Download - RELATÓRIO ANUAL DAS ATIVIDADES
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD
COMITÊ LOCAL DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO - CLAA
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL
RELATÓRIO ANUAL DAS ATIVIDADES
ANO BASE: 2020 (1º de janeiro a 31 de dezembro)
1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Instituição de Ensino Superior: Universidade Federal de Uberlândia Pró-Reitor(a) responsável pelo PET na UFU: Armindo Quilici Neto (Reitor em exercício no período do relatório). Interlocutor do PET na UFU: Jesiel Cunha
2 IDENTIFICAÇÃO DO GRUPO
Grupo: PET Medicina Veterinária Home Page do Grupo: http://www.pet.famev.ufu.br/ Data da criação do Grupo: 24/11/2010. Natureza do Grupo: Específico. ( X ) Curso específico: ............................................ Medicina Veterinária ( ) Interdisciplinar: ................................................ (nomes dos cursos) ( ) Institucional: ..................................................... (nome(s) do(s) curso(s)) 3 IDENTIFICAÇÃO DO TUTOR
Nome do(a) tutor(a): Robson Carlos Antunes E-mail do(a) tutor(a): [email protected] Titulação e área: Doutorado em Genética e Bioquímica Data de ingresso do(a) tutor(a) (mês/ano): 03/05/2019.
4 CARACTERÍSTICAS DO GRUPO
Dia(s) e horário(s) da(s) reunião(s) semanal(s) do Grupo: Segunda-feira das 18h15min às 21h30min. Em 2020 as reuniões aconteceram no modo remoto utilizando-se a ferramenta Google Meet. Turno do(s) curso(s) em que o PET está sediado (matutino, vespertino, noturno, integral): Integral
5 INFORMAÇÕES SOBRE OS BOLSISTAS E NÃO BOLSISTAS
Nome do bolsista Ingresso na
IES Ingresso no
PET
Período letivo atual
CRA do 1º sem.
Letivo
CRA do 2º sem. letivo
CRA acumulado
Aline Yumi Conde Watanabe
07/08/2015 05/12/2017 9º 78
100
79,62
Andrezza Brigato Siqueira
21/08/2017 25/11/2019 6º 94
91,7 80,2
Caroline Silva Vieira 13/03/2017 25/11/2019 7° 96,2
86,5
79,3
Dara Santos Alves 08/08/2016 01/06/2018 8° 95,0
81,6
87,2
Denise Ramos Pacheco
21/08/2017 19/11/2020 6º 94,0
96,0
83,4
Leonardo de Mendonça Siqueira
27/03/2017 14/05/2019 7º 94
80,1
83,6
Luana Paula Teixeira Alvares
12/03/2018 30/10/2018 7º 96,3
92
81,8
Maria Eduarda Pereira
27/03/2017 19/11/2020 7º 96,8
98,8
87,1
Mariana Laura Dias Silva
27/03/2017 19/11/2020 7º 94,4
91,3
86,6
Maria Victoria Pereira de Souza
27/03/2017 19/11/2020
7º
93,0
96,0
83,054
Monyk Dias Carneiro 21/08/2017 03/06/2019 6º 83,7
92,0
86,436
Yasmin Barros Ferreira Braga
11/08/2017 25/11/2019 6º
77,640
82,414
82,961
6 INFORMAÇÕES SOBRE OS BOLSISTAS E NÃO BOLSISTAS EGRESSOS NO PERÍODO
Nome do bolsista Ingresso na
IES Ingresso no
PET
Mês de desligamento
do PET
Motivo do desligamento
Bruna Candelori de Leva Resende
03/03/2016 02/06/2018 03/12/2020
Estudante foi para o estágio curricular
obrigatório e preferiu dedicação
total ao estágio.
Carolyne Ferreira Dumont 07/08/2015 30/10/2018 06/07/2020
A estudante teve um projeto
aprovado no Edital de PIBIC e preferiu se dedicar apenas à
pesquisa.
Isabela Soares Freire 08/08/2016 20/11/2018 03/12/2020
Estudante foi para o estágio curricular
obrigatório e preferiu dedicação
total ao estágio.
Maressa Braga e Silva 23/03/2015 07/07/2017 27/02/2020 Estudante concluiu o curso.
Nayla Kellen de Oliveira Ventura
05/05/2017 05/12/2017 31/07/2020 Estudante concluiu o curso.
Roger da Silva Borges 23/03/2015 08/09/2016 07/02/2020 Estudante concluiu o curso.
Sthefany da Cunha Dias 23/03/2015 31/05/2016 27/02/2020 Estudante concluiu o curso.
7 RESUMO DAS ATIVIDADES Marque todas as opções de “Natureza da atividade” que sua atividade se encaixar. A ordem apresentada nestas tabelas deverá ser a mesma apresentada no texto. As atividades internas e administrativas do grupo, indicadas na Seção 14, não precisam constar nestas tabelas. * Atividades elaboradas com o objetivo específico de combate à evasão e/ou retenção.
ATIVIDADES REALIZADAS INTEGRALMENTE
No Nome da atividade
Natureza da atividade - Marque com “X” no(s) campo(s) correspondente(s) Público
(quantidade de participantes)
Ensino Pesquisa Extensão Coletiva e
Integradora
Redução evasão e/ou
retenção*
Ações afirmativas
Outros Esperado (conforme
Planejamento)
Presente na atividade
1 De aluno para aluno X X 261 275
2
Roda de conversa sobre saúde mental: Vida universitária, dos desafios aos cuidados.
X X X X 100 49
3
Palestra sobre transferência intrafolicular de ovócitos imaturos (TIFOI)
X 50 20
4 Curso de Oratória X
5 Preparação para mestrado e residência
X X 50 71
6
Boas práticas de fabricação e armazenamento de queijos
X X 120 150
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - MEC
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - SESU DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA REDE DE IFES – DIFES
COORDENAÇÃO-GERAL DE RELAÇÕES ESTUDANTIS
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL
7 Dia D x x x 5.000 500
8 Curso de inspeção de produtos de origem animal.
x 50 39
ATIVIDADES REALIZADAS PARCIALMENTE
No Nome da atividade
Natureza da atividade - Marque com “X” no(s) campo(s) correspondente(s) Público
(quantidade de participantes)
Ensino Pesquisa Extensão Coletiva e
Integradora
Redução evasão e/ou
retenção*
Ações afirmativas
Outros Esperado (conforme
Planejamento)
Presente na atividade
1
SEMANA DE
RECEPÇÃO DOS
INGRESSANTES 2020-
1
X X X 40 50
ATIVIDADES NÃO REALIZADAS
No Nome da atividade
Natureza da atividade - Marque com “X” no(s) campo(s) correspondente(s) Público
(quantidade de participantes)
Ensino Pesquisa Extensão Coletiva e
Integradora
Redução evasão e/ou
retenção*
Ações afirmativas
Outros
Não preencher.
1 Nem tudo são flores: a mulher e o mercado de trabalho.
X X
2 Visita técnica à empresa X
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - MEC
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - SESU DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA REDE DE IFES – DIFES
COORDENAÇÃO-GERAL DE RELAÇÕES ESTUDANTIS
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL
Pentapharma
3
Curso de imersão em
Medicina Veterinária
Legal (Módulo de
animais de
companhia/animais
silvestres e grandes
animais)
X X
4 Vem pra UFU X X X X
5 SEMINVET X X
6 Curso de imersão em nefrologia de pequenos animais
X X
7 Curso de Geriatria em cães e gatos
X X
8
Palestra sobre a aplicação da metagenômica na medicina veterinária.
X X
9 Simpósio de Farmacologia Veterinária
X X
10
Posse responsável e orientação para o vestibular em escolas públicas.
X
11 Empregabilidade na medicina veterinária
X X
12
Curso de imersão em
Medicina Veterinária
Legal (Módulo de
X X
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - MEC
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - SESU DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA REDE DE IFES – DIFES
COORDENAÇÃO-GERAL DE RELAÇÕES ESTUDANTIS
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL
animais de
companhia/animais
silvestres e grandes
animais)
ATIVIDADES REALIZADAS, QUE NÃO HAVIAM SIDO PLANEJADAS
No Nome da atividade
Natureza da atividade - Marque com “X” no(s) campo(s) correspondente(s) Público
(quantidade de participantes)
Ensino Pesquisa Extensão Coletiva e
Integradora
Redução evasão e/ou
retenção*
Ações afirmativas
Outros Esperado (conforme
Planejamento)
Presente na atividade
1 PET ADVERTE X x X
2 OUTRAS LEITURAS E
OUTRAS VISÕES X
X X X X 12 26
3 TÓPICOS EM
REPRODUÇÃO ANIMAL X X 80 75
4
SIMPÓSIO ONLINE DE NEUROLOGIA E ORTOPEDIA EM
PEQUENOS ANIMAIS.
X X 90 41
5
SIMPÓSIO DE EXAMES COMPLEMENTARES
NA ROTINA DOS ANIMAIS SILVESTRES.
X x 90 36
6 ESTAGIANDO X X X 100 471
7 SIMPÓSIO DE TERAPÊUTICA VETERINÁRIA
X X 220 160
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - MEC
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - SESU DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA REDE DE IFES – DIFES
COORDENAÇÃO-GERAL DE RELAÇÕES ESTUDANTIS
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL
8 COMUNICA PET
MEDICINA VETERINÁRIA
X X X X 6000 61
9
8 RESUMO DAS PESQUISAS INDIVIDUAIS REALIZADAS
No Nome do petiano Nome do orientador Título da pesquisa
Possui registro?
(sim ou não)
Data de início Data de
término ou previsão
1 Aline Yumi Conde Watanabe
Aline Santana da Hora Alterações hematológicas e bioquímicas de gatos positivos
para os vírus da leucemia felina e/ou imunodeficiência
felina.
Sim
Abril/2019
Junho/2021
2 Andrezza Brigato Siqueira
Sofia Borin Crivellenti Prevalência de infecção urinária em cães portadores de Diabetes Miellitus
Sim
Setembro/2020
Setembro/2021
3 Caroline Silva
Vieira Terezinha Inês de Assumpção
Análise qualitativa dos espermatozoides de três
espécies de cervos do gênero Mazama
Sim Novembro/2019 Novembro/2020
4 Dara Santos Alves Diego José Zanzarini Delfiol Estudo da ocorrência de placa aural em equinos na região de Uberlândia
Sim
Agosto/2020
Agosto/2021
5 Denise Ramos Pacheco
Alessandra Aparecida Medeiros-Ronchi
Avaliação de metásteses de carcinoma mamário em cadelas: localização, tamanho, tipo histológico e correlação com sobrevida.
Sim Dezembro/2020 Dezembro/2021
6 Leonardo de
Mendonça Siqueira
Marcelo Emílio Beletti Associação do conteúdo de
microRNAs do espermatozoide
Sim Junho de 2019 Novembro de 2020
10
com a ultraestrutura de
blastocistos obtidos em produção
in vitro de bovinos.
7 Luana Paula Teixeira Alvares
Leandro Zuccolotto Crivellenti Urine gravity obtained from diverse
types of cat litter substrate
Sim 14/09/2020 14/09.2021
8 Maria Eduarda Pereira
Celene Maria de Oliveira Simões Alves
Avaliação do efeito do extrato aquoso da guabiroba (Campomanesia xanthocarpa) na resposta inflamatória de macrófagos murinos.
Enviado para cadastro na DIRPE
21/12/2020 31/12/2021
9 Mariana Laura Dias Silva
Celene Maria de Oliveira Simões Alves
“Avaliação de propriedades anti-inflamatórias e analgésicas da Campomanesia xanthocarpa (guabiroba) em modelos experimentais in vitro e in vivo”
sim 23/12/2020 23/12/2021
10 Maria Victoria Pereira de Souza
Falta definir a orientadora Falta definir o objeto de estudo Falta cadastrar
Obs: ela entrou em Dez/2020.
-
11 Monyk Dias Carneiro
Eliezer Lucas Pires Ramos Avaliação da associação da
infecção pelo vírus da cinomose
canina e pelo neospora caninum
no desenvolvimento da artrite
reumatoide canina.
SIM Jun/2019 Jul/2021
12 Yasmin Barros Ferreira Braga
Sofia Borin Crivellenti Avaliação da pressão arterial sistêmica de cães submetidos ao teste de estimulação com hormônio adrenocorticotrófico.
Ainda Não foi cadastrada.
- -
11
12
9 CONTEXTO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES
A pandemia certamente inviabilizou muitas atividades que o grupo tinha
planejado para 2020 fazendo com que o grupo fizesse um novo planejamento, com
atividades que foram desenvolvidas remotamente, substituindo aquelas atividades
que não eram possíveis de serem desenvolvidas a não ser no modo presencial.
Entre estas atividades estão algumas que teriam uma parte prática com carga
horária alta. Também se inclui aqui algumas atividades que receberiam ajuda
financeira do CRMV-MG em projeto de Educação Continuada aprovado em Edital
aberto no mesmo, que o grupo PET Medicina Veterinária participou e foi
contemplado. Tentamos junto ao CRMV mudar a rubrica dos gastos contemplados
para contratação de plataformas on line, como o pacote G Suite, por exemplo, que
nos daria a condição de uso do Google Meet com a opção de gravar as atividades
e com a possibilidade de participação de um público maior, mas o CRMV-MG não
aceitou o nosso pedido. Tínhamos que gastar o dinheiro aprovado no projeto de
educação continuada com diárias e passagens dos palestrantes, alimentação etc...
Obviamente a limitação do número de pessoas nas plataformas remotas
sem custo prejudicaram as atividades do grupo. Tentamos contornar de muitas
maneiras. Em algumas situações conseguimos com sucesso, mas em outras não.
A UFU disponibilizou várias ferramentas para serem utilizadas pelos professores.
Nós tentamos usar o Microsoft Teams, mas não nos adaptamos ao mesmo. Trata-
se de uma plataforma “pesada” e que “trava” os computadores dos estudantes.
Enquanto o Google Meet, por exemplo, se mostrou bem mais “amigável” e “ágil”. A
maior parte dos eventos remotos, consequentemente aconteceu por esta
plataforma. A UFU optou pelo pacote da Microsoft. A UFG, por exemplo, optou pelo
pacote G-Suite e os professores daquela Instituição tiveram acesso a versão do
Google Meet que permite a gravação das atividades remotas, bem como a
participação de um público maior.
Algumas estudantes do Grupo PET Medicina Veterinária ficaram com muita
ansiedade durante a pandemia. Algumas pensaram inclusive em sair do programa
durante a pandemia. Eu, como tutor, tive que ligar para estas estudantes e
conversar no particular, e convencê-las a buscarem ajuda psicológica nos vários
canais disponíveis dentro da UFU. Duas delas acabaram por sair do Programa
para se dedicarem integralmente ao estágio curricular obrigatório, mesmo eu tendo
13
insistido que seria possível elas continuarem participando do programa durante o
estágio obrigatório. Outra petiana optou por fazer apenas pesquisa. Ela enviou um
projeto para o Edital de PIBIC e foi contemplada. Ela optou pelo PIBIC em
detrimento do PET, justificando que no PET há a necessidade de se realizar
pesquisa, ensino e extensão e no PIBIC apenas pesquisa, sendo que as bolsas de
ambos os programas são de valores iguais.
Algo que ficou bastante marcante neste ano de 2020 foi o fato de muitas
petianas aproveitarem o período que as atividades estavam suspensas e terem
usado este tempo para publicação de muitas atividades que foram realizadas pelo
grupo no passado e organizar a publicação de várias atividades do grupo em 2020
no site do PET e em outros veículos de publicação específicos de cada área de
atuação das estudantes. Como resultado, percebe-se que o grupo publicou mais no
ano de 2020.
10 ATIVIDADES REALIZADAS INTEGRALMENTE
ATIVIDADE 1: De aluno para aluno.
• Natureza da atividade: ensino, ações afirmativas.
• Carga horária de execução da atividade: 10 horas e 00 minutos
• Carga horária para preparação da atividade: 10 horas e 00 minutos
• Data de início: 23/ 06/ 2020 Data de fim: 30/ 12/ 2020
• Promotor(es) da atividade: PET Medicina Veterinária.
• Público alvo (qualitativo) e público atingido diretamente (quantitativo): Petianos e
alunos de graduação. 275 pessoas foram envolvidas na atividade (sendo uma média de 25
por encontro, sendo realizados 11 encontros).
• Descrição e justificativa: A proposta da atividade visa a formação da consciência
coletiva através de discussões e debates a fim de formar cidadãos e alunos mais
conscientes a respeito do que ocorre no âmbito acadêmico e no âmbito social. Segundo
Paulo Freire a consciência se manifesta por atos de acordo sua intenção, sendo a mesma
uma forma de atingir nossos objetivos (FREIRE, 1979a). A consciência se dá de acordo
com a percepção de quanto maior o conhecimento, mais notamos o quão frágil é a
estrutura no qual ele é construído (SANTOS, 1997), sendo a globalização apontada como
responsável por esse processo, pelo fato de ampliar a desigualdade social (FREIRE,
1996). Assim o projeto tem o intuito de estimular reflexões e debates sobre temáticas de
extrema importância, aperfeiçoando a capacidade de argumentação de cada um,
14
auxiliando no desenvolvimento da fala em público, sendo vantajoso pessoal e
profissionalmente.
Aspectos gerais da atividade: foram realizadas palestras de 15 minutos com posteriores
15 minutos para discussão do tema. Foram realizadas 19 palestras ao longo do ano,
distribuídas em 11 encontros e os temas abordados foram: “Resistência antimicrobiana e a
pandemia de COVID-19” com a Carolyne Dumont; Mariana Laura sobre “A Mulher na
Medicina Veterinária”; Aline Yumi sobre “Água Virtual”; Andrezza Brigato sobre “Condutas
frente aos maus tratos contra animais”; Denise Ramos Pacheco sobre “Os riscos do uso
incorreto de antibacterianos na Medicina Veterinária”; Maria Eduarda Pereira sobre “Existe
SUS veterinário?”; Fernanda Marinho Muraro sobre “One health”; Caroline Vieira sobre
“Violência Doméstica e Maus-tratos na Quarentena”; Monyk Dias sobre “Desvendando a
Ivermectina”; Nayla Ventura sobre “Insetos como fontes de alimentos”; Matheus Queiroz
sobre “Filho de Produtor rural cursando Medicina Veterinária”; Leonardo Siqueira sobre
“Bem-estar de Equinos utilizados na Equoterapia”; Dara Santos sobre “Bem-estar em
Equinos de Competição”; Maria Victória Pereira sobre “Enriquecimento Ambiental como
forma de melhorar o Bem-Estar Animal de animais de produção”; Luana Paula sobre
“Enriquecendo o ambiente e a alimentação do seu cão e gato”; Letícia Lucca sobre “O uso
do sêmen congelado na equinocultura”; Yasmin Barros sobre “Interpretação de rótulos de
ração para pequenos animais e sua importância”; Sthéfany Lara sobre “Emergência
neonatal: Manobras de reanimação”; Giovana Nascimento sobre “Intoxicações na Clínica
de cães e gatos”. Sendo assim, foram feitos 11 encontros ao longo do período, alguns de
30 minutos (sendo 1 palestra por dia) e outros de 1 hora e 30 minutos (sendo 3 palestras
no mesmo dia), com uma carga horária total de 10 horas.
• Resultados alcançados: os petianos e os palestrantes convidados puderam pesquisar
e debater sobre temas relevantes para os mesmos, abordando desde temáticas
relacionadas à suas áreas de interesse dentro da medicina veterinária até assuntos
relacionados a ações afirmativas, contribuindo assim na formação de cidadãos conscientes
sobre o meio onde estão inseridos e sobre si mesmos. Os palestrantes também tiveram a
oportunidade de aperfeiçoar sua oratória e postura diante de um público no formato online,
podendo se familiarizar melhor com a plataforma onde estava sendo realizado o evento.
Houve participação de estudantes de medicina veterinária, além da família e amigos dos
palestrantes, tendo uma troca de experiências muito positiva em nossos debates por conta
da partição ativa de todos. Além disso, o fato das pessoas que não são da área da
medicina veterinária participarem do evento estimulou e desafiou os palestrantes a
prepararem o conteúdo de uma forma mais acessível para facilitar a compreensão de
todos, podendo dessa forma trabalhar a didática dos mesmos. Os debates que ocorreram
após as apresentações foram produtivos, levando a reflexões significativas acerca dos
15
temas abordados nas palestras, melhorando a capacidade de análise crítica dos
integrantes do grupo PET Medicina Veterinária, dos palestrantes e dos participantes, sobre
a realidade que os cerca. Contribuindo para a formação cidadã crítica-reflexiva dos
integrantes do grupo PET Medicina Veterinária.
• Registro fotográfico da atividade:
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• •
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16
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17
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18
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19
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• •
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20
•
_________________________________________________________________________
ATIVIDADE 2: VIDA UNIVERSITÁRIA: DOS DESAFIOS AOS CUIDADOS
• Natureza da atividade: Ensino, Redução evasão e/ou retenção
• Carga horária de execução da atividade: 4 horas
• Carga horária para preparação da atividade: 20 horas
• Data de início: 09/09/2020 Data de fim: 09/09/2020
• Promotor(es) da atividade: PET – Medicina Veterinária e NAE-VET
• Público alvo (qualitativo) e público atingido diretamente (quantitativo): petianos e
discentes de Medicina Veterinária, público direto 100 e público indireto 150, totalizando 250
participantes.
• Descrição e justificativa: Os membros do PET, juntamente com o NAE-VET, realizou
um evento de forma remota, no dia 09/09/2020 em que profissionais da área fizeram
palestras e oficinas de acordo com o tema em questão. Em muitos cursos da UFU houve
aumento da taxa de evasão e retenção. As causas são múltiplas, mas alguns estudos internos
da UFU apontam que a integridade física, psíquica e emocional dos estudantes ingressantes
na Instituição, se fomentada, pode diminuir a evasão e retenção, bem como melhorar o
desempenho acadêmico. Um levantamento da Pró-reitora de Assuntos Estudantis (PROAE)
mostra que se todos os problemas psicológicos dos estudantes da UFU necessitarem de
21
atendimento individual por profissionais da área de psicologia, precisaria de pelo menos 280
profissionais para atender a demanda. Isto é impraticável. Portanto, todos precisam
contribuir com ações profiláticas que visem diminuir a necessidade de atendimento
individual. As questões de saúde mental foram agravadas no período de distanciamento
social causado pela pandemia do COVID-19 e estima-se que essas questões repercutirão no
pós-pandemia. O Programa PET atuando juntamente com o Núcleo de Assistência
Estudantil do Curso de Graduação em Medicina Veterinária (NAE-VET) realiza medidas
profiláticas referentes às questões de saúde mental dos discentes, consequentemente melhora
o desempenho acadêmico, principalmente diante do contexto de pandemia, onde as pessoas
estão mais propensas a desenvolverem ansiedade, depressão e estresse.
• Aspectos gerais da atividade: O foco do evento em 2020 foi "Vida universitária: dos
desafios aos cuidados"; e contou com a presença de outros grupos PET, de técnicos e
professores vinculados a PROGRAD e acabou sendo incorporado a um evento maior da
Instituição que acabou sendo realizado em parceria com o PET UFU, a PROGRAD e a
PROAE, além do auxílio do NAE-VET e Coordenação do Curso de Medicina Veterinária. O
evento foi realizado por meio da plataforma Google Meet, no dia 09/09/2020, com o intuito
de minimizar a evasão do curso de Medicina Veterinária, um evento do grupo PET Medicina
Veterinária e Núcleo de Assistência Estudantil do Curso de Graduação em Medicina
Veterinária (NAE-VET) sobre Saúde Mental dos estudantes. Foi falado um pouco sobre a
organização dentro da faculdade, administração de tempo, a felicidade dentro do contexto
universitário, a importância dos cuidados com a saúde mental diante das situações e desafios
que serão enfrentados durante o curso, a pandemia e o pós-pandemia. Posteriormente foi
realizada uma troca de experiencias com os estudantes participantes, além de uma oficina
onde todos puderam se exercitar e refletir mais sobre questões relacionadas à saúde mental.
• Resultados alcançados: O evento conseguiu abordar as diferentes problemáticas que
ocorrem no decorrer da vida universitária, além das questões a respeito dos efeitos da
pandemia sobre a comunidade acadêmica, como o fato das aulas e atividades estarem sendo
realizadas de forma remota, o isolamento social, questões relacionadas ao tempo e aos
sentimentos dos participantes. Os palestrantes tem um vasto conhecimento sobre o assunto e
possibilitaram uma grande reflexão dos participantes. O evento contou com dinâmicas que
acalmaram os participantes e fazendo-os refletirem mais ainda sobre as questões que
estavam sendo abordadas no evento. O aceite dos participantes à proposta do evento foi
notável por conta da grande participação dos mesmos no momento de dúvidas e da vivência
22
prática, onde muitos abriram as câmeras e participaram efetivamente dos exercícios. Assim
conseguimos atingir os objetivos com êxito, contando com o auxílio do NAE-VET.
• Registro fotográfico da atividade
23
24
25
_________________________________________________________________________
ATIVIDADE 3: PALESTRA SOBRE TRANSFERÊNCIA INTRAFOLICULAR DE
OVÓCITOS IMATUROS (TIFOI)
• Natureza da atividade: Ensino
• Carga horária de execução da atividade: 2 horas
• Carga horária para preparação da atividade: 1 hora
• Data de início: 22/02/2020 Data de fim: 22/02/2020
• Promotor(es) da atividade: PET Medicina Veterinária
• Público alvo (qualitativo) e público atingido diretamente (quantitativo): Petianos e
demais discentes do curso de Medicina Veterinária da UFU, totalizando 20 pessoas.
• Descrição e justificativa
Os programas de melhoramento genético utilizam de biotecnologias da reprodução, como
a transferência de embriões, para disseminar de forma mais rápida e eficiente
características economicamente interessantes. Nesse contexto, surgiu em 2016 uma nova
técnica para produção de embriões, a Transferência Intrafolicular de Ovócitos Imaturos
(TIFOI), que apresenta vantagens como uma grande produção de embriões sem a
necessidade de hormônios exógenos e estruturas laboratoriais. Por ser uma técnica nova e
promissora, e por ainda não ser discutida na ementa das disciplinas, o PET Medicina
Veterinária pretende oferecer uma palestra sobre a TIFOI.
• Aspectos gerais da atividade
A palestra aconteceu às 19 horas do dia 22 de dezembro de 2020 de forma virtual, através
da plataforma Google Meet. A palestrante foi a Dr. Margot Alves Nunes Dode, uma das
precursoras da técnica no Brasil. A Dr. Margot durante sua apresentação nos mostrou um
pouco das biotécnicas já consolidadas e amplamente utilizadas na reprodução animal e, já
com esse conhecimento, nos apresentou a técnica de Transferência Intrafolicular de
Ovócitos Imaturos (TIFOI), mostrando as vantagens e desvantagens da utilização dessa
nova metodologia. Além disso, ela apresentou diversos estudos que foram realizados pelo
seu grupo de pesquisa e também projetos que estão em andamento, haja visto que por ser
uma técnica nova e que ainda não apresenta resultados satisfatórios para ser empregada
a campo, é necessário inúmeros estudos para identificar problemas e implementar
melhorias. No final os ouvintes participaram ativamente tirando dúvidas e fazendo
comentários acerca do assunto.
• Resultados alcançados: O evento trouxe grande contribuição técnica para os
participantes, pois a temática é atual e a palestrante é referência mundial nessa linha de
pesquisa, logo os ouvintes puderam aprender e tirar dúvidas com alguém que conhece o
tema a fundo.
• Registro fotográfico da atividade
26
________________________________________________________________________
ATIVIDADE 4: Curso de Oratória
1. Natureza da atividade: ensino
2. Carga horária de execução da atividade: 6 horas
3. Carga horária para preparação da atividade: 40 horas
4. Data de início: 17/11/2020 Data de fim: 26/11/2020
5. Promotor(es) da atividade: PET Medicina Veterinária
6. Público alvo (qualitativo) e público atingido diretamente (quantitativo): estudantes
do curso de graduação e integrantes do grupo PET, ao todo 16 pessoas.
7. Descrição e justificativa: a oratória é uma ferramenta para informar e influenciar
ouvintes, por meio de um conjunto de técnicas que visam um ato de falar em público de
maneira mais adequada. Uma boa oratória é uma habilidade que pode ser
desenvolvida, e é muito importante para o meio acadêmico, profissional e pessoal, uma
vez que melhora a comunicação do indivíduo com seu público, e dá mais credibilidade
ao locutor.
8. Aspectos gerais da atividade: o curso contou com parte teórica e prática. A parte
teórica foi ministrada por uma palestrante petiana, Luana Paula Teixeira Alvares, que
fez uma apresentação explicando as técnicas de oratória. Posteriormente, foi realizada
a parte prática, em que a palestrante propôs atividades para que os participantes
praticassem o que aprenderam na teoria.
9. Resultados alcançados os participantes: ao fim do curso, os petianos passaram a
serem capazes de se comunicarem com maior segurança e eficiência frente a um
público e com o mínimo de erros possíveis, mostrando uma conduta mais profissional e
com menos vícios de linguagem.
10. Registro fotográfico da atividade
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ATIVIDADE 5: PREPARAÇÃO PARA O MESTRADO E RESIDÊNCIA
• Natureza da atividade: Ensino
• Carga horária de execução da atividade: 4 horas e 30 minutos
• Carga horária para preparação da atividade: 25 horas
• Data de início: 09/06/2020 Data de fim: 10/06/2020
• Promotor (es) da atividade: PET Medicina Veterinária
• Público alvo (qualitativo) e público atingido diretamente (quantitativo):
Graduandos do curso de Medicina Veterinária da Universidade Federal de Uberlândia e
outras instituições de ensino superior. Foram 71 participantes no primeiro dia e 60
participantes no segundo dia.
• Descrição e justificativa: Muitos discentes terminam a graduação com o propósito de
iniciarem sua vida profissional em alguma das diversas áreas de Residência e outros
optam por continuar na área acadêmica, através do Mestrado. De acordo com diversos
estudos, uma grande parcela desses discentes não se sente preparada fisicamente nem
28
psicologicamente para encarar as avaliações e entrevistas que fazem parte de
processos seletivos para residências e mestrados, sendo comum se apresentarem
inseguros quanto ao estudo, ansiosos, inquietos e com dificuldade de concentração. Um
dos principais fatores que deixa os candidatos ansiosos e inseguros é a preocupação, e
o medo de enfrentar o fracasso. Logo, com esse evento, o Grupo PET Medicina
Veterinária teve o intuito de mostrar aos possíveis candidatos que, com a devida
preparação, os processos seletivos podem ser realizados de forma mais tranquila. A
participação de psicólogos neste tipo de evento é fundamental e deve continuar.
• Aspectos gerais da atividade: A atividade foi realizada nos dias 09 e 10 de junho,
organizada pelo grupo PET Medicina Veterinária. Este foi o primeiro ano de realização
do evento, que foi transmitido ao vivo pela plataforma online Google Meet. As palestras
tiveram início às 19:00 horas, e foram divididas em dois módulos centrais, sendo
abordado no primeiro dia a preparação para o Mestrado em Ciências Veterinárias e no
segundo dia a preparação para o programa de Residência em Medicina Veterinária.
Como palestrantes, foram convidados um mestrando do Programa de Pós-Graduação
em Ciências Veterinárias da UFU, uma mestranda do Programa de Pós-Graduação em
Saúde Animal da UNESP, um residente da área de Clínica Cirúrgica da UFU e uma
residente da área de Clínica e Cirurgia de Animais. Contamos ainda com a participação
de uma psicóloga, para dialogar sobre o estado emocional dos candidatos que se
preparam para processos seletivos. Foram abordados assuntos sobre como conciliar a
preparação para os processos seletivos com o estágio supervisionado ou com o
mercado de trabalho, como se preparar emocionalmente para as avaliações e
entrevistas, dicas para o estudo ser mais eficiente, além de experiências vivenciadas
pelos palestrantes convidados durante sua preparação para a as provas. Foram
abordados assuntos pertinentes às avaliações, as entrevistas, além de aspectos
psicológicos e emocionais dessa preparação e pontos positivos e negativos
encontrados no mestrado e residência. Foi ressaltada a importância de se manter uma
rotina de estudos e ter disciplina para cumprir com o plano do conteúdo programático.
Também foram abordadas características sobre os currículos Lattes e Vitae, e a
necessidade de mantê-los sempre atualizados. Todos os palestrantes convidados
destacaram como é fundamental ser fluente na língua inglesa.
Espera-se que este evento tenha contribuído com a orientação dos possíveis
candidatos, apresentando ferramentas que os ajudem a se preparar para os processos
seletivos, de modo que isso ocorra de forma mais calma e assertiva, e buscando
equilíbrio fisicamente, emocionalmente e psicologicamente neste momento preparatório.
• Resultados alcançados: Acredita-se que a o evento online foi realizado com sucesso e
trouxe benefícios significativos, tanto para os graduandos internos da Universidade
29
Federal de Uberlândia quanto para os de outras instituições de ensino e demais
organizadores. Os alunos de diversos períodos puderam aprender inúmeras
informações sobre a preparação para os processos seletivos de residência e mestrado
em instituições renomadas, além de ouvir conselhos e experiências dos palestrantes
sobre a carreira de medicina veterinária, dicas sobre rotina de estudos, sobre a
conciliação com outras atividades e a importância de ser disciplinado. Para o PET, a
atividade mostrou-se de grande aprendizagem, durante o tempo de preparação,
aprendemos novas formas de comunicarmos e nos conectarmos durante este momento
de isolamento, descobrindo metodologias de trabalho diferentes. Grande parte dos
petianos almejam ingressar nos programas de mestrado e residência, tendo assim sido
de grande proveito a participação no evento, sendo possível adquirir conhecimentos
sobre o mercado de trabalho e o futuro como profissionais.
• Registro fotográfico da atividade:
Petiana Caroline – Moderadora do primeiro dia de evento
30
Palestrante Sthéfany – Módulo de Mestrado
Palestrante Matheus – Módulo de Mestrado
Petiana Luana - Moderadora do segundo dia de evento
31
Palestrante Dandara – Módulo de Residência
Palestrante Raphael – Módulo de Residência
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Palestrante Márcia – Como lidar com os desafios emocionais de um processo seletivo?
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ATIVIDADE 6: BOAS PRÁTICAS DE FABRICAÇÃO E ARMAZENAMENTO DE
QUEIJOS.
• Natureza da atividade: Ensino e extensão.
• Carga horária de execução da atividade: 4 horas e 00 minutos
• Carga horária para preparação da atividade: 40 horas
• Data de início: 28/11/2020 Data de fim: 29/11/2020
• Promotor (es) da atividade: PET Medicina Veterinária e grupo de estudos NESPOA.
• Público alvo (qualitativo) e público atingido diretamente (quantitativo): o público
almejado será composto por produtores de queijo e feirantes que comercializam esse
produto, bem como consumidores de queijos que se interessem pelo assunto tratado na
cartilha.
Descrição e justificativa: Os queijos compõem parte do patrimônio sócio cultural do
estado de Minas Gerais, contribuindo com a renda de cerca de 30.000 famílias.
Atualmente, as principais regiões de produção são: Serra da Canastra, Serro, Campo das
Vertentes, Araxá, Serra do Salitre, Cerrado e Triângulo Mineiro, sendo que nesta se
localiza a cidade de Uberlândia.
Apesar das legislações vigentes permitirem apenas a comercialização de alimentos de
origem animal formais, sabe-se que o comércio informal ainda se faz presente no dia a dia
da população. Entretanto, esse tipo de comércio pode oferecer riscos a saúde de seus
consumidores, já que muitas das vezes os produtos informais são produzidos em
condições precárias de higiene, e sem o emprego de boas práticas de fabricação (BPF’s),
já que os mesmos não passam por fiscalizações e inspeções frequentes de sua produção.
O queijo é um dos principais alimentos comercializados de maneira informal, e nota-se
intenso comércio desse produto em feiras livres de Uberlândia.
33
• Dessa forma, a cartilha levará até os produtores e comerciantes informações sobre
boas práticas de fabricação, bem como as formas corretas de armazenamento desse
produto no local de venda e até mesmo na casa do consumidor. Assim, espera-se a
melhora na qualidade dos queijos comercializados ao se aplicar as BPF’s, bem como a
conscientização dos comerciantes em garantirem produtos de qualidade para seus
clientes, para que dessa forma ofereçam um alimento seguro a população, e que não
cause danos saúde.
Aspectos gerais da atividade: O queijo é um produto de grande relevância na culinária e
cultura mineira, sendo um alimento apreciado por grande parte da população. Por causa
da grande demanda e influência cultural, frequentemente esse produto é produzido e
comercializado de maneira informal e em condições de higiene inadequadas. Entretanto,
sabe-se que a produção desse derivado lácteo deve envolver a aplicação de boas práticas
para que se obtenha um produto final com qualidade adequada para atender as exigências
dos consumidores, e que não ofereça riscos à saúde dos mesmos. Dessa forma, esta
cartilha levará aos produtores e comerciantes desse produto, conhecimentos à cerca dos
principais tópicos de boas práticas na fabricação de queijos, tratando da importância da
qualidade da matéria prima até a conservação adequada do produto final. Esta cartilha
será distribuída em parceria com o Núcleo de Estudo em Saúde Pública e Produtos de
Origem Animal (NESPOA) aos produtores e feirantes que comercializam queijo nas feiras
livres de Uberlândia, para que dessa forma, eles possam aplicar as informações contidas
na mesma e tenham a possibilidade de melhorar a qualidade do produto em termos de
segurança alimentar.
Resultados alcançados: a partir do evento foi confeccionado uma cartilha pelo grupo PET
com auxílio do grupo de estudos NESPOA (Núcleo de Estudo em Saúde Pública e
Produtos de Origem Animal), proporcionando a troca de informações entre os alunos dos
dois grupos. A mesma foi composta por informações técnicas compiladas em um
documento, o qual foi revisado por professores especializados na área de inspeção de
produtos de origem animal. Com a etapa de confecção finalizada a cartilha foi enviada a
um grupo de produtores e comerciantes de queijos do Município de Uberlândia, com
auxílio de uma lista cedida pelo município. Os alunos também distribuirão a cartilha
impressa nas feiras livres de Uberlândia, sendo que este local é um grande foco do
comércio de queijos informais no município. Dessa maneira, a população terá oportunidade
de sanar dúvidas com relação aos assuntos técnicos relatados no documento,
proporcionando uma troca de experiências entre a população externa e os discentes. Vale
ressaltar que essa distribuição será realizada tomando as devidas medidas de segurança
para a prevenção da infecção com o novo corona vírus, já que estamos enfrentando um
momento de pandemia.
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• Registro fotográfico da atividade:
Não foi feito registro fotográfico desta atividade.
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ATIVIDADE 7: DIA D
• Natureza da atividade: Ensino, Extensão e Coletiva e Integradora.
• Carga horária de execução da atividade: 30 horas
• Carga horária para preparação da atividade: 30 horas
• Data de início: 30/07/2020 Data de fim: 31/12/2020
• Promotor(es) da atividade: PET Medicina Veterinária
• Público alvo (qualitativo) e público atingido diretamente (quantitativo): Estudantes
da graduação de Medicina Veterinária, pós-graduandos dessa mesma área e médicos
veterinários. Comunidade de Uberlândia e de outras cidades em que residem os
estudantes de Medicina Veterinária que auxiliaram na divulgação dos panfletos onlines.
Público alvo direto: 1.000, público alvo indireto: 4.000.
• Descrição e justificativa: Diante do crescente aumento da população de animais de
companhia no Município de Uberlândia há um interesse de proprietários e médicos
veterinários em preservar o bem-estar e saúde desses animais. Entretanto, pouco se
discute sobre as doenças transmitidas pelos animais, bem como as doenças de
transmitidas por alimentos de origem animal. Neste sentido, a instituição de ensino público
superior pode funcionar como meio de conscientização frente à prevenção de certas
doenças que afetam os animais de estimação e a própria população. Além do cuidado com
os animais de estimação, vem crescendo também a preocupação em relação ao bem
estar, a saúde física e a saúde mental dos tutores.
• Aspectos gerais da atividade: A atividade foi reelaborada por causa da pandemia de
COVID19 e constituiu-se na elaboração de panfletos onlines – postados no site do PET
Medicina Veterinária e postagens no Instagram sobre os seguintes temas: Automedicação
em PETs e suas complicações, Zoonoses, Carcinoma Mamário em cadelas e gatas e
Doenças de Origem Alimentar. A cada semana um tema foi publicado no site e Instagram,
além de ser compartilhado pelos petianos no Whatsapp. A ampla divulgação das cartilhas
permitiu que muitas pessoas fossem atingidas e conscientizadas sobre assuntos tão
importantes de forma simples.
• Resultados alcançados: Com esta atividade foram publicadas 4 cartilhas que ficaram
disponíveis para consulta no site do PET Medicina Veterinária. Isso contribuiu para a
propagação de informações relevantes à comunidade sobre Medicina Veterinária e Saúde
Única, de maneira simples e interativa.
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• Registro fotográfico da atividade:
(Arte para postagem no Instagram e compartilhamento no Whatsapp - Carcinoma Mamário
em cadelas e gatas)
(Print da capa de uma das cartilhas elaboradas - Zoonoses)
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ATIVIDADE 8: CURSO EM INSPEÇÃO DE PRODUTOS DE ORIGEM ANIMAL – Uma
Conversa sobre os Programas de Autocontrole nas Indústrias de Produtos de Origem
Animal
• Natureza da atividade: Ensino
• Carga horária de execução da atividade: 6 horas
• Carga horária para preparação da atividade: 20 horas
• Data de início: 11/12/2020 Data de fim: 11/12/2020
• Promotor(es) da atividade: PET Medicina Veterinária e NESPOA – Núcleo de Estudos
em Saúde Pública e Produtos de Origem Animal
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• Público alvo (qualitativo) e público atingido diretamente (quantitativo): Petianos do
PET Medicina Veterinária, membros do NESPOA, professores e alunos de graduação e
pós-graduação da Universidade Federal de Uberlândia e outras instituições. Participaram
deste evento 39 pessoas.
• Descrição e justificativa: Na Universidade Federal de Uberlândia as disciplinas
referentes à Inspeção de Produtos de Origem Animal são ofertadas somente ao final da
graduação, além disso, tem-se uma grande procura por parte dos discentes por cursos que
abordem esta temática. Diante disso, o PET Medicina Veterinária propôs a realização de
um curso que garantisse aos discentes o contato com a inspeção de produtos de origem
animal com maior antecedência
• Aspectos gerais da atividade: O evento ocorreu no dia 11/12/2020 de 17:40 às 20:30,
pela plataforma Google Meet. Inicialmente o Prof. Msc. Eduardo D. Baldini abordou sobre
“O que são os Programas de Autocontrole aplicados nas Indústrias de Produtos de Origem
Animal?”, posteriormente a palestrante Isadora Ferreira Queiroz Suavinho falou sobre
“Programas de Autocontrole – a prática no frigorífico”, por fim, houve o momento para
perguntas aos palestrantes e troca de experiências entre os participantes. O evento
cumpriu com o que foi planejado inicialmente e, além disso, contamos ainda com a
participação de um Núcleo de Estudo como parceiros, isso foi um ponto muito positivo,
além da participação de estudantes de outras instituições e cursos.
• Resultados alcançados: Com esse curso firmou-se uma parceria com o NESPOA para
a realização de eventos futuros. Além disso, alunos de outras instituições e outros cursos
participaram deste evento, contribuindo com sua vivência e garantindo dessa forma uma
troca de experiências entre os participantes ao final do evento.
• Registro fotográfico da atividade
(Registro fotográfico da primeira palestra ministrada no evento)
37
(Registro fotográfico da segunda palestra ministrada no evento)
(Registro fotográfico de alguns dos participantes do evento)
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11 ATIVIDADES REALIZADAS PARCIALMENTE
ATIVIDADE 1: RECEPÇÃO DOS INGRESSANTES 2020/1
• Natureza da atividade: Ensino, Coletiva e Integradora, Redução evasão e/ou retenção
• Carga horária de execução da atividade: 30 horas
• Carga horária para preparação da atividade: 20 horas
• Data de início: 09/ 03/ 2019 Data de fim: 13/03/ 2019
• Promotor(es) da atividade: PET Medicina Veterinária, Diretório Acadêmico Carlos de
Almeida Wütke, Coordenação do curso de Medicina Veterinária
• Público alvo (qualitativo) e público atingido diretamente (quantitativo): Ingressantes
do primeiro semestre do curso de Medicina Veterinária da Universidade Federal de
Uberlândia. Foram ao todo 50 participantes.
38
• Descrição e justificativa : A Recepção dos Ingressantes da Graduação em Medicina
Veterinária e Zootecnia, normalmente realizada conjuntamente com o PET Zootecnia, o
Diretório Acadêmico do curso de Medicina Veterinária e com a coordenação do curso de
Medicina Veterinária, consiste em organizar atividades para os discentes ingressantes nos
primeiros dias de experiência acadêmica, para que os mesmos tenham contato com a
realidade do curso e as suas oportunidades dentro do âmbito acadêmico.
• Aspectos gerais da atividade: A atividade foi realizada no decorrer da primeira semana
de aula, entre os dias 09 e 13 de março, e foi organizada pelo PET Medicina Veterinária,
Diretório Acadêmico do curso de Medicina Veterinária Carlos de Almeida Wütke e a
coordenação do curso. As edições anteriores da Semana de Recepção dos Ingressantes
contavam com a participação do PET Zootecnia na comissão organizadora, pois a cerimônia
de abertura era realizada em conjunto para os ingressantes dos cursos de Medicina
Veterinária e Zootecnia. No entanto neste semestre o PET Zootecnia, por questões de
logística, decidiu não trabalhar em conjunto com os demais organizadores pois realizaram a
Semana de Recepção dos Ingressantes do curso de Zootecnia integralmente no Campus
Glória, tornando inviável nossa colaboração.
O evento tem como objetivo recepcionar, informar e esclarecer dúvidas dos ingressantes a
respeito do curso, das suas áreas de atuação e das oportunidades e responsabilidades como
universitário. A recepção dos ingressantes contou com a participação de docentes da
FAMEV, Grupos de Estudos, discentes e egressos do curso de Medicina Veterinária,
técnicos da UFU e outros Médicos Veterinários atuantes. Os ingressantes tiveram a
oportunidade de conhecer um pouco mais sobre o curso através de palestras e atividades.
Além disso, os alunos puderam conhecer e sanar suas dúvidas sobre as fazendas
experimentais da faculdade. Houve também momentos de integração dos alunos para que os
mesmos se conhecessem e conhecessem seus veteranos. Em linhas gerais, na segunda-feira,
contamos com a participação de membros da FAMEV como coordenadores e diretores, e
das Entidades Estudantis (Associação Acadêmica Atlética das Agrárias – AAA Agrárias;
Empresa Júnior da Veterinária e Zootecnia – CONAVET; DA e PET), além da apresentação
de 19 Grupos de Estudos que os ingressantes podem fazer parte enquanto alunos de
Medicina Veterinária da Universidade Federal de Uberlândia. Na terça-feira ocorreram
algumas palestras sobre áreas de atuação do Médico Veterinário, que foram seguidas por
uma visita aos laboratórios da FAMEV e ao Hospital Veterinário e toda sua infraestrutura,
incluindo os laboratório e seus diversos setores. No dia seguinte, pela manhã, os
ingressantes participaram da recepção oferecida pela PROGRAD, que tomou sede no
39
anfiteatro do 2A no Campus Umuarama; pela tarde foi dado continuidade as palestras
abordando mais algumas áreas de atuação do Médico Veterinário. Já na quinta-feira, ocorreu
a visita técnica às Fazendas Experimentais da UFU (Glória e Capim Branco), onde os alunos
puderam conhecer os setores e aprender mais sobre as atividades realizadas nos mesmo; os
setores visitados foram: Bovinocultura de Leite, Aquicultura, Caprinocultura e Ovinocultura,
Forragicultura e Bovinocultura de Corte. No último dia de evento, no período da manhã
contamos com algumas últimas palestras sobre as áreas de atuação e algumas palestras com
o intuito de esclarecer os ingressantes e instigá-los a participarem de atividades durante a
graduação; essas palestras abordaram assuntos como pesquisa, extensão e estágios, além de
uma palestra ministrada por um aluno egresso. Além disso, pela manhã foi realizado uma
dinâmica com os ingressantes, com o intuito de se conhecerem melhor e criarem laços já na
primeira semana de aula. Por fim, durante a tarde de sexta-feira, os ingressantes participaram
da “Tarde com AAA Agrárias”, um evento organizado pela atlética dos cursos de Medicina
Veterinária, Zootecnia e Agronomia com o intuito de apresentar a associação aos alunos e
incentivá-los a participarem das várias modalidades de esportes.
No último dia do evento foi entregue aos alunos um formulário de feedback para que eles
pudessem avaliar a Semana de Recepção e estabelecerem críticas construtivas, para que
possamos continuar realizando um ótimo trabalho e desempenhando esse papel fundamental
que é fazer com que o aluno ingressante se sinta acolhido e bem vindo na sua nova
universidade. De forma geral o feedback foi positivo e o evento foi elogiado entre os
participantes. Algumas sugestões importantes mencionadas pelos alunos foi a de diminuir a
carga horária das palestras e investir mais em atividades recreativas.
• Resultados alcançados: Acreditamos que a Semana de Recepção trouxe benefícios
significativos, tanto para os ingressantes quanto para os petianos e demais organizadores. Os
alunos recém chegados puderam aprender inúmeras informações sobre o curso de Medicina
Veterinária e seu novo mundo: a universidade. Esse papel informativo é muito importante
para que o aluno possa se situar melhor perante a escolha do curso e aproveitar mais as
oportunidades oferecidas pela UFU. Para o PET, a Semana de Recepção dos Ingressantes se
mostra sempre um desafio, e cada vez que ele é vencido, os petianos aprendem ainda mais
sobre trabalho em equipe, dentro de grupos que adotam filosofias e metodologias de trabalho
diferentes. Essa troca é uma oportunidade única e rara de aprender na prática ensinamentos
que se mostrarão valiosos na graduação e no mercado de trabalho futuro.
Esta atividade estava planejada para acontecer nos dois semestres. No entanto, por causa
da pandemia, a mesma aconteceu apenas no primeiro semestre.
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• Registro fotográfico da atividade
Foto 1: Alunos ingressantes assistindo a palestra sobre Bovinocultura de Leite.
Foto 2: Ingressantes visitando o setor de Aquicultura da Fazenda Experimental do Glória.
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12 ATIVIDADES PLANEJADAS E NÃO REALIZADAS
ATIVIDADE 1: Nem tudo são flores: a mulher e o mercado de trabalho.
• Natureza da atividade: Ensino e Ações afirmativas
• Aspectos gerais da atividade: Esta atividade estava planejada para o dia 20 de
março, em comemoração ao dia internacional da mulher, devido a pandemia do vírus Sars-
Cov-2 todas as atividades foram suspensas temporariamente no mês de março até que as
autoridades obtivessem mais informações sobre este vírus. Por causa das medidas de
segurança adotadas posteriormente durante todo ano e ao isolamento social esta atividade
não foi realizada, já que possuía um caráter intimista, no qual os participantes poderiam
compartilhar suas experiências pessoais e o modo remoto dificultaria uma interação deste
tipo.
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ATIVIDADE 2: Visita técnica à empresa Pentapharma.
• Natureza da atividade: Ensino e Ações afirmativas
• Aspectos gerais da atividade: por causa da pandemia a Universidade Federal de
Uberlândia suspendeu as atividades presenciais, adotando o ensino remoto. A empresa
que nos receberia também suspendeu visitações pelos mesmos motivos. A pandemia
inviabilizou esta atividade. Resumindo: A atividade planejada era totalmente presencial e o
grupo PET Medicina Veterinária realizaria a visita em uma empresa da cidade de
Uberlândia. Devido às recomendações do Comitê Municipal de Enfrentamento ao COVID-
19, essa visita foi suspensa, e foi substituída por visitações online em museus.
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ATIVIDADE 3: Curso de imersão em Medicina Veterinária Legal (Módulo de
animais de companhia/animais silvestres e grandes animais)
• Natureza da atividade: ensino e extensão.
• Aspectos gerais da atividade: A atividade planejada tinha uma grande carga horária
prática a qual seria inviável realizar de forma remota. Outro motivo foi o recebimento de
auxílio financeiro, por parte do CRMV-MG para a realização desta atividade, e auxílio esse
que só poderia ser utilizado caso o evento fosse realizado de forma presencial, e dada as
circunstancias decorrentes da pandemia, não foi possível realizar essa atividade de forma
presencial, sendo portanto, substituída por outra atividade, o evento online “Preparação
para o Mestrado e Residência”.
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ATIVIDADE 4: Vem pra UFU 2020
• Natureza da atividade: Ensino, Pesquisa, Extensão, Coletiva e Integradora
• Aspectos gerais da atividade: A atividade planejada fazia parte do evento de recepção
dos ingressantes e apresentação da UFU para a comunidade acadêmica secundarista,
organizado em conjunto com todos as coordenações de todos os cursos da UFU. Como
todas as atividades acadêmicas presenciais da universidade foram suspensas, essa
atividade não foi realizada. Não substituímos esta atividade por outra.
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ATIVIDADE 5: X SEMIMVET – SEMANA DE SEMINÁRIOS DA MEDICINA
VETERINÁRIA. TEMA: ZOONOSES.
• Natureza da atividade: ensino e extensão.
• Aspectos gerais da atividade: Em detrimento da pandemia do COVID-19, não
conseguimos transferir esse evento para o formato remeto, já que demandava um
aporte técnico maior do que os demais eventos, além da abordagem do tema em
outros eventos da faculdade, sendo assim ouve uma mudança de tema de última hora
e não conseguimos adequar o evento para o ano de 2020.
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ATIVIDADE 6: CURSO DE IMERSÃO EM NEFROLOGIA VETERINÁRIA DE
PEQUENOS ANIMAIS.
Natureza da atividade: Ensino
Aspectos gerais da atividade: devido a pandemia causada pelo COVID-19 e aa
consequente suspensão das atividades, o PET MEDICINA VETERINÁRIA achou mais
pertinente cancelar essa atividade e incluir outras que pudessem ser realizadas no
modo remoto sem maiores prejuízos.
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ATIVIDADE 7: CURSO DE GERIATRIA EM CÃES E GATOS
• Natureza da atividade: ensino e extensão.
• Aspectos gerais da atividade: este curso teria uma carga prática presencial muito
grande. Isto inviabilizou a adequação do mesmo para o modo remoto. A UFU
suspendeu as atividades acadêmicas presenciais por causa da pandemia de
COVID19.
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ATIVIDADE 8: PALESTRA SOBRE A APLICAÇÃO DA METAGENÔMICA NA
MEDICINA VETERINÁRIA.
• Natureza da atividade: ensino e extensão.
• Aspectos gerais da atividade: a palestrante era pesquisadora visitante do
programa de pós-graduação da FAMEV-UFU. Antes de ser selecionada para este
programa de pesquisadora visitante, ela tinha prestado um concurso do MAPA e foi
aprovada e estava esperando ser chamada. Quando nós planejamos a palestra em
2019 ela não sabia que em 2020 o MAPA a nomearia para a vaga do concurso que
ela foi aprovada em anos anteriores. Todos ficamos muito felizes por ela ter sido
nomeada para a função de Medica Veterinária do Serviço de Inspeção Federal e
tristes ao mesmo tempo; pois, isto inviabilizou a palestra ao PET Medicina
Veterinária.
ATIVIDADE 9: SIMPÓSIO DE FARMACOLOGIA VETERINÁRIA.
• Natureza da atividade: ensino e extensão.
• Aspectos gerais da atividade:
Esta atividade tinha que ser presencial por causa da liberação de dinheiro pelo CRMV. Optamos por suspender esta atividade e realizá-la quando a UFU voltar a trabalhar no modo presencial, para podermos usar o dinheiro do CRMV para o evento.
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ATIVIDADE 10: POSSE RESPONSÁVEL E ORIENTAÇÃO PARA O VESTIBULAR EM
ESCOLAS PÚBLICAS.
• Natureza da atividade: ensino.
• Aspectos gerais da atividade: Esta atividade tinha que ser presencial por causa do
fato da mesma acontecer nas escolas públicas do município de Uberlândia. Com a
suspensão das atividades acadêmicas presencias na UFU esta atividade também
ficou inviabilizada.
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ATIVIDADE 11: EMPREGABILIDADE NA MEDICINA VETERINÁRIA.
• Natureza da atividade: ensino.
• Aspectos gerais da atividade: Nós convidamos em 2019 Veterinários que
trabalham em funções pouco convencionais no Banco do Brasil, no IBAMA, no IEF,
no IGAM, na polícia florestal etc...Com o início da pandemia, todos os nossos
convidados desmarcaram a participaçãp neste evento; pois ficaram com
sobrecarga de trabalho remoto. Com isto o evento ficou inviável e foi cancelado.
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ATIVIDADE 12: Curso de imersão em Medicina Veterinária Legal (Módulo de
animais de companhia/animais silvestres e grandes animais)
• Natureza da atividade: Ensino e Extensão
Aspectos gerais da atividade: A atividade planejada tinha uma grande carga horária
prática a qual seria inviável realizar de forma remota. Outro motivo foi o recebimento de
auxílio financeiro, por parte do CRMV-MG para a realização desta atividade, e auxílio esse
que só poderia ser utilizado caso o evento fosse realizado de forma presencial, e dada as
circunstancias decorrentes da pandemia, não foi possível realizar essa atividade de forma
presencial, sendo portanto, substituída por outra atividade, o evento online “Preparação
para o Mestrado e Residência”.
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13 ATIVIDADES REALIZADAS, QUE NÃO ESTAVAM NO PLANEJAMENTO
ATIVIDADE 1: PET Adverte
• Natureza da atividade: Ensino, Extensão e Coletiva e Integradora
• Carga horária de execução da atividade: 30 horas
• Carga horária para preparação da atividade: 30 horas
• Data de início: 08/10/2020 Data de fim: 03/12/2020
• Promotor(es) da atividade: PET Medicina Veterinária
• Público alvo (qualitativo) e público atingido diretamente (quantitativo): Estudantes
da graduação de Medicina Veterinária, pós-graduandos dessa mesma área e médicos
veterinários. Comunidade de Uberlândia e de outras cidades em que residem os
estudantes de Medicina Veterinária que auxiliaram na divulgação dos panfletos onlines.
Público alvo direto: 1.500, público alvo indireto: 4.500.
• Descrição e justificativa: Diante ao cenário da pandemia do Covid-19, muitas notícias
com informações falsas e sem embasamento científico têm sido publicadas, bem como
compartilhadas entre a comunidade através de redes sociais. Essas publicações em sua
grande maioria abrangem assuntos como uso de medicamentos sem prescrição, receitas
caseiras para tratamento de doenças, entre outras informações sobre saúde. Esses tipos
de informações são veiculadas de forma rápida, trazendo riscos à saúde da população e
dos seus animais de companhia, uma vez que ao seguir essas informações, pode-se
induzir a resistência antimicrobiana pelo uso excedente de antibióticos; intoxicação por
medicamentos, plantas ou até alimentos; reações alérgicas e aumento da disseminação do
vírus por falsas informações e/ou falsas receitas caseiras que divulgam suposta cura ou
suposta imunidade, acreditando-se que ao tomar determinadas medicações, não se é
necessário o cumprimento da quarentena. Neste sentido, a instituição de ensino público
superior pode funcionar como meio de conscientização mediante à circulação de notícias
falsas sobre o COVID-19, informando a população com fatos cientificamente comprovados,
ajudando no controle da doença, além de, poder trocar experiência com o leitor.
• Aspectos gerais da atividade: Para realização da atividade, o grupo confeccionou
cartilhas envolvendo as temáticas: Resistência antimicrobiana, Animais de companhia
semi-domiciliados, Uso de hormônios e antibióticos em produtos de origem animal, Plantas
e alimentos tóxicos para animais de companhia e "Automedicação" em pets e seus
problemas. As cartilhas foram elaboradas em dois formatos, sendo o primeiro um formado
técnico para publicação no site do PET Medicina Veterinário, e o segundo, com uma
linguagem leiga para publicação no Instagram do PET Medicina Veterinária, bem como,
em outras redes sociais de quem quisesse compartilhar, no intuito de que qualquer pessoa
que tivesse acesso aos conteúdos, pudesse compreender. A ampla divulgação das
cartilhas permitiu que muitas pessoas fossem atingidas e conscientizadas sobre assuntos
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tão importantes de forma simples. Ademais, abrimos um ‘‘fórum’’ no Instagram, para
recebermos feedbacks das postagens, bem como sugestões e experiências.
• Resultados alcançados: Com a efetividade da atividade, conseguimos deixar
registrado no site e nas redes sociais do PET 5 cartilhas informativas disponíveis para
consulta, ajudando na propagação de informações relevantes à comunidade sobre
Medicina Veterinária e Saúde Única, de maneira simples e interativa, além de deixar
espaço para o leitor dar suas sugestões e experiências com os conteúdos produzidos.
• Registro fotográfico da atividade
Capas das cartilhas: Resistência antimicrobiana e animais de companhia semi-
domiciliados, publicadas no site do PET Medicina Veterinária
Capas das cartilhas: Uso de hormônios e antibióticos em produtos de origem animal e
Plantas e alimentos tóxicos para pequenos animais, publicadas no site do PET Medicina
Veterinária.
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Prints do Instagram do PET Medicina Veterinária, mostrando o ‘‘fórum’’ criado para os
leitores enviarem seus feedbacks e experiências.
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ATIVIDADE 2: OUTRAS LEITURAS OUTRAS VISÕES
• Natureza da atividade: Ensino, coletiva e integradora e ações afirmativas.
• Carga horária de execução da atividade: 55 horas
• Carga horária para preparação da atividade: 3 horas
• Data de início: 04/04/2020 Data de fim: 09/11/2020
• Promotor (es) da atividade: PET Medicina Veterinária
• Público-alvo (qualitativo) e público atingido diretamente (quantitativo): Inicialmente
este projeto foi proposto esperando-se que apenas os 12 petianos ativos do PET
Medicina Veterinária participassem. Contudo, no decorrer do projeto houve participação
dos membros dos PET Letras e PET Sociais da Universidade Federal de Uberlândia,
totalizando 26 participantes.
• Descrição e justificativa: O projeto consistiu basicamente na leitura de livros de
diversos temas por petianos e na exibição de filmes para os mesmos com posterior
discussão de forma online. Esta atividade surgiu principalmente da necessidade de
cultura e entretenimento por parte dos petianos, visto que durante a pandemia causada
pelo vírus Sars-Cov-2 a sensação de isolamento dos membros do grupo aumentou,
assim como a necessidade de realizar atividades prazerosas que ao mesmo tempo
unissem os integrantes do grupo e conseguissem ainda trazer reflexões importantes
sobre diversos assuntos.
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Não obstante é de conhecimento geral que a leitura é capaz de exercitar o cérebro,
aumentar a capacidade de raciocino logico, concentração e imaginação; e, assim com o
ato de se assistir filmes pode melhorar atributos como empatia e curiosidade, afastando
ainda a sensação de solidão e tédio. Além de todos os benefícios gerados por estas
atividades os petianos após assistirem a um filme, ou lerem um livro possuíam um
momento no qual poderiam dar suas opiniões e impressões sobre as obras e discutir
temas abordados nestas, aprimorando assim sua capacidade crítica e percepções
acerca do indivíduo e da sociedade.
• Aspectos gerais da atividade: A atividade foi baseada na exibição de obras
cinematográficas e na leitura de livros de diversos temas selecionados através da
indicação dos próprios petianos, com posterior debate de acordo com o cronograma
abaixo:
Livros:
Título Autor Data da discussão
“A revolução dos bichos” George Orwell 04/05/2020
“As Viagens de Gulliver” Jonathan Swift 15/06/2020
“Mulheres que correm com os
lobos”
Pinkola Estés 28/09/2020
Filmes:
Título Diretor Ano Data da
discussão
Ensaio sobre a cegueira Fernando Meirelles 2008 11/05/2020
Eu não sou um homem fácil Éléonore Pourriat 2018 25/05/2020
A garota dinamarquesa Tom Hooper 2016 25/05/2020
Okja Bong Joon-ho 2017 01/06/2020
Parasita Bong Joon-ho 2019 06/07/2020
Divertidamente Pete Docter 2015 03/08/2020
O poço Galder Gaztelu-
Urrutia
2020 17/08/2020
O expresso do amanhã Bong Joon-ho 2013 31/08/2020
O preço do amanhã Andrew Niccol 2011 09/11/2020
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As discussões após a observação das obras possuíam duração de 30 a 60 minutos e
nestes momentos os petianos além de analisarem a obra criticamente e seu contexto
podiam compartilhar com os demais membros do grupo suas impressões e seus
sentimentos durante a visualização do filme ou leitura. No dia 17 de agosto foi ainda
discutido a obra cinematográfica “O poço” juntamente com PET Letras e PET Sociais
com intuito de promover interação entre estes grupos e tornar a discussão mais ampla
com a participação de mais pessoas com visões de mundo diferentes.
• Resultados alcançados: Através das discussões das obras e dos relatos dos próprios
petianos foi notado o quão importante a arte e a cultura são para o indivíduo, possuindo
o poder de o fazer refletir sobre diferentes situações, entreter, divertir e até mesmo fazer
com que a pessoa note paralelos entre as obras e a sociedade no qual está inserida,
melhorando sua percepção social e senso crítico. Além disso durante debates foram
abordados diversos temas como o papel da mulher na sociedade, homofobia,
desigualdades sociais e direitos dos animais, que embora sejam temas muito
importantes na formação de um cidadão são infelizmente pouco discutidos. Foi relatado
ainda por alguns petianos, que antes não possuíam hábito da leitura, um maior
interesse por esta atividade.
• Registro fotográfico da atividade:
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ATIVIDADE 3: TÓPICOS EM REPRODUÇÃO ANIMAL
• Natureza da atividade: Ensino e extensão
• Carga horária de execução da atividade: 15 horas
• Carga horária para preparação da atividade: 40 horas
• Data de início: 11/09/2020 Data de fim: 12/09/2020
Figura 1 Discussão do filme “o poço”
juntamente com o PET Sociais e PET
Letras
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• Promotor (es) da atividade: PET Medicina Veterinária
• Público alvo (qualitativo) e público atingido diretamente (quantitativo): Esperava-
se a participação de discentes e docentes de cursos de graduação em Medicina
Veterinária, integrantes do grupo PET, pós graduandos em reprodução animal e
profissionais já atuantes na área. Obteve-se uma média de 75 participantes presentes
ao longo dos dois dias de evento, sendo parte deste público, discentes e docentes de
Universidades Públicas e Privadas, diversos pós-graduandos e alguns Médicos
Veterinários atuantes na área de Reprodução Animal. Dentre os inscritos haviam
participantes da Argentina, Equador e Colômbia. Já nos presentes, pudemos contar a
presença de dois participantes da Argentina, mostrando que o evento obteve um
alcance internacional.
• Descrição e justificativa: A Reprodução Animal, apesar de ser um tema de extrema
importância para a Medicina Veterinária, não é abordado com frequência em eventos
dentro da Universidade, e durante a graduação as matérias são focadas nos tópicos
mais básicos desse assunto. Por esse motivo, muitos profissionais recém-formados,
que desejam, trabalhar na área de reprodução animal, necessitam buscar cursos e
eventos focados nesse assunto.
Os discentes que têm interesse nessa área também precisam ter acesso aos tópicos
atualizados, da mesma forma que os profissionais já atuantes precisam atualizar seus
conhecimentos para se manterem atuantes no mercado de trabalho.
Nota-se a importância de permitir a troca de conhecimentos, entre pesquisadores,
docentes e discentes e profissionais atuantes, e com base nisso, o evento proporcionou
esse momento de troca de experiências entre os presentes.
Dito isso, esse evento online teve como finalidade atualizar os discentes, docentes e
profissionais a respeito das atualidades em Reprodução Animal, despertando o debate
científico e a troca de experiências que é de extrema importância para a formação
acadêmica e para a vida profissional, além disso pretendeu-se promover a educação
continuada aos profissionais e pesquisadores. Além disso, o evento teve alcance
internacional, mostrando a importância da promoção de mais eventos como esse e com
essa temática.
• Aspectos gerais da atividade: A atividade foi realizada nos dias 11 e 12 de setembro,
organizada pelo grupo PET Medicina Veterinária. Este foi o primeiro ano de realização
do evento, que foi transmitido ao vivo pela plataforma online Google Meet. As palestras
foram divididas em quatro módulos centrais, sendo ele: Bovinos, Equinos, Suínos e
Pequenos Ruminantes e Pequenos Animais e Animais Silvestres.
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O evento começou no dia 11/09, teve início às 19h e término aproximadamente às
22:00, e foram abordados tópicos em reprodução de bovinos. O segundo dia de evento
teve início às 08h da manhã e terminou às 20h da noite, sendo feitos dois intervalos
durante o dia, um de 1h para o almoço e outro de 10min a tarde. Foram abordados
tópicos em equinos durante a parte da manhã, suínos e pequenos ruminantes após o
almoço e no fim da tarde pequenos animais e animais silvestres.
Ao final de cada dia de evento, disponibilizamos um momento para Troca de
Experiência, em que os participantes puderam conversar com os palestrantes e com
outros participantes, tirarem dúvidas a respeito de procedimentos abordados ao longo
do dia e ainda puderam compartilhar casos e experiências em atendimentos envolvendo
o Sistema Reprodutor de alguns animais.
Como palestrantes, foram convidados professores de diversas Universidades, sendo
algumas delas, UFMS, UNESP Botucatu, UFSM, UEC, UFERSA, UFMG e professoras
da UFU. Também tivemos a presença de um Médico Veterinário responsável pelo
criadouro de serpentes Jiboias Brasil.
Foram abordados os tópicos mais recentes em Reprodução Bovina, como as vantagens
da utilização de touros superprecoces, análises proteômicas do plasma seminal e o
reconhecimento materno da gestação de fêmeas bovinas. No módulo de equinos, foram
tratados assuntos sobre a fisiologia reprodutiva em éguas, hormonioterapia em éguas
cíclicas e acíclicas, reprodução assistida em equinos, criobiologia e criopreservação de
sêmen equino, técninas de seleção espermática e as atualidades nessa prática e ainda
as ciências ômicas que estão sendo aplicadas nas análises de sêmen animal. Durante a
tarde, tivemos uma palestra sobre a Endocrinologia de Pequenos Ruminantes, onde
foram abordados desde a estacionalidade reprodutiva em Pequenos Ruminantes, o eixo
Reprodutivo Neuroendócrino, a foliculogênese, eventos ovarianos causados pelo pico
de LH, e fase luteal: Luteogênese, Leteólise. Já na palestra de Reprodução de Suínos,
o palestrante tratou de assuntos como manejo reprodutivo das fêmeas suínas, fêmeas
de descarte, seleção de marrãs, detecção do estro, inseminação artificial, manejo
reprodutivo do macho suíno, coleta e qualidade do sêmen. Uma das palestras que
recebeu mais elogios foi a que tratou sobre a Criopreservação e cultivo de tecido
testicular como ferramenta na conservação de animais, onde o palestrante abordou as
aplicações da conservação do tecido testicular, formação de biobancos, preparo do
tecido testicular e aplicações da vitrificação.
No final da tarde, foram abordados assuntos como as técnicas de manejo reprodutivo
de serpentes e criopreservação de tecido testicular visando a conservação de espécies,
principalmente aquelas ameaçadas de extinção. O palestrante mostrou um pouco do
trabalho que sua equipe desenvolve e encantou todos dos participantes. Já no final do
52
evento, tivemos palestras a respeito de colheita de sêmen e inseminação em felinos
domésticos e selvagens e o manejo e cuidados com cadelas gestantes, onde os
palestrantes ministraram excelentes palestras despertando inúmeros elogios e
feedbacks positivos dos participantes.
Espera-se que este evento tenha contribuído com a formação dos estudantes
participantes, despertando o interesse no conhecimento científico e em pesquisas, bem
como em discussões científicas. Ainda se espera que o evento tenha contribuído com
os profissionais participantes, atualizando os conhecimentos e técnicas dos mesmos.
• Resultados alcançados: Acredita-se que o evento online foi realizado com sucesso e
trouxe benefícios significativos, tanto para os graduandos internos da Universidade
Federal de Uberlândia quanto para os de outras instituições de ensino e demais
organizadores. Os alunos de diversos períodos puderam aprender inúmeras
informações sobre a Reprodução Animal, além de ouvir conselhos e experiências dos
palestrantes sobre que já trabalham na área. No caso dos profissionais, estes puderam
aprender técnicas novas para empregar em suas atividades profissionais e pesquisas e
tiveram contato com as pesquisas mais atualizadas na área. Para o PET, a atividade
mostrou-se de grande aprendizagem, durante o tempo de preparação, aprendemos
novas formas de comunicarmos e nos conectarmos durante este momento de
isolamento, descobrindo metodologias de trabalho diferentes. Alguns dos petianos têm
interesse na área de Reprodução Animal, tendo assim sido de grande proveito a
participação no evento.
• Registro fotográfico da atividade:
Foto 1: Petiana Caroline e Palestrantes Profa. Dra. Eliane Vianna e Profa. Dra Fabiana Ferreira
Foto 2: Palestrantes: Prof. Dr. Alfredo Quites Antoniazzi e Profa. Dra. Elisa Sant’Anna Monteiro da Silva
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ATIVIDADE 4: SIMPÓSIO ONLINE DE NEUROLOGIA E ORTOPEDIA EM PEQUENOS
ANIMAIS.
• Natureza da atividade: Ensino extensão
• Carga horária de execução da atividade: 15 horas
• Carga horária para preparação da atividade: 12 horas
• Data de início: 06/11/2020 Data de fim: 07/11/2020
• Promotor (es) da atividade: PET Medicina Veterinária
Foto 3: Palestrantes: Profa. Dra. Renata Lançoni e Prof. Dr. Arlindo Moura
Foto 4: Palestrantes: Profa. Dra. Maria Inês Lenz Souza e MSC. MV. Gabriel Storino
Foto 5: Palestrantes: Prof. Dr. Alexandre Rodrigues e MV. Renato Yabiku e Petiana Andrezza.
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• Público-alvo (qualitativo) e público atingido diretamente (quantitativo): Foram
esperados estudantes da graduação de Medicina Veterinária, pós-graduandos dessa
mesma área e profissionais já graduados. Obteve-se uma média de 41 participantes
presentes nos dois dias de evento, dentre eles discentes de Universidades Públicas e
Privadas e pós-graduandos.
• Descrição e justificativa:
Na rotina de atendimento de pequenos animais, atropelamentos e quedas são
frequentes casuísticas, logo, muitas vezes os pacientes necessitam de avaliações
neurológicas e ortopédicas. Além disso, muitos desses acidentes podem ocasionar
fraturas, podendo inferir a necessidade de cirurgia por um cirurgião ortopédico e/ou
neurocirurgião.
As hérnias de disco, displasias em articulações, artrites e artroses também são
recorrentes na casuística de atendimento de pequenos animais, muitas vezes
relacionadas à raças predispostas, como o Basset Teckel, ou então, relacionadas à
idade avançada dos pacientes, visto que os cães e gatos estão cada vez um uma
expectativa de vida maior.
Portanto, é necessário que o clínico ou cirurgião geral saiba realizar avaliações
neurológicas e ortopédicas adequadamente, visto a grande frequência dessas
comorbidades na rotina. Devido a isso que o PET Medicina Veterinária organizou esse
evento, como maneira de atualizar os graduandos e especialistas sobre esse assunto
de extrema importante, visto que os eventos presenciais estão suspensos.
O evento contou com Médicos Veterinários especializados em ortopedia, neurocirurgia e
neurologia clínica. Ao longo dos dois dias de evento foram ministradas palestras gerais,
sobre como realizar o exame físico, sobre diferenciais de lesões, e palestras sobre
doenças específicas como luxação de patela e displasia coxofemoral. Foram abordados
temas sobre cirurgia também, como abordagens cirúrgicas para neoplasias do Sistema
Nervoso e Uso de haste bloqueada em fraturas. No final de cada palestra, os ouvintes
poderiam abrir o microfone ou utilizar o chat para interagirem com o palestrante, tirando
dúvidas ou contando alguma experiência. O cronograma do evento também contou com
um momento de “Troca de experiências”, que se tratou de um momento que os ouvintes
podiam conversar com os palestrantes sobre o assunto em tópico e tirarem dúvidas.
• Aspectos gerais da atividade: A atividade foi realizada no dia 06 e 07 de novembro de
2020, e entre 17:40 até 20:40 e 8:00 até 18:00, respectivamente. Foram ministradas
palestras sobre diversos temas dessa área, como displasia coxofemoral, paralisia facial,
crises epilépticas, como realizar uma avaliação ortopédica, entre outros. No término de
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cada palestra, havia um tempo destinado para dúvidas e discussões. A palestra cujo
tema era “Casos da rotina ortopédica”, foi adiada para a quinta-feira da mesma semana,
pois a palestrante teve problemas pessoais, aconteceu em formato de Live e obtivemos
sucesso.
• Resultados alcançados: Através dos formulários de avaliação preenchidos pelos
ouvintes, recebemos excelente feedback sobre a escolha do tema, qualidade das
palestras e dos palestrantes. Os ouvintes pediram mais clareza quando formos passar
as informações sobre os horários das palestras e como emitir os certificados. Na
reunião do grupo PET, os membros elogiaram a organização do evento e o
engajamento de todos no trabalho.
• Registro fotográfico da atividade:
Figura 1 Story do instagram do
PET na abertura do evento
Figura 2 Story do instagram
de um ouvinte participante
Figura 1 Folder de divulgação
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ATIVIDADE 5: SIMPÓSIO DE EXAMES COMPLEMENTARES NA ROTINA DOS
ANIMAIS SILVESTRES.
• Natureza da atividade: Ensino extensão
• Carga horária de execução da atividade: 12 horas
• Carga horária para preparação da atividade: 12 horas
• Data de início: 17/10/2020 Data de fim: 17/10/2020
• Promotor (es) da atividade: PET Medicina Veterinária
• Público-alvo (qualitativo) e público atingido diretamente (quantitativo): Foram
esperados estudantes da graduação de Medicina Veterinária, pós-graduandos dessa
mesma área e médicos veterinários graduados. Obteve-se uma média de 36
participantes presentes no evento, sendo eles discentes de Universidades Públicas e
Privadas e pós-graduandos. Tivemos 85 inscritos, mas, no dia do evento apenas 36
compareceram!
• Descrição e justificativa:
A Medicina de Animais Selvagens é uma área em potente crescimento na Veterinária,
pois cada vez mais as pessoas estão adquirindo animais de companhia não
convencionais, como roedores, pássaros e até mesmo repteis. Além disso, os Médicos
Veterinários que atuam nessa especialidade também atendem animais de vida livre com
alguma comorbidade ou que foram vítimas de acidentes, por exemplo queimadas,
brigas, atropelamentos, entre outros, logo, esses profissionais ajudam na conservação
da biodiversidade brasileira. Portanto, é importante que os graduandos de Medicina
Veterinária conheçam temáticas sobre essa área ao longo do curso, pois podem ser
interessar por essa área e elegê-la como sua especialização.
Os exames complementares devem sempre serem debatidos em eventos
extracurriculares, pois ao durante a graduação os animais silvestres são poucos
abordados na matéria de patologia clínica, sendo assim, nesse Simpósio online os
participantes obtiveram a oportunidade de aprender como coletar os materiais
biológicos para a investigação, quais exames devem ser solicitados e como interpretá-
los. A realização de exames, tanto de imagem quanto laboratoriais, é extremamente
importante para o diagnóstico de doenças e para o pré-operatório do animal.
Buscou-se ampliar as informações sobre os exames complementares que são
realizados na rotina clínica e cirúrgica dos pets não convencionais e animais silvestres
de vida livre, visto a carência desse assunto em outros eventos científicos do grupo.
Além disso, com as atividades presenciais suspensas, foi de suma importância os
57
estudantes terem a oportunidade de participar desse evento online para se manterem
informados, bem como terem trocado experiências sobre esse assunto durante a mesa
redonda (troca de experiência).
• Aspectos gerais da atividade: A atividade foi realizada no dia 17 de outubro de 2020,
entre 8:00 as 18:30. Foram ministradas palestras sobre os exames complementares
mais importantes na medicina dos animais silvestres, abordando as principais
diferencias interespecíficas, quando solicitá-los, como coletá-los e como interpretá-los.
No término de cada palestra, os participantes podiam abrir o microfone e câmera para
interagirem com o palestrante e demais participantes, seja para fazer uma pergunta ou
expor alguma experiência. Caso o participante se sentisse desconfortável em utilizar o
microfone, poderia ser utilizado o recurso do chat no lugar. No final do evento, houve 30
minutos destinados apenas para troca de experiências entre palestrantes e ouvintes.
• Resultados alcançados: Através dos formulários de avaliação preenchidos pelos
ouvintes, pudemos perceber que a grande maioria obteve um excelente aproveitamento
do evento, todos elogiaram o conteúdo das palestras e a didática dos palestrantes,
inclusive muitos participantes pediram mais eventos sobre a área da medicina de
animais selvagens. O membros do grupo PET também obtiveram um excelente
aproveitamento do evento, a maioria dos membros possuíam pouca afinidade com essa
área, então foi importante para aprendermos um pouco sobre o assunto.
• Registro fotográfico da atividade:
Figura 1 Folder do evento
Figura 2 Story no instagram
de uma participante do
evento
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ATIVIDADE 6: ESTAGIANDO ALÉM DA UFU
• Natureza da atividade: Ensino, extensão e Redução evasão e/ou retenção
• Carga horária de execução da atividade: 12 horas
• Carga horária para preparação da atividade: 10 horas
• Data de início: 01/07/2020 Data de fim: 09/09/2020
• Promotor (es) da atividade: PET Medicina Veterinária
• Público alvo (qualitativo) e público atingido diretamente (quantitativo): Esperava-
se a participação de discentes de cursos de graduação em Medicina Veterinária que
possuíam acesso ao perfil do PET no Instagram, e integrantes do grupo PET. Obteve-se
uma média de 471 participantes presentes ao longo dos dois meses de evento, sendo
parte deste público, discentes de Universidades Públicas e Privadas, diversos
convidados já graduados, cursando a pós-graduação ou graduandos.
• Descrição e justificativa:
Figura 3 Story no instagram de
uma participante do evento
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Os estágios são excelentes oportunidades de aprendizado para os alunos de
graduação, logo, preparar os discentes para estágios extracurriculares e curriculares
para distintas instituições, de modo que os estudantes finalizem a graduação com
excelente nível de aprimoramento nas
práticas e preparados para o mercado de trabalho que querem atuar. Além disso, o
mercado de trabalho na Medicina Veterinária é muito concorrido, logo, é importante que
o discente, ao longo da graduação, faça contatos com clínicas e/ou empresas e que
tenha experiências para agregar em seu currículo. Visto que existem inúmeras
especialidades veterinárias, é de suma importância que s graduandos conheçam
distintas áreas em que possam atuar e que conheçam diferentes localidades que
ofereçam estágios em sua área de maior interesse.
Pensando nessas necessidades, o evento consistiu em lives semanais com
profissionais e graduandos de distintas áreas que realizaram, em algum momento da
graduação, estágios em empresas, clínicas, laboratórios ou hospitais renomados de
diversas especialidades. Constituindo também, uma oportunidade de aprendizado e
networking durante a pandemia, visto que os eventos presenciais estão suspensos.
• Aspectos gerais da atividade: A atividade foi realizada entre os meses de julho e
setembro, acontecia toda quarta-feira através do perfil do PET Medicina Veterinária no
Instagram (@petmedvet.ufu) entre 19:30 a 20:30. Foram realizadas entrevistas sobre
diversas áreas da Medicina Veterinária, sendo elas: medicina de animais selvagens,
clinica médica de pequenos animais, medicina equina, inspeção de alimentos e
reprodução animal. No final de cada entrevista, os ouvintes podiam retirar suas dúvidas
através do chat da transmissão.
• Resultados alcançados: Acredita-se que as entrevistas foram realizadas com sucesso
e trouxeram benefícios, tanto para os graduandos internos da Universidade Federal de
Uberlândia quanto para os de outras instituições de ensino e demais organizadores. Os
alunos de diversos períodos puderam sanar suas dúvidas sobre os estágios de
interesse, além de se atentarem a conselhos e experiências dos palestrantes sobre que
já realizaram esse estágio. No caso dos entrevistados, estes tiveram a oportunidade de
contar sua experiência pessoal e profissional. Para o PET, a atividade foi importante
para nosso aprendizado, durante o tempo de preparação aprendemos as principais
ferramentas de comunicação e atualização nesse período de pandemia, descobrindo
metodologias de trabalho diferentes. Além disso, muitos petianos se interessaram pelas
60
áreas de estágio que foram abordadas nas entrevistas. Todas as entrevistas estão
publicadas na íntegra no IGTV do nosso perfil, assim quem não teve oportunidade de
ver online pode assisti-la qualquer momento ou então, alguém que já assistiu, pode
revê-la.
• Registro fotográfico da atividade:
Figura 3 Entrevista com
Dara Alves Figura 2 Entrevista com
Fernanda Nastri Figura 2 Entrevista com
Dara Alves
Figura 3 Entrevista com
Sthefany Dias
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ATIVIDADE 7: SIMPÓSIO DE TERAPÊUTICA VETERINÁRIA
• Natureza da atividade: Ensino e extensão
• Carga horária de execução da atividade: 15 horas
• Carga horária para preparação da atividade: 40 horas
• Data de início: 03/10/2020 Data de fim: 04/10/2020
• Promotor (es) da atividade: PET Medicina Veterinária e Grupo de estudos em
Equídeos (Geeq) da Universidade Federal de Uberlândia – UFU
• Público alvo (qualitativo) e público atingido diretamente (quantitativo): Esperava-
se a participação de profissionais, discentes e docentes da área de medicina veterinária,
integrantes do Grupo de estudos em equídeos (Geeq) e integrantes do Programa de
Educação Tutorial (PET) Medicina Veterinária. Visto que o evento foi separado em dois
módulos, sendo um de pequenos animais e outro de grandes animais, esperava-se
público para ambas áreas. Obteve-se uma média total de 160 participantes ao longo
dos dois dias de evento, sendo esses, 100 no módulo de pequenos animais e 60 no
módulo de grandes animais, parte deste público eram discentes e docentes de
Universidades públicas e privadas, além do público de profissionais atuantes na área de
medicina veterinária, incluindo: residentes, pós graduandos, mestrandos e doutorandos
de ambos módulos, e por fim, também contamos com a participação dos integrantes do
Geeq e do PET Medicina Veterinária.
• Descrição e justificativa: A farmacologia é uma área imprescindível dentro da
Medicina Veterinária, visto que na rotina clínica o uso de fármacos é um ponto crucial
para o tratamento e estadiamento de patologias. A disciplina de Farmacologia oferecida
na grade curricular do curso de Medicina Veterinária é centrada na discussão dos
mecanismos de ação das drogas, porém com uma rasa ligação com a parte clínica de
aplicação e seus usos. Além disso, os métodos terapêuticos evoluem conforme
resultados de novas pesquisas, surgimento de novos fármacos e novos recursos
oferecidos, com isso os futuros médicos veterinários, bem como os médicos veterinários
já formados, precisam conhecer e se atualizarem para um melhor atendimento ao seu
paciente.
Neste contexto, o Simpósio de Terapêutica Veterinária foi proposto a fim de, trazer
oportunidade extraclasse de aprofundar e elucidar o conhecimento em protocolos
farmacêuticos, contribuir e enriquecer o conhecimento aos profissionais da Veterinária e
contemplar situações que são menos abordadas durante a graduação ou por vezes,
nem chegam a ser abordadas. Além disso, o PET buscou proporcionar trocas de
62
experiências, permitindo que pessoas de diferentes regiões e estados pudessem assistir
uma mesma palestra e discutir sobre aquele assunto, proporcionando visões diferentes,
experiências diferentes e esclarecimentos de dúvidas, como auxílio para todos.
• Aspectos gerais da atividade: A atividade foi realizada nos dias 03 e 04 de
Outubro de 2020, e foi organizada pelo grupo PET Medicina Veterinária e pelo Grupo de
estudos em Equídeos da Universidade Federal de Uberlândia. O evento ocorreu de
forma remota, através da plataforma Google meet, onde foram utilizadas duas salas
simultâneas da plataforma, sendo uma voltada para a área de grandes animais e outra,
destinada para a área de pequenos animais, desta forma, os participantes inscritos
puderam realizar sua inscrição somente em uma das salas. As inscrições foram
realizadas através da plataforma Event3, onde solicitamos os dados essenciais, como
nome completo para emissão do certificado, CPF para emissão do certificado, email
para envio do link de acesso e envio de informações e comprovante de matrícula ou
CRMV para certificarmos que o inscrito possuía vínculo efetivo com a medicina
veterinária. Cada sala do evento, comportava até 250 participantes, com isso abrimos
230 vagas para cada módulo, as outras 20 vagas restantes foram contabilizadas para a
participação dos palestrantes e dos membros da comissão organizadora, os quais não
necessitavam de inscrição.
O evento teve início no dia 03/10/2020 às 08:00hrs e término no dia 04/10/2020 às
12:10hrs. No dia 03/10 no módulo de pequenos animais, abrimos a sala do Google Meet
às 07:30 para aceitação dos inscritos, às 08:00 demos início ao nosso evento, onde
foram abordados assuntos referente ao uso de antibióticos na CTI, particularidades das
terapias de reposição de supressão hormonal das principais endocrinopatias caninas e
felinas, diuréticos e suas utilidades e precauções na medicina veterinária, terapia para o
tratamento da insuficiência cardíaca congestiva, terapêutica em neonatos e animais
pediátricos e terapia oftalmológica tópica. Já no módulo de grandes animais, a mesma
metodologia de horários foi aplicado, porém foram abordados assuntos referente a
antibioticoterapia em potros, terapia aplicada em acidentes ofídicos em bovinos e
equinos, doping em equinos e tratamento de lesões do sistema locomotor de equinos.
Reservamos um intervalo de 2 horas, no período das 12:00hrs às 14:00 horas em
ambos módulos e encerramos as atividades do dia ás 18:00hrs.
No dia 04/10 voltamos a seguir a metodologia de abrirmos a sala às 07:30 para
aceitação dos inscritos, dando início ás 08:00hrs, em ambos módulos. No módulo de
pequenos foram contemplados assuntos referente à investigação hematológica e o uso
dos hemocomponentes em cães e gatos, terapia para o prurido e terapia para controle
de ectoparasitas. No módulo de grandes animais foram contemplados assuntos
referente a metafilaxia em bovinos e sobre a terapêutica de doenças do sistema
63
digestório de ruminantes. Neste dia, foi dado encerrado o evento em ambos módulo às
12:00 horas.
Em ambos os dias e módulos ao final de cada palestra, reservamos 10 minutos para um
momento de troca de experiências, em que os participantes puderam conversar com os
palestrantes e com outros participantes, tirarem dúvidas a respeito de terapêuticas
abordadas ao longo da palestra e ainda puderam compartilhar casos e experiências em
atendimentos envolvendo a temática do Simpósio.
Para contabilizar a presença e emitir os certificados, enviamos um formulário do Google
ao final de cada palestra, antes da troca de experiência, apenas receberão o certificado
aqueles que apresentaram 75% de presença durante todo o evento, respectivo ao seu
módulo inscrito. Ao final de cada formulário, deixamos um espaço para recebermos
feedback das palestras. Em geral, tivemos um retorno muito positivo, no qual os
participantes relataram que os palestrantes ministraram excelentes palestras, que
possuíam domínio sobre o assunto e que eram de incríveis didáticas. Destacando a
palestra sobre o tratamento da ICC no módulo de pequenos e a palestra sobre terapia
aplicada em acidentes ofídicos em bovinos e equinos, as quais foram as mais elogiadas
em seus respectivos módulos.
Pudemos contar com a parceria da empresa Quatree no módulo de pequenos e com a
empresa DrogaVet em ambos módulos, as empresas disponibilizaram brindes para
sorteio aos inscritos do Simpósio. A Quatree forneceu quatro sacos de ração Quatree
Supreme, sendo dois sacos de ração quatree dermato 3kg e dois sacos de ração
quatree gatos castrados salmão e arroz 3kg, foram quatro inscritos sorteados, cada um
foi premiado com um saco de ração. A Droga Vet sorteou um kit contendo um boné e
uma caneca térmica para um participante em cada módulo do evento.
Espera-se que este evento tenha contribuído com a formação dos estudantes
participantes, integrando-os com casos clínicos reais e com as atualizações mais
recentes sobre a terapêutica de várias patologias. Ainda se espera que o evento tenha
contribuído com os profissionais participantes, atualizando os conhecimentos e técnicas
dos mesmos, agregando experiências de casos de diversas regiões do Brasil,
contribuindo também com o aprendizado epidemiológico de algumas doenças.
• Resultados alcançados: Presume-se que o simpósio tenha elucidado
questionamentos, agregado conhecimentos sobre terapêuticas de diversas doenças e
despertado interesses aos graduandos de medicina veterinária tanto da Universidade
Federal de Uberlândia, quanto aos de outras instituições de ensino. Acredita-se também
que o evento mesmo sendo realizado online, atingiu todas suas metas e objetivos com
sucesso, trazendo benefícios significativos para todos presente. No caso dos
64
profissionais, estes puderam aprender protocolos novos para empregar na sua rotina
clínica e tiveram contato com as pesquisas mais atualizadas na área. Para o PET e o
Geeq, a atividade mostrou-se de grande aprendizagem, durante o tempo de
preparação, os grupos puderam descobrir metodologias de trabalho diferentes,
aprender novas formas de comunicarmos, nos conectarmos e realizarmos eventos de
forma remota, utilizando de todos recursos disponibilizados na internet, durante este
momento de isolamento.
• Registro fotográfico da atividade:
• Módulo de pequenos animais:
Foto 1: Palestrantes: Profa. Dra. Mônica Horr e Profa. Dra. Sofia Borin Crivellenti.
Foto 2: Palestrantes: Prof. Dr. Leandro Zuccolotto Crivellenti e Prof. Dr. Fábio Nelson Gava
Foto 3: Palestrantes: Profa. Dra. Tathiana Ferguson Motheo e Prof. Dr. Alexandre Pinto Ribeiro
65
• Módulo de grandes animais
Foto 4: Palestrante: Dra. Luciana de Almeida Lacerda
Foto 5: Palestrante: Profa. Carolina Franchi Joao Cardilli.
Foto 6: Palestrantes: Dr. Giovane Olivo e Prof. Dr. Jose Paes de Oliveira Filho.
66
Foto 7: Palestrante: Prof. Dr. Cesar Erineudo Tavares de Araujo
Foto 8: Palestrantes: Ma. Layane Queiroz Magalhães e Profa. Dra. Bianca Paola Santarosa
67
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ATIVIDADE 8: COMUNICA PET MEDICINA VETERINÁRIA
• Natureza da atividade: Ensino, Extensão, Coletiva e Integradora
• Carga horária de execução da atividade: 10 horas
• Carga horária para preparação da atividade: 20 horas
• Data de início: 30/04/2020 Data de fim: 02/07/2020
• Promotor (es) da atividade: PET Medicina Veterinária
• Público alvo (qualitativo) e público atingido diretamente (quantitativo):
Graduandos do curso de Medicina Veterinária da Universidade Federal de Uberlândia,
graduandos de outras instituições de ensino superior e comunidade sem vínculo com a
universidade. O número de participantes da primeira palestra à ultima foram de 61, 60,
28, 27, 27, 45, 31 e 25 pessoas, respectivamente. Totalizando 304 participantes.
• Descrição e justificativa: Diante ao cenário atual da pandemia causada pelo vírus da
Covid-19, vários questionamentos foram levantados pela sociedade, principalmente por
diversas informações contraditórias compartilhadas em redes sociais. Perante esse fato,
nota-se a importância da disseminação de informações comprovadas cientificamente
frente à essas “Fake News” que atingem o público leigo. Assim, o evento em questão
priorizou abordar diversos temas desde a área da medicina veterinária correlacionada
com a pandemia, sendo o foco principal, quanto à assuntos que afetam o cotidiano da
sociedade em geral, promovendo a elucidação de forma simples e fidedigna de diversos
questionamentos, sempre com profissionais e pesquisadores das áreas abordadas.
Portanto, com esse evento, o Grupo PET Medicina Veterinária teve o intuito de instruir a
sociedade com informações baseadas em artigos científicos sobre o covid-19 e
demonstrar a importância do papel do médico veterinário neste contexto.
• Aspectos gerais da atividade: A atividade foi realizada entre os dias 30 de abril à 02
de julho, organizada pelo grupo PET Medicina Veterinária. Este foi o primeiro evento
que o grupo realizou através da plataforma online Google Meet. As palestras tiveram
início às 19:00 horas, com duração em média de 1 a 2 horas cada, abordando temáticas
diferente entre elas, mas sempre correlacionando com a Covid-19.
Como palestrantes, foram convidados profissionais das áreas dos temas abordados
dentro do nosso cronograma. A primeira palestra foi sobre zoonoses e o conceito de
saúde única, na qual foi abordado conceito; situações que favoreça mutações genicas
em microrganismos; origem da Covid-19; pilares da saúde única e a importância do
médico veterinário na saúde única. A segunda palestra teve como tema a atuação do
médico veterinário no enfrentamento da Covid-19, abordando a capacitação para atuar
no sistema único de saúde (SUS); a mobilização dos residentes; portaria 580; portaria
68
639; atividades em toda a cadeia de ações de prevenção, laboratório, ambiente e
orientação; colaboração para manutenção da rede de saúde do SUS no melhor
funcionamento possível; propostas de atividades a serem exercidas; responsabilidades
dentro da área; atividades remotas versus ansiedade e objetivos a curto prazo dentro do
cenário atual. A terceira palestra teve como tema a Covid-19 e os felinos, abordando a
taxonomia viral; família viral; a suspeita da transmissão cruzada; vacinação de animais
em humano; resistência do vírus no ambiente e cuidados com os pets em tempo de
pandemia. A quarta palestra teve como assunto o diagnóstico laboratorial de Covid-19,
discutindo sobre os testes utilizados para diagnóstico; a prática clínica; a decisão
conforme o tempo de infecção e sintomas; como realizar a requisição de exames; como
interpretar o resultado da RT-PCR; como interpretar o resultado da sorologia e o que
esperar de um teste de diagnóstico. A quinta palestra abordou sobre a relação entre
alimentos e a Covid-19, informando sobre saúde única; origem do problema;
profissionais da produção de alimentos; animais de produção; cadeia de produção;
resistência do vírus em diferentes materiais e embalagens e agentes de limpeza,
desinfecção e físicos. A sexta palestra, teve como temática a cloroquina pré SARS-Cov-
2, elucidando sobre o reposicionamento de drogas, incluindo o uso de cloroquina e
hidroxicloroquina em condições não maláricas; aspectos químicos de ambas drogas;
características farmacocinéticas; efeitos adversos e toxicidade; apresentação de artigos
científicos sobre mecanismos de ação e evolução cronológica dos conhecimentos sobre
a aplicação das referidas drogas em: malária; doenças inflamatórias e doenças virais
(HIV, Síndrome respiratória aguda severa – SARS e síndrome respiratória aguda severa
– SARS-Cov-2). A sétima e penúltima palestra tratou sobre o impacto econômico da
pandemia no agronegócio, salientando os conceitos de economia básica e o contexto
econômico geral durante a pandemia; discutindo sobre setores do milho, soja,
sucroalcooleiro e a agricultura família; e por fim adentrando sobre suinocultura,
avicultura, bovinocultura de corte e bovinocultura de leite. A oitava e última palestra,
referiu-se sobre os testes laboratoriais de Covid-19 no HC UFU e teve uma metodologia
diferente sugerida pelo palestrante, sendo realizada no formato de entrevista,
respondendo as seguintes perguntas: Quais são os tipos de testes aprovados até o
momento para diagnóstico do Covid-19? Farmácias podem realizar testes rápidos e
estes são válidos como diagnóstico? Qual o maior problema enfrentado na realização
dos testes? Os testes mostram-se satisfatórios para a quantidade de casos? Onde
ficará o laboratório que fará os RT-PCR na UFU, fisicamente falando e quem são os
responsáveis por realizarem os mesmos? O Instituto Adolf Lutz auditou o Lab da USP
de Pirassununga para aprovar e liberar o mesmo para fazer teste de RT-qPCR para
detecção do vírus da COVID-19. A UFU vai precisar de uma liberação análoga a esta?
69
Quem fará esta auditoria no caso da UFU? Que instituição? Qual o tipo de tecido que
será coletado para RT-PCR sangue, lavado nasal ou vários tecidos? Qualquer pessoa
pode se submeter ao exame fisicamente e clinicamente falando? Os testes estão sendo
feitos em todas as pessoas com suspeita ou existe um critério para escolher quem será
testado? Como foi a curva de casos registrados em Uberlândia? O aumento repentino e
elevado dos casos era esperado tendo em vista os dados que vinham obtendo e as
medidas de isolamento social propostas? Qual a qualidade dos nossos exames em
relação a dos outros países?. As perguntas foram realizadas pelos petianos e enviada
para o palestrante uma semana antes da data de sua palestra.
Resultados alcançados: Acreditamos que o evento online foi realizado com sucesso e
trouxe benefícios significativos, tanto para os graduandos internos da Universidade
Federal de Uberlândia quanto para os de outras instituições de ensino, além da
comunidade leiga e os demais organizadores. O público, independente de universidade
e/ou pouco conhecimento sobre quaisquer um dos temas abordados, puderam aprender
inúmeras informações sobre o Covid-19, a correlação com a medicina veterinária e com
nosso cotidiano, levando conhecimentos novos, elucidando dúvidas e proporcionando
uma fácil compreensão frente a linguagem menos técnica e simplificada. Para o PET, a
atividade mostrou-se de grande aprendizagem durante o tempo de preparação,
aprendemos a utilizar novas plataformas, aprendemos há como conduzir um evento
integralmente online, descobrindo de uma forma geral metodologias diferentes de
trabalho, além de encontrar novas formas de comunicarmos e nos conectarmos durante
este momento delicado de isolamento. Por abordar diferentes áreas dentro da medicina
veterinária, o evento levou novos conhecimentos para todo o público, implicando
diretamente sobre a importância do isolamento e o entendimento aprofundado sobre a
pandemia atual.
• Registro fotográfico da atividade:
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Palestrante Renata: Zoonoses e o Conceito de Saúde Única
Palestrante Aline: Covid-19 e os felinos
Palestrante Carlos: Diagnóstico laboratorial de Covid-19
71
Palestrante Roberta: Relação entre alimentos e a Covid-19
Palestrante Celene: Cloroquina pré SARS-Cov-2
Palestrante Alzemar: Impacto Econômico da pandemia no agronegócio
72
Palestrante Murilo: Testes laboratoriais de Covid-19 no HC UFU
_________________________________________________________________________
73
14 ATIVIDADES INTERNAS E ADMINISTRATIVAS DO GRUPO (citar e descrever sucintamente aquelas consideradas pertinentes)
14.1 Atividades de língua estrangeira:
No planejamento havia uma atividade que era relacionada a cultura culinária, em que as
petianas fariam pratos típicos de determinados países. A idéia era levar estes pratos para
as reuniões do grupo para serem saboreados entre todas e a pessoa que preparou o prato
falaria sobre o país de origem do mesmo. Com a pandemia as reuniões presenciais foram
suspensas. Esta atividade foi substituída pela filmagem da preparação de um prato típico,
mas em Inglês. Com isto houve a prática da língua inglesa ao longo do ano, ao se filmar
falando em inglês, e ao ouvir e ver os filmes postados pelas estudantes ao longo do ano
em um grupo criado no WhattsApp para esta finalidade. A preparação da filmagem foi um
grande treinamento em inglês. Todas concordaram com isto.
14.2 Atividades culturais
No planejamento estava previsto visitação presencial nos museus da cidade de
Uberlândia. Com a pandemia, os museus foram fechados para visitação presencial. O
grupo decidiu substituir a visitação presencial aos museus de Uberlândia por visitas on line
em vários museus ao redor do mundo.
Tour virtual em museus
Para a realização dessa atividade, o grupo foi dividido em três subgrupos com quatro
pessoas cada. Cada grupo ficou responsável por escolher dois museus, realizar o tour
virtual e na data definida, explicar ao restante do grupo como foi o tour, quais os pontos
positivos e negativos do tour e qual a percepção do grupo quanto ao tour. Segue a lista de
museus visitados:
Casa de Anne Frank: localizada em Amsterdam na Holanda, esse é um importante museu
que carrega muita história da época em que ocorreu a Segunda Guerra Mundial. Anne
Frank, menina judia de apenas 13 anos, e sua família se mudaram para Holanda fugindo
da perseguição nazista. Com o agravamento da situação principalmente pelos
bombardeios nazistas em Amsterdam, a família judia precisou encontrar um esconderijo, o
local escolhido foi um anexo ao fundo do escritório de seu pai, Otto Frank. O esconderijo
era compartilhado com outra família também, ambos ficaram escondidos por dois anos, de
1942 a 1944, em que toda rotina era descrita em detalhes por Anne, evidenciando os
longos dias na escuridão por viverem enclausurados. Apenas alguns funcionários do pai de
Anne sabiam da situação, e eles que davam apoio com comida envio das cartas.
Em 1944 a família foi denunciada e descoberta e foram levados para campos de
concentração e o único sobrevivente foi o pai Otto. Anne morreu aos 15 anos e deixou seu
diário com o relato do dia a dia no esconderijo, esse posteriormente foi publicado por seu
pai. Em 1960 a casa se transformou em museu, e ao longo dos cômodos várias frases do
diário são vistas. Um fato interessante é descrito, havia uma meia hora perigosa em que
não podiam fazer barulho, nem usar o sanitário e o lavatório, isso porque o anexo secreto
era localizado em cima de um armazém e dividindo paredes com escritórios, e antes das
9h o escritório ainda não funcionava, porém funcionários do depósito já tinham começado
o expediente e poderiam levantar suspeita de que pessoas estariam escondidas,
entretanto, após às 9h poderiam usar o banheiro normalmente pois o pessoal do depósito
presumia que o barulho vinha dos escritórios. O tour mostra com detalhes o esconderijo
onde a família ficou, e durante a visitação online, o grupo compartilhou sentimentos de
angústia e tristeza ao imaginar a situação vivida pela família, mas também, admiração por
perceber a luta pela sobrevivência, mesmo com todos os perigos diários.
74
Link do tour: https://www.annefrank.org/en/anne-frank/secret-annex/landing/
Imagens do esconderijo:
- Smithsonian National Museum of Natural History: fundado em 1910 e
localizado no National Mall, em Washington, D.C., é administrado pela Instituição
Smithsoniana e possui uma coleção que totaliza mais de 125 milhões de espécies de
plantas, animais, fósseis, minerais, rochas, meteoritos e objetos culturais humanos. O
museu conta com mais de 185 profissionais especialistas em história natural, sendo o
maior grupo dedicado ao estudo cultural e natural de todo o mundo.
O tour pelo museu foi muito interessante e proveitoso para o grupo. O site oferece uma
navegação simples e um layout bem organizado, com todos os departamentos indicados e
separados por cores, e a cada parte da exposição visitada é feito um “check” no nome da
mesma, o que evita esquecer alguma das inúmeras salas. O site disponibiliza setas em
cada exposição, o que possibilita ao visitante “andar” por todo o espaço, ampliar ou reduzir
a página, tornando possível a visualização de todas as peças e fósseis expostos. Os
maiores fósseis e esqueletos de cada exposição são posicionados em áreas estratégicas
(como mostrado nas imagens abaixo), o que dá destaque a setores como as exposições
África, Oceano, Dinossauros e Egito. Ainda é possível assistir vídeos que guiam e
explicam cada exposição, o que complementou o tour do grupo, pois em algumas
exposições, mesmo com a ferramenta zoom, não foi possível ler as informações das
placas.
Durante o tour, o grupo interagiu bastante, discutindo sobre a importância de lugares como
esse museu, que mostram nossas origens, espécies extintas e culturas diferentes. Ainda
foi discutido a importância da preservação de espécies ameaçadas de extinção, para que
as gerações futuras possam vê-las na natureza e não somente em exposições de museus.
Apesar de ser um tour virtual, a experiência é bem realista, e despertou no grupo uma
enorme vontade de conhecer e visitar de forma presencial esse museu.
Link do tour: https://naturalhistory2.si.edu/vt3/NMNH/z_tour-022.html
Imagens de algumas exposições:
75
Museu Frida Kahlo: A Casa Azul está localizada na Ciudad de México – México. É o
universo íntimo de Frida Kahlo, onde a artista viveu a maior parte de sua vida, inicialmente
com sua família e posteriormente com seu marido Diego Rivera. Frida queria deixar sua
casa como um museu, para aprendizado e desfrute de seu amado México. O museu foi
inaugurado em julho de 1958 e desde então, expõem o ambiente em que Frida se inspirou
para criá-lo, bem como seus pertences pessoais. Frida Kahlo (Madalena Carmen Frida
Kahlo Calderón) nasceu em 06 de julho de 1907 na Cidade do México, na casa que era
propriedade de seus pais desde 1904, hoje conhecida como Casa Azul. Aos seis anos,
Frida contraiu poliomielite, fazendo com que sua perna direita ficasse mais curta e isso fez
com que fosse ridicularizada, mas não a impediu de ser uma estudante inquieta e
determinada. Aos 18 anos, sofreu um trágico acidente, onde o ônibus em que ela viajava
foi atingido por um bonde, tendo consequências graves como fraturas de vários ossos e
ferimentos na coluna. Devido a imobilidade que foi submetida durante vários meses, Frida
começou a pintar e relacionar-se com diversos artistas, entre eles, o consagrado artista
plástico Diego Rivera, o qual se casou posteriormente. Junto com Rivera, ela preparou a
Casa Azul para dar asilo por mais de dois anos a LeónTrotsky e Natalia, sua esposa. Além
76
de artista, Frida fazia parte do partido comunista e era ativista fiel da esquerda. Frida Kahlo
morreu na Casa Azul na Cidade do México em 13 de julho de 1954. O Museu do Louvre
adquiriu um de seus autorretratos. Suas pinturas estão em várias coleções particulares no
México, Estados Unidos e Europa. Sua personalidade foi adotada como uma das
bandeiras do feminismo, deficiência, liberdade sexual e cultura mexicana. Frida Kahlo se
tornou uma referência que vai além do mito que a pintora criou de si mesma.
Durante o tour, o grupo observou e discutiu acerca do quão notório as raízes da arte
popular mexicana que Frida buscava representar, estavam presentes em suas vestimentas
e decoração de sua casa, podendo perceber que ela realmente pintava sua realidade. O
grupo também teve a oportunidade de ver algumas das pinturas mais conhecidas da artista
como: "Viva la Vida”, “Frida y la cesárea” e “Diego em mi pensamento”. Além das pinturas
de Frida, o grupo teve a oportunidade observar as pinturas de Diego Rivera, bem como
obras de arte popular, esculturas pré-colombianas, fotografias, documentos, livros e
móveis. Outro lugar, que chamou bastante atenção foi o belo jardim da Casa Azul, que ao
atravessá-lo havia o acesso à exposição dos vestidos de Frida. Apesar do tour ter sido
realizado virtualmente, o grupo conseguiu ver com riqueza de detalhes as obras,
decorações, bem como todos os outros elementos presentes no museu, além de aprender
muito com as informações ao decorrer do tour. Essa foi uma experiência cultural prazerosa
e trouxe o desejo de visitar o museu pessoalmente.
Link do tour: https://www.museofridakahlo.org.mx/es/el-museo/visita-virtual/
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National Air and Space Museum: O museu foi construído pela Companhia Gilbane
Building, fundado em 1976 e pertence ao Instituto Smithsoniano, que se trata de uma
instituição educacional e de pesquisa pertencente ao governo dos Estados Unidos que
possui um complexo de museus,. Está localizado em Washington, D.C., nos Estados Unidos,
sendo o mais popular de seu instituto. Ele possui a maior coleção do mundo
de aeronaves e naves espaciais, quase todas em exposição são modelos originais. Sendo
considerado, além de tudo, um importante centro de pesquisa sobre tecnologia e história
da aviação e da Terra. Nas obras do museu, é possível encontrar conteúdos sobre
ciência terrestre e planetária, geologia e geofísica.
Constitui uma das mais importantes obras da arquitetura moderna da cidade. O Instituto
Smithsoniano construiu o museu para que fosse um edifício com arquitetura
impressionante, mas que não ofuscasse o Capitólio dos Estados Unidos (prédio onde está
o centro legislativo americano), localizado próximo ao National Air and Space Museum. Foi
projetado pelos arquitetos Gyo Obata da Hellmuth, Obata e Kassabaum de St. Louis, sua
estrutura conta com quatro cubos travertinos, onde ficam as exibições menores, ligadas por
três átrios de aço e vidro gigantes onde ficam as exibições maiores, como por exemplo os
mísseis, aviões e naves espaciais. Existe uma parede de vidro no oeste do edifício, que
geralmente é utilizada para a entrada de aviões, funcionando como uma porta. Possui
diversas seções: aviões comerciais, aviões de guerra, áreas futurísticas, áreas de
navegações etc. O museu também conta com uma rede de cinemas e Mc Donalds dentro
da sua estrutura.
Durante o tour virtual, foi possível observar inúmeras aeronaves suspensas no teto e
também no piso, sendo diversas de caça, foguetes e aviação civil, além de naves espaciais
e objetos como trajes e acessórios utilizados em missões espaciais, como a Apollo 11.
Observamos também modelos de aeronaves como o 747 da Boeing e o Airbus A-320,
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exemplares de foguetes, sondas, satélites, câmeras que registraram imagens do espaço, e
pedaços de rocha lunar também puderam ser observados. No museu existem simuladores
de vôo interativos que permitem ao visitante ótimas experiências. A título de curiosidade,
nenhuma aeronave brasileira está em exposição ou sendo armazenada pelo museu,
porém dois modelos de aeronaves de Santos-Dumont estão em exposição: um 14-bis no
prédio principal, e um modelo de um dirigível no centro Centro Steven F. Udvar-Hazy. O
fato de o tour ter sido realizado virtualmente apenas aumentou o desejo de visitar o museu
pessoalmente, pois as peças puderam ser vistas com enorme riqueza de detalhes e foi
possível sentir como se estivéssemos presentes no local. A experiência foi muito positiva e
prazerosa para os membros do grupo.
Link do tour: National Air and Space Museum, Washington DC: Second Floor, Washington,
DC, Estados Unidos — Google Arts & Culture
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14.3 Atividades de integração do grupo
GINCANA INTERNA PET
• Natureza da atividade: Atividade interna
• Carga horária de execução da atividade: 5 horas
• Carga horária para preparação da atividade: 20 horas
• Data de início: Data de fim:
• Promotor (es) da atividade: PET Medicina Veterinária
• Público-alvo (qualitativo) e público atingido diretamente (quantitativo): Integrantes do grupo
PET Medicina Veterinária.
• Descrição e justificativa: Jogos, brincadeiras e quiz são ótimas ferramentas de interação entre
um grupo de pessoas, portanto, após um ano atípico e repleto de atividades remotas é de extrema
importância que o grupo tenha diversão e interação. A aproximação que acontece entre os
membros durante as dinâmicas de uma gincana é muito importante para o trabalho em grupo, uma
vez que os integrantes trabalharão com mais harmonia.
Pensando nisso, ao longo do ano foram realizadas diversas atividades engajadoras e que
pudessem divertir os membros, tais como: quiz de conhecimentos gerais na plataforma Kahoot,
jogos de desenhos na plataforma Gartic, jogo de forca durante a reunião, desafiar os integrantes
ligarem as câmeras na reunião, desafiar os integrantes a divulgarem mais nossas atividades
remotas, etc.
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• Aspectos gerais da atividade: A atividade foi realizada durante todo o ano, algumas ao longo da
semana (como a divulgação das atividades) e a grande maioria durante as reuniões
administrativas do PET que acontecem as segundas-feiras das 19:00 as 20:30.
• Resultados alcançados: Foi uma atividade muito especial para o grupo, todos os membros se
divertiram e se aproximaram muito. Acreditamos que essa atividade deve continuar, pois assim
podemos realizar o trabalho em grupo com mais harmonia.
• Registro fotográfico da atividade:
14.4 Atividades de formação interna dos petianos (para trabalho em grupo etc.)
As reuniões semanais continuaram acontecendo durante todas as semanas ao longo do
ano de 2020, no formato remoto, com o uso da ferramenta Google Meet. Nestas reuniões,
apesar de on line, o trabalho em grupo era estimulado e a prática do mesmo foi avaliada
durante as reuniões. Houve muita interação entre as estudantes do grupo principalmente
no sentido de uniformizar o conhecimento das ferramentas disponíveis para trabalhos on
line no formato remoto. Isto aconteceu tanto entre as estudantes quanto com o tutor.
14.5 Processos seletivos de petianos
O processo seletivo planejado para ocorrer no primeiro semestre de 2020 não foi realizado
devido a instauração da crise pandêmica do coronavírus e consequente distanciamento
social. Ocorreu então somente um processo seletivo, realizado de forma remota no
segundo semestre de 2020. A seleção remota ocorreu em duas etapas; na primeira etapa,
de caráter eliminatório onde se classificavam 10 candidatos, foram pontuados currículo e
CRA, de acordo com os critérios descritos no Edital. Na segunda etapa foi avaliada uma
proposta de projeto de pesquisa, ensino ou extensão que foi enviado pelos candidatos por
e-mail. Foram aprovadas quatro novas petianas que ingressaram no grupo em novembro
de 2020.
14.6 Reuniões administrativas do PET
As reuniões continuaram acontecendo ao longo de 2020 conforme planejado, no entanto
no formato remoto.
14.7 Site do grupo
Figura 4 Registro de um dos jogos
realizados Figura 1 Registro de um dos jogos
realizados
81
O grupo manteve o site com informações atualizadas conforme o planejamento. No ano de
2020 foram postadas diversas cartilhas informativas confeccionadas pelo grupo, com
temas como zoonoses, alimentos tóxicos para animais, animais de companhia semi-
domiciliados e etc. Foram postados também anais do encontro de aluno para aluno do ano
de 2020.
14.8 Mural do PET
Existe um mural do grupo PET Medicina Veterinária que fica próximo a sala do mesmo, no
Bloco 2D. Este mural é periodicamente alimentado com as informações das atividades
desenvolvidas pelo grupo e com fotos dos petianos e petianas nas diversas atividades.
Mesmo durante a pandemia este mural foi mantido atualizado; já que o Bloco 2D ficou
aberto e pessoas da comunidade de Uberlândia e comunidade acadêmica da UFU
continuaram circulando pelo mesmo.
14.9 Outras
15 PRODUÇÃO ACADÊMICA
15.1 Informe os trabalhos apresentados/publicados por cada aluno do grupo no ano de referência do relatório.
Título do trabalho
Tipo (trabalho completo,
resumo etc)
Autor(es) petiano(s)
Meio de publicação
e/ou apresentação (com local e data)
Condutas frente aos maus tratos contra animais
Resumo
Andrezza Brigato Siqueira, Monyk Dias Carneiro, Yasmin Barros
Ferreira Braga, Caroline Silva Vieira, Dara Santos Alves, Denise Ramos Pacheco, Leonardo de Mendonça
Siqueira, Luana Paula Teixeira Alvares, Maria Eduarda Pereira, Maria Victória Pereira de Souza, Mariana Laura Dias Silva, Nayla
Kellen de Oliveira Ventura.
Publicação no site do PET
Medicina Veterinária,
dezembro/2020.
Violência doméstica e maus-tratos no período de
quarentena Resumo
Caroline Silva Vieira, Dara Santos Alves, Leonardo de Mendonça
Siqueira, Maria Eduarda Pereira, Maria Victória Pereira de Souza,
Andrezza Brigato Siqueira, Denise Ramos Pacheco, Nayla Kellen de
Oliveira Ventura, Monyk Dias Carneiro, Yasmin Barros Ferreira
Braga, Luana Paula Teixeira Alvares, Mariana Laura Dias Silva
Publicação no site do PET
Medicina Veterinária,
dezembro/2020.
Bem estar em equinos de competição
Resumo
Dara Santos Alves, Leonardo Siqueira Mendonça, Caroline Silva Vieira, Andrezza Brigato Siqueira,
Monyk Dias Carneiro, Yasmin Barros Ferreira Braga, Denise Ramos Pacheco, Luana Paula
Teixeira Alvares, Maria Eduarda Pereira, Maria Victória Pereira de Souza, Mariana Laura Dias Silva, Nayla Kellen de Oliveira Ventura
Publicação no site do PET
Medicina Veterinária,
dezembro/2020.
82
Os riscos do uso incorreto de antibacterianos na medicina veterinária
Resumo
Denise Ramos Pacheco, Maria Eduarda Pereira, Maria Victória
Pereira de Souza, Andrezza Brigato Siqueira, Caroline Silva Vieira, Dara
Santos Alves, Leonardo de Mendonça Siqueira, Luana Paula Teixeira Alvares, Mariana Laura Dias Silva, Monyk Dias Carneiro, Nayla Kellen de Oliveira Ventura,
Yasmin Barros Ferreira Braga
Publicação no site do PET
Medicina Veterinária,
dezembro/2020.
Bem-estar de equinos utilizados na equoterapia
Resumo
Leonardo de Mendonça Siqueira, Caroline Silva Vieira, Dara Santos Alves, Andrezza Brigato Siqueira, Denise Ramos Pacheco, Luana Paula Teixeira Alvares, Maria
Eduarda Pereira, Maria Victória Pereira de Souza, Mariana Laura Dias Silva, Monyk Dias Carneiro, Nayla Kellen de Oliveira Ventura,
Yasmin Barros Ferreira Braga
Publicação no site do PET
Medicina Veterinária,
dezembro/2020.
Enriquecimento ambiental canino e felino
Resumo
Luana Paula Teixeira Alvares, Mariana Laura Dias Silva, Nayla
Kellen de Oliveira Ventura, Andrezza Brigato Siqueira, Caroline
Silva Vieira, Dara Santos Alves, Denise Ramos Pacheco, Leonardo
de Mendonça Siqueira, Maria Eduarda Pereira, Maria Victória Pereira de Souza, Monyk Dias
Carneiro, Yasmin Barros Ferreira Braga
Publicação no site do PET
Medicina Veterinária,
dezembro/2020.
Existe SUS veterinário? Resumo
Maria Eduarda Pereira, Maria Victória Pereira de Souza, Denise Ramos Pacheco, Mariana Laura Dias Silva, Luana Paula Teixeira Alvares, Nayla Kellen de Oliveira
Ventura, Andrezza Brigato Siqueira, Caroline Silva Vieira, Dara Santos
Alves, Leonardo De Mendonça Siqueira, Monyk Dias Carneiro, Yasmin Barros Ferreira Braga
Publicação no site do PET
Medicina Veterinária,
dezembro/2020.
Enriquecimento ambiental como forma de melhorar o bem-estar dos animais de
produção
Resumo
Maria Victória Pereira de Souza, Maria Eduarda Pereira, Denise
Ramos Pacheco, Mariana Laura Dias Silva, Luana Paula Teixeira Alvares, Nayla Kellen de Oliveira
Ventura, Andrezza Brigato Siqueira, Caroline Silva Vieira, Dara Santos
Alves, Leonardo De Mendonça Siqueira, Monyk Dias Carneiro, Yasmin Barros Ferreira Braga
Publicação no site do PET
Medicina Veterinária,
dezembro/2020.
A mulher na Medicina Veterinária
Resumo
Mariana Laura Dias Silva, Luana Paula Teixeira Alvares, Nayla Kellen
de Oliveira Ventura, Andrezza Brigato Siqueira, Caroline Silva
Vieira, Dara Santos Alves, Denise Ramos Pacheco, Leonardo de
Mendonça Siqueira, Maria Eduarda Pereira, Maria Victória Pereira de
Souza, Monyk Dias Carneiro, Yasmin Barros Ferreira Braga
Publicação no site do PET
Medicina Veterinária,
dezembro/2020.
83
Desvendando a ivermectina: de que forma um antiparasitário poderia
ser utilizado contra o coronavírus?
Resumo
Monyk Dias Carneiro, Andrezza Brigato Siqueira; Yasmin Barros
Ferreira Braga; Caroline Silva Vieira; Dara Santos Alves; Denise Ramos Pacheco; Leonardo de Mendonça
Siqueira; Luana Paula Teixeira Alvares; Maria Eduarda Pereira; Maria Victória Pereira de Souza; Mariana Laura Dias Silva; Nayla
Kellen de Oliveira Ventura
Publicação no site do PET
Medicina Veterinária,
dezembro/2020.
Insetos como fontes de alimentos para humanos
Resumo
Nayla Kellen de Oliveira Ventura, Luana Paula Teixeira Alvares,
Mariana Laura Dias Silva, Andrezza Brigato Siqueira, Caroline Silva
Vieira, Dara Santos Alves, Denise Ramos Pacheco, Leonardo De
Mendonça Siqueira, Maria Eduarda Pereira, Maria Victória Pereira de
Souza, Monyk Dias Carneiro, Yasmin Barros Ferreira Braga
Publicação no site do PET
Medicina Veterinária,
dezembro/2020.
Interpretação de rótulos de ração para pequenos
animais e sua importância Resumo
Yasmin Barros Ferreira Braga, Andrezza Brigato Siqueira, Monyk
Dias Carneiro, Caroline Silva Vieira, Dara Santos Alves, Denise Ramos Pacheco, Leonardo de Mendonça
Siqueira, Luana Paula Teixeira Alvares, Maria Eduarda Pereira, Maria Victória Pereira de Souza, Mariana Laura Dias Silva, Nayla
Kellen de Oliveira Ventura
Publicação no site do PET
Medicina Veterinária,
dezembro/2020.
Resistência antimicrobiana Cartilha
Aline Yumi Conde Watanabe; Andrezza Brigato Siqueira; Bruna
Candelori De Leva Resende; Carolyne
Ferreira Dumont; Robson Carlos Antunes; Monyk Dias Carneiro;
Yasmin Barros Ferreira Braga; Nayla Kellen
De Oliveira Ventura; Dara Santos Alves;
Luana Paula Teixeira Alvares; Caroline
Silva Vieira; Leonardo De Mendonça Siqueira.
Publicação no site do PET
Medicina Veterinária, novembro
/2020.
Animais de companhia semi-domiciliados
Cartilha
Caroline Silva Vieira Dara Santos Alves
Leonardo de Mendonça Siqueira Andrezza Brigato Siqueira
Aline Yumi Conde Watanabe Luana Paula Teixeira Alvares
Monyk Dias Carneiro Yasmin Barros Ferreira Braga
Robson Carlos Antunes
Publicação no site do PET
Medicina Veterinária, novembro
/2020.
Uso de antibióticos em produtos de origem animal
Cartilha
Luana Paula Teixeira Alvares; Monyk Dias Carneiro; Nayla Kellen
De Oliveira Ventura; Yasmin
Barros Ferreira Braga; Aline Yumi Conde Watanabe; Andrezza Brigato Siqueira; Bruna Candelori De Leva
Resende; Carolyne Ferreira
Publicação no site do PET
Medicina Veterinária, novembro
/2020.
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Dumont; Robson Carlos Antunes; Dara Santos Alves;
Caroline Silva Vieira; Leonardo De Mendonça
Siqueira.
Plantas e alimentos tóxicos para pequenos animais
Cartilha
Yasmin Barros Ferreira Braga, Nayla Kellen de Oliveira Ventura,
Bruna Candelori De Leva Resende, Andrezza Brigato Siqueira, Aline
Yumi Conde Watanabe; Monyk Dias Carneiro, Caroline Silva Vieira, Dara
Santos Alves, Leonardo de Mendonça Siqueira, Luana Paula Teixeira Alvares, Robson Carlos
Antunes
Publicação no site do PET
Medicina Veterinária,
dezembro/2020.
Zoonoses Cartilha
Leonardo de Mendonça Siqueira, Caroline Silva Vieira, Dara Santos Alves, Andrezza Brigato Siqueira,
Aline Yumi Conde Watanabe, Bruna Candelori de Leva Resende,
Carolyne Ferreira Dumont, Luana Paula Teixeira Alvares, Monyk Dias
Carneiro, Yasmin Barros Ferreira Braga, Robson Carlos Antunes
Publicação no site do PET
Medicina Veterinária,
dezembro/2020.
Automedicação em pets e seus problemas
Cartilha
Bruna Candelori De Leva Resende; Carolyne Ferreira Dumont;
Andrezza Brigato Siqueira; Aline Yumi Conde Watanabe; Robson
Carlos Antunes; Leonardo De Mendonça Siqueira; Monyk Dias
Carneiro; Caroline Silva Vieira; Dara Santos Alves; Yasmin Barros Ferreira Braga; Luana Paula
Teixeira Alvares; Nayla Kellen De Oliveira Ventura
Publicação no site do PET
Medicina Veterinária,
dezembro/2020.
Dia D Da Saúde: Porque A Sua Saúde Importa E A Do Seu Animal Também
Resumo
Leonardo De Mendonça Siqueira; Yasmin Barros Ferreira Braga;
Monyk Dias Carneiro; Aline Yumi Conde Watanabe; Andrezza Brigato
Siqueira; Caroline Silva Vieira; Luana Paula Teixeira Alvarez;
Carolyne Ferreira Dumont; Bruna Candelori De Leva Resende; Dara
Santos Alves; Nayla Kellen De Oliveira Ventura; Isabela Soares Freire; Amanda Oliveira Moura;
Maressa Braga Silva; Sthéfany Da Cunha Dias; Róger Da Silva Borges;
Letícia Roberta Martins Costa; Vitória Naves Machado; Larissa Martins Silva; Larissa Ferreira
Mamede, sob orientação de Robson Carlos Antunes; Marcus Vinícius
Coutinho Cossi,
XX Encontro Regional dos
Grupos do Programa de
Educação Tutorial (XX SUDESTE
PET), outubro/2020.
“Consequência da deficiência de minerais em equinos”
Resumo Dara Santos Alves Informativo Equestre
“Placa aural em equinos”
Resumo Dara Santos Alves Informativo Equestre
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“Criptorquidismo em equinos”
Resumo Dara Santos Alves Informativo Equestre
“Paralisia periódica hipercalêmica em equinos”
Resumo Dara Santos Alves Informativo Equestre
“Cólica equina” Ebook Dara Santos Alves Informativo Equestre
“Influência do fotoperíodo na reprodução de éguas”
Resumo Dara Santos Alves Informativo Equestre
“Tendinite em equinos” Resumo Dara Santos Alves Informativo Equestre
“Fratura de terceira falange em equinos”
Resumo Dara Santos Alves Informativo Equestre
O uso de cerclagem na reparação de fraturas de ossos nasais – relato de
caso
Relato de caso
Dara Santos Alves Informativo Equestre
“RINITE LINFOPLASMOCITÁRIA EM CÃO: RELATO DE CASO”
Resumo expandido
Denise Ramos Pacheco, Andrezza Brigato Siqueira, Yasmin Barros Ferreira Braga.
II Simpósio Regional de Imunologia: COVID-19, realizado de modo remoto/virtual, no dia 26 de novembro de 2020.
“LÚPUS ERITEMATOSO DISCÓIDE EM CÃO: RELATO DE CASO”
Resumo expandido
Yasmin Barros Ferreira Braga, Andrezza Brigato Siqueira, Denise Ramos Pacheco.
II Simpósio Regional de Imunologia: COVID-19, realizado de modo remoto/virtual, no dia 26 de novembro de 2020.
“Falha na transferência de imunidade passiva em potros - revisão de literatura”
resumo Mariana Laura, Luana Paula
Anais do “II Simpósio Regional de Imunologia: COVID 19”, realizado de modo remoto/virtual no dia 27 e 28 de novembro de 2020
“As propriedades farmacológicas de Campomanesia
resumo Mariana Laura, Luana Paula Anais do “II Simpósio Regional de
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xanthocarpa e seu uso como fitoterápico”
Imunologia: COVID 19”, realizado de modo remoto/virtual no dia 27 e 28 de novembro de 2020
“Cistite idiopática felina e seus mecanismos neuroendócrinos e mediadores imunológicos: revisão”
resumo Luana Paula, Mariana Laura
Anais do “II Simpósio Regional de Imunologia: COVID 19”, realizado de modo remoto/virtual no dia 27 e 28 de novembro de 2020
15.2 Liste abaixo, caso haja, o nome dos discentes que não tiveram trabalhos publicados ou apresentados no ano de referência do relatório e, para cada um, justifique a razão para o não cumprimento deste requisito.
Petiano(a) Razão para o não cumprimento de
publicação/apresentação
16 APOIO E ACOMPANHAMENTO INSTITUCIONAL
16.1 Comente sobre o apoio institucional da UFU no desenvolvimento das atividades acadêmicas do grupo Ao participar do SUDESTE PET pude perceber que a UFU tem uma estrutura de apoio ao PET que em muitas universidades é muito menor e enxuta. Em muitas instituições o interlocutor faz outras atividades dentro da gestão. Em algumas o interlocutor acumula a função de Pró-reitor, por exemplo! Obviamente a dedicação deste interlocutor fica prejudicada; pois, a exigência de dedicação a gestão de uma pró-reitoria praticamente inviabiliza uma interlocução com a qualidade que o Programa merece. Na UFU temos um interlocutor que não acumula outros cargos de gestão e isto faz com que a dedicação ao PET seja com a qualidade que o programa exige. Neste ano especificamente tivemos treinamento em Extensão ministrado remotamente pelas técnicas do SIEX. Este treinamento especificamente foi bastante útil para o meu trabalho como tutor, no tocante ao cadastro das atividades do grupo no SIEX e também no SIAE. Também tivemos reuniões remotas do grupo com o Interlocutor ao longo do ano para orientações gerais. A UFU possui plataformas de cadastros das atividades de ensino (SIAE) e extensão (SIEX). Isto ajuda muito o os grupos PET da instituição no cadastro das atividades desenvolvidas ao longo do ano e emissão de certificados. Esta ação conjunta da secretaria do PET Institucional com as secretarias que fazem a gestão do SIAE e SIEX, bem como com a
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DIRPE, no tocante ao cadastro das pesquisas individuais dos estudantes petianos, também é fundamental para o bom funcionamento dos grupos PET da UFU. ________________________________________________________________________ 16.2 Comente sobre a atuação do Comitê Local de Acompanhamento e Avaliação (CLAA) quanto ao acompanhamento, orientação e avaliação do grupo Neste ano de 2020 especificamente, por causa da pandemia, as atividades presenciais foram suspensas. Portanto, não tivemos reunião presencial com representantes do CLAA. A avaliação nos foi enviada pelo CLAA por e-mail. Nas reuniões com o interlocutor, as orientações necessárias para o bom funcionamento do grupo ao longo do ano foram fornecidas a contendo. Inclusive uma das reuniões do grupo com o interlocutor foi discutido a questão da implantação do sistema de cotas nos processos seletivos dos grupos PET da UFU. Novamente, ao participar do SUDESTE PET pude perceber que esta discussão está bem avançada na UFU em relação aos outros grupos PET da região Sudeste. O que ficou caracterizado em 2020 e início de 2021, mas no tocante a ações referentes ao ano de 2020, foi o descaso do MEC com relação ao Programa PET, evidenciado na falta de orientação com relação ao dinheiro de custeio. Para alguns grupos foi liberado, para outros não, e simplesmente o MEC não deu explicações, gerando ansiedade em petianos estudantes e tutores, não só na UFU, como em várias outras instituições. Lamentável! _ Local e data: Uberlândia, 05 de fevereiro de 2021.
Tutor: Robson Carlos Antunes