Universidade Federal da BahiaUniversidade Federal da BahiaInstituto de Humanidades, Artes e Ciências - Milton SantosInstituto de Humanidades, Artes e Ciências - Milton Santos
MILTONSANTOS
Bacharelado Interdisciplinar emCiência e Tecnologia
Elementos Acadêmicos e Profissionais em
Ciência e TecnologiaAULA 2
A Universidade e os BIs
Aula 2
A Universidade
• O que é universidade?• Quando foi criada?• Qual a sua história?• Qual a sua missão?• Como ela está estruturada?
A Universidade
O que é universidade?
Uma universidade é uma instituição que atua em diversas áreas do conhecimento, sendo os seus três pilares básicos: o ensino, a pesquisa e a extensão. Enquanto instituição de ensino, a universidade prover educação em nível de graduação e pós-graduação.
A Universidade
Quando foi criada?• Dentro da definição moderna, na Europa medieval, durante
o renascimento do Século XII;• Numa definição mais abrangente, a Academia, fundada
em 387 a.C. pelo filósofo grego Platão no bosque de Academos próximo à Atenas;
• As primeiras universidades da Europa foram fundadas na Itália (Bolonha – 1088) e Inglaterra (Oxford – 1096)
• No Brasil temos a FAMED/UFBA (1808), UFRJ (1920), UFMG (1927) e USP (1934).
A Universidade
• Qual a sua missão?• Fomentar a geração de conhecimentos em diversas áreas do
saber, através de pesquisa científica [PESQUISA];
• Formação de pessoas para atuar em diferentes áreas da sociedade, seja como força de trabalho direta ou em atividades de ensino e pesquisa [ENSINO];
• Interagir diretamente com a comunidade local para trabalhar na solução de problemas apresentados por esta, envolvendo docentes e discentes nestas atividades [EXTENSÃO].
A Universidade
Como está estruturada?• Fisicamente, em unidades de ensino, pesquisa e extensão ou
administrativas. As unidades podem ser Escolas, Faculdades, Centros ou Institutos;
• Em geral, as unidades de ensino são divididas em Departamentos que oferecem componentes curriculares e Colegiados (ou Programas) responsáveis pela coordenação dos cursos de graduação e pós;
• Cada unidade tem seu Diretor e uma Congregação.
A Universidade
Como está estruturada?• Hierarquicamente, a universidade é formada no topo pela
Reitoria e suas Pró-Reitorias, além dos Conselhos Superiores;
• As unidades de ensinos têm os seus próprios regimentos;
• Orgãos Suplementares, vinculados à Reitoria (Biblioteca Central, CPD, Editora,etc);
• Orgãos Complementares, vinculados às unidade de ensino.
A UFBA
• Quando foi criada?
• Qual a sua missão?
• Como está estruturada?
• Quais são os planos de reestruturação?
A UFBA
Quando foi criada?
• A partir da aglutinação das unidades de ensino da Bahia no ano de 1946, através de decreto federal;
• Antes já existiam: a Faculdade de Medicina (1808), Escola Politécnica (1897) e Escola de Direito (1891);
A UFBA
Qual a sua missão?• Gerar e propagar conhecimentos culturais, científicos e
tecnológicos;
• Propiciar formação continuada nas diferentes áreas de conhecimento, visando o exercício de atividades profissionais e a participação no desenvolvimento da sociedade;
• Estimular o desenvolvimento da ciência, a criação e o pensamento crítico-reflexivo;
A UFBA
Qual a sua missão?• Contribuir para o processo de desenvolvimento regional e
nacional, realizando o estudo sistemático de seus problemas e a formação de quadros científicos e técnicos ao nível de suas necessidades;
• Promover a extensão, aberta à participação da população, visando a difusão das conquistas e benefícios, resultantes da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na Instituição.
A UFBAComo está estruturada?
• Além dos Orgãos Superiores (Reitoria e Pró-Reitorias, etc), a UFBA é constituída de 29 unidades de ensino que abrigam:
• 46 cursos de graduação, 43 cursos lato sensu e 61 stricto sensu (2004);
• A mais nova unidade da UFBA é o IHAC. Ela abriga os Bacharelados Interdisciplinares (BIs) e cursos de pós-graduação.
A UFBA
Planos de reestruturação:
• O Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais – REUNI;
• Universidade Nova na UFBA
A UFBA
Planos de reestruturação:
• O Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais – REUNI;
• Universidade Nova na UFBA
Universidade Nova
Projeto UFBA Nova:• abertura de programas de cursos experimentais e
interdisciplinares de graduação (BIs);
• consolidar programas de renovação do ensino de graduação, por meio de projetos acadêmico-pedagógicos criativos e consistentes;
• incentivar reformas curriculares.
Universidade Nova
Arquitetura atual
Universidade NovaNova arquitetura
Licenciatura(formação docente)
BachareladoInterdisciplinar
Bacharelado(Profissional I)
Outros Diplomas(Profissional II)
Mestrado
Doutorado
Bacharelados Interdisciplinares
• O que é?
• Qual a duração?
• Quais os objetivos?
• Como está estruturado?
Bacharelados Interdisciplinares
O que é?
• O BI pode ser definido como curso de formação universitária interdisciplinar, geral e propedêutica (preparatória);
• Ele abrange quatro diferentes áreas do conhecimento: Humanidades, Artes, Sáude, Ciência e Tecnologia;
Bacharelados Interdisciplinares
O que é?
Bacharelados Interdisciplinares
Qual a duração?• 6 semestres com mínimo de 400h em atividades curriculares;• Mínimo de horas para conclusão: 2400h;• Número médio de componentes curriculares por semestre: 5;• Atividades complementares fora e dentro da Universidade
para complementar formação curricular;• Curso pleno superior.
Bacharelados Interdisciplinares
Quais os objetivos?
• Capacitar pessoas para realizar uma leitura pertinente, sensível e crítica da realidade natural e humana em que está inserido, além de prepará-las para enfrentar as exigências do mundo do trabalho no desempenho de ocupações diversas que mobilizem, de modo flexível, conhecimentos, competências e habilidades gerais e específicos;
Bacharelados Interdisciplinares
Quais os objetivos?
• Promover o desenvolvimento de competências e habilidades que possibilitarão a aquisição de ferramentas cognitivas que conferem autonomia para a aprendizagem ao longo da vida bem como uma inserção mais plena na vida social, em todas as suas dimensões.
• Servir como requisito para a formação profissional de graduação, formação científica ou artística de pós-graduação.
Bacharelados InterdisciplinaresComo está estruturado?
Ano I Ano II Ano III
Eixo Linguagens
Eixo Interdisciplinar
Eixo Integrador
Eixo Área de Concentração
Bacharelados InterdisciplinaresComo está estruturado?
• Formação Geral (Ano I) – habilidades que permitam a compreensão pertinente e crítica da realidade natural, social e cultural;
• Este bloco integraliza uma carga horária mínima de 720 horas (30 % do total);
• Compõe-se de três eixos;
Bacharelados InterdisciplinaresComo está estruturado?
• Eixo linguagens:• Língua Portuguesa como Instrumento de Comunicação • Língua Estrangeira Moderna• Linguagens Matemáticas • Linguagens Artísticas
Bacharelados InterdisciplinaresComo está estruturado?
• Eixo Interdisciplinar Temático: • Estudos da Contemporaneidade• As Três Culturas:
– Humanidades– Artes– Ciências
Bacharelados InterdisciplinaresComo está estruturado?
• Eixo Integrador:• Seminários Interdisciplinares
Bacharelados InterdisciplinaresComo está estruturado?
• Formação Específica – destinado a proporcionar aquisição de competências e habilidades.
• Este bloco integraliza um mínimo de 1.200 horas (50% do total);
• Compõe-se de três eixos:
Bacharelados InterdisciplinaresComo está estruturado?
• Eixo de Orientação Profissional:
• Cursos de apresentação de campos/áreas profissionais
• Cursos definidores das áreas de concentração
Bacharelados InterdisciplinaresComo está estruturado?• Eixo Propedêutico:
• Troncos-comuns de campos científicos, artísticos ou técnico-profissionais
• Módulos de carreiras acadêmicas e profissionais
específicas, antecipando componentes curriculares da formação nos ciclos seguintes
Bacharelados InterdisciplinaresComo está estruturado?
• Eixo Integrador:
• Seminários Interdisciplinares
• Atividades Curriculares Interdisciplinares:– em Comunidade;– em Instituição.
BI de C&T
Áreas de Concentração BI de C&T:• Livre
• Ciências da Terra e do Mar
• Computação
• Ciências Básicas da Tecnologia
BI de C&T
Quadros Curriculares
Semestre I Semestre II Semestre III Cultura Artística I
(CH=68 h) (CHS=4 h)
Elementos Acadêmicos e Profissionais em Ciência e Tecnologia
Cultura Humanística I Cultura Humanística II
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Ciência e Tecnologia I Ciência e Tecnologia II Ciência e Tecnologia III
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Estudos sobre a Contemporaneidade I Estudos sobre a Contemporaneidade II Ciência e Tecnologia IV
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CH=34 h) (CHS=2 h)
(CHS=4 h)
Língua Estrangeira Moderna I Língua Estrangeira Moderna II Ciência e Tecnologia V
(ou livre) (ou livre) (CH=34 h) (CHS=2 h)
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Língua Portuguesa, Poder e Diversidade Cultural
Leitura e Produção de Textos em Língua Portuguesa (ou livre)
Oficina de Comunicação Acadêmica em Ciência e Tecnologia
(ou livre) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
(CH=68 h) (CHS=4 h)
Atividades Complementares Atividades Complementares Atividades Complementares
(60 h) (60 h) (60 h)
CH = 400 h CH = 400 h CH = 400 h
CHS-Sala = 20 h CHS-Sala = 20 h CHS-Sala = 20 h
Quadro Curricular – Área de Concentração: Livre
Semestre IV Semestre V Semestre VI
Cultura Artística II Optativa-5 Optativa-10
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Optativa-1 Optativa-6 Optativa-11
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Optativa-2 Optativa-7 Optativa-12
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Optativa-3 Optativa-8 Optativa-13
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Optativa-4 Optativa-9 Optativa-14
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Atividades Complementares Atividades Complementares Atividades Complementares
(60 h) (60 h) (60 h)
CH = 400 h CH = 400 h CH = 400 h
CHS-Sala = 20 h CHS-Sala = 20 h CHS-Sala = 20 h
Quadro Curricular – Área de Concentração: Livre
Quadro Curricular – Área de Concentração: Ciências da Terra e do Mar
Semestre I Semestre II Semestre III Cultura Artística I
(CH=68 h) (CHS=4 h)
Elementos Acadêmicos e Profissionais em Ciência e Tecnologia
Cultura Humanística I Cultura Humanística II
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Ciência e Tecnologia I Ciência e Tecnologia II Ciência e Tecnologia III
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Estudos sobre a Contemporaneidade I Estudos sobre a Contemporaneidade II Ciência e Tecnologia IV
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CH=34 h) (CHS=2 h)
(CHS=4 h)
Língua Estrangeira Moderna I Língua Estrangeira Moderna II Ciência e Tecnologia V
(ou livre) (ou livre) (CH=34 h) (CHS=2 h)
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Língua Portuguesa, Poder e Diversidade Cultural
Leitura e Produção de Textos em Língua Portuguesa (ou livre)
Oficina de Comunicação Acadêmica em Ciências da Terra e do Mar
(ou livre) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=34 h) (CHS=2 h)
(CH=68 h) (CHS=4 h)
Ciências da Terra e do Mar
(CH=34 h) (CHS=2 h)
Atividades Complementares Atividades Complementares Atividades Complementares
AC (60 h) AC (60 h) AC (60 h)
CH = 400 h CH = 400 h CH = 400 h
CHS-Sala = 20 h CHS-Sala = 20 h CHS-Sala = 20 h
Quadro Curricular – Área de Concentração: Ciências da Terra e do Mar
Semestre IV Semestre V Semestre VI
Cultura Artística II Optativa-2 Optativa-7
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Física Geral e Experimental I-E Optativa-3 Optativa-8
(CH=102 h) (CHS=6 h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Geologia para Geociências Optativa-4 Optativa-9
(CH=102) (CHS=6h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Optativa-1 Optativa-5 Optativa-10
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Optativa-6 Optativa-11
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Atividades Complementares Atividades Complementares Atividades Complementares
AC (60 h) AC (60 h) AC (60 h)
CH = 400 h CH = 400 h CH = 400 h
CHS-Sala = 20 h CHS-Sala = 20 h CHS-Sala = 20 h
Semestre I Semestre II Semestre III Cultura Artística I
(CH=68 h) (CHS=4 h)
Elementos Acadêmicos e Profissionais em Ciência e Tecnologia
Cultura Humanística I Cultura Humanística II
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Ciência e Tecnologia I Ciência e Tecnologia II Ciência e Tecnologia III
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Estudos sobre a Contemporaneidade I Estudos sobre a Contemporaneidade II Ciência e Tecnologia IV
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CH=34 h) (CHS=2 h)
(CHS=4 h)
Língua Estrangeira Moderna I Língua Estrangeira Moderna II Ciência e Tecnologia V
(ou livre) (ou livre) (CH=34 h) (CHS=2 h)
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Língua Portuguesa, Poder e Diversidade Cultural
Leitura e Produção de Textos em Língua Portuguesa (ou livre)
Matemática Discreta I
(ou livre) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
(CH=68 h) (CHS=4 h)
Atividades Complementares Atividades Complementares Atividades Complementares
(60 h) (60 h) (60 h)
CH = 400 h CH = 400 h CH = 400 h
CHS-Sala = 20 h CHS-Sala = 20 h CHS-Sala = 20 h
Quadro Curricular – Área de Concentração: Computação
Quadro Curricular – Área de Concentração: Computação
Semestre IV Semestre V Semestre VI
Cultura Artística II Estruturas de Dados e Algoritmos I Programação Orientada à Objetos
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Introdução à Lógica de Programação Linguagens para Aplicações Comerciais Banco de Dados e Aplicações
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Optativa-1 Redes de Computadores I Administração de Redes
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Optativa-2 Engenharia de Software I Engenharia de Software II
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Optativa-3 Oficina de Comunicação Acadêmica em Computação
Optativa-4
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Atividades Complementares Atividades Complementares Atividades Complementares
AC (60 h) AC (60 h) AC (60 h)
CH = 400 h CH = 400 h CH = 400 h
CHS-Sala = 20 h CHS-Sala = 20 h CHS-Sala = 20 h
Semestre I Semestre II Semestre III UN-CA1
Cultura Artística I
(CH=68 h) (CHS=4 h)
Elementos Acadêmicos e Profissionais em Ciência e Tecnologia
Cultura Humanística I Cultura Humanística II
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Ciência e Tecnologia I Ciência e Tecnologia II Ciência e Tecnologia III
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Estudos sobre a Contemporaneidade I Estudos sobre a Contemporaneidade II Ciência e Tecnologia IV
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CH=34 h) (CHS=2 h)
(CHS=4 h)
Língua Estrangeira Moderna I Língua Estrangeira Moderna II Ciência e Tecnologia V
(ou livre) (ou livre) (CH=34 h) (CHS=2 h)
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Língua Portuguesa, Poder e Diversidade Cultural
Leitura e Produção de Textos em Língua Portuguesa (ou livre)
Cultura Artística II
(ou livre) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
(CH=68 h) (CHS=4 h)
Atividades Complementares Atividades Complementares Atividades Complementares
(60 h) (60 h) (60 h)
CH = 400 h CH = 400 h CH = 400 h
CHS-Sala = 20 h CHS-Sala = 20 h CHS-Sala = 20 h
Quadro Curricular – Área de Concentração: Ciências Básicas da Tecnologia
Quadro Curricular – Área de Concentração: Ciências Básicas da Tecnologia
Semestre IV Semestre V Semestre VI
Engenharia Econômica e Gestão Ciências do Ambiente Mecânica dos Sólidos e Materiais
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Física Geral e Experimental I-E Empreendedorismo em Engenharia e Tecnologia
Física Geral e Experimental III-E
(CH=102 h) (CHS=6 h) (CH=34 h) (CHS=2 h) (CH=102 h) (CHS=6 h)
Cálculo A Oficina de Comunicação Acadêmica em Engenharia e Tecnologia
Cálculo C
(CH=102 h) (CHS=6 h) (CH=34 h) (CHS=2 h) (CH=102 h) (CHS=6 h)
Álgebra Linear A Física Geral e Experimental II-E Optativa-1
(CH=68 h) (CHS=4 h) (CH=102 h) (CHS=6 h) (CH=68 h) (CHS=4 h)
Cálculo B
(CH=102 h) (CHS=6 h)
Atividades Complementares Atividades Complementares Atividades Complementares
AC (60 h) AC (60 h) AC (60 h)
CH = 400 h CH = 400 h CH = 400 h
CHS-Sala = 20 h CHS-Sala = 20 h CHS-Sala = 20 h
Currículos de Engenharia
Alguns cursos da UFBA:• Ambiental• Civil• Computação• Elétrica• Mecânica• Química
Currículos de Engenharia
Ciclo básico comum a todas as engenharias:CÓDIGO NOME
MAT002 Matemática Básica IIMAT025 Estatística III-AMAT042 Cálculo II-A MAT043 Cálculo III-A MAT044 Álgebra Linear I-AMAT045 Processamento de DadosMAT174 Cálculo Numérico IMAT195 Cálculo Diferencial Integral I QUI029 Química GeralMAT007 Cálculo IV (Elétrica e Química)
Currículos de Engenharia
Ciclo básico comum a todas as engenharias:CÓDIGO NOME
FIS121 Física Geral e Experimental I-EFIS122 Física Geral e Experimental II-EFIS123 Física Geral e Experimental III-EFIS124 Física Geral e Experimental IV-E
Engenharia Elétrica