Download - Ficha 1 - Forças
ESCOLA SECUNDÁRIA MANUEL DE ARRIAGAESCOLA SECUNDÁRIA MANUEL DE ARRIAGA
FÍSICO-QUÍMICA
CURSO PROFIJ IV – TÉCNICO DE INFORMÁTICA
2014/2015
Nome: ____________________________________________________ nº:____ Turma: ______ Data: ____/____/____
Forças
As forças são grandezas vetoriais e, como tal, só ficam totalmente definidas se conhecermos as suas
características (tabela 1):
Tabela 1 - caraterização das forças
EXEMPLO:
Direção: horizontal ou direção AB Sentido: da esquerda para a direita ou de A para B Intensidade: 3 N Ponto de aplicação: ponto A
Tem-se como exemplo o Peso ou Força Gravítica
INTERACÇÕES À DISTÂNCIA E DE CONTACTO
Existem dois tipos de forças: De contacto e à distância
LEI DA ACÇÃO-REACÇÃO, LEI DAS ACÇÕES RECÍPROCAS ou 3ª LEI DE NEWTON Módulo 1 – Forças e movimentos 1
Figura 1
Quando um corpo A exerce uma força sobre um corpo B, este também exerce uma força sobre o corpo A. Estas duas forças têm a mesma intensidade, a mesma direção mas sentidos opostos (são simétricas).
Se designar qualquer uma destas forças por ação, a outra será a reação. O conjunto dessas forças constitui um par ação-reação. Estas duas forças, apesar de simétricas, não se anulam mutuamente, dado que estão aplicadas em corpos diferentes.
EXEMPLOS:
Figura 3
Exercícios
1. Observe as figuras abaixo e indique o tipo de forças que atuam nos corpos.
Módulo 1 – Forças e movimentos 2
2. Complete a seguinte tabela.
3. Represente o par ação-reação da seguinte figura.
4. Observe as seguintes.
Módulo 1 – Forças e movimentos 3
4.1. Indique quais as que constituem um par ação-reação.
4.2. Caraterize a força da figura E.
5. Complete as seguintes frases com as seguintes palavras: constituem; não constituem, par ação-reação,
sentido e direção.
A – Duas forças que possuem o(a) mesmo(a) _______________________, o(a) mesmo(a)
_________________, a mesma intensidade e pontos de aplicação em corpos diferentes,
__________________ um par ação-reação.
B – As forças são grandezas vetoriais e como tal, só ficam totalmente caraterizadas se soubermos qual
o (a) _____________________, o (a) ____________________________, o ponto de aplicação e a
respetiva intensidade.
Módulo 1 – Forças e movimentos 4