Download - Trabalho de seminário integrado
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Lei da Obrigatoriedade da
música na educação e música
enquanto cultura
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Lei 11.769 determina a
obrigatoriedade da música na escola
O presidente Lula sancionou no dia 18 de
agosto de 2008, a Lei Número 11.769,
que estabelece a obrigatoriedade do
ensino de música nas escolas de educação
básica. A aprovação da Lei foi sem dúvida
uma grande conquista para a área de
educação musical no País.
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Discussões acerca da aprovação da
Lei 11.769
PRÓ
O Brasil possui uma riqueza cultural e artística que
precisa ser incorporada, de fato, no seu projeto
educacional. Isso só acontecerá se escola e espaços que
trabalham com educação começarem a valorizar e
incorporar, também, conteúdos e formas culturais
presentes na diversidade da textura social.
O MEC vem investindo em capacitação para professores
da Educação Básica, para reverter o quadro geral e
sofrível das estatísticas baixas em termo de desempenho,
em todas as áreas. Trata-se de um momento importante
para se pensar em projetos educacionais inovadores e
condizentes com nosso tempo.
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A Lei favorece que se abra esse espaço tanto para uma discussão sobre o que se pode fazer para melhorar a educação brasileira como, também, possibilita que se planeje essa inserção no sistema educacional brasileiro.
As práticas musicais se mostram como um fator potencialmente favorável para a transformação social dos grupos e indivíduos. Poder contar com seus valores musicais no processo pedagógico-musical pode se tornar um ponto significativo para um trabalho de ampliação do status de “ser músico” ou de participar de um grupo musical.
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CONTRA
A questão a ser enfrentada, a partir desse
momento é a da formação de professores
especializados para o ensino de Música. Tarefa
que levará algum tempo, muito mais que os três
anos estabelecidos pela legislação, tendo em
vista serem poucos os cursos de licenciatura
em Música no Brasil.
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Música como Cultura
Povos do mundo todo produziam música muito antes das primeiras orquestras, surgidas durante o barroco europeu, no século 16, e mesmo muito antes do século 11, quando Guido d’Arezzo criou a notação musical da forma como a estudamos até hoje. Feitas para cerimônias religiosas ou festivas, essas primeiras músicas, de diferentes culturas, nos influenciam até os dias atuais.
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Quando pensamos em músicas antigas,
logo vem à mente a música clássica, as
orquestras e seus instrumentos
requintados. Dificilmente paramos para
pensar na produção musical de povos
indígenas, africanos, orientais... Isso talvez
ocorra porque temos uma formação
artística e musical proveniente
do neoclassicismo, que, durante longo
tempo, ignorou outro tipo de música que
não fosse a erudita.
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Componentes:
Amanda Viana
Beatriz
Isadora
Luisa
Luíse
Maria Eduarda
Turma: 222-A