RELATÓRIO GERENCIAL
AVALIAÇÃO DA INFRAESTRUTURA FÍSICA E TECNOLÓGICA
GRADUAÇÃO PRESENCIAL - 2017
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER
COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO – CPA
RELATÓRIO GERENCIAL DA AVALIAÇÃO DA INFRAESTRUTURA FÍSICA E TECNOLÓGICA – MODALIDADE PRESENCIAL – 2017
CURITIBA
2017
Disponível na pasta de rede: X:\CPA\2017\2017-10-12 Avaliação da Infraestrutura - PSC, EAD e SEMI\PSC Comissão de Representantes PRESIDENTE
Prof. Me. Hélio Rubens Godoy Lechinewski
CORPO DOCENTE Prof. Dr. Yedo Alquini Prof. Me. Jeferson Ferro Prof. Me. Elizeu Barroso Alves
CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO Patrícia Aparecida Osti Salvador Marli de Azevedo Cleia do Rocio Cardoso
CORPO DISCENTE Agnaldo Cândido dos Santos Laci Farias da Silva Eduardo Marcomini (01 Vaga em aberto)
COMUNIDADE EXTERNA Ronaldo Kléber da Fonseca (Sociedade Civil Organizada) Leonardo Eugênio Espinoza Garrido (Egressos) Viviane Andreia Sgarioni Cassemiro (Egressos)
Núcleo Técnico Prof. Esp. Silvio Persona Filho Prof. Esp. Margarete Klamas Marzani Suelen Patrícia Alves Maia Perez de Moraes Fernanda Laís de Abreu
Centro Universitário Internacional - UNINTER Comissão Própria de Avaliação www.grupouninter.com.br/cpa [email protected] Rua do Rosário, 147 – Curitiba – Paraná CEP: 80.020-110 Telefone: (41) 2102-3300
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PRESENCIAL – 2017
4
SUMÁRIO
1. APRESENTAÇÃO .......................................................................................................................... 5
2. COMPARATIVO DOS RESULTADOS GERAIS DA AVALIAÇÃO .............................................. 7
2.1 INDICADOR DE SATISFAÇÃO GERAL DAS DIMENSÕES AVALIADAS ................................. 7
2.2 AVALIAÇÃO DA BIBLIOTECA .................................................................................................... 7
2.3 AVALIAÇÃO DA BIBLIOTECA VIRTUAL ................................................................................... 8
2.4 AVALIAÇÃO DO LABORATÓRIO ESPECÍFICO DO CURSO ............................................. 8
2.5 RECURSOS TECNOLÓGICOS .................................................................................................... 9
2.6 SISTEMAS UNICO E UNIVIRTUS ................................................................................................ 9
2.7 AVALIAÇÃO DO AMBIENTE FÍSICO ........................................................................................ 10
3. COMPARATIVOS DOS RESULTADOS POR ESCOLA ............................................................. 11
3.1 BIBLIOTECA .............................................................................................................................. 11
3.2 BIBLIOTECA VIRTUAL UNIVERSITÁRIA ................................................................................. 12
3.3 LABORATÓRIO ESPECÍFICO DO CURSO ............................................................................... 12
3.4 RECURSOS TECNOLÓGICOS .................................................................................................. 13
3.5 SISTEMAS UNICO E UNIVIRTUS .............................................................................................. 14
3.6 AMBIENTE FÍSICO ..................................................................................................................... 14
4. RESULTADOS DA AVALIAÇÃO POR CURSOS ....................................................................... 15
4.1 BIBLIOTECA .............................................................................................................................. 15
4.2 BIBLIOTECA VIRTUAL .............................................................................................................. 16
4.3 LABORATÓRIO ESPECIFÍCO DO CURSO ............................................................................... 17
4.4 RECURSOS TECNOLÓGICOS .................................................................................................. 18
4.5 SISTEMAS ÚNICO E UNIVIRTUS .............................................................................................. 19
4.6 AMBIENTE FÍSICO ..................................................................................................................... 20
5. RESULTADOS DA AVALIAÇÃO POR CAMPUS ....................................................................... 21
5.1 BIBLIOTECA .............................................................................................................................. 21
5.2 RECURSOS TECNOLOGICOS .................................................................................................. 21
5.3 AMBIENTE FISICO ..................................................................................................................... 22
APÊNDICE 1 INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS ............................................................... 23
APÊNDICE 2 CARTAZ DE DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS .................................................. 27
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5
1. APRESENTAÇÃO PÚBLICO ALVO: Alunos dos cursos de graduação da modalidade presencial.
PERÍODO DE APLICAÇÃO: 12 a 29 de outubro de 2017.
REPRESENTATIVIDADE: dos 2.723 alunos que possuíam vínculo ativo no AVA
Univirtus no período de aplicação desta avaliação, 671 deles responderam à pesquisa,
representando 24,6% desse segmento da comunidade discente.
REPRESENTATIVIDADE POR CURSO
CURSO Alunos Frequência %
Administração 274 67 24,5%
Análise e Desenvolvimento de Sistemas 79 27 34,2%
Ciência Política 45 12 26,7%
Ciências Contábeis 97 30 30,9%
Direito 806 205 25,4%
Engenharia da Computação 90 19 21,1%
Engenharia de Produção 65 12 18,5%
Engenharia Elétrica 46 9 19,6%
Gestão da Produção Industrial 19 1 5,3%
Jornalismo 141 32 22,7%
Logística 28 1 3,6%
Pedagogia 317 88 27,8%
Publicidade e Propaganda 333 50 15,0%
Relações Internacionais 163 49 30,1%
Secretariado Executivo Trilíngue 38 10 26,3%
Serviço Social 182 59 32,4%
TOTAL 2723 671 24,6%
OBS.: Como os cursos de Logística e Gestão da Produção Industrial possuem a participação de apenas 01 discente, não apresentaremos os resultados dessas graduações nesse relatório, para evitar uma comparação discrepante com os demais cursos, e uma sobrevalorização da opinião individual, em detrimento do conjunto de alunos dos cursos.
METODOLOGIA DE COLETA DE DADOS: aplicação de questionário eletrônico por
meio do Sistema AVA Univirtus. O instrumento de coleta de dados foi composto de 27
questões, onde, as 04 primeiras foram destinadas à avaliação da biblioteca, as 03
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posteriores à avaliação da biblioteca virtual, 04 para o laboratório especifíco do curso,
as 06 seguintes para avaliar os recursos tecnológicos, e por fim, 05 para os sistemas
Único e Univirtus e outras 05 questões para avaliar o ambiente físico geral da
instituição. Nestes seis blocos de questões, foi utilizada uma escala quantitativa,
variando entre 01 e 10, como pode ser verificado abaixo:
Péssimo Ruim Regular Bom Excelente
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Por meio dos conceitos atribuídos pelos alunos, foram calculados os “indicadores de
satisfação”, após o tratamento dos dados coletados. As avaliações da biblioteca
virtual, do laboratório específico do curso e dos sistemas Único e Univirtus, contaram
ainda com a opção “não tenho condições de avaliar”. Ao final, uma questão aberta foi
apresentada aos discentes, por meio da qual eles puderam tecer seus comentários,
críticas e sugestões. A participação dos discentes foi voluntária e não foi solicitada a
sua identificação.
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2. COMPARATIVO DOS RESULTADOS GERAIS DA AVALIAÇÃO
2.1 INDICADOR DE SATISFAÇÃO GERAL DAS DIMENSÕES AVALIADAS
2.2 AVALIAÇÃO DA BIBLIOTECA
7,6
7,2
6,9
6,3
7,8
7,2
7,87,7 7,5
7,3
7,77,6
Biblioteca Biblioteca Virtual LaboratórioEspecífico do
Curso
RecursosTecnológicos
Único e Univirtus Ambiente Físico
2016 2017 Geral da IES 2017: 7,6
8,3
7,4
7,1
7,6
8,5
7,6
7,3
7,9
Qualidade doatendimento
Disponibilidade de títulosem relação à indicação
dos professores
Número de exemplaresde títulos disponíveis
Adequação do espaçofísico para estudos
individuais e em grupo
2016 2017
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8
2.3 AVALIAÇÃO DA BIBLIOTECA VIRTUAL
2.4 AVALIAÇÃO DO LABORATÓRIO ESPECÍFICO DO CURSO
7,2 7,2
7,47,5
7,7
7,9
Facilidade de manuseio dosrecursos da biblioteca virtual
Disponibilidade de títulos emrelação aos conteúdos do curso
Atendimento da biblioteca central
2016 2017
6,9
6,8
6,9
7,0
7,5
7,4
7,5
7,5
Quantidade de equipamentos/recursosdidáticos e técnicos disponíveis.
Adequação e atualização dosequipamentos/recursos disponíveis.
Organização e facilidade de acessodos equipamentos e recursos
disponíveis.
Comodidade, mobiliários e dimensãodo laboratório.
2016 2017
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9
2.5 RECURSOS TECNOLÓGICOS
2.6 SISTEMAS UNICO e UNIVIRTUS
7,2
6,5
6,7
6,4
5,9
5,0
7,8
7,3
7,6
7,4
7,2
6,5
Adequação das instalações físicas doslaboratórios
Atualização, manutenção e conservação doscomputadores dos laboratórios.
Adequação da quantidade de computadoresdos laboratórios.
Adequação de recursos didáticos
Qualidade da conexão de internet
Qualidade da conexão de internet da rede wi-fi
2016 2017
7,7
7,9 7,9
7,77,6
7,57,6
7,9
7,7 7,7
Clareza e relevânciadas informações do
ÚNICO.
Facilidade de usodo ÚNICO.
Facilidade de usodo UNIVIRTUS.
Eficácia doUNIVIRTUS comorecurso didático de
interação.
Eficácia doUNIVIRTUS comorecurso didático
para realização dasavaliações.
2016 2017
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10
2.7 AVALIAÇÃO DO AMBIENTE FÍSICO
6,9
6,7
6,9
7,7
7,9
7,5
7,4
7,5
8,1
8,4
Adequação das áreas de convivência
Comodidade, mobiliários e dimensão das salasde aula
Iluminação, climatização, acústica e limpezadas salas de aula
Limpeza, manutenção e funcionalidade dossanitários
Limpeza e funcionalidade de outros ambientes
2016 2017
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3. COMPARATIVOS DOS RESULTADOS POR ESCOLA
ESE Escola Superior de Educação
ESGN Escola Superior de Gestão e Negócios
ESGPPJ Escola Superior de Gestão Pública, Política e Jurídica
ESSMASH Escola Superior de Saúde, Meio Ambiente, Sustentabilidade e Humanidades
ESP Escola Superior Politécnica
3.1 BIBLIOTECA
QUESITO ESE ESGCN ESGPPJ ESSMASH ESP
2016 2017 2016 2017 2016 2017 2016 2017 2016 2017
Qualidade do atendimento (cordialidade, agilidade, disponibilidade para auxilio na localização do material).
8,4 7,9 8,1 8,7 8,4 8,5 8,4 8,7 8,2 8,2
Disponibilidade de títulos em relação às indicações bibliográficas dos professores.
7,7 7,7 7,6 8,0 7,0 7,3 7,3 7,8 7,8 7,4
Número de exemplares de títulos disponíveis em relação às indicações bibliográficas dos professores.
7,8 7,6 7,3 7,9 6,6 6,9 6,9 7,4 7,6 7,2
Adequação do espaço físico para estudos individuais e em grupo (iluminação, ruído, mobiliário, limpeza).
8,2 8,0 7,6 8,2 7,3 7,5 7,4 8,3 8,2 8,1
Média 8,0 7,8 7,6 8,2 7,3 7,5 7,5 8,1 8,0 7,7
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3.2 BIBLIOTECA VIRTUAL UNIVERSITÁRIA
QUESITO ESE ESGCN ESGPPJ ESSMASH ESP
2016 2017 2016 2017 2016 2017 2016 2017 2016 2017
Facilidade de manuseio dos recursos da biblioteca virtual (ferramentas de visualização, sistema de busca, compra de créditos, impressão).
7,6 7,4 7,0 7,7 7,0 7,4 7,3 8,0 7,6 7,4
Disponibilidade de títulos em relação aos conteúdos do curso. 7,6 7,9 7,0 7,8 6,8 7,3 7,2 8,3 8,0 8,0
Atendimento da biblioteca central: busca de solução para dúvidas, problemas com a ferramenta e encaminhamento à Person.
7,9 8,0 7,1 8,0 7,3 7,8 7,7 8,2 7,7 7,9
Média 7,7 7,8 7,0 7,8 7,0 7,5 7,4 8,2 7,8 7,8
3.3 LABORATÓRIO ESPECÍFICO DO CURSO
QUESITO ESE ESGCN ESGPPJ ESSMASH ESP
2016 2017 2016 2017 2016 2017 2016 2017 2016 2017
Quantidade de equipamentos/recursos didáticos e técnicos disponíveis.
8,0 7,6 6,7 7,5 6,7 7,4 6,9 8,5 7,1 7,4
Adequação e atualização dos equipamentos/recursos disponíveis.
7,7 7,6 6,6 7,5 6,9 7,2 6,9 8,2 6,8 7,0
Organização e facilidade de acesso dos equipamentos e recursos disponíveis.
7,5 7,8 6,6 7,4 7,3 7,4 7,2 8,4 7,1 7,0
Comodidade, mobiliários e dimensão do laboratório. 7,7 7,6 6,8 7,5 6,7 7,3 7,3 8,3 7,2 7,2
Média 7,7 7,6 6,7 7,5 6,9 7,3 7,1 8,3 7,0 7,2
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13
3.4 RECURSOS TECNOLÓGICOS
QUESITO ESE ESGCN ESGPPJ ESSMASH ESP
2016 2017 2016 2017 2016 2017 2016 2017 2016 2017
Adequação das instalações físicas dos laboratórios (comodidade, limpeza, iluminação).
8,0 8,1 7,1 7,9 7,2 7,6 7,0 8,3 7,4 7,8
Atualização, manutenção e conservação dos computadores dos laboratórios.
7,4 7,5 6,1 7,5 7,0 7,3 5,9 8,0 6,2 6,5
Adequação da quantidade de computadores dos laboratórios.
7,3 7,7 6,6 7,8 7,0 7,5 6,0 8,3 6,7 7,5
Adequação dos recursos didáticos das salas de aula (computador, Data-show, etc.).
7,3 7,8 6,1 7,4 6,8 7,4 5,8 7,5 6,2 6,9
Qualidade da conexão de internet nos laboratórios (disponibilidade, velocidade, estabilidade).
6,7 7,2 5,4 7,2 6,7 7,1 4,3 7,8 6,0 6,7
Qualidade da conexão de internet da rede wi-fi (disponibilidade, velocidade, estabilidade).
6,4 7,1 4,1 6,5 6,3 6,4 3,3 7,3 5,1 5,7
Média 7,2 7,6 5,9 7,4 6,8 7,2 5,4 7,9 6,3 6,8
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3.5 SISTEMAS UNICO E UNIVIRTUS
QUESITO ESE ESGCN ESGPPJ ESSMASH ESP
2016 2017 2016 2017 2016 2017 2016 2017 2016 2017
Clareza e relevância das informações do ÚNICO.
8,1 7,6 7,8 7,7 7,6 7,4 7,8 7,9 7,7 7,3
Facilidade de uso do ÚNICO. 8,2 7,7 8,0 7,8 7,7 7,4 8,3 8,1 7,8 7,4
Facilidade de uso do UNIVIRTUS. 8,3 8,2 8,0 8,1 7,5 7,5 8,2 8,5 8,1 7,8
Eficácia do UNIVIRTUS como recurso didático de interação.
8,3 8,2 7,8 8,0 7,3 7,4 7,8 8,4 7,9 7,2
Eficácia do UNIVIRTUS como recurso didático para realização das avaliações.
8,1 8,2 7,7 7,9 7,2 7,4 7,2 8,3 7,9 7,4
Média 8,2 8,0 7,8 7,9 7,5 7,4 7,8 8,2 7,9 7,4
3.6 AMBIENTE FÍSICO
QUESITO ESE ESGCN ESGPPJ ESSMASH ESP
2016 2017 2016 2017 2016 2017 2016 2017 2016 2017
Adequação das áreas de convivência (localização, espaço, acomodação).
7,6 7,9 6,9 7,6 6,8 7,2 6,6 7,6 7,1 8,0
Comodidade, mobiliários e dimensão das salas de aula.
7,5 7,8 6,9 7,6 6,4 7,1 6,0 6,8 7,0 7,9
Iluminação, climatização, acústica e limpeza das salas de aula.
7,9 8,1 6,9 7,5 6,5 7,1 6,6 6,9 7,2 7,9
Limpeza, manutenção e funcionalidade dos sanitários.
8,3 8,5 7,5 8,2 7,4 7,7 8,1 7,5 8,0 8,5
Limpeza e funcionalidade de outros ambientes (corredores, áreas de convivência, etc.).
8,7 8,7 7,7 8,4 7,7 8,1 8,4 8,4 8,0 8,7
Méda 8,0 8,2 7,2 7,9 6,9 7,5 7,1 7,5 7,5 8,2
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4. RESULTADOS DA AVALIAÇÃO POR CURSOS
4.1 BIBLIOTECA
CURSO Qualidade
do atendimento
Disponibilidade de títulos em relação às indicações
bibliográficas dos professores.
Número de exemplares de títulos disponíveis em relação às
indicações bibliográficas dos professores.
Adequação do espaço físico para estudos
individuais e em grupo. MÉDIA
Administração 8,5 8,0 8,1 8,4 8,2
Análise e Desenvolvimento de Sistemas
7,8 7,4 7,2 7,4 7,5
Ciência Política 8,8 8,8 8,6 8,7 8,7
Ciências Contábeis 8,9 7,9 8,0 8,1 8,2
Direito 8,5 7,1 6,8 7,4 7,5
Engenharia da Computação 8,5 7,1 6,9 8,3 7,7
Engenharia de Produção 8,6 8,1 7,8 8,7 8,3
Engenharia Elétrica 7,8 6,9 6,6 8,2 7,4
Jornalismo 8,7 8,2 8,2 7,9 8,2
Pedagogia 7,9 7,7 7,6 8,0 7,8
Publicidade e Propaganda 9,0 7,8 7,7 8,3 8,2
Relações Internacionais 8,5 7,6 7,0 7,3 7,6
Secretariado Executivo 8,2 7,2 6,2 7,4 7,3
Serviço Social 8,7 7,8 7,4 8,3 8,1
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4.2 BIBLIOTECA VIRTUAL
POR CURSO
Facilidade de manuseio dos recursos da biblioteca virtual (ferramentas de visualização, sistema de busca, compra de
créditos, impressão).
Disponibilidade de títulos em relação aos conteúdos do curso.
Atendimento da biblioteca central: busca de solução para dúvidas, problemas com a ferramenta e
encaminhamento à Person.
MÉDIA
Administração 7,9 7,9 8,0 8,0
Análise e Desenvolvimento de Sistemas
7,1 7,6 7,5 7,4
Ciência Política 7,9 8,4 8,3 8,2
Ciências Contábeis 8,3 8,0 8,5 8,3
Direito 7,3 7,2 7,7 7,4
Engenharia da Computação 7,5 8,1 7,9 7,8
Engenharia de Produção 8,1 8,5 8,6 8,4
Engenharia Elétrica 7,0 7,7 7,7 7,5
Jornalismo 7,3 8,2 8,3 7,9
Pedagogia 7,4 7,9 8,0 7,8
Publicidade e Propaganda 7,5 7,7 7,7 7,6
Relações Internacionais 7,7 7,8 7,8 7,8
Secretariado Executivo 6,2 6,2 6,6 6,3
Serviço Social 8,0 8,3 8,2 8,2
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17
4.3 LABORATÓRIO ESPECIFÍCO DO CURSO
POR CURSO
Quantidade de equipamentos/recursos didáticos
e técnicos disponíveis.
Não tenho condições de avaliar
Adequação e atualização dos equipamentos/r
ecursos disponíveis.
Não tenho condições de avaliar
Organização e facilidade de acesso dos
equipamentos e recursos
disponíveis.
Não tenho condições de avaliar
Comodidade, mobiliários e dimensão do laboratório.
Não tenho condições de avaliar
MÉDIA
Administração 7,7 13,4% 7,4 14,9% 7,5 13,4% 7,6 11,9% 7,6
Análise e Desenvolvimento de Sistemas 5,9 3,7% 5,3 3,7% 5,7 3,7% 5,8 3,7% 5,7
Ciência Política 8,4 8,3% 8,4 8,3% 8,8 8,3% 8,2 8,3% 8,4
Ciências Contábeis 7,3 20,0% 7,2 23,3% 6,8 23,3% 7,2 23,3% 7,1
Direito 7,3 18,6% 7,1 18,6% 7,3 19,6% 7,3 20,1% 7,2
Engenharia da Computação 7,7 6,1% 7,6 6,1% 7,3 6,1% 7,5 6,1% 7,5
Engenharia de Produção 7,9 5,9% 7,7 11,8% 7,7 5,9% 7,9 5,9% 7,8
Engenharia Elétrica 8,5 - 8,1 - 8,3 - 8,3 - 8,3
Jornalismo 8,2 3,1% 8,2 3,1% 8,0 3,1% 8,0 3,1% 8,1
Pedagogia 7,6 8,0% 7,6 8,0% 7,8 8,0% 7,6 8,0% 7,6
Publicidade e Propaganda 7,1 4,1% 7,3 2,0% 7,1 4,1% 7,2 2,0% 7,2
Relações Internacionais 7,4 10,6% 7,3 10,6% 7,4 10,6% 7,0 12,8% 7,3
Secretariado Executivo 6,5 20,0% 6,8 20,0% 7,1 20,0% 6,9 20,0% 6,8
Serviço Social 8,5 6,8% 8,2 6,8% 8,4 3,4% 8,3 1,7% 8,3
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4.4 RECURSOS TECNOLÓGICOS
POR CURSO
Adequação das instalações físicas dos
laboratórios.
Atualização, manutenção e
conservação dos computadores dos
laboratórios.
dequação da quantidade de computadores
dos laboratórios.
Adequação dos recursos
didáticos das salas de aula.
Qualidade da conexão de internet nos laboratórios.
Qualidade da conexão de internet da rede wi-fi.
MÉDIA
Administração 8,0 7,4 7,5 7,2 7,0 6,4 7,3
Análise e Desenvolvimento de Sistemas
6,1 4,9 5,7 6,0 5,4 4,1 5,4
Ciência Política 8,5 7,3 8,2 8,1 6,9 6,3 7,5
Ciências Contábeis 7,6 7,5 7,5 7,7 7,2 5,5 7,2
Direito 7,5 7,2 7,4 7,3 7,0 6,3 7,1
Engenharia da Computação 8,3 6,9 7,9 6,9 7,4 6,2 7,3
Engenharia de Produção 8,5 7,5 8,2 7,4 6,5 6,1 7,4
Engenharia Elétrica 8,7 7,6 8,6 8,1 7,5 6,9 7,9
Jornalismo 8,1 7,7 8,2 7,7 7,8 7,5 7,8
Pedagogia 8,1 7,5 7,7 7,8 7,2 7,1 7,6
Publicidade e Propaganda 7,9 7,6 8,1 7,4 7,2 6,8 7,5
Relações Internacionais 8,1 7,5 7,5 7,6 7,4 6,9 7,5
Secretariado Executivo 7,5 7,4 7,2 6,1 7,3 5,5 6,8
Serviço Social 8,3 8,0 8,3 7,5 7,8 7,3 7,9
Centro Universitário Internacional – UNINTER
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19
4.5 SISTEMAS ÚNICO E UNIVIRTUS
POR CURSO
Clareza e relevância das informações do ÚNICO.
Não tenho condições de avaliar
Facilidade de uso do
ÚNICO.
Não tenho condições de avaliar
Facilidade de uso do
UNIVIRTUS.
Não tenho condições de avaliar
Eficácia do UNIVIRTUS
como recurso didático de interação.
Não tenho condições de avaliar
Eficácia do UNIVIRTUS
como recurso didático para
realização das avaliações.
Não tenho condições de avaliar
MÉDIA
Administração 7,9 - 7,9 - 8,1 - 8,0 3,0% 8,1 3,0% 8,0
Análise e Desenvolvimento de Sistemas
6,5 3,7% 6,4 - 6,8 - 6,3 - 6,5 - 6,5
Ciência Política 8,1 - 7,8 - 8,8 - 8,8 - 8,3 - 8,4
Ciências Contábeis 8,1 - 8,3 - 8,5 - 8,1 6,7% 7,9 20,0% 8,2
Direito 7,3 - 7,3 - 7,3 0,5% 7,1 1,0% 7,2 5,9% 7,2
Engenharia da Computação
7,2 - 7,4 - 8,2 - 7,6 3,0% 7,9 - 7,7
Engenharia de Produção
8,1 - 8,1 - 7,8 - 7,7 - 7,6 - 7,9
Engenharia Elétrica 7,8 - 8,5 - 8,8 - 7,6 - 7,9 - 8,1
Jornalismo 7,6 - 7,7 - 8,2 - 8,2 3,1% 8,1 - 8,0
Pedagogia 7,6 1,1% 7,7 - 8,2 - 8,2 - 8,2 4,5% 8,0
Publicidade e Propaganda
7,4 - 7,5 - 7,6 - 7,6 - 7,7 - 7,5
Relações Internacionais
7,8 4,3% 7,8 4,3% 8,3 - 8,1 - 8,1 - 8,0
Secretariado Executivo
7,1 - 7,4 - 7,6 - 8,0 10,0% 7,3 - 7,5
Serviço Social 7,9 - 8,1 - 8,5 - 8,4 - 8,3 1,7% 8,2
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4.6 AMBIENTE FÍSICO
POR CURSO Adequação
das áreas de convivência.
Comodidade, mobiliários e dimensão das salas de aula.
Iluminação, climatização,
acústica e limpeza das salas de aula.
Limpeza, manutenção e funcionalidade dos sanitários.
Limpeza e funcionalidade de outros ambientes (corredores, áreas de
convivência, etc.).
MÉDIA
Administração 7,9 7,7 7,6 8,1 8,3 7,9
Análise e Desenvolvimento de Sistemas
7,9 7,7 7,7 7,9 8,2 7,9
Ciência Política 7,8 8,5 7,8 9,2 9,0 8,4
Ciências Contábeis 7,6 7,5 7,9 8,2 8,7 8,0
Direito 7,0 6,9 7,0 7,6 8,0 7,3
Engenharia da Computação 8,0 8,0 7,6 8,7 9,0 8,3
Engenharia de Produção 7,9 7,9 8,3 8,5 8,7 8,3
Engenharia Elétrica 8,4 8,1 8,6 9,4 9,3 8,8
Jornalismo 7,5 7,6 7,7 8,5 8,5 8,0
Pedagogia 7,9 7,8 8,1 8,5 8,7 8,2
Publicidade e Propaganda 7,5 7,4 7,1 8,3 8,4 7,8
Relações Internacionais 7,7 7,8 7,6 8,1 8,4 7,9
Secretariado Executivo 7,1 7,9 7,3 7,7 8,4 7,7
Serviço Social 7,6 6,8 6,9 7,5 8,4 7,5
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5. RESULTADOS DA AVALIAÇÃO POR CAMPUS1
5.1 BIBLIOTECA
QUESITO CAMPUS
CARLOS GOMES CAMPUS DIVINA PROVIDÊNCIA
CAMPUS GARCEZ
CAMPUS TIRADENTES
Qualidade do atendimento (cordialidade, agilidade, disponibilidade para auxilio na localização do material).
8,6 8,4 8,6 8,5
Disponibilidade de títulos em relação às indicações bibliográficas dos professores.
7,8 7,4 7,8 7,7
Número de exemplares de títulos disponíveis em relação às indicações bibliográficas dos professores.
7,4 7,1 7,7 7,6
Adequação do espaço físico para estudos individuais e em grupo (iluminação, ruído, mobiliário, limpeza).
8,1 7,6 8,3 7,9
MÉDIA 8,0 7,6 8,1 7,9
5.2 RECURSOS TECNOLOGICOS
QUESITOS Campus Carlos Gomes
Campus Divina
Providência
Campus Garcez
Campus Tiradentes
Adequação das instalações físicas dos laboratórios (comodidade, limpeza, iluminação). 8,3 7,8 7,9 7,6
Atualização, manutenção e conservação dos computadores dos laboratórios. 7,9 7,3 7,3 7,1
dequação da quantidade de computadores dos laboratórios. 8,3 7,6 7,6 7,7
Adequação dos recursos didáticos das salas de aula (computador, Data-show, etc.). 7,5 7,5 7,2 7,3
Qualidade da conexão de internet nos laboratórios (disponibilidade, velocidade, estabilidade). 7,7 7,1 7,1 7,1
Qualidade da conexão de internet da rede wi-fi (disponibilidade, velocidade, estabilidade). 7,1 6,6 6,2 6,5
MÉDIA 7,8 7,3 7,2 7,2
1 Para o cálculo do indicador de cada campus, foram agregados os dados dos cursos que são ofertados em cada um dos locais. Considerou-se somente a biblioteca, os recursos tecnológicos e o ambiente físico, por somente essas temáticas possuírem condições análogas entre si, que permitem relizar o compartivo entre os campi.
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5.3 AMBIENTE FISICO
QUESITO CAMPUS CARLOS GOMES
CAMPUS DIVINA
PROVIDÊNCIA
CAMPUS GARCEZ
CAMPUS TIRADENTES
Adequação das áreas de convivência (localização, espaço, acomodação). 7,6 7,4 7,8 7,5
Comodidade, mobiliários e dimensão das salas de aula. 7,0 7,3 7,7 7,5
Iluminação, climatização, acústica e limpeza das salas de aula. 7,0 7,4 7,7 7,4
Limpeza, manutenção e funcionalidade dos sanitários. 7,5 7,9 8,3 8,3
Limpeza e funcionalidade de outros ambientes (corredores, áreas de convivência, etc.). 8,4 8,3 8,5 8,4
MÉDIA 7,5 7,7 8,0 7,8
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APÊNDICE 1
INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS
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Prezado(a) Aluno(a) Esta avaliação tem como objetivo conhecer a opinião dos alunos em relação às
condições da infraestrutura e serviços disponibilizados aos discentes, e obter subsídios para a melhoria institucional. Ressaltamos que as respostas serão tabuladas sem identificação do aluno, o que garante o sigilo do processo. No caso de dúvidas ou problemas no preenchimento da avaliação, entre em contato com a Comissão Própria de Avaliação – CPA ([email protected]).
Os resultados da avaliação de 2016 sobre a infraestrutura e serviços, estão disponíveis no site da CPA, caso queira verificar esses dados da Instituição e do seu curso, acesse: (inserir link)
Agradecemos sua participação!
CONSIDERANDO A ESCALA ABAIXO AVALIE OS QUESITOS DESCRITOS A SEGUIR:
Péssimo Ruim Regular Bom Excelente Não tenho
condições de avaliar
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
BIBLIOTECA Conceito (1 a 10)
Qualidade do atendimento (cordialidade, agilidade, disponibilidade para auxilio na localização do material).
Disponibilidade de títulos em relação às indicações bibliográficas dos professores.
Número de exemplares de títulos disponíveis em relação às indicações bibliográficas dos professores.
Adequação do espaço físico para estudos individuais e em grupo (iluminação, ruído, mobiliário, limpeza).
BIBLIOTECA VIRTUAL UNIVERSITÁRIA Conceito (1 a 10)
Não tenho condições de
avaliar
Facilidade de manuseio dos recursos da biblioteca virtual (ferramentas de visualização, sistema de busca, compra de créditos, impressão).
Disponibilidade de títulos em relação aos conteúdos do curso.
Atendimento da biblioteca central: busca de solução para dúvidas, problemas com a ferramenta e encaminhamento à Person.
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LABORATÓRIO ESPECÍFICO DO CURSO
(Caso sua graduação não possua laboratório específico para as práticas do
curso, ou tenha, mas você não participa das atividades realizadas, selecione a opção 11 “não tenho condições de avaliar”)
Conceito
(1 a 10)
Não tenho condições de avaliar
Quantidade de equipamentos/recursos didáticos e técnicos disponíveis.
Adequação e atualização dos equipamentos/recursos disponíveis.
Organização e facilidade de acesso dos equipamentos e recursos disponíveis.
Comodidade, mobiliários e dimensão do laboratório.
RECURSOS TECNOLÓGICOS Conceito (1 a 10)
Adequação das instalações físicas dos laboratórios (comodidade, limpeza, iluminação).
Atualização, manutenção e conservação dos computadores dos laboratórios.
Adequação da quantidade de computadores dos laboratórios.
Adequação dos recursos didáticos das salas de aula (computador, Data-show, etc.).
Qualidade da conexão de internet nos laboratórios (disponibilidade, velocidade, estabilidade).
Qualidade da conexão de internet da rede wi-fi (disponibilidade, velocidade, estabilidade).
SISTEMAS UNICO e UNIVIRTUS Conceito (1 a 10)
Não tenho condições de avaliar
Clareza e relevância das informações do ÚNICO.
Facilidade de uso do ÚNICO.
Facilidade de uso do UNIVIRTUS.
Eficácia do UNIVIRTUS como recurso didático de interação.
Eficácia do UNIVIRTUS como recurso didático para realização das avaliações.
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AMBIENTE FÍSICO Conceito (1 a 10)
Adequação das áreas de convivência (localização, espaço, acomodação).
Comodidade, mobiliários e dimensão das salas de aula.
Iluminação, climatização, acústica e limpeza das salas de aula.
Limpeza, manutenção e funcionalidade dos sanitários.
Limpeza e funcionalidade de outros ambientes (corredores, áreas de convivência, etc.).
COMENTÁRIOS E SUGESTÕES
Utilize o espaço abaixo para os seus comentários a respeito dos temas avaliados, as respostas serão repassadas aos gestores de nossa instituição para que possam analisar e verificar alguma oportunidade de melhoria:
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APÊNDICE 2
CARTAZ DE DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS
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