Download - Trabalho como mediação
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Trabalho como Mediação
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Na presente Situação de Aprendizagem vamos desenvolver asseguintes habilidades:
compreender que o trabalho é uma atividade base da condiçãohumana;
desenvolver o espírito crítico;
desenvolver habilidades de leitura e compreensão de textos,produzir textos contínuos;
expressar-se oralmente.
Habilidades e Competências
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https://www.youtube.com/watch?v=ieJ1_5y7fT8
O que é Trabalho?
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Origem da Ideia de Trabalho
Tripalium: era um instrumentofeito de três paus aguçados,algumas vezes ainda munidos depontas de ferro, no qual osagricultores bateriam o trigo, asespigas de milho, para rasgá-los,esfiapá-los. A maioria dosdicionários, contudo, registratripálio apenas como instrumentode tortura, o que teria sidooriginalmente, ou se tornadodepois.
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Perspectiva de Trabalho
Na civilização ocidental, a percepção
de que o trabalho é algo que traz
sofrimento é reforçada por outras ideias
influenciadas pelas tradições greco-
romana e judaico-cristã.
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Visão Cristã
No cristianismo, o episódio bíblico daexpulsão de Adão e Eva do Paraíso,como consequência do pecadooriginal, condenando-os ao trabalho,a ganhar o “pão com osuor do rosto”, ampliou a conotaçãonegativa do trabalho. Assim, eleapresenta, em nossasociedade, também os sentidos defadiga, luta, dificuldade e punição.
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Na Natureza...
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“Toda história humana é a história da luta de classes”Karl Marx e Friedrich Engels, Manifesto do Partido Comunista.
A organização para o trabalho, para produzir, é a formamesma de humanização do homem, para além da visãodo trabalho como punição, a teoria clássica daSociologia apresenta, guardadas as diferenças pontuaisde cada autor, o trabalho como o fundamento de toda aestrutura social.
Trabalho como mediação
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Da Divisão Social do Trabalho
Para Émile Durkheim otrabalho é fonte de coesãosocial, é o fato social capaz deproduzir a solidariedade apartir da qual iremosorganizar nossa sociedade.Para ele, a forma comodistribuímos os papéis sociaisna produção revela o tiposocietário adotado por umadeterminada coletividade.
Durkheim observou que nossaSociedade organizou a produção deforma científica, possibilitando aespecialização das atividades laboraishumanas, impactando numa maiorprodutividade e uma solidariedademais complexa e orgânica, produzidapela interdependência funcional dosatores sociais.
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Economia e Sociedade
Para o sociólogo alemão MaxWeber a sociedade deve seranalisada a partir do conjuntode ações individuais. Assim oseria uma vez que sempre queagimos levamos emconsideração as ações dosdemais agente sociais, ou seja,quando vou a uma passeata deprotesto o faço influenciadopela conduta de outrosindivíduos.
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O método weberiano“mira” o indivíduo porser a complexidadesocial potencialmenteinfinita, assim, sendo aconduta individualreflexo de outrascondutas, é possívelobservar no indivíduoa Ação Social.
Nesse sentido o trabalhoaparece como Ação Socialreveladora do espírito quefavorece o desenvolvimentoeconômico, especialmentepelo estabelecimento deuma ferramenta sociológicade reconhecimento deTipos Ideais ou Tipos Puros,que orientam a condutados indivíduos no seiosocial.
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Perspectiva Marxista
Karl Marx nasceu naAlemanha, em 1818.Considerado um dos maioresfilósofos alemães, realizouestudos importantes tambémpara a Economia e aSociologia. Tendo como base adialética, desenvolveu ométodo que permite aexplicação da história dassociedades humanas a partirdas relações sociais deprodução.
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Marx permitiu aabordagem teóricareveladora da essência dotrabalho no sistema deprodução capitalista, qualseja, a alienação. Isso querdizer que no capitalismo otrabalho não é maisexpressão da humanidadedo homem, mas estácingido (agir separado dopensar), tornando-se merarelação de emprego.
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Aula desenvolvida para o 2ª Série do Ensino Médio
Por Prof. João Bidoia