçãoescolareencarregadosde

educação(alunoseprofessoresporintermédiodoCartãodeLeitor).

2. A requisição de materiais para consulta domiciliária aos Encarregados de

Educaçãoéfeitaatravésdeumimpressopróprio,oqualdeverásertotalecorretamente

preenchido. Neste caso é necessária a apresentação do cartão de cidadão ou bilhete de

identidade.

3.Podemserrequisitadosparaempréstimodomiciliário:

a)Livrosououtrosmateriaisquenãoestejamreservados;

b)Manuaisescolares,cadernosdeexercícios.

c)Nãopodemserrequisitadosparaempréstimodomiciliário:

d)Obrasdereferência,taiscomoenciclopédias,dicionários,catálogos;


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e)Revistasououtraspublicaçõesperiódicas;

f)Livrosououtraspublicaçõesdosquaisexistaapenasumexemplar;

g) Obras consideradas raras ou de encadernação de luxo, cujo estado físico ou

valordesaconselhemoseuempréstimo;

h)Audiovisuais(exceptoaosprofessoresquepretendamprepararaulas,maspelo

prazomáximode24h);

i)Materialinformático.

j)Oempréstimodomiciliárionãopodesersuperioraumaobra/publicaçãoporum

períodomáximode8dias.

k)Arequisiçãopodeserrenovadaaté16diasconsecutivos,nomáximo,cabendo

à(s)funcionária(s)doBECREaceitarounãotalrenovação(porexemplo,casohajaoutro

utilizadorinteressadonomaterial).

l) Os livros requisitados devem ser devolvidos embomestado. Caso contrário o

requisitanteéobrigadoapagá-losousubstituí-losnoprazomáximode15dias.

4. Os utilizadores responsabilizam-se pela conservação física dos documentos e

pela sua devolução no prazo estipulado, devendo assinalar à funcionária, no ato de

requisição,quaisquerdanosanteriores,afimdenãoseremporelesresponsabilizados.

5.Omaterialrequisitadonodiadeaulas imediatamenteanterioràs interrupções

letivasdeveráserdevolvidonoprimeirodiadorecomeçodeaulas,seessainterrupçãofor

superioracincodias.

6.Todososempréstimoscessamduassemanasantesdofimdoanoletivo.

7. A entrega do material requisitado em regime domiciliário deve ser feita

preferencialmenteduranteosintervalosehoradealmoçoparanãoperturbaroambiente

detrabalhodosutentesdoBECRE.


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Artigo4º

ZonadoPré-Escolare1ºCiclo

1.Estaáreadestina-seaosalunosdaEducaçãoPré-Escolarealunosdo1ºCiclodo

EnsinoBásicodetodaaunidadeorgânica,bemcomoaosseusdocentes.Estáconcentrado

nesteespaçotodoofundodocumentaldabibliotecadestinadoàfaixaetáriaemapreçoe

aindamateriaisquepossibilitemadinamizaçãodeatividadesdirigidasaosalunos.

2. Excecionalmente, dada a polivalência do espaço, com uma zona de projeção,

poderãoaindanestazonadecorrerpalestraseoutrasatividades similares,desdequeas

mesmas sejam devidamente calendarizadas e o espaço requisitado 48 hora antes no

balcãodeatendimentodoespaçoBECRE.

3. Tem prioridade sobre todas atividades nesta área aquelas que sejam

promovidaspeloseducadoreseprofessoresdo1ºCicloesedestinemaosseusalunos.

Artigo5º

Zonadeleiturainformalevídeo

1.AZonadeLeitura Informal eVídeoédestinadaà leiturade jornais, revistas e

outras publicações periódicas. Todas as publicações que se encontrem neste espaço

podemsermanuseadaslivremente,semqueparatalsejanecessáriarequisição.Apósasua

utilização,aspublicaçõesdeverãosercolocadas,peloutilizador,nomesmolocal.

2. Semembargodesergarantidoolivreacessoàsestantespelosutilizadores,o

manuseamento do equipamento audiovisual instalado apenas pode ser feito por

funcionáriosdoBECRE.

3.Outilizadordevedirigir-seàestante,escolherovídeopretendido,eentregara

caixanolocaldeatendimentojuntamentecomocartãodeleitor.

4.Outilizadorsópoderásolicitarumvídeodecadavez.

5.Nofimdovisionamento,ser-lhe-ádevolvidoorespectivocartãodeleitor.

6.Oaudiovisualévisionado/ouvidocomousodeauscultadores.


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7. No caso do visionamento de DVD’s e Blu-Ray’s, estes são sempre visionados

comlegendas(facilitandoaleitura).

8.AscaixasdosDVD’seBlu-Ray’sestãonasestanteseoleitortemacessoaelas.

Os DVD’S/Blu-Ray’s encontram-se arquivados e apenas o pessoal da Biblioteca poderá

manusearosmesmos.

Artigo6º

Zonadetrabalhoeestudo

1. A Zona de Trabalho destina-se ao estudo autónomo e ao desenvolvimento de

tarefas de grupo, à produção de trabalhos gráficos e outras atividades decorrentes da

dinamizaçãodabibliotecaescolaroudenaturezadisciplinarouáreacurricular.

2.Osutentesdestaáreadevemtrabalharemsilênciodeformaarespeitartodosos

utentes,emparticular,dadaasualocalizaçãoeproximidade,aquelesqueseencontremna

ZonadeLeituraFormal.

Artigo7º

ZonaMini-Galeria

1–Estazonaassume-secomoumespaçoalternativonaescolaparaaexposiçãode

trabalhosnoâmbitodisciplinaredasatividadesdecomplementocurricular.

2 – O espaço deve ser requisitado pelos docentes, com alguma antecedência, no

balcãodeatendimentodoBECRE.

Artigo8º

Zonadeinformática–Docentes

1.Estesetordestina-seexclusivamenteaosdocentes.

2. Todos os utilizadores ficam obrigados a comunicar ao responsável quaisquer

danos ocorridos ou anomalias verificadas durante a utilização de equipamentos e

materiais.


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3.Nautilizaçãodoscomputadoresque lhesãodestinados,osprofessoresdevem

aceder aos mesmos através da sua conta pessoal e guardar os respetivos ficheiros nas

pastas pessoais ou dos departamentos correspondentes, ficando estes guardados no

servidorcentral.

4. Sempre que possível, deverão os docentes recorrer aos serviços de

armazenamento “Cloud”, para armazenamento de ficheiros, conferindo-se por essa via

maiorsegurança.

Artigo9º

Zonadeinformática-Alunos

1.Estesetordestina-seaosalunosparautilizaçãodoscomputadoresnoâmbitodo

desenvolvimento de estudo/trabalho autónomo de natureza disciplinar ou de

complementocurricular.

2. Os professores devem efetuar a requisição do espaço no balcão do BECRE,

quandonãolhessejapossívelocuparumadassalasdeinformáticadaescola.

3.Osalunospodemdesenvolveratividadesnoscomputadores,semprenoâmbito

detrabalhosescolares.

4. Os alunos devem pedir permissão de acesso aos computadores no balcão do

CRE,preenchendoumafolhanobalcãocomprimeiroeúltimonome,turma,dataehora.

5. Não é aconselhável a gravação de trabalhos nos discos rígidos dos

computadores. Os utilizadores devem ser portadores de Pen Disk ou CD/DVD para

gravaçãodosseustrabalhos.

6. A partir das quinze horas os alunos poderão realizar atividades de caráter

lúdico,taiscomo,visualizaçãodevídeosnoYouTube,jogosonlinegrátis,etc.


danos ocorridos ou anomalias verificadas durante a utilização de equipamentos e

materiais.


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Artigo10º

NormasdeutilizaçãodaInternet

1.TerãoacessoàInternettodososutilizadoresdoBECRE.

2.TerãoacessoprioritárioàInternetalunos,acompanhadosounãopelodocente,

tendo em vista a pesquisa sobre assuntos relacionados com atividades de natureza

curricularoudecomplementocurricular.

3. Os sites/temas pesquisados pelos alunos prender-se-ão unicamente com as

temáticascurricularesouáreasafins.

4. O pessoal responsável pelo BECRE poderá supervisionar as conversações e a

naturezadapesquisae,emcasodeusocontrárioaodispostonoponto3desteartigo,os

utilizadores poderão ser obrigados a terminar, no momento, a utilização do serviço de

Internet.

5.Osutilizadoresdeverãoobservarecumprirasindicaçõesdefuncionamentodos

equipamentos,queestãoafixadosjuntodosmesmos.

6. Caso se verifique qualquer anomalia durante a utilização, o utente deverá

comunicardeimediatoaoresponsável.

Artigo11º

Serviçosdeimpressãoevendadematerial

1.Impressãodedocumentos:

a)Osutilizadoresdocentespodemimprimir,gratuitamente,documentosapretoe

branco no âmbito das suas atividades escolares. A impressão de documentos para uso

pessoaldeveserpaga,deacordocomatabelaexistente.

b)Osutilizadores alunos sópodem imprimirdocumentosdepoisde requererem

autorizaçãojuntodofuncionárioresponsável.


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c)Asimpressõesnãoautorizadas,repetiçõeseosdesperdíciosterãoqueserpagos

pelosutilizadores.

d) Todas as impressões para uso pessoal serão pagas mediante tabela

diferenciada.

2.OBECREpoderádisponibilizarparavendadispositivosdearmazenamentotais

comoCD’souDVD’s.

Artigo12º

EmpréstimodePCportátileprojetorparausonaescola

1. A requisição para utilização em outros locais da escola de computadores

portáteisdeveserfeitanobalcãodoBECRE.

2.Oempréstimoparautilizaçãonasaulasnãopodesersuperiorao tempo letivo


3.Todososmateriaisrequisitadosdevemserentreguesapenasà(s)funcionária(s)

doBECRE.


danos ocorridos ou anomalias verificadas durante a utilização dos equipamentos e

materiais.

5. O material requisitado deve ser devolvido em bom estado. Caso contrário, o

requisitanteéobrigadoapagá-loousubstituí-lonoprazomáximodeoitodias.

Artigo13º

EmpréstimodePCportátileprojetorparausoextraescola

1.Arequisiçãodestesrecursos informáticosparaatividadesqueserealizemfora

doespaçoescolarcarecedeautorizaçãoespecialdoConselhoExecutivo.

2.Nocasodeserconcedidaaautorizaçãoparaasaídadomaterial,osrequisitantes

devempreencherumtermoderesponsabilidade(impressodisponívelnoBECRE)na


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alturaemqueestelhesforentregue.



materiais.


requisitanteéobrigadoapagá-loousubstituí-lo,noprazomáximodeoitodias.

5. A duração do empréstimo não pode ser superior ao tempo estipulado. O

incumprimentodestepontopoderáimplicaranão-aceitaçãodefuturasrequisições.

Artigo14º

Empréstimodematerialaudiovisualdentrodoespaçoescolar

1.Omaterial audiovisualpode ser requisitadoparautilizaçãona saladeaulaou

outroespaçoescolar,pararealizaçãodeatividadesescolares.

Assim,podeserrequisitadooseguintematerial:

a)Câmarafotográfica;

b)Câmaradefilmar;

c)Gravadoresdeáudio;

d)Projetordediapositivos.

2.Estesrecursosnãopodemserrequisitadosparaalémde90minutosdiários.No

entanto, este prazo pode ser ultrapassado se tal não implicar prejuízo para outros

docentes.

3.Oempréstimoparautilizaçãonasaulasnãopodesersuperiorao tempo letivo


4.Todososmateriaisrequisitadosdevemserentreguesapenasà(s)funcionária(s)

doBECRE.

5.Todososutilizadoresficamobrigadosacomunicaraoresponsávelquaisquer


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materiais.


requisitanteéobrigadoapagá-loousubstituí-lo,noprazomáximodeoitodias.

CAPÍTULOIV

Disposiçõesfinais

Artigo1º

Omissõeserevisãodoregimento

1. Em tudo o que seja omisso neste regimento, aplica-se o disposto no

Regulamento Interno da EBI da Praia da Vitória ou o que vier a ser determinado pelo

órgãoexecutivo,apósauscultaçãodoCoordenadordaBibliotecaEscolar.

2.Esteregimentodeveserrevistoobrigatoriamentedetrêsemtrêsanos.

3. O regimento do BECRE é apresentado pelo seu coordenador ao Conselho

Executivoqueoaprova.

ebi da praia da vitória - rrbe - rede regional de...

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