Download - Projeto Jovem Condutor
GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
E.E. DR. JOÃO PONCE DE ARRUDA
RIBAS DO RIO PARDO
FORMAÇÃO DO JOVEM CONDUTOR PARA UMA CIDADANIA
RESPONSÁVEL
NO TRÂNSITO – CURSO DE HABILITAÇÃO TEÓRICO-TÉCNICA
PARA CONDUTORES DE VEÍCULOS AUTOMOTORES
1. Dados de identificação da Escola
A Escola Estadual Dr. João Ponce de Arruda, situada na Rua Conceição
do Rio Pardo, 1997, centro, no município de Ribas do Rio Pardo – MS tem
como mantenedora a Secretaria de Estado de Educação, inscrita no CNPJ nº
2.585.924.0266-01.
A Escola funciona em três períodos, oferecendo a Educação Básica e os
níveis de ensino fundamental e médio. No período matutino oferece o ensino
fundamental anos finais (6º ao 9º ano) e o ensino médio (1º ao 3º ano). No
período vespertino oferece o ensino fundamental (1º ao 9º ano) e o ensino
médio (1º ano). No período noturno conta também com o ensino fundamental
(7º ao 9º ano) , ensino médio (1º ao 3º ano) e curso técnico de Agronegócio e
curso Estadual Preparatório para o Ingresso na Educação Superior – CIES.
A Escola é localizada na região central que hoje é considerada como
“centro velho”, composto em sua maioria por casas residenciais e repartições
públicas, sendo a Prefeitura, Secretaria de Saúde, Secretaria de Assistência
Social, a Igreja Matriz, Posto de Saúde Central e a Agência de Correios. Seus
moradores dividem-se em classe média e baixa, devido à construção de casas
populares no entorno, nossa clientela se apresenta também em diferentes
condições sócio-econômicas e culturais considerando a grande migração
ocorrida em nosso município, em busca de trabalho nas empresas de
extrativismo vegetal e siderurgia.
As diferenças fazem-se notar também por períodos, visto que no período
matutino temos alunos com melhores condições sócio-econômicas, já no
vespertino os alunos são oriundos de situações sócio-econômicas e cultural
diferenciadas e no período noturno prevalece o aluno trabalhador, que
apresenta outro diferencial nas questões educacionais, ocorrendo nesse
período significativa evasão escolar, visto que os alunos já estão absorvidos
pelo mercado de trabalho e sentem que o financeiro é questão de maior
importância em suas vidas, ocasionando o alto nível de desistência.
2. Considerações Gerais
Nossa unidade escolar, para desenvolver o Projeto “Educação para o
Trânsito”, previsto em nosso PPP - Projeto Político Pedagógico, de acordo com
a Resolução/SED n. 2.037 de 06/11/2006, vem tratando da temática da
educação e ensino para o trânsito por meio de leituras e discussões de texto
sobre o assunto, pesquisas pela Internet, exibição de vídeos, palestras,
conscientização da comunidade e participações em concursos promovidos pelo
Departamento Municipal de Trânsito e Detran.
Analisando a realidade escolar e o processo educacional desenvolvido,
nossa unidade de ensino vem apresentando nos últimos anos baixo rendimento
nas avaliações institucionais: Prova Brasil e ENEM, além de baixos índices no
IDEB.
Temos o entendimento de que a superação da má ou não
aprendizagem - passa pelo fortalecimento do trabalho pedagógico. Mas
também, há clareza de que igualmente, se faz necessário a realização de
outras ações.
Para isto, implantamos turmas de aceleração como alternativa para o
fracasso escolar expresso em multirrepetências nas séries finais do Ensino
Fundamental de nove anos.(7° e 8° Anos – noturno).
Temos também a sala de recursos para alunos com distúrbios de
aprendizagem e salas de reforço para alunos com dificuldade de
aprendizagem, no cotraturno.
Assim, na perspectiva de educação desenvolvida por nossa unidade
escolar, acreditamos que esse projeto muito contribuirá para a realização desse
ensino produtivo pretendido, o desenvolvimento das competências e
habilidades necessárias, a oferta de formação do processo de habilitação do
jovem condutor.
3. Justificativa:Nos dias atuais, o trânsito constitui um grande dilema em nossa
sociedade. De um lado, traz vantagens ao tornar acessível o transporte aos
locais necessários, porém, por outro lado, dá origem a inúmeros problemas
sociais: congestionamentos; poluição ambiental; feridos com sequelas,
mutilações e mortos; problemas de convivência e situações de violência entre
as pessoas.
Aponta-se como principal causa da situação desse trânsito caótico, o
crescimento desenfreado das cidades: a busca de soluções para problemas
decorrentes do fato de a circulação de veículos, pessoas e bens crescer em
ritmo mais acelerado e a organização das vias é bem menos veloz e não
consegue acompanhá-los. Essa situação vem se repetindo em todas as
cidades.
É por esse motivo que reiteramos nosso compromisso de contribuir para
conscientização da necessidade de um trânsito mais seguro, realizado por
condutores bem formados e responsáveis. Desse modo, de acordo com a
Resolução CONTRAN. 265/07, pleiteamos oferecer em nossa unidade escolar,
em forma de atividade extracurricular no Ensino Médio: o Programa Trânsito na
Escola - formação do jovem condutor, proposto em parceria pela Secretaria de
Estado de Educação - e DETRAN/MS, mediante a implantação da Formação
Teórico-técnica do processo de habilitação de condutores de veículos
automotores elétricos.
Isto porque é no Ensino Médio que estão alocados os jovens, futuros
candidatos à primeira habilitação, desejosos de obter permissão para dirigir,
apresentando-se como campo fértil para uma atuação que vise a formação dos
valores necessários para desenvolver uma cultura de respeito às leis de
trânsito e respeito ao próximo.
Diante do exposto, acreditamos que a escola poderá contribuir com a
sociedade ofertando essa instrução específica, não por imposição da lei, mas
sim por interesse da instituição em contribuir com a melhoria da nossa
qualidade de vida no trânsito, mediante a formação de alunos realmente
preparados para o grande convívio social que é o trânsito.
4. Público Alvo:Alunos regularmente matriculados no 2º ano de Ensino Médio.
5. Objetivos:
5.1 Objetivo Geral: formar/habilitar - teórico-tecnicamente - condutores de veículos
automotores elétricos, capazes de exercer sua cidadania com
observância de valores morais e éticos para um trânsito mais
seguro e humano.
5.2 Objetivos Específicos: Desenvolver os valores essenciais à vida plena e à convivência
socialmente justa por meio da Educação e do Ensino para o Trânsito.;
Identificar a Educação para o Trânsito como fator de segurança pessoal
e coletiva;
Colaborar para a formação de comportamentos que proporcionem
segurança no trânsito e os comportamentos que proporcionem ou
comprometem essa segurança;
Identificar regras de circulação como fatores importantes na segurança;
Reconhecer e interpretar as principais formas de sinalização no trânsito
para aplicação à obediência à sinalização de trânsito.
6. Metodologia
O Programa Trânsito na Escola: formação do jovem condutor, incluído
no PPP - Projeto Político Pedagógico - será realizado em nossa unidade
escolar como atividade extracurricular, aos sábados, na própria escola.
6.1 Implantação:
Será implantado no primeiro semestre de 2013.
6.2 Apoio Técnico do DETRAN/MS:
O Programa terá o apoio técnico do Detran/MS, mediante oferta de
capacitação para o professor/instrutor e para o coordenador da atividade
extracurricular, indicação do professor/instrutor, acompanhamento e avaliação
da aprendizagem dos alunos e do desenvolvimento do projeto na escola.
6.3 Ministrante:
Será ministrado por professor com formação em nível superior - instrutor
de trânsito habilitado, credenciado e capacitado pelo DETRAN, na modalidade
presencial e a distância.
6.4 Alunos:
A turma será composta por alunos regularmente matriculados no 2º ano
do Ensino Médio, independentemente da idade. Contudo, só poderão prestar o
Exame Teórico Técnico no DETRAN, após completarem 18 anos.
6.5 Estratégias didáticas:
Os conteúdos dos módulos de cada semestre serão desenvolvidos em
aulas expositivo-dialogadas, com utilização das novas metodologias da
educação; contando ainda com o apoio de material didático (livro do aluno)
fornecido pelo DETRAN/MS a partir de abordagem didático-pedagógica contida
no Anexo da Resolução CONTRAN Nº 168 DE 14/12/2004.
6.6 Avaliação da aprendizagem:
A avaliação da aprendizagem dos alunos e do desenvolvimento do projeto
na escola será acompanhada no processo pelo professor ministrante e
verificada por meio de simulados realizados e corrigidos pelo DETRAN-MS:
simulados parciais no finais dos três primeiros semestres: julho, dezembro de
2013, julho de 2014 e um simulado geral no último semestre: dezembro de
2014.
6.7 Certificação:
Para fins de validação, haverá certificado ao final do curso, devidamente
autenticado junto ao órgão de trânsito.
7. Conteúdos
Os conteúdos do “Curso de habilitação teórico-técnica para condutores de
veículos automotores”, conforme Anexo da Resolução CONTRAN Nº 168 DE
14/12/2004 serão ministrados em cinco módulos semestrais acompanhados
pela escola e DETRAN, assim organizados:
Primeiro semestre 2013: Módulo I – 54 horas/aulas – Legislação de
Trânsito;
Segundo semestre 2013: Módulo II – 48 horas/aulas – Direção
Defensiva para Veículos de Duas ou Mais Rodas;
Primeiro semestre 2014: Módulo III e IV – Noções de Primeiros Socorros
– 12 horas aulas e Noções de Proteção e Respeito ao Meio Ambiente e
de Convívio Social no Trânsito – 9 horas /aulas
Segundo semestre 2014: Módulo V – Noções sobre o Funcionamento do
Veículo de duas ou mais rodas – 12 horas/aulas + 20 h/a revisão Módulo
I e II.
8. Carga horária
155 horas-aula (distribuídas em quatro semestres):
135 horas - conteúdo específico;
20 horas - revisão de conteúdo.
9. Acompanhamento
A atividade extracurricular (curso de habilitação teórico-técnica para
condutores de veículos automotores) será acompanhado:
pelo coordenador designado pela escola;
pelo DETRAN.
10. Recursos didáticos pedagógicos
Além do livro do aluno (fornecido pelo DETRAN/MS), serão utilizados os
recursos didáticos da escola: lousa, giz e equipamentos tecnológicos.
11. Cronograma
1º Semestre 2013: Módulo I – Legislação de Trânsito – 54 horas-aula
Disciplinas: abril maio junho julho
Capítulo 1 – Sistema Nacional de Trânsito; x
Capítulo 2 – Determinações do CTB quanto a veículos de duas ou mais rodas: 2.1 Formação do condutor; 2.1.1. Requisitos Legais.
x
Cap. 2 – 2.2. Exigências para as categorias de habilitação em relação ao veículo conduzido. 2.2.1. Exames; 2.2.2. Exames de Aptidão Física e Mental. 2.2.3. Exame Teórico-técnico. 2.2.4 Exame Prático de Direção Veicular
x
Cap. 2 – 2.3. Documentos do Condutor e do Veículo; 2.3.1. Permissão para Dirigir; 2.3.2. Carteira Nacional de Habilitação (CNH); 2.3.3. Certificado de Registro de Veículo e Licenciamento Anual
x
Capítulo 3. Sinalização Viária x
Capítulo 4. Penalidades e crimes de trânsito x
Capítulo 5. Direitos e deveres do cidadão x
Capítulo 6. Normas de Circulação e Conduta x
Capítulo 7. Infrações e penalidades para veículos de duas ou mais rodas referentes à documentação do condutor e do veículo
x
Capítulo 8. Segurança e Atitudes do condutor, passageiro, pedestre e demais atores do processo de circulação.
x
Capítulo 9. Meio Ambiente. x2º Semestre 2013: Modulo II – Direção defensiva para veículos de duas ou mais rodas – 48
horas/ aulas
Disciplinas: Agosto setembro outubro novembro
Capítulo 1. Conceito de Direção Defensiva x
Capítulo 2. Conduzindo em Condições Adversas x
Capítulo 3. Conduzindo em Situações de Risco : ultrapassagens, derrapagens, ondulações e buracos, cruzamentos e curvas, frenagem normal e de emergências.
x
Capítulo 4. Como evitar acidentes em veículos de duas ou mais rodas
x
Capítulo 5. Abordagem teórica de condução de motocicletas com passageiros e / ou cargas.
x
Capítulo 6 Cuidados com os demais usuários da via. x
Capítulo 7 Respeito mútuo entre condutores x
Capítulo 8 Equipamentos de segurança do condutor motociclista. x
Capítulo 9 Estado Físico e mental do condutor, consequências de ingestão e consumo de bebidas alcoólicas e substâncias psicoativas
x
1º Semestre 2014: Módulo III – Noções de Primeiros Socorros – 12 horas-aula Disciplinas março abril maio junho
Capítulo 1. Sinalização do Local do Acidente x
Capítulo 2. Acionamento de Recursos: bombeiros, polícia, ambulância, concessionária da via e outros
x
Capítulo 3. Verificação das condições gerais da vítima x
Capítulo 4. Cuidado com a vítima (o que fazer) x
Capítulo 5. Cuidados Especiais com a Vítima Motociclista x
1º Semestre 2014: Módulo IV – Noções de Proteção e Respeito ao Meio Ambiente e de Convívio Social no Trânsito – 9 horas/aula
Disciplinas: março abril maio junho
Capítulo 1. O Veículo como agente poluidor do meio ambiente x
Capítulo 2. Regulamentação do CONOMA sobre poluição ambiental causada por veículos: emissão de Gases; emissão de Partículas; emissão sonora
x
Capítulo 3. Manutenção Preventiva do automóvel e da motocicleta para preservação do meio ambiente.
x
Capítulo 4. O indivíduo, o grupo e a sociedade x
Capítulo 5. Diferenças Individuais x
Capítulo 6. Relacionamento Interpessoal x
Capítulo 7. O Respeito Mútuo entre os condutores x
Capítulo 8. O Indivíduo como cidadão x
2º Semestre 2014: Módulo V – Noções sobre o Funcionamento do Veículo de duas ou mais rodas – 12 horas/aula + 20 h/a revisão Módulo I e II
Disciplinas: Agosto setembro outubro novembro
Capítulo 1. Equipamentos de uso obrigatório do veículo, sua utilização e cuidados que se deve ter com eles
x
Capítulo 2. Noções de manuseio e do uso do extintor de incêndio. x
Capítulo 3. Responsabilidade com a manutenção do veículo x
Capítulo 4. Alternativas de solução para eventualidades mais comuns
x
Capítulo 5. Condução econômica e inspeção mecânica (pequenos reparos)
x
Capítulo 6. Verificação diária dos itens básicos: água, óleo, calibragem dos pneus, dentre outros
x
Capítulo 7. Cuidados e revisões necessárias anteriores à viagem. x
Revisão Módulo I e II
Agosto setembro outubro novembro
x
x
x
x
x
x
x
x
12. Referências Bibliográficas
BRASIL/CONTRAN. Programa Formação do Jovem Condutor.
Resolução 265. Brasília: 2007.
HERNANDEZ, Fernando e VENTURA, Monteserrat. A organização do
currículo por projetos de trabalho. Artes Médicas. 1998.
MATO GROSSO DO SUL/SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO.
CI nº 007/2012. Superintendência de Políticas de Educação e
Coordenadoria de Políticas para Ensino Médio e Educação Profissional.
Campo Grande: 2012.
MATO GROSSO DO SUL/SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO.
Diretoria de Habilitação e Educação de Trânsito. Orientações - Projeto.
Campo Grande: 2012.
MATO GROSSO DO SUL/SECRETARIA DE ESTADO DE
EDUCAÇÃO/ESCOLA ESTADUAL PADRE JOÃO TOMES. Projeto
Político Pedagógico. Três Lagoas: 2012.
www.denatran.gov.br/resolu ções.htm. Acesso, em março de 2012.