drogas_ uma questão de vida _ plano de aula _ ensino médio _ nova escola
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170913 Drogas uma questatildeo de vida | Plano de Aula | Ensino Meacutedio | Nova Escola
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Plano de Aula
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Drogas uma questatildeo de vida
Objetivos
Esclarecer sobre a abordagem do tema das drogas
Introduccedilatildeo
A reportagem especial Passageiros da Agonia aborda um tema que exige cada vez com maior
Conteuacutedo relacionado
REPORTAGEM DA VEJA
Passageiros da agonia
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eloquumlecircncia a atenccedilatildeo e a atuaccedilatildeo do conjunto da sociedade o assunto das drogas Na mateacuteria
em depoimentos dramaacuteticos familiares de usuaacuterios das drogas alertam para o desperdiacutecio de
jovens vidas Complementando essas informaccedilotildees o psicoacutelogo Antonio Carlos Egypto membro
do GTPOS (Grupo de Trabalho e Pesquisa em Orientaccedilatildeo Sexual) aponta uma linha de
intervenccedilatildeo da escola sobre o assunto a partir de uma ampla mobilizaccedilatildeo interdisciplinar e do
diaacutelogo aberto e honesto com os jovens
O que natildeo fazer
Egypto observa que quando o tema eacute levantado por iniciativa de educadores isolados haacute o
risco de cada professor tratar do assunto com uma visatildeo diferente gerando mensagens
esquizofrecircnicas que no miacutenimo se anulam Eacute fundamental argumenta que o tema das drogas
faccedila parte do projeto pedagoacutegico da escola e seja discutido com a direccedilatildeo o corpo docente e a
equipe teacutecnica Dessa forma accedilotildees complementares das diversas aacutereas e trabalhos
interdisciplinares podem ser empreendidos
Ele lembra em seguida que o leque das drogas eacute muito mais amplo do que se costuma imaginar
De que drogas estamos falando Dos psicotroacutepicos que atuam no sistema nervoso central
ativando deprimindo ou perturbando seu funcionamento Cocaiacutena crack merla (variante do
crack) Heroiacutena lanccedila-perfume Maconha LSD Ecstasy Certo Mas soacute estamos preocupados
com as drogas psicotroacutepicas iliacutecitas E as bebidas alcooacutelicas os remeacutedios calmantes as
anfetaminas usadas nos regimes de emagrecimento a cafeiacutena e a nicotina Um projeto como o
Diga Natildeo agraves Drogas pretende exatamente o quecirc Pode-se proibir a fabricaccedilatildeo de prosaicos
remeacutedios bebidas inalantes e solventes como a cola de sapateiro benzina ou esmalte de unha
todos usados como drogas pela juventude E aquele coliacuterio que inalado provoca barato Como
prevenir o uso indevido Proibindo o coliacuterio Algueacutem em satilde consciecircncia pode temer mais os
efeitos do uso continuado da maconha do que do abuso do aacutelcool
A partir dessas questotildees ele propotildee desenvolver no acircmbito da escola um trabalho de
prevenccedilatildeo ao uso indevido de drogas que dialogue faccedila sentido para os alunos Natildeo podemos
ser simplistas moralistas terroristas nem repressivos sob pena de natildeo chegarmos a lugar
nenhum observa Egypto Saber o que natildeo fazer jaacute ajuda muito E conclui Satildeo grandes as
possibilidades de atuaccedilatildeo Eacute grande o desafio Se formos capazes de enfrentaacute-lo coletivamente
no cotidiano escolar poderemos ajudar os adolescentes a refletir e se posicionar criticamente
diante da complexa questatildeo das drogas fazendo escolhas conscientes e que promovam a vida
Estrateacutegias de trabalho
A leitura da mateacuteria de VEJA poderaacute alimentar o debate em sala de aula durante o qual seraacute
fundamental ouvir os alunos saber o que eles pensam que eacute droga quais as que conhecem o
que acham dos riscos envolvidos Todos esses elementos podem sugerir uma linha de atuaccedilatildeo
apontar o que fazer a partir daiacute
A reportagem mostra que os jovens tornaram-se viacutetimas de drogas diferentes Isso conduz agrave
questatildeo o que determina o uso de uma substacircncia psicoativa mais do que de outra As
respostas satildeo conhecidas Aspectos da personalidade ambiente propiacutecio curiosidade quanto ao
que eacute mais difundido Carecircncias sociais Fome Desesperanccedila Sem esquecer os aspectos
mercadoloacutegicos envolvidos Afinal por que se consome crack em Satildeo Paulo merla em Brasiacutelia e
cocaiacutena no Rio de Janeiro Mostre aos alunos como o narcotraacutefico a segunda mais lucrativa
atividade econocircmica do planeta (soacute perdendo para a induacutestria de armas) cria sua proacutepria
demanda
Um aspecto fundamental a destacar e discutir eacute o modo como se instala a dependecircncia de drogas
psicotroacutepicas Quando algueacutem procura o prazer que a droga pode proporcionar geralmente natildeo
imagina que corre o risco de se tornar escravo sem espaccedilo para mais nada em sua vida A
onipotecircncia tiacutepica dos jovens faz pensar sempre que quando eu quiser eu paro mesmo se
todas as evidecircncias de sua dependecircncia jaacute estiverem mais do que instaladas
Na reportagem de VEJA os familiares dos passageiros da agonia informam que alguns jovens
foram viacutetimas de doses excessivas (overdoses) enquanto outros morreram em acidentes ou
foram assassinados A partir daiacute pode-se debater com os alunos como as alteraccedilotildees do estado
de consciecircncia produzidas pelas drogas envolvem riscos e podem causar danos que precisam ser
conhecidos evitados ou ao menos reduzidos Por exemplo consumir bebidas alcooacutelicas ou fumar
maconha e depois dirigir pode resultar em acidentes fatais Aleacutem disso sob o efeito das drogas
dificilmente algueacutem se lembra de usar a camisinha na hora da relaccedilatildeo sexual Tambeacutem eacute
importante salientar a grande incidecircncia da transmissatildeo do viacuterus da Aids por agulhas e seringas
contaminadas entre os usuaacuterios de drogas injetaacuteveis
Um caminho interessante pode ser a exploraccedilatildeo do tema das drogas nas diferentes
manifestaccedilotildees artiacutesticas no teatro no cinema na muacutesica e na literatura encontra-se farto material
sobre o assunto Aleacutem disso professores de diferentes aacutereas podem contribuir para a discussatildeo
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Da quiacutemica das drogas e sua atuaccedilatildeo no ceacuterebro e no sistema nervoso agrave expansatildeo geograacutefica do
narcotraacutefico passando pelos usos histoacutericos drogas na vida das pessoas um amplo horizonte de
trabalhos interdisciplinares se descortina
Principais Psicotroacutepicos
A grande quantidade de substacircncias consideradas drogas eacute classificada pelos especialistas em
trecircs grupos conforme sua atuaccedilatildeo no sistema nervoso central Para algumas o organismo
apresenta toleracircncia exige doses cada vez maiores para produzir o mesmo efeito
Depressores do sistema nervoso
- Calmantes e sedativos (barbituacutericos) como Optalidon e Fiorinal
- Tranquumlilizantes ou ansioliacuteticos (Dienpax Valium Lorax Lexotan)
- Opiaacuteceos (morfina heroiacutena codeiacutena) - derivados da papoula de cuja planta se extrai o suco
que origina o oacutepio
- Inalantes e solventes (colas tintas removedores esmalte lanccedila-perfume cheirinho da Loloacute)
- Aacutelcool
Estimulantes do sistema nervoso
- Anfetaminas (bolinhas remeacutedios que tiram o sono ou satildeo usados para emagrecimento como
Perventin Hipofagin Moderex)
- Cocaiacutena - alcaloacuteide encontrado nas folhas da coca A droga consiste num poacute branco produzido
a partir das folhas da coca
- Cafeiacutena - alcaloacuteide encontrado em algumas plantas (cafeacute mate guaranaacute)
- Crack - Merla - oferecidos em pedaccedilos (pedras) satildeo produzidos a partir da pasta da cocaiacutena
Perturbadores do sistema nervoso
- Maconha haxixe Skunk - obtidas das folhas das plantas do grupo Cannabis
- Mescalina (peiote) - obtida de um cacto do Meacutexico
- Ayahuasca (Santo Daime) - bebida preparada a partir de ramos e folhas de um cipoacute da
Amazocircnia o caapi
- LSD (aacutecido liseacutergico) - eacute obtido de certos alcaloacuteides vegetais
- Ecstasy
- Anticolineacutergicos (alguns tipos de cogumelos liacuterios trombeteira zabumba ou saia branca)
Veja tambeacutem
BIBLIOGRAFIA
Drogas - Subsiacutedios para uma Discussatildeo Jandira Masur e Elisaldo Carlini Ed
Brasiliense fone (11) 36113055
Doces Venenos Liacutedia Aratangy Ed Olho DacuteAacutegua fone (11) 3673-1287
Narcotraacutefico Joseacute Arbex Ed Moderna fone (11) 2790-1500
FILMOGRAFIA
Trainspotting Escoacutecia 1996
Despedida em Las Vegas EUA 1996
Diaacuterio de um Adolescente EUA 1995
Drugstore Cowboy EUA 1989
Consultoria Antonio Carlos Egypto
Psicoacutelogo e membro do GTPOS (Grupo de Trabalho e Pesquisa em Orientaccedilatildeo Sexual)
Leitura pelo aluno para aprender a ler na EJA
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Uma pessoa recomenda isso
Anton Makarenko o professor do coletivo
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Abril na Copa
Boletim da Copa
Quando a guerra natildeodeixou a bola rolar naCopa do Mundo
Seleccedilatildeo Brasileira
Lista da seleccedilatildeo parajogos contra Coreia eZacircmbia sai no dia 26
Futebol Internacional
Goleiro Juacutelio Ceacutesar fraturadedo em treinamento epode ser operado
Futebol internacional
Comercial argentinocoloca Neymar aos peacutes de
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Gostei na mateacuteria vou utilizar no meu trabalho
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Elizabete Alonso middot middot Professora Educadora Infantil na empresa CMEIMenino Jesus
achei a mateacuteria construtiva vou utilizar no desenvolvimento do meu trabalho
Responder middot middot Curtir middot Seguir publicaccedilatildeo middot 14 de marccedilo agraves 2257
Seguir
2
Neide Luci Ferreira middot Rio de Janeiro
Gostei vou utilizar
Responder middot middot Curtir middot Seguir publicaccedilatildeo middot 18 de abril agraves 03401
Karolyne Gomes
gostei muito tambem vou utilizar na minha materia de trabalho
Responder middot middot Curtir middot Seguir publicaccedilatildeo middot 8 de maio agraves 20351
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Plano de Aula
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Objetivos
Esclarecer sobre a abordagem do tema das drogas
Introduccedilatildeo
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do GTPOS (Grupo de Trabalho e Pesquisa em Orientaccedilatildeo Sexual) aponta uma linha de
intervenccedilatildeo da escola sobre o assunto a partir de uma ampla mobilizaccedilatildeo interdisciplinar e do
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O que natildeo fazer
Egypto observa que quando o tema eacute levantado por iniciativa de educadores isolados haacute o
risco de cada professor tratar do assunto com uma visatildeo diferente gerando mensagens
esquizofrecircnicas que no miacutenimo se anulam Eacute fundamental argumenta que o tema das drogas
faccedila parte do projeto pedagoacutegico da escola e seja discutido com a direccedilatildeo o corpo docente e a
equipe teacutecnica Dessa forma accedilotildees complementares das diversas aacutereas e trabalhos
interdisciplinares podem ser empreendidos
Ele lembra em seguida que o leque das drogas eacute muito mais amplo do que se costuma imaginar
De que drogas estamos falando Dos psicotroacutepicos que atuam no sistema nervoso central
ativando deprimindo ou perturbando seu funcionamento Cocaiacutena crack merla (variante do
crack) Heroiacutena lanccedila-perfume Maconha LSD Ecstasy Certo Mas soacute estamos preocupados
com as drogas psicotroacutepicas iliacutecitas E as bebidas alcooacutelicas os remeacutedios calmantes as
anfetaminas usadas nos regimes de emagrecimento a cafeiacutena e a nicotina Um projeto como o
Diga Natildeo agraves Drogas pretende exatamente o quecirc Pode-se proibir a fabricaccedilatildeo de prosaicos
remeacutedios bebidas inalantes e solventes como a cola de sapateiro benzina ou esmalte de unha
todos usados como drogas pela juventude E aquele coliacuterio que inalado provoca barato Como
prevenir o uso indevido Proibindo o coliacuterio Algueacutem em satilde consciecircncia pode temer mais os
efeitos do uso continuado da maconha do que do abuso do aacutelcool
A partir dessas questotildees ele propotildee desenvolver no acircmbito da escola um trabalho de
prevenccedilatildeo ao uso indevido de drogas que dialogue faccedila sentido para os alunos Natildeo podemos
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diante da complexa questatildeo das drogas fazendo escolhas conscientes e que promovam a vida
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A leitura da mateacuteria de VEJA poderaacute alimentar o debate em sala de aula durante o qual seraacute
fundamental ouvir os alunos saber o que eles pensam que eacute droga quais as que conhecem o
que acham dos riscos envolvidos Todos esses elementos podem sugerir uma linha de atuaccedilatildeo
apontar o que fazer a partir daiacute
A reportagem mostra que os jovens tornaram-se viacutetimas de drogas diferentes Isso conduz agrave
questatildeo o que determina o uso de uma substacircncia psicoativa mais do que de outra As
respostas satildeo conhecidas Aspectos da personalidade ambiente propiacutecio curiosidade quanto ao
que eacute mais difundido Carecircncias sociais Fome Desesperanccedila Sem esquecer os aspectos
mercadoloacutegicos envolvidos Afinal por que se consome crack em Satildeo Paulo merla em Brasiacutelia e
cocaiacutena no Rio de Janeiro Mostre aos alunos como o narcotraacutefico a segunda mais lucrativa
atividade econocircmica do planeta (soacute perdendo para a induacutestria de armas) cria sua proacutepria
demanda
Um aspecto fundamental a destacar e discutir eacute o modo como se instala a dependecircncia de drogas
psicotroacutepicas Quando algueacutem procura o prazer que a droga pode proporcionar geralmente natildeo
imagina que corre o risco de se tornar escravo sem espaccedilo para mais nada em sua vida A
onipotecircncia tiacutepica dos jovens faz pensar sempre que quando eu quiser eu paro mesmo se
todas as evidecircncias de sua dependecircncia jaacute estiverem mais do que instaladas
Na reportagem de VEJA os familiares dos passageiros da agonia informam que alguns jovens
foram viacutetimas de doses excessivas (overdoses) enquanto outros morreram em acidentes ou
foram assassinados A partir daiacute pode-se debater com os alunos como as alteraccedilotildees do estado
de consciecircncia produzidas pelas drogas envolvem riscos e podem causar danos que precisam ser
conhecidos evitados ou ao menos reduzidos Por exemplo consumir bebidas alcooacutelicas ou fumar
maconha e depois dirigir pode resultar em acidentes fatais Aleacutem disso sob o efeito das drogas
dificilmente algueacutem se lembra de usar a camisinha na hora da relaccedilatildeo sexual Tambeacutem eacute
importante salientar a grande incidecircncia da transmissatildeo do viacuterus da Aids por agulhas e seringas
contaminadas entre os usuaacuterios de drogas injetaacuteveis
Um caminho interessante pode ser a exploraccedilatildeo do tema das drogas nas diferentes
manifestaccedilotildees artiacutesticas no teatro no cinema na muacutesica e na literatura encontra-se farto material
sobre o assunto Aleacutem disso professores de diferentes aacutereas podem contribuir para a discussatildeo
LiacutenguaPortuguesa
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A grande quantidade de substacircncias consideradas drogas eacute classificada pelos especialistas em
trecircs grupos conforme sua atuaccedilatildeo no sistema nervoso central Para algumas o organismo
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Depressores do sistema nervoso
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- Aacutelcool
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- Cocaiacutena - alcaloacuteide encontrado nas folhas da coca A droga consiste num poacute branco produzido
a partir das folhas da coca
- Cafeiacutena - alcaloacuteide encontrado em algumas plantas (cafeacute mate guaranaacute)
- Crack - Merla - oferecidos em pedaccedilos (pedras) satildeo produzidos a partir da pasta da cocaiacutena
Perturbadores do sistema nervoso
- Maconha haxixe Skunk - obtidas das folhas das plantas do grupo Cannabis
- Mescalina (peiote) - obtida de um cacto do Meacutexico
- Ayahuasca (Santo Daime) - bebida preparada a partir de ramos e folhas de um cipoacute da
Amazocircnia o caapi
- LSD (aacutecido liseacutergico) - eacute obtido de certos alcaloacuteides vegetais
- Ecstasy
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BIBLIOGRAFIA
Drogas - Subsiacutedios para uma Discussatildeo Jandira Masur e Elisaldo Carlini Ed
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eloquumlecircncia a atenccedilatildeo e a atuaccedilatildeo do conjunto da sociedade o assunto das drogas Na mateacuteria
em depoimentos dramaacuteticos familiares de usuaacuterios das drogas alertam para o desperdiacutecio de
jovens vidas Complementando essas informaccedilotildees o psicoacutelogo Antonio Carlos Egypto membro
do GTPOS (Grupo de Trabalho e Pesquisa em Orientaccedilatildeo Sexual) aponta uma linha de
intervenccedilatildeo da escola sobre o assunto a partir de uma ampla mobilizaccedilatildeo interdisciplinar e do
diaacutelogo aberto e honesto com os jovens
O que natildeo fazer
Egypto observa que quando o tema eacute levantado por iniciativa de educadores isolados haacute o
risco de cada professor tratar do assunto com uma visatildeo diferente gerando mensagens
esquizofrecircnicas que no miacutenimo se anulam Eacute fundamental argumenta que o tema das drogas
faccedila parte do projeto pedagoacutegico da escola e seja discutido com a direccedilatildeo o corpo docente e a
equipe teacutecnica Dessa forma accedilotildees complementares das diversas aacutereas e trabalhos
interdisciplinares podem ser empreendidos
Ele lembra em seguida que o leque das drogas eacute muito mais amplo do que se costuma imaginar
De que drogas estamos falando Dos psicotroacutepicos que atuam no sistema nervoso central
ativando deprimindo ou perturbando seu funcionamento Cocaiacutena crack merla (variante do
crack) Heroiacutena lanccedila-perfume Maconha LSD Ecstasy Certo Mas soacute estamos preocupados
com as drogas psicotroacutepicas iliacutecitas E as bebidas alcooacutelicas os remeacutedios calmantes as
anfetaminas usadas nos regimes de emagrecimento a cafeiacutena e a nicotina Um projeto como o
Diga Natildeo agraves Drogas pretende exatamente o quecirc Pode-se proibir a fabricaccedilatildeo de prosaicos
remeacutedios bebidas inalantes e solventes como a cola de sapateiro benzina ou esmalte de unha
todos usados como drogas pela juventude E aquele coliacuterio que inalado provoca barato Como
prevenir o uso indevido Proibindo o coliacuterio Algueacutem em satilde consciecircncia pode temer mais os
efeitos do uso continuado da maconha do que do abuso do aacutelcool
A partir dessas questotildees ele propotildee desenvolver no acircmbito da escola um trabalho de
prevenccedilatildeo ao uso indevido de drogas que dialogue faccedila sentido para os alunos Natildeo podemos
ser simplistas moralistas terroristas nem repressivos sob pena de natildeo chegarmos a lugar
nenhum observa Egypto Saber o que natildeo fazer jaacute ajuda muito E conclui Satildeo grandes as
possibilidades de atuaccedilatildeo Eacute grande o desafio Se formos capazes de enfrentaacute-lo coletivamente
no cotidiano escolar poderemos ajudar os adolescentes a refletir e se posicionar criticamente
diante da complexa questatildeo das drogas fazendo escolhas conscientes e que promovam a vida
Estrateacutegias de trabalho
A leitura da mateacuteria de VEJA poderaacute alimentar o debate em sala de aula durante o qual seraacute
fundamental ouvir os alunos saber o que eles pensam que eacute droga quais as que conhecem o
que acham dos riscos envolvidos Todos esses elementos podem sugerir uma linha de atuaccedilatildeo
apontar o que fazer a partir daiacute
A reportagem mostra que os jovens tornaram-se viacutetimas de drogas diferentes Isso conduz agrave
questatildeo o que determina o uso de uma substacircncia psicoativa mais do que de outra As
respostas satildeo conhecidas Aspectos da personalidade ambiente propiacutecio curiosidade quanto ao
que eacute mais difundido Carecircncias sociais Fome Desesperanccedila Sem esquecer os aspectos
mercadoloacutegicos envolvidos Afinal por que se consome crack em Satildeo Paulo merla em Brasiacutelia e
cocaiacutena no Rio de Janeiro Mostre aos alunos como o narcotraacutefico a segunda mais lucrativa
atividade econocircmica do planeta (soacute perdendo para a induacutestria de armas) cria sua proacutepria
demanda
Um aspecto fundamental a destacar e discutir eacute o modo como se instala a dependecircncia de drogas
psicotroacutepicas Quando algueacutem procura o prazer que a droga pode proporcionar geralmente natildeo
imagina que corre o risco de se tornar escravo sem espaccedilo para mais nada em sua vida A
onipotecircncia tiacutepica dos jovens faz pensar sempre que quando eu quiser eu paro mesmo se
todas as evidecircncias de sua dependecircncia jaacute estiverem mais do que instaladas
Na reportagem de VEJA os familiares dos passageiros da agonia informam que alguns jovens
foram viacutetimas de doses excessivas (overdoses) enquanto outros morreram em acidentes ou
foram assassinados A partir daiacute pode-se debater com os alunos como as alteraccedilotildees do estado
de consciecircncia produzidas pelas drogas envolvem riscos e podem causar danos que precisam ser
conhecidos evitados ou ao menos reduzidos Por exemplo consumir bebidas alcooacutelicas ou fumar
maconha e depois dirigir pode resultar em acidentes fatais Aleacutem disso sob o efeito das drogas
dificilmente algueacutem se lembra de usar a camisinha na hora da relaccedilatildeo sexual Tambeacutem eacute
importante salientar a grande incidecircncia da transmissatildeo do viacuterus da Aids por agulhas e seringas
contaminadas entre os usuaacuterios de drogas injetaacuteveis
Um caminho interessante pode ser a exploraccedilatildeo do tema das drogas nas diferentes
manifestaccedilotildees artiacutesticas no teatro no cinema na muacutesica e na literatura encontra-se farto material
sobre o assunto Aleacutem disso professores de diferentes aacutereas podem contribuir para a discussatildeo
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