Download - Workshops de verão - Literacia de Adultos
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Works
hop
s de Ver
ão – Liter
acia de
Adultos
Workshops de Verão – Literacia
de Adultos
Ana Carina Larsen
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Objectivo
Criação de um ciclo de workshops dinamizados por pessoas da comunidade com
temáticas assentes na necessidade do quotidiano das pessoas. Desta forma,
valorizando os saberes das pessoas e encontrar formas alternativas à ausência de
respostas formais.
Público-alvo
Pessoas inseridas em processo de aprendizagem da língua portuguesa e outras
pessoas que sentissem esta necessidade
Metodologia
A aprendizagem assente nos saberes das pessoas, valorizando os saberes na
comunidade, e sendo uma abordagem nova para nós na Tapada na área da
Aprendizagem ao Longo da Vida, e sem uma receita a seguir, decidimos iniciar os
workshops sem uma metodologia desenhada, ou seja haviam pressupostos base que
acreditamos serem os mais adequados para esta dinâmica.
Considerando, a manifestação das pessoas em desenvolverem/ continuarem o
processo de aprendizagem da língua portuguesa durante a pausa lectiva, e em
colaboração com uma voluntária da Associação Islâmica e um dos formandos do
grupo de alfabetização, definimos que a 1ª sessão iria ter como tema a utilização
da Internet, pois era a temática mais mencionada pelo grupo. Sendo que mais
adiante foram identificadas outras temáticas.
A metodologia foi construída ao longo das sessões e com a colaboração do grupo,
definiu-se que as sessões teriam as seguintes práticas:
• Dinamização das sessões asseguradas pelos facilitadores
• Assegurar que a escrita e leitura estejam sempre presentes
• Sempre que necessário recorrer à utilização da língua materna como auxilio
na compreensão, mas a língua predominante de comunicação é o Português
• No inicio de cada sessão, haver sempre uma pessoas que relembre e faça o
resumo da sessão anterior em 10 minutos
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• Neste resumo, relembrar também o vocabulário novo adquirido ou não,
recorrendo à escrita em flicpchart e ou cadernos pessoais
• Os temas abordados passariam sempre pela utilização da escrita no
computador, mesmo nas sessões mais práticas que implicam a saída da “sala”
• A participação nas sessões não é obrigatória
O papel dos intervenientes
Os Facilitadores
O papel dos facilitadores foi definido em 1ª fase em conjunto com o facilitador da
Associação Islâmica e depois validados com o facilitador membro do grupo. Estes
tinham como tarefas:
• Definir o tema da sessão seguinte em conjunto com os participantes
• Recolher as inscrições para a sessão seguinte
• Apoiar e motivar a comunicação e participação de todos
• Ser o elemento de articulação entre todos
• Numa 1ª fase de experimentação, preparar em conjunto a sessão com o
técnico do K’CIDADE e com o facilitador da Associação Islâmica
• Promover a participação de outros elementos do grupo na dinamização e/ou
preparação da sessão
O Grupo
• Participarem proactivamente nas sessões com ideias, opiniões, dúvidas,
esclarecimentos
• Promoverem a entreajuda
• Definirem o tema da sessão seguinte
• Inscreverem-se nas sessões
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O K’CIDADE
• Numa fase inicial garantir que é construída uma metodologia prática e
acessível
• Sistematizar a metodologia
• Assegurar que os facilitadores percebem e assumem o seu papel
• Observar a motivação e interesse dos participantes e facilitadores
• Observar a relação entre os facilitadores e participantes
• Apoiar os facilitadores na prática das sessões
A Experiência
Temáticas abordadas
As temáticas das seguintes sessões foram definidas pelo grupo sendo:
• Explorando a Internet e o Computador
• Compra de bilhete de comboio
• Acesso aos serviços do Centro de Saúde
• Informação sobre a Regularização e nacionalidade
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A metodologia anteriormente descrita foi estabilizada numa sessão de avaliação.
Esta sessão ocorreu após 4 sessões. Esta sessão teve o apoio dos seguintes
participantes:
Arlindo Indi
Yero Bah
Souleymane Diallo
Thierno Barry
Hamidou Barry
Mamadou Diallo
Queba Baio – Facilitador
Sara Fumega - Facilitador
Na totalidade do ciclo, participaram 17 pessoas.
A área da informática como sendo uma das mais importantes devido à
necessidade e interesse crescente, como uma ferramenta chave nas questões
do seu quotidiano, tais como:
• IRS
• Compra de bilhetes de avião a preços mais acessíveis
• Resolução de questões com a Segurança social
• Marcação de consultas online
• Comunicação com o seu país de origem
Na informática destacam-se as seguintes funcionalidades que o grupo pretende
apreender:
• Escrever no “Word”
• Criar conta de email
• Pesquisar na Internet informação de caráter geral
• Utilização das ferramentas de comunicação como o Facebook e Skype
Incidentes críticos
A informática foi o tema que mais mobilizou as pessoas, o que para o K’CIDADE
trouxe algum desconforto pois receamos que estes momentos se tornassem em
cursos de formação de informática.
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Após a 2ª sessão, propusemos ao grupo uma discussão sobre os temas que podiam
ser interessantes para abordarmos. Foi a partir deste momento, que as sessões
começaram a ganhar uma dinâmica mais participativa e numa lógica de partilha de
saberes.
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