Agrupamento de Escolas Joaquim Inácio da Cruz Sobral
2019-2020 Agrupamento de Escolas Joaquim Inácio da Cruz Sobral
Plano Anual de Atividades
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
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ÍNDICE
Introdução ............................................................................................................................................................................................................................................ 4
Divulgação e organização .................................................................................................................................................................................................................... 5
Avaliação ............................................................................................................................................................................................................................................. 5
ATIVIDADES DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - Ano Letivo: 2019/2020 ......................................................................................................................... 6
Escola: Jardim de Infância de Pontes de Monfalim Departamento: Educação Pré-Escolar Grupo: 100 ............................................................................ 6
Escola: Jardim de Infância de Pontes de Monfalim e Jardim de Infância de Pêro Negro Departamento: Pré-Escolar Grupo: 100 ...................................... 8
Escola: Jardim de Infância de Pêro Negro Departamento: Pré-Escolar Grupo: 100 ........................................................................................................... 14
Escola: Básica de Pêro Negro Departamento: 1º Ciclo Grupo: 100 e 110 .................................................................................................................... 17
Escola: Escola Básica de Pêro Negro Departamento : 1º Ciclo e Línguas Grupo: 120 ....................................................................................................... 23
Escola: Escola Básica da Sapataria Departamento : Educação Pré-escolar Grupo: 100 ............................................................................................... 24
Escola: Escola Básica de Sapataria Departamento: Pré-escolar e 1º Ciclo Grupo: 100/110 .......................................................................................... 30
Escola: Escola Básica de Sapataria Departamento: Pré-escolar e 1º Ciclo Grupo: 100/110/ 910 .................................................................................. 38
Escola: Escola Básica da Sapataria Departamento : 1º Ciclo e Línguas Grupo: 110 e 120 ........................................................................................... 39
Escola: Escola Básica de Sobral de Monte Agraço e Santo Quintino Departamento Pré-escolar Grupo: 100 ................................................................ 42
Escola: Escola Básica de Sobral de Monte Agraço e Santo Quintino Departamento Pré-escolar e 1.º Ciclo Grupo: 100/110 .......................................... 43
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Línguas Grupos: 120, 220, 330 .......................................................... 51
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Línguas Grupo: 200 ........................................................................... 52
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Línguas Grupo: 220 ............................................................................ 54
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Línguas Grupos: 220, 320, 330 .......................................................... 56
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Línguas Grupo: 300 ............................................................................... 58
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Línguas Grupo: 300, 330 ..................................................................... 58
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento de Línguas Grupo: 300/Educação Especial .......................................... 59
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Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Línguas Grupo: 320 ................................................................................ 60
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Línguas Grupos: 320,330,420 ............................................................. 60
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento Línguas Grupo: 320, Desporto Escolar .............................................. 61
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Línguas Grupo: 330 ................................................................................. 61
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento Línguas Grupo: Todos os grupos ......................................................... 62
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Matemática e Ciências Experimentais Grupo: 230,110 ......................... 64
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Matemática e Ciências Experimentais Grupo: 230, 500 ......................... 65
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Matemática e Ciências Experimentais Grupo: 500 ................................... 67
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Matemática e Ciências Experimentais Grupo: 510 ................................... 69
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Matemática e Ciências Experimentais Grupo: 520 .................................. 73
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Matemática e Ciências Experimentais Grupo: 550 Informática ...................... 75
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Ciências Sociais e Humanas Grupo: 200 .................................................... 79
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Ciências Sociais e Humanas Grupo: 290 ................................................. 80
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Ciências Sociais e Humanas Grupo: 400 ................................................. 81
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Ciências Sociais e Humanas Grupo: 410 ............................................... 83
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Ciências Sociais e Humanas Grupo: 420 ................................................. 84
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Ciências Sociais e Humanas Grupo: 430 ................................................. 86
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Ciências Sociais e Humanas Grupo: Cidadania e Desenvolvimento .................. 88
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Expressões Grupo: 240 ............................................................................ 91
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Expressões Grupo: 250 ......................................................................... 92
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Expressões Grupos: 260 e 620 ................................................................. 93
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Expressões Grupo: 530 .......................................................................... 98
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Expressões Grupo: 600 .......................................................................... 99
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Expressões Grupo: 620 ...................................................................... 100
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Educação Especial Grupo: 910 ........................................................... 100
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ATIVIDADES DE ARTICULAÇÃO ENTRE ESCOLAS E NÍVEIS DE ENSINO ..................................................................................................................... 107
Escola: Jardim de Infância de Pontes de Monfalim / 2º Ciclo do Ensino Básico – Departamento: EPE / 2º Ciclo (português) Grupo: 100/200 ........................ 107
Escola: Todas do Agrupamento Departamentos: EPE, 1º ciclo e Matemática e Ciências Experimentais Grupos: 100, 110, 230 e 500 ......................... 108
Escola: Todas do Agrupamento Departamento: Matemática e Ciências Experimentais Grupos: 230, 100,110 ............................................................. 110
OUTRAS ESTRUTURAS E PROJETOS ....................................................................................................................................................................................... 111
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Projeto de Educação para a Saúde (PES) ............................................................................. 111
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Projeto Eco- escolas ............................................................................................................. 115
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Projeto BELO´S – Brigada Escola Limpa Organizada e Segura ......................................... 124
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Núcleo de Orientação Escolar (NOE) .................................................................................. 127
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Bibliotecas Escolares ............................................................................................................ 129
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Serviço de Psicologia de Orientação (SPO) ......................................................................... 143
VISITAS DE ESTUDO - Ano Letivo: 2019/2020 .......................................................................................................................................................................... 150
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Introdução
O Plano Anual de Atividades (PAA) constitui um dos instrumentos de autonomia, previstos na alínea c) do n.º 1 do artigo 9.º do Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril,
alterado pelo Decreto-Lei n.º 137/2012, de 2 de julho, que aprova o regime de autonomia, administração e gestão dos estabelecimentos públicos da educação pré-escolar
e dos ensinos básico e secundário.
O PAA constitui-se como um documento de planeamento, elaborado pelo Conselho Pedagógico (CP) e aprovado pelo Conselho Geral do Agrupamento (CG), onde se
operacionaliza o Projeto Educativo do Agrupamento (PEA) numa lógica de curto prazo, (ano letivo), programando atividades a realizar de acordo com as Metas nele
definidas, identificando os recursos envolvidos e definindo os objetivos, as formas de organização e de programação das atividades a realizar nas várias escolas que
compõem o Agrupamento, destinatários, dinamizadores e realização temporal.
De um modo geral, pretende-se melhorar enriquecer e ampliar conhecimentos, estimular a curiosidade, abrir apetências e desenvolver valores, dinamizar a relação
escola/comunidade, promover atividades que contribuam para a formação geral dos alunos, valorizar a criatividade e a originalidade, promover a interdisciplinaridade e o
trabalho colaborativo, promover o espírito de iniciativa, organização, autonomia e solidariedade, combater o insucesso e o abandono escolar, promover e melhorar as
relações interpessoais, estimular uma maior participação de toda a comunidade educativa, objetivos estes decorrentes das Metas do PEA:
A- Combate ao Insucesso;
B - Promoção de um bom clima de escola;
C - Combate ao abandono escolar;
D - Relação com o meio.
Numa primeira secção são apresentadas as atividades já programadas a nível dos Departamentos, Conselhos de Docentes, Projetos desenvolvidos no Agrupamento,
Biblioteca Escolar e Serviço de Psicologia e Orientação, mas, sendo o PAA uma referência fundamental para a Comunidade Escolar, é de todo o interesse que inclua a
participação de todos os seus membros, dos quais se espera uma ampla colaboração tendo em vista o enriquecimento da vida das escolas/Agrupamento. Assim, como
proposta que é, este documento assume-se como aberto e haverá atividades, que não constam deste plano inicialmente delineado, mas que o complementarão e serão
programadas posteriormente, nomeadamente as que venham a emergir no desenvolvimento dos Projetos de articulação curricular e das propostas dos Conselhos de Turma
para as Visitas de Estudo. As novas atividades serão integradas em adenda a apresentar ao Conselho Pedagógico e ao Conselho Geral.
Não se incluem neste PAA as atividade que concorrem igualmente para as Metas do PEA e que são propostas por entidades/organismos externos ao Agrupamento, como é
o caso das atividades da Autarquia, CILT, CPCJ, APEAVES, entre outros. As atividades propostas por estes, serão analisadas na especialidade em CP anterior ao da sua
realização e aprovadas de acordo com a disponibilidade do público-alvo na data proposta e/ou outros condicionantes que se venham a verificar.
As atividades são apresentadas cronologicamente por Estabelecimento de Ensino, elencadas pela seguinte ordem:
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Atividades propostas pela Educação pré-escolar (EPE); Atividades do Departamento EPE em articulação com outros Grupos; Atividades do 1º ciclo; Atividades do 1º ciclo
em articulação com outros Grupos; Atividades dos 2º, 3º ciclos e Ensino Secundário, por Departamentos curriculares (por apresentarem maior afinidade em termos das
disciplinas lecionadas pelos grupos que o integram e mais possibilidades de articulação) e dentro destes, por ordem crescente do grupo disciplinar; Atividades dos Projetos
desenvolvidos no Agrupamento; Atividades das Bibliotecas Escolares (BE); Atividades do Serviço de Psicologia e Orientação (SPO); Atividades de outras
estruturas/elementos da comunidade.
Numa segunda secção são apresentadas as Visitas de Estudo apresentadas ao CP até final de outubro e já aprovadas pelo órgão pedagógico. Não são descriminados os
coordenadores, objetivos e recursos nestas atividades, uma vez que decorrem dos objetivos específicos das várias disciplinas envolvidas na Visita, o que tornaria o
documento muito extenso. Toda a informação complementar pode ser consultada na Ficha de proposta de Visita de Estudo que é entregue ao CP, para aprovação da
mesma na especialidade.
Divulgação e organização
Embora seja o PAA aprovado na especialidade, atividades há que por condições especiais carecem de aprovação na especialidade.
Sempre que implicarem interferência nas atividades letivas, as atividades do PAA deverão ser antecipadamente publicitadas/informado o conselho de turma, no que se
refere a alunos envolvidos e horário de realização.
As normas referentes às Visitas de estudo encontram-se definidas no Regulamento Interno do Agrupamento (RIA).
Ao participarem em atividades apresentadas em Conselho Pedagógico os alunos terão as faltas às atividades letivas justificadas. No caso de ocorrerem atividades que
sejam coincidentes com testes de avaliação deverá ser dada a possibilidade aos alunos de realizarem os mesmos noutra data. O diretor de turma, após receber a listagem
de alunos participantes, deverá providenciar nesse sentido.
Todas as atividades registadas neste plano serão publicitadas pela Comissão Especializada do Conselho Pedagógico para o PAA.
Avaliação
As atividades do PAA, incluindo as Visitas de Estudo, serão avaliadas em ficha própria, aprovada pelo CP, a preencher pelos respetivos coordenadores da atividade, no
final do período letivo em que a mesma foi realizada. As fichas de avaliação serão publicadas na drive oficial do Departamento curricular / estrutura responsável pelas
atividades e o coordenador fará um relatório final de balanço de todas as atividades, a apresentar a CP.
No final do ano letivo, os coordenadores das estruturas enviam em suporte digital as avaliações das atividades à respetiva Comissão Especializada do Conselho Pedagógico
que elaborará um relatório final, com base nos relatórios parcelares, para apresentação ao Conselho Geral.
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ATIVIDADES DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - Ano Letivo: 2019/2020
Escola: Jardim de Infância de Pontes de Monfalim Departamento: Educação Pré-Escolar Grupo: 100
Designação da
Atividade Data
(dia/ mês/ ano) Coordenador/es Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Festa de Natal
Ultima semana antes do Natal
JI Pontes de Monfalim - Isabel Brás
Os alunos do JI Pontes de Monfalim
Humanos: Docente Titular de turmas ; Alunos; A .O; Pais Materiais: Material de
desgaste e reciclado;
Material som.
- Promover situações de aprendizagens socializadoras que contribuam para o desenvolvimento social e pessoal; -Viver o espírito do Natal e o seu significado; -Sensibilizar para aspetos socioculturais relacionados com o Natal; - Preservar, valorizar e dar continuidade às tradições populares; -Desenvolver a criatividade, expressividade e sentido estético; expressão corporal como forma de comunicação; - Incutir nos alunos valores de Amizade, Solidariedade, Cooperação; interajuda; Promover o convívio entre alunos / Escola / famílias; -Fomentar a cooperação e intercâmbio entre todos os elementos da Comunidade Educativa; - Contribuir para o enriquecimento de vivências.
Solicita-se o horário duplo da tarde para o JI de Pontes de Monfalim.
Metas do PEA Articulação:
A B C D
Famílias x x x x
Descrição da atividade
Dramatização e lanche partilhado com as famílias.
JI de Sapataria articula com o 1º Ciclo da Sapataria e JI de Sobral articula com o 1º CEB de Sobral - (Consta dos PAA dos respetivos
Estabelecimentos de Educação/Ensino).
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Designação da
Atividade Data
(dia/ mês/ ano) Coordenador/es Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Atividade da Páscoa
04/2020
JI Pontes de Monfalim - Isabel Brás
Os alunos do JI Pontes de Monfalim
Humanos: Docentes Titulares de turmas ; Alunos; A .O; Pais Materiais: Desgaste e chocolates de páscoa para distribuir pelas crianças
- Viver o espirito da Páscoa e seu significado; - Proporcionar aos alunos atividades lúdicas; -Promover o intercâmbio entre Escolas/Famílias; -Preservar, valorizar e dar continuidade às tradições populares; -Promover situações de aprendizagens socializadoras que contribuam para o desenvolvimento social e pessoal.
Horário normal Metas do PEA Articulação:
A B C D
Comunidade x x x x
Descrição da atividade
Possível visita do coelho da Páscoa e caça ao ovo.
JI de Sapataria articula com o 1º Ciclo da Sapataria e JI de Sobral articula com o 1º CEB de Sobral - (Consta dos PAA dos respetivos
Estabelecimentos de Educação/Ensino).
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Escola: Jardim de Infância de Pontes de Monfalim e Jardim de Infância de Pêro Negro Departamento: Pré-Escolar Grupo: 100
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Passeios Pedestres
Ao longo do ano letivo
JI Pontes de Monfalim: Isabel Brás JI Pêro Negro – Carla Caseirito
Os alunos dos Jardins de Infância
Humanos: Docentes; Alunos; AO; Pais Materiais: Coletes Refletores; Raquetes sinalizadoras
- Valorizar a relação escola/meio; - Inter-relacionamento e convívio entre elementos da Comunidade educativa; - Promover a criatividade e imaginação; - Proporcionar em colaboração com os parceiros educativos, situações de ensino/aprendizagem; - Proporcionar momentos de diversão e alegria; - Passear no espaço envolvente ao J.I. para observar as características das diferentes estações do ano.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Isabel Brás e Carla Caseirito
Articulação:
A B C D
Jardins de Infância e Comunidade
x x x x
Descrição da atividade
Dependendo das temáticas que estejam a ser abordadas nos J.I., realizar-se-á passeios pedestres ao exterior (nos espaços envolventes aos Jardins
de infância ou dentro da localidade onde se inserem), para recolha de materiais (folhas, pinhas, flores, ramos de árvore). Outros exemplos: ida às
lojas, à Associação Recreativa/Clube Desportivo para realizar atividades de interesse para cada grupo, ao campo de futebol e a outros locais desde
que possam surgir situações de observação da natureza.
JI de Sapataria articula com o 1º Ciclo da Sapataria e JI de Sobral articula com o 1º CEB de Sobral - (Consta dos PAA dos respetivos Estabelecimentos de Educação/Ensino).
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Dia do Pijama
20-11-2019
JI Pontes de Monfalim - Isabel Brás JI Pêro Negro – Carla Caseirito
Os alunos dos Jardins de Infância
Humanos: Docentes Titulares de turmas; Alunos; A .O; Pais Materiais: Máquina fotográfica; Livro;
Computador.
- Sensibilizar as crianças para aspetos sociais; - Promover situações de aprendizagens socializadoras que contribuam para o desenvolvimento social e pessoal; - Incutir nos alunos valores de Amizade, Solidariedade, cooperação e interajuda.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Isabel Brás e Carla Caseirito
Articulação:
A B C D Jardins de Infância, Mundos de Vida e Famílias
x x x x
Descrição da atividade
Conversa com o grupo sobre alguns problemas sociais, como as crianças sem família.
Elaboração de pequenas casinhas em cartão (mealheiro) e cada criança levará o seu mealheiro para casa, para em conjunto com a família angariar
fundos para uma criança/família necessitada. Neste dia os participantes, vêm vestidos de pijama e passam o dia em atividades lúdicas relacionadas
com o tema.
JI de Sapataria articula com o 1º Ciclo da Sapataria e JI de Sobral articula com o 1º CEB de Sobral - (Consta dos PAA dos respetivos
Estabelecimentos de Educação/Ensino).
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Festa de Natal
Ultima semana antes do Natal 17-12-2019
JI Pontes de Monfalim - Isabel Brás JI e EB de Pêro Negro – Rui Ferreira
Os alunos dos Jardins de Infância e da EB de Pêro Negro
Humanos: Docente Titular de turmas; Alunos; A .O; Pais Materiais: Material de
desgaste e reciclado;
Material som.
- Promover situações de aprendizagens socializadoras que contribuam para o desenvolvimento social e pessoal; -Viver o espírito do Natal e o seu significado; -Sensibilizar para aspetos socioculturais relacionados com o Natal; - Preservar, valorizar e dar continuidade às tradições populares; -Desenvolver a criatividade, expressividade e sentido estético; expressão corporal como forma de comunicação; - Incutir nos alunos valores de Amizade, Solidariedade, Cooperação; interajuda; - Promover o convívio entre alunos / Escola / famílias; -Fomentar a cooperação e intercâmbio entre todos os elementos da Comunidade Educativa; - Contribuir para o enriquecimento de vivências.
Propõe-se a realização do horário duplo da tarde, de maneira a contribuir para participação dos familiares na actividade. Caso não seja possível, esta atividade não se realiza.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Carla Anjos Carla Caseirito
Articulação:
A B C D
Jardins de Infância/EB de Pêro Negro e Comunidade
x x
Descrição da atividade
Dramatização e /ou canções e lanche partilhado com as famílias.
JI de Pêro Negro articula com o 1º Ciclo de Pêro Negro; JI de Sapataria articula com o 1º Ciclo da Sapataria e JI de Sobral articula com o 1º CEB de Sobral - (Consta dos PAA dos respetivos Estabelecimentos de Educação/Ensino).
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Desfile de Carnaval
21/02/2020
JI Pontes de Monfalim - Isabel Brás JI e EB de Pêro Negro – Carla Anjos
Os alunos dos Jardins de Infância e da EB de Pêro Negro
Humanos:
Docentes Titulares das
turmas; Alunos; A.O; Pais e
Comunidade, Câmara
Municipal SMA.
Materiais:
Máquina fotográfica; Autocarro
- Desenvolver a criatividade e o sentido estético, através da execução de máscaras; - Promover um momento de convívio saudável e informal entre os alunos das turmas; - Promover a relação Escola/Família/Comunidade; -Proporcionar à comunidade escolar um espaço de confraternização ajustado à época carnavalesca; -Promover a divulgação de trabalhos dos alunos.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Carla Caseirito Rui Ferreira
Articulação:
A B C D
Jardins de Infância e Comunidade
x x x x
Descrição da atividade
Caso seja proposto pelo A.E.J.C.S., as turmas juntar-se-ão às restantes turmas do agrupamento, num desfile de Carnaval, desde que subordinado a
um tema educativo a definir mediante a participação dos alunos na construção de uma parte do seu disfarce. Caso não seja proposto pelo
agrupamento, será feito um pequeno desfile pelas ruas da aldeia.
JI de Sapataria articula com o 1º Ciclo da Sapataria e JI de Sobral articula com o 1º CEB de Sobral - (Consta dos PAA dos respetivos Estabelecimentos de Educação/Ensino).
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Atividade da Páscoa
27-03-2020
JI Pontes de Monfalim - Isabel Brás JI Pêro Negro – Carla Anjos
Os alunos dos Jardins de Infância e EB de Pêro Negro Humanos:
Docentes Titulares de turmas ; Alunos; A .O; Pais Materiais: Desgaste e chocolates de páscoa para distribuir pelas crianças
- Viver o espirito da Páscoa e seu significado; - Proporcionar aos alunos atividades lúdicas; -Promover o intercâmbio entre Escolas/Famílias; -Preservar, valorizar e dar continuidade às tradições populares; -Promover situações de aprendizagens socializadoras que contribuam para o desenvolvimento social e pessoal.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Carla Caseirito Rui Ferreira
Articulação:
A B C D
Jardins de Infância, EB de Pêro Negro e Comunidade
x x x x
Descrição da atividade
Possível visita do coelho da Páscoa, Peddy-paper/caça ao ovo.
JI e de Pêro Negro articula com EB de Pêro Negro; JI de Sapataria articula com o 1º Ciclo da Sapataria e JI de Sobral articula com o 1º CEB de Sobral - (Consta dos PAA dos respetivos Estabelecimentos de Educação/Ensino).
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Festa de encerramento /Arraial final
de ano
19-06-2020
JI Pontes de Monfalim - Isabel Brás JI e EB de Pêro Negro – Rui Ferreira
Os alunos dos Jardins de Infância e EB de Pêro Negro
Humanos: Docentes Titulares de turmas; Alunos; A .O. Materiais: Expressão Plástica, computador, rádio
- Promover situações de aprendizagens socializadoras que contribuam para o desenvolvimento social e pessoal; - Ter sempre presente atitudes criadoras; - Respeitar os interesses individuais e coletivos; - Proporcionar às crianças atividades lúdicas e vivências festivas; - Promover o intercâmbio entre Escolas/Famílias.
Propõe-se a realização do horário duplo da tarde, de maneira a contribuir para participação dos familiares na actividade. Caso não seja possível, esta atividade não se realiza.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Carla Anjos Carla Caseirito
Articulação:
A B C D Jardins de Infância, EB de Pêro Negro e famílias.
x x x
Descrição da atividade
Atividades diversas de encerramento do ano letivo: apresentação de momentos lúdicos realizados pelos alunos. Entrega dos diplomas aos alunos que
irão frequentar o 1ºCiclo. Lanche/jantar convívio entre toda a comunidade educativa.
JI e de Pêro Negro articula com EB de Pêro Negro; JI de Sapataria articula com o 1º Ciclo da Sapataria e JI de Sobral articula com o 1º CEB de Sobral - (Consta dos PAA dos respetivos Estabelecimentos de Educação/Ensino).
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Escola: Jardim de Infância de Pêro Negro Departamento: Pré-Escolar Grupo: 100
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Pão-por-Deus
31-10-2019
JI Pêro Negro – Carla Caseirito
Os alunos dos Jardins de Infância
Humanos:
Docentes Titulares das
turmas A. B e C; Alunos;
A.O; Pais e Comunidade.
Materiais:
Máquina fotográfica; Computador
- Sensibilizar as crianças para
aspetos sociais;
- Sensibilizar as crianças para
usos e costumes, tanto da
comunidade em que está
inserida, bem como de outros
países;
- Promover situações de
aprendizagens para o
desenvolvimento social e pessoal;
- Desenvolver a imaginação e
criatividade;
- Fomentar o gosto pela escola.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Carla Caseirito
Articulação:
A B C D
Jardins de Infância e Comunidade
x x x x
Descrição da atividade
As crianças irão pedir o Pão por Deus em cada localidade, articulando com os paceiros locais, atendendo à realidade de cada Jardim de Infância.
JI de Sapataria articula com o 1º Ciclo da Sapataria e JI de Sobral articula com o 1º CEB de Sobral - (Consta dos PAA dos respetivos Estabelecimentos de Educação/Ensino).
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
São Martinho
11-11-2019
JI e EB Pêro Negro – Carla Caseirito
Os alunos dos Jardins de Infância e da EB de Pêro Negro
Humanos:
Docentes Titulares; Alunos;
A.O; Pais e Comunidade.
Materiais:
Material de desgaste e
reciclado;
Frutos da época a solicitar
aos E.E.
Material som
- Promover situações de
aprendizagens-socializadoras;
-Dar a conhecer a lenda de S.
Martinho;
- Favorecer atitudes de
cooperação e partilha;
- Promover o intercâmbio entre
Escolas/Famílias;
- Conhecer as tradições junto da
Comunidade local;
- Favorecer atitudes de
cooperação e partilha.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Rui Ferreira Carla Anjos
Articulação:
A B C D
Jardins de Infância e EB de Pêro Negro e Comunidade
x x x x
Descrição da atividade
Magusto, dramatização da lenda; Magusto com as famílias.
Serão desenvolvidos jogos tradicionais envolvendo alunos e famílias, actividades de expressão plástica e haverá lugar a um lanche/almoço
partilhado e um magusto tradicional.
JI de Pêro Negro articula com o 1º Ciclo de Pêro Negro (Consta dos PAA dos respetivos Estabelecimentos de Educação/Ensino).
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Dia da Espiga
22-05-2020
JI Pêro Negro – Carla Caseirito
Os alunos do Jardim de Infância e EB de Pêro Negro
Humanos: Docentes Titulares de turmas ; Alunos; A .O; Pais
- Promover um momento de convívio saúdavel e informal entre os alunos e as turmas; -Promover a valorização das tradições locais.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Carla Anjos Rui Ferreira
Articulação:
A B C D Jardim de Infância, EB de Pêro Negro.
x x x x
Descrição da atividade
Serão abordados os significados dos elementos do ramo da espiga e será reproduzida a tradição local através da colheita de elementos para um
ramo de espiga, durante um percurso pela natureza.
JI e de Pêro Negro articula com EB de Pêro Negro; JI de Sapataria articula com o 1º Ciclo da Sapataria e JI de Sobral articula com o 1º CEB de Sobral - (Consta dos PAA dos respetivos Estabelecimentos de Educação/Ensino).
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Escola: Básica de Pêro Negro Departamento: 1º Ciclo Grupo: 100 e 110
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Receção aos alunos
13/09/19
Carla Anjos
Alunos e EE da EB de Pero Negro
AO, comunidade educativa
Meta A (Combate ao insucesso) Meta C (Combate ao abandono escolar) - Promover as relações interpessoais - Preparar os alunos para uma boa adaptação ao ambiente escolar - Dar a conhecer aos alunos o espaço físico onde se irá desenrolar toda a atividade escolar Meta B (Combate à indisciplina/Promoção de um bom clima de escola) - Promover as relações interpessoais - Promover um clima de interajuda entre a professora da turma, os alunos e os encarregados de educação/ pais Meta D (Relação com o meio) - Promover as relações interpessoais - Promover o convívio entre professor da turma, os alunos e os encarregados de educação/pais
Horário a definir pelo A.E.J.I.C.S.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Rui Ferreira
Articulação:
A B C D
X X X X
Descrição da atividade
Descrição: Serão desenvolvida uma atividade envolvendo os EE dos alunos de 1º ano, atividades literárias e de conhecimento do espaço escolar e de apadrinhamento dos alunos mais novos, com vista à integração dos mesmos.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Magusto
11/11/19 2.ª Feira
Carla Caseirito
Alunos do JI e da EB de Pero Negro
Castanhas, alimentos. AOs da EB e JI, comunidade
educativa.
Meta A (Combate ao insucesso) -Criar o gosto pela recolha de adivinhas, lendas e provérbios -Preservar, valorizar e dar continuidade às tradições, usos e costumes locais -Promover o gosto pela entoação de canções tradicionais e pela dramatização Meta B (Combate à Indisciplina / Promoção de um bom clima de escola) -Promover situações de aprendizagens socializadoras que contribuam para o desenvolvimento social e pessoal -Fomentar uma boa socialização e interação entre crianças de diferentes grupos etários - Favorecer atitudes de cooperação e partilha Meta C (Combate ao abandono escolar) /Meta D (Relação com o meio) - Promover o intercâmbio escolar - Conhecer as tradições junto da Comunidade local -Valorizar a relação escola/meio -Promover a divulgação de trabalhos dos alunos
Os EE serão consultados em relação a um horário a propor.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Carla Anjos Rui Ferreira
Articulação: A B C D
110 e 100 X X X X
Descrição da atividade
Descrição: Serão desenvolvidos jogos tradicionais envolvendo alunos e familiares, atividades de expressão plástica e haverá lugar a um lanche/almoço partilhado e a um magusto tradicional.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Atividade de Natal
17/12/19 3.ª Feira
Rui Ferreira
Alunos e Famílias do JI e da EB de Pero
Negro
Cartolinas, colas, bostick, fita-cola, papel celofane, papel A 4, tintas, canetas,
feltro, lápis, papel metalizado, papel de
cenário e micas. A.O.s da EB e JI, comunidade
educativa, professores das AEC e inglês da turma.
Meta A (Combate ao insucesso) -Viver o espírito do Natal e o seu significado -Desenvolver a criatividade, expressividade e sentido estético -Fomentar a criatividade -Promover a utilização da expressão corporal como forma de comunicação -Fomentar o contacto com diferentes formas de comunicação Meta B (Combate à indisciplina/Promoção de um bom clima de escola) -Valorizar atitudes e hábitos de cooperação entre as crianças e adultos - Promover um momento de convívio saudável e informal entre os alunos das turmas Meta D (Relação com o meio) Meta C (Combate ao abandono escolar): - Promover a relação Escola/Família/Comunidade -Proporcionar à comunidade escolar um espaço de confraternização ajustado à época natalícia -Promover a divulgação de trabalhos dos alunos
Propõe-se a realização do horário duplo da tarde, de maneira a contribuir para participação dos familiares na atividade. Caso não seja possível, esta atividade não se realizará.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Carla Anjos Carla Caseirito
Articulação: A B C D
110 e 100 X X
Descrição da atividade
Descrição: Serão desenvolvidas atividades de dramatização e/ou canções para apresentar aos familiares dos alunos, subordinados aos temas e valores da quadra natalícia.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Desfile de Carnaval
21/02/20 6.ª Feira
Carla Anjos
Alunos do JI e EB de Pero Negro
Tintas, cola, cartolinas, tintas, cola e cartolinas. A.O.s da EB e do JI, Prof. Acompanhante a designar,
comunidade educativa, Câmara Municipal de SMA
e Autocarro.
Meta B (Combate à indisciplina/Promoção de um bom clima de escola) - Desenvolver a criatividade e o sentido estético, através da execução de máscaras. - Promover um momento de convívio saudável e informal entre os alunos das turmas Meta D (Relação com o meio) Meta C (Combate ao abandono escolar): - Promover a relação Escola/Família/Comunidade -Proporcionar à comunidade escolar um espaço de confraternização ajustado à época carnavalesca -Promover a divulgação de trabalhos dos alunos
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Rui Ferreira Carla Caseirito
Articulação: A B C D
110 e 100 X X
Descrição da atividade
Descrição: Caso seja proposto pelo A.E.J.I.C.S., as turmas juntar-se-ão às restantes turmas do agrupamento, num desfile de Carnaval, desde que subordinado a um tema educativo a definir e mediante a participação dos alunos na construção de uma parte do seu disfarce. Caso não seja proposto pelo agrupamento, será feito um pequeno desfile pelas ruas da aldeia.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Atividades de Páscoa
27/03/20 6.ª feira
Carla Anjos Alunos da EB de Pero Negro e JI de Pero
Negro Assistentes Operacionais da EB e JI.
Meta B (Combate à indisciplina/Promoção de um bom clima de escola) - Promover um momento de convívio saudável e informal entre os alunos das turmas Meta D (Relação com o meio) Meta C (Combate ao abandono escolar): - Promover a valorização das tradições locais.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Rui Ferreira
Carla Caseirito
Articulação: A B C D
100 e 110 X X X
Descrição da atividade
Descrição: Serão desenvolvidas atividades de percurso – peddy-paper / caça ao ovo.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Dia da espiga
22/05/20 6.ª feira
Carla Caseirito Alunos da EB de Pero Negro e JI de Pero
Negro Assistentes Operacionais
da EB e JI, acompanhante a designar.
Meta B (Combate à indisciplina/Promoção de um bom clima de escola) - Promover um momento de convívio saudável e informal entre os alunos das turmas Meta D (Relação com o meio) Meta C (Combate ao abandono escolar): - Promover a valorização das tradições locais.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Carla Anjos Rui Ferreira
Articulação: A B C D
110 e 100 X X X
Descrição da atividade
Descrição: Serão abordados os significados dos elementos do ramo da espiga e será reproduzida a tradição local através da colheita de elementos para um ramo de espiga, durante um percurso na natureza.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Arraial de Final de Ano
22/06/17 6.ª feira
Rui Ferreira Alunos e Famílias do JI e da EB de Pero
Negro
Assistentes Operacionais da EB e do JI, comunidade educativa, professores das AEC e inglês das turmas.
Meta A (Combate ao insucesso) -Desenvolver a criatividade, expressividade e sentido estético; -Promover a utilização da expressão corporal como forma de comunicação; -Fomentar o contacto com diferentes formas de comunicação; -Promover o gosto pela entoação de canções tradicionais e pela dramatização. Meta B (Promoção de um bom clima de escola-Combate à indisciplina) -Valorizar atitudes e hábitos de cooperação entre as crianças e adultos; - Promover um momento de convívio saudável e informal entre os alunos das turmas; Meta D (Relação com o meio) / Meta C (Combate ao abandono escolar) - Promover a relação Esco-la/Família/Comunidade; -Proporcionar à comunidade escolar um espaço de confraternização. -Promover a divulgação de trabalhos dos alunos.
Os EE propuseram a realização da atividade em horário a definir, de maneira a contribuir para a participação dos familiares numa refeição que conclua as atividades do dia. Caso não seja possível, esta atividade não se realizará.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Carla Anjos Carla Caseirito
Articulação: A B C D
100 e 110 X X X
Descrição da atividade
Descrição: Serão desenvolvidas atividades de dramatização e/ou canções para apresentar aos familiares dos alunos. Será feito um peddy-paper pela localidade para os alunos e respetivas famílias. Concluir-se-á com um jantar convívio entre toda a comunidade educativa.
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Escola: Escola Básica de Pêro Negro Departamento : 1º Ciclo e Línguas Grupo: 120
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
English Speaking Contest
A iniciar em novembro de 2019 e realizar ao longo do ano letivo.
Luciana Fonseca Manuela Martins Luísa Travassos
Turmas de 3.º e 4.º anos da EB de Sapataria, da EB de Sobral de Monte Agraço e Santo Quintino e da EB de Pero Negro
Materiais: - Sala de aula - Flashcards - Biblioteca - Prémios Humanos: Professores, alunos e Sr. Douglas Bissel
- Estimular o interesse pela língua inglesa - Desenvolver a oralidade - Promover a consolidação dos conteúdos lecionados - Combater o insucesso escolar
A atividade conta com a colaboração do senhor Douglas Bissell, membro da comunidade, que oferece os prémios entregues na final da actividade Para esta actividade estão três coordenadores pelo facto de serem duas professoras de Inglês e a professora Luísa responsável por fazer articulação com o Sr. Douglas Bissel.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Luciana Fonseca Manuela Martins
Articulação: A B C D Docentes do grupo
120, docentes coordenadoras de estabelecimento, Professores Titulares de Turma e com o Sr. Douglas Bissel.
x x x
Descrição da atividade
Os alunos irão realizar atividades de oralidade ao longo do 1.º e 2.º períodos, em ambiente de sala de aula, relacionadas com as temáticas estudadas. Os três melhores classificados de cada turma jogam a final, na biblioteca do estabelecimento, com as restantes turmas do seu ano de escolaridade, sendo apurados os três primeiros lugares para o 3.º ano e para o 4.º ano. No 3.º período, em data a definir, é realizada uma entrega de prémios, na biblioteca da escola, a qual conta com todas as turmas participantes, com os encarregados de educação/pais dos alunos vencedores, os professores coordenadores da atividade, os Professores Titulares das turmas participantes e o senhor Douglas Bissell (patrocinador da atividade).
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Escola: Escola Básica da Sapataria Departamento : Educação Pré-escolar Grupo: 100
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador: Público Alvo: Recursos Objetivos Observações
Dia do Pão-por-Deus
31-10-2019
Orada Chambel Margarida Areias Turmas A, B, C
Humanos: Docentes Titulares das turmas A. B e C; Alunos; A.O; Pais e Comunidade. Materiais: Máquina fotográfica; Computador.
- Sensibilizar as crianças para aspetos sociais; - Sensibilizar as crianças para usos e costumes, tanto da comunidade em que está inserida, bem como de outros países; - Promover situações de aprendizagens para o desenvolvimento social e pessoal; - Desenvolver a imaginação e criatividade; - Fomentar o gosto pela escola.
Horário Normal
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Ana Damião Zurita Marques
Articulação: A B C D
EPE e Comunidade
x x x x
Descrição da atividade
As crianças irão pedir o Pão por Deus na Sapataria, articulando os parceiros locais.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Dia do Pijama
20-11-2019
Ana Damião Margarida Areias Turmas A, B, C
Humanos: Docentes Titulares de turmas ; Alunos; A .O; Pais Materiais: Máquina fotográfica; Livro; Computador.
- Sensibilizar as crianças para aspetos sociais; - Promover situações de aprendizagens socializadoras que contribuam para o desenvolvimento social e pessoal; - Incutir nos alunos valores de Amizade, Solidariedade, Cooperação; interajuda.
Esta atividade da “Mundos de Vida” baseia-se numa visão positiva, solidária e de esperança, focada na resolução das situações de maior vulnerabilidade
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Orada Chambel Zurita Marques
Articulação: A B C D
EPE, Mundos de Vida e Famílias
x x x x
Descrição da atividade
Conversa com o grupo sobre alguns problemas sociais, como as crianças sem família. Elaboração de pequenas casinhas em cartão (mealheiro) e cada criança levará o seu mealheiro para casa, para em conjunto com a família angariar fundos para uma criança/família necessitada. Neste dia os participantes, vêm vestidos de pijama e passam o dia em atividades lúdicas relacionadas com o tema.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Dia Mundial da Família
15-05-2020
Ana Damião Orada Chambel
Turma A, B e C
Humanos: Docente, Alunos, A .O e Familiares Materiais: Máquina fotográfica; Materiais de expressão plástica; computador, rádio.
- Promover situações de aprendizagens socializadoras que contribuam para o desenvolvimento social e pessoal; - Desenvolver a criatividade, expressividade e sentido estético; - Promover a utilização da expressão corporal como forma de comunicação; - Contribuir para o enriquecimento de vivências; - Proporcionar aos alunos atividades lúdicas que estimulem o gosto pela escola; - Promover a relação Escola/Família; - Promover a divulgação de trabalhos dos alunos;
Horário Normal
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Zurita Marques
Articulação: A B C D
EPE e Famílias
x x x x
Descrição da atividade
Elaboração de uma atividade, enquadrada na área das Expressões e Comunicação, em colaboração com o/a familiar. Os trabalhos elaborados serão expostos na escola.
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PAA_AEJICS – 19/20, Página 27 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Quem conta um conto
Ao longo do ano letivo
Ana Damião Zurita Marques
Turmas EPE
Materiais: Livros/ Biblioteca escolar. Máquina Fotográfica Folha de registo da história Humanos: Docentes, Prof BE, Alunos, AO; EE/Pais.
- Envolver as famílias no processo de educação e aprendizagem dos alunos;
- Promover situações de aprendizagem socializadoras que contribuam para o desenvolvimento social e pessoal dos alunos;
- Contribuir para o enriquecimento de vivências;
- Promover o gosto pelo livro, e pela leitura;
- Estimular a imaginação e a criatividade.
- Intensificar a relação escola / família.
- Sensibilizar os Pais para a importância da leitura e do livro no desenvolvimento cognitivo e criativo da criança.
Horário normal
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Orada Chambel
Articulação: A B C D
EPE; B.E.; Pais
x x x x
Descrição da atividade
Convite às famílias para contar/dinamizar uma história na Biblioteca escolar e no caso de impossibilidade por ocupação do espaço ou preferência dos mesmos, poderá ser realizado na sala.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Passeios Pedestres
Ao longo do ano letivo
Orada Chambel Zurita Marques
Os alunos dos Jardins de Infância
Materiais: Coletes Refletores; Raquetes sinalizadoras Humanos: Docentes; Alunos; AO; Pais
- Valorizar a relação escola/meio; - Inter-relacionamento e convívio entre elementos da Comunidade educativa; - Promover a criatividade e imaginação; - Proporcionar em colaboração com os parceiros educativos, situações de ensino/aprendizagem; - Proporcionar momentos de diversão e alegria; - Passear no espaço envolvente ao J.I. para observar as características das diferentes estações do ano.
Horário normal
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Ana Damião
Articulação: A B C D
Turmas A, B e C do Jardim de Infância e Comunidade
x x x x
Descrição da atividade
Dependendo das temáticas que estejam a ser abordadas nos J.I., realizar-se-á passeios pedestres ao exterior (nos espaços envolventes aos Jardins de infância ou dentro da localidade onde se inserem), para recolha de materiais (folhas, pinhas, flores, ramos de árvore). Outros exemplos: ida às lojas, à Associação Recreativa/Clube Desportivo para realizar atividades de interesse para cada grupo, ao campo de futebol e a outros locais desde que possam surgir situações de observação da natureza.
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PAA_AEJICS – 19/20, Página 29 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Festa de encerramento
Última semana de aulas
Orada Chambel Ana Damião
3 turmas da EPE
Materiais: Expressão Plástica, computador, rádio Humanos: Docentes, Alunos e e A.O.
- Promover situações de aprendizagens socializadoras que contribuam para o desenvolvimento social e pessoal; - Ter sempre presente atitudes criadoras; - Respeitar os interesses individuais e coletivos; - Proporcionar às crianças atividades lúdicas e vivências festivas; - Promover o intercâmbio entre Escolas/Famílias.
Horário Normal
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Zurita Marques
Articulação: A B C D
EPE/ Famílias
x x x x
Descrição da atividade
Atividades diversas de encerramento do ano letivo: apresentação de momentos lúdicos realizados pelos alunos. Entrega dos diplomas aos alunos que irão frequentar o 1º Ciclo. Lanche convívio.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 30 de 151
Escola: Escola Básica de Sapataria Departamento: Pré-escolar e 1º Ciclo Grupo: 100/110
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Receção aos Alunos
13-09-2019
Luísa Travassos Ana Damião
Todos os alunos e Enc. de Educação
Materiais: Cola; Tesouras; Lápis de cor; canetas de feltro; lápis de cera; lã; Esferográficas; Materiais de desperdício. Humanos: Docentes Titulares de Turma, Docentes de Apoio Educativo, A.O.; EE, Pais.
- Fomentar a cooperação entre alunos e elementos da Comunidade Educativa; - Criar laços afetivos; - Promover as relações interpessoais; - Promover um clima de interajuda entre o professor da turma, os alunos e os encarregados de educação/ pais; - Promover atividades lúdicas que fomentem o inter-relacionamento entre pares; - Explorar o espaço e os materiais; - Dar a conhecer aos alunos o espaço físico onde se irá desenrolar toda a atividade escolar; - Preparar os alunos para uma boa adaptação ao ambiente escolar; - Promover o convívio entre professor da turma, os alunos e os encarregados de educação/pais
Horário estabelecido pelo Agrupamento.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Orada Chambel Zurita Marques
Ana Silva José Pina
Vítor Zacarias
Articulação: A B C D
EPE; 1º CEB
x x x x
Descrição da atividade
Os docentes da educação pré-escolar e do 1º ano do 1º Ciclo da Escola Básica de Sapataria realizam uma atividade de expressão plástica em articulação com os encarregados de educação, com o objetivo de receber os alunos do Jardim de Infância e do 1º ano do 1º Ciclo. A atividade consiste na construção de um origami (1º ano) e na Educação Pré-escolar a atividade intitula-se “Mãos pequeninas… Sonhos grandes.”, onde os encarregados de educação contornam as mãos de seu filho(a), recortem-nas e escrevam uma frase ou palavra chave sobre o que desejam/sonham para o (a) seu (sua) filho (a). Depois, as mãos serão coladas no lápis. Os trabalhos serão expostos no corredor junto às salas de atividades, do Jardim de Infância.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Dia de S. Martinho (Magusto)
11-11-2019
Ana Damião Vítor Zacarias Todas as turmas
Humanos: Docentes Titulares de turmas e de Apoio Educativo, Docente BE; Alunos; A .O; Elementos da comunidade convidados para assar as castanhas. Materiais: Projetor de vídeo. Jornal, papel e material de desgaste. Frutos da época a solicitar aos E.E.
- Promover situações de aprendizagens socializadoras. - Dar a conhecer a lenda de S. Martinho. - Explorar canções alusivas ao S. Martinho. - Favorecer atitudes de cooperação e partilha. - Promover o intercâmbio entre Escolas/Famílias. - Conhecer as tradições junto da Comunidade local. - Favorecer atitudes de cooperação e partilha.
Horário Normal
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Orada Chambel Zurita Marques
Ana Silva José Pina
Ricardo Machado Luísa Travassos
Articulação: A B C D
EPE; 1º CEB
x x x x
Descrição da atividade
Possível dramatização da Lenda de S. Martinho. Os alunos da EPE irão cantar para os colegas do 1º ciclo canções alusivas ao S. Martinho. Elaboração de um cartuxo ou outro suporte e sua decoração com elementos alusivos ao S. Martinho, para colocar castanhas. Magusto com a participação de todas as turmas no pátio da escola. Participação de familiares para assar castanhas e colaborar na atividade.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 32 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Atividade de
Natal/ Encerramento do 1º Período
17-12-2019
Ana Damião Ana Silva
Luísa Travassos
Todas as turmas
Humanos: Docentes Titulares de turmas e de Apoio, Alunos; A.O.; Pais; Autarquia. Materiais: Máquina fotográfica; Sistema de som,
- Promover o contacto com a diversidade cultural. - Promover situações de aprendizagens socializadoras que contribuam para o desenvolvimento social e pessoal. - Viver o espírito do Natal e o seu significado; - Sensibilizar para aspetos socioculturais relacionados com o Natal; - Preservar e valorizar as tradições populares; - Expressão corporal como forma de comunicação; - Incutir nos alunos valores de Amizade, Solidariedade, Cooperação e interajuda. - Promover o convívio entre alunos/ Escola/ famílias; - Fomentar a cooperação e intercâmbio entre todos os elementos da Comunidade Educativa. - Contribuir para o enriquecimento de vivências.
Horário duplo da manhã Para esta actividade é conveniente serem três coordenadores porque é necessário fazer o levantamento de dados (almoços, transportes, ATL/prolongamento) de pré-escolar e 1.º Ciclo. A representante de escola faz toda a parte burocrática com as instituições e comunidade educativa.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Orada Chambel Zurita Marques
José Pina Ricardo Machado
Vítor Zacarias
Articulação: A B C D
EPE; 1º CEB
x x x x
Descrição da atividade
Visualização de espetáculo de Natal promovido pela Autarquia. Exposição de adereços/ trabalhos relacionados com a quadra natalícia em colaboração com a comunidade escolar.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 33 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Simulacro
Data a definir (2º ou 3º Período)
Mónica Nunes Zurita Marques Luísa Travassos
Todas as turmas
Materiais: Carros de Bombeiros Voluntários, Ambulância, GNR. Humanos: Bombeiros, Alunos, Docentes Titulares de Grupo/Turma, Docentes de Apoio Educativo; AO;
- Testar o plano de emergência do espaço e colocar em prática todos os procedimentos a desenvolver em caso de catástrofe nas instalações da escola. - Avaliar o Plano de Emergência; - Detetar e corrigir eventuais anomalias do PE; - Testar e criar rotinas de comportamento da população escolar face a situações de emergência. - Testar e avaliara a coordenação entre a escola e as entidades de proteção civil (CMSMA, GNR; Bombeiros; Representante da Proteção Civil), em situações de emergência.
Horário normal Há necessidade de serem três coordenadores pelo facto de haver uma maior comunicação/articulação entre os coordenadores e os dinamizadores.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Ana Damião Orada Chambel Ana Inês Silva
José Pina Vítor Zacarias
Articulação: A B C D
EPE; 1º CEB.
x x x x
Descrição da atividade
Pôr em prática o plano de emergência. Serão realizados dois simulacros ao longo do ano, um sem intervenção dos Bombeiros e Proteção Civil e o outro com intervenção destas entidades.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 34 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
"Agricultura
em modo biológico"
2º e 3º período
José Pina Vítor Zacarias
Todas as turmas
Humanos: PTT; Alunos; A .O; CMSMA, Junta de Freguesia Sapataria e Comunidade Educativa. Materiais: ferramentas agrícolas ; sementes; plantas; calçado adequado
- Cultivar produtos hortícolas (saladas). - Conhecer o ciclo de vida/plantio/apanha dos produtos. - Melhorar hábitos alimentares. - Preservar o meio ambiente e os recursos neles existentes, especialmente hídricos. - Reciclar/Reutilizar / reaproveitar materiais e espaços. - Perceber a importâncias dos produtos hortícolas (saladas), na alimentação e na sustentabilidade de uma casa/família. - Poupar dinheiro e comer melhor.
Horário normal
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Ana Damião Orada Chambel Zurita Marques Ana Inês Silva Mónica Nunes
Luísa Travassos
Articulação: A B C D
EPE; 1º CEB.
x x x x
Descrição da atividade
Dinamização da horta da EB de Sapataria em parceria com a Junta de Freguesia, Câmara Municipal de SMA e Comunidade Educativa. Oferta dos produtos aos alunos e pais.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Atividade de Páscoa / Encerramento do 2º período
27-03-2020
José Pina Mónica Nunes
Todas as turmas Humanos: Docentes Titulares de Grupo/ Turma, Docentes de Apoio Educativo, Alunos, AO Materiais: Autocarro Sala do Cineteatro
-Fomentar a articulação entre os dois níveis de ensino, promovendo as regras de convivência social; -Ampliar experiências, conhecimentos e saberes; -Estimular a imaginação e a criatividade; -Despertar o interesse e o gosto em preservar costumes e tradições contribuindo para o sucesso da aprendizagem.
Horário Normal
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Ana Damião Orada Chambel Zurita Marques Ana Inês Silva Vítor Zacarias
Luísa Travassos
Articulação: A B C D
EPE; 1º CEB.
x x x x
Descrição da atividade
Atividade a definir em parceria com o Cineteatro de Sobral de Monte Agraço.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Intercâmbio escolar - Dar Continuidade às Histórias –
Notícias Fantásticas
Ao longo do ano letivo
Orada Chambel Vítor Zacarias
Todas as turmas
Materiais: Materiais de expressão plástica/desperdício, folhas de papel, computador; Máquina fotográfica. Humanos: Docentes, alunos e A. O.
- Fomentar o interesse pela leitura e escrita;
- Desenvolver a imaginação e a criatividade;
- Proporcionar novos conhecimentos estéticos e artísticos;
- Enriquecer o vocabulário; - Promover o desenvolvimento da linguagem oral e escrita;
- Promover atividades lúdicas que fomentem o inter-relacionamento entre pares;
- Fomentar a cooperação entre alunos e elementos da Comunidade Educativa;
- Proporcionar aos alunos troca de saberes;
- Promover o intercâmbio entre os jardins de infância/ Escolas do 1º CEB do Agrupamento.
Horário normal
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Ana Damião Zurita Marques Ana Inês Silva
José Pina Mónica Nunes
Articulação: A B C D
EPE e 1º CEB
x x x x
Descrição da atividade
Cada grupo/turma realizará a atividade, inventando uma história/ notícia fantástica e sua respetiva ilustração. As diversas notícias serão compiladas em formato de jornal. No 3º período este jornal de notícias fantásticas irá circular por todas as salas para ser explorado pelos alunos.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Atividade de Final de Ano
3º período
José Pina Luísa Travassos
Ana Silva Todas as turmas
Materiais: - Autocarro - Máquina fotográfica Humanos: Professores, alunos, Assistentes Operacionais
- Promover o desenvolvimento cultural dos alunos; - Promover situações de aprendizagens socializadoras que contribuam para o desenvolvimento social e pessoal; - Desenvolver o espírito de observação e o espírito crítico;
Horário normal A visita de estudo envolve uma serie de contactos (transportes, local a visitar, ASE – Câmara) para que se possa realizar. Como é uma actividade que envolve toda a escola e dinheiro achamos conveniente serem três coordenadores a tratar
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Ana Damião Orada Chambel Zurita Marques Mónica Nunes Vítor Zacarias
Articulação: A B C D
EPE e 1º CEB
x x x x
Descrição da atividade
Visita de estudo a definir
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Escola: Escola Básica de Sapataria Departamento: Pré-escolar e 1º Ciclo Grupo: 100/110/ 910
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
«É bom ser diferente»
03/12/2019
Margarida Areias Todas as turmas de 1.º Ciclo Humanos:
Docentes Titulares de turmas e Alunos Materiais: Computador, projector, papel manteiga tintas e pinceis.
- Sensibilização dos alunos e
comunidade para a pessoa com
deficiência;
- Socialização entre pares e
comunidade educativa;
- Embelezar o espaço escolar
- Promoção de momentos lúdico pedagógico.
Horário Normal
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Maria José Lima
Ana Silva José Pina
Ricardo Machado Vítor Zacarias
Luísa Travassos
Articulação: A B C D
1º CEB
X x
Descrição da atividade
Esta atividade vai ser realizada com todas as turmas do 1º ciclo da Sapataria. Duas turmas de manhã e duas na parte da tarde. Será visualizado um pequeno filme que mostra algumas imagens de artistas plásticos que pintam com a boca e com os pés. Iremos visualizar também imagens de pessoas com diferentes tipos de deficiência e as coisas extraordinárias que apesar disso realizam. Após este momento de partilha e reflexão passamos à atividade lúdica onde cada um deles irá pintar o que desejar, só tem que ser com a boca. Os trabalhos serão mais tarde expostos nos corredores da escola.
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Escola: Escola Básica da Sapataria Departamento : 1º Ciclo e Línguas Grupo: 110 e 120
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Dia do Halloween
31-10-2019
José Pina Manuela Martins Turmas do 1º Ciclo
(3º/4º ano)
Humanos: Docentes Titulares das turmas de 3º e 4ºano; Alunos; A.O; Comunidade. Materiais: Máquina fotográfica; Computador.
- Sensibilizar as crianças para aspetos sociais; - Sensibilizar as crianças para usos e costumes, tanto da comunidade em que está inserida, bem como de outros países; - Promover situações de aprendizagens para o desenvolvimento social e pessoal; - Desenvolver a imaginação e criatividade; - Fomentar o gosto pela escola.
Horário Normal
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Ricardo Machado Luísa Travassos
Articulação: A B C D
1º ciclo e Grupo de Inglês
x x x x
Descrição da atividade
As crianças vêm vestidas de casa de acordo com a temática do Halloween. Elaboração de cartazes alusivos ao tema e desfile de máscaras.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
English Speaking Contest
A iniciar em novembro de 2019 e realizar ao longo do ano letivo.
Luciana Fonseca Manuela Martins Luísa Travassos
Turmas de 3.º e 4.º anos da EB de Sapataria, da EB de Sobral de Monte Agraço e Santo Quintino e da EB de Pero Negro
Materiais: - Sala de aula - Flashcards - Biblioteca - Prémios Humanos: Professores, alunos e Sr. Douglas Bissel
- Estimular o interesse pela língua inglesa - Desenvolver a oralidade - Promover a consolidação dos conteúdos lecionados - Combater o insucesso escolar
A atividade conta com a colaboração do senhor Douglas Bissell, membro da comunidade, que oferece os prémios entregues na final da actividade Para esta actividade estão três coordenadores pelo facto de serem duas professoras de Inglês e a professora Luísa responsável por fazer articulação com o Sr. Douglas Bissel.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Luciana Fonseca Manuela Martins
Articulação: A B C D
Docentes do grupo 120, docentes coordenadoras de estabelecimento, Professores Titulares de Turma e com o Sr. Douglas Bissel.
x x x
Descrição da atividade
Os alunos irão realizar atividades de oralidade ao longo do 1.º e 2.º períodos, em ambiente de sala de aula, relacionadas com as temáticas estudadas. Os três melhores classificados de cada turma jogam a final, na biblioteca do estabelecimento, com as restantes turmas do seu ano de escolaridade, sendo apurados os três primeiros lugares para o 3.º ano e para o 4.º ano. No 3.º período, em data a definir, é realizada uma entrega de prémios, na biblioteca da escola, a qual conta com todas as turmas participantes, com os encarregados de educação/pais dos alunos vencedores, os professores coordenadores da atividade, os Professores Titulares das turmas participantes e o senhor Douglas Bissell (patrocinador da atividade).
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Inter(act) 2.º período (em data a combinar entre as docentes do 120 e as educadoras)
Manuela Martins Zurita Marques
Turmas de Pré-escolar e de 3.º e 4.º anos da EB de Sapataria e da EB de Sobral de Monte Agraço e Santo Quintino
Humanos: Docente de Inglês, Educadoras e Alunos Materiais: - salas de aula - flashcards - computador e colunas - projetor
- Estimular o interesse pela língua inglesa - Desenvolver a oralidade - Promover a consolidação dos conteúdos lecionados - Fomentar a interação entre ciclos de ensino - Favorecer o interesse pela literatura infantil em língua inglesa
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Ana Damião Orada Chambel
Margarida Tourita Vera Rabaçal
Articulação: A B C D
Alunos do 1º ciclo (3º/4º ano) com a EPE do AEJICS
x x x
Descrição da atividade
Os alunos das turmas de 3.º e 4.º anos apresentarão histórias (preparadas e trabalhadas nas aulas de Inglês) às turmas de Pré-escolar, explorando seguidamente algum vocabulário da história através de atividades de oralidade.
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Escola: Escola Básica de Sobral de Monte Agraço e Santo Quintino Departamento Pré-escolar Grupo: 100
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador: Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Pão-por-Deus
31/10/2019
Pré-escolar Vera
Alunos envolvidos na actividade e Comunidade
Docentes envolvidos;
Alunos; A.O; Pais e
Comunidade.
Máquina fotográfica; Computador.
Sensibilizar as crianças para
aspetos sociais;
Sensibilizar as crianças para usos
e costumes, tanto da comunidade
em que está inserida, bem como
de outros países;
Promover situações de
aprendizagens para o
desenvolvimento social e pessoal;
Desenvolver a imaginação e
criatividade;
Fomentar o gosto pela escola.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Margarida, Vera, Sandra P.
Articulação:
A B C D
4º C, EE; AO; Comunidade
X X X X
Descrição da atividade
As crianças irão pedir o Pão por Deus em cada localidade, articulando com os paceiros locais, atendendo à realidade de cada Jardim de Infância.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Dia Nacional do Pijama
20/11/2019
Vera Alunos e EE da EB SMASQ
Docentes Titulares de turmas; Alunos; A.O; Pais Material de desgaste, Máquina fotográfica; Livro; Computador.
Sensibilizar as crianças para aspetos sociais; Promover situações de aprendizagens socializadoras que contribuam para o desenvolvimento social e pessoal; Incutir nos alunos valores de Amizade, Solidariedade, Cooperação; interajuda.
Esta atividade da “Mundos de Vida” baseia-se numa visão positiva, solidária e de esperança, focada na resolução das situações de maior vulnerabilidade.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Margarida
Articulação: A B C D
Salas do Jardim de Infância, Mundos de Vida e Famílias
X X X X
Descrição da atividade
Conversa com o grupo sobre alguns problemas sociais, como as crianças sem família. Elaboração de pequenas casinhas em cartão (mealheiro) e cada criança levará o seu mealheiro para casa, para em conjunto com a família angariar fundos para uma criança/família necessitada. Neste dia os participantes, vêm vestidos de pijama e passam o dia em atividades lúdicas relacionadas com o tema.
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Escola: Escola Básica de Sobral de Monte Agraço e Santo Quintino Departamento Pré-escolar e 1.º Ciclo Grupo: 100/110
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Receção aos Alunos
13/09/2019
Pré-escolar: Margarida Vera 1.º ciclo: Sónia, Susana, Leonel e Felisbela
Alunos e EE da EBSMASQ
Material de desgaste existente nas salas de aula
Valorizar a relação escola / meio; Promover uma boa integração dos alunos na escola; Fomentar a interação entre todos os membros da comunidade escolar; Reconhecer a escola como local de aprendizagem, convívio e socialização.
De acordo com o elevado número de alunos e os procedimentos a efectuar na actividade, é necessário que haja mais do que dois coordenadores.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Todos os docentes
Articulação:
A B C D Autarquia; AEJICS
X X X X
Descrição da atividade
Dia 13 Pré-escolar - 9:30 Receção aos pais e alunos; 10h Desenvolvimento de atividades com pais e alunos/reunião com a educadora; 11:30 Reunião com a escola/autarquia/EE. 1º ano - 9h – Receção aos pais e alunos/reunião com a escola/autarquia; Desenvolvimento de atividades com pais e alunos; 11h Reunião com PTT e EE na sala de aula (os alunos ficam com restantes professores no exterior a desenvolver atividades) 2º ano – 10:30 Reunião com a escola/autarquia/EE; 11:30 Reunião com PTT e EE na sala de aula. 3º ano – 15:30 Reunião com a escola/autarquia/EE; Reunião com PTT e EE na sala de aula. 4º ano – 16:30 Reunião com a escola/autarquia/EE; Reunião com PTT e EE na sala de aula.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Dia Europeu das Línguas Semana de 23
a 27 de setembro
Luciana Fonseca Célia Monteiro
Turmas 4.º A e 4.º B da EB de Sobral de Monte Agraço e Santo Quintino
- salas de aula - computador e colunas
Estimular o interesse pela língua portuguesa e línguas estrangeiras; Sensibilizar os alunos para a diversidade linguística europeia; Desenvolver a oralidade; Promover o trabalho de pesquisa; Combater o insucesso escolar.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Célia Monteiro Luciana Fonseca Maria João Brinquete
Articulação: A B C D Docente do grupo
120 e Professores Titulares de Turma
X X X
Descrição da atividade
- Brainstorming sobre o Dia Europeu das Línguas e sua importância (professora de Inglês); - Realização de um trabalho individual de pesquisa sobre um país europeu (país, bandeira, língua(s) oficiais, palavra ou pequena frase na língua oficial do país, aspetos culturais) (professora de Inglês); - Apresentação dos trabalhos à turma (professora de Inglês); - Recolha de palavras em diversas línguas europeias (Professora Titular de Turma); - Pesquisa, exploração do vocabulário e interpretação de uma canção em espanhol - turma do 4.º B (Professora Titular de Turma); - Pesquisa, exploração da letra e interpretação da canção de José Cid “Um grande, grande amor” – turma do 4.º A (Professora Titular de Turma; - Apresentação/interpretação das músicas (aula de Inglês, com a presença da Professora Titular de Turma).
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
São Martinho/ Magusto
11/11/2019
Teresa e Sandra Pina
Alunos da EB SMASQ Texto e/ou BD da Lenda de S. Martinho, PPT, lápis, tintas, pincéis, cartolinas, castanhas, frutos secos, refeitório.
Promover tradições nacionais; Entoar canções alusivas à época; Assistir ou participar na dramatização da Lenda de S. Martinho; Promover situações de aprendizagem socializadoras que contribuam para o desenvolvimento social e pessoal dos alunos.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Todos os decentes
Articulação: A B C D
E.E; A.O; Func. da Cozinha; Autarquia
Descrição da atividade
Atividades de expressão plástica e exposição de trabalhos elaborados pelos alunos com a temática: "Dos Santos ao S. Martinho; Recolha de provérbios alusivos a esta época; Representação da Lenda de S. Martinho; canções e lanche/convívio, com castanhas assadas ou cozidas e frutos secos.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Exposição de Natal
11/12/2019 a 10/01/2020
Sofia, Isabel, Ana Cristina e Paula Alunos e EE da EB
SMASQ
EE, A.O., PTT, Educadoras, Alunos.
Viver o espírito do Natal e o seu significado; Preservar as tradições; Desenvolver a criatividade, expressividade e sentido estético; Promover a proteção do meio ambiente e alertar para a necessidade de reciclar.
De acordo com o elevado número de alunos e os procedimentos a efectuar na actividade, é necessário que haja mais do que dois coordenadores.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Todos os docentes
Articulação:
A B C D
EE; Comunidade Escolar
X X X X
Descrição da atividade
Estará patente à comunidade educativa/encarregados de educação, uma exposição de trabalhos alusivos à época natalícia, a qual contará com a colaboração destes. A temática inerente à exposição será: “Presépios”, que deverão ser elaborados com materiais reciclados. A mesma poderá ser visitada entre o dia 11 de dezembro de 2019 e o dia 10 de janeiro de 2020.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Carnaval
21/02/2020
Felisbela Alunos e EE da EB SMASQ
GNR, Agrupamento, AO, EE.
Contribuir para o enriquecimento de vivências; Participar em atividades de carácter lúdico, que estimulem o gosto pela escola; Promover o convívio entre os alunos e a comunidade educativa, valorizando a relação escola/meio; Divertir-se dentro do espírito carnavalesco.
Solicitação da colaboração da Associação dos Bombeiros Voluntários de SMA, da GNR e da Autarquia. Solicita-se horário duplo da manhã.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Todos os docentes
Articulação: A B C D
Autarquia; EE; GNR; BVSMA e AEJICS
X X X X
Descrição da atividade
Para a atividade sugere-se o tema "Palhaços”. Os alunos virão mascarados de casa, de acordo com o seu gosto. A atividade constará de um desfile, pelas ruas da vila. Caso as condições atmosféricas não permitam a realização do desfile, serão realizadas atividades dentro da escola, tais como um baile, um desfile ou um concurso de máscaras.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Semana da Leitura
1.ª semana de
Maria João, Fernanda e Célia Alunos da EB SMASQ
BE, Biblioteca Municipal, livros, EE, Famílias.
Fomentar a leitura, nomeadamente, a lúdica; Desenvolver capacidades de concentração, curiosidade, observação e o espírito crítico; Promover a leitura em voz alta; Divulgar autores e livros; Articular momentos de leitura e/ou partilha de experiências relacionadas com o livro e a leitura, com as famílias e com elementos da comunidade escolar e local.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Todos os docentes
Articulação: A B C D
Autarquia; EE; BE
X X X X
Descrição da atividade
Concurso de leitura, desafios na BE, jogos de leitura; encontro com escritores/contadores de histórias; momentos comuns de leitura; leitura inter-turmas.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Cabaz da Páscoa
fevereiro e março
Sandra Morais, Isabel e Sofia
Alunos da EB SMASQ
EE; Livros de rifas; Artigos para rifar ou para vender.
Sensibilizar os alunos para a concretização de projetos da escola; Promover o espírito de entrega a atividades e projetos que revertem para o bem comum.
De acordo com o elevado número de alunos e os procedimentos a efectuar na actividade, é necessário que haja mais do que dois coordenadores.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Todos os docentes
Articulação: A B C D
Comunidade; EE X X X X
Descrição da atividade
A atividade constará da angariação de artigos junto das famílias e da comunidade, da venda de rifas e da aplicação das verbas na aquisição de equipamentos/materiais para usufruto dos alunos.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Atividade da Páscoa
27/03/2020
Ana Cristina, Denise e Leonel Alunos da EBSMASQ
Tecidos, livros, cordel, papel, cola, lã, molas, marcadores, internet.
Contribuir para o enriquecimento pessoal, social e cultural dos alunos; Participar em atividades de caráter lúdico, que estimulem o gosto pela escola, pelo saber e pelas tradições.
De acordo com o elevado número de alunos e os procedimentos a efectuar na actividade, é necessário que haja mais do que dois coordenadores.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Todos os docentes
Articulação:
A B C D
AO X X X X
Descrição da atividade
Realização de atividades lúdicas alusivas à época. Embelezamento das portas da escola com motivos alusivos à Páscoa.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Dia Mundial da Terra
22/04/2020
Teresa, Paula e Ana Cristina Alunos da EB SMASQ
Material de desgaste existente nas salas de aula.
Incentivar valores ecologicamente corretos; Alertar a população para a protecção e utilização moderada dos recursos naturais; Alertar a população contra a poluição.
De acordo com o elevado número de alunos e os procedimentos a efectuar na actividade, é necessário que haja mais do que dois coordenadores.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Todos os decentes
Articulação: A B C D
Assistentes Operacionais
X X X X
Descrição da atividade
Realização de atividades alusivas ao tema.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 48 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Atividade final de 4.º
ano
Junho
Célia, Maria João, Sandra Pina e Sofia Alunos do 4.º ano da
EB SMASQ
EE, autocarros, auditório, folhas, fitas, cartolinas.
Experimentar novas vivências; Vivenciar experiências diversificadas, que contribuam para a formação dos alunos; Valorizar e promover o trabalho realizado durante o 1º ciclo.
De acordo com o elevado número de alunos e os procedimentos a efectuar na actividade, é necessário que haja mais do que dois coordenadores.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Célia, Maria João, Sandra Pina e Sofia
Articulação: A B C D
Encarregados de Educação
X X X X
Descrição da atividade
Entrega de Diplomas /Certificados aos alunos do 4º ano e realização da Viagem de Finalistas.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Atividade de encerramento de ano letivo
- EPE Última semana de aulas
Vera e Margarida
Alunos da EBSMASQ Alunos, Docentes, Assistentes Operacionais e EE.
Promover a relação escola/família; Valorizar o trabalho realizado no decorrer do ano letivo.
O horário será definido posteriormente
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Vera e Margarida
Articulação: A B C D
EE X X X X
Descrição da atividade
Atividades em sala de aula. Entrega de Diplomas /Certificados aos alunos finalistas, com a participação dos encarregados de educação.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 49 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Ecovalor
Ao longo do ano
Felisbela, Denise e Marta
Alunos e EE da EB SMASQ; Valor Sul, AO, C.M. SMA e comunidade
C.M. SMA, Valorsul, famílias, ecopontos, resíduos domésticos.
Promover valores de responsabilidade ambiental; Sensibilizar os alunos e as famílias para a importância de atitudes individuais, no âmbito da separação e reciclagem dos resíduos domésticos; Valorizar a escola, como espaço de educação para a cidadania; Envolver-se ativamente em projetos da escola.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Todos os docentes
Articulação: A B C D
Valorsul; AO; EE; CMSMA
X X X
Descrição da atividade
Serão desenvolvidas atividades no âmbito da reciclagem, entre as quais se destaca a participação no concurso inter-escolas do concelho, através da recolha de materiais para os ecopontos amarelo e azul. No final do ano letivo, serão atribuídos prémios monetários, em função da quantidade de material recolhido.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Simulacro
Ao longo do ano
Vera, Marta, Sónia Fernanda e Felisbela
Alunos da EB SMASQ, docentes, AO, BVSMA e Proteção Civil
Plano de Prevenção e Emergência, campainha, Bombeiros Voluntários.
Sensibilizar todos os membros da escola para a importância do conhecimento dos procedimentos constantes no seu Plano de Prevenção e Emergência e para a atuação adequada, em caso de emergência; Possibilitar a aplicação de conhecimentos a situações concretas, participando em exercícios de treino de evacuação.
De acordo com o elevado número de alunos e os procedimentos a efectuar na actividade, é necessário que haja mais do que dois coordenadores.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Todos os docentes
Articulação: A B C D
Bombeiros Voluntários de SMA; Proteção Civil
X X
Descrição da atividade
Serão realizados exercícios de treino e um simulacro, para verificar se a comunidade da EBSMASQ reage em conformidade com o exposto no seu Plano de Prevenção e Emergência, bem como para interiorizar os procedimentos de atuação, perante a eventualidade de uma emergência. Poderá, eventualmente, contar-se com a presença dos Bombeiros Municipais e da Proteção Civil, na realização do simulacro de sismo.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 50 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Continuidade às Histórias
Ao longo do ano
Sónia e Margarida
Alunos da EB SMASQ
Material de desgaste existente nas salas de aula.
Promover a articulação entre turmas; Desenvolver uma dinâmica de trabalho em grupo; Desenvolver o gosto pela escrita e pela leitura; Promover a escrita e a criatividade; Fomentar o envolvimento em projetos da escola.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Todos os docentes
Articulação: A B C D
Turmas da EB SMASQ X X X X
Descrição da atividade
Esta atividade é dinamizada pelas Educadoras de Infância e Professores do 1º Ciclo do Agrupamento de Escolas Joaquim Inácio da Cruz Sobral. Estas terão o papel fundamental ao envolver os seus alunos na escrita de uma página de um livro que rodará pelas turmas. Cada docente terá uma semana para trabalhar a história para que todas as turmas interessadas tenham a possibilidade de participar. (Será elaborado um livro na EB1 de Sobral de Monte Agraço e Santo Quintino, um na EB1 da Sapataria e outro nos restantes estabelecimentos de ensino da EPE e do 1º ciclo).
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Saídas Locais
Ao longo do ano
Os docentes envolvidos na saída Alunos da EBSMASQ
Identificar o património local; Promover a relação escola/meio; Reconhecer a importância das instituições locais.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Os docentes envolvidos na saída
Articulação: A B C D
CMSMA; Comunidade local X X X X
Descrição da atividade
Visitas a diferentes locais: mercado; bombeiros; parque das Bandorreiras; biblioteca; moinho de vento; monumentos históricos…
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Atividades com a Família
Ao longo do ano
Os docentes envolvidos Alunos da EB SMASQ
Promover a relação escola/família; Vivenciar experiências diversificadas, que contribuam para a formação dos alunos; Envolver as famílias no processo de ensino e aprendizagem dos alunos Promover situações de aprendizagens socializadoras que contribuam para o desenvolvimento social e pessoal Contribuir para o enriquecimento de vivências.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Os docentes envolvidos
Articulação: A B C D
Comunidade
X X X X
Descrição da atividade
Realização de atividades de natureza diversa, em contexto de sala de aula, com pais, encarregados de educação e/ou outros familiares dos alunos que pretendam partilhar os seus saberes com os mesmos.
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Línguas Grupos: 120, 220, 330
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Dia Europeu das Línguas
26 de setembro
Rita Santos
Ana Pimentel Sandra Patrício Márcia Baptista
Alunos 2º/3º ciclo e Secundário e comunidade
Promover o gosto e interesse pelas línguas estrangeiras; - Sensibilizar para a diversidade linguística na EU;
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Professores dos grupos/curso
referidos
Articulação:
A B C D 220-320-330 Projeto Erasmus+
BE X X X X
Descrição da atividade
*Recolha de vocabulário do quotidiano em diversas línguas; * Exposição de materiais relativos a curiosidades linguísticas envolvendo os diversos idiomas falados na EU;
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Halloween
31/10/2019
Ana Pimentel Sandra Patrício Márcia Baptista Sara Jerónimo
Alunos 2º/3º ciclo e Secundário e comunidade
- Local para exposição das
abóboras (a designar consoante o número de participantes). -local para colocação de estendal com as t-shirts decoradas
- Dar a conhecer aspetos
culturais Anglófonos; - Alargar vocabulário relativo a festividades anglossaxónicas
Os alunos que não desejem participar por motivos religiosos poderão realizarão um trabalho alternativo.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Professores dos grupos/curso
referidos
Articulação:
A B C D 220-330 BE X X X X
Descrição da atividade
Concurso de Jack O’Lanterns (abóboras esculpidas). - Concurso de t-shirts decoradas com motivos de Halloween
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Línguas Grupo: 200
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Super T matik de Língua
Portuguesa” Ao longo do ano
Márcia Alves
2.º Ciclo Cartas SuperTmatik Computador com Internet para a etapa final a nível nacional.
Promover o gosto pela aprendizagem da língua portuguesa. Contribuir para a consolidação de conhecimentos de português. Reforçar a componente lúdica na aprendizagem do português.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Professores de
Português
Articulação: A B C D
X X X
Descrição da atividade
Jogo de cartas em sala de aula com seleção dos 2 melhores de cada turma. Final escolar, para obter os 2 melhores de cada ano, que online irão participar na final nacional.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Olimpíadas do
Português”
Ao longo do ano letivo
Ana Pimentel
2.º Ciclo
Fotocópias
Adquirir um conhecimento reflexivo sobre a língua e explicitar e sistematizar aspetos fundamentais da estrutura do português padrão. Compreender o português padrão e fazer uso adequado dele nas diversas situações de oralidade, de leitura e de escrita. Mobilizar os conhecimentos gramaticais para aperfeiçoar as capacidades de produzir e interpretar enunciados orais e escritos.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Professores de Português
Articulação: A B C D
X X X
Descrição da atividade
A atividade consiste na realização de três provas: gramática , caça ao erro e obra. As provas são feitas em contexto de sala de aula. Serão atribuídos prémios aos três alunos do 5º ano e do 6º ano que obtenham a pontuação mais alta no conjunto das três provas.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Concurso de Soletração
Ao longo do ano
Ana Pimentel
1º e 2.º Ciclo
Promover o gosto pela aprendizagem da língua portuguesa. Contribuir para a consolidação de conhecimentos de português. Reforçar a componente lúdica na aprendizagem do português.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Professores de Português e do 1º
Ciclo
Articulação: A B C D
Com o 1º Ciclo X X X
Descrição da atividade
Atividade de soletração na turma (por equipas) com a seleção da melhor de cada turma. Final escolar, para obter a melhor de cada ano.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Encontro com autores
Em data a agendar (talvez para a semana da leitura)
Hélia Silva
2.º Ciclo
Cartazes de divulgação
Conhecer autores portugueses e respetivas obras. Proporcionar momentos culturais de diversão e partilha. Incentivar á leitura.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Professores de
Português
Articulação: A B C D
Biblioteca Escolar X X X X
Descrição da atividade
Sessão na Biblioteca Escolar com um contador de histórias e/ou escritor.
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Línguas Grupo: 220
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Let’s watch a play!
13 de Maio
Ana Pimentel Sandra Patrício Alunos do 1.º, 2.º e
3.º ciclo
- Cineteatro.
1) Proporcionar momentos de contacto com a língua inglesa em contextos diversificados 2) Desenvolver a capacidade de interação comunicativa; 3)Desenvolver competências comunicativas.
A peça de teatro implica pagamento por parte dos alunos.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Professores do grupo
Articulação:
A B C D 120
X X X x
Descrição da atividade
- Visualização de uma peça de teatro em Inglês.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Spelling contest
3.º período
Ana Pimentel Sandra Patrício 2º ciclo
Cartões de palavras.
Levar o aluno a desenvolver conhecimentos culturais e linguísticos, estimular a criação de um espírito de cooperação, autoestima e competição saudável, fomentar a autoconfiança e autoestima do aluno, evidenciar a componente lúdica na aprendizagem do Inglês, proporcionar o convívio entre alunos, professores e comunidade escolar.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Articulação:
A B C D
120 X X X X
Descrição da atividade
Concurso em 2 fases: 1.º na turma, para apurar vencedores e depois entre turmas.
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Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Línguas Grupos: 220, 320, 330
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Natal
Dezembro
Ana Pimentel Sandra Patrício
Ana Sousa Celina Costa
Vanda Catarino
Alunos 2º/3º ciclo e Secundário
Material de desenho, fotocópias, cartolinas de diversas texturas, papel cenário, materiais reciclados.
Levar o aluno a: 1) Apropriar-se de conhecimentos sobre a cultura e a civilização francesa. 2) Desenvolver competências comunicativas em língua francesa. 3) Desenvolver nos alunos espírito de solidariedade/ entreajuda/ respeito pelo outro. 4) Desenvolver no aluno o espírito crítico/ criativo e a autonomia. 5) Contribuir para a autoconfiança e autoestima do aluno com a divulgação das suas produções/ com a sua participação.
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*)
Professores dos grupos
Articulação:
A B C D
Departamento de línguas (Francês e Inglês)
X X X x
Descrição da atividade
Descrição: Pesquisa e tratamento de informação em documentos autênticos e Internet. Produção de mensagens/frases/contos alusivos à quadra natalícia em grupo ou individualmente. Elaboração de materiais de decoração do espaço escolar.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
S. Valentim
3 a 14 de fevereiro
Ana Pimentel Sandra Patrício
Dina Serra Maria José Jorge Sara Jerónimo
Alunos 2º/3º ciclo e Secundário e comunidade escolar
Computadores e Internet, arame, papel crepe e cartolinas.
Levar o aluno a: 1)Pesquisar, selecionar e tratar a informação adequada sobre os temas em destaque. 2)Apropriar-se de um conjunto de conhecimentos sobre a língua e a cultura dos países envolvidos.3) Desenvolver a capacidade de interação comunicativa com os diferentes elementos da comunidade educativa. 4)Desenvolver competências comunicativas. 5) Desenvolver o sentido de responsabilidade e a autonomia, assim como o espírito crítico e criativo. 5) Contribuir para a autoconfiança e autoestima do aluno com a divulgação das suas produções/ com a sua participação.
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*)
Professores dos grupos
Articulação:
A B C D
Departamento de línguas
X X X x
Descrição da atividade
Entrega “postal” de flores com mensagens em Inglês. Pesquisa e tratamento de informação em documentos autênticos e Internet sobre músicas românticas (lusófonos, anglófonos e francófonos). Divulgação dessas músicas à comunidade educativa. Confeção e venda de artigos alimentares (crepes e cupcakes) e outros, acompanhados de frases alusivas à data.
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Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Línguas Grupo: 300
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Toma a Palavra –
Debate de ideias 2º Período
Lídia Pinto
Alunos 3º e ES
Diplomas de participação
Promover situações de interação verbal/ confronto de opinião e poder de argumentação; . Estimular o espírito crítico e a intervenção cívica . Criar situações discursivas que melhorem a clareza, coerência e rigor da oralidade
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*) Todos os docentes
do grupo
Articulação: A B C D
BE x x x x
Descrição da atividade
Seleção de tema atuais; Abordagem e brainstorning em pequenos grupos; Debate na turma; Debate interturmas.
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Línguas Grupo: 300, 330
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Concurso Outras Escritas 1º/2º/3º
Períodos
Lídia Correia Madalena Vale Celina Costa
Maria José Jorge Alunos 2º,3º e ES
Diplomas de participação
Motivar para a escrita e para a leitura; Melhorar a expressão escrita e a leitura expressiva; Articular aprendizagens; Estimular a imaginação.
Professores de Português, Inglês,
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Todos os docentes
dos grupos 300 e 330
Articulação:
A B C D BE
x x x x
Descrição da atividade
Escolha de um tema aglutinador. Elaboração de textos em sala de aula. Seleção de textos por turma e pelo júri constituído. Exposição/apresentação dos textos vencedores a colegas de outros ciclos de ensino.
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Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento de Línguas Grupo: 300/Educação Especial
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
"Estendal da Poesia”
2º Período
Graça Oliveira Sara Gaspar
Alunos JI, 1º, 2º, 3º e ES
Cartão, cartolinas, tesoura, cola, canetas, lápis de cor, lápis de cera, marcadores, bostik.
- Promover o hábito e o gosto pela leitura/escrita de poesia nos alunos. - Criar momentos de socialização
e inclusão
entre os alunos com NE, as respetivas turmas e a comunidade escolar. - Melhorar a organização de forma a potenciar o apoio às aprendizagens e a criar impacto positivo nos resultados. - Promover a imagem do
agrupamento junto da
comunidade envolvente, através
da divulgação de boas práticas.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Todos os docentes do grupo
Articulação: A B C D
BE/JI/1º Ciclo x x x x
Descrição da atividade
No âmbito da comemoração do dia Mundial da Poesia e das Florestas: Elaboração de peças de roupa, onde os alunos, família e Comunidade Educativa serão convidados a participar escrevendo e ou ilustrando poesias (originais e ou de autores). O trabalho final será exposto na Biblioteca Escolar e por outros espaços da Escola.
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Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Línguas Grupo: 320
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
SuperTmatik de Francês
Ao longo do ano letivo
Dina Serra
3º ciclo
Baralhos de cartas Computadores e Internet
Levar o aluno a : 1)Adquirir e desenvolver conhecimentos culturais e linguísticos. 2) Desenvolver um saudável espírito de cooperação e competição. 3) Contribuir para a autoconfiança e autoestima do aluno. 4) Reforçar a componente lúdica na aprendizagem do Francês.5) Promover o convívio entre alunos, professores e comunidade escolar.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Professores de Francês
Articulação: A B C D
Eudactica X X X X
Descrição da atividade
Torneios na turma e entre turmas. Participação no torneio nacional on-line.
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Línguas Grupos: 320,330,420
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Dia da Europa
9 de maio
Ana Sousa Sandra Silva Celina Costa Dina Serra
Maria José Godinho Sandra Silva
Sara Jerónimo
Alunos 2º/3º ciclo e Secundário
Cartolinas. Cantina. Material áudio Moodle Cantina (ementa)
Promover o melhor conhecimento do mundo à sua volta, o multiculturalismo e a aceitação da diferença.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Professores dos
grupos
Articulação: A B C D
320, 330 e 420 X X X x
Descrição da atividade
Gastronomia tradicional dos países francófonos da Europa e elaboração da ementa na cantina escolar, nessa semana. Pesquisa e tratamento de informação sobre a tradição gastronómica dos países francófonos na Europa. Exposição de materiais relativos a curiosidades dos diversos países Europeus (Inglês)
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Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento Línguas Grupo: 320, Desporto Escolar
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Petanca
3º período
Ana Sousa Dina Serra
Sandra Silva
Alunos 2º/3º ciclo e Secundário
Bolas de petanca Espaço exterior
Adquirir e desenvolver conhecimentos culturais e linguísticos; Desenvolver um saudável espírito de cooperação e competição; Contribuir para a autoconfiança e autoestima do aluno; Reforçar a componente lúdica na aprendizagem do Francês; Promover o convívio entre alunos, professores e comunidade escolar; Conhecer Jogos tradicionais de vários países.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Professores dos grupos
Articulação: A B C D Professores de
Francês e Educação Física (Desporto Escolar)
X X X x
Descrição da atividade
Pesquisa de informação sobre a história e as regras desta modalidade. Torneios ao nível da turma e entre turmas.
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Línguas Grupo: 330
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Concurso de Tradução
A designar
Maria José Jorge Vanda Catarino 11º/12º ano
- folhas de teste com o logotipo da Escola; - fotocópias.
Estabelecer desde já uma ligação ao ciclo de escolaridade seguinte, o mundo universitário.
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*)
Todos os docentes do grupo 330
Articulação:
A B C D Universidade Católica
x x x x
Descrição da atividade
- Tradução de um texto em língua Inglesa para participar num concurso a nível nacional.
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PAA_AEJICS – 19/20, Página 62 de 151
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento Línguas Grupo: Todos os grupos
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Ler por prazer
Dezembro – Francês 13/01/2020 2º Ciclo – Port/Ing 06/01/2020 3ºCiclo – Port/Ing 13/01/2020 ES- Port/Ing 10/02/2020
Graça Oliveira Sandra Silva
Maria José Jorge Vanda Catarino
Alunos 2º, 3º e ES
Diplomas de participação e prémios aos melhores classificados por ciclo (Português, Francês e Inglês)
Estimular o gosto pela leitura; Apelar à leitura expressiva
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Todos os docentes dos grupos envolvidos
Articulação: A B C D Professora-
bibliotecária, professoras de
Português 2º,3º ciclo e ES; professores de Inglês de 2º, 3º ciclo e ES e professoras de Francês do 3º ciclo.
x x x x
Descrição da atividade
Seleção de textos poéticos feita pelos professores de Português, Inglês e Francês; treino de leitura expressiva na sala de aula e leitura expressiva a realizar na BE em três sessões, a 1ª/2ª, em janeiro com os alunos do 2º ciclo e do 3º ciclo e a 3ª em fevereiro, com os alunos do ES. Os alunos vencedores irão ler os seus textos a outras turmas, a definir de acordo com os respetivos horários.
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PAA_AEJICS – 19/20, Página 63 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
"Janela Literária”
Ao longo do ano letivo
Graça Oliveira Irina Miranda Celina costa
Vanda Catarino Alunos 2º, 3º e ES
Cartão, cartolinas, tesoura, cola, canetas.
- Promover o hábito e o gosto pela escrita. - Promover a imagem do
agrupamento junto da
comunidade envolvente, através
da divulgação de boas práticas.
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*) Todos os docentes
do grupo
Articulação: A B C D BE/2º ciclo/grupo
330
x x x x
Descrição da atividade
Ao longo do ano letivo, irão sendo publicitadas, mensalmente, numa janela literária executada pelos alunos, situada na ala do estudante ou na BE, algumas produções escritas mais criativas, originais… de cada turma (em Português, Inglês e Francês), selecionadas pelos respetivos docentes.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 64 de 151
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Matemática e Ciências Experimentais Grupo: 230,110
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Concurso: “Conta Certa,
Maior Palavra”
1º e 2º P: Treino 24 de abril: Concurso
Joaquim Ferreira
Alunos do 2º ciclo
- Regras e exemplos de jogadas para treino
- Refeitório da EBS
- Treinar o cálculo mental; - Desenvolver estratégias de cálculo que envolvam as quatro operações; - Promover uma competição saudável entre os alunos.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Todos os prof. do grupo 230 da EBS
Articulação:
A B C D
grupo 110
X X X
Descrição da atividade
A atividade é composta por 2 partes, conforme refere o nome. Na “Conta Certa”, as equipas têm que efetuar cálculos com números dados, de maneira a obterem um determinado número-chave. Só podem utilizar os números dados apenas uma vez. Na “Maior Palavra”, as equipas têm que indicar a maior palavra encontrada, a partir de um conjunto de 10 letras sorteadas. Cada turma organiza equipas de 3 elementos, às quais dá um nome. Depois de uma seleção na turma, as equipas selecionadas defrontar-se-ão no Campeonato Inter-turmas, para o apuramento da equipa vencedora de cada ano, que receberá um diploma no dia da “Entrega de Certificados de Desempenho, na área da Matemática”, no final do ano letivo.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 65 de 151
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Matemática e Ciências Experimentais Grupo: 230, 500
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Fantásticos da
Matemática
3 de junho
Sandra Sousa; Célia Silva;
Emília Monteiro
Alunos do 2º e 3º ciclos e Secundário
Rifas (fotocópias); transporte.
- Enaltecer a prestação dos alunos Que mais se destacaram nas respetivas atividades e/ou com desempenho escolar de relevo; - Promover um maior empenho no trabalho a desenvolver pelos alunos, quer na sala de aula quer em casa (o que conduz à obtenção de melhores resultados na disciplina); - Promover uma maior participação dos alunos nas atividades do PAA.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Todos os docentes dos grupos
disciplinares 230 e 500
Articulação: A B C D
230 500 Comunidade educativa
X X X X
Descrição da atividade
Consiste num passeio, de um dia, a realizar no final do ano letivo, num local ainda a definir (pelas coordenadoras), para todos os vencedores das atividades do PAA no âmbito da disciplina da Matemática (concursos e campeonatos) e para todos os alunos que tiveram um desempenho excelente na disciplina. É uma atividade inteiramente gratuita para os alunos selecionados, sendo necessário angariar fundos para a realização da mesma. Assim, com a colaboração de todos os alunos, serão vendidas rifas em novembro e dezembro cujo prémio sorteado será um cabaz de Natal.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Entrega de certificados
de desempenho
9 de junho
Filomena Fouto; Magda Lobo;
Margarida Silva Alunos do 1º, 2º e 3º Ciclos e Secundário
Cineteatro de Sobral de Monte Agraço;
Certificados; vídeo.
- Dar a conhecer aos EE as atividades do PAA realizadas pelos Grupos Disciplinares; Promover uma maior participação nas atividades propostas pelos Grupos disciplinares; - Promover a capacidade de competição; Enaltecer a prestação dos alunos que mais se destacaram nas respetivas atividades; - Promover a participação dos EE/Pais no PAA de forma a que se envolvam na vida escolar dos seus educandos.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Professores do 110, 230, 500
Articulação: A B C D
110, 230,500 X X X X
Descrição da atividade
Entrega de certificados a todos os alunos que se destacaram, ao longo do ano letivo, nas atividades dinamizadas pelos Grupos 230 e 500 e que obtiveram um desempenho de excelência na disciplina de Matemática, incluindo a apresentação de um vídeo sobre atividades realizadas ao longo do ano letivo . Esta atividade tem como objetivo estimular o gosto pela disciplina reconhecendo, publicamente, os alunos e suas famílias pela persistência e empenho demonstrado durante o ano letivo.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 67 de 151
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Matemática e Ciências Experimentais Grupo: 500
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Dia da Matemática
12 e 13 de março de 2020
Mª da Luz Soares; Teresa Silva 3º Ciclo e Secundário
Fotocópias, papel, material didático do grupo disciplinar, internet e computadores
- Fomentar o gosto pela disciplina; - Fomentar a criatividade/descoberta; - Fomentar o desenvolvimento de atividades lúdicas; - Promover o trabalho de equipa; - Conhecer e explorar diferentes materiais didáticos relacionados com a disciplina.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Todos os professores do grupo 500
Articulação: A B C D
BE X X X X
Descrição da atividade
Descrição: A atividade decorrerá durante as aulas de matemática. Da atividade constam jogos matemáticos interativos e de tabuleiro, frases matemáticas, filme, etc. As atividades decorrerão nas salas de aula, na sala 11, na sala dos professores e na Biblioteca. Os alunos serão acompanhados pelo professor curricular de matemática.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 68 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Jogo do Investimento
2º Período
Mª da Luz Soares
Secundário: Turmas com MACS e Profissional de 10º e 11º anos
Internet e computadores
-promover a curiosidade e o interesse dos alunos pela matemática financeira; -literacia financeira; -possibilitar o contacto dos alunos com a realidade dos mercados financeiros; -promover o trabalho de equipa e a colaboração entre os estudantes com vista a alcançar objetivos comuns; -interação com uma instituição universitária.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Mª da Luz Soares e Anabela Lourenço
Articulação: A B C D
ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa
X X X X
Descrição da atividade
O jogo desenvolve-se a nível nacional com alunos do ensino secundário. O ISCTE faculta um guião, a aplicação informática, divulgação dos rankings e disponibiliza um fórum de discussão. Os alunos participantes agrupam-se em equipas de 3 elementos com um professor tutor (uma das dinamizadoras da atividade) e efetuada a inscrição online. Cada equipa terá à sua disposição no início do jogo um capital de 1 milhão de Euros para investir. O objetivo do jogo consiste em selecionar semanalmente, durante quatro semanas, uma carteira de investimentos financeiros que obtenha a maior valorização possível. Semanalmente cada equipa fará online as jogadas que considerar convenientes com o objetivo de obter maior rendabilidade. A equipa vencedora do jogo será a que obtiver o maior valor para a carteira de investimentos no final do jogo. Semanalmente serão também distinguidas as equipas que mais aumentaram o valor da carteira nessa semana. Ao contrário do apuramento no final
do jogo, a distinção semanal é independente dos resultados obtidos nas semanas anteriores.
Esta atividade vem de encontro ao domínio de Matemática Financeira da disciplina de MACS, o jogo do investimento possibilita um primeiro contacto dos alunos com a realidade dos mercados financeiros. Ao permitir um acompanhamento muito próximo durante cerca de um mês do dia-a-dia dos principais mercados financeiros, os participantes no jogo terão oportunidade de apreender, testando na prática alguns dos conceitos essenciais de realização de investimentos e de funcionamento dos mercados financeiros como: diferenciação em termos de características, rendimento e risco de alguns dos principais instrumentos de investimento financeiro; percecionar, na prática a relação entre rendimento e risco; compreender a noção da volatilidade dos preços e das suas implicações na rendibilidade e no risco; distinguir as várias fontes e dimensões de risco; tomar contacto com a informação financeira e a análise de mercados; desenvolver uma melhor perceção do funcionamento dos mercados.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/ ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Calculo Mental-
SuperTMatik
Ao longo do ano letivo.
João Freire
3º Ciclo
Cartas do SuperTMatik
-fomentar o gosto pela disciplina; -fomentar a criatividade/descoberta; -desenvolver a capacidade de raciocínio; -desenvolver o cálculo mental; -fomentar a autoconfiança; -fomentar o desenvolvimento de atividades lúdicas; -fomentar a criação e cumprimento de regras; -estimular a capacidade de competição.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Todos os professores do grupo 500 que lecionam 3º ciclo
Articulação:
A B C D
X X X X
Descrição da atividade
A atividade consiste num concurso de cálculo mental entre pares. Durante o ano decorrerá nas aulas de matemática um campeonato intraturma, do qual se apuram os dois melhores de cada turma. Em data e sala a definir decorrerão os campeonatos interturmas por ano de escolaridade, no quais se apurarão o vencedor de cada ano.
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Matemática e Ciências Experimentais Grupo: 510
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
A Árvore de Natal dos elementos
químicos nov/dez
2019
Jorge Amaro 8.º ano
Suscitar nos alunos o gosto pela ciência em geral e pelas ciências físico-químicas em particular. Divulgar os trabalhos realizados pelos alunos no âmbito do conteúdo "átomos".
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Ana Nunes
Articulação: A B C D
X X
Descrição da atividade
Cada aluno do 8.º ano elabora um enfeite de Natal sobre as propriedades de um elemento químico que lhe foi previamente atribuído. É feita uma Árvore de Natal com os elementos químicos.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Presépio de Natal Semana de
02/12/2019
a 06/12/2019
Manuel Carvalho 8º D Material de laboratório
Reagentes diversos Corante alimentar Reciclagem de materiais Tecidos Cartolina Pesquisa de informação
Desenvolver nos alunos uma estratégia de exercício competências e conhecimento sobre reações químicas. Sensibilizar os alunos para Reciclar/Reutilizar/Reduzir. Perceber a aplicação dos conhecimentos adquiridos em sala de aula e noutros contextos.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Alunos
Articulação: A B C D
C.N. e E.T. x x x
Descrição da atividade
Desenvolver com os alunos uma atividade em que cada aluno participará, envolvendo-se de forma criativa na construção do presépio e árvore de Natal. Será feita uma exposição, no pátio de entrada.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“As palavras também têm
pH.”
2/12/19 a
6/12/19
Cecília Boléu
-Um dos seguintes livros: “As mais belas coisas do mundo”, do autor Valter Hugo Mãe ou “Fronteiras perdidas”, de José Agualusa -Manual de FQ – 8.º ano. -Manual de CN – 8.º ano -Material do laboratório de Química. -Flor (rosa).
-Promover a literacia literária e científica. -Promover a articulação entre os conteúdos abordados em FQ e CN, com aplicação fora da sala de aula. -Desenvolver nos alunos um exercício de cidadania e respeito, competências sociais.
A atividade terá um protocolo como suporte da mesma.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Cecília Boléu Lídia Correia
M.ª Helena Mil-Homens
Articulação: A B C D Biblioteca
FQ CN
x
x
x
Descrição da atividade
Tarefas prévias em sala de aula: FQ - os alunos realizam uma atividade prático-laboratorial, com o objetivo de determinar o caráter químico de soluções aquosas, recorrendo ao uso de vários indicadores ácido-base. CN- os alunos fazem uma pesquisa do pH do solo como fator abiótico determinante para o desenvolvimento de uma espécie (rosa). Tarefas na Biblioteca: colaboração de alguns alunos na leitura de um excerto do livro escolhido e na realização da atividade laboratorial proposta. Tarefa pós-atividade: os alunos ilustram uma rosa em papel e escrevem nela uma frase ou um poema ligado à atividade, sendo depois feito uma exposição sobre a atividade desenvolvida.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador: Público Alvo: Recursos Objetivos Observações
O que existe no Espaço Semana de
02/12/2019
a 06/12/2019
Manuel Carvalho 7º A, B e F
Cartolinas Reciclagem de materiais Manual de FQ – 7.º ano Pesquisa de informação
Desenvolver nos alunos um exercício competências e
conhecimento sobre o universo e os astros do nosso Sistema Solar.
Sensibilizar os alunos para Reciclar/Reutilizar/Reduzir.
Perceber a aplicação dos conhecimentos adquiridos na sala
de aula e noutros contextos.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Alunos
Articulação:
A B C D
Cn, Port, ET e Mat X x x
Descrição da atividade
Desenvolver com os alunos uma atividade em que cada aluno deverá apresentar um trabalho prático escolhido e desenvolvido pelos alunos e outro de pesquisa sobre o tema relacionado. Os alunos devem construir uma maquete identificativa, seguido de uma apresentação final aos colegas em
sala de aula. Será feita uma exposição, no pátio de entrada com alguns trabalhos práticos e de pesquisa.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador: Público Alvo: Recursos Objetivos Observações
Palestra sobre tema de
Química ou de Física
Durante o 2.ºP, em data a acordar com o palestrante
Maria José Galrito
9.º B e 9.º C
Computador e Projetor
Desenvolver nos alunos um exercício de cidadania e respeito, competências sociais. Contactar com um professor de Ensino Superior. Perceber a aplicação dos conhecimentos adquiridos no contexto de sala de aula noutros contextos.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Maria José Galrito
Articulação: A B C D
Biblioteca Escolar X X X
Descrição da atividade
A convite, um professor da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa ministra uma palestra, sobre temas de interesse para os alunos deste ano de escolaridade.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
A Água é…
Semana de 23/03/2020 a 27/03/2020
Ana Alexandra Nunes 7.º C/D/E/G Cartolinas
Canetas e material de desenho Manual de FQ – 7.º ano Vídeo de sensibilização sobre a Água
Desenvolver nos alunos um exercício de cidadania e respeito, competências sociais. Sensibilizar os alunos para Reciclar/Reutilizar/Reduzir. Perceber a aplicação dos conhecimentos adquiridos no contexto de sala de aula noutros contextos.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Ana Alexandra Nunes
Articulação: A B C D
Biblioteca x x x
Descrição da atividade
Desenvolver com os alunos uma atividade para comemoração do Dia Mundial da Água. Cada aluno deverá completar a frase “A água é…”, podendo utilizar também uma pequena ilustração, num pedaço de cartolina em forma de gota de água. Posteriormente, será construído para exposição, na biblioteca ou no laboratório, um conjunto de todas as gotas.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Segredos de
uma
biblioteca.” Todos os meses
Mª João Mexia
3º C e Secundário - Livros a escolher da biblioteca
- Computador - Impressora
• Promover a literacia literária e científica.
• Promover a articulação entre os conteúdos abordados em FQ, com aplicação fora da sala de aula.
• Promover tarefas de pesquisa sobre os conteúdos abordados.
Desenvolver competências na utilização do centro de recursos.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Lídia Correia Carla
Articulação: A B C D
Grupo 510 Grupo 550
BE
X X X
Descrição da atividade
Trata-se de um concurso para os alunos do 3º ciclo e secundário. Mensalmente é efetuada uma questão cuja resposta se encontra num livro do centro de recursos da escola sede do agrupamento. É gerado um CR-code cuja leitura, através de uma aplicação para o efeito, dará as pistas necessárias para a descoberta do livro que contém a resposta. Entre as respostas certas, todos meses é sorteado um vencedor
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Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Matemática e Ciências Experimentais Grupo: 520
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Feira de Minerais e
Fósseis
20-22 de abril ( três dias)
Helena Mil-Homens Comunidade
6 mesas 2 expositores
- Conhecimento da diversidade de recursos geológicos; - Compreensão da relação geologia/sustentabilidade;
Realização: Solicita-se átrio de entrada da escola
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Grupo 520
Articulação: A B C D
Biofóssil/Tomar Eco escolas
x x x x
Descrição da atividade
Descrição: Esta atividade visa divulgar e apoiar o desenvolvimento de uma atitude consciente face á variedade e utilização de recursos minerais, nomeadamente dando a conhecer os elementos que constituem a Terra, o seu ambiente de formação e sensibilizando para a sua gestão sustentável. Além de permitir a partilha de ideias e divulgação, esta atividade permitirá também um reforço dos conteúdos abordados nas aulas.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Castelo de Vide e
Recursos Hídricos
20-24 de abril ( um ou dois
dias)
Sofia Pereira 3º ciclo e ensino
secundário
Videoprojetor Biblioteca
- Conhecimento da diversidade de recursos hídricos; - Conhecimento de processos geológicos inerentes às características da água; - Comparação das características e disponibilidade deste recurso em relação a outros elementos do Sistema Solar; - Compreensão da relação água/saúde; - Reconhecimento da necessidade da preservação dos recursos hídricos.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Grupo 520
Articulação: A B C D
Eco escolas Grupo 510 PES
x x x x
Descrição da atividade
Realização de workshop(s) após introdução temática sobre a água mineral, com a participação da investigadora Carla Rocha (IST da Universidade de Lisboa).
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
2º Concurso Escolar de
Fotografia da Ordem dos
Biólogos 1º, 2º e 3º períodos
Andreia Rolim
Alunos do 8º ano
Sala de aula
a) Contribuir para a consciencialização ambiental dos jovens; b) Descobrir vocações para a área da Biologia; c) Possibilitar uma visão mais correta da Biodiversidade; d) Contribuir para a construção de um espírito de equipa gerador de consensos; e) Contribuir para o desenvolvimento de hábitos de trabalho em equipa nos aluno;
O material fotográfico utilizado será o dos alunos que enviarão as suas fotografias em formato digital para a professora coordenadora.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Grupo 520
Articulação: A B C D
Ordem dos Biólogos X X X X
Descrição da atividade
Descrição: Esta atividade insere-se nos conteúdos programáticos da disciplina de C.N. do 8º ano, consiste na recolha de fotografias tiradas pelos alunos sobre as seguintes temáticas: Biodiversidade; Água; Visões diferentes da Vida; Seres vivos, que serão selecionadas em aula e submetidas pela professora coordenadora ao 2º Concurso Escolar de Fotografia da Ordem dos Biólogos.
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Matemática e Ciências Experimentais Grupo: 550 Informática
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Hora do Código
Dezembro
Carla Coelho e Elsa Gouveia Alunos
Computadores Internet Video-projetor
- Aprender ciência da computação, - Desenvolver habilidades de resolução de problemas, lógica e criatividade. - Desmitificar a programação e mostrar que qualquer pessoa pode aprender os fundamentos básicos e ampliar a participação na área desta ciência.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Ana Almeida Paula André Nelson Barra
Articulação:
A B C D
X X X X
Descrição da atividade
Participação dos alunos no projecto “Hour of Code”
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Dia da Internet segura
Fevereiro
Carla Coelho e Paula André Alunos
Computadores Internet Video-projetor
- Sensibilizar os alunos para os perigos da Internet - Sensibilizar os alunos para a correta utilização da Internet - Fomentar o recurso à pesquisa na internet
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Nelson Barra
Articulação:
A B C D BE
X X X X
Descrição da atividade
Os alunos do Curso Profissional de Informática de Gestão do 1ºano irão dinamizar o dia da Internet Segura através de uma apresentação dinâmica com vídeos e Quizz.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“PC-Onof”
Ao longo do ano
Ana Almeida
Comunidade Escolar
Manutenção do parque informático da escola sede
- Identificar equipamentos informáticos danificados e desenvolver os procedimentos necessários para torna-los operacionais
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Carla Coelho Nelson Barra
Articulação:
A B C D
X X X X
Descrição da atividade
Manutenção do parque informático da escola sede.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Dia da Informática
Data a Definir
Ana Almeida e Nelson Barra Comunidade Escolar
Computadores Internet Video-projetor
Conhecer novas ferramentas informáticas; reconhecer a importância da programação na sociedade atual;
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Carla Coelho Elsa Gouveia Paula André
Articulação:
A B C D
X X X X
Descrição da atividade
Tema- APPS. Criação de aplicações informáticas(jogos, entre outras).
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
AEC Internet segura
Data a Definir
Carla Coelho
Alunos do 1º ciclo Computadores Internet Video-projetor
Estar atento aos perigos que as TIC e a internet podem trazer no dia-a-dia de quem as utiliza.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Nelson Barra
Articulação:
A B C D
X X X X
Descrição da atividade
Os alunos do Curso Profissional de Informática de Gestão do 2ºano irão dinamizar o dia da Internet no primeiro ciclo com apresentações e jogos didáticos.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Ver a arte a 3D
Data a Definir
Carla Coelho Cursos profissional I. G.
Computadores Internet Máquina fotográfica Óculos 3D Software específico
Levar os alunos a experimentar e trabalhar com a tecnologia 3D aliada às artes plásticas.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Ana Almeida Elsa Gouveia
Articulação:
A B C D
X X X
Descrição da atividade
Os alunos do Curso Profissional de Informática de Gestão do 2º ano irão escolher uma obra de arte da fábrica das histórias Jaime Umbelino , e trabalha-la a três dimensões.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Workshop Arduino
Data a definir
Elsa Gouveia
Alunos do 2º ciclo
Criação de projectos em Arduino
• Desenvolver programas com recurso ao hardware Arduino
• Estimular o conhecimento dos alunos para novas ferramentas electrónicas e novos softwares.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Nelson Barra Paula André
Articulação:
A B C D
X X X
Descrição da atividade
Os alunos do Curso Profissional de Informática de Gestão do 1º ano irão dinamizar um workshop sobre a plataforma de prototipagem electrónica-ARDUINO.
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PAA_AEJICS – 19/20, Página 79 de 151
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Ciências Sociais e Humanas Grupo: 200
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Portugal em monumentos”
Final do 2º período
Maria do Rosário Fernandes
Susana Brás 2.º Ciclo
-Mesas -Fotocópias
Promover o gosto pela História através de uma atividade lúdica. Localizar no espaço e no tempo. Identificar monumentos, factos e personagens históricas
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Professores de HGP
Articulação: A B C D
EV/ET X X X X
Descrição da atividade
Exposição de monumentos históricos de Portugal e questionário/concurso sobre os mesmos.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“SuperTmatik de História”
Ao longo do ano
Márcia Alves
2.º Ciclo Cartas SuperTmatik Computador com Internet para a etapa final a nível nacional.
Promover o gosto pela História através de uma atividade lúdica. Localizar no espaço e no tempo. Identificar factos e personagens históricas.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Professores de HGP
Articulação: A B C D
X X X
Descrição da atividade
Jogo de cartas em sala de aula com seleção dos 2 melhores de cada turma. Final escolar, para obter os 2 melhores de cada ano, que online irão participar na final nacional.
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Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Ciências Sociais e Humanas Grupo: 290
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Exposição de mini
presépios
16/12/19 a 08/01/20
Eugénia Sousa
Comunidade escolar
Mesas
Aprender de forma lúdica. Consolidar/motivar para o conhecimento deste conteúdo. Desenvolver o gosto pelo estudo. Promover o trabalho de equipa. Sensibilizar para a relação passado presente. Promover a divulgação do trabalho dos alunos. Fomentar a aproximação escola/meio.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Professora e alunos
Articulação: A B C D
x x x x
Descrição da atividade
Os alunos fazem utilizando materiais recicláveis, mini presépios, em casa com a ajuda dos seus familiares.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Caminhada Milagres”
1ª, 2ª semana a seguir à interrupção letiva da Páscoa
Prof EMRC Alunos de EMRC
2º ciclo
Promover hábitos de convivência em grupo e de interajuda. Promover a importância da meditação e do silêncio.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Articulação: A B C D
x x x x
Descrição da atividade
Os alunos com a professora de Moral e alguns DT que queiram participar, farão uma caminhada até ao Santuário dos Milagres, (4ª feira à tarde) como agradecimento da ressurreição de Jesus.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Sensibilização para a disciplina
Abril de 2020
Elemento do SDER
Alunos
Sensibilizar/Cativar os alunos para a disciplina
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Articulação: A B C D
Diretores de Turma x x x
Descrição da atividade
Elemento(s) do Secretariado Diocesano utilizando a aula de FSP, farão uma sensibilização para a disciplina de EMRC.
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Ciências Sociais e Humanas Grupo: 400
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
25 de Abril Sempre!!
14 a 24 de abril
Cláudia Martins
Comunidade escolar Painéis alusivos Biblioteca Trabalhos de alunos
-Compreender a importância do
25 de Abril -Promover os valores da Democracia e da liberdade
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Gonçalo Fontoura Tânia Bilreiro Ana Ribeiro
Articulação: A B C D Grupo 200
x x x x
Descrição da atividade
Palestras, exposições e concurso
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 82 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Visionamento do filme
“Gladiador”
2ª Semana do 2º Período
Ana Ribeiro Lídia Correia
Alunos 7º ano
Filme Guião de análise do filme Biblioteca Videoprojector computador e colunas
- Promover os saberes e o gosto
pela disciplina - Consolidação dos conteúdos programáticos lecionados na disciplina de História
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Ana Ribeiro
Regina Ferreira
Articulação: A B C D
Biblioteca Escolar
x x x x
Descrição da atividade
Os alunos visionam o filme na Biblioteca numa aula de História de 2 tempos.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Olimpíadas de História
Última semana de cada período letivo
Gonçalo Fontoura Tânia Bilreiro Alunos 9º ano
------------
- Promover os saberes e o gosto
pela disciplina - Fomentar a sociabilidade - Consolidação dos conteúdos
programáticos lecionados na disciplina de História
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Gonçalo Fontoura Tânia Bilreiro
Articulação: A B C D
---------- x x x x
Descrição da atividade
Serão escolhidos dois elementos de cada turma que participarão no concurso, respondendo a um banco de questões sobre os temas lecionados. O concurso realiza-se no final de cada período, sendo que a turma que tiver mais respostas corretas será a vencedora, que terá direito a um diploma e a um prémio simbólica.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
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Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Ciências Sociais e Humanas Grupo: 410
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Dia da Filosofia
21 novembro 2019
Luísa Moras Comunidade escolar
Placards Papel de impressão
Reconhecer a importância da comemoração do dia da Filosofia
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Luísa Moras
Nuno Calamote
Articulação: A B C D
x x x
Descrição da atividade
Os alunos do ensino secundário, nas disciplinas de Filosofia e Psicologia, partilham definições de Filosofia da sua autoria. O produto final será afixado em placard no hall de entrada da escola.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Escolher Psicologia no
12.º ano: Porquê?
Final do 3.º Período
Nuno Calamote
Alunos de 11º ano Sala de aula Computador Projetor
Divulgar, de forma simples mas esclarecedora, os conteúdos abordados na disciplina de Psicologia B de 12.º ano; Possibilitar uma escolha consciente e informada.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Luísa Moras
Nuno Calamote
Articulação: A B C D
x x
Descrição da atividade
Alguns alunos das turmas de Psicologia B do 12.º ano dinamizam sessões de esclarecimento para as turmas de 11.º ano, dando a conhecer, de forma breve, os conteúdos abordados no decorrer do ano letivo e respondendo às dúvidas quanto à disciplina de Psicologia (opção no 12.º ano de escolaridade).
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 84 de 151
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Ciências Sociais e Humanas Grupo: 420
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Concurso Rosa-dos-ventos e Bússola
Final 1º Período
Beatriz Cordas
Alunos 7º ano
Espaço para a exposição
Promover a imaginação, a criatividade, a sensibilidade, o rigor científico e o gosto pela cultura geográfica
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Beatriz Cordas Joana Coutinho
Articulação: A B C D
X
Descrição da atividade
Os alunos do 7º ano constroem rosa-dos-ventos e Bússolas com materiais recicláveis e serão expostos no final do 1º período. Os três primeiros classificados serão premiados pela imaginação, originalidade, criatividade e rigor científico.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Comemoração do Dia da
Meteorologia
23/03/2020
Marta Frade
Alunos do 10º ano
Espaço para a exposição
Comemorar o Dia Mundial da Meteorologia. Reconhecer a importância da previsão dos fenómenos atmosféricos para o planeamento das diferentes atividades. Compreender os processos físicos que têm lugar na atmosfera.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Marta Frade
Articulação: A B C D
X
Descrição da atividade
Os alunos do 10º Ano, na disciplina de Geografia A fazem trabalhos sobre a importância da Meteorologia e a formação dos vários fenómenos meteorológicos. Será organizada uma exposição com os trabalhos.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 85 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Exposição sobre
"Contrastes de Desenvolvimen
to"
Final do 2º período
Marta Frade Alunos do 9º ano
Espaço para a exposição
Consciencializar a comunidade escolar sobre os atuais contrastes de desenvolvimento entre os países desenvolvidos e em desenvolvimento.
Dinamizador(as):
Metas do PEA (*) Marta Frade
Maria Gabriel Pipa
Articulação: A B C D
X
Descrição da atividade
Descrição: os alunos do 9º ano, na disciplina de Geografia, fazem trabalhos versando a temática dos contrastes de desenvolvimento. Os trabalhos serão colocados em cartolina ou papel de cenário e posteriormente organizada uma exposição.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Comemoração do Dia da Europa
09/05/2020
Maria José Godinho Turmas 7º ano e 1º E/F(C. Profissional)
Espaço para a exposição. -Comemorar o Dia da Europa. -Promover o conhecimento da
União Europeia.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Maria José Godinho
Articulação:
A B C D Grupos 320,330
X
Descrição da atividade
Os alunos do 7º ano, na disciplina de Geografia fazem o BI dos países da UE e os alunos do 1º E/F na disciplina de Área de Integração(AI) fazem trabalhos versando a temática da União Europeia. Os trabalhos são colocados em cartolina ou papel de cenário e posteriormente organizada uma exposição.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Problemas ambientais”
5 junho
Maria Gabriel Pipa
9º ano
Espaço para exposição Consciencializar a comunidade escolar sobre os diferentes problemas ambientais.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Maria Gabriel Pipa
Marta Frade
Articulação:
A B C D Eco- escolas
X X
Descrição da atividade
Descrição: os alunos do 9º ano, na disciplina de Geografia, fazem trabalhos versando a temática dos problemas ambientais. Os trabalhos serão colocados em cartolina ou papel de cenário e posteriormente organizada uma exposição.
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Ciências Sociais e Humanas Grupo: 430
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/ ano)
Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Dia de
São Martinho
Novembro 2019
Helena Ribeiro
Fernanda Monteiro
Comunidade Escolar
Cartolinas, cola, fita-cola, folhas de papel A 4 vermelhas
-Prática simulada na área da comunicação e atendimento. -Desenvolver boas práticas de trabalho individual e em equipa. -Preparar e organizar os espaços, onde decorre a atividade. -Descrição: A atividade dinamizada pelos alunos dos Cursos Profissionais, irá comemorar o Dia de São Martinho -Desenvolver o espírito criativo e empreendedor
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Jorge Nunes Teresa Alves
Articulação: A B C D
Empresas do Concelho e Professora de Português
X X X X
Descrição da atividade
Bancas com produtos alusivos à época do São Martinho e distribuição dos mesmos pela comunidade escolar.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/ ano)
Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Comemorações de
Natal Dezembro 2019
Helena Ribeiro Teresa Alves
Comunidade Escolar
Cartolinas, cola, fita-cola, folhas de papel A 4 vermelhas
Prática simulada na área da comunicação e atendimento. -Desenvolver boas práticas de trabalho individual e em equipa. -Preparar e organizar os espaços, onde decorre a atividade. -Desenvolver o espírito criativo e empreendedor o Aplicação das competências adquiridas durante o ciclo de aprendizagem
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Jorge Nunes
Fernanda Monteiro
Articulação: A B C D
Todas as disciplinas X X X X
Descrição da atividade
Mesa de Natal e Decoração da Porta da Sala, de cada turma dos Cursos Profissionais. Montagem de Presépio e Árvore de Natal, no Átrio da Escola.
Designação da
Atividade Data
(dia/ mês/ ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Dia de São Valentim
Fevereiro 2020
Helena Ribeiro Jorge Nunes
Comunidade Escolar
Cartolinas, cola, fita-cola, folhas de papel A 4 vermelhas
- Prática simulada na área da comunicação e atendimento. - Desenvolver boas práticas de trabalho individual e em equipa. -Preparar e organizar os espaços, onde decorre a atividade. -Desenvolver o espírito criativo e empreendedor - Aplicação das competências adquiridas durante o ciclo de aprendizagem
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Teresa Alves Fernanda Monteiro
Articulação: A B C D
Biblioteca Escolar X X X X
Descrição da atividade
Bancas com produtos alusivos ao tema e distribuição dos mesmos pela comunidade escolar.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/ ano)
Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Dia do Agrupamento
------- 2020
Jorge Nunes Teresa Alves
Comunidade Escolar
Cartolinas e colas
-Prática simulada na área da comunicação e atendimento. o Desenvolver boas práticas de trabalho individual e em equipa. -Preparar e organizar os espaços, onde decorre a atividade. -Desenvolver o espírito criativo e empreendedor -Aplicação das competências adquiridas durante o ciclo de aprendizagem
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Helena Ribeiro Fernanda Monteiro
Articulação: A B C D
Empresas da região
X X X X
Descrição da atividade
Bancas com doces e salgados.
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Ciências Sociais e Humanas Grupo: Cidadania e Desenvolvimento
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Basta de Violência contra as
mulheres!”
25 de novembro de 2019 (Dia Internacional contra a violência sobre as mulheres)
Ana Ribeiro Paula André Alunos de 7º ano C,
D, F. Comunidade escolar
Cartolinas Impressora Computador Papel branco A 4 Painéis de exposição
Sensibilizar a comunidade escolar para o problema da violência contra as mulheres
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Ana Ribeiro Paula André
Articulação: A B C D
TIC x x
Descrição da atividade
Campanha de sensibilização relativamente à problemática. Painéis no átrio da escola com cartazes alusivos e folhetos/dorsais.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Internet Segura
Maio 2020
Ana Ribeiro Beatriz Cordas Todos os alunos
alunos de 7º ano C
Biblioteca
Sensibilizar os alunos para os perigos da Internet
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Ana Ribeiro
Beatriz Cordas
Articulação: A B C D Serviço de Educação
da CMS x x x x
Descrição da atividade
Sessões de esclarecimento
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Vamos Agir e transformar! 5 junho de
2020 (Dia mundial do meio ambiente)
Ana Ribeiro Paula André
Alunos de 7º ano C, D, F. Comunidade escolar
Computador Papel branco A 4
Sensibilizar a comunidade escolar para os problemas ambientais
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Ana Ribeiro Paula André
Articulação: A B C D TIC
Eco-escolas x x
Descrição da atividade
Exposição e Concurso de fotografias dirigido a pais e filhos 7º C, D, F. Fotografias da região com riachos sem água, rios/ribeiras poluídas, zonas queimadas por fogos, lixeiras ao ar livre, lixo sem ser separado, ruas sujas, desperdício de água.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Vamos salvar o Planeta” Festa do
Agrupamento
junho de 2020
Ana Ribeiro Paula André
Alunos de 7º ano C, D, F. Comunidade escolar
Equipamentos multimédia Sensibilizar a comunidade local para os problemas ambientais
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Ana Ribeiro Paula André Nelson Barra
Articulação: A B C D TIC
Eco-escolas x x x
Descrição da atividade
Participação na banca eco- escolas Aplicação multimédia de sensibilização para os problemas ambientais.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Escola Limpa Ao longo do
ano
Ana Ribeiro Todos os de 7º ano
C, D e F Luvas descartáveis Sacos de lixo
Sensibilizar os alunos para limpeza da escola e separação do lixo
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Ana Ribeiro
Articulação: A B C D
Eco-Escolas FPS
x x
Descrição da atividade
Limpeza da escola
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Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Expressões Grupo: 240
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/ ano)
Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Exposição de trabalhos
realizados ao longo do 1º P De 09-12 a 17-12
EV - Paula Chambel ET - Octávio Sousa Comunidade
educativa Alunos e professores do grupo
Dar a conhecer a toda a comunidade o trabalho desenvolvido pelos alunos, no período letivo. Envolver os alunos no processo de responsabilização pelo embelezamento e manutenção dos espaços.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Professores do
grupo 240
Articulação: A B C D
EV, ET e Ed. Especial x x x x
Descrição da atividade
Exposição de trabalhos realizados ao longo do 1º Período no espaço exterior da BE.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/ ano)
Coordenador: Público Alvo: Recursos Objetivos Observações
Exposição de trabalhos
realizados ao longo do 2º P De 23-03 a 27-03
EV – Lubélia Martins ET – Maria Carvalho Comunidade
educativa Alunos e professores do grupo
Dar a conhecer a toda a comunidade o trabalho desenvolvido pelos alunos, no período letivo. Envolver os alunos no processo de responsabilização pelo embelezamento e manutenção dos espaços.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Professores do
grupo 240
Articulação: A B C D
EV, ET e Ed. Especial x x x x
Descrição da atividade
Exposição de trabalhos realizados ao longo do 2º Período no espaço exterior da BE.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/ ano)
Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Exposição de trabalhos
realizados ao longo do ano De 01-06 a 09-06
EV–Elizabete Pereira ET – Luís Oliveira Comunidade
Educativa Alunos e professores dos grupos 240, 530 e 600
Dar a conhecer a toda a comunidade o trabalho desenvolvido pelos alunos, no período letivo. Envolver os alunos no processo de responsabilização pelo embelezamento e manutenção dos espaços.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Professores dos grupos 240, 530 e
600
Articulação: A B C D EV, ET e Ed. Especial
EV 3º ciclo e ET 3º C x x x x Descrição da
atividade Exposição de trabalhos realizados ao longo do ano letivo no átrio principal da escola.
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Expressões Grupo: 250
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Comemoração do “Dia
Mundial da Música - 1 de Outubro" +
Aula Concerto
De 01 a 04 de Outubro
Rui Arménio
2º Ciclo
Sala 06 (EM) e BE
Articular com este Equipamento (BE) de grande valor, sensibilizar e enriquecer a cultura geral dos alunos e restante comunidade escolar
*conforme Doc. similar da BE. Pretende-se igualmente sensibilizar as turmas do I Ciclo/ AEC_Exp Musical, para este Dia.
Dinamizador(es): Docentes de EM
Metas do PEA (*)
Articulação: A B C D *BE, seus Docentes e
A. Operacional X X X X
Descrição da atividade
Todas as Turmas do II Ciclo irão em visita de estudo à BE, para participarem em atividades interativas neste espaço, no âmbito da Atividade (pré- definida/articulada entre os Docentes intervenientes, seguida de um mini concerto em sala de aula pelo docente de EM).
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Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Expressões Grupos: 260 e 620
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/ ano)
Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Comemoração do Dia
Europeu do Desporto na
Escola
27 de setembro de 2019 das 10h às 12,20h
Cristiana Brilha
Comunidade Escolar
Professores EF, turmas inscritas na atividade e respetivo professor
Percurso Pedestre Comemoração do Dia Europeu do Desporto na Escola
Organização – 2º ano Curso Profissional de TIAT
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Graça Beirão Beatriz Cordas Helena Ribeiro
Articulação:
A B C D TIAT; TOG; TAC; Port, Inglês, Geog; GNR, CM SMA, BV SMA
X X
Descrição da atividade
Percurso pedestre para comemoração do dia, em roteiro definido pelos alunos, com paragem em locais com património local. Turmas inscritas com o professor com aula à hora da atividade.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/ ano)
Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Corta Mato Interno 11/12/19
das 8,30h às 13,00h
Graça Beirão, Luís Lopes, Luís Sampaio (por logística difícil)
4º ano, 2º , 3º C e ES Exteriores da Escola sede e terrenos anexos do lado Norte; Fita marcadora; Megafone; Medalhas Todos os professores de EF
Promover hábitos de vida saudável; Desenvolver relações interpessoais e relacionais; Apurar os alunos para o Corta Mato da Zona Oeste
Na parte da tarde não há DE;
Avaliação no Relatório de balanço do DE
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Todos os professores do 260 e 620
Articulação: A B C D
Desporto Escolar x x x
Descrição da atividade
Corrida por escalões etários, mediante inscrição prévia: 100 minutos por escalão de acordo com calendário a afixar. Serão dispensados das aulas os alunos participantes; os restantes alunos das turmas poderão assistir caso o professor que leciona a disciplina na hora do jogo assim o entenda.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/ ano)
Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Torneio de "Basquetebol" 16/12/19 -9º ano
17/12/19 - ES
Luís Sampaio - ES João Moniz -ES Patrícia Lopes - 9º Daniel Lourenço - 9º
Alunos do 9º ano, e Ensino Secundário
Campo de Jogos da Escola sede; Bolas; Apitos; Coletes; Fotocópias de Fichas de Jogo; Professores de EF
Promover hábitos de vida saudável; Desenvolver relações interpessoais e relacionais; Promover novas experiências e aquisição de conhecimentos no âmbito dos desportos; Colocar os alunos em situação de competição simulada.
Avaliação no Relatório de balanço do DE
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Professores do 9ºano/ com aulas no campo de jogos
Articulação:
A B C D Desporto Escolar
x x x Descrição da
atividade Realização de torneios desportivos, com justificação de faltas aos alunos participantes, de acordo com calendário a afixar; os restantes alunos da turma poderão assistir aos jogos caso o professor que leciona a disciplina na hora do jogo, assim o entenda.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/ ano)
Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Corta Mato Regional do
Oeste Definido pela DGEstE 22/01/2020
Sofia Carvalho 6 Alunos por escalão/sexo, vencedores da prova de Escola
Transporte; Professores acompanhantes a designar; Alfinetes.
Promover hábitos de vida saudável; Desenvolver relações interpessoais e relacionais; Colocar os alunos em situação de competição; representar o Agrupamento; Apurar alunos para a prova nacional
Cristiana Brilha pertence à Comissão organizadora
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) José Tavares, Luís Sampaio, Luís Lopes, Paula Abreu
Articulação: A B C D DGEstE-DE, Escolas
do Oeste x x Descrição da
atividade Corrida em Torres Vedras, onde participam em representação do Agrupamento os alunos selecionados no Corta Mato de Escola. Serão dispensados das aulas os alunos participantes. Os alunos apurados no primeiro lugar representarão as escolas do Oeste a nível nacional
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/ ano)
Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Dia do Atletismo 12/02/19
das 8:30 h às 13:00 h
Sofia Carvalho, Cristiana Brilha, Paula Abreu (por ser logística difícil)
2º e 3º ciclo e ES
Campo de jogos; Apitos; Pesos; Fita métrica; Mesas, cadeiras; Cronómetro; Fotocópias (Fichas registo); Todos os professores de EF
Promover hábitos de vida saudável; Desenvolver relações interpessoais e relacionais; Promover novas experiências e aquisição de conhecimentos no âmbito do Atletismo; Colocar os alunos em situação de competição.
Neste dia não haverá Desporto Escolar à tarde
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Todos os docentes do 260 e 620
Articulação: A B C D
x x x Descrição da
atividade Provas de Atletismo na escola sede, realizadas pelos alunos que representam a sua turma (os que obtiveram melhores resultados em cada prova ou voluntários), com justificação de faltas aos alunos participantes, nas horas definidas para o seu escalão.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/ ano)
Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Torneio Megas Definido pela
DGEstE 13/03/2020
Sofia Carvalho 5 alunos por escalão/sexo, vencedores do Torneio de Escola Transporte; Professores
acompanhantes a designar; Alfinetes.
-Promover hábitos de vida saudável; -Desenvolver relações interpessoais e relacionais; -Colocar os alunos em situação de competição; -Representar o Agrupamento; apurar alunos para o torneio nacional.
Cristiana Brilha pertence à Comissão organizadora
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Graça Beirão, Luís Lopes, Patrícia Lopes, João Moniz + 1 prof. do G 260
Articulação: A B C D
DGEstE-DE, Escolas do Oeste x x
Descrição da atividade
Provas de Atletismo no complexo desportivo de Óbidos, realizadas pelos alunos que representam o Agrupamento no Torneio Megas. Serão dispensados das aulas os alunos participantes. Os alunos apurados no primeiro lugar representarão as escolas do Oeste a nível nacional.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/ ano)
Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Torneio de "Futsal" 26/04/20 - ES
27/04/20 - 9ºano
Graça Beirão, Luís Sampaio - ES Luís Lopes, Hugo Santos - 9º ano
Alunos do 9º, 10º,11º e 12º anos
Pavilhão MAFC; Bolas; Apitos; Coletes; Fotocópias de Fichas de Jogo; Professores de EF
Promover hábitos de vida saudável; Desenvolver relações interpessoais e relacionais; Promover novas experiências e aquisição de conhecimentos no âmbito dos desportos; Colocar os alunos em situação de competição simulada.
Avaliação no Relatório de balanço do DE
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Professores do 9º ano/com aulas no MAFC
Articulação:
A B C D Desporto Escolar
x x x
Descrição da atividade
Realização de torneios desportivos, com justificação de faltas aos alunos participantes, de acordo com calendário a afixar; os restantes alunos da turma poderão assistir aos jogos caso o professor que leciona a disciplina na hora do jogo, assim o entenda.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/ ano)
Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Torneio de "Voleibol"
09/06/20
Luís Sampaio, Fernando Teixeira Alunos do 9º ano e
ES Pavilhão MAFC; Bolas; Apitos; Coletes; Fotocópias de Fichas de Jogo; Professores de EF
Promover hábitos de vida saudável; Desenvolver relações interpessoais e relacionais; Promover novas experiências e aquisição de conhecimentos no âmbito dos desportos; Colocar os alunos em situação de competição simulada.
Avaliação no Relatório de balanço do DE
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Professores com aulas no MAFC
Articulação:
A B C D
x x x
Descrição da atividade
Realização de torneios desportivos, com justificação de faltas aos alunos participantes do 10º ano, de acordo com calendário a afixar; os restantes alunos da turma poderão assistir aos jogos caso o professor que leciona a disciplina na hora do jogo, assim o entenda. Os alunos do 9º, 11º e 12º anos estarão já em período não letivo
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/ ano)
Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Atividade interna do DE
Todas as 4ª F Ao longo de todo o ano letivo nas horas previstas no horário dos alunos e professores
Hugo Santos, Graça Beirão, Patrícia Lopes Alunos do 2º ciclo, 7º
e 8º anos Campo de Jogos da Escola sede; Bolas; Apitos; Coletes; Fotocópias de Fichas de Jogo;
Promover hábitos de vida saudável; Desenvolver relações interpessoais e relacionais; Promover novas experiências e aquisição de conhecimentos no âmbito dos desportos; Colocar os alunos em situação de competição simulada.
Avaliação no Relatório de balanço do DE
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Fernando Teixeira
Articulação:
A B C D Desporto Escolar
x x x
Descrição da atividade
Realização de torneios desportivos e atividades físicas várias, nas horas previstas para a atividade interna do DE, para os alunos cujos professores se encontrem nas horas de reuniões de Flexibilidade curricular.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/ ano)
Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Atividade externa do DE
Todas as 4ª s feiras do ano letivo, 14:30 h às 16:10 h e 50 minutos de outro dia da semana
Sofia Carvalho Alunos inscritos no Clube de Desporto Escolar
Escola Sede; Pavilhões do MAFC e EB1 SMASQ; Transportes
Promover hábitos de vida saudável; Desenvolver relações interpessoais e promover novas experiências e aquisição de conhecimentos no âmbito das modalidades. Colocar os alunos em situação de competição; Representar o Agrupamento.
Avaliação no Relatório de balanço do DE
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Hugo Santos; José Tavares; Cristiana
Brilha, Luís Sampaio; Paula Abreu e Sofia
Carvalho
Articulação:
A B C D EF, DGEstE, Escolas do Oeste x x x x
Descrição da atividade
Treino de grupos equipas de Futsal, Basquetebol, Atividades Gímnicas e Multiatividades de Ar livre, com competições entre escolas. Formação de árbitros.
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Designação da
Atividade Data
(dia/ mês/ ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Formação em Suporte Básico
de Vida
Ao longo do ano letivo
Graça Beirão Luís Sampaio
Alunos do 12º ano, Assistentes operacionais do Agrupamento
BE; salas de aula; Documentação, vídeos e Manequins para prática de procedimentos, fornecidos pelo INEM
Capacitar o público-alvo para intervir na 1ª linha de suporte básico de vida, em situações de emergência e realizar manobras de suporte básico de vida em vítimas em paragem cardiorrespiratória; Capacitar público-alvo para atuar em casos de obstrução grave e ligeira das vias aéreas.
A calendarizar de acordo com as disponibilidades da BE e funcionários
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) José Tavares; Luís Lopes;
Beatriz Cordas; Pedro Almeida
Articulação:
A B C D
BE; INEM e MEC x
Descrição da atividade
Sessão teórica na BE, seguida de 4 sessões práticas. Para os alunos a Ação terá lugar durante as aulas de Educação Física. Para os funcionários será nas tardes de 4ª feira.
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Expressões Grupo: 530
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/ ano)
Coordenador: Público Alvo: Recursos Objetivos Observações
Dia da Educação
Tecnológica 03/06/2020
António Lourenço Comunidade educativa Cartolinas, cola, papel,
fotocópias a cores.
Dar a conhecer à comunidade Escolar, Projetos e trabalhos desenvolvidos pelos alunos.
A realizar na sala 3
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Francisco Dias Paula Chambel
Articulação:
A B C D EV, ET e Ed. Especial
x x x x
Descrição da atividade
A atividade será realizada na sala de aula, com simulação de circuitos elétricos e exposição de trabalhos realizados pelos alunos.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/ ano)
Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Exposição de trabalhos
realizados ao longo do ano
Final do 3º Período ou Festa final de ano
Paula Chambel
Comunidade educativa
Cartolinas, cola, papel, fotocópias a cores.
Dar a conhecer à comunidade, projetos e trabalhos desenvolvidos pelos alunos.
A realizar em local a designar.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) António Lourenço
Francisco Dias
Articulação:
A B C D Com os grupos 240 e 600 x x x x
Descrição da atividade
Uma exposição dos trabalhos realizados pelos alunos durante este ano letivo, em parceria com os grupos 240 e 600.
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Expressões Grupo: 600
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/ ano)
Coordenador: Público Alvo: Recursos Objetivos Observações
Exposição de trabalhos
Final do 3º período
Maria João Pardal Sandra Venâncio Comunidade
educativa Cartolinas ,fita cola e bostik
Valorizar a expressão artística; Incentivar a criatividade e expressividade dos alunos.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Maria João Pardal Sandra Venâncio
Articulação: A B C D EV e ET do 2º e 3º
ciclos x x x Descrição da
atividade Exposição dos trabalhos dos alunos ao longo do ano letivo.
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Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Expressões Grupo: 620
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Comemoração do Dia Europeu do Desporto na Escola
27 de setembro de 2019 das 10h às 12h
Cristiana Brilha
Comunidade Escolar Professores EF, turmas inscritas na atividade e respetivo professor
Percurso Pedestre Comemoração do Dia Europeu do Desporto na Escola
Organização – 2º ano Curso Profissional de TIAT
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Graça Beirão Beatriz Cordas
Articulação: A B C D TIAT; TOG; TAC;
Português, Inglês, Geografia; C.M. SMA, GNR
X X
Descrição da atividade
Percurso pedestre para comemoração do dia, em roteiro definido pelos alunos, com paragem em locais com património local
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Departamento: Educação Especial Grupo: 910
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Sai pra Rua - Desporto ao ar livre para
todos” 1º Período
Cristina Pêssego e Tânia Sousa Alunos com NE
acompanhados pelo CRI
Transporte solicitado à Câmara Municipal
- Promover momentos de
socialização e desenvolvimento
de capacidades coordenativas e
percetivo-cinéticas.
Será necessária a informação escrita aos Enc. de Educação e respetiva autorização dos mesmos.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Docentes do DEE
Articulação:
A B C D Centro de Recursos para a Inclusão/ APERCIM-Mafra
X X
Descrição da atividade
Desenvolvimento de atividades lúdico desportivo em contexto de natureza: orientação, escalada, slide, tiro ao arco, jogos tradicionais, Slack Line, entre outros. Local: Quinta da APERCIM, em Mafra.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
«É bom ser diferente»
03/12/2019
Margarida Areias Alunos do 1º ciclo da
escola básica da Sapataria Computador, projector,
papel manteiga tintas e pinceis
Sensibilização dos alunos e
comunidade para a pessoa com
deficiência;
- Socialização entre pares e
comunidade educativa;
- Embelezar o espaço escolar
- Promoção de momentos lúdico pedagógicos.
Dinamizador(es): Docentes de EM
Metas do PEA (*)
Maria José Lima
Articulação:
A B C D Professores do 1º ciclo da Sapataria
X X
Descrição da atividade
Esta atividade vai ser realizada com todas as turmas do 1º ciclo da Sapataria. Duas turmas de manhã e duas na parte da tarde. Será visualizado um pequeno filme que mostra algumas imagens de artistas plásticos que pintam com a boca ou com os pés. Visualizamos também imagens de pessoas com diferentes tipos de deficiência e as coisas extraordinárias que apesar disso realizam. Após este momento de partilha e reflexão passamos à atividade lúdica onde cada um deles irá pintar o que desejar só tem que ser com a boca. Os trabalhos serão mais tarde expostos nos corredores da escola
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Comemoração do Dia
Internacional da Pessoa com Deficiência”
3 dezembro
2019
Tânia Sousa Marisa Parreiral
5º anos e Comunidade
Educativa - Embalagem / Líquido de
sabão - Caneta de acetato
- Cartão e suporte para escrita de palavras
- Sensibilização dos alunos e
comunidade para a pessoa com
deficiência;
- Socialização entre pares e
comunidade educativa;
- Promoção da igualdade entre as
pessoas;
- Promoção de momentos lúdico
pedagógicos.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Sara Gaspar
Articulação:
A B C D FPS e professores escalados nas
respetivas turmas.
X X
Descrição da atividade
As turmas dos 5º anos serão convidadas a participar na Comemoração do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência. Será feita uma sensibilização ao respetivo dia. Realização de bolas de sabão no recinto escolar. Elaboração de uma palavra alusiva à comemoração do tema e escrita da mesma num cartão, com a finalidade deste ser exposto na entrada do AEJICS.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 102 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Calendário Solidário”
1ª semana de dezembro
Cristina Pêssego e Sara Gaspar
Alunos com NE e comunidade educativa
Computador, lápis de cor, canetas de feltro, lápis de cera, folhas de papel cavalinho A 3. Gráfica.
- Propagar o nome do Agrupamento; - Divulgar o trabalho que se desenvolve com os alunos com NE; - Promover a colaboração da comunidade educativa numa atividade solidária.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Cristina Pêssego e Sara Gaspar
Articulação:
A B C D Outros docentes (Oficinas, EV) X X
Descrição da atividade
No âmbito do dia Internacional da Pessoa com Deficiência: Elaboração de um calendário "Solidário" com a participação dos alunos com Medidas Adicionais (MA) e a colaboração da comunidade educativa na parte da ilustração.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Iluminar de Azul”
2 de abril de 2020
Ana Paula Lourenço Comunidade educativa
Placard na Escola Sede Material de desgaste
-Informar/Sensibilizar a comunidade educativa para a problemática do Autismo; - Promover a Inclusão.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Ana Paula Lourenço
Articulação:
A B C D Comunidade educativa e
Município SMA X X
Descrição da atividade
No âmbito do dia Internacional da Pessoa com Autismo: Elaboração de um placard informativo sobre a problemática do Autismo e ainda, sobre o movimento “Iluminar de Azul”.
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PAA_AEJICS – 19/20, Página 103 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
"Chá com histórias …na
sala”
2º e 3º Períodos
Cristina Pêssego e Sara Gaspar Entre os Grupos de
Alunos (MA)
Livros, aventais de histórias, projetor (visualização da história em PowerPoint), cartazes, chá, bule, bolachas e adereços pertinentes a cada história. A X
- Promover o hábito e o gosto pela leitura e a expressão corporal; - Promover a equidade, criando momentos de socialização entre os alunos com MA e os restantes alunos da comunidade escolar. B X
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Cristina Pêssego e Sara Gaspar
Articulação:
A B C D Convite a colegas das turmas dos
alunos MA ao qual pertencem e/ou
outros.
X X X
Descrição da atividade
- Realização de sessões de leitura com convidados: escritores, contadores de histórias, familiares ou amigos; - Partilhar uma história com os colegas das respetivas turmas para posteriormente a dramatizar ou mimar para outros (pais. etc…).
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
"Ler + com as TIC"
2º e 3º períodos
Catarina Reis Dora Cunha Alunos com NE da EB
SMA e SQ
Computador Programa Jclic, Imagem e
Fotografia
- Desenvolver o gosto pela
leitura;
- Desenvolver a
concentração/atenção.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Catarina Reis Dora Cunha
Articulação:
A B C D Professores, alunos com NE, alunos das turmas com alunos
com NE
X X
Descrição da atividade
Desenvolver atividades de leitura a partir da utilização de meios informáticos como o programa Jclic. Os jogos serão construídos pelos alunos com imagens e palavras sugeridas pelos próprios.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Corridas Sensoriais /Gincana”
Maio
Cláudia Mendonça e Marisa Parreiral
Alunos do 5º ano e Comunidade Educativa do Agrupamento
- cadeira de rodas - vendas para os olhos - materiais sensoriais - lenços
-Promover momentos inclusivos; -Desenvolver competências ao nível da estimulação sensorial e motricidade fina. - Partilhar experiências de igualdade e de oportunidades / atividades entre todos os participantes; - Consciencializar os jovens sem qualquer incapacidade, a vivenciarem algumas situações habituais para crianças com Necessidades Específicas
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Todos os docentes de educação
especial de 2º e 3º ciclos
Articulação:
A B C D
-Docentes escalados para a atividade -DT
X X X
Descrição da atividade
Dinamização de jogos sensoriais e motores, em pequenos grupos, numa das estações previstas para este dia, com a participação de todos os alunos dos 5º anos, de modo a contactarem com algumas necessidades específicas.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Confeção de gelados:
aprender a fazer”
junho
Cláudia Mendonça e Marisa Parreiral
5º D - Frutas - Iogurte ou leite -Chocolate -Copos de café - Paus de café/gelado
- Promoção de socialização
- Promoção de novas
experiências
- Promoção de momentos
lúdico pedagógico
Promoção de competências
pessoais e sociais
Será necessária a informação escrita aos Enc. de Educação e respetiva autorização dos mesmos.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Todos os docentes de educação
especial de 2º e 3º ciclos
Articulação:
A B C D DT, FPS X X
Descrição da atividade
Confeção de gelados naturais.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
"Sobral mais limpo"
4 de junho
Catarina Reis Dora Cunha Alunos com NE da EB
SMA e SQ Sacos de papel/pano; luvas
- Consciencializar os alunos para a proteção do ambiente e para a preservação do planeta; - Desenvolver nos alunos a responsabilidade ambiental e social, com vista à construção de um futuro ecológico mais sustentável.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Catarina Reis Dora Cunha
Articulação:
A B C D Câmara Municipal de SMA X X X
Descrição da atividade
Os alunos com NE da escola EB1 de SMA e SQ irão percorrer a vila de SMA, de forma a recolher o plástico espalhado pela localidade. O lixo será utilizado para compor um objeto decorativo que será ofertado à Câmara Municipal de SMA, de forma a assinalar esta iniciativa.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
"Correspondência entre escolas" Ao longo do
ano
Paula Lourenço Dora Cunha Entre os Grupos de
Alunos (MA) e outros Material de Desgaste /
selos do Correio
Promover hábitos de escrita e a comunicação entre os alunos do agrupamento, nomeadamente os alunos com NE.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Paula Lourenço
Dora Cunha
Articulação:
A B C D Docentes do DEE
X X
Descrição da atividade
Correspondência entre os alunos que cumprem Medidas Adicionais e os alunos com NE das escolas do AEJICS.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Língua Gestual
Portuguesa (LGP)” Ao longo do
ano
Paula Lourenço e Sara Gaspar
Alunos com NE; 1ºA da EBSMASQ e
uma turma do 2º e 3º ciclo
- Computador; - Projetor; - Histórias com gestos em LGP; - Folheto com o abecedário em LGP.
- Sensibilizar os alunos para a diferença e igualdade de oportunidades; - Adquirir alguns gestos em LGP; - Promover um bom ambiente entre os alunos/turma e comunidade educativa.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Cláudia Mendonça, Paula Lourenço e
Sara Gaspar
Articulação:
A B C D Professores do 1º/2º e 3º ciclos (das
turmas envolvidas) X X X
Descrição da atividade
Visualização de uma pequena dramatização, realização de atividades para a sensibilização e aquisição de alguns gestos em LGP. 1º Período - O cumprimento: “Olá”, “Bom dia”, “Boa tarde”, “Boa noite”, Tudo Bem?”, “Obrigada”, “Escola” e “trabalho” 2º Período – Os números: “um, dois, três (…) vinte)” 3º Período – Os dias da semana: “segunda-feira, terça-feira (…) domingo”. Algumas Cores e esclarecimento de algumas das curiosidades dos alunos.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Culinária divertida”
Ao longo do ano
Catarina Reis Dora Cunha Alunos com NE da EB
SMA e SQ Ingredientes, forno, colher de pau, alguidar, panos,
formas, entre outros
- Conhecer e manusear corretamente os diferentes utensílios de cozinha; - Experimentar os diferentes cheiros, sabores e texturas dos diferentes alimentos; - Conhecer as regras de higiene na confeção dos alimentos.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Catarina Reis Dora Cunha
Articulação:
A B C D Docentes Titulares de Turma e pais. X X X
Descrição da atividade
Confeção de várias receitas de culinária.
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ATIVIDADES DE ARTICULAÇÃO ENTRE ESCOLAS E NÍVEIS DE ENSINO
Escola: Jardim de Infância de Pontes de Monfalim / 2º Ciclo do Ensino Básico – Departamento: EPE / 2º Ciclo (português) Grupo: 100/200
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
São Martinho
11-11-2019
Isabel Brás/ Hélia Silva
Os alunos dos Jardins de Infância e alunos do 6º D.
Humanos:
Docentes das referidas
turmas; A.O;
Materiais:
Material de desgaste e
reciclado; cenário; roupas e
acessórios dos personagens da
história.
Material som.
Carrinha para transporte.
• Promover situações de
aprendizagens socializadoras que
contribuam para o
desenvolvimento social e pessoal;
• Proporcionar momentos de
diversão e alegria;
• Preservar, valorizar e dar
continuidade às tradições
populares; Dar a conhecera lenda
de São Martinho;
• Desenvolver a criatividade,
expressividade e sentido estético;
expressão corporal como forma de
comunicação;
• Promover o convívio entre
alunos de ciclos diferentes; Incutir
nos alunos valores de Amizade,
Solidariedade, Cooperação;
interajuda;
• Contribuir para o
enriquecimento de vivências.
• Favorecer atitudes de
cooperação e partilha.
Esta actividade depende da disponibilidade do transporte da CMSMA. Horário da realização: entre as 9h30 e as 10h15
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Isabel Brás Hélia Silva
Articulação:
A B C D
Jardim e infância/ 2º ciclo
x x x x
Descrição da atividade
Dramatização da lenda de São Martinho realizada pelos alunos do JI de Pontes de Monfalim para os alunos do 6º D.
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PAA_AEJICS – 19/20, Página 108 de 151
Escola: Todas do Agrupamento Departamentos: EPE, 1º ciclo e Matemática e Ciências Experimentais Grupos: 100, 110, 230 e 500
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Campeonato Nacional de
Jogos Matemáticos
1º; 2º e 3º períodos (na EPE) - 1º e 2º período (nos restantes ciclos) 1ºP: treino 2º P: Interturmas - 14/2-(2º ciclo) 2/3 -(3º e Sec.) 3/3 -(1º ciclo) 20/3- CNJM
Ana Damião; Anabela Lourenço;
Alice Rocha; Fernanda Rua; Rui
Ferreira
Alunos de 5 anos da EPE (EB da Sapataria, da EBSMASQ e JI de Pêro Negro) e dos 1º, 2º, 3º ciclos e Secundário
Jogos, Refeitório/ auditório/salas (14/02,
02/03 e 3/3); Adultos acompanhantes; transporte financiado por
CMSMA (20/03) (a aguardar
confirmação)
MetaA (Combate ao insucesso) - Melhorar a atitude dos alunos, face à Matemática. - Desenvolver a capacidade de raciocínio. - Promover a articulação entre ciclos, através de uma atividade de alto nível intelectual. MetaB (Promoção de um Bom Clima de Escola – Combate à Indisciplina) - Promover a concentração dos alunos. - Edificar a estima pessoal. MetaD (Relação com o meio) - Projetar o nome do Agrupamento. - Dar outras dimensões à Escola. - Envolver Pais e Encarregados de Educação numa atividade de promoção da Matemática.
Divulgação/ação ao pré escolar da responsabilidade das professoras Alice Rocha, Ana Damião, Anabela Lourenço e Fernanda Rua Inter-turmas na EBSQ professoras Alice Rocha, Anabela Lourenço e Fernanda Rua
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Grupo 100 - professores das turmas: Carla
Caseirito, Orada Chambel, Zurita
Marques; Margarida Tourita e Vera Rabaçal
Grupo 110 – professores das
turmas: Todas as turmas da EBSMASQ: 1ºA; 1ºB;
1º/2ºC; 2ºA; 2ºB; 2ºD; 3ºA; 3ºB;3ºC;4ºA; 4ºB;4ºC;2º/4ºE
Todas as 4 turmas da EBSapat.
Turmas da EBPN Professores dos grupos
230 e 500
Articulação: A B C D Grupos 100; 110;
230; 500 X X X
Descrição da atividade
Ao nível da educação pré-escolar (alunos de 5 anos), dar-se-á iniciação ao jogo Semáforo e Cães e Gatos, abordando as cores, as formas, imagem, educação rodoviária, quantificação, letras, números, linhas, colunas e leitura de quadro de dupla entrada… No ensino Básico e Secundário: As turmas inscritas treinarão os jogos propostos e inscrever-se-ão nos que quiserem. Serão feitas eliminatórias dentro das turmas e dentro de cada escola, para apurar os representantes de cada escola, para cada jogo. Estes irão representar as escolas no Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos, em Aveiro, no dia 20 de março de 2020.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 109 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Concurso: “Conta certa,
Maior Palavra”
1º e 2º per: treino 17 de abril: Concurso
Fernanda Rua Joaquim Ferreira
Alunos da EB SMASQ - Regras e exemplos de jogadas para treino
- Auditório da EB SMASQ (computador e projetor)
- Adultos acompanhantes dos alunos das Escolas de Sapataria e de Pero Negro
- Transporte da autarquia
- Treinar o cálculo mental; - Desenvolver estratégias de cálculo que envolvam as quatro operações; - Fomentar a aprendizagem através de atividades lúdicas; - Promover uma competição saudável entre os alunos.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Todos os prof. da EBS; Todos os prof. da EBMASQ (exceto Marta e Sofia); Prof. Rui Ferreira da EBPN; - Coordenadoras das EBSMASQ e de EBSapataria
Articulação: A B C D
Prof Joaquim Ferreira, do grupo 230
X X X
Descrição da atividade
A atividade é composta por 2 partes, conforme refere o nome. Na “Conta Certa”, as equipas têm que efetuar cálculos com números dados, de maneira a obterem um determinado número-chave. Só podem utilizar os números dados apenas uma vez. Na “Maior Palavra”, as equipas têm que indicar a maior palavra encontrada, a partir de um conjunto de 10 letras sorteadas. Cada turma organiza equipas de 3 elementos, às quais dá um nome. Depois de uma seleção na turma, as equipas selecionadas defrontar-se-ão no Campeonato Inter-turmas, para o apuramento da equipa vencedora de cada ano, que receberá um diploma no dia da “Entrega de Certificados de Desempenho, na área da Matemática”, no final do ano letivo.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 110 de 151
Escola: Todas do Agrupamento Departamento: Matemática e Ciências Experimentais Grupos: 230, 100,110
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Campeonato de Tangram
Ao longo do ano letivo Campeonato
interturmas: Pré-escolar e 1º ciclo - 24/04/2020 2º ciclo – 17/04/2020
Pré-escolar: Zurita Marques
1º Ciclo: Luísa Travassos
2º Ciclo: Cristina Silva
Pré-escolar, 1º Ciclo e 2º Ciclo
Tangrans; Refeitório da Escola Sede; Sala na Escola Básica da Sapataria; Professores do grupo disciplinar.
- Resolver problemas que envolvam o conceito de área; - Desenvolver estratégias e capacidade de reflexão aliadas ao desafio e à competição de uma forma lúdica; - Desenvolver a capacidade de raciocínio; - Desenvolver a capacidade de utilizar a matemática na interpretação e intervenção no real; - Desenvolver a curiosidade e o gosto em aprender Matemática; - Aplicar conhecimentos matemáticos; - Desenvolver uma dinâmica de trabalho individual e/ou em grupo.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Todos os docentes do Grupo 230
Zurita Marques Orada Chambel Ana Damião Carla Caseirito Vítor Zacarias Ana Inês Silva José Pina Mónica Nunes Raquel Abrantes Paula Lopes Ana Cristina Silva Sofia Piedade Sandra Morais Célia Monteiro Mª João Brinquete
Articulação: A B C D
100 110 230
x
x
Descrição da atividade
Familiarização e treino de figuras com o Tangram ao longo do 1º e 2º períodos, na sala de aula ou em casa mediante proposta do professor. Campeonato interturmas: Pré-escolar e 1º ciclo: Serão escolhidos, de cada turma, 2 alunos para a representar no campeonato. 2º ciclo: Serão selecionadas, em cada turma, do 5º e do 6º ano, a melhor equipa de 3 alunos que irão representar a sua turma no campeonato Interturmas. As equipas, de 5º e de 6º ano competirão entre si à mesma hora no refeitório.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 111 de 151
OUTRAS ESTRUTURAS E PROJETOS
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Projeto de Educação para a Saúde (PES)
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Geração Saudável
5 e 6 de novembro
Cristina Silva
2º ciclo
Biblioteca Escolar Grupo 230 Diretores de Turma Professores de Cidadania
Contribuir para a promoção da saúde dos jovens nas escolas; Educar e estimular a adoção de estilos de vida saudáveis; Alertar para a ocorrência de possíveis patologias; Dar a conhecer a importância da prevenção em saúde e integrar os diversos profissionais de saúde, estabelecendo uma colaboração mútua na educação dos jovens.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Cristina Silva
Articulação: A B C D Jovens
farmacêuticos e estudantes do Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas
x
x x
Descrição da atividade
O projeto contempla a realização de diversas atividades onde jovens farmacêuticos e estudantes do Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas, com formação prévia e adequada aos conteúdos, ministram formações às crianças e jovens. Estas formações terão a duração de 50 minutos ou 100 minutos e serão abordadas as temáticas: Diabetes, Uso Responsável do Medicamento e Dependências e comportamentos aditivos.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 112 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Campanha de Solidariedade - Um pequeno
gesto, uma grande ajuda
02 a 13/12 -recolha 17/12 - entrega
Elizabete Pereira
Comunidade escolar Espaço no átrio do PBX - ("aquário");
. Sensibilizar para a importância da solidariedade e entreajuda; . Promover as relações interpessoais e a colaboração ativa na ajuda ao próximo.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Elizabete Pereira Paula Mesquita
Diretores de Turma
Articulação: A B C D
Diretores de Turma x x x
Descrição da atividade
Esta atividade destina-se a incentivar a participação solidária da comunidade educativa, na contribuição de bens alimentares para auxílio de famílias em dificuldades económicas. Esta atividade deverá, à semelhança de anos anteriores, contar com a participação dos Diretores de Turma, na sensibilização e divulgação da mesma junto das suas turmas. Será necessária, igualmente a colaboração do DT na identificação do(s) aluno(s) mais carenciado(s) da turma. Cada turma deverá dinamizar a recolha de bens alimentares, com vista à obtenção de um cabaz de Natal, a disponibilizar a uma família mais carenciada.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Comemoração do “Dia da Floresta
25 de março
Patrícia Lopes
Comunidade Escolar
Promover hábitos saudáveis. Estimular para o respeito e conservação da natureza.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Patrícia Lopes Cristiana Brilha
Articulação: A B C D
Desporto Escolar x x x x
Descrição da atividade
Passeio Pedestre para comemorar o “Dia Mundial da Árvore” acompanhado de atividades desportivas.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 113 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Prevenção da Gravidez Precoce
3º Período
Paula Mesquita
Alunos do 9º ano
Aulas de CN
- Prevenir a gravidez na adolescência passando informações sobre sexualidade pertinentes e adequadas à adolescência e promovendo um comportamento responsável. - Alertar os adolescentes para os riscos de uma gravidez precoce. - Dar a conhecer diferentes opções de controle de natalidade. Promover um espaço de diálogo e debate.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Paula Mesquita Professores de CN de
9º ano
Articulação: A B C D
Professores de CN de 9º
ano;
Equipa de Saúde Local
x x x x
Descrição da atividade
Sessões para informação e sensibilização aos alunos do 9º ano relativamente à sexualidade e à prevenção da gravidez precoce. Estas sessões terão a duração de 2 tempos (100 minutos) e serão propostas aos professores de CN de 9º ano para serem apresentadas nas suas aulas visto o tema estar relacionado com o programa desta disciplina. Serão conduzidas pela enfermeira Angélica Simões ou o Dr. Rodrigo Silva da Equipa de Saúde Escolar.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
"Da Escola para a
Academia"
Ao longo do ano letivo
Cristiana Brilha Alunos do 3º Ciclo e Secundário
- Professores de EF – 3º Ciclo e Secundário - Balança - Tabela de IMC - Piscinas e Ginásio de SMA
- Incentivar jovens a adotar hábitos de vida saudáveis (alimentação, exercício físico); - Incentivar os jovens a orgulharem-se de praticar um estilo de vida saudável; - Despertar a comunidade escolar para os benefícios das pequenas mudanças nos hábitos diários (saúde em geral, melhoria da qualidade de vida, redução da mortalidade e melhoria das doenças crónicas associadas).
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Professores de EF de 3º ciclo e secundário
Articulação: A B C D Professores de EF
Equipa local de
saúde escolar
CM de SMA
x x x x
Descrição da atividade
Projeto que consiste em motivar os jovens frequentadores do 3º Ciclo e Secundário do AEJICS com IMC» 25 kg/m2 e < a 40 Kg/m2 a adotar e manter hábitos saudáveis na sua rotina diária, através de um modelo motivacional inovador de incentivo diário sobre alimentação, nutrição, exercício físico, higiene, bem-estar, entre muitos outros valores de cidadania que os ajudam a crescer mais saudáveis, ativos e felizes.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 114 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/
mês/ ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Saúde no Blog"
Ao longo do ano letivo
Manutenção do blog: Sandra Venâncio e Mª João Mexia
Divulgação do blog: Elizabete Pereira
Organização da visita de estudo: Cristiana Brilha
Comunidade escolar
Página do Agrupamento
Divulgar a toda a comunidade escolar informações, sugestões e aconselhamento na área da saúde, nomeadamente nutrição, higiene, saúde pública, entre outros aspetos.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Sandra Venâncio
Mª João Mexia Elizabete Pereira
Paula Mesquita Cristiana Brilha Patrícia Lopes
Articulação: A B C D Liga Portuguesa contra o
Cancro Equipa de saúde local Biblioteca Escolar Câmara Municipal
x x x x
Descrição da atividade
Divulgação de informações e aconselhamento na área da saúde procurando sensibilizar para hábitos e estilos de vida saudáveis. Serão abordados temas como alimentação, higiene, saúde pública e mental, entre outros. Será dinamizado num blog na página do Agrupamento. A fim de incentivar os alunos a consultar o blog e a tomar conhecimento dos seus conteúdos será desenvolvido um concurso mensal e atribuído um prémio (visita de estudo) aos primeiros três vencedores, tendo em conta a resposta e a celeridade da mesma. A visita de estudo será realizada à Ericeira com a prática de atividades desportivas e será realizada em maio.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 115 de 151
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Projeto Eco- escolas
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Cerimónia do Hastear da bandeira
13 novembro
Maria Gabriel Pipa Comunidade escolar
Cartões reciclados, tintas Promover e divulgar a Escola como uma Eco- escolas
É importante que seja concedida uma tolerância de 15 minutos após o toque de entrada às 10.35 (proposta de entrada nas aulas às 10.50).
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Professoras da equipa Eco- escolas e Diretores de turma
Articulação:
A B C D Direção do Agrupamento Autarquia
X X X X
Descrição da atividade
Cerimónia do Hastear a Bandeira com a participação da Comunidade Escolar e de diferentes individualidades nomeadamente autarquia. A data proposta, dia 13 de novembro. Neste dia, cada turma irá pendurar um ou mais compromissos ambientais na “árvore dos compromissos” situada no recinto escolar.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Eco- natal
Dezembro
Maria Helena Mil-Homens Comunidade escolar
Material reutilizado Promover a reutilização materiais e separação dos resíduos
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Professoras da equipa Eco- escolas
Articulação: A B C D
X X X X
Descrição da atividade
Realização de decoração amiga do ambiente ( coroa de natal no recinto da escola) .
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Cuidar da água
2º período
Maria Gabriel Pipa Maria Helena Mil-homens
8º e 9º ano
Espaço para a realização das sessões , videoprojetor
Promover boas práticas ambientais. Sensibilizar para a poupança da água
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Especialistas sobre a água Técnica de saúde ambiental do Concelho
Articulação:
A B C D Geografia Ciências Naturais
X X X X
Descrição da atividade
Sessão de sensibilização sobre a água e sua preservação com convidados especialistas na temática nomeadamente a técnica de saúde ambiental do concelho.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Eco- código
2º e 3º período
Maria João Pardal Comunidade escolar
Fotocópias, tintas… Sensibilizar a comunidade para a conservação do ambiente.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Diretores de Turma Sandra Venâncio
Articulação: A B C D
Educação Visual X X X X
Descrição da atividade
Sob a orientação do Diretor de turma, cada turma escolhe 4 frases de conduta ambiental tendo em conta os temas Eco- escola ( água, energia, resíduos e espaços exteriores). São selecionadas depois as das 10/12 melhores frases. Depois será elaborado o poster Eco -código na disciplina de Educação visual, alunos 9º ano. Participação no Concurso nacional Poster Eco- código.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Celebração do dia
mundial da Terra 22 de abril
Maria Gabriel
2º e 3º ciclo
Materiais reutilizáveis e recicláveis
Fomentar hábitos de reutilização e aproveitamento de materiais
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Equipa Eco- escolas
Articulação:
A B C D Biblioteca Escolar Cidadania e desenvolvimento
X X X X
Descrição da atividade
Participação no concurso Reciclarte promovido pela Biblioteca escolar.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Celebração do dia
mundial do Ambiente “Animal Amigo” 5 junho
Maria Helena Mil Homens
Todos os alunos
Espaço para as palestras ( Biblioteca escolar), Videoprojetor
Promover a saúde animal e qualidade ambiental
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Articulação:
A B C D Serviços veterinários da autarquia Cidadania e Desenvolvimento Ciências Naturais
X X X X
Descrição da atividade
Realização de palestras sobre a saúde animal/qualidade ambiental com a veterinária da Câmara Municipal.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Auditoria ambiental Ao longo do
ano letivo
Maria Gabriel Pipa
Comunidade escolar
fotocópias Contribuir para o delineamento de ações concretas adaptadas à realidade da escola
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Professoras da
Equipa Eco -escolas
Articulação:
A B C D
X X X
Descrição da atividade
Realização de inquéritos aos alunos sobre os diversos temas tratados no Eco escolas. Registo da informação recolhida, na plataforma Eco- escolas.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Monitorização
Todo o ano letivo
Maria José Galrito Comunidade escolar
Fotocópias, faturas da água e luz, ecopontos
Analisar e propor ações para melhorar o desempenho ambiental da escola
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Articulação:
A B C D
X X
Descrição da atividade
Preenchimento de grelhas para monitorização da água, da energia e dos resíduos. Detetar falhas ao nível da água, energia e resíduos e corrigi-las.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Mural Eco-escolas
Todo o ano letivo
Maria João Pardal
Comunidade escolar
Fotocópias, cartolinas, materiais reutilizados
Divulgar atividades e temáticas relacionadas com o Ambiente e sensibilização para a proteção do Ambiente
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Professoras da
equipa Eco- escolas
Articulação:
A B C D
X X X X
Descrição da atividade
Descrição: Espaço de exposição de Temas do Eco Escolas junto à sala 18 e sala de convívio dos alunos.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Geração depositrão
Todo o ano letivo
Maria Gabriel Pipa
Comunidade escolar
Fotocópias, depositrão Sensibilizar para a importância da entrega dos REEE para a reciclagem
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Articulação: A B C D
X X X
Descrição da atividade
Recolha de eletrodomésticos em fim de vida, de pilhas e lâmpadas. Participação no concurso nacional " Depositrão".
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Recolha de rolhas de cortiça Todo o ano
letivo
Ana Paula Ribeiro
Comunidade escolar
Fotocópias, rolhão Promover a conservação dos recursos.
Formalizar a candidatura no Green cork
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Articulação: A B C D
X X X
Descrição da atividade
Descrição: Angariação de rolhas para encaminhamento para reciclagem através do projeto Green cork.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Recolha de tampas
plásticas
Todo o ano letivo
Maria José Galrito
Comunidade escolar
Fotocópias, recipiente Promover boas práticas ambientais e o espírito de solidariedade
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Articulação:
A B C D
X X X
Descrição da atividade
Angariação de tampas de plástico para reciclagem.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Cuidar dos espaços
exteriores Ao longo do ano letivo
Ana Paula Ribeiro Alice Rocha 6º e 7º ano
Sacos para recolha, luvas Fomentar hábitos de manutenção dos espaços limpos
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Articulação: A B C D Cidadania e
Desenvolvimento Ciências Naturais PES
X X X X
Descrição da atividade
Recolha de material plástico e metal no recinto escolar pelos alunos.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Circuito pedagógico
“Nosso recinto Escolar”
Ao longo do ano letivo
Maria Helena Mil Homens
Alice Rocha
Comunidade escolar
Placas de madeira, pirogravador
Dar a conhecer a flora do recinto escolar Sensibilizar para a preservação dos espaços verdes no recinto escolar
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Otávio Sousa
Articulação:
A B C D Cidadania e Desenvolvimento Ciências Naturais
X X X X
Descrição da atividade
Levantamento das espécies florestais presentes no recinto escolar por parte dos alunos sob orientação das professoras Alice Rocha e Helena Mil Homens. Caraterização dessas espécies e posterior catalogação com placas de madeira pirogravadas.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Ruído e saúde
Todo o ano
Alice Rocha 5ºA e 8ºB, C e D
Fotocópias, sonómetro, telemóveis pessoais
Sensibilizar a comunidade escolar para os efeitos negativos do ruído
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Helena Mil-Homens Susana Brás Nelson Barra Cristina Silva
Articulação:
A B C D Ciências Naturais e Matemática Cidadania e Desenvolvimento BELOS PES
X
X
X X
Descrição da atividade
Monitorização do ruído nas salas de aula, corredores e recreio através do sonómetro e aplicação dos telemóveis pessoais. Divulgação dos resultados à comunidade escolar (blog, mural Eco- escolas, jornal da escola).
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Blog Eco- escolas
Todo o ano letivo
Maria José Galrito e Maria Gabriel Comunidade escolar
computador Divulgar na página Web do Agrupamento as atividades Eco -escolas
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Equipa Eco- escolas
Articulação: A B C D
X X X X
Descrição da atividade
Haverá a continuidade do blog iniciado no ano anterior destinado à divulgação de atividades Eco - escolas e de sensibilização para a preservação do ambiente.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Projeto Ecovalor-recolha de plástico e
metal
Todo o ano letivo
Alice Rocha
Comunidade escolar
Fotocópias, sacos Promover boas práticas ambientais
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Articulação:
A B C D Valorsul e Autarquia
X X X
Descrição da atividade
Toda a comunidade educativa é convidada a entregar plástico e metal na escola. Esta recolha será feita em coordenação com a autarquia e a Valorsul.
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Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Projeto BELO´S – Brigada Escola Limpa Organizada e Segura
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Aluno +
Ao longo do ano letivo
Lídia Pinto e Madalena Vale Alunos 2º,3º e ES
Diplomas e PIN’s
Estimular o gosto pela aprendizagem com sucesso; Melhorar as competências escolares, pessoais e sociais; Fomentar a autoestima. Promover nos alunos a responsabilização pelo seu sucesso escolar, valorizando publicamente todos aqueles que pelo seu empenho e postura não tenham níveis inferiores a dois ou classificações inferiores a dez nas suas avaliações de final de período, como forma de estímulo e reforço da sua motivação na concretização e melhoria dos resultados escolares
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Lídia Pinto e Madalena Vale
Articulação:
A B C D
Alunos, DT, EE, Direção
X X X X
Descrição da atividade
Sensibilização dos alunos para as aprendizagens de sucesso (sem níveis/classificações inferiores a 3/10, ao longo do ano) e para os bons comportamentos (postura e atitudes ajustadas); Seleção dos alunos e sua divulgação no Dia do Diploma.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
O Tutor é um amigo
Ao longo do ano letivo
Lídia Pinto e Madalena Vale Alunos 2.º, 3.º e ES
Fotocópias
Incutir nos alunos práticas de cidadania tão prementes atualmente como o espírito de camaradagem, cooperação e solidariedade
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Lídia Pinto e
Madalena Vale
Articulação:
A B C D SPO, alunos do secundário, DT, NOE X X X X
Descrição da atividade
Envolvimento de alunos pertencentes a uma bolsa de discentes do ensino secundário (voluntários) e cujo perfil permite o apadrinhamento dos mais novos que careçam de um acompanhamento de proximidade, no âmbito de comportamentos e atitudes, encaminhados pelo SPO; Receção dos alunos de 4.º e 5.º anos de escolaridade
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Limpar e renovar
Ao longo do ano letivo
Lídia Pinto e Madalena Vale Alunos 2.º, 3.º e ES
- Fomentar a criatividade, a autonomia e o espírito de equipa no desenvolvimento de atividades promotoras de uma consciencialização cívica; - Promover nos alunos o gosto e o respeito pela sua Escola; -Fomentar nos alunos práticas e atitudes de sã convivência e zelo pelos espaços escolares.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Lídia Pinto e Madalena Vale
Articulação:
A B C D
DT, Eco Escolas X X X X
Descrição da atividade
Envolvimento dos alunos em atividades que valorizem o espaço escolar; Sensibilização, visando a alteração de comportamentos e atitudes (higiene, comportamento e atitudes).
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Caixa dos Pensamentos
e Ideias “COOL” Ao longo do
ano letivo
Lídia Pinto
Alunos 2.º, 3.º e ES
- Incutir nos alunos práticas de cidadania tão prementes atualmente como o espírito crítico e democrático; - Fomentar o gosto por uma escola melhor, através da participação ativa na resolução de problemas/ apresentação de sugestões de melhoria dos espaços e outros.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Lídia Pinto
Articulação:
A B C D
Direção X X X X
Descrição da atividade
Possibilidade de os alunos depositarem na caixa dos pensamentos as suas ideias/ sugestões ou mensagens, por forma a serem analisadas e concretizadas, caso sejam exequíveis e possíveis.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Mensagens CHOQUE
Ao longo do ano letivo
Lídia Pinto
Alunos 2.º, 3.º e ES
- Incutir nos alunos práticas de cidadania tão prementes atualmente como o espírito crítico e democrático; - Fomentar o gosto por um mundo melhor
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Lídia Pinto
Articulação:
A B C D Grupo 300
X X X X
Descrição da atividade
Apresentação de ideias/ sugestões/ mensagens diversas que fomentem a alteração de comportamentos desajustados e a educação de hábitos ao nível da higiene dos espaços, tratamento e separação de materiais diversos, promovendo uma atitude ecologicamente ativa e consciente.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Feira Ecológica
Ao longo do ano letivo
Lídia Pinto
Alunos 2.º, 3.º e ES
- Sensibilizar os alunos para o respeito pela natureza e por práticas de vida mais saudáveis.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Lídia Pinto
Articulação:
A B C D Ecoescolas e PES
X X X X
Descrição da atividade
Venda de produtos ecológicos e materiais reutilizáveis com vista a aquisição de material para melhoramento / embelezamento dos espaços.
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PAA_AEJICS – 19/20, Página 127 de 151
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Núcleo de Orientação Escolar (NOE)
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador: Público Alvo: Recursos Objetivos Observações
Dias Abertos
3.º período
Madalena Vale Alunos do 4.º ano e respetivos PTT
Material de desgaste existente nas salas de aula; Fotocópias.
-Familiarizar os alunos com o espaço, o funcionamento da EBSJICS e a especificidade do 5.º ano de escolaridade.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Madalena Vale Professores de
diferentes disciplinas; alunos
do ES; SPO
Articulação:
A B C D
SPO/Direção/BE X X
Descrição da atividade
Visita dos alunos do 4.º ano à Escola Básica e Secundária (que irão frequentar em setembro) envolvendo visita aos diferentes espaços escolares (cantina, bar, papelaria, BE), esclarecimentos sobre a especificidade do 5º ano de escolaridade e realização de atividades em articulação com diferentes grupos disciplinares (de acordo com a disponibilidade dos docentes), alunos de diferentes níveis de ensino e SPO.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador: Público Alvo: Recursos Objetivos Observações
OTES (Observação de
Trajetos no Ensino
Secundário)
2.º e 3.º período
Madalena Vale Alunos do ES (a indicar pela DGEEC) Computadores
Fotocópias.
- Recolher dados sobre trajetos dos alunos no ensino secundário e analisá-los com vista à melhoria
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*) Madalena Vale
Articulação:
A B C D Direção/DGEEC
X
Descrição da atividade
Aplicação de questionários on-line e tratamento de dados (após envio).
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PAA_AEJICS – 19/20, Página 128 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Percurso de Orientação (9.º ano)
Ao longo do ano
Madalena Vale 9.º ano (DT, EE e alunos) Fotocópias
PPT
- Informar os alunos sobre opções curriculares do ensino secundário - Divulgar a oferta educativa da escola
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Madalena Vale
Articulação:
A B C D SPO/DT/Direção
X X
Descrição da atividade
Dinamização de sessões informativas destinadas a alunos, DT e EE sobre cursos do ensino secundário; Divulgação da oferta educativa da Escola Básica e Secundária à comunidade; Elaboração de documento de apoio às matrículas.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Percurso de Orientação (11.º e 12.º
ano)
Ao longo do ano
Madalena Vale Alunos do 11.º e do 12.º ano, respetivos DT e, eventualmente, EE.
Fotocópias
- Fornecer informações sobre disciplinas de opção, exames e provas de ingresso; - Divulgar opções de formação pós-secundário.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Madalena Vale
Articulação:
A B C D SPO/DT/Direção
X X
Descrição da atividade
Dinamização de sessões informativas sobre opções do 12.º ano às turmas do 11.º ano e respetivos DT; Elaboração de documento de apoio às matrículas no 12.º ano; Dinamização de sessões informativas sobre exames e acesso ao ensino superior a alunos e DT do 12.º ano; Realização de entrevistas/esclarecimentos individuais/grupo aos alunos do 12.º ano sobre opções do ensino superior e o processo de candidatura.
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PAA_AEJICS – 19/20, Página 129 de 151
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Bibliotecas Escolares
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Dia Mundial da Música
1 de outubro
30/9 a 4/10
Prof. EM Rui Arménio PB Lídia Correia
5º e 6º anos
Videoprojetor Computadores Ficha de pesquisa Telemóvel
Conhecer bibliografia da área disponível. Motivar para a leitura e para o conhecimento e gosto pela expressão artística musical. Aprender a fazer (e a indicar) uma pesquisa infográfica. Aprender de forma lúdica – kahoot
Pretende-se igualmente sensibilizar as turmas do I Ciclo/ AEC_Exp Musical, para este Dia.
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*)
Prof. EM Rui Arménio e Ana P. Ferreira PB Lídia Correia
Articulação: A B C D Equipa: prof. Lídia
Pinto e A. Paula Ferreira. Prof. Sandra Venâncio (cartaz); A. Operacional
x x x
Descrição da atividade
Apresentação de algumas obras da classe e subclasse bibliográfica e de algumas curiosidades aí constantes; audição de uma história musical (família de instrumentos); conhecimento/visionamento de alguns instrumentos musicais (clássicos e tradicionais); 5º ano – pesquisa infográfica com guião a preencher; 6º ano – jogo de conhecimentos musicais (kahoot). Mini concerto em sala de aula pelo docente de EM.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Lancheiras + saudáveis”
(EBSSQ)
Ao longo do mês de outubro
PB e professora Célia Monteiro Alunos do 1º Ciclo
Acervo das BEs Materiais de escrita e outros Impressões, fotocópias Cartazes de divulgação Informação para docentes e EE
-Sensibilizar para a relação entre a saúde e bem-estar e o tipo de alimentação -Explorar livros e vídeos relacionados com hábitos alimentares. -Incentivar práticas de alimentação saudável - Conhecer os benefícios de uns alimentos e os prejuízos trazidos por outros - Desenvolver a persistência, a criatividade e cooperação (entre os alunos, professor e aluno, aluno e a família)
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*)
Professora Bibliotacária e
professora Célia Monteiro
Articulação: A B C D
Conselhos de docentes, EE e
nutricionista Patrícia Soares
x x x x
Descrição da atividade
- Balanço do projeto "Como, porque me faz bem" (2017/18, 4ºA, PTT e nutricionista) e divulgação das conclusões, por esta turma a outra (1º2ºA, 2ºB) - Lançamento de desafio: em família, cada aluno, cria a sua lancheira diária, saudável, que apresentará à turma. Avaliação diária: “As lancheiras + saudáveis”
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 130 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
MIBE Ao longo do mês de outubro
Professora Bibliotacária Comunidade
educativa
Acervo das BEs Materiais de escrita e outros Impressões, fotocópias Cartazes de divulgação Informação para docentes e EE
- Desenvolver competências e capacidades de expressão (escrita, oral e plástica) - Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita - Promover as relações entre gerações e entre alunos de diferentes anos de escolaridade
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*) Professora
Bibliotacária
Articulação: A B C D
Conselhos de docentes e EE x x x x
Descrição da atividade
- Produção de textos, imagens, objetos sob o tema “Vamos imaginar” (trabalhos de colaboração entre PTTs, BEs, EE) - Animação de leitura pela PB (“A BE convida”) - Divulgação das turmas e dos alunos com mais requisições (2018-19) - Composição de mural: “O que (não) gosto na minha BE” - Informação e solicitação de autorização dos EE para alunos de vários anos de escolaridade se manifestarem em vídeo sobre a influência das bibliotecas e da leitura nas suas vidas - Produção, divulgação de vídeo e reflexão sobre “A importância da BE e da leitura para mim”
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
MIBE (Mês Internacional da Biblioteca
Escolar) Serviço GourLÊ outubro
Professora Bibliotacária
Comunidade educativa
Carrinho Seleção de livros e sinopses Requisições
Conhecer obras (e respectivas sinopses) disponíveis na BE. Motivar para a leitura.
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*)
Professora Bibliotacária
Articulação: A B C D Equipa BE, Docentes,
Assistentes técnicos e operacionais
x
Descrição da atividade
Apresentação cuidada de uma seleção diversa de obras em dias e espaços distintos (sala de professores, sala de assistentes operacionais, sala de convívio). Oferta de um chá e de um biscoito.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 131 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“A BE convida”
Ao longo do mês de outubro
Professora Bibliotacária Alunos Pré e 1ºCiclo
Acervo das BEs Materiais de escrita e outros Impressões, fotocópias Cartazes de divulgação Informação para educadoras e PTT
- Divulgar os objetivos principais das BEs - Fomentar a rentabilização dos recursos da BE - Sensibilizar para o prazer e importância da leitura - Explorar livros das BEs ou da BM relacionadas com o início do ano letivo e os benefícios da leitura -Desenvolver as capacidades de compreensão e de expressão - Promover o gosto pelo saber
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*)
Professora Bibliotacária
Articulação: A B C D
Conselhos de docentes x x x
Descrição da atividade
- Exploração de histórias, que a Professora Bibliotecária apresentará de acordo com cada grupo, nas BE (e nas salas de aula, em Pontes e Pero Negro) -Apresentação de desafios aos alunos - Apoio ao PTT/à educadora na fase de produção e apresentação de eventuais trabalhos das turmas
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Pão por Deus”
(EB Sapataria) 31 de Outubro
PB e docentes da EB de Sapataria (Orada Chambel e Margarida
Areias)
Comunidade educativa e local
Acervo das BEs Materiais de escrita e outros Impressões, fotocópias Cartazes de divulgação
- Conhecer datas e acontecimentos históricos, sociais e culturais - Apreender a importância contextual e atual dos mesmos - Estimular a pesquisa e produção de materiais - Fomentar as relações Escola-família; escola-comunidade local
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*) PB e docentes da EB de Sapataria (Orada Chambel e Margarida
Areias)
Articulação: A B C D Docentes com
turma, EE Comunidade local x x x x
Descrição da atividade
- Tarefas de pesquisa e produção de informação significativa e pintura de imagens alusivas (articulação entre docentes, turmas) - Recriação do “Pão por Deus”, pelas ruas próximas da escola e distribuição, na comunidade local, de marcadores de livros pintados pelos alunos - Dramatização de “O Milagre das rosas” (turmas do Pré para turmas do 1º Ciclo)
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 132 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Dia de S. Martinho”
(EB Sapataria) 11 de Novembro
PB e docentes da EB de Sapataria (Ana
Damião e Vítor Zacarias)
Comunidade educativa e local
Acervo das BEs Materiais de escrita e outros Impressões, fotocópias Cartazes de divulgação
- Conhecer datas e acontecimentos históricos, sociais e culturais - Apreender a importância contextual e atual dos mesmos - Estimular a pesquisa e produção de materiais - Fomentar as relações Escola-família; escola-comunidade local
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*) PB e docentes da EB de Sapataria (Ana
Damião e Vítor Zacarias)
Articulação: A B C D Docentes com
turma, EE Comunidade local x x x x
Descrição da atividade
- Divulgação de materiais existentes na BE - Tarefas de pesquisa e produção de informação significativa - Resolução de tarefas lúdico-didáticas (escrita e pintura)
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Concurso "Literacia 3D"
18 a 29 de novembro
Professora Bibliotacária Alunos de 5º, 6º, 7º e
8º anos Computadores da BE. Transporte (colaboração da Autarquia) para participação na fase distrital (alunos vencedores e professor acompanhante)
Promover as várias literacias: da leitura, da matemática, das ciências e da língua inglesa. Proporcionar a articulação curricular. Incentivar ao estudo e ao conhecimento. Estimular a aprendizagem através do recurso às TIC.
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*)
PB e professora Lídia Pinto
Articulação: A B C D Equipa BE e
professores das turmas e disciplinas
implicadas x x x
Descrição da atividade
Concurso em três fases - escola, distrital e nacional. Realização de provas a nível de escola (18 a 29 de novembro, de acordo com calendário a elaborar - tempo máximo da prova: 45 minutos) para os alunos inscritos; os quatro alunos vencedores (de cada uma das literacias - matemática, ciências, leitura e inglês) participarão na fase seguinte (2 a 27 de março). Na fase nacional (maio) concorrerão os alunos que a nível distrital obtiverem os melhores resultados.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 133 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Feira do Livro EBS
26 a 28 novembro
EBSSQ – Fim de
novembro
Professoras Bibliotacárias Comunidade
educativa Cartaz de divulgação. Mesas de apoio Informação para docentes e EE Impressões, fotocópias
Promover os hábitos de Leitura; Divulgar obras e autores; Facilitar, em termos de custos, o acesso ao livro (descontos proporcionados); Divulgar obras e autores e outros materiais pedagógicos, didáticos e lúdicos disponibilizados pela "Mais Cultura”.
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*) PBs, prof.s Fernanda Rua, Graça Oliveira
e Mª José Jorge, Consultores
Pedagógicos das Editoras
Articulação: A B C D
Grupo Leya "+ Cultura" e
docentes com turma, EE
x x x
Descrição da atividade
Realização de Feiras do Livro no Átrio da EBSJICS; no corredor de acesso à BE da EB Sapataria; no átrio do edifício central da EBSSQ. Divulgação das datas, objetivos e funcionamento da Feira, junto das turmas e dos encarregados de educação. Visita à feira pelo professor com a sua turma, no momento mais oportuno, para melhor cumprirmos os objetivos da atividade.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
V Tertúlia Infantil – "Serão de Encantar”
Final de novembro / início de dezembro
Professoras Bibliotacárias
Comunidade local Cartazes e desenhos (ilustrações das histórias vencedoras, feitas por alunos do 8º e 9º anos)
Divulgar textos produzidos por alunos do Agrupamento (vencedores do XXV Concurso de Escrita); estimular o gosto pela escrita e pela leitura; refletir sobre temas diversificados no âmbito da Cidadania; promover a leitura em família.
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*) PBs, técnica da BM e alunos do ensino
secundário
Articulação: A B C D BM e alunos do
ensino secundário x x x x
Descrição da atividade
Apresentação expressiva pelos próprios alunos, recorrendo ao formato digital (e a exposição), das histórias e ilustrações vencedoras do Concurso “Era uma vez…”.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Peddypaper na BE”
1º Período
Professora Bibliotacária Alunos de 3º e 4º ano
Impressões, materiais de escrita, PPT Acervo das BEs
-Contribuir para o conhecimento da organização da BE, em particular, e das bibliotecas, no geral -Desenvolver o espírito de observação e de curiosidade -Sensibilizar (discentes e docentes) para a rentabilização dos recursos da BE, frequência em aula e individual -Fomentar comportamentos cívicos nos alunos -Divulgar obras e autores.
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*)
Professora Bibliotacária
Articulação: A B C D
Docentes com turma x
Descrição da atividade
Descodificação das mensagens escritas/imagens sobre as Regras na BE; identificação das estantes pela tabela CDU; resolução de enigma “Do livro ao autor”
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
(Des)Fazer a (In)Diferença
Final do 1º período
Profª Alice Rocha Profª Eugénia Sousa
Comunidade educativa
Crianças da Guiné-Bissau
Divulgação (cartazes) Logística (caixas e
transporte a solicitar à Autarquia)
Estimular a solidariedade. Contribuir para o desenvolvimento cultural e social de crianças carenciadas.
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*) Profª Alice Rocha
Profª Eugénia Sousa
Articulação: A B C D
Fundação João XXIII x x x
Descrição da atividade
Campanha de recolha/angariação de material escolar e de livros infanto-juvenis para a Guiné-Bissau.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 135 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
"Descobre a BE"
Bibliotecando
5º ano - outubro; JI e 1º Ciclo - 1º e 2º períodos
Professoras Bibliotacárias
Alunos, docentes e auxiliares de JI, 1º e 2º Ciclos (5º ano)
Acervo das BEs; materiais de escrita, fotocópias; materiais de desgaste para impressões e elaboração de cartazes
Desenvolver o espírito de observação e de curiosidade; sensibilizar (discentes e docentes) para a rentabilização dos recursos da BE, frequência em aula e individual; promover a articulação/trabalho colaborativo entre docentes/estruturas das escolas; fomentar comportamentos cívicos nos alunos; contribuir para o conhecimento da organização da BE, em particular, e das bibliotecas, no geral; divulgar obras e autores.
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*)
Professoras Bibliotacárias
Articulação: A B C D
Equipa das BE (prof.s Alice Rocha e Lídia Pinto), docentes de Pré-escolar, 1º e 2º Ciclos (Português)
x x x
Descrição da atividade
Descodificação das mensagens escritas/imagens sobre as Regras na BE/; identificação das estantes com materiais mais adequados aos alunos mais novos; pintura de imagens com comportamentos adequados/não adequados; divulgação de trabalhos dos alunos. EBS - Breve apresentação dos recursos disponíveis na BE (indicação do link para o Catálogo Bibliográfico); interação verbal sobre algumas regras de funcionamento no espaço; apresentação de uma história digital (trabalho de colegas: textos, ilustrações e … do livro digital)
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Pensar a União
Europeia A calendarizar (dezembro e janeiro)
Professora Bibliotacária Alunos de 7º ano e
ensino secundário
Videoprojetor Materiais editáveis Cartazes
- Conhecer orgânicas associadas à União Europeia (países e vantagens: direitos, oportunidades, instituições, políticas…) - Esclarecer os jovens sobre benefícios de viver na União Europeia. - Conhecer projetos dirigidos a jovens.
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*)
Dra. Sandra Geadas
Articulação: A B C D
Docentes dos grupos 330, 420 e 430
Centro Europe Direct x x x
Descrição da atividade
Exibição curtas metragens, seguida de reflexão e partilha sobre a informação veiculada. Partilha de conhecimentos, informação e esclarecimentos sobre temas europeus, em articulação com o programa das disciplinas.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
ReciclARTE Exposição de trabalhos – Dia da Terra (22 de abril)
Professora Bibliotacária
Professora Alice Rocha
Turmas de todos os ciclos
Material reciclável
Incentivar a reciclagem; Promover a reutilização para fins criativos de materiais recicláveis; Estimular a criatividade; contribuir para o espírito de grupo.
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*) PB Professora Alice
Rocha
Articulação: A B C D Eco-Escolas
DT x x x x
Descrição da atividade
Elaboração / concurso de obras artísticas (por turma inscrita) subordinadas ao tema “efeméride.” Exposição das obras em locais públicos da vila (mediante solicitação prévia)
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Cabaz Cultural
Páscoa
Profª Alice Rocha Profª Eugénia Sousa Comunidade
educativa Cesta/caixa
Papel de embrulho
Motivar para a leitura. Valorizar o conhecimento. Apoiar a realização de atividades nas BE
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*) Profª Alice Rocha
Profª Eugénia Sousa
Articulação: A B C D Comunidade
educativa x x x
Descrição da atividade
Venda de rifas para sorteio de um cabaz cultural (com livros/materiais pedidos a várias editoras). O valor auferido reverte para ajuda à realização de atividades nas BE (convite a entidades exteriores, aquisição de fundo documental, materiais de desgaste, prémios para concursos…).
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Respeito é Bom e eu
gosto” Início do 3º período
Professora Bibliotacária
Prof. Cristina Silva Psicóloga Rita Lima
11º e 12º anos
Videoprojetor
Estimular o respeito pelo outro; prevenir maus tratos/violência sobre outro(s); refletir sobre atitudes/comportamentos; articular conhecimentos/saberes que promovam a prática de uma cidadania sã; estimular o espírito crítico.
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*) Professora
Bibliotacária Prof. Cristina Silva Psicóloga Rita Lima
Articulação: A B C D PES e SPO
Disciplinas de Sociologia e Psicologia
x x x
Descrição da atividade
Realização de duas sessões para turmas de 11º e 12º anos. Apresentação de situações sociais críticas e reflexão sobre possíveis causas e consequências. Reforço da importância de valores associados à família, ao companheirismo, à solidariedade.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador: Público Alvo: Recursos Objetivos Observações
Concurso Nacional de
Leitura
Ao longo do ano letivo 1ª fase:
28/10-12/2 2ª fase:
10/3-30/4 3ª fase:
19/5 e 6/6
Professoras Bibliotacárias Alunos de todos os
ciclos de ensino
Obras selecionadas a concurso
Conhecer obras e autores; motivar para a leitura autónoma e desenvolver a literacia da leitura; estimular a capacidade de interpretação e o espírito crítico; fomentar a partilha de ideias/opiniões
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*) PBs e professoras Graça Oliveira e
Lídia Pinto
Articulação: A B C D Professores titulares
e Grupos de Português
x x x
Descrição da atividade
Promoção do concurso nas suas três fases (escola, municipal e nacional):constituição de júri; seleção de obras; elaboração de provas; realização de prova; correção de prova; seleção de vencedores por fase.
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Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Programa “Bem-Estar” 1º, 2º e 3º
períodos (uma atividade por período)
Professora Bibliotacária
Prof. Cristina Silva Psicóloga Rita Lima
Pessoal docente e não docente Ficha de inscrição
Flyers
Contribuir para o bem-estar de docentes e não docentes; promover o convívio; incentivar boas práticas de técnicas de descontração e relaxamento, exercício físico e contacto com a natureza; conhecer património natural e cultural.
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*) PB Prof. Cristina Silva Psicóloga Rita Lima
Articulação: A B C D
PES e SPO x x x
Descrição da atividade
- 1º período: sessão “On/Off” com psicoterapeuta Dra. Carla Alves, para educadores e professores do 1º Ciclo; - 2º período: 26 de fevereiro – Evoa (Espaço de visitação e observação de aves, integrado na Companhia das Lezírias) - 3º período: 21 de maio – Peniche (Caminhada ao longo do Cabo Carvoeiro e visita ao Museu da Resistência)
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Exposições temáticas
Ao longo do ano letivo
Equipa das BE Docentes de diversos
Grupos Disciplinares/ Conselhos de
docentes
Alunos de todos os ciclos de ensino, Pessoal Docente e Não Docente, EE Cartolinas, impressões,
outros materiais a definir de acordo com as diversas temáticas
Conhecer acontecimentos/datas culturais. Sensibilizar para a preservação do património cultural. Aprender de forma lúdica. Estimular a pesquisa e produção de materiais. Estimular capacidades de expressão estética e plástica. Assinalar efemérides/datas festivas.
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*) Equipa das BE Docentes de diversos
Grupos Disciplinares/ Conselhos de
docentes
Articulação: A B C D
Grupos disciplinares, Conselho de
docentes x x x x
Descrição da atividade
Exposição de materiais em suportes diversificados, de acordo com as temáticas em causa.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 139 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Comemoração de
efemérides: “Mês das
Bibliotecas Escolares”, “Semana da
Leitura”, entre outras
Ao longo do ano letivo
Equipa das BEs Elementos de
diversos Grupos Disciplinares e/ou de
Conselhos de docentes
Comunidade educativa e local
Cartazes Publicações Impressões
Conhecer datas e acontecimentos históricos, sociais e culturais; apreender a importância contextual e atual dos mesmos; estimular a pesquisa e produção de materiais; sensibilizar para questões sociais.
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*) PBs Prof.s Tânia Bilreiro,
Regina Ferreira e Ana P. Ferreira
Articulação: A B C D DT profª Sandra
Sousa (e outras a convidar) x x x x
Descrição da atividade
Divulgação de materiais existentes nas BEs; dinamização de atividades promovidas em articulação com os docentes /turmas/outras estruturas do Agrupamento; divulgação de trabalhos dos alunos a propósito dos livros lidos/pesquisas realizadas.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“A ler… a contar… na biblioteca escolar”
Ao longo do ano letivo
Professoras Bibliotacárias (PBs) Comunidade
educativa e local Impressões Cartazes Acervo das BEs Informação para educadoras PTT e EE
Proporcionar um maior conhecimento de obras e de autores portugueses; estimular o gosto pela leitura e pelo património literário; promover a leitura expressiva; conhecer e aplicar noções cénicas; contribuir para o desenvolvimento das capacidades de compreensão; incentivar a interação escola-família; sensibilizar para a importância da leitura para o desenvolvimento afetivo, cognitivo, pessoal e social.
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*)
PBs Profª Fernanda Rua,
Graça Oliveira e Lídia Pinto
Articulação: A B C D
Grupos disciplinares; conselho de docentes, EE x x x x
Descrição da atividade
Encontro(-s) com autor (-es)/ ator (-es) / contador (es) de histórias; interação entre turmas e/ou escolas e/ou níveis de ensino; divulgação de obras. EBSSQ e EBSAPATARIA - Inscrição dos EE/familiares, conforme as suas disponibilidades, do PTT/Educadora e da PB; animação de leitura de obra à escolha do EE/familiar do aluno (com aprovação do docente da turma)
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 140 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Concursos (desafios) de
leitura, escrita (entre
outros) e debate de
ideias Ao longo do ano letivo
PBs e elementos da equipa
Comunidade educativa e local
Diplomas de participação e prémios
Desenvolver competências e capacidades de expressão (escrita, oral e plástica) e de raciocínio lógico; desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita; promover as relações entre a família e as gerações; estimular a pesquisa e produção de materiais e o espírito crítico.
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*) PBs e elementos da equipa (prof.s Graça Oliveira, Lídia Pinto, Mª João Mexia, Ana
Paula Ferreira)
Articulação: A B C D Conselhos de
Docentes; Coordenadoras de Estabelecimentos,
docentes de diversas disciplinas
x x x x
Descrição da atividade
Promoção de concursos, em articulação com diversas disciplinas/docentes, visando desenvolver a criatividade, o gosto pela leitura, a capacidade de expressão e de raciocínio lógico e o espírito crítico.
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Desafio do mês
Conhecimento Científico
Ao longo do ano letivo
Profª Alice Rocha
5º e 6º anos
Videoprojetor
Adquirir/consolidar conhecimentos científicos (Matemática e Ciências) Conhecer/consultar o acervo da BE Usar as tecnologias ao serviço do saber
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*)
Profª Alice Rocha
Articulação: A B C D Ciências e
Matemática x x x
Descrição da atividade
Resposta a um desafio proposto mensalmente, através da decifração do QRCode e da resposta a uma questão no âmbito das disciplinas em causa. Os alunos que responderem acertadamente a mais questões e mais rapidamente (caixa de respostas e registo, na BE) serão premiados no final do ano.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 141 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Entre laços e nós”
Ao longo do ano letivo
Professora Bibliotacária (PB) Prof. Cristina Silva Psicóloga Rita Lima
Alunos e pais/EE
Materiais de aplicação prática Videoprojetor Impressões
Promover a reflexão e a auto-análise. Incentivar à valorização de competências/capacidades/aptidões (eu/outro). Estimular o equilíbrio e a auto-estima.
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*) PB Prof. Cristina Silva Psicóloga Rita Lima
Articulação: A B C D PES, SPO e DT
x x x x
Descrição da atividade
Sessão preparatória para DT inscritos; apresentação/sugestão de materiais (jogos, situações para reflexão..) que permitam trabalhar com os alunos o auto-conceito e a auto-estima. Apresentação de uma reflexão final (a partilhar/expor) que responda ao desafio – “Quem somos nós? / Uma mensagem para Marte”; Sessão com pais para abordagem dos temas pertinentes em causa (auto-estima e auto-conceito).
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Organização e gestão
Ao longo do ano letivo
Professoras Bibliotacárias (PBs) Comunidade
educativa Documentos orientadores Documentos de registo Plano de Melhoria Relatórios
Melhorar o desempenho das BE Avaliar os serviços das BE
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*)
PBs
Articulação: A B C D Equipa, Assistente
operacional, BM, CIBE, SABE x x x
Descrição da atividade
Preenchimento das aplicações previstas (RBE), contemplando os dados requeridos; Reuniões CIBE, SABE, de Equipa e colaboradores; Frequência de formação afim; Manutenção, atualização e inventariação de recursos; Construção de instrumentos de registo; Organização de materiais; Reuniões de articulação/trabalho colaborativo com docentes; Dinamização de atividades.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 142 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
“Aulas com a BE”/"Aprender (também)
com a Biblioteca Escolar" Ao longo do
ano letivo
BEs Grupos Disciplinares
Conselhos de Docentes Alunos dos vários
ciclos de ensino
Acervo das BEs; materiais de escrita, outros
Rentabilizar os recursos das BEs / frequência em aula e individual; promover a articulação/trabalho colaborativo entre docentes/estruturas das escolas; motivar para /reforçar o estudo de conteúdos programáticos; promover as literacias da leitura, das tecnologias e da informação (pesquisa, seleção de informação e construção de saber em diversos suportes)
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*) PBs
Docentes de vários ciclos/anos de ensino.
Articulação: A B C D Elementos de
diversos grupos disciplinares e de Conselhos de Docentes
x x x
Descrição da atividade
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Dinamização do Blog e
Facebook da BE
Ao longo do ano letivo
PBs
‘Amigos’ e seguidores
Divulgar atividades, conhecimentos e informações. Contribuir para a valorização da imagem do Agrupamento.
Dinamizador (es):
Metas do PEA (*) PBs e profª Maria
João Mexia
Articulação: A B C D
x x x x
Descrição da atividade
Registo (verbal e icónico) de atividades em formato digital. Desafios.
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 143 de 151
Escola: Básica e Secundária Joaquim Inácio da Cruz Sobral Serviço de Psicologia de Orientação (SPO)
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Avaliação e
Acompanhamento
Psicopedagógico
de Alunos
Ao longo ano letivo
Alunos do Agrupamento
- Gabinete - Baterias de Provas Psicológicas - Programas específicos e individualizados
- Despistar dificuldades
comportamentais, emocionais,
cognitivas ou relacionais dos
alunos
- Intervir em áreas pertinentes
para os alunos, seguindo os
procedimentos próprios
inerentes à construção de
programas adaptados à realidade
de cada turma.
- Recolher e reforçar estratégias
utilizadas pela Comunidade
Educativa e/ou Pais.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Serviço de Psicologia e Orientação
Articulação: A B C D Diretores de Turma
Encarregados de Educação E.A.M.E.I CPCJ CRI PES Outros técnicos de saúde
X
X
X
X
Descrição da atividade
Despiste dos alunos que revelaram dificuldades e eventual encaminhamento para avaliação/acompanhamento psicológico especializado no
exterior;
Prestação de apoio psicopedagógico aos alunos referenciados ou que procurem o SPO;
Participação na Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva do Agrupamento
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 144 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenado Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Programa
“Transição
Positiva: 5º Ano
e Agora?”
1º Período
Alunos do 5º Ano de Escolaridade
- Sala
- Computador
- Projetor
- Apoiar o processo de transição
do 4º ano para o 5º ano
- Proporcionar algum suporte
social e emocional no processo
de transição
- Prevenir dificuldades de
adaptação ao novo contexto
educativo
- Minorar eventuais perturbações
emocionais, comportamentais e
de aprendizagem com maior
prevalência no 5º ano
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Serviço de Psicologia e Orientação
Articulação: A B C D
- Diretores de
Turma
- Encarregados de
Educação
x
X
x
X
Descrição da atividade
- “Boas vindas” – Acolhimento dos novos alunos na escola: os alunos do 12º ano, juntamente com os DT’s organizam uma receção aos novos alunos e
aos seus Encarregados de Educação
- Ação de sensibilização para Pais e/ou Encarregados de Educação intitulada: O papel dos pais no apoio à transição do 4º ano para o 5º ano
- Criação de um espaço de atendimento e apoio à integração de novos alunos Espaço “Psi…Colo”
- Dinamização de 5 sessões junto dos alunos para promover o auto e heteroconhecimento e fomentar a coesão do grupo, bem como desenvolver
técnicas e métodos de estudo
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 145 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Espaço das
Preocupações
Ao longo do ano Letivo
Alunos da Escola Básica e Secundária
- Sala/Gabinete
- Email institucional
- Prevenir comportamentos
disruptivos
- Favorecer a comunicação entre
os agentes educativos
- Despistar dificuldades
comportamentais, emocionais,
cognitivas ou relacionais dos
alunos
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Serviço de Psicologia
e Orientação
Articulação: A B C D
- Diretores de
Turma
- Encarregados de
Educação
X
X
Descrição da atividade
Disponibilização de um período semanal para a partilha ou procura de ajuda para questões de violência no meio escolar (2ª feira, das 11h30 ao
12h30), assim como do email do SPO
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 146 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Colaboração e
Aconselhamento
à Comunidade
Educativa
Ao longo do ano Letivo
Comunidade Educativa
- Sala/Gabinete
Telefone
- Promover uma maior
compreensão das dificuldades
dos alunos
- Aconselhar sobre estratégias
adequadas a determinados
alunos, face às suas
características e problemáticas
- Reforçar as estratégias
utilizadas pela Comunidade
Educativa e/ou Pais.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Serviço de Psicologia
e Orientação
Articulação: A B C D - Diretores de Turma
- Encarregados de
Educação
- CRI
- PES
- Biblioteca Escolar
- CPCJ
X
X
X
X
Descrição da atividade
- Participação, sempre que solicitado, nas Reuniões de Conselho de Turma
- Participação, sempre que solicitado, nas Reuniões com Encarregados de Educação
- Realização de reuniões periódicas com Coordenador de Diretores de Turma
- Colaboração estreita com a equipa de apoio tutorial específico
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 147 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Orientação
Escolar e
Profissional
2º e 3º Período
Alunos 9º ano e 12º ano (quando solicitado)
- Sala/Gabinete
- Bateria de Provas
Psicotécnicas
- Materiais específicos
para Aconselhamento
Vocacional
- Transmitir informação e
esclarecer dúvidas sobre o
processo de tomada de decisão
relativo à Orientação Escolar e
Profissional
- Sensibilizar os alunos para o
processo de tomada de decisão
planeada, informando-os sobre
os percursos alternativos
existentes após o 9º ano e
esclarecer dúvidas do domínio de
orientação escolar e profissional.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Serviço de Psicologia
e Orientação
Articulação: A B C D
- Diretores de
Turma
- Encarregados de
Educação
- Núcleo
Orientação
Vocacional
X
X
Descrição da atividade
- Planificação e aplicação de um programa de intervenção sobre a Orientação Escolar e Profissional e processo de tomada de decisão, a integrar na
disciplina de Formação Pessoal e Social, com alunos do 9º ano
- Informação/esclarecimento/sensibilização sobre o percurso Escolar a alunos do 12º ano, quando solicitado
- Entrega de um Folheto súmula informativo aos Pais dos alunos sobre o processo de OEP no início do programa e no outro no final sobre a oferta
educativa
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 148 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Orientação
Escolar e
Profissional
3º Período
Alunos 4º Ano de Escolaridade
- Espaço físico para
realização da actividade
- Projetor
- Computador
- Promover uma boa adaptação
dos alunos que transitam de
ciclo, minimizando os potenciais
níveis de ansiedade que possam
interferir com o bom
desempenho e bem-estar do
aluno e sua família
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Serviço de Psicologia
e Orientação
Articulação: A B C D
- Núcleo
Orientação
Vocacional
X
X
X
Descrição da atividade
- Participação no Dia Aberto ao 4º ano com atividades de transição de Ciclo, em colaboração com o Núcleo de Orientação Vocacional
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 149 de 151
Designação da Atividade
Data (dia/ mês/
ano) Coordenador Público Alvo Recursos Objetivos Observações
Colaborar em
atividades da
Escola
Ao longo do Ano Letivo
Comunidade Educativa
- Espaço físico para
realização da atividade
- Projetor
- Computador
- Cooperar e reforçar as
iniciativas da Escola.
Dinamizador(es):
Metas do PEA (*)
Serviço de Psicologia
e Orientação
Articulação: A B C D
- Biblioteca Escolar
- PES
- Departamento
Educação Especial
X
X
X
Descrição da atividade
- Colaborar em Ações de Sensibilização para Alunos e Docentes com a Biblioteca Escolar e o PES
- Colaborar com o Departamento de Educação Especial
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 150 de 151
VISITAS DE ESTUDO - Ano Letivo: 2019/2020
Data (dia/ mês/ ano)
Público Alvo: Locais da Visita de Estudo Disciplinas envolvidas
15-10-2019 Alunos que frequentam o Atelier de
Cinema e a Oficina de Imagem Cinemateca Portuguesa
Atelier de cinema, Oficina de imagem
05-11-2020 2º E (C. profissional) São Martinho do Porto TIAT 1, TIAT 2, CTLE
21-11-2019 Cursos profissionais Lisboa Games WeeK LP, AISE, SI, CV, OEAG,
CPV,TAC, AI, Economia e Mat.
27, 28, 29-11-2019 3º ano da EBSMASQ Visita ao Concelho de SMA Estudo do Meio, FPS
13-12-2019 1º/2ºA
3º/4º B (Pêro Negro) Coliseu dos Recreios
Português, FPS, Expressão Dramática e Plástica
24-01-2020 9º ano MAAT, Central Tejo, Teatro (Auto da Barca do Inferno) EV, FQ, Port, FR, Mat, Hist, Ing,
CN
28-01-2020 10º ano Reitoria da Universidade de Lisboa- Exposição “Descobre a
Universidade de Lisboa” NOE, Direção de Turma
30-01-2020 6º ano Teatro Cultural Kids e Lisboa Story Center Português, HGP
30-01-2020 8º ano EVOA – estuário do Tejo/Vila Franca de Xira CN, Geografia, FQ
03-03-2020 12º A e 12º B Lisboa- Fundação José Saramago – Teatro-O Ano da Morte de
Ricardo Reis Port, EF, Hist, Psic.
06-03-2020 10º ano Lisboa Medieval, Assembleia da Republica e Palácio de S. Bento Port, Ing, Hist A, Filosofia,
MACS, EF, Biologia/Geologia, FQ, Economia
13-03-2020 7º ano Serra de Aire e Candeeiros CN, FQ, Geografia, EF e Francês
25 a 28-03-2020 8º, 9º e Sec Paris Fran, Ing, Hist e Geog.
03-2020 (Dia a definir, de acordo c/ as condições
metreológicas) 11º C Lisboa – “Encontro com a Cidade” Port, Ing, Geog A
03-2020 (Dia a definir, de acordo c/ as condições
metreológicas) 11º D Lisboa – “Encontro com a Cidade”
Port, Ing, Geog A, Fil, Hist A, MACS
17-04-2020 11º ano, 1º E, 2ºE/F Campo Maior – Centro de Ciência do Café, Fábrica do Café e
Adega Maior CD, Mat A, MACS, Filosofia, FQ
A, Biologia e Geologia,
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOAQUIM INÁCIO DA CRUZ SOBRAL
PAA_AEJICS – 19/20, Página 151 de 151
Economia, Mat prof., Economia prof., AI, EF, Geografia A
3-06-2020 2º, 3º ciclo e Secundário A definir – Fantásticos da Matemática Matemática
Junho 2020 4º ano A definir – viagem de finalistas do 4º ano --
19-06-2020 1º ciclo A definir – passeio de final de ano letivo --