Download - Paa das be cre aebc 2012 13
Agrupamento de Escolas Baixa-Chiado
Centro de Documentação e Informação
BE/CRE
Plano Anual de Atividades
Ano letivo 2012/13
Índice
Página
Introdução ………………………………………………... 3
Equipa responsável pelas BE/CRE ……………………... 4
Fundo documental existente, por BE/CRE e no Moodle 5
Plano Anual de Atividades, por BE/CRE e por mês …... 6
Resumo do PAA, por BE/CRE e por responsável ……... 12
Avaliação …………………………………………………. 15
Introdução
A biblioteca, espaço privilegiado da vivência da comunidade escolar,
constitui um instrumento primordial do desenvolvimento do currículo, não
devendo ser vista como um simples serviço de apoio à atividade letiva ou
um mero espaço de aprendizagem e ocupação dos tempos livres, mas como
um centro cultural e de desenvolvimento de competências.
As recentes e constantes transformações da sociedade
contemporânea têm originado novas necessidades. As competências hoje
indispensáveis vão muito além da mera capacidade de leitura e cabe em
grande parte à biblioteca escolar promover a aquisição de competências de
informação (saber localizar e usar recursos informativos; selecionar
informação; saber organizar a informação para a produção de um novo
texto;…)
Neste sentido, a biblioteca é um recurso de excelência para a
promoção da literacia, que pode, e deve ser feita, com os professores das
várias áreas curriculares, equipas de projetos/programas e a comunidade
educativa. Com a colaboração de todos, deve-se implementar, na prática, as
ações que visem dar resposta às necessidades sentidas, nas quais se inclui a
formação do utilizador e que contemple a aprendizagem da literacia na
informação.
De acordo com estes princípios, a equipa do Centro de
Documentação e Informação (CDI) elaborou o seu plano de atividades para
o ano letivo de 2012/2013.
Equipa responsável pelas BE/CRE
O nosso agrupamento é constituído por cinco bibliotecas escolares e
centros de recursos educativos, coordenadas pelo professor bibliotecário
(PB) Paulo Gomes, coadjuvado pela PB Rosário Pinto, na Escola Básica e
Secundária Passos Manuel (EBSPM), pela professora Patrícia Piedade, na
Escola Básica do 1º ciclo, com Jardim de Infância, (EB1/JI) Gaivotas, pelas
professoras Helga Soares e Ana Sousa, na EB1/JI Padre Abel Varzim,
pelos professores Paulo Marques e Ana Matias, na EB1/JI Luísa Ducla
Soares, e pela professora Maria do Rosário Ribeiro, na EB1/JI São José. O
coordenador desta equipa é responsável pela BE/CRE Helena Vaz da Silva
(HVS), da EB1/JI Gaivotas, como PB.
Fundo documental existente, por BE/CRE
O fundo documental é o conjunto de todos os documentos em suporte de
papel e digital, encontrando-se registado em suporte informático (Porbase,
nas bibliotecas escolares integradas na Rede de Bibliotecas Escolares, e
Excell, nas restantes bibliotecas).
Ao registo informático damos o nome de catálogo e este encontra-se
disponível a todos os utilizadores da BE/CRE Passos Manuel (PM). Na
BE/CRE HVS, o catálogo ainda se encontra em construção, estando o
processo de acesso aos utilizadores a cargo da coordenadora interconcelhia
da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), PB Maria José Vitorino. Nas
restantes BE/CRE, não integradas na RBE, o procedimento de registo tem
sido feito pelos docentes das EB1/JI, com o apoio do PB Paulo Gomes,
desde setembro de 2010, encontrando-se na fase final, com o material
lúdico (jogos de mesa), sendo o registo disponível a todos os docentes
através do coordenador do conjunto das bibliotecas e/ou da coordenadora
da EB1/JI.
O fundo documental encontra-se distribuído da seguinte forma, por
BE/CRE, por número de exemplares, nos seguintes estabelecimentos de
ensino (tendo como fonte os documentos de registo existentes):
Escola PNL MCEBP Livros CDR Filmes Jogos
EBSPM 376 232 36566 48 576 42
EB1/JI GVT 192 49 1245 93 126 -
EB1/JI PAV 122 25 559 32 95 -
EB1/JI SJ 99 14 740 89 19 -
EB1/JI LDS 113 4 239 0 0 - Legenda: PNL – Plano Nacional de Leitura; MCEBP – Metas Curriculares do Ensino Básico
para Português; CDR – Software; Filmes – em suporte VHS e DVD; Jogos – jogos de mesa;
GVT – Gaivotas; PAV – Padre Abel Varzim; SJ – São José; LDS – Luísa Ducla Soares.
Na plataforma Moodle, do nosso agrupamento, encontram-se disponíveis
recursos digitais de acesso controlado (por meio de palavra-passe) e
distribuídos da seguinte forma, por número de documentos e ligações:
Moodle PNL MCEBP Livros CDR Filmes Jogos
BE/CRE 41 11 89 424 39 2
Calendarização Atividades Domínios Destinatários Recursos Entidades envolvidas
Ao
lon
go d
o a
no
- Manutenção da disciplina CDI na plataforma Moodle do agrupamento e da página das BE/CRE.
- A; - B; - C; - D.
- Comunidade escolar.
- Computador com ligação à Internet; - PB Paulo Gomes.
- Comunidade educativa.
- Reuniões (formais e informais) da equipa do CDI com os departamentos/grupos disciplinares, com os coordenadores dos diretores de turma e/ou diretores de turma, com os conselhos de turma, com os conselhos de ano (no caso do 1CEB), com os coordenadores de estabelecimento de ensino, com a Rede de Bibliotecas Escolares e a Rede de Bibliotecas de Lisboa, com entidades da comunidade envolvente (em parceria com as bibliotecas), entre outras entidades.
- A; - B; - C; - D.
- Comunidade escolar.
- Projeto educativo; - Projeto curricular; - Plano de ação; - Regulamento Interno; - Regimento e/ou regulamento do CDI; - Plano Anual de Atividades do agrupamento; - Professores bibliotecários.
- Docentes dos departamentos curriculares; - Diretores de turma; - Coordenadoras das EB1/JI; - Docentes titulares de disciplina/turma (no caso da EPE/1CEB); - Coordenador interconcelhio da RBE; - BLX; - CDI; - Outras entidades.
- Preenchimento da grelha (em suporte Excell) para registo de dados de funcionamento das BE/CRE.
- D. - Comunidade educativa; - RBE; - BLX.
- Computador; - PB Paulo Gomes.
- Comunidade educativa; - CDI.
- Preenchimento de relatórios/documentos (TEIP; RBE; BLX; PNL).
- D. - Conselho Pedagógico; - Direção; - RBE; - BLX; - PNL
- Computador com ligação à Internet; - Professores bibliotecários; - Responsáveis pelas BE/CRE.
- CDI; - Comunidade escolar; - Parceiros da comunidade envolvente.
- Registo de entrada e catalogação de fundo documental, em PorBase, das BE/CRE (integradas na RBE).
- D. - Comunidade educativa.
- Computador com ligação à Internet; - PB Paulo Gomes.
- CDI.
Calendarização Atividades Domínios Destinatários Recursos Entidades envolvidas
Ao
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no
- Registo, em suporte Excell, de fundo documental adquirido para as BE/CRE, não integradas na RBE, até ao ano letivo 2011/12.
- D. - Comunidade escolar.
- Computador; - PB Paulo Gomes; - Docentes das EB1/JI; - Assistentes operacionais das EB1/JI.
- Coordenadores das EB1/JI; - Diretor; - CDI; - NABE/BLX.
- Participação no programa das BLX. - B; - C.
- Comunidade escolar.
- Recursos das BLX; - Comunidade educativa; - Professores bibliotecários.
- Comunidade educativa; - BLX; - Coordenadoras das EB1/JI; - Coordenadoras de departamento curricular.
- Serviço de atendimento/requisições de fundo documental da BE/CRE Passos Manuel.
- C; - D.
- Comunidade escolar.
- Docentes dos 2º e 3º CEB e do ES, com horário atribuído pelo diretor; - PB Rosário Pinto (intervalos); - Técnica Superior Ana Ferreira (das 9h às 13h15 e das 14h15 às 17h).
- Comunidade escolar; - Diretor.
- Serviço de atendimento/requisições de fundo documental nas BE/CRE do 1CEB, com JI.
- C; - D.
- Comunidade escolar.
- PB Paulo Gomes (no horário acordado com os docentes da EB1/JI GVT); - Assistentes Operacionais e docentes (nas restantes EB1/JI).
- Comunidade escolar.
Calendarização Atividades Domínios Destinatários Recursos Entidades envolvidas
Ao
lon
go d
o a
no
- Modelo de Avaliação da BE (domínio C – projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade –em três fases distintas: novembro, fevereiro e maio).
- D. - Direção; - Conselho Pedagógico; - RBE; - BLX; - Comunidade escolar.
- Inquéritos padrão; - Computador com ligação à Internet; - PB Paulo Gomes.
- Equipa do CDI; - Comunidade educativa.
- Programas do PNL. - A; - B; - C.
- Comunidade escolar.
- PCT; - Recursos das BE/CRE e das BLX; - Professores Bibliotecários; - Comunidade educativa.
- Comunidade educativa; - CDI; - BLX.
- Manutenção dos equipamentos informáticos, das BE/CRE.
- D. - Comunidade educativa.
- Computadores; - Docentes com formação em TIC, no caso da EBSPM; - Professores bibliotecários; - Técnicos da CML, no caso das EB1/JI.
- CDI; - Diretor; - PTE; - NABE/BLX.
- Parceria COMENIUS MULTILATERAL "My city, my country, our Europe"
- A; - B; - C.
- Alunos e docentes dos 9ºC e 9ºF.
- PCT; - Computadores com ligação à Internet; - Recursos da BE/CRE PM; - Professores bibliotecários; - Professora Mónica Oliveira.
- Conselhos de Turma; - CDI.
Calendarização Atividades Domínios Destinatários Recursos Entidades envolvidas
Setembro
- Visita guiada às BE/CRE, integradas na RBE, com formação de utilizador.
- A. - Docentes e alunos das EBSPM, EB1/JI GVT e EB1/JI PAV.
- BE/CRE PM e BE/CRE HVS; - Folheto das BE/CRE; - Professores Bibliotecários; - Assistentes Operacionais (no caso das EB1/JI).
- CDI; - Diretores de turma e/ou docente titular de disciplina; - Docente titular de turma.
Outubro
- Visita guiada às BLX, com formação de utilizador. - C. - Comunidade escolar.
- PB Rosário Pinto, no caso das turmas dos 7º e 10º anos; - Docentes titulares das turmas; - Assistentes Operacionais.
- CDI; - BLX; - Diretores de turma e/ou docente titular de disciplina.
- Mês Internacional da BE (dia internacional no dia 29, encontro com Rita Sobral, ao abrigo dos programas do PNL).
- A; - C.
- Docentes e alunos das EBSPM, EB1/JI GVT e EB1/JI PAV.
- BE/CRE PM e BE/CRE HVS; - Professores Bibliotecários; - Assistentes Operacionais (no caso das EB1/JI).
- CDI; - Diretores de turma e/ou docente titular de disciplina; - Docente titular de turma.
Novembro
- Exposição no dia da Cultura Científica. - A. - Utilizadores da BE/CRE PM.
- Recursos da EBSPM. - CDI; - Docentes titulares de disciplina.
- Magusto (atividade complementar EB1/JI GVT, ao abrigo dos programas do PNL).
- A; - B.
- Comunidade escolar da EB1/JI GVT.
- Recursos da BE/CRE; - PB Paulo Gomes.
- CDI; - Docentes titulares de turma.
Dezembro
- Tradições e costumes portugueses: o Natal (atividade complementar às EBSPM e EB1/JI GVT, ao abrigo dos programas do PNL).
- A; - B.
- Comunidade escolar.
- Recursos das BE/CRE; - Professores Bibliotecários.
- CDI; - Diretores de turma; - Docentes titulares de turma.
Calendarização Atividades Domínios Destinatários Recursos Entidades envolvidas
Janeiro
- 102º Aniversário da primeira aula no edifício da EBSPM;
- A; - B.
- Utilizadores da BE/CRE PM.
- Recursos da EBSPM; - PB Rosário Pinto.
- CDI; - Docentes titulares de disciplina.
- Tradições e costumes portugueses: as Janeiras (atividade complementar às EBSPM e EB1/JI GVT, ao abrigo dos programas do PNL).
- A; - B.
- Comunidade escolar das EB1/JI.
- Recursos das BE/CRE, das EB1/JI; - PB Paulo Gomes; - Docentes com responsabilidade nas BE/CRE, não integradas na RBE.
- CDI; - Docentes titulares de turma.
Fevereiro
- Dia de São Valentim (atividade complementar à EBSPM).
- A; - B.
- Comunidade escolar.
- Recursos das BE/CRE; - Professora bibliotecária Rosário Pinto
- CDI; - Diretores de turma; - Docentes titulares de disciplina; - Docentes titulares de turma.
Março Semana do Ambiente (a agricultura, a floresta e a água; atividade complementar à EBSPM)
- A; - B.
- Comunidade escolar da EBSPM.
- Recursos da BE/CRE PM; - PB Rosário Pinto.
- CDI; - Diretores de turma; - Docentes titulares de disciplina.
Abril Semana da Leitura: o Ambiente (pela agricultura, pela floresta ou pela água; 1º Aniversário da abertura da BE/CRE HVS, ao abrigo dos programas do PNL).
- A; - B.
- Comunidade escolar.
- Recursos das BE/CRE; - Professores bibliotecários.
- CDI; - Diretores de turma; - Docentes titulares de turma.
Maio - Semana da Saúde (atividade complementar à EBSPM)
- A; - B.
- Comunidade escolar.
- Recursos da EBSPM; - PB Rosário Pinto.
- CDI; - Diretores de turma; - Docentes titulares de turma.
Junho-agosto
- Conclusão dos trabalhos das BE/CRE (verificação das requisições; arrumação/organização dos materiais).
- D - Diretor. - Professores bibliotecários; - Docentes das EB1/JI.
- CDI; - Coordenadores das EB1/JI.
Quadro resumo das atividades propostas para as BE/CRE do agrupamento (com referência ao docente responsável pela sua organização, coordenado pelo PB Paulo Gomes).
Atividade EBSPM EBG EBPAV EBSJ EBLDS
Ao longo do ano - Manutenção da disciplina CDI no moodle e da página das BE/CRE
X X X X X
- Reuniões (formais e informais) X X X X X - Preenchimento da grelha (em suporte excell) para registo de dados de utilização das BE/CRE
X X X X X
- Preenchimento de relatórios/documentos (TEIP; RBE; BLX; PNL).
X X X X X
- Registo de entrada e catalogação de fundo documental, em PorBase, das BE/CRE integradas na RBE.
X X
- Registo, em suporte Excell, de fundo documental adquirido para as BE/CRE, não integradas na RBE.
X X X
- Participação no programa das BLX. X X X X X - Serviço de atendimento/requisições de fundo documental da BE/CRE Passos Manuel.
X
- Serviço de atendimento/requisições de fundo documental nas BE/CRE das EB1/JI.
X X X X
- Modelo de Avaliação da BE (domínio C – projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade – apenas as BE/CRE integradas na RBE e em três fases distintas: novembro, fevereiro e maio).
X X
- Programas do PNL. X X X X X - Manutenção dos equipamentos informáticos, das BE/CRE.
X X X X X
- Parceria COMENIUS MULTILATERAL "My city, my country, our Europe"
X
Setembro - Visita guiada às BE/CRE, integradas na RBE, com formação de utilizador.
X X X X
Outubro - Visita guiada às BLX, com formação de utilizador. X X X X X - Mês Internacional da BE (dia internacional, dia 29). X X X X X Novembro - Exposição no dia da Cultura Científica. X - Magusto (atividade complementar às EB1/JI). X X X X - Inauguração da BE/CRE HVS, na EB1/JI GVT. X Dezembro - Tradições e costumes portugueses: o Natal (atividade complementar às escolas).
X X X X X
Atividade EBSPM EBG EBPAV EBSJ EBLDS Janeiro - 102º Aniversário da primeira aula no edifício da EBSPM;
X
- Tradições e costumes portugueses: as Janeiras (atividade complementar às EB1/JI).
X X X X
Fevereiro - Dia de São Valentim (atividade complementar às escolas).
X X X X
Março - Semana do Ambiente (a agricultura, a floresta e a água)
X
Abril - Semana da Leitura X X X X X - 1º Aniversário da abertura da BE/CRE HVS X
Maio - Semana da Saúde. X - Atividade a designar pelas EB1/JI. X X X X
Junho-agosto - Conclusão dos trabalhos das BE/CRE (verificação das requisições; arrumação/organização dos materiais; verificação do inventário, apenas na EBSPM).
X X X X X
Legenda (responsável pela atividade):
PB Paulo Gomes X X X X X PB Rosário Pinto X X X X X
Professores Bibliotecários X X X X X
Responsável pela biblioteca (com apoio do PB Paulo Gomes, coadjuvado pela coordenadora da EB1/JI)
X X X X X
Diretor de turma/Professor titular de turma ou Coordenador da EB1/JI
X X X X X
Significado das abreviaturas BE/CRE – Biblioteca Escolar e Centro de Recursos Educativos PAA – Plano Anual de Atividades TEIP – Território Educativo de Intervenção Prioritária RBE – Rede de Bibliotecas Escolares PNL – Plano Nacional de Leitura BLX – Bibliotecas de Lisboa (da CML) CML – Câmara Municipal de Lisboa EBSPM – Escola Básica e Secundária Passos Manuel EB1/JI – Escola Básica do Primeiro Ciclo, com Jardim de Infância EBG – EB1/JI Gaivotas EBPAV – EB1/JI Padre Abel Varzim EBLDS – EB1/JI Luísa Ducla Soares EBSJ – EB1/JI São José AO – Assistente operacional MABE – Modelo de Avaliação da Biblioteca Escolar PB – Professor Bibliotecário EPE – Educação Pré-Escolar 1CEB – Primeiro Ciclo do Ensino Básico EB – Ensino Básico
Avaliação Cada responsável por uma biblioteca escolar tem de elaborar um relatório no final de cada período, enviando-o, ao coordenador das bibliotecas, até ao final da interrupção letiva para esse efeito, tal como consta no Plano Anual de Atividades do agrupamento (eixo 2). O relatório do terceiro período é enviado até ao final do mês em que finda a atividade letiva do 1CEB, de modo a que o coordenador finde o processo de avaliação com o relatório anual de atividade das bibliotecas escolares. No que diz respeito às BE/CRE, integradas na RBE, os relatórios são elaborados pelos PB que também elaborarão o relatório analítico de aplicação do MABE, até 12 de julho 2013, de forma a ser apresentado ao Conselho Pedagógico antes do fecho dos trabalhos e antes do encerramento da plataforma de registo da RBE, via Internet.