Encaminhamento psicopedaggico: dvidas ainda persistem

Encaminhamento psicopedaggico: dvidas ainda persistem. Tenho me deparado frequentemente com situaes em que pais, professores, coordenadores e diretores de escola retardam a possibilidade de um tratamento eficaz para crianas que apresentam alguma dificuldade de lograr sucesso na escola.

Acredito que este fato, mais comum do que se imagina, refere-se ao pouco conhecimento ou a um conhecimento falso a cerca do profissional da psicopedagogia. A maioria das pessoas supe que ao fazerem um encaminhamento psicopedaggico, estaro consequentemente afirmando que a criana possui algum transtorno de aprendizagem, necessitando especificamente de um acompanhamento psicopedaggico.

Nos casos de crianas que apresentam sintomas ntidos de uma dificuldade escolar ou dificuldades gerais de aprendizagem, pais e professores sentem-se mais seguros e confiantes na escolha do profissional a ser consultado.

O Problema que h muitas crianas que no apresentam os sintomas chamados srios e preocupantes. Pais e professores at percebem que h algo estranho, mas acreditam que a criana necessite de uma aula particular, psiclogo, fonoaudilogo ou at mesmo de uma avaliao mdica.

Ainda que a criana venha a necessitar de um desses profissionais, pode-se incorrer na falta de um diagnstico diferencial que aponte para a causa desses sintomas, principalmente quando os sintomas esto associados ao aprendizado.

Diante disso, chamo a ateno para a importncia do diagnstico psicopedaggico..

Tal diagnstico, feito por um profissional competente e tico, permitir direcionar de forma clara, objetiva e eficiente quanto ao profissional a ser consultado.

Assim, encaminhar ou sugerir que uma criana passe por uma avaliao psicopedaggica, antes de tudo, procurar compreender de forma menos dispendiosa, o que est por trs dos sintomas por ela apresentados.

A avaliao psicopedaggica deve ser entendida como um instrumento auxiliador que permite uma maior rapidez na descoberta dos obstculos da aprendizagem.

Infelizmente, no somente crianas, mas os prprios pais e professores travam uma batalha, sem muita perspectiva de sucesso, devido ao fato de no saberem com o que esto lutando.

Luciana Botareli Issa

Pedagoga especialista em psicopedagogia e cinoterapeuta