![Page 1: Maternal IIC- Tarde 2015 Professoras : Erika Machado e Bruna Leal](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022013109/5706386a1a28abb823904887/html5/thumbnails/1.jpg)
Projeto: “As Quatro Estações”
Maternal IIC- Tarde2015
Professoras : Erika Machado e Bruna Leal
![Page 2: Maternal IIC- Tarde 2015 Professoras : Erika Machado e Bruna Leal](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022013109/5706386a1a28abb823904887/html5/thumbnails/2.jpg)
O projeto pretende dar oportunidade a criança perceber a
diferença de cada estação do ano despertando o interesse
em compreender os fenômenos da natureza e a
importância de cada uma para nossa vida. Enfatizar as
mudanças que ocorrem no meio ambiente e como as
paisagens se modificam, conforme as estações.
Objetivo Geral :
![Page 3: Maternal IIC- Tarde 2015 Professoras : Erika Machado e Bruna Leal](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022013109/5706386a1a28abb823904887/html5/thumbnails/3.jpg)
Identificar às estações do ano e suas características;
Identificar o tipo de vestuário adequada a cada estação;
Desenvolver a linguagem oral, o raciocínio e a atenção;
Desenvolver a imaginação e a criatividade através da
elaboração de desenhos e pinturas sobre as quatro
estações.
Objetivos Específicos:
![Page 4: Maternal IIC- Tarde 2015 Professoras : Erika Machado e Bruna Leal](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022013109/5706386a1a28abb823904887/html5/thumbnails/4.jpg)
A turma foi divida em 4 grupos ( Primavera, verão, outono
e inverno);
Cada semana foi enfatizada uma estação do ano;
Foram realizadas atividades de pintura, colagem, desenho,
contação de história, pesquisas e diversas brincadeiras que
contribuíram para o aprendizado dos alunos.
Metodologia:
![Page 5: Maternal IIC- Tarde 2015 Professoras : Erika Machado e Bruna Leal](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022013109/5706386a1a28abb823904887/html5/thumbnails/5.jpg)
Primavera
![Page 6: Maternal IIC- Tarde 2015 Professoras : Erika Machado e Bruna Leal](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022013109/5706386a1a28abb823904887/html5/thumbnails/6.jpg)
As crianças adoraram participar das atividades da primavera e de confeccionar o mural da sala com flores e borboletinhas.
![Page 7: Maternal IIC- Tarde 2015 Professoras : Erika Machado e Bruna Leal](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022013109/5706386a1a28abb823904887/html5/thumbnails/7.jpg)
Verão
![Page 8: Maternal IIC- Tarde 2015 Professoras : Erika Machado e Bruna Leal](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022013109/5706386a1a28abb823904887/html5/thumbnails/8.jpg)
As crianças fizeram a maior farra
durante o banho de mangueira!
Também puderem aprender sobre a
diferença do vestuário que
usamos no frio e no calor.
![Page 9: Maternal IIC- Tarde 2015 Professoras : Erika Machado e Bruna Leal](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022013109/5706386a1a28abb823904887/html5/thumbnails/9.jpg)
Outono
![Page 10: Maternal IIC- Tarde 2015 Professoras : Erika Machado e Bruna Leal](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022013109/5706386a1a28abb823904887/html5/thumbnails/10.jpg)
As atividades preferidas do Outono foram recolher as folhas secas do parquinho para a montagem do painel, colorir os diversos tipos de folhas e também ouvir histórias sobre a estação.
![Page 11: Maternal IIC- Tarde 2015 Professoras : Erika Machado e Bruna Leal](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022013109/5706386a1a28abb823904887/html5/thumbnails/11.jpg)
Inverno
![Page 12: Maternal IIC- Tarde 2015 Professoras : Erika Machado e Bruna Leal](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022013109/5706386a1a28abb823904887/html5/thumbnails/12.jpg)
Brincar com o guarda-chuva foi a maior diversão!!!
![Page 13: Maternal IIC- Tarde 2015 Professoras : Erika Machado e Bruna Leal](https://reader030.vdocuments.com.br/reader030/viewer/2022013109/5706386a1a28abb823904887/html5/thumbnails/13.jpg)
O envolvimento e o interesse dos alunos na execução do projeto foi importante para que eles compreendessem a importância da preservação da natureza e do meio ambiente.
O projeto possibilitou que os alunos realizassem as atividades de forma coletiva, promovendo a socialização, estimulando a integração e a curiosidade através da vivências das experiências.
Conclusão: