11º Simulado ENEM 2020 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 28/11/2020
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CAPA
11º Simulado ENEM 2020 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 28/11/2020
11º Simulado ENEM 2020 – 1º Dia
Estratégia Vestibulares
INSTRUÇÕES!
• Esta prova contém 90 questões objetivas, com 5 alternativas cada;
• A prova tem duração máxima de 5 horas;
• Os candidatos terão das 13h às 18h (horário de Brasília) para responder as questões e enviar o gabarito através
do formulário eletrônico;
• Somente serão corrigidas as redações de alunos matriculados em nossos cursos regulares. Para ter seu texto
corrigido, envie o arquivo da foto da folha pela aba Minhas Redações, na Área do Aluno;
• Seu gabarito deve ser enviado por meio de formulário eletrônico que ficará disponível nesta prova e no blog do Estratégia Vestibulares;
• O formulário estará disponível para preenchimento durante toda aplicação da prova;
• Só serão considerados (para critérios de premiação) os gabaritos enviados dentro do prazo de aplicação da prova,
ou seja, até as 18h do dia 28/11/2020;
• Gabaritos porventura enviados após as 18h (horário de Brasília) serão automaticamente desclassificados da premiação. No entanto, configurarão no ranking geral classificatório, com todos os candidatos;
• Como critério de desempate, será considerado o horário de envio do gabarito;
• Gabarito e resultado oficiais serão divulgados após as 19h;
• Premiação por desempenho (faixa única):
acima de 80% de acertos - 100% de desconto;
• O candidato deverá entrar em contato por meio do e-mail [email protected], para solicitar a
premiação.
Cronograma –28/11/2020
• Início da prova: às 13h.
• Fim da prova: às 18h.
• Limite para envio do gabarito: às 18h.
• Divulgação do gabarito: após as 19h.
• Divulgação do ranking: após as 19h.
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Questão 01
Is Sweden having second thoughts on lockdown?
Sweden, in contrast with most of Europe, has not
enforced a lockdown on its citizens because of
coronavirus. Despite the mounting concerns of
experts both at home and abroad, Sweden continues
what Anders Tegnell, the country’s chief
epidemiologist, has called a “low-scale” approach.
He insists this “is much more sustainable” in the long
run.
But Sweden’s cases are rising. The country of some
10 million now has more than 10,000 cases and 887
deaths. The government has said repeatedly that the
main cornerstone of their strategy is to protect the
elderly. There is now increasing evidence that
hospitals have had to make difficult decisions
regarding __________ patients will be prioritised in
the event of further hospital crowding.
Some hospitals have issued guidelines to doctors
indicating that patients 80 years old and above would
not be admitted into intensive care units. Time
magazine recently interviewed the head doctor of a
hospital in Stockholm who fears the current approach
will “probably end in a historical massacre” (…)
(Adapted from: https://www.independent.co.uk/)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Andrea Belo) O trecho acima:
🅐 relata que os casos do covid-19 estão
aumentando na Suécia.
🅑 mostra a frustração sobre o coronavírus na
Suécia.
🅒 introduz a ideia de uma solução para o vírus na
Suécia.
🅓 descreve dúvidas sobre o lockdown na Suécia.
🅔 descreve muitos cidadãos suecos decepcionados
por causa do vírus.
Questão 02
Meteorite Lights up Sky Above Mexico As
Hurricane Delta Hits
and Earthquakes Strike Country
A fireball was spotted in the night sky above north-
eastern Mexico on Tuesday, as Hurricane Delta
made landfall in the Yucatán Peninsula and several
minor earthquakes struck the country.
The fireball was most visible above the states of
Nuevo León, Coahuila and Tamaulipas, which
border the U.S., around 10:14 p.m. local time,
according to the Global Atmospheric Monitoring
Agency—part of Mexico's Institute of Geological and
Atmospheric Research.
Some amazed eyewitnesses—as well as some
security cameras, webcams and doorbell cams—
managed to capture footage of the fireball as it
blazed through the atmosphere. (…)
(Newsweek – October 7th
, 2020)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Andrea Belo) Sobre o texto, assinale a alternativa
correta.
🅐 Uma enorme bola de fogo foi vista na fronteira do
México e EUA.
🅑 Uma bola de fogo foi encontrada no céu do
México, pesquisada e estudada por cientistas norte-
americanos.
🅒 Foi feita uma pesquisa sobre uma bola de fogo
que causou terremotos.
🅓 Uma bola de fogo foi atingida por um meteoro
pequeno.
🅔 A bola de fogo ficou mais visível acima de Nuevo
León, Coahuila e Tamaulipas, fronteira com os EUA.
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Questão 03
Adapted from https://garfield.com/comic/2020/04/10
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Andrea Belo) No cartum, a ironia está no fato de
que:
🅐 Garfield nunca fica sem comer, mas resolve
pensar no assunto.
🅑 Garfield sente dores de cabeça quando fica sem
comer.
🅒 Garfield afirma que tem dores de cabeça de vez
em quando.
🅓 Garfield finge que está pensando sobre a
pergunta feita a ele.
🅔 Garfield diz que só tem dores de cabeça se não
comer o suficiente.
Questão 04
ELVIS PRESLEY - SUSPICIOUS MINDS
We're caught in a trap
I can't walk out
Because I love you too much baby
Why can't you see
What you're doing to me
When you don't believe a word I say
We can't go on together
With suspicious minds (suspicious minds)
And we can't build our dreams
On suspicious minds
Here we go again
Asking where I've been
You can't see these tears are real
I'm crying (these crying)
Adapted from https://www.letras.mus.br/More than words
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Andrea Belo) A música é comumente usada por
compositores como instrumento de emoção, amor,
sofrimento, reflexão, carinho, decepção,
impossibilidade, entre outras intenções. A canção
Suspicious Minds, de Elvis Presley retrata, nesse
trecho:
🅐 que a pessoa amada suspeita do crime do outro.
🅑 que o amor não passa de uma ideia de que há
suspeitas das duas pessoas.
🅒 que amar é suspeitar e a recíproca é verdadeira.
🅓 que o amor existe, mas há dúvidas e suspeitas em
relação a muitas coisas.
🅔 que o amor não acontece por causa das suspeitas
que existem no relacionamento.
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Questão 05
Alone – Edgar Allan Poe
From childhood's hour I have not been
As others were I have not seen
As others saw I could not bring
My passions from a common spring
From the same source I have not taken
My sorrow I could not awaken
My heart to joy at the same tone
And all I lov'd -- I lov'd alone
Then -- in my childhood in the dawn
Of a most stormy life was drawn
From ev'ry depth of good and ill
The mystery which binds me still
From the torrent, or the fountain
From the red cliff of the mountain
From the sun that 'round me roll'd
In its autumn tint of gold
From the lightning in the sky
(…)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Andrea Belo) Produções poéticas e artístico-
culturais revelam visões de mundo próprias de
autores e muitos sentimentos. Nesse poema, Edgar
Allan Poe quer representar:
🅐 o sofrimento de uma pessoa que foi triste desde a
infância.
🅑 a dor de uma pessoa que sofreu muito com suas
paixões no passado.
🅒 a manifestação de alguém que ama montanhas.
🅓 a determinação de uma pessoa que quer ir para
as montanhas.
🅔 a imagem de um passado marcado pela natureza.
Questão 06
“Os problemas do mundo só estarão resolvidos
quando todos formos mulatos. E o que isto significa
é que quando os Homens se encontrarem como
Homens uns com os outros, quando não forem
separados por nenhumas barreiras, barreiras de cor,
barreiras de crença, enfim todas as barreiras — e não
é preciso estar a enumerar pois, conhecemo-las bem
demais — isso, essa aproximação, essa espécie de
união constante, união dinâmica, união em
movimento constante levaria evidentemente a criar o
tipo de Homem — que não havendo essas barreiras
— seria aquilo que eu chamo, mulato, uma vez que
eu não tenho de ser eternamente branco, como não
tenho de ser eternamente preto”
(José Saramago, entrevista)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Celina Gil) No trecho, é possível afirmar que:
🅐 o autor luta para que toda a sociedade fique
negra.
🅑 ressalta que os problemas serão resolvidos
quando as pessoas começarem a fazer encontros.
🅒 defende que devemos ser mulatos, porque não
devemos ser pretos.
🅓 defende que não devemos ser brancos.
🅔 defende que, quando acabarem as barreiras que
separam as pessoas, os problemas serão
resolvidos.
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Questão 07
SIMULTANEIDADE
- Eu amo o mundo! Eu detesto o mundo! Eu creio
em Deus! Deus é um absurdo! Eu vou me matar!
Eu quero viver!
- Você é louco?
- Não, sou poeta.
Mario Quintana
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Celina Gil) O poema de Mário Quintana apresenta
um conjunto de sensações contrárias, que
evidenciam a figura de linguagem:
🅐 antítese
🅑 metáfora
🅒 comparação
🅓 sinestesia
🅔 prosopopeia
Questão 08
(Disponível em: <https://www.gilbertogodoy.com.br/ler-post/charges-e-tirinhas). Acesso em 20 de nov.
de 2020)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Celina Gil) A Charge infere que há uma
contrariedade de ideias. O que leva a essa
contrariedade de ideias é(são):
🅐 que os personagens não concordam um com o
outro.
🅑 são os recursos de humor empregados na charge.
🅒 o uso da conjunção adversativa “mas”.
🅓 a diferença de idade entre os participantes.
🅔 o emprego do advérbio “Demais” em maiúsculo.
Questão 09
(Disponível em <https://pt.slideshare.net/luxlunae/poemas-concretos-paisagem> Acesso em 20
nov. 2020)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Celina Gil) Pela análise do conteúdo imagético e da
escritura presentes no poema de Décio Pignatari, é
possível afirmar que:
🅐 o conteúdo imagético simboliza o que a escrita
está descrevendo.
🅑 é uma escrita que confunde muito o leitor.
🅒 a forma imagética não ajuda na compreensão das
palavras escritas.
🅓 algumas palavras não são possíveis de serem
compreendidas.
🅔 O poema não consegue deixar uma informação
ao leitor.
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Questão 10
(Disponível em <https://pt.slideshare.net/luxlunae/poemas-concretos-paisagem> Acesso em 20
nov. 2020)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Celina Gil) A partir da leitura da charge e da
representação imagética presente, é possível
afirmar que o efeito de humor é oriundo da:
🅐 presença das baratas no meio das pessoas.
🅑 vela que a mulher carrega.
🅒 cara de susto do homem.
🅓 duplicidade de sentido da frase.
🅔 possibilidade de o governo ajudar as pessoas.
Questão 11
(Disponível em <https://querobolsa.com.br/revista/6-imagens-que-mostram-que-a-propaganda-
e-a-alma-de-qualquer-negocio> Acesso em 20 nov. 2020)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Celina Gil) Pela análise do conteúdo da
propaganda, constata-se que o que causa o efeito
de humor é:
🅐 o uso da interrogação, aspecto estilístico
incomum em propagadas.
🅑 a leitura polissêmica.
🅒 a pouca informação apresentada na propaganda.
🅓 as mudanças de cores e tamanho das palavras.
🅔 o uso da linguagem informal.
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Questão 12
(Disponível em <https://www.techtudo.com.br/listas/2020/09/6-tipos-de-mensagens-que-voce-
nao-deve-enviar-para-ninguem-no-whatsapp.ghtml> Acesso em 28 set. 2020)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Celina Gil) Pode-se destacar que a linguagem
presente no texto é:
🅐 formal, transmitida pela seriedade dos falantes.
🅑 totalmente informal, apropriando-se de gírias
para transmitir a mensagem.
🅒 formal e informal.
🅓 uma linguagem marcada por erros.
🅔 uma linguagem que representa a norma culta.
Questão 13
'Racismo é extremamente violento e está no nosso
dia a dia', diz doutor em educação
Após morte de menino de 5 anos ao cair de prédio
no Recife e de outros casos nacionais, procuradora
federal e doutor em educação debatem formas de
combater o preconceito racial.
Diante da repercussão sobre a morte de Miguel
Santana da Silva, após cair do 9º andar de um
prédio de luxo no Recife, e do debate em torno do
racismo no Brasil e no mundo, professores e
militantes negros afirmam que o problema é
estrutural. Entretanto, dizem que pode ser
combatido através de diálogos, questionamentos e
fortalecimento da autoestima de pessoas negras em
relação à cor da pele.
“A gente tem que entender que o racismo é um
sistema de opressão. Isso significa que eu tenho
uma estrutura criada para que haja privilégios para
um grupo e para que haja subalternização e
desvantagens para outro grupo. Não é algo
individual, moral. Não tenho medo nenhum de dizer
que, no Brasil, nós somos racistas em maior ou
menor grau”, declarou a procuradora federal Chiara
Ramos, militante contra o racismo.
(Disponível em <https://g1.globo.com/pe/pernambuco/noticia/2020/06/05/racismo-e-
extremamente-violento-e-esta-no-nosso-dia-a-dia-diz-doutor-em-educacao.ghtml> Acesso em
28 set. 2020)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Celina Gil) Na reportagem, a tipologia textual
empregada é:
🅐 expositiva, pois apresenta o que se passou com a
criança.
🅑 narrativa, pois narra precisamente toda a história
da criança Miguel.
🅒 descritiva, pois descreve como ocorreu a cena em
que a criança caiu do prédio.
🅓 argumentativa, quando expõe entre aspas a fala
da procuradora.
🅔 injuntiva, pois descreve os passos de como deixar
de ser racista.
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Questão 14
Lolita, luz de minha vida, labareda em minha carne.
Minha alma, minha lama. Lo-li-ta: a ponta da língua
descendo em três saltos pelo céu da boca para
tropeçar de leve, no terceiro, contra os dentes. Lo.
Li. Ta. Pela manhã ela era Lô, não mais que Lô, com
seu metro e quarenta e sete de altura e calçando
uma única meia soquete. Era Lola ao vestir os jeans
desbotados. Era Dolly na escola. Era Dolores sobre
a linha pontilhada. Mas em meus braços sempre foi
Lolita.
(Trecho de Lolita -Vladimir Nabokov)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Celina Gil) Sobre a linguagem textual, é possível
afirmar que:
🅐 é formada a partir de linguagem denotativa, pois
as comparações propiciam sentidos figurados ao
texto.
🅑 é formada de regionalismos, presentes nos
adjetivos empregados ao longo de todo o texto.
🅒 é formada de arcaísmos, pelo uso constante de
palavras idealizadas.
🅓 é composta de linguagem formal.
🅔 emprega linguagem conotativa, ao fazer
comparações que transmitem sentimentos.
Questão 15
(Disponível em <https://www.todoestudo.com.br/portugues/variantes-linguisticas> Acesso em
20 nov. 2020)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Celina Gil) A partir da leitura da charge, é possível
destacar que a personagem Chico emprega uma
linguagem:
🅐 incorreta para o ambiente que se encontra.
🅑 imprecisa, pois não fica claro, para a professora,
o que ele quer falar.
🅒 marcada por gírias, típica de sua região.
🅓 formal, pois a personagem dirige-se à professora.
🅔 que representa regionalismos.
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Questão 16
(Disponível em <https://brasilescola.uol.com.br/educacao/escrita-internetuma-nova-visao.htm>
Acesso em 20 nov. 2020)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Celina Gil) A partir da leitura da charge, é possível
destacar que a linguagem da charge é:
🅐 incorreta, pois apresenta muitos regionalismos.
🅑 típica de internet, ao apresentar abreviações.
🅒 típica de internet, devido ao uso das gírias, que é
um tipo de linguagem exclusivo do ambiente virtual.
🅓 empregada de forma risível, para contrariar a
mãe, atitude típica de adolescente.
🅔 típica de regiões menos favorecidas
economicamente.
Questão 17
Preciso tornar-me boa através de meu próprio
esforço, sem exemplos e sem bons conselhos.
Então, mais tarde, deverei ser bem mais forte. Quem
além de mim lerá estas frases? A não ser comigo,
com quem posso contar? Um sem-número de
amigos foram para um triste fim. Ninguém é
poupado, cada um e todos se juntam na marcha da
morte.
(Trecho do diário de Anne Frank. Disponível em <
https://www.mensagenscomamor.com/trechos-diario-anne-frank> Acesso em 20 nov. 2020)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Celina Gil) O texto acima é um recorte do Diário de
Anne Frank. Com relação ao trecho em destaque, é
possível destacar que:
🅐 o segundo período estabelece relação de
consequência com o primeiro.
🅑 o segundo período estabelece uma relação de
concessão com o primeiro.
🅒 o primeiro estabelece uma relação de
comparação com o segundo.
🅓 o segundo estabelece relação de finalidade com
o primeiro.
🅔 o segundo estabelece relação de
proporcionalidade com o primeiro.
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Questão 18
Ora (direis) ouvir estrelas! Certo
Perdeste o senso!” E eu vos direi, no entanto,
Que, para ouvi-las, muita vez desperto
E abro as janelas, pálido de espanto…
E conversamos toda a noite, enquanto
A Via Láctea, como um pálio aberto,
Cintila. E, ao vir do sol, saudoso e em pranto,
Inda as procuro pelo céu deserto.
Direis agora: “Tresloucado amigo!
Que conversas com elas? Que sentido
Tem o que dizem, quando estão contigo?”
E eu vos direi: “Amai para entendê-las!
Pois só quem ama pode ter ouvido
Capaz de ouvir e de entender estrelas.
(Via Láctea – Olavo Bilac. Disponível em <
https://www.pensador.com/poemas_mais_lindos_da_literatura_brasileira/> Acesso em 20 nov.
2020)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Celina Gil) No poema de Olavo Bilac, carregado de
sentimos do eu lírico, pode-se afirmar que a função
da linguagem predominante é:
🅐 denotativa, pois o personagem encarrega-se de
transmitir seus sentimentos de forma informativa.
🅑 fática, pois tem como objetivo dirigir-se ao
receptor.
🅒 conativa, pois está pautada na transmissão dos
sentimentos do eu lírico.
🅓 apelativa, pois apropria-se de muitos adjetivos
para convencer seu receptor do amor que carrega.
🅔 poética, pois apropria-se de figuras de linguagem
para transmitir seus sentimentos.
Questão 19
E agora, José?
sua doce palavra,
seu instante de febre,
sua gula e jejum,
sua biblioteca,
sua lavra de ouro,
seu terno de vidro,
sua incoerência,
seu ódio, - e agora?
[...]
Se você gritasse,
se você gemesse,
se você tocasse,
a valsa vienense,
se você dormisse,
se você cansasse,
se você morresse...
Mas você não morre,
você é duro, José!
(Trecho do poema José – Carlos Drummond de Andrade. Disponível em
<https://www.pensador.com/poemas_mais_lindos_da_literatura_brasileira/> Acesso em 20
nov. 2020)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Celina Gil) Nas estrofes apresentadas do poema
José, de Carlos Drummond de Andrade, há o
predomínio da repetição das mesmas palavras no
início dos versos. A figura de linguagem que
representa essa repetição é:
🅐 assonância.
🅑 aliteração.
🅒 anáfora.
🅓 elipse.
🅔 perífrase.
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Questão 20
A literatura de cordel foi popularizada no Brasil por
volta do século 18 e também ficou conhecida
como poesia popular, porque contava histórias com
os folclores regionais de maneira simples,
possibilitando que a população mais simples
entendesse. Seus autores ficaram conhecidos como
poetas de bancada ou de gabinete. Aqui no Brasil, a
literatura de cordel popularizou-se por meio
dos repentistas (ou violeiros), que se assemelham
muito aos trovadores medievais por contarem uma
história musicada e rimada nas ruas das cidades,
popularizando os poemas que depois viriam a ser os
cordéis.
A literatura de cordel como conhecemos hoje teve
sua origem ainda em Portugal com os trovadores
medievais (poetas que cantavam poemas no século
12 e 13), os quais espalhavam histórias para a
população, que, na época, era em grande parte
analfabeta. Na Renascença, com os avanços
tecnológicos que permitiram a impressão em papéis,
possibilitou-se a grande distribuição de textos, que,
até então, eram apenas cantados.
Essas pequenas impressões de poemas rimados
que eram apresentadas penduradas em cordas –
ou cordéis, como é chamado em Portugal –
chegaram ao Nordeste brasileiro junto com os
colonizadores portugueses, dando origem à
literatura de cordel como conhecemos hoje, famosa
em Pernambuco, Ceará, Paraíba, Bahia e Rio
Grande do Norte.
(. Disponível em < https://brasilescola.uol.com.br/literatura/literatura-cordel.htm> Acesso em
20 nov. 2020)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Celina Gil) O texto acima fala da literatura de cordel.
Portanto, sobre as ideias apresentadas, é possível
destacar que:
🅐 no início de sua formação, ainda em Portugal, a
literatura de cordel era cantada.
🅑 a literatura de cordel iniciou em Portugal, com os
trovadores que distribuíam poemas em cordas para
a população ler.
🅒 a literatura de cordel é uma forma de cultura
popular. Entretanto, por ser escrita, ela não dá para
as populações mais simples a possibilidade de
entendê-la.
🅓 os cordéis no Brasil eram escritos em forma de
poemas, ficavam pendurados em cordas e depois
eram contados por repentistas.
🅔 a literatura de cordel, que teve início no Nordeste
brasileiro, era caracterizada por poemas rimados e
apresentados em cordas.
Questão 21
(Disponível em < https://brasilescola.uol.com.br/literatura/literatura-cordel.htm> Acesso em 20
nov. 2020)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Celina Gil) Sobre a propaganda acima destacada,
é possível destacar que:
🅐 o uso de várias cores contribui para confundir o
leitor, portanto não é um recurso a ser utilizado em
propagandas.
🅑 a presença da foto representa as viagens que o
guia indicará ao viajante, para que ele possa
conhecer outros espaços do Brasil.
🅒 o uso do imperativo no início da propaganda é
uma característica marcante do gênero.
🅓 a função da linguagem predominante em
propagandas é a fática, pois tem por finalidade
persuadir o receptor.
🅔 a presença do celular significa que o catálogo é
online.
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Questão 22
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Celina Gil) A partir da leitura do texto, é possível
destacar que uma de suas características centrais é:
🅐 a formalidade no emprego das palavras,
referindo-se, inclusive, a sinônimos.
🅑 a linguagem informal, representada pelas
reticências e pela escolha linguística coloquial.
🅒 o emprego de expressões típicas do Nordeste
brasileiro.
🅓 a linguagem formada a partir de gírias.
🅔 o vocabulário impreciso marcado por arcaísmos.
Questão 23
Agora mesmo, tivera a confirmação dessa suspeita
com a ingênua denúncia de Edméia, a filha de
Lafões, de que Marramaque, padrinho de Clara, não
gostava dele. Era, portanto, prevenir-se contra as
"intrigas" do aleijado e arredá-lo de vez. Cassi sabia
que, quase sempre, Marramaque parava na venda
do "Seu" Nascimento, quando vinha do trabalho. Lá
ficava bebericando com outros, até que o negócio se
fechasse. A ele, Cassi, não convinha ir por todos os
motivos; Timbó não podia também,
por ser muito conhecido na localidade, devido à
surra que levara; Zezé Mateus era um idiota. Quem
iria, então, sondar aquele terreno? O Arnaldo, que
não era conhecido no local, nem sabidas eram as
suas relações com ele. Muito a contragosto, dirigiu-
se para a casa dos pais. Não tinha dinheiro que
prestasse, para "escorvar" o jogo.
(Trecho de Clara dos Anjos, Lima Barreto)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Celina Gil) Por meio de recursos linguísticos, os
textos mobilizam estratégias para introduzir e
retomar ideias, promovendo a progressão do tema.
No trecho acima, o elemento coesivo que traz a ideia
de negação é:
🅐 portanto.
🅑 então.
🅒 agora mesmo.
🅓 nem.
🅔 também.
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Questão 24
Minha terra tem palmeiras
Onde canta o sabiá,
As aves que aqui gorjeiam
Não gorjeiam como lá.”
(Gonçalves Dias, “Canção do exílio”)
Minha terra tem macieiras da Califórnia
onde cantam gaturamos de Veneza. (...)
Eu morro sufocado em terra estrangeira.
Nossas flores são mais bonitas
nossas frutas são mais gostosas
mas custam cem mil réis a dúzia.
Ai quem me dera chupar uma carambola de
verdade
e ouvir um sabiá com certidão de idade!”
("Canção do Exílio", Murilo Mendes)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Celina Gil) Observe que o segundo texto é uma
paródia do primeiro. Sobre esse recurso estilístico,
não é possível inferir que ele:
🅐 tem por finalidade produzir uma crítica do texto
original.
🅑 é visto como uma intertextualidade, uma vez que
se apropria dos elementos do texto original para criar
uma nova versão.
🅒 reproduz de forma cômica o texto original.
🅓 é uma releitura cômica, que altera o sentido
original do texto fonte.
🅔 não altera o sentido original do texto fonte.
Questão 25
Recife. Ponte Buarque de Macedo.
Eu, indo em direção à casa do Agra,
Assombrado com a minha sombra magra,
Pensava no Destino, e tinha medo!
Na austera abóbada alta o fósforo alvo
Das estrelas luzia… O calçamento
Sáxeo, de asfalto rijo, atro e vidrento,
Copiava a polidez de um crânio calvo.
(Trecho do poema “As cismas dos anjos, de Augusto dos Anjos. Disponível em
<https://www.mariasaopaulo.com.br/os-10-melhores-poemas-brasileiros-de-todos-os-
tempos/Acesso em 20 nov. 2020)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Celina Gil) A partir da leitura do poema, dentro dos
processos de formação de palavras, é possível
afirmar que a palavra marcada é formada por:
🅐 composição por aglutinação.
🅑 derivação parassintética.
🅒 hibridismo.
🅓 derivação regressiva.
🅔 derivação prefixal.
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Questão 26
Não adianta olhar pro céu
Com muita fé e pouca luta
Levanta aí que você tem muito protesto pra fazer
E muita greve, você pode, você deve, pode crer
Não adianta olhar pro chão
Virar a cara pra não ver
Se liga aí que te botaram numa cruz e só porque
Jesus
Sofreu não quer dizer que você tenha que sofrer!
Até quando você vai ficar usando rédea?
Rindo da própria tragédia
Até quando você vai ficar usando rédea?
Pobre, rico ou classe média
Até quando você vai levar cascudo mudo?
Muda, muda essa postura
Gabriel, O Pensador. Disponível em: https://tinyurl.com/y45v2f8n. Acesso em: 20 nov. 2020.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Luana Signorelli) Observa-se linguagem coloquial
na música de Gabriel, O Pensador, em vários
versos. O verso que NÃO apresenta esse registro
é:
🅐 “Levanta aí que você tem muito protesto pra
fazer”
🅑 “E muita greve, você pode, você deve, pode crer”
🅒 “Virar a cara pra não ver”
🅓 “Até quando você vai levar cascudo mudo?”
🅔 “Muda, muda essa postura”
Questão 27
Vida
Não sei
o que querem de mim essas árvores
essas velhas esquinas
para ficarem tão minhas só de as olhar um momento.
Ah! se exigirem documentos aí do Outro Lado,
extintas as outras memórias,
só poderei mostrar-lhes as folhas soltas de um
álbum de imagens:
aqui uma pedra lisa, ali um cavalo parado
ou
uma
nuvem perdida,
perdida...
Meu Deus, que modo estranho de contar uma vida!
QUINTANA, Mário. Esconderijos do tempo. São Paulo: Alfaguara, 2013.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Luana Signorelli) Uma das preocupações na
poesia de Mário Quintana é o elemento da morte.
Nesse poema, infere-se que:
🅐 o eu lírico sofre com uma doença e por isso teme
a morte, sendo que o álbum de fotos serve para
alegrá-lo.
🅑 ao fim da vida, o que sobraria como documento
oficial da vida do eu lírico seria um álbum com
fotografias atípicas.
🅒 no fundo, o eu lírico valoriza a natureza em
detrimento da cidade, pois quer estar próximo dos
cavalos, pedras e nuvens.
🅓 o uso do pronome possessivo na primeira estrofe
assinala que o homem subjugou a vida natural.
🅔 o emprego da interjeição “Ah!” expressa que o
poeta manifesta entusiasmo para viajar e tirar fotos
para um álbum.
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Questão 28
Da calma e do silêncio
Quando eu morder
a palavra,
por favor,
não me apressem,
quero mascar,
rasgar entre os dentes,
a pele, os ossos, o tutano
do verbo,
para assim versejar
o âmago das coisas.
Quando meu olhar
se perder no nada,
por favor,
não me despertem,
quero reter,
no adentro da íris,
a menor sombra,
do ínfimo movimento.
Quando meus pés
abrandarem na marcha,
por favor,
não me forcem.
Caminhar para quê?
Deixem-me quedar,
deixem-me quieta,
na aparente inércia.
Nem todo viandante
anda estradas,
há mundos submersos,
que só o silêncio
da poesia penetra.
EVARISTO, Conceição. Poemas. Disponível em: https://tinyurl.com/y2hqkpwu. Acesso em: 20
nov. 2020.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Luana Signorelli) O processo composicional do
poema baseia-se na reiteração de uma estrutura
temporal. Nesse sentido, o eu lírico
🅐 deseja acelerar o ritmo de seu trabalho para
terminá-lo mais depressa.
🅑 pretende ampliar sua sensibilidade por conta
própria sem interferência.
🅒 quer ser alertado quando estiver sendo muito
relaxado.
🅓 refuta com suas ações a opinião das pessoas que
querem limitá-la.
🅔 presume que não será mais possível caminhar
depois de críticas.
Questão 29
– Esse vai ser ministro – sentenciou o pai, logo que
o garoto nasceu.
– E você, com esse ordenado micho de servente,
tem lá poder pra fazer nosso filho ministro? –
duvidou a mãe.
– Então, só porque meu ordenado é micho ele não
pode ser ministro? A Rádio Nacional deu que Abraão
Lincoln trabalhava de cortar lenha no mato, e chegou
a presidente dos Estados Unidos.
– Isso foi nos Estados Unidos.
– E daí? Nem eu estou querendo tanto pra ele. Só
quero uma de Ministro.
– Tonzinho, deixa isso pra lá.
– Pra começar, a gente convida o Ministro pra
padrinho dele.
– O Ministro não vai aceitar.
– Não vai por quê? Trabalho no gabinete há dois
anos.
– Ele é muito importante, filho.
11º Simulado ENEM 2020 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 28/11/2020
– Por isso mesmo. Com padrinho importante, o
garotinho começa logo a ser importante.
– O Ministro é tão ocupado, você mesmo diz. Vê lá
se tem tempo pra batizar filho de pobre.
– Pois sim. Ele me trata com toda a consideração,
de igual pra igual. Hoje mesmo eu faço o convite.
Fez. O Ministro não pôde comparecer, mas enviou
representante. Era quase a mesma coisa. Na hora
de dizer o nome do menino, o pai não vacilou; disse
bem sonoro:
– Ministro.
– Como? – estranhou o padre.
– Ministro, sim senhor.
ANDRADE, Carlos Drummond. Serás ministro. In: Para gostar de ler. Crônicas – Volume 1.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Luana Signorelli) Carlos Drummond de Andrade
não é conhecido só pela poesia, mas também pela
sua prosa. Nessa crônica, constata-se veio
humorístico no fato de
🅐 a mãe não acreditar que o pai seja capaz de dar
um bom nome ao filho.
🅑 o Ministro tratar o pai tão bem quanto trata seu
representante.
🅒 o pai querer batizar o filho com substantivo
comum e não próprio.
🅓 o Ministro ter tido um compromisso familiar no dia
do batismo.
🅔 o filho ter manifestado diretamente pelo
apadrinhamento do Ministro.
Questão 30
Amar você é coisa de minutos
A morte é menos que teu beijo
Tão bom ser teu que sou
Eu a teus pés derramado
Pouco resta do que fui
De ti depende ser bom ou ruim
Serei o que achares conveniente
Serei para ti mais que um cão
Uma sombra que te aquece
Um deus que não esquece
Um servo que não diz não
Morto teu pai serei teu irmão
Direi os versos que quiseres
Esquecerei todas as mulheres
Serei tanto e tudo e todos
Vais ter nojo de eu ser isso
E estarei a teu serviço
Enquanto durar meu corpo
Enquanto me correr nas veias
O rio vermelho que se inflama
Ao ver teu rosto feito tocha
Serei teu rei teu pão tua coisa tua rocha
Sim, eu estarei aqui.
LEMISNKI, Paulo. Poemas. Disponível em: https://tinyurl.com/y9au8wta. Acesso em: 20 nov.
2020.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Luana Signorelli) Nesse poema, o eu lírico imita
uma estrutura que é a:
🅐 votos matrimoniais.
🅑 oração fúnebre.
🅒 apelo publicitário.
🅓 cartaz propagandístico.
🅔 diário pessoal.
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Questão 31
Ainda na véspera eram seis viventes, contando com
o papagaio. Coitado, morrera na areia do rio, onde
haviam descansado, à beira de uma poça: a fome
apertara demais os retirantes e por ali não existia
sinal de comida. Baleia jantara os pés, a cabeça, os
ossos do amigo, e não guardava lembrança disto.
Agora, enquanto parava, dirigia as pupilas brilhantes
aos objetos familiares, estranhava não ver sobre o
baú de folha a gaiola pequena onde a ave se
equilibrava mal. Fabiano também às vezes sentia
falta dela, mas logo a recordação chegava. Tinha
andado a procurar raízes, à toa: o resto da farinha
acabara, não se ouvia um berro de rês perdida na
catinga. Sinhá Vitória, queimando o assento no
chão, as mãos cruzadas segurando os joelhos
ossudos, pensava em acontecimentos antigos que
não se relacionavam: festas de casamento,
vaquejadas, novenas, tudo numa confusão.
Despertara-a um grito áspero, vira de perto a
realidade e o papagaio, que andava furioso, com os
pés apalhetados, numa atitude ridícula. Resolvera
de supetão aproveitá-lo como alimento e justificara-
se declarando a si mesma que ele era mudo e inútil.
Não podia deixar de ser mudo. Ordinariamente a
família falava pouco. E depois daquele desastre
viviam todos calados, raramente soltavam palavras
curtas. O louro aboiava, tangendo um gado
inexistente, e latia arremedando a cachorra.
RAMOS, Graciliano. Vidas secas. Rio de Janeiro: Record, 1993.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Luana Signorelli) No romance de 30, os
personagens passam por um processo de
descaracterização por causa da fome, o que ocorre
tanto com seres humanos quanto com animais.
Nesse trecho,
🅐 Baleia é tão humanizada que sente culpa ao
ingerir a carcaça do papagaio.
🅑 Fabiano tinha um animal de estimação que latia
parecido com barulho de ave.
🅒 compreende-se que o papagaio perde sua
capacidade de comunicação natural.
🅓 Fabiano maltrata seus animais a ponto de prender
aves em gaiola.
🅔 Sinhá Vitória está enlouquecendo, tanto é que
lembra de coisas sem sentido.
Questão 32
Bucólica
Agora vamos correr o pomar antigo
Bicos aéreos de patos selvagens
Tetas verdes entre folhas
E uma passarinhada nos vaia
Num tamarindo
Que decola para o anil
Árvores sentadas
Quitandas vivas de laranjas maduras
Vespas
ANDRADE, Oswald de. Poemas. Disponível em: https://tinyurl.com/y693epvw. Acesso em: 20 nov.
2020.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Luana Signorelli) O poema-piada consiste em um
gênero curto e potencialmente cômico. No que
concerne ao gênero literário, esse texto
🅐 adequa-se ao rigor estilístico mesmo com
versilibrismo.
🅑 subverte a noção de uma forma clássica
entusiástica.
🅒 rende-se ao regresso a composições atrasadas.
🅓 debocha do leitor que não quer participar do jogo.
🅔 valoriza a fauna em detrimento da flora.
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Questão 33
TEXTO I
A ficção de Clarice já antecipava, desde os anos
1940, no auge da alta modernidade, uma possível
inflexão do moderno. Sem propriamente se opor a
essa última tradição, a das vanguardas, ao contrário,
tirando explicitamente proveito dela, anunciava um
pós-moderno reflexivo, além do humano demasiado
humano – um humano também animal e coisa.
Contemporânea, mas sobretudo extemporânea, a
antiliteratura da coisa se abre como um coral de
objetos, forças e formas para o tempo presente para
uma democracia dos estados (em sentido amplo),
ainda e sempre por vir. É preciso que o evento já se
dê aqui e agora, para que floresça maior e mais num
instante vindouro. Vinda e anunciação, transporte,
mutação permanente.
NASCIMENTO, Evando. Clarice Lispector: uma literatura pensante.
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2012 (p. 92).
TEXTO II
Quando era pequena tivera vontade intensa de criar
um bicho. Mas a tia achava que ter um bicho era
mais uma boca para comer. Então a menina
inventou que só lhe cabia criar pulgas pois não
merecia o amor de um cão. Do contacto com a tia
ficara-lhe a cabeça baixa. Mas a sua beatice não lhe
pegara: morta a tia, ela nunca mais fora a uma igreja
porque não sentia nada e as divindades lhe eram
estranhas.
LISPECTOR, Clarice. A hora da estrela. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Luana Signorelli) O Algumas crianças, como
resultado de um processo mental e criativo, acabam
inventando para si amigos imaginários. Porém,
🅐 o narrador do texto II é tão cínico que condena
ferozmente o abandono da religião por parte da
personagem.
🅑 a tia da personagem do texto II é moderna e
defende uma Igreja mais justa e protetora dos
animais.
🅒 a personagem do texto II narra suas próprias
experiências em um diário para ter mais clareza dos
fatos.
🅓 o texto I dialoga com o texto II, porque faz parte
da mutação permanente o hábito adotado da tia.
🅔 a personagem do texto II sente-se tão rebaixada
que não se considera próxima nem mesmo de
animais.
Questão 34
Meu pai era para com ela um homem
desapiedado e orgulhoso – minha mãe era uma
santa e humilde mulher.
Quantas vezes na infância, malgrado meu,
testemunhei cenas dolorosas que magoavam, e de
louca prepotência, que revoltavam! E meu coração
alvoroçava-se nessas ocasiões apesar das
prudentes admoestações de minha pobre mãe.
É que as lágrimas da infeliz, e os desgostos
que a minavam, tocavam o fundo da minha alma.
E meu pai ressentia-se da afeição que
tributava a esse ente de candura e bondade; mas
foram as suas carícias, os seus meigos conselhos,
que soaram a meus ouvidos, que me entretiveram
nos primeiros anos; ao passo que o gênio rude de
meu pai me amedrontava.
O desprazer de ver preferida a si a mulher
que odiava, fez com que meu implacável pai me
apartasse dela seis longos anos, não me permitindo
uma só visita ao ninho paterno; e minha mãe finava-
se de saudades; mas sofria a minha ausência,
porque era a vontade de seu esposo. Mas eu voltava
agora para o seu amor, e seus dias vinham a ser
belos e cheios de doce esperança.
REIS, Maria Firmina dos. Úrsula e outras obras. Brasília: Edições Câmara, 2018.
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(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Luana Signorelli) O A partir da constatação de
memórias da infância, a narradora chega a
conclusões bem diferentes da mãe e do pai porque
🅐 a mãe era mais compreensiva com a filha do que
o pai, lendo para ela histórias que a marcaram.
🅑 a mãe e o pai entram em um jogo de flerte, pois,
além da filha, desejam ter outra criança.
🅒 o pai é o provedor da família e, embora agressivo,
leva a filha para visitar a mãe nas férias.
🅓 a filha espelha o comportamento da mãe, porque
também admira o pai como se fosse um herói.
🅔 o pai assustava a filha pelo seu comportamento
impulsivo com os outros, sobretudo, a mãe.
Questão 35
Ah, por que você foi fraco assim?
Assim tão desalmado
Ah, meu coração quem nunca amou
Não merece ser amado
Vai meu coração ouve a razão
Usa só sinceridade
Quem semeia vento, diz a razão
Colhe sempre tempestade
Vai, meu coração pede perdão
Perdão apaixonado
Vai porque quem não
Pede perdão
Não é nunca perdoado.
JOBIM, Tom. Insensatez. Disponível em: https://tinyurl.com/y6g3ok9a. Acesso em: 20 nov.
2020.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Luana Signorelli) O jogo estilístico no poema é
constatado no recurso expressivo da troca entre
🅐 pronomes possessivos.
🅑 idealismo exacerbado.
🅒 uso da terceira pessoa.
🅓 vozes verbais.
🅔 ditados populares.
Questão 36
Esboroou-se o balsâmico indianismo de
Alencar ao advento dos Rondons que, ao invés de
imaginarem índios num gabinete, com
reminiscências de Chateaubriand na cabeça e a
Iracema aberta sobre os joelhos, metem-se a
palmilhar sertões de Winchester em punho.
Morreu Peri, incomparável idealização dum
homem natural como o sonhava Rousseau, protótipo
de tantas perfeições humanas que no romance,
ombro a ombro com altos tipos civilizados, a todos
sobrelevava em beleza d’alma e corpo.
Contrapôs-lhe a cruel etnologia dos
sertanistas modernos um selvagem real, feio e
brutesco, anguloso e desinteressante, tão incapaz,
muscularmente, de arrancar uma palmeira, como
incapaz, moralmente, de amar Ceci.
Por felicidade nossa – a de D. Antônio de
Mariz – não os viu Alencar; sonhou-os qual
Rousseau. Do contrário lá teríamos o filho de Arará
a moquear a linda menina num bom braseiro de pau
brasil, em vez de acompanhá-la em adoração pelas
selvas, como o Ariel benfazejo do Paquequer.
A sedução do imaginoso romancista criou
forte corrente. Todo o clã plumitivo deu de forjar seu
indiozinho refegado de Peri e Atala. Em sonetos,
contos e novelas, hoje esquecidos, consumiram-se
tabas inteiras de aimorés sanhudos, com virtudes
romanas por dentro e penas de tucano por fora.
Vindo o público a bocejar de farto, já céptico
ante o crescente desmantelo do ideal, cessou no
mercado literário a procura de bugres homéricos,
inúbias, tacapes, borés, piagas e virgens
bronzeadas. Armas e heróis desandaram
cabisbaixos, rumo ao porão onde se guardam os
11º Simulado ENEM 2020 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 28/11/2020
móveis fora de uso, saudoso museu de extintas
pilhas elétricas que a seu tempo galvanizaram
nervos. E lá acamam poeira cochichando
reminiscências com a barba de D. João de Castro,
com os frankisks de Herculano, com os frades de
Garrett e que tais…
Não morreu, todavia.
Evoluiu.
LOBATO, Monteiro. Urupês.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Luana Signorelli) Monteiro Lobato reflete sobre o
rumo da historiografia literária em seu tempo. Assim,
é CORRETO afirmar que
🅐 estão irremediavelmente mortos modelos
românticos utilizados tanto na prosa quanto na
poesia, porque foram ridicularizados.
🅑 é preciso valorizar a cultura internacional em
detrimento da nacional, pois é de lá que surgem os
bons exemplos.
🅒 há intertextualidade na menção a autores ingleses
como Garrett e Herculano, representantes do
Romantismo britânico.
🅓 a representação de tipos comuns que se sucedeu
ao Romantismo adveio do fato de o idealismo ter
sido banalizado.
🅔 o autor defende uma literatura livre da influência
da filosofia e de outras áreas interdisciplinares, em
apologia ao purismo.
Questão 37
Sua mãe nunca tinha visto um navio de perto,
depois de casada ela mal saía de Copacabana. E
quando lhe anunciei que iríamos em breve ao cais
do porto, para receber o engenheiro francês, ela se
fez de rogada. Porque você era recém-nascida, e ela
não podia largar a criança e coisa e tal, mas logo
tomou o bonde para a cidade e cortou os cabelos à
la garçonne. Chegado o dia, vestiu-se como achou
que era de bom-tom, com um vestido de cetim cor
de laranja e um turbante de feltro mais alaranjado
ainda. Eu já lhe havia sugerido que guardasse
aquele luxo para o mês seguinte, na despedida do
francês, quando poderíamos subir a bordo para um
vinho de honra. Mas ela estava tão ansiosa que se
aprontou antes de mim, ficou na porta me esperando
em pé. Parecia empinada na ponta dos pés, com os
sapatos de salto, e estava muito corada ou com ruge
demais. E quando vi sua mãe naquele estado, falei,
você não vai. Por quê, ela perguntou com voz fina, e
não lhe dei satisfação, peguei meu chapéu e saí.
Nem parei para pensar de onde vinha a minha raiva
repentina, só senti que era alaranjada a raiva cega
que tive da alegria dela. E vou deixar de falação
porque a dor só faz piorar.
BUARQUE, Chico. Leite derramado. São Paulo: Companhia das Letras, 2009.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Luana Signorelli) A partir do que é relatado no
trecho, infere-se que o comportamento do narrador
é
🅐 conservador no que diz respeito a não aceitação
da opinião da mulher.
🅑 patriarcal, já que controla as ações da mãe e da
filha proibindo-as de sair.
🅒 amoroso com a família, pois leva a filha para
conhecer o tio francês.
🅓 desaprovador no que concerne à indumentária de
sua mulher.
🅔 negligente, porque prefere ir ver navios na praia
do que cuidar da filha.
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Questão 38
E descia mais porcariada, mal visível, de
ciscos e gravetos; desciam toros flutuantes, e
corpos, mortos ou meio, de pelo, de escama e de
pena, conviajando com a babugem e com os
pedaços vegetais. Mas a enchente ainda despejava
e engrossava, golfando com intermitências, se
retorcendo em pororoca, que rendo amassar cama
certa para poder correr. Cada copa de árvore,
emergente ou afundada, cada grota submersa ou
elevação de terreno, tudo servia para mudar a toada
das águas soltas. E, no bramido daquele mar, os
muitos sons se dissociavam — grugulejos de
remoinhos, sussurros de remansos, chupões de
panelas, chapes de encontros de ondas, marulhar
de raseiras, o tremendo assobio dos vórtices de
caldeirões, circulares, e o choro apressado dos
rabos-de-corredeira borborinhantes. Água que ia e
vinha, estirando botes, latejando, com
contracorrentes, balouço de vagas, estremeções e
retrações. Mas, de repente, foi apenas uma pressão
tesa e um grande escachôo. O frio aumentou.
Estavam no leito primitivo e normal do córrego da
Fome. Atravessavam a mãe-do-rio.
E ali era a barriga faminta da cobra,
comedora de gente; ali onde findavam o fôlego e a
força dos cavalos aflitos. Com um rabejo, a corrente
entornou a si o pessoal vivo, enrolou-o em suas
roscas, espalhou, afundou, afogou e levou. Ainda
houve um tumulto de braços, avessos, homens e
cavalgaduras se debatendo. Alguém gritou. Outros
gritaram. Lá, acolá, devia haver terríveis cabeças
humanas apontando da água, como repolhos de um
canteiro, como moscas grudadas no papel-de-cola.
A estibordo de Sete-de-Ouros, foi o berro convulso,
aspirado, de uma pessoa repelida à tona, ainda pela
primeira vez. Mas isso foi bem a uns dez metros, e
cada qual cuidava de si.
ROSA, Guimarães. O burrinho pedrês. In: Sagarana. São Paulo: Global, 2019.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Luana Signorelli) O Nesse conto modernista, o
burrinho Sete-de-Ouros é responsável por alguns
salvamentos depois de uma travessia perigosa. A
metáfora que melhor representa essa ameaça é:
🅐 “conviajando com a babugem e com os pedaços
vegetais”
🅑 “tudo servia para mudar a toada das águas soltas”
🅒 “E, no bramido daquele mar, os muitos sons se
dissociavam”
🅓 “E ali era a barriga faminta da cobra, comedora de
gente”
🅔 “Mas isso foi bem a uns dez metros, e cada qual
cuidava de si.”
Questão 39
Passeio
De um exílio passado entre a montanha e a ilha
Vendo o não ser da rocha e a extensão da praia.
De um esperar contínuo de navios e quilhas
Revendo a morte e o nascimento de umas vagas.
De assim tocar as coisas minuciosa e lenta
E nem mesmo na dor chegar a compreendê-las.
De saber o cavalo na montanha. E reclusa
Traduzir a dimensão aérea do seu flanco.
De amar como quem morre o que se fez poeta
E entender tão pouco seu corpo sob a pedra.
E de ter visto um dia uma criança velha
Cantando uma canção, desesperando,
É que não sei de mim. Corpo de terra.
HILST, Hilda. Poemas. Disponível em: https://tinyurl.com/yxmm8fsp. Acesso em: 20 nov. 2020.
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(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Luana Signorelli) O Nota-se que esse poema tende
à metalinguagem. Destarte,
🅐 a condição do poeta equivale-se a um eterno
exílio, pois o escritor é banido por causa de suas
ideias.
🅑 uma prática imaginativa do escritor é descrever a
realidade precisamente, como nos detalhes do
cavalo.
🅒 o exercício da literatura e de sua escritura é uma
tentativa de aproximar-se de um entendimento das
coisas.
🅓 o sagrado feminino (corpo de terra) não se
identifica com a figura da escritora, pois cada um tem
sua linguagem.
🅔 a imagem da criança velha representa os bardos
antigos que devem ser superados pelos novos
escritores.
Questão 40
Ali não havia electricidade.
Ali não havia electricidade.
Por isso foi à luz de uma vela mortiça
Que li, inserto na cama,
O que estava à mão para ler —
A Bíblia, em português (coisa curiosa!), feita para
protestantes
E reli a «Primeira Epístola aos Coríntios».
Em torno de mim o sossego excessivo de noite de
província
Fazia um grande barulho ao contrário,
Dava-me uma tendência do choro para a desolação.
A «Primeira Epístola aos Coríntios»...
Relia-se à luz de uma vela subitamente
antiquíssima,
E um grande mar de emoção ouvia-se dentro de
mim...
Sou nada...
Sou uma ficção...
Que ando eu a querer de mim ou de tudo neste
mundo?
«Se eu não tivesse a caridade».
E a soberana luz manda, e do alto dos séculos,
A grande mensagem com que a alma é livre...
«Se eu não tivesse a caridade»...
Meu Deus, e eu que não tenho a caridade!...
CAMPOS, Álvaro de. Obra Édita de Fernando Pessoa. Disponível em:
https://tinyurl.com/y4uekdsb.
Acesso em: 20 nov. 2020.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Luana Signorelli) No poema, discute-se a oposição
entre modo de vida moderno e crenças em preceitos
morais. Levando-se em consideração os recursos
estilísticos no texto, o que NÃO está presente é:
🅐 futurismo.
🅑 heroísmo.
🅒 ironia.
🅓 intertextualidade.
🅔 citação.
11º Simulado ENEM 2020 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 28/11/2020
Questão 41
Texto I
(Disponível em <https://www.vix.com/pt/mundo/551536/como-e-o-muro-de-berlim-hoje-marco-
historico-tem-grafites-e-pedacos-espalhados-por-todo-o-mundo> Acesso em 20 nov. 2020)
Texto II
A East Side Gallery é a maior seção do Muro
de Berlim ainda de pé, com 1,3 km seguindo as
margens do rio Spree. Muitos outros pedaços do
muro podem ser vistos pela cidade, mas nenhum
outro trecho atinge essa extensão.
A galeria ganhou esse nome por causa dos
106 grafites e pinturas feitos na face leste do muro
(a que era virada para o lado comunista), a maior
parte fazendo referência aos acontecimentos
políticos da época, mas há também quem a chame
de Kunstmeile (“the art mile”, em alemão).
A criação da East Side Gallery, em fevereiro
de 1990, menos de 4 meses depois da queda do
Muro de Berlim, teve um valor simbólico fortíssimo:
os artistas da época estavam se apropriando de um
muro antes intocável. Aquelas paredes opressoras
passaram a expressar a liberdade e o otimismo
diante do novo momento político.
(Disponível em <https://vontadedeviajar.com/east-side-gallery/> Acesso em 20 nov. 2020)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita– Prof.
Celina Gil) Sobre a transformação dos vestígios do
muro de Berlim em uma galeria a céu aberto, pode-
se dizer que ela promoveu uma/um
🅐 apagamento da memória do país, que prefere
evitar pensar sobre os sofrimentos do passado do
que reelaborar o passado de maneira crítica.
🅑 compreensão de que o passado deve ser
esquecido e de que a arte é capaz de contar sobre
os acontecimentos de maneira poética.
🅒 ressignificação de uma passagem da história local
a partir da transformação visual de uma construção
presente na memória coletiva.
🅓 nova compreensão estética acerca da arte de rua,
já que esta era proibida durante o período do
Alemanha dividida pelo muro.
🅔 atribuição de importância à arte que não era
comum no país antes do final da divisão da
Alemanha pelo muro de Berlim.
Questão 42
A rua deve ser espaço democrático e o teatro que
nele é feito tem potência muito maior no que diz
respeito a afetar maior número de pessoas de todas
as classes e gostos. Interessado ou não no
espetáculo, com foco direcionado a isto ou não,
alguma percepção e reflexão é possível a partir da
relação estabelecida naquele momento. Não há
desigualdades ou distinções – todos são iguais
sobre aquele chão de onde floresce a apresentação
e a participação de cada um. A cidade é o ambiente
do espetáculo na sociedade pós-moderna. O lugar
do real e da fantasia, das catarses íntimas eclodirem
a partir do público. (...) Assim, entende-se que a
própria cidade pode ser palco aberto, onde
pretende-se discutir, dialogar e entreter o público. A
cidade como espaço de apropriação e de
pertencimento, transformando e reinventando.
(Disponível em
<http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/ricultsociedade/article/view/10492>
Acesso em 20 nov. 2020)
11º Simulado ENEM 2020 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 28/11/2020
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita– Prof.
Celina Gil) A partir da descrição no texto, apreende-
se que o teatro de rua
🅐 dialoga de maneira política com a sociedade em
que se encontra, pois ocupa o espaço público de
maneira sincrética.
🅑 obriga o espectador a olhar a produção artística,
o que nem sempre gera uma boa recepção por parte
do público.
🅒 cria uma maior preservação da arte, já que não
cobra ingressos para a entrada do público nos locais
de apresentação.
🅓 elabora questões irreais, criando elementos para
os espetáculos próximos da fantasia e do realismo
fantástico.
🅔 transforma a cidade de maneira permanente, já
que precisa reelaborar locais de passagem para que
sejam cenários.
Questão 43
Desde que o projeto Graphic MSP foi lançado
em 2012 temos visto os personagens de Mauricio de
Sousa se aventurando cada vez mais em temas que
dificilmente seriam explorados com tanta seriedade
nos quadrinhos normais da Turma da Mônica, como
bullying por exemplo. E esse mês chegou às bancas
uma nova história desse projeto que fala sobre um
dos temas mais importantes de se debater
atualmente na sociedade: racismo.
Jeremias – Pele é obra do roteirista Rafael
Calça e do desenhista Jefferson Costa, nessa
história conhecemos um pouco mais sobre a vida de
Jeremias na escola e com seus pais e como ele tem
uma vida feliz e normal para um menino da sua
idade, até que ele é confrontado com a realidade do
racismo. O quadrinho acompanha Jeremias
tentando entender por que alguém se acha no direito
de o tratar de forma diferente por causa da cor de
sua pele e como os pais dele tem a difícil missão de
explicar para ele o que é racismo e como isso
infelizmente ainda faz parte da nossa sociedade em
todos os níveis.
O tema é abordado pelos autores de forma
realista e educativa, tratando do tema de modo que
o público infantil consiga entender o quão cruel e
errado o preconceito racial é. Como um bônus o
quadrinho ainda traz um texto do rapper Emicida.
Jeremias – Pele é a 18ª graphic novel
lançada pela MSP e a primeira a ter um protagonista
negro.
(Disponível em <https://nerdivinas.com.br/jeremias-pele-nova-graphic-novel-da-msp-tem-
racismo-como-tema> Acesso em 20 nov. 2020)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita– Prof.
Celina Gil) A importância da publicação da tirinha,
no contexto da trajetória das histórias em quadrinhos
no tempo, é de
🅐 tratar de maneira lúdica sobre a história de uma
personagem pouco conhecida pela maioria dos
leitores do universo.
🅑 colocar no centro da história uma personagem de
uma minoria sub-representada no protagonismo das
HQs.
🅒 abordar de maneira realista um problema
tipicamente brasileiro que é a desigualdade social
entre brancos e negros.
🅓 acompanhar a evolução de uma personagem de
maneira inédita na trajetória dos quadrinhos da
companhia.
🅔 retratar pessoas de diferentes etnias numa
mesma história, mostrando pessoas que convivem
de maneira pacífica.
11º Simulado ENEM 2020 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 28/11/2020
Questão 44
(A traição das imagens, René Magritte)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita– Prof.
Celina Gil) A pintura, cuja tradução do texto é “Isso
não é um cachimbo”, foi produzida por um pintor
representante do
🅐 expressionismo, indicando o sentimento do pintor
pela distorção que o mundo faz entre o mundo real
e o das imagens.
🅑 surrealismo, expressando uma aproximação com
uma ideia iconoclasta e com os preceitos platônicos
sobre a imagem.
🅒 dadá, ressignificando imagens ao dizer que o
cachimbo que vemos na pintura na verdade não é
um cachimbo.
🅓 futurismo, o que fica claro pelo modo como o
cachimbo foi retratado no quadro, respeitando o
volume e perspectiva.
🅔 pós-impressionismo, tratando a imagem de
maneira mais fluida, com um uso da luz por trás do
cachimbo de maneira onírica.
Questão 45
A Euritmia é uma nova forma de dança que vem
sendo amplamente desenvolvida, especialmente na
Europa (Alemanha, Holanda, Suíça e Inglaterra),
desde o início deste século. Inúmeras pesquisas nas
áreas da Educação e da Medicina de inspiração
antroposófica levaram à sua adoção no currículo das
mais de 400 Escolas Waldorf em todos os
continentes e como complemento terapêutico em
diversos países. Como arte ela se propõe a
pesquisar o movimento intrínseco da linguagem
poética e da música, como ele se configura no fluxo
da fala e no desenvolvimento dos sons, com todos
os seus matizes de sentimento, levando também em
consideração o conteúdo específico expresso pelo
poeta ou pelo compositor. Esse elemento artístico-
plástico da fala e da música é transposto para o
espaço cênico através do movimento coreográfico,
complementado pelas cores das indumentárias e da
iluminação. Simultaneamente com recitação ou
música ao vivo a Euritmia dança, assim, o
desenvolvimento dos sons de poesias e músicas,
em toda sua complexidade.
(Disponível em <http://www.sab.org.br/portal/euritmia/91-euritmia> Acesso em 20 nov. 2020)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita– Prof.
Celina Gil) A ideia por trás da euritmia pode ser
resumida na ideia de
🅐 uma forma de dança que privilegia o entendimento
do movimento do corpo no mundo, com tudo que o
cerca.
🅑 uma movimentação que leva em consideração a
supremacia da música em relação à movimentação
corporal.
🅒 uma importância no estudo dos instrumentos
musicais para a criação de coreografias mais
próximas do natural.
🅓 uma pesquisa sobre a movimentação dos
diferentes corpos, levando em consideração o
contraste entre som e trajes.
🅔 uma necessidade de olhar para a indumentária
como geradora do movimento do corpo do bailarino
em cena.
11º Simulado ENEM 2020 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 28/11/2020
Questão 46
O povo julga, por certo, conhecer algo fixo,
pronto, permanente; na verdade, há em cada
instante luz e escuro, amargo e doce lado a lado e
presos um ao outro, como dois contendores, dos
quais ora um ora o outro tem a supremacia. O mel,
segundo Heráclito, é a um tempo amargo e doce, e
o próprio mundo é um vaso de mistura que tem de
ser continuamente agitado. Da guerra dos opostos
nasce todo vir-a-ser: as qualidades determinadas,
que nos aparecem durando, exprimem apenas a
preponderância momentânea de um dos
combatentes, mas com isso a guerra não chegou ao
fim, a contenda perdura pela eternidade.
(A Filosofia na Época da Tragédia Grega, §§ 5, 6, 7, 8.In: Os pré-socráticos. São Paulo: Abril
Cultural, 1985. (Os pensadores).
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita– Prof.
Fernando Andrade) Nesse fragmento, Nietzsche,
ao comentar Heráclito, opõe senso comum à
perspectiva do sábio. Pode-se dizer que a
contradição se dá entre o ponto de vista
🅐 crédulo e cético.
🅑 dogmático e empírico.
🅒 perene e contingente.
🅓 metafísico e ateu.
🅔 unitário e múltiplo.
Questão 47
“Penso que será difícil ilustrar qualquer regra
moral com a mesma pretensão de ter o
assentimento geral e imediato da que diz "o que é,
é" ou ter uma verdade tão manifesta como esta: "é
impossível para uma mesma coisa ser e não ser".
Por mais que seja evidente que elas se distanciem
posteriormente do título de inatas, a dúvida de que
elas são impressões nativas na mente é muito mais
forte em relação aos princípios morais do que aos
outros”.
(LOCKE. Ensaio acerca do entendimento.Coleção Os Pensadores, vol. XVIII. São Paulo: Victor
Civita, 1973)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita– Prof.
Fernando Andrade) Nesse trecho, Locke
🅐 desqualifica a ética, pois não pode ser traduzida
em princípios seguros.
🅑 reconhece o caráter relativo dos princípios éticos.
🅒 reitera o inatismo da consciência como guia
seguro para a moral.
🅓 justifica o critério moral do cristianismo como
sendo racional.
🅔 iguala princípios morais e princípios do
conhecimento.
Questão 48
Contudo, na ordenação das repúblicas, na
manutenção dos estados, no governo dos reinos, na
ordenação da milícia e administração da guerra, no
julgamento dos súditos, na expansão do império,
não se encontra príncipe nem república que recorra
ao exemplo dos antigos. Creio que isso tenha se
originado não tanto da fraqueza a que a presente
religião conduziu o mundo, ou daquele mal que o
ambicioso ócio fez a muitas províncias e cidades
cristãs, quanto de não se ter um verdadeiro
conhecimento das histórias, por não se retirar de sua
leitura o seu sentido nem apreciar o seu sabor.
(MAQUIAVEL. Discursos sobre a Primeira década de Tito Livio. Seleção de textos, tradução e
notas Carlo Gabriel Kzsam Pancera. In: MARÇAL, J. (org.) Antologia de textos filosóficos,
SEED, 2009.)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita– Prof.
Fernando Andrade) Considerando o que diz nesse
trecho de Maquiavel, em comparações com os
traços gerais do Renascimento, pode-se dizer que o
pensador político, nesse aspecto, era
🅐 anti-renascentista, pois propunha levar em
consideração a tradição clássica.
🅑 renascentista, pois propunha uma ruptura radical
com a tradição.
🅒 eclético, pois misturava pressupostos da política
medieval com a política antiga.
🅓 renascentista, pois valorizava a ação humana do
passado como exemplo pedagógico.
🅔 anti-renascentista, pois não se percebe o recurso
à observação empírica.
11º Simulado ENEM 2020 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 28/11/2020
Questão 49
Como consequência, os ouvintes, que
apreciam os assuntos apenas pelo efeito das
palavras, ficam convencidos de que ele fala com
muita propriedade, quer o ouçam discorrer com
metro, ritmo e harmonia acerca da arte de fazer
sapatos, quer sobre a estratégia militar ou o tema
que for, tal o natural fascínio que exerce com seus
recursos. Porém, se despirmos as criações dos
poetas desse colorido musical e as apresentarmos
em expressões comuns, bem sabes, tenho certeza,
a que ficam reduzidas.
(PLATÃO. Excerto do Diálogo Hípias Maior e excerto de A República (livro X). Seleção de
textos e notas Roberto Figurelli. Tradução Carlos Alberto Nunes. In: MARÇAL, J. (org.)
Antologia de textos filosóficos, SEED, 2009)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita– Prof.
Fernando Andrade) Ao julgar a poesia nesse
fragmento, Platão usa como parâmetros
🅐 o conteúdo e a forma.
🅑 critérios éticos e estéticos.
🅒 critérios políticos e religiosos.
🅓 a recepção da obra e a crítica filosófica.
🅔 o efeito ético e conteúdo epistemológico.
Questão 50
Hoje, que buscas mais sutis e um gosto mais
refinado reduziram a arte de agradar a princípios,
reina nos nossos costumes uma vil e enganosa
uniformidade, e todos os espíritos parecem ter saído
do mesmo molde: sem cessar a polidez exige, a
decência ordena, sem cessar seguimos os usos,
jamais seu próprio gênio. Não se ousa mais parecer
o que se é; e nessa coerção perpétua, os homens
que formam esse rebanho que chamamos
sociedade, colocados nas mesmas circunstâncias,
farão todos as mesmas coisas se motivos mais
fortes não os desviarem.
(Rousseau, J. Discurso sobre as ciências e as artes. In: MARÇAL, J. (org.) Antologia de textos
filosóficos, SEED, 2009.)
“Ao invés de ação, a sociedade espera de
cada um dos seus membros certo tipo de
comportamento, impondo inúmeras e variadas
regras, todas elas tendentes a “normalizar” os seus
membros, a fazê-los comportarem-se, a excluir a
ação espontânea ou a façanha extraordinária. “
(Arendt, Hannah, A Condição Humana. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2010)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita– Prof.
Fernando Andrade) Apesar da concordância em
alguns pontos nesses dois textos, em que eles
diferem?
🅐 Rousseau supõe que a sociedade corrompe o
homem natural; Arendt, que a sociedade corrompe o
espaço público de decisão.
🅑 Rousseau considera apenas a etiqueta social
predominante na elite; Arendt, a imposição de leis
privadas no espaço decisório.
🅒 Rousseau critica somente a hipocrisia individual;
Arendt, a normatização do Estado.
🅓 Rousseau sugere, a partir dessa massificação, a
volta ao estado natural; Arendt, a abertura de
espaços de uma ação comunicativa.
🅔 Rousseau faz uma crítica moralista; Arendt, uma
crítica materialista.
11º Simulado ENEM 2020 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 28/11/2020
Questão 51
(...)os corpos observados, esquadrinhados e
disciplinados são visualizados para fins de sua
docilização. O vírus invisível e indócil precisa ser
controlado. Surgem então propostas de
desenvolvimentos de tecnologias capazes de
identificar a presença do vírus em ambientes, como
máscaras que acendem uma luz de alerta na
presença dele. Tal mecanismo, ainda que não
disponível, apenas diz “ele está aqui”, mas não o
elimina, nem o controla. Na ausência de ferramentas
bioquímicas capazes de disciplinar a propagação do
vírus, disciplinam-se os corpos.
(Metáforas de um vírus: reflexões sobre a subjetivação pandêmica, disponível em
https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-71822020000100404&tlng=pt,
acessado em 18.11.2020).
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita– Prof.
Fernando Andrade) Esse texto discute as
metáforas que foram criadas a partir da luta contra o
coronavírus. Com quais conceitos de Foucault esse
texto dialoga?
🅐 razão instrumental e ação comunicativa.
🅑 objetificação da natureza e subjetividade
narcísica.
🅒 massificação e estatização das vidas.
🅓 o olho panóptico e o biopoder.
🅔 servidão voluntária e neodarwinismo social.
Questão 52
Ao ler filosofia, os valores em torno dos quais
alguém organizou, até então, sua vida, podem
parecer provincianos, categoricamente errados ou
mesmo malignos. Quando as crenças previamente
mantidas como verdades são tornadas implausíveis,
novas crenças, novos valores e modos de vida
podem ser necessários. Esse ferimento filosófico no
núcleo dos modos de vida, dos valores e das
crenças, por si só, já é bastante difícil. Para piorar,
os filósofos ainda recomendam que não se costure
a ferida, até o momento em que seja encontrada ou
revelada uma nova resposta defensável.
(Disponível em https://criticanarede.com/lercomofilosofo.html, acessado em 11.11.2020).
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita– Prof.
Fernando Andrade) A partir da leitura desse
fragmento, pode-se dizer que esse aspecto da
filosofia torna-se evidente
🅐 na ação socrática que implicava a dialética.
🅑 nas ideias de Santo Agostinho que estimulavam a
fé.
🅒 na proposição de Descartes que valorizava a
razão.
🅓 na proposta de teorias como defendidas por Pirro,
o cético.
🅔 no idealismo transcendental de Kant que
considerava a universalidade.
11º Simulado ENEM 2020 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 28/11/2020
Questão 53
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita - Prof. Alê
Lopes) A crítica social expressa na charge, além de
um contraste geral entre países desenvolvidos e
subdesenvolvidos, permite uma compreensão
específica sobre o mundo do trabalho. Essa
compreensão está corretamente indicada na
alternativa
🅐 nos países pobres há mais emprego e nos ricos o
desemprego é maior, fato comprovado na charge
por demonstrar um jovem ocioso.
🅑 nos países subdesenvolvidos o custo do trabalho
é menor, de modo que grandes marcas
descentralizaram a produção para esses países
para otimizarem lucros.
🅒 a cultura trabalhista nos países pobres se adequa
às tradições regionais, como no fato de a
trabalhadora não usar calçados.
🅓 nos países pobres predomina um tipo de trabalho
artesanal, como nas unidades produtivas do
Sudeste-asiático, com destaque para a produção da
Coréia do Sul.
🅔 nos países ricos os jovens não precisam assumir
postos no mercado de trabalho, pois a combinação
do Estado de Bem-Estar Social com a exploração do
trabalho nos países pobres assegura um certo nível
de vida de classe média.
Questão 54
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita - Prof. Alê
Lopes) Recentemente, entrou em circulação no
Brasil uma nova forma de fazer compras e negócios,
uma moeda virtual chamada Pix. No que diz respeito
à sociologia de Karl Marx, em particular às
elaborações que o pensador faz sobre mercadoria e
dinheiro, é possível encarar essa moeda como:
🅐 um equivalente de valor de uso.
🅑 a forma do capital.
🅒 um equivalente de valor de troca, apenas.
🅓 parte do processo de formação do valor.
🅔 mais-valia fictícia.
11º Simulado ENEM 2020 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 28/11/2020
Questão 55
Quando Aretha pediu “r-e-s-p-e-i-t-o” em seu
sucesso “Respect”, de 1967, cantava como mulher
que não iria tolerar abuso de um parceiro. A versão
original havia sido composta por um homem, o
cantor Otis Redding, mas Aretha reconstruiu seu
arranjo e seu sentido. Com Aretha, o soul feminino
se livrou das amarras. O clichê “soltar a voz” poderia
ter sido inventado para definir seu modo de cantar.
Uma de suas músicas mais famosas, “I say a little
prayer”, é um bom exemplo. Na bonita versão
original, com Dionne Warwick, a interpretação é
regrada, pontuada por maneirismos. Já Aretha é um
fio desencapado de energia e emoção, indo e
voltando entre polos de doçura e força.
Aretha vinha de berço ativista: o pai, o reverendo C.
L. Franklin, discursava e pregava misturando
cristianismo e afirmação negra. “Papai pregou
orgulho negro por décadas”, afirmou a cantora a um
biógrafo. “E nós como povo tínhamos redescoberto
quão lindo o negro realmente era e estávamos
repetindo ‘fale alto, sou negro e com orgulho’
[referência à música de James Brown, “Say it loud,
I’m black and I’m proud”].” Em tempos mais
recentes, Aretha emprestou sua glória para
desdobramentos das causas que apoiou décadas
atrás. Em 2016, “Respect” renasceu como hino do
movimento feminista #MeToo. Alguns anos antes,
ela cantou na cerimônia de posse de Barack Obama,
o primeiro presidente negro dos Estados Unidos.
(NEXO Jornal, 12/Ago/2018, Disponível em:
https://www.nexojornal.com.br/expresso/2018/08/16/Como-a-voz-de-Aretha-Franklin-inspirou-
a-m%C3%BAsica-e-o-ativismo-negros. Acesso em: 20/11/2020. Com adaptações)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita - Prof. Alê
Lopes) O texto nos lembra de passagens da história
da cantora Aretha Franklin. Por meio do que está
expresso é possível ressaltar a presença de dois
movimentos sociais, sendo eles:
🅐 os movimentos negro e feminista, porém sem
possíveis articulações.
🅑 o movimento cultural pop e o movimento pelos
direitos civis.
🅒 o movimento feminista e o empoderamento
feminino.
🅓 o movimento por acesso à justiça e a luta
anticolonial.
🅔 os movimentos negro e feminista em
performances articuladas.
Questão 56
Eleições 2020: violência contra políticos ‘perdeu
medo de se mostrar’ neste ano, diz pesquisador
E a eleição municipal de 2020 está confirmando o
padrão dos pleitos anteriores, com pelo menos 25
candidatos assassinados no período eleitoral até
agora em todo o país, segundo o cientista político
Felipe Borba, professor da Universidade Federal do
Estado do Rio de Janeiro (Unirio) e coordenador do
Grupo de Investigação Eleitoral (GIEL) da
universidade (que publica periodicamente boletins
sobre violência política e eleitoral em seu site).
Este número pode crescer já que, segundo Borba, "a
intensidade da violência eleitoral tende a ser maior
quanto mais próximo estiver o dia da eleição" e o
segundo turno só será realizado em 29 de
novembro.
"Esse ano há mais volume (de crimes) e está mais
visível. Tivemos alguns casos de políticos que
sofreram atentados ao vivo, enquanto faziam
transmissões ao vivo — então é uma violência que
perdeu o medo de se mostrar", aponta o professor
da Unirio (...)”
(BBC News, 14/11/2020)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita - Prof. Alê
Lopes) A partir do texto, no que diz respeito à
relação entre violência é política no espaço público
do Brasil atual, pode-se afirmar que
🅐 há uma crescente naturalização da violência nas
disputas políticas.
🅑 a violência é intrínseca ao conceito de política,
independentemente de outras variáveis.
🅒 a violência ocorre, majoritariamente, entre grupos
ideológicos, a despeito das disputas regionais.
🅓 a violência foi potencializada em função de
mudanças no calendário eleitoral.
🅔 os atentados aos políticos em vídeos ao vivo
fazem parte da espetacularização da própria política.
11º Simulado ENEM 2020 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 28/11/2020
Questão 57
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita - Prof. Alê
Lopes) Analise os gráficos e, em seguida, marque a
alternativa correta sobre informações que podem ser
extraídas a partir deles.
🅐 Os dados demonstram uma evolução da
participação dos negros em cargos representativos.
🅑 Há um equilíbrio de candidatos de cor diferente na
distribuição por cargos.
🅒 Os candidatos a vice-prefeito tendem a ser da
mesma cor que o candidato a prefeito.
🅓 O número de candidatos da cor preta em cargos
para vereador reafirma a característica elitista da
sociedade brasileira.
🅔 Há poucos indígenas candidatos porque a
participação política desse segmento social deve ser
tutelada pelo Estado.
Fonte: Nexo Jornal. O perfil de cor e gênero dos
candidatos nas eleições de 2020. 13/10/2020
11º Simulado ENEM 2020 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 28/11/2020
Questão 58
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita - Prof. Alê
Lopes) Para Max Weber, uma das consequências
negativas do processo de burocratização do mundo
moderno é
🅐 aprofundamento da sociedade de classes.
🅑 aumento da pessoalidade e da corrupção.
🅒 a padronização da impessoalidade capaz de
suprimir liberdades.
🅓 a perda da eficiência das organizações
empresariais.
🅔 a reforço do monopólio legítimo da violência nas
organizações privadas.
Questão 59
Depois de vinte anos sem prestar atenção nas
consequências sociais e humanas de um
capitalismo global incontido, o presidente do Banco
Mundial chegou à conclusão de que, para a maior
parte da população mundial, a palavra “globalização”
sugere “medo e insegurança” em vez de
“oportunidade e inclusão”.
(Eric Hobsbawn. Globalização, democracia e terrorismo. São Paulo: Companhia das Letras,
2007)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita - Prof. Alê
Lopes) O texto explica que existem duas
percepções distintas sobre os significados da
globalização. No que diz respeito à insegurança, a
percepção menos otimista é reforçada por qual das
seguintes práticas:
🅐 empréstimos financeiros de Bancos a países
subdesenvolvidos.
🅑 intercâmbios culturais capazes de quebrar
paradigmas de culturas tradicionais.
🅒 iminência de uma guerra nuclear.
🅓 poluição do meio ambiente.
🅔 atentados terroristas.
Questão 60
A coerência de um hábito cultural somente pode ser
analisada a partir do sistema a que pertence
(LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Zahar, 2008)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita - Prof. Alê
Lopes) A passagem em questão expressa uma
visão de cultura baseada no
🅐 etnocentrismo.
🅑 unilateralismo.
🅒 comunitarismo.
🅓 relativismo.
🅔 liberalismo.
Questão 61
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita - Prof. Alê
Lopes) Somente depois de mais de dois séculos de
luta entre plebeus insatisfeitos e patrícios poderosos
é que os plebeus obtiveram, progressivamente,
direitos políticos iguais aos nobres. Por volta de 450
a.C, os plebeus conseguiram que as leis, segundo
as quais as pessoas seriam julgadas, fossem
registradas por escrito, numa tentativa de evitar
injustiças do tempo em que as leis não eram escritas
e os cônsules, sempre de nobreza de sangue,
administravam a justiça como bem entendiam,
conforme suas conveniências.
O conjunto de normas finalmente redigidas foi o/a:
🅐 Lei de Talião, que se tornou o paradigma
normativo do Direito no mundo Ocidental.
🅑 Lei das 12 Tábuas, que se tornou o texto
fundamental do Direito Romano cujo principal legado
foi a ideia de igualdade jurídica.
🅒 Lei das Doze Tábuas, que incorporou todos os
moradores de Roma nas leis de igualdade jurídica.
🅓 Código de Hamurabi, que se tornou o texto
fundamental do Direito Romano cuja principal legado
foi a ideia de igualdade jurídica.
🅔 Lei de Talião, que garantiu a igualdade jurídica e
o “conhecimento das regras do jogo”, de modo que
os cidadãos comuns não ficavam tão vulneráveis ao
jugo dos poderosos.
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Questão 62
Desdenhando as autoridades, afirmando o primado
da experiência, considerada como fonte de todo o
conhecimento, estas ideias abriram a investigação
de um campo totalmente livre da tutela eclesiástica.
Enquanto as viagens dos missionários e dos
mercadores forneciam uma imagem mais completa,
se não sempre exata, da extensão do mundo e da
diversidade estrangeira do grego, do árabe, do
hebraico, agora já é possível a aplicação da razão,
fora dos quadros da fé, da moral, da política e
mesmo da constituição da Igreja.
Édouard Perroy. O florescimento da Europa Feudal (cerca de 1150- cerca de 1320). História
Geral das civilizações.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita - Prof. Alê
Lopes) São aspectos do quadro mental da transição
da Idade Média para a Moderna:
🅐 A afirmação dos dogmas eclesiásticos, apesar
das novas religiões surgidas.
🅑 O desenvolvimento de ideias ainda confusas por
estarem se afastando das teologias cristãs.
🅒 O desenvolvimento do absolutismo político.
🅓 A valorização do racionalismo e do empirismo.
🅔 A ascensão do racionalismo e do empirismo que
promoveram rupturas definitivas entre ciência e
religião.
Questão 63
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita - Prof. Alê
Lopes) Leia atentamente a conversa entre um
jesuíta francês, Le Jeune, e um indígena Innu, das
terras do atual Canadá:
“Eu disse-lhe que não era honrável para uma mulher
amar a qualquer um que não fosse seu marido e que,
com este mal pairando, ele não poderia ter certeza
de que seu filho era realmente seu. Ele respondeu:
‘Não tens juízo. Vocês franceses amam apenas a
seus filhos, mas nós amamos a todos os filhos da
nossa tribo.’ Comecei a rir, vendo que ele filosofava
como os cavalos ou mulas.”
Behar, Ruth. "Sex and Sin, Witchcraft and the Devil in Late-Colonial Mexico." American
Ethnologist 14, 1987.
A concepção de família do homem Innu e o modo
como o jesuíta julga esse elemento está,
respectivamente, indicado em:
🅐 Família coletivista; altruísmo
🅑 Família nuclear; Etnocentrismo
🅒 Família coletivista; etnocentrismo
🅓 Família monogâmica; etnocentrismo
🅔 Família poligâmica; alteridade
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Questão 64
“É somente na minha pessoa que reside o poder
soberano. É somente de mim que os meus tribunais
recebem a sua existência e sua autoridade; a
plenitude desta autoridade, que eles não exercem
senão em meu nome, permanece sempre em mim,
e seu uso nunca pode ser contra mim voltado; é
unicamente a mim que pertence o Poder Legislativo
sem dependência e sem partilha; é somente por
minha autoridade que os funcionários dos meus
tribunais procedem; toda ordem pública emana de
mim, e os direitos e interesses da nação estão
necessariamente unidos com os meus e repousam
nas minhas mãos.”
Declaração do rei francês, Luís XV, em 1766. Apud: Paulo Miceli. História Moderna.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita - Prof. Alê
Lopes) Se perguntássemos: "como os reis
modernos veem a si mesmos?", a partir da
Declaração de Luís XV, poderíamos responder:
🅐 Como loucos e sedentos de poderes, de modo
que agiam de maneira irracional para conquistá-lo.
🅑 Como grandes dirigentes da nação, de modo que
lançavam mão de um sistema partilhado de poder.
🅒 Como soberanos, cuja origem de todo poder
estava em suas mãos, de modo que suas ações
legitimavam existência dos demais poderes.
🅓 Como deuses, cuja origem do poder era
determinado por Deus e, por isso, era sagrado.
🅔 Como reis absolutistas, que reinavam, mas não
governavam de fato devido à existência dos
Parlamentos.
Questão 65
Houve um “outro 68”, tão rebelde quanto o que
ocorreu na Europa e nos Estados Unidos, mas,
muitas vezes, menos lembrado pela mídia e pela
memória social. As lutas anticoloniais, cujo símbolo
maior era a brava resistência do Vietnã contra a
agressão militar norte-americana, as lutas sociais
por democracia no Leste Europeu contra o modelo
autoritário soviético.
Marcos Napolitano. História Contemporânea 2: do entre guerras à Nova Ordem Mundial. Ed.
Contexto, 2020.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita - Prof. Alê
Lopes) Na América Latina, o conteúdo do “outro
1968”
🅐 era representado pelas lutas por justiça social
diante da miséria e da desigualdade econômica e
social.
🅑 era representado unicamente por meio dos
grupos armados, como Montoneros na Argentina e
Tupamaros no Uruguai.
🅒 era representado por uma juventude de classe
média que não se solidarizava com as injustiças
sociais, mas apenas com os aspectos
conservadores e moralista da sociedade.
🅓 foi marcado pelas organizações sociais e partidos
de esquerda que protagonizaram as maiores
manifestações populares em países como Peru e
Brasil.
🅔 Nada ocorreu na América Latina, porque os
países viviam sob regimes autoritários marcados
pela censura e perseguição política.
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Questão 66
As unificações da Itália e da Alemanha demonstram
a concepção de nacionalidade capaz de elaborar
programas políticos que fundamentaram a ação de
diferentes grupos com objetivos de unificar
territórios. Esses programas podem ser definidos
como: “a necessidade para cada povo de um Estado
totalmente independente, homogêneo territorial e
linguisticamente, laico, provavelmente,
parlamentar”.
(HOBSBAWN, Eric. A Era do Capital. São Paulo: Ed. Paz e Terra, 2013, p 147).
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita - Prof. Alê
Lopes) A passagem acima marca diferenças entre a
formação da Itália e da Alemanha por um lado, e
demais países europeus por outro. Um dos pontos
que sintetiza uma diferença presente na Itália e na
Alemanha pode ser resumido na seguinte
elaboração:
🅐 sobreposição de práticas feudais.
🅑 atraso na formação do Estado-Nação.
🅒 baixa capacidade de racionalização da
administração do território.
🅓 atraso cultural.
🅔 capitalismo tardio.
Questão 67
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita - Prof. Alê
Lopes) Na Nos Estados Unidos, em meados do
século XIX, enquanto se dava a expansão territorial
e econômica para Oeste e Sudeste, intensificavam-
se as disputas entre dois modelos de organização
da sociedade e da economia. Sobre esses modelos
está correto afirmar que:
🅐 o sul era, basicamente voltado para um modelo de
industrialização.
🅑 o norte priorizada a produção de comodities
agrícolas.
🅒 o norte priorizava o livre mercado.
🅓 o sul passou a adotar o protecionismo de
mercado.
🅔 a escravidão era um entrave para o modelo
nortista.
Questão 68
Quase sempre estava essa casa fechada, o que a
rodeava de certo mistério. Essa sinistra morada era
habitada por uma personagem talhada pelo molde
mais detestável; era um caboclo velho, de cara
hedionda e imunda, e coberto de farrapos.
Entretanto, fique-se sabendo que esse homem tinha
por ofício dar fortuna*! Naquele tempo acreditava-se
muito nessas coisas, e uma sorte de respeito
supersticioso era tributada aos que exerciam
semelhante profissão. E não era só a gente do povo
que dava crédito às feitiçarias; conta-se que muitas
pessoas da alta sociedade de então iam às vezes
comprar venturas e felicidades pelo cômodo preço
da prática de algumas imoralidades e superstições.
*dar fortuna – ler o destino, ver o futuro de uma pessoa.
ALMEIDA, Manuel Antônio de. Memórias de um sargento de milícias. Porto Alegre: L&PM
Pocket, 2009. Adaptada.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Marco Túlio) Ao descrever uma casa visitada pelo
personagem principal no Rio de Janeiro, o texto
🅐 valoriza as manifestações religiosas das camadas
populares.
🅑 sugere a conversão das elites às religiões de
matriz africana.
🅒 menciona a transmigração da feitiçaria europeia
para o Brasil.
🅓 observa a difusão de certas práticas religiosas
afro-brasileiras.
🅔 descreve a tolerância à diversidade religiosa
existente no país.
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Questão 69
A oficialidade do exército na região de Manaus era
basicamente constituída de militares “rebeldes”
vindos de outros Estados como forma de desmontar
possíveis focos da rebelião. Por outro lado, em 1924,
em Manaus, o clima de inquietação era geral, afinal
a população vivia sob uma aguda crise econômica,
e o grupo oligárquico dominante impunha
perseguições aos opositores. Percebendo a
conjuntura favorável à rebelião, os militares rebeldes
decidiram liderar o movimento na cidade. Porém a
rebelião não deveria se limitar a Manaus. Pelo
contrário, ainda sob influência do plano proposto
pelos militares em 1922, o movimento estender-se-
ia ao Nordeste até alcançar a capital da República.
PONTES FILHO, Raimundo Pereira. Estudos de História do Amazonas. Manaus: Ed. Valer,
2000. Adaptado.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Marco Túlio) A “conjuntura favorável” aos militares
rebeldes de Manaus, em 1924, incluía
🅐 o enfraquecimento das oligarquias e os impactos
da crise do Encilhamento.
🅑 as revoltas tenentistas do Sudeste e a situação
socioeconômica da cidade.
🅒 as fraudes eleitorais na região e a difusão dos
ideais comunistas no Exército.
🅓 a adesão das camadas médias e o apoio prestado
pelos militares situados ao sul.
🅔 o aumento da competição eleitoral no Amazonas
e a chegada de tenentes rebeldes.
Questão 70
Inhame. É a conhecida túbera da planta do mesmo
nome, de origem africana, e daí a denominação
vulgar entre nós de inhame-da-costa. O termo vem
de Yam, que quer dizer comer na língua dos negros
da Costa da Guiné. Em 1587, Gabriel Soares
informava da abundância dos inhames na Bahia,
onde apenas eram comidos pelos negros e os
colonos brancos, preferindo a indianada os seus,
não inhames, mas carás. Na primeira sexta-feira de
setembro realizava-se (ou talvez se realize ainda)
nos candomblés da Bahia a festa do inhame-novo,
em homenagem a Oxalá, principal do terreiro.
CASCUDO, Luis da Câmara. Dicionário do folclore brasileiro. Belo Horizonte: Ed. Itatitaia,
1984. p. 382
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Marco Túlio) A descrição fornecida pelo texto
sugere
🅐 a difusão de hábitos alimentares africanos entre
todos os habitantes do espaço colonial.
🅑 a restrição do consumo de certos alimentos
religiosos pelos adeptos de crenças africanas.
🅒 a existência de similaridades entre os hábitos
alimentares de povos indígenas e africanos.
🅓 a transmigração de crenças religiosas e hábitos
alimentares africanos no espaço Atlântico.
🅔 a adesão dos portugueses às manifestações
religiosas dos escravizados vindos da África.
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Questão 71
A Primeira República recebeu essa designação
(“velha”), por obra e graça dos políticos intelectuais
do pós-1930, especialmente daqueles vinculados à
proposta autoritária estado-novista, com a nítida
intenção de acentuar sua força transformadora; na
verdade, sua força “revolucionária”. Tal
interpretação atribui aos oito anos do Estado Novo
uma grande unidade e estabilidade política,
tornando- um “vento” que se articula diretamente às
intenções dos revolucionários de 1930. Dessa
forma, ele seria praticamente um desdobramento
“natural” da revolução, produzindo um corte radical
com o “passado” do país.
GOMES, Ângela Maria de Castro. A República, a história e o IHGB. Belo Horizonte, MG: Fino
Traço, 2009. p. 22.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Marco Túlio) Ao considerar a interpretação dada por
intelectuais à Primeira República, o texto
🅐 corrobora com a ideia de que o Estado Novo seria
a superação definitiva do período.
🅑 considera os projetos políticos manifestados pela
denominação dos tempos históricos.
🅒 critica a noção de que a Revolução de 1930 tenha
ocasionado mudanças substanciais.
🅓 sugere a adesão total dos revolucionários de 1930
ao golpe perpetrado em 1937.
🅔 acena para a interpretação do estadonovismo
como a continuidade lógica de 1930.
Questão 72
A partir de 1808, a declaração de guerra justa contra
os Botocudos e Kaingang legaliza a escravização
dos índios. Curiosamente, essa escravidão é
prevista por tempo determinado, a ser computado a
partir do dia de seu batismo. Numa retórica
característica do início do século XIX, vem expressa
em termos pedagógicos: a escravidão temporária
dos índios, dobrando-os à agricultura e aos ofícios
mecânicos, deveria fazer-lhes perder sua
“atrocidade” e, sujeitando-os ao trabalho como os
sujeitava às leis, elevá-los à condição propriamente
social, isto é, humana.
CUNHA, Manuela Carneiro da. Índios no Brasil: história, direitos e cidadania. São Paulo: Claro
Enigma, 2012. p. 82.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Marco Túlio) A abordagem dada pelo texto à
questão indígena no Brasil durante o século XIX
considera
🅐 o discurso que legitimava a continuidade da
exploração do trabalho indígena.
🅑 o abandono do ideário civilizacional diante dos
interesses econômicos das elites.
🅒 as similaridades verificadas com a legislação
reguladora da escravidão africana.
🅓 a extinção das influências religiosas no processo
de aculturação dos indígenas.
🅔 a extensão de direitos sociais aos indígenas
diante do abandono de práticas culturais.
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Questão 73
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Marco Túlio) Leia a charge abaixo.
FAUSTO. Pasquim São Paulo, nº 15, 16/10/1986. In: LEMOS, Renato (org.). Uma história do
Brasil através da caricatura. Rio de Janeiro: Bom Texto, 2006. p. 123.
A representação da União Democrática Ruralista em
frente ao Congresso Nacional sugere a
🅐 a influência das oligarquias tradicionais na
elaboração da Constituição.
🅑 a desconstrução da capital federal como símbolo
do modernismo artístico.
🅒 as incertezas legadas pelo regime democrático às
classes proprietárias.
🅓 o crescimento dos rebanhos dos grandes
criadores de gado do Centro-Oeste.
🅔 a marginalização dos latifundiários diante do
avanço da pauta da reforma agrária.
Questão 74
A Feira de Caruaru - inscrita no Livro de Registro
dos Lugares em 2006 - é um lugar de memória e de
continuidade de saberes, fazeres, produtos e
expressões artísticas tradicionais que continuam
vivos no comércio de gado e dos produtos de couro,
nos brinquedos reciclados, nas figuras de barro
inventadas por Mestre Vitalino, nas redes de tear,
nos utensílios de flandres, no cordel, nas gomas e
farinhas de mandioca, nas ervas e raízes
medicinais. Sem a dinâmica e o mercado da feira,
esses saberes e fazeres teriam desaparecido.
Disponível em: < http://portal.iphan.gov.br/pagina/detalhes/61>. Acesso em: 21 nov. 2020.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Marco Túlio) Construída ao final do século XVIII, no
estado de Pernambuco, considera-se a proteção da
Feira de Caruaru como um bem cultural tendo em
vista
🅐 a manutenção dos sítios arqueológicos que a
compõe.
🅑 o potencial turístico e econômico garantido aos
feirantes.
🅒 a socialização e construção de identidades a partir
do espaço.
🅓 a proteção de atividades tradicionais e de menor
valor econômico.
🅔 a necessidade de conservação dos edifícios
seculares do local.
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Questão 75
A ampla aliança social entre civis e militares que
permitiu a vitória do golpe de Estado em 1964 era
heterogênea – e contraditória. Havia ali um cimento
forte: o medo de que um processo radical de
distribuição de renda e de poder pudesse sair do
controle e levar o país à desordem e ao caos,
ameaçando instituições e valores. O que a maioria
desejava era salvar a democracia, a família, o
direito, a lei, a Constituição, enfim os fundamentos
do que se considerava uma civilização ocidental e
cristã.
REIS FILHO, Daniel Aarão. Ditadura e democracia no Brasil: do golpe de 1964 à Constituição
de 1988. Rio de Janeiro: Zahar, 2014. Adaptado.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Marco Túlio) Ao considerar as forças que
compuseram a conspiração responsável pela
deposição do presidente João Goulart, em 1964, o
texto
🅐 promove enfoque ao protagonismo das Forças
Armadas.
🅑 revela anseios e temores de grupos sociais
diversos.
🅒 expõe a inconstitucionalidade do processo
político.
🅓 identifica o peso de interesses de agentes
externos.
🅔 identifica a unidade existente em suas intenções.
Questão 76
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Saulo Teruo Takami) Uma aeronave partiu de
Londres, dia 26/08/2018, às 14h, em direção à
Dacar, ambas cidades encontram-se na mesma
longitude. Considerando que o tempo de voo foi de
6 horas, que dia e horário o avião aterrissou nessa
cidade africana:
🅐 26/08/2018, às 19h.
🅑 26/08/2018, às 20h.
🅒 26/08/2018, às 21h.
🅓 27/08/2018, às 7h.
🅔 27/08/2018, às 8h.
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Questão 77
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Saulo Teruo Takami) Observe a carta topográfica.
Podemos concluir que:
🅐 1 cm nessa carta topográfica representa 0,5 km
da realidade. Portanto, é uma escala muito grande.
🅑 O rio corre de Oeste para Leste.
🅒 A margem direita do rio encontra-se ao Sul.
🅓 A margem esquerda do rio é mais adequada para
praticar agricultura mecanizada.
🅔 O terreno da margem direita é menos inclinado do
que o da margem esquerda.
Questão 78
Apesar da pouca atenção que tem recebido
recentemente, o(a) __________ ainda existe,
embora a comunidade científica esteja otimista
sobre a redução do seu tamanho. O ozônio é um gás
incolor que forma uma fina camada na atmosfera e
absorve os componentes nocivos da luz solar,
conhecidos como raios __________, protegendo os
seres humanos dos riscos de desenvolver câncer de
pele ou catarata, entre outras doenças. Mas nos
últimos cem anos, a atividade do homem fez com
que a camada de ozônio começasse a deteriorar,
principalmente por meio da liberação de
__________.
BBC
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Saulo Teruo Takami) Quais palavras corretas
completam as lacunas, respectivamente.
🅐 Ozonosfera / Ultravioletas / CFCs.
🅑 Efeito Estufa / Ultravioletas / Metano.
🅒 Buraco na Camada de Ozônio / Infravermelhos /
CFCs.
🅓 Buraco na Camada de Ozônio / Ultravioletas /
CFCs.
🅔 Efeito Estufa / Infravermelho / Óxido Nitroso.
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Questão 79
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Saulo Teruo Takami) Observe o climograma.
O tipo climático apresentado, suas características e
um local de sua ocorrência são:
🅐 Mediterrâneo, marcado pelo verão seco e o
inverno chuvoso, encontrado no Sul da Europa.
🅑 Temperado Continental, marcado pelas estações
do ano bem definidas, encontrado na América do
Norte.
🅒 Temperado Oceânico, marcado pelo frio menos
rigoroso, encontrado no Extremo Oriente.
🅓 Tropical de altitude, marcado pelas elevadas
temperaturas no meio do ano, encontrado nas
regiões serranas do Brasil.
🅔 Árido, marcado pela elevada amplitude térmica,
encontrado nos EUA.
Questão 80
Termo original refere-se a ação solubilizadora de
água misturada com cinzas dissolvidas constituindo
uma solução alcalina eficaz na limpeza de objetos,
mas, em geoquímica ou geologia de modo geral,
usa-se para indicar qualquer processo de extração
ou solubilização seletiva de constituintes químicos
de uma rocha, mineral, depósito sedimentar, solo
etc. pela ação de um fluido percolante.
WINGE, M. Glossário geológico ilustrado. Disponível em: <http://sigep.cprm.gov.br>. Acesso
em 19 de nov. 2020.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Saulo Teruo Takami) O trecho refere-se ao(à):
🅐 Voçoroca.
🅑 Lixiviação.
🅒 Laterização.
🅓 Splash.
🅔 Desertificação.
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Questão 81
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Saulo Teruo Takami) No que tange à vegetação,
analise as assertivas.
I. A Taiga é encontrada em latitudes médias (entre o
Trópico de Câncer e o Círculo Polar Ártico),
especificamente na América do Norte, Sul da Europa
e algumas regiões montanhosas. A madeira é muito
utilizada pela indústria papeleira (o Canadá é o
maior produtor de papel do mundo) e de construção
civil.
II. A Floresta Temperada é encontrada em altas
latitudes, na América do Norte, Europa, Ásia e
Oceania. Esse bioma é típico de regiões altamente
industrializadas e urbanizadas. Portanto, foi muito
desmatado.
III. Com exceção do deserto polar que possui
vegetação tipo tundra, os demais possuem uma
vegetação xerófila muito escassa, tipo cactácea. A
vegetação será um pouco mais densa em um
deserto quando existir oásis (afloramento de água
subterrânea).
Assinale a alternativa que apresenta apenas
assertiva(s) correta(s):
🅐 I.
🅑 II.
🅒 III.
🅓 I e II.
🅔 II e III.
Questão 82
Quando duas placas continentais convergem e se
chocam, o resultado é a formação de grandes
cadeias de montanhas. Por possuírem densidade
semelhante, a subducção de uma placa em relação
à outra é dificultada, adotando um comportamento
semelhante a dois gigantescos icebergs que se
chocam.
cprm.gov.br
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Saulo Teruo Takami) Qual é o nome da
movimentação horizontal da placa e um exemplo
dessa ocorrência mencionada:
🅐 Movimento epirogenético e Cordilheira do
Himalaia.
🅑 Movimento divergente e Dorsal Mesoatlântica.
🅒 Movimento tangencial e Montanhas Rochosas.
🅓 Movimento orogenético e Cordilheira do Himalaia.
🅔 Movimento tangencial e Dorsal Mesoatlântica.
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Questão 83
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Saulo Teruo Takami) É um braço de mar que entra
no continente entre altas montanhas, são formações
bem características das costas da Noruega,
Groelândia e Chile, entre outras, cenários esculpidos
pela erosão das montanhas por conta do gelo. No
Brasil, o Saco do Mamanguá, considerado inclusive
o único do mundo em região tropical, fica na Costa
Verde, em Paraty, em um dos últimos redutos no
país de mata atlântica preservada e comunidades
tradicionais, a Reserva Ecológica do Juatinga.
O excerto trata, principalmente, de:
🅐 Fiorde.
🅑 Intemperismo.
🅒 Era glacial.
🅓 Erosão gravitacional.
🅔 Movimento de massa.
Questão 84
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Saulo Teruo Takami) Analise as afirmações.
I. As ações dos indivíduos serão desenvolvidas em
tempo real, pois os dados fluem de modo
instantâneo, dando condições de deliberar no
mesmo momento;
II. A virtualização será uma ferramenta que estará à
disposição. As próprias indústrias utilizarão, para
acompanhar seus processos em suas fábricas, o
rastreamento por meio de dispositivos que reagem a
impulsos físicos e propagam um impulso
equivalente;
III. A desconcentração das operações e decisões
proporcionarão ações on-line consonante às
necessidades das pessoas e do mercado;
IV. Os sistemas informatizados serão desenvolvidos
para prestação de serviços;
V. Os produtos e serviços serão executados
conforme sua procura, com possibilidade de
desconexão entre as etapas, podendo ser alterados
no interesse do cliente.
Elas apontam para:
🅐 Indústria 4.0.
🅑 Globalização.
🅒 Neoliberalismo.
🅓 Produção Flexível.
🅔 Keynesianismo.
Questão 85
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Saulo Teruo Takami) A partir de 1970, algumas
fábricas e empresas se instalaram tanto em direção
ao interior paulista como para outros estados
brasileiros, principalmente para aqueles que
possuíam atratividades espaciais, incentivos fiscais
e condições de infraestrutura. Portanto, a Região
Metropolitana de São Paulo (RMSP) apresentou
deseconomias de aglomeração. O alto custo da mão
de obra, os problemas com o escoamento das
mercadorias e o elevado gasto com instalações
inibiram novos investimentos nas metrópoles e
determinaram a transferência para áreas mais
viáveis. Dentro do processo de dispersão das
indústrias, salienta-se que o esvaziamento
populacional do campo viabilizou o crescimento da
implantação de instalações fabris no interior de São
Paulo. Cabe mencionar que, além da RMSP, o
interior paulista desenvolveu suas infraestruturas de
transporte e comunicação. A dispersão industrial
possibilitou a implantação de grandes indústrias em
áreas distantes da metrópole, as quais geraram
empregos e fortaleceram o desenvolvimento local e
regional em novas Regiões Metropolitanas.
O excerto trata de diversos assuntos,
principalmente:
🅐 Globalização das atividades industriais.
🅑 Privatização das empresas paulistas.
🅒 Macrometrópole Paulista.
🅓 Êxodo rural em massa.
🅔 Desconcentração Industrial.
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Questão 86
A história dos Estados Unidos da América, hoje
conhecida por nós, inicia-se a partir do século XVI,
quando exploradores europeus aportaram no lado
norte do continente americano. Até então, apenas
nativos habitavam no local, a partir dessa conexão
com o continente europeu, os Estados Unidos
passaram a ser colônia da Inglaterra. Inicialmente
estes colonizaram a parte leste do país, o que
corresponde ao litoral que é banhado pelo oceano
Atlântico. Logo depois a parte central foi colonizada
pela França e a parte sudeste e sudoeste pela
Espanha. [...]
Disponível em:< https://www.infoescola.com/historia/colonizacao-dos-estados-unidos-da-
america/>. Acesso em: 16 mar.2020.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Saulo Teruo Takami) Com base no texto, a relação
entre as várias etnias indígenas americanas e o
colonizador foi:
🅐 amigável.
🅑 conflituosa.
🅒 comercial.
🅓 industrial.
🅔 cooperativa.
Questão 87
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Saulo Teruo Takami) O Programa das Nações
Unidas para o Desenvolvimento (PNDU) elaborou o
“Relatório do Desenvolvimento Humano”, do qual foi
extraído o trecho abaixo:
“Nos últimos anos da década de 90, o quinto da
população mundial que vivia nos países de renda
mais elevada tinha: 86% do PIB mundial, enquanto
o quinto de menor renda, apenas 1%; 82% das
exportações mundiais, enquanto o quinto de menor
renda, apenas 1%; 74% das linhas telefônicas
mundiais, enquanto o quinto de menor renda,
apenas 1,5%; 93,3% das conexões com a Internet,
enquanto o quinto de menor renda, apenas 0,2%. A
distância do quinto da população mundial que vive
nos países mais pobres – que era de 30 para 1, em
1960 – passou para 60 para 12, em 1990, e chegou
a 74 para 1, em 1997.”
De acordo com esse trecho do relatório, o cenário do
desenvolvimento humano mundial, nas últimas
décadas, foi caracterizado pela:
🅐 Diminuição das disparidades entre as nações.
🅑 Diminuição da marginalização de países pobres.
🅒 Inclusão progressiva de países no sistema
produtivo.
🅓 Crescente concentração de renda, recursos e
riqueza.
🅔 Distribuição equitativa dos resultados das
inovações tecnológicas.
Questão 88
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Saulo Teruo Takami) A respeito do conceito de
região, avalie as proposições a seguir:
I) Uma região pode ser criada com a finalidade de
realizar estudos sobre as características gerais de
um território, assim como para entender
determinados aspectos do espaço.
II) A região resulta de uma elaboração racional e
intencional do ser humano. Tem a finalidade de
facilitar a análise, a gestão e a compreensão de uma
determinada área e dos elementos que a compõem.
III) Em geral, a região pode ser entendida como uma
área que foi dividida obedecendo-se a um critério
específico.
IV) Algumas regiões surgem de forma natural e são
estabelecidas sem que seja necessária a
especificação de um critério que as defina ou
classifique. Elas são chamadas de regiões naturais.
Estão corretas apenas as proposições:
🅐 I, II e III.
🅑 II, III e IV.
🅒 II e IV.
🅓 Todas as alternativas.
🅔 IV.
11º Simulado ENEM 2020 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 28/11/2020
Questão 89
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Saulo Teruo Takami) Leia a reportagem.
Artista que incomoda
Jacques Derrida, filósofo francês, dizia que o futuro
sempre se apresenta sob a forma da
monstruosidade. Esta pode ser uma tese para
explicar o tijolo e os ovos atirados na escuridão da
noite contra a vitrine da Galeria Salon, no bairro de
Notting Hill, em Londres. À luz do dia, as vidraças
deixam transparecer o que Derrida dizia ser
“monstruoso”. Neste caso, as telas de Sarah Maple,
24.
O TEMPO, Belo Horizonte, 03 dez. 2009.
Assinale a alternativa para o termo “monstruoso”
utilizado na reportagem.
🅐 O trabalho de Sarah questiona as diferenças
culturais entre Ocidente e Oriente.
🅑 A pintura agride a religiosidade das mulheres
ocidentais e orientais.
🅒 A felicidade demonstrada na pintura está em
desacordo com a burca.
🅓 A vestimenta retrata a inferioridade da mulher
ocidental em relação à oriental.
🅔 O autorretrato reforça a submissão da mulher
ocidental à cultura oriental.
Questão 90
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof.
Saulo Teruo Takami) Em uma expedição
ecológica, um grupo de ativistas desceu de barco o
Rio Doce, percorrendo o trecho da cidade de
Aimorés até Colatina, como mostra o mapa.
Levando-se em conta que era um dia de verão do
mês de janeiro, ao longo da manhã, a expedição
esteve com o sol incidindo, diretamente, a maior
parte da viagem, em qual posição?
🅐 À direita dos ativistas.
🅑 À esquerda dos ativistas.
🅒 Sobre a cabeça dos ativistas.
🅓 Às costas dos ativistas.
🅔 À frente dos ativistas.
11º Simulado ENEM 2020 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 28/11/2020
Redação
proposta
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo
de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo na modalidade escrita formal da língua portuguesa
sobre o tema “Efeitos da implantação do marco regulatório do saneamento básico”, apresentando proposta
de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
O Saneamento ambiental no Brasil: cenário e atual perspectivas
BNDES
Não há dúvida de que o Brasil avançou muito nos últimos dez anos. Passamos por uma transição de
governo de forma madura, nos tornamos líderes globais, nossa economia vem mostrando solidez mesmo diante
de um cenário global de incerteza e, apenas como ilustração, mais de cinquenta milhões de brasileiros se
juntaram a um já extenso mercado consumidor desde 2003 [Neri (2011)].
Entretanto, para um país que realmente quer ser protagonista no cenário global, o Brasil ainda precisa
avançar muito em aspectos básicos para a sociedade, e a questão do saneamento ambiental talvez seja um dos
principais desafios a serem superados.
Em 2009, a Organização Mundial da Saúde (OMS) apontava a ausência de saneamento como o 11º fator
de risco para as mortes no mundo [OMS (2009)]. Nesse contexto, em 28 de julho de 2010, a Organização das
Nações Unidas (ONU) reconheceu o acesso aos serviços de saneamento como um direito de todo ser humano,
sendo um fator primário de prevenção para problemas de saúde.
O saneamento no Brasil encontra-se muito aquém do desejado, principalmente no que tange aos serviços
relacionados à coleta e tratamento de esgotos. Como ilustração, a Tabela 1 mostra o percentual de domicílios
particulares permanentes atendidos por serviços de água e esgoto em 2009, segundo a Pesquisa Nacional por
Amostra de Domicílios (Pnad) do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
(disponível em https://web.bndes.gov.br/bib/jspui/bitstream/1408/2024/1/O%20saneamento%20ambiental%20no%20Brasil_A_P.pdf , acessado em 18.11.2020).;
11º Simulado ENEM 2020 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 28/11/2020
UOL Economia Explica: Que muda com a lei do saneamento básico? Água e esgoto podem ficar mais
caros?
O Senado aprovou nesta quarta-feira (24) um novo marco legal de saneamento básico, que ainda
depende da sanção do presidente Bolsonaro para virar lei.
(...)
Como é a situação hoje
Atualmente, na maior parte dos municípios é o Estado quem cuida da rede de água e esgoto, mas o
acesso a esses serviços ainda é bastante limitado no país e o nível de investimentos no setor é muito baixo.
Metade da população (mais de 100 milhões de pessoas) não tem acesso a um sistema de esgoto,
enquanto 16% (quase 35 milhões) não têm acesso a água tratada, segundo dados de 2018 do SNIS (Sistema
Nacional de Informações sobre Saneamento).
Só 6% das cidades são atendidas pela iniciativa privada. Nas outras 94%, o serviço é feito por
companhias estaduais ou municipais, com ajuda do governo federal. Apesar dessa diferença, as empresas
privadas respondem por 20% de todo investimento no setor.
O que prevê a nova lei
O projeto aprovado prevê universalizar o saneamento básico no país até 31 de dezembro 2033. A meta
é atingir cobertura de 99% para o fornecimento de água potável e de 90% para coleta e tratamento de esgoto.
A previsão de investimentos é de até R$ 700 bilhões.
Segundo a nova regra, empresas públicas não poderão mais ser contratadas diretamente para executar
os serviços de saneamento. Municípios ou estados terão que fazer uma concorrência aberta a empresas
privadas, por meio de licitação, e as interessadas terão que se comprometer com a meta de universalização dos
serviços.
A ANA (Agência Nacional de Águas) passará a ser responsável pela regulação do setor.
Disponível em https://economia.uol.com.br/noticias/redacao/2020/06/24/marco-saneamento-basico-preco-agua-esgoto.htm, acessado em 18.11.2020.
Os desafios do novo marco legal do saneamento
Guilherme Amorim Campos da Silva e Rubens Naves
O desafio que se impõe aos formuladores do novo marco do saneamento é superar os dois antigos
modelos, estatizante e privatizante.
(...)
Para cumprir o papel que o Brasil precisa, a nova legislação organizadora do setor deve prover sinergia
entre o poder público e a iniciativa privada, fortalecer a participação da sociedade civil de modo a reforçar o
controle social, aumentar a segurança jurídica para projetos, parcerias e investimentos, permitir arranjos
variados, inovadores e adequados às diversas demandas e condições regionais e locais, e viabilizar novas fontes
e formas de financiamento.
Disponível em https://migalhas.uol.com.br/depeso/317603/os-desafios-do-novo-marco-legal-do-saneamento, acessado em 18.11.2020.
11º Simulado ENEM 2020 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 28/11/2020
Novo marco legal do saneamento: vantagens e desafios para empresas públicas e privadas
Um grande desafio será o desenvolvimento da atividade de mediação e arbitragem dos contratos de
concessão pela entidade reguladora, a ANA – Agência Nacional de Águas. Do ponto de vista do especialista,
uma dúvida será levantada: a ANA terá a independência e a equidistância necessárias para decidir as disputas
emergentes dos contratos de concessão com a devida isonomia? De modo a evitar tais questionamentos e
mitigar o risco para a iniciativa privada nesses casos, seria interessante criar um mecanismo que garantisse uma
paridade entre as partes, como por exemplo, a possibilidade de se indicar árbitros não necessariamente
pertencentes ao quadro de servidores da ANA.
Licitação X Tarifário
(...)
No caso da gestão privada dos sistemas hoje operados pela Estatal e com a segregação da prestação
de serviços em regiões, pode-se imaginar que as regiões com menor atendimento de água e esgoto, as quais
demandam maiores investimentos e que possuem uma menor concentração de pessoas ou de usuários,
acabariam tendo uma tarifa muito maior que regiões altamente desenvolvidas. Por outro lado, a atuação do setor
privado tem por premissa uma prestação de serviços altamente eficiente, focada na redução de custos e
otimização de recursos. Além disso, a maior facilidade que a iniciativa privada tem de realizar despesas e
contratar, contribuirá em muito com a realização de investimentos de forma mais célere e menos burocrática.
Seria possível desta forma a prestação de serviços mediante uma tarifa módica e acessível.
Disponível em https://politica.estadao.com.br/blogs/fausto-macedo/novo-marco-legal-do-saneamento-vantagens-e-desafios-para-empresas-publicas-e-privadas/, acessado em 18.11.2020 .
INSTRUÇÕES:
• O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
• O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
• A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de
linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.
Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
• tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “insuficiente”.
• fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
• apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos.
• apresentar parte do texto deliberadamente desconectada com o tema proposto.
11º Simulado ENEM 2020 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 28/11/2020
11º Simulado ENEM 2020 – 1º Dia Estratégia Vestibulares – 28/11/2020
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