Oo
Física e Química A
Física 10.° ano
• Manual
• Caderno de Laboratório + Guia do Professor
• Caderno de Atividades
• À Prova de Exame (oferta ao aluno)
• Dossiê do Professor
• Programa de Física e Química A – 10.° e 11.° anos
• e-Manual PremiumExperimente em espacoprofessor.pt
com a pen driveDISPENSA LIGAÇÃO À INTERNET
OFERTA AOPROFESSOR
no seu tablet
e-Manual PremiumSimples. Completo. Sempre disponível.
Aceda ainda a estes e outros recursos gratuitamente em .
Adote este projeto e terá acesso ao e-Manual e recursos em qualquer dispositivo.
1
2
3
Aceda ao Espaço Professor.
Clique em e-Manuais Premium e faça o seu login.
Abra o e-Manual Premium e utilize todos os seus recursos.
1
2
3
Descarregue a app para o seu tablet.
Toque na aplicação e insira os seus dados de login do Espaço Professor.
Abra o e-Manual Premium e utilize todos os seus recursos.
1
2
3
Insira a pen no computador.
Clique em “Iniciar”.
Navegue no e-Manual Premiume utilize todos os recursos.
em espacoprofessor.pt
e-Manual PremiumSimples. Completo. Sempre disponível.
Para dinamizar as suas aulas, pode navegar a partir de:• e-Manual• Caderno de Atividades• Recursos do Projeto• PowerPoint®• Materiais Editáveis• Vídeos Tutoriais
Conteúdos ricos e diversificados, com indexação em cada página, para uso exclusivo dos professores.
espacoprofessor.ptExperimente em
espacoprofessor.ptExperimente em
EF10EP_20120719_CAP_3P.indd 1 3/21/15 5:37 PM
Oo
Física e Química A
Física 10.° ano
• Manual
• Caderno de Laboratório + Guia do Professor
• Caderno de Atividades
• À Prova de Exame (oferta ao aluno)
• Dossiê do Professor
• Programa de Física e Química A – 10.° e 11.° anos
• e-Manual PremiumExperimente em espacoprofessor.pt
com a pen driveDISPENSA LIGAÇÃO À INTERNET
OFERTA AOPROFESSOR
no seu tablet
e-Manual PremiumSimples. Completo. Sempre disponível.
Aceda ainda a estes e outros recursos gratuitamente em .
Adote este projeto e terá acesso ao e-Manual e recursos em qualquer dispositivo.
1
2
3
Aceda ao Espaço Professor.
Clique em e-Manuais Premium e faça o seu login.
Abra o e-Manual Premium e utilize todos os seus recursos.
1
2
3
Descarregue a app para o seu tablet.
Toque na aplicação e insira os seus dados de login do Espaço Professor.
Abra o e-Manual Premium e utilize todos os seus recursos.
1
2
3
Insira a pen no computador.
Clique em “Iniciar”.
Navegue no e-Manual Premiume utilize todos os recursos.
em espacoprofessor.pt
e-Manual PremiumSimples. Completo. Sempre disponível.
Para dinamizar as suas aulas, pode navegar a partir de:• e-Manual• Caderno de Atividades• Recursos do Projeto• PowerPoint®• Materiais Editáveis• Vídeos Tutoriais
Conteúdos ricos e diversificados, com indexação em cada página, para uso exclusivo dos professores.
espacoprofessor.ptExperimente em
espacoprofessor.ptExperimente em
EF10EP_20120719_CAP_3P.indd 1 3/21/15 5:37 PM
Oo
Física e Química A
Física 10.° ano
• Manual
• Caderno de Laboratório + Guia do Professor
• Caderno de Atividades
• À Prova de Exame (oferta ao aluno)
• Dossiê do Professor
• Programa de Física e Química A – 10.° e 11.° anos
• e-Manual PremiumExperimente em espacoprofessor.pt
com a pen driveDISPENSA LIGAÇÃO À INTERNET
OFERTA AOPROFESSOR
no seu tablet
e-Manual PremiumSimples. Completo. Sempre disponível.
Aceda ainda a estes e outros recursos gratuitamente em .
Adote este projeto e terá acesso ao e-Manual e recursos em qualquer dispositivo.
1
2
3
Aceda ao Espaço Professor.
Clique em e-Manuais Premium e faça o seu login.
Abra o e-Manual Premium e utilize todos os seus recursos.
1
2
3
Descarregue a app para o seu tablet.
Toque na aplicação e insira os seus dados de login do Espaço Professor.
Abra o e-Manual Premium e utilize todos os seus recursos.
1
2
3
Insira a pen no computador.
Clique em “Iniciar”.
Navegue no e-Manual Premiume utilize todos os recursos.
em espacoprofessor.pt
e-Manual PremiumSimples. Completo. Sempre disponível.
Para dinamizar as suas aulas, pode navegar a partir de:• e-Manual• Caderno de Atividades• Recursos do Projeto• PowerPoint®• Materiais Editáveis• Vídeos Tutoriais
Conteúdos ricos e diversificados, com indexação em cada página, para uso exclusivo dos professores.
espacoprofessor.ptExperimente em
espacoprofessor.ptExperimente em
EF10EP_20120719_CAP_3P.indd 1 3/21/15 5:37 PM
A segunda parte inclui um conjunto variado de Questões globalizantes resolvidas, criteriosamente elaboradas e comentadas, procurando desenvolver uma visão mais integradora dos diferentes módulos do subdomínio e contribuindo para uma consolidação da aplicação de conhecimentos.
A terceira parte inclui um conjunto variado de Questões globalizantes propostas, com sugestões de resolução detalhadas no final do livro, com o objetivo de ajudar o aluno a verificar as suas respostas, incentivando-o ao estudo autónomo.
À Prova de ExameO projeto é acompanhado de uma seleção de questões de exames nacionais, desde 2006 até 2014, de oferta ao aluno, estruturadas em articulação com os subdomínios Energia e movimentos, Energia, fenómenos térmicos e radiação, do atual programa e que coincidiam com o programa anterior (por esse motivo, não há questões referentes ao subdomínio Energia e fenómenos elétricos).
Esta seleção foi concebida com dois objetivos fundamentais:
• orientar o aluno no seu estudo de forma autónoma, convidando-o a trabalhar o manual para dar resposta às questões colocadas e familiarizar-se com a tipologia das questões de exame;
• permitir ao professor a sua utilização nos mais diversos contextos, nomeadamente: como questão de aula (as propostas de resolução só constam do Dossiê do Professor); como complemento do Verifique o que aprendeu e Aplique o que aprendeu; como trabalho de casa...
3
e-Manual Premium• e-Manual Premium com recursos digitais
com indexação em cada página
• Caderno de Atividades NOVIDADE enriquecido com exercícios interativos em contexto
• Dossiê do Professor com ficheiros editáveis
• Apresentações eletrónicas em PowerPoint®
• Vídeos tutoriais das Atividades Laboratoriais
• Grelhas de avaliação editáveis
• Animações
• Interatividades
• Simulações
• Infografias
• PowerPoint® da ação de formação “Ligar, experimentar, demonstrar”
O acesso à versão definitiva do e-Manual Premium é exclusivo do Professor adotante e estará disponível a partir de setembro de 2015.
e-Manual do AlunoO acesso ao e-Manual do Aluno é disponibilizado, gratuitamente, na compra do manual em papel, no ano letivo 2015-2016, e poderá ser adquirido autonomamente através da Internet.
6
7
A terceira parte é constituída pela explicação das potencialidades das calculadoras gráficas Casio fx CG10 e fx CG20, Texas TI-nSpire cx e TI-84 Plus.
O Guia do Professor, referente à dimensão laboratorial, encontra-se dividido em duas partes:
A primeira parte aborda os Programas e metas curriculares das atividades prático-laboratoriais, incluindo a natureza do Trabalho prático-laboratorial, a temática da Avaliação e as Metas transversais a todas as atividades.
A segunda parte apresenta resultados experimentais para todas as atividades, com todos os registos efetuados, tabelas de dados, gráficos, cálculos de grandezas, erros, análise de resultados, considerações de natureza pedagógica e sugestões de resposta das questões pré e pós-laboratoriais. Para além de tudo isto, inclui ainda, no final de cada atividade, uma ficha editável, Questão Prático-Laboratorial, para facilitar o trabalho do professor na avaliação do desempenho dos alunos na atividade desenvolvida. No final do Guia encontram-se as respetivas propostas de resolução destas fichas.
Caderno de AtividadesO Caderno de Atividades está estruturado em articulação com os subdomínios.
Cada subdomínio, por sua vez, está dividido em três partes.
A primeira parte está organizada por módulos e inclui uma Síntese de conteúdos, um Diagrama de conteúdos (diagrama que interliga os vários conteúdos/conceitos do módulo) e Questões resolvidas e comentadas.
2
Dossiê do ProfessorEste dossiê é constituído por:
Propostas de planificações
• Planificação anual
• Planificação por subdomínio
• Planificações por módulos – 16 propostas de planificações estruturadas de acordo com cada um dos módulos do manual. Nestas planificações, para além dos conceitos-chave, dos aspetos a fazer notar e de algumas sugestões metodológicas, aparecem referenciados todos os recursos constituintes do projeto que podem ser utilizados na exploração de cada módulo, nomeadamente: apresentações eletrónicas, questões do Verifique o que aprendeu, do Aplique o que aprendeu e À Prova de Exame, de oferta ao aluno, com propostas de resolução.
Testes
Esta parte é constituída por um Teste Diagnóstico, Objetivos para os testes, por subdomínios, Testes de Avaliação (associados a cada um dos subdomínios) com critérios específicos de classificação e as respetivas propostas de resolução.
Programa de Física e Química A – 10.° e 11.° anosEm face do novo enquadramento programático e para manter a informação sempre disponível, preparou-se um livro com a reprodução do novo Programa e Metas Curriculares para Física e Química A – 10.° e 11.° anos, homologado pelo Ministério da Educação e Ciência em 2014, de oferta a todos os professores. Assim, tem a informação de que necessita sempre ao seu alcance.
4
5
• Aplique o que aprendeu (questões de tipologia diversificada, que visam aplicar e consolidar conhecimentos, com soluções apenas para o professor, no final de cada questão).
O manual termina com as propostas de resolução de todas as questões para alunos e professores.
Caderno de Laboratório + Guia do ProfessorO Caderno de Laboratório encontra-se dividido em três partes.
A primeira parte, Segurança no laboratório e alguns recursos úteis, faz uma abordagem de algum material de laboratório, procedimentos, incertezas, erros, gráficos, conceitos, etc., inerentes às atividades laboratoriais e imprescindíveis ao trabalho autónomo e responsável do aluno no laboratório.
A segunda parte está dividida em seis partes, tantas quantas as atividades laboratoriais. Cada uma dessas partes encontra-se organizada da seguinte forma: Objetivo geral, Introdução, Fundamentos teóricos da atividade, Questões pré-laboratoriais (para levar os alunos a fazerem previsões teóricas face ao problema a ser estudado), Atividade laboratorial, incluindo Material e equipamento por grupo de trabalho e Procedimento experimental, Antes de começar tenha em atenção que…, Registo e exploração dos resultados e Questões pós-laboratoriais (para ajudar a consolidar o que foi adquirido com a atividade), tópicos para a elaboração do Relatório, indicações para a realização de Atividade complementar de forma a poder aprofundar e enriquecer a atividade desenvolvida, Aplique o que aprendeu – conjunto de exercícios de aplicação de carácter experimental e diretamente relacionados com a atividade desenvolvida.
ManualConstituído por um domínio, Energia e sua conservação, que se organiza em três subdomínios, que, por sua vez, estão subdivididos em módulos.
O subdomínio Energia e movimentos é constituído por 5 módulos, o subdomínio Energia e fenómenos elétricos é constituído por 4 módulos e o subdomínio Energia, fenómenos térmicos e radiação é constituído por 7 módulos.
Esta estrutura em 16 módulos facilita a gestão dos tempos letivos por parte do professor e a organização do estudo por parte do aluno, prevendo-se a lecionação dos conteúdos em 16 semanas de aulas.
Cada módulo inicia-se com três ou quatro questões motivadoras a partir das quais são desenvolvidos os conteúdos. Estes surgem numa sequência didática adaptada ao nível etário dos alunos, com uma linguagem clara, rigorosa e de leitura acessível e com uma forte ligação entre as imagens e o texto.
Cada módulo termina com uma Síntese de conteúdos (principais conteúdos a reter) e um Verifique o que aprendeu (conjunto de questões de verificação de aprendizagens com soluções, apenas para o professor, no final de cada questão) sobre os conteúdos do módulo.
Cada subdomínio (constituído por vários módulos) termina com:
• Desenvolva competências (questões enquadradas nos conteúdos mas abordadas a um nível mais desafiante, numa perspetiva de motivar e ajudar a uma melhor compreensão da Física, sugestões de debates, pesquisas e exposições que apelam à autonomia dos alunos e ao trabalho de grupo, quer seja em contexto de sala de aula ou não).
1
espacoprofessor.ptExperimente em
Dossiê do Professor4 Programa de Física e Química A – 10.° e 11.° anos
5 e-Manual Premium (exclusivo para o Professor)6 e-Manual do Aluno7À Prova de Exame3Manual + Caderno de Laboratório + Guia do Professor1 Caderno de Atividades2
EF10EP_20120719_CAP_3P.indd 2 3/21/15 5:37 PM
A segunda parte inclui um conjunto variado de Questões globalizantes resolvidas, criteriosamente elaboradas e comentadas, procurando desenvolver uma visão mais integradora dos diferentes módulos do subdomínio e contribuindo para uma consolidação da aplicação de conhecimentos.
A terceira parte inclui um conjunto variado de Questões globalizantes propostas, com sugestões de resolução detalhadas no final do livro, com o objetivo de ajudar o aluno a verificar as suas respostas, incentivando-o ao estudo autónomo.
À Prova de ExameO projeto é acompanhado de uma seleção de questões de exames nacionais, desde 2006 até 2014, de oferta ao aluno, estruturadas em articulação com os subdomínios Energia e movimentos, Energia, fenómenos térmicos e radiação, do atual programa e que coincidiam com o programa anterior (por esse motivo, não há questões referentes ao subdomínio Energia e fenómenos elétricos).
Esta seleção foi concebida com dois objetivos fundamentais:
• orientar o aluno no seu estudo de forma autónoma, convidando-o a trabalhar o manual para dar resposta às questões colocadas e familiarizar-se com a tipologia das questões de exame;
• permitir ao professor a sua utilização nos mais diversos contextos, nomeadamente: como questão de aula (as propostas de resolução só constam do Dossiê do Professor); como complemento do Verifique o que aprendeu e Aplique o que aprendeu; como trabalho de casa...
3
e-Manual Premium• e-Manual Premium com recursos digitais
com indexação em cada página
• Caderno de Atividades NOVIDADE enriquecido com exercícios interativos em contexto
• Dossiê do Professor com ficheiros editáveis
• Apresentações eletrónicas em PowerPoint®
• Vídeos tutoriais das Atividades Laboratoriais
• Grelhas de avaliação editáveis
• Animações
• Interatividades
• Simulações
• Infografias
• PowerPoint® da ação de formação “Ligar, experimentar, demonstrar”
O acesso à versão definitiva do e-Manual Premium é exclusivo do Professor adotante e estará disponível a partir de setembro de 2015.
e-Manual do AlunoO acesso ao e-Manual do Aluno é disponibilizado, gratuitamente, na compra do manual em papel, no ano letivo 2015-2016, e poderá ser adquirido autonomamente através da Internet.
6
7
A terceira parte é constituída pela explicação das potencialidades das calculadoras gráficas Casio fx CG10 e fx CG20, Texas TI-nSpire cx e TI-84 Plus.
O Guia do Professor, referente à dimensão laboratorial, encontra-se dividido em duas partes:
A primeira parte aborda os Programas e metas curriculares das atividades prático-laboratoriais, incluindo a natureza do Trabalho prático-laboratorial, a temática da Avaliação e as Metas transversais a todas as atividades.
A segunda parte apresenta resultados experimentais para todas as atividades, com todos os registos efetuados, tabelas de dados, gráficos, cálculos de grandezas, erros, análise de resultados, considerações de natureza pedagógica e sugestões de resposta das questões pré e pós-laboratoriais. Para além de tudo isto, inclui ainda, no final de cada atividade, uma ficha editável, Questão Prático-Laboratorial, para facilitar o trabalho do professor na avaliação do desempenho dos alunos na atividade desenvolvida. No final do Guia encontram-se as respetivas propostas de resolução destas fichas.
Caderno de AtividadesO Caderno de Atividades está estruturado em articulação com os subdomínios.
Cada subdomínio, por sua vez, está dividido em três partes.
A primeira parte está organizada por módulos e inclui uma Síntese de conteúdos, um Diagrama de conteúdos (diagrama que interliga os vários conteúdos/conceitos do módulo) e Questões resolvidas e comentadas.
2
Dossiê do ProfessorEste dossiê é constituído por:
Propostas de planificações
• Planificação anual
• Planificação por subdomínio
• Planificações por módulos – 16 propostas de planificações estruturadas de acordo com cada um dos módulos do manual. Nestas planificações, para além dos conceitos-chave, dos aspetos a fazer notar e de algumas sugestões metodológicas, aparecem referenciados todos os recursos constituintes do projeto que podem ser utilizados na exploração de cada módulo, nomeadamente: apresentações eletrónicas, questões do Verifique o que aprendeu, do Aplique o que aprendeu e À Prova de Exame, de oferta ao aluno, com propostas de resolução.
Testes
Esta parte é constituída por um Teste Diagnóstico, Objetivos para os testes, por subdomínios, Testes de Avaliação (associados a cada um dos subdomínios) com critérios específicos de classificação e as respetivas propostas de resolução.
Programa de Física e Química A – 10.° e 11.° anosEm face do novo enquadramento programático e para manter a informação sempre disponível, preparou-se um livro com a reprodução do novo Programa e Metas Curriculares para Física e Química A – 10.° e 11.° anos, homologado pelo Ministério da Educação e Ciência em 2014, de oferta a todos os professores. Assim, tem a informação de que necessita sempre ao seu alcance.
4
5
• Aplique o que aprendeu (questões de tipologia diversificada, que visam aplicar e consolidar conhecimentos, com soluções apenas para o professor, no final de cada questão).
O manual termina com as propostas de resolução de todas as questões para alunos e professores.
Caderno de Laboratório + Guia do ProfessorO Caderno de Laboratório encontra-se dividido em três partes.
A primeira parte, Segurança no laboratório e alguns recursos úteis, faz uma abordagem de algum material de laboratório, procedimentos, incertezas, erros, gráficos, conceitos, etc., inerentes às atividades laboratoriais e imprescindíveis ao trabalho autónomo e responsável do aluno no laboratório.
A segunda parte está dividida em seis partes, tantas quantas as atividades laboratoriais. Cada uma dessas partes encontra-se organizada da seguinte forma: Objetivo geral, Introdução, Fundamentos teóricos da atividade, Questões pré-laboratoriais (para levar os alunos a fazerem previsões teóricas face ao problema a ser estudado), Atividade laboratorial, incluindo Material e equipamento por grupo de trabalho e Procedimento experimental, Antes de começar tenha em atenção que…, Registo e exploração dos resultados e Questões pós-laboratoriais (para ajudar a consolidar o que foi adquirido com a atividade), tópicos para a elaboração do Relatório, indicações para a realização de Atividade complementar de forma a poder aprofundar e enriquecer a atividade desenvolvida, Aplique o que aprendeu – conjunto de exercícios de aplicação de carácter experimental e diretamente relacionados com a atividade desenvolvida.
ManualConstituído por um domínio, Energia e sua conservação, que se organiza em três subdomínios, que, por sua vez, estão subdivididos em módulos.
O subdomínio Energia e movimentos é constituído por 5 módulos, o subdomínio Energia e fenómenos elétricos é constituído por 4 módulos e o subdomínio Energia, fenómenos térmicos e radiação é constituído por 7 módulos.
Esta estrutura em 16 módulos facilita a gestão dos tempos letivos por parte do professor e a organização do estudo por parte do aluno, prevendo-se a lecionação dos conteúdos em 16 semanas de aulas.
Cada módulo inicia-se com três ou quatro questões motivadoras a partir das quais são desenvolvidos os conteúdos. Estes surgem numa sequência didática adaptada ao nível etário dos alunos, com uma linguagem clara, rigorosa e de leitura acessível e com uma forte ligação entre as imagens e o texto.
Cada módulo termina com uma Síntese de conteúdos (principais conteúdos a reter) e um Verifique o que aprendeu (conjunto de questões de verificação de aprendizagens com soluções, apenas para o professor, no final de cada questão) sobre os conteúdos do módulo.
Cada subdomínio (constituído por vários módulos) termina com:
• Desenvolva competências (questões enquadradas nos conteúdos mas abordadas a um nível mais desafiante, numa perspetiva de motivar e ajudar a uma melhor compreensão da Física, sugestões de debates, pesquisas e exposições que apelam à autonomia dos alunos e ao trabalho de grupo, quer seja em contexto de sala de aula ou não).
1
espacoprofessor.ptExperimente em
Dossiê do Professor4 Programa de Física e Química A – 10.° e 11.° anos
5 e-Manual Premium (exclusivo para o Professor)6 e-Manual do Aluno7À Prova de Exame3Manual + Caderno de Laboratório + Guia do Professor1 Caderno de Atividades2
EF10EP_20120719_CAP_3P.indd 2 3/21/15 5:37 PM
A segunda parte inclui um conjunto variado de Questões globalizantes resolvidas, criteriosamente elaboradas e comentadas, procurando desenvolver uma visão mais integradora dos diferentes módulos do subdomínio e contribuindo para uma consolidação da aplicação de conhecimentos.
A terceira parte inclui um conjunto variado de Questões globalizantes propostas, com sugestões de resolução detalhadas no final do livro, com o objetivo de ajudar o aluno a verificar as suas respostas, incentivando-o ao estudo autónomo.
À Prova de ExameO projeto é acompanhado de uma seleção de questões de exames nacionais, desde 2006 até 2014, de oferta ao aluno, estruturadas em articulação com os subdomínios Energia e movimentos, Energia, fenómenos térmicos e radiação, do atual programa e que coincidiam com o programa anterior (por esse motivo, não há questões referentes ao subdomínio Energia e fenómenos elétricos).
Esta seleção foi concebida com dois objetivos fundamentais:
• orientar o aluno no seu estudo de forma autónoma, convidando-o a trabalhar o manual para dar resposta às questões colocadas e familiarizar-se com a tipologia das questões de exame;
• permitir ao professor a sua utilização nos mais diversos contextos, nomeadamente: como questão de aula (as propostas de resolução só constam do Dossiê do Professor); como complemento do Verifique o que aprendeu e Aplique o que aprendeu; como trabalho de casa...
3
e-Manual Premium• e-Manual Premium com recursos digitais
com indexação em cada página
• Caderno de Atividades NOVIDADE enriquecido com exercícios interativos em contexto
• Dossiê do Professor com ficheiros editáveis
• Apresentações eletrónicas em PowerPoint®
• Vídeos tutoriais das Atividades Laboratoriais
• Grelhas de avaliação editáveis
• Animações
• Interatividades
• Simulações
• Infografias
• PowerPoint® da ação de formação “Ligar, experimentar, demonstrar”
O acesso à versão definitiva do e-Manual Premium é exclusivo do Professor adotante e estará disponível a partir de setembro de 2015.
e-Manual do AlunoO acesso ao e-Manual do Aluno é disponibilizado, gratuitamente, na compra do manual em papel, no ano letivo 2015-2016, e poderá ser adquirido autonomamente através da Internet.
6
7
A terceira parte é constituída pela explicação das potencialidades das calculadoras gráficas Casio fx CG10 e fx CG20, Texas TI-nSpire cx e TI-84 Plus.
O Guia do Professor, referente à dimensão laboratorial, encontra-se dividido em duas partes:
A primeira parte aborda os Programas e metas curriculares das atividades prático-laboratoriais, incluindo a natureza do Trabalho prático-laboratorial, a temática da Avaliação e as Metas transversais a todas as atividades.
A segunda parte apresenta resultados experimentais para todas as atividades, com todos os registos efetuados, tabelas de dados, gráficos, cálculos de grandezas, erros, análise de resultados, considerações de natureza pedagógica e sugestões de resposta das questões pré e pós-laboratoriais. Para além de tudo isto, inclui ainda, no final de cada atividade, uma ficha editável, Questão Prático-Laboratorial, para facilitar o trabalho do professor na avaliação do desempenho dos alunos na atividade desenvolvida. No final do Guia encontram-se as respetivas propostas de resolução destas fichas.
Caderno de AtividadesO Caderno de Atividades está estruturado em articulação com os subdomínios.
Cada subdomínio, por sua vez, está dividido em três partes.
A primeira parte está organizada por módulos e inclui uma Síntese de conteúdos, um Diagrama de conteúdos (diagrama que interliga os vários conteúdos/conceitos do módulo) e Questões resolvidas e comentadas.
2
Dossiê do ProfessorEste dossiê é constituído por:
Propostas de planificações
• Planificação anual
• Planificação por subdomínio
• Planificações por módulos – 16 propostas de planificações estruturadas de acordo com cada um dos módulos do manual. Nestas planificações, para além dos conceitos-chave, dos aspetos a fazer notar e de algumas sugestões metodológicas, aparecem referenciados todos os recursos constituintes do projeto que podem ser utilizados na exploração de cada módulo, nomeadamente: apresentações eletrónicas, questões do Verifique o que aprendeu, do Aplique o que aprendeu e À Prova de Exame, de oferta ao aluno, com propostas de resolução.
Testes
Esta parte é constituída por um Teste Diagnóstico, Objetivos para os testes, por subdomínios, Testes de Avaliação (associados a cada um dos subdomínios) com critérios específicos de classificação e as respetivas propostas de resolução.
Programa de Física e Química A – 10.° e 11.° anosEm face do novo enquadramento programático e para manter a informação sempre disponível, preparou-se um livro com a reprodução do novo Programa e Metas Curriculares para Física e Química A – 10.° e 11.° anos, homologado pelo Ministério da Educação e Ciência em 2014, de oferta a todos os professores. Assim, tem a informação de que necessita sempre ao seu alcance.
4
5
• Aplique o que aprendeu (questões de tipologia diversificada, que visam aplicar e consolidar conhecimentos, com soluções apenas para o professor, no final de cada questão).
O manual termina com as propostas de resolução de todas as questões para alunos e professores.
Caderno de Laboratório + Guia do ProfessorO Caderno de Laboratório encontra-se dividido em três partes.
A primeira parte, Segurança no laboratório e alguns recursos úteis, faz uma abordagem de algum material de laboratório, procedimentos, incertezas, erros, gráficos, conceitos, etc., inerentes às atividades laboratoriais e imprescindíveis ao trabalho autónomo e responsável do aluno no laboratório.
A segunda parte está dividida em seis partes, tantas quantas as atividades laboratoriais. Cada uma dessas partes encontra-se organizada da seguinte forma: Objetivo geral, Introdução, Fundamentos teóricos da atividade, Questões pré-laboratoriais (para levar os alunos a fazerem previsões teóricas face ao problema a ser estudado), Atividade laboratorial, incluindo Material e equipamento por grupo de trabalho e Procedimento experimental, Antes de começar tenha em atenção que…, Registo e exploração dos resultados e Questões pós-laboratoriais (para ajudar a consolidar o que foi adquirido com a atividade), tópicos para a elaboração do Relatório, indicações para a realização de Atividade complementar de forma a poder aprofundar e enriquecer a atividade desenvolvida, Aplique o que aprendeu – conjunto de exercícios de aplicação de carácter experimental e diretamente relacionados com a atividade desenvolvida.
ManualConstituído por um domínio, Energia e sua conservação, que se organiza em três subdomínios, que, por sua vez, estão subdivididos em módulos.
O subdomínio Energia e movimentos é constituído por 5 módulos, o subdomínio Energia e fenómenos elétricos é constituído por 4 módulos e o subdomínio Energia, fenómenos térmicos e radiação é constituído por 7 módulos.
Esta estrutura em 16 módulos facilita a gestão dos tempos letivos por parte do professor e a organização do estudo por parte do aluno, prevendo-se a lecionação dos conteúdos em 16 semanas de aulas.
Cada módulo inicia-se com três ou quatro questões motivadoras a partir das quais são desenvolvidos os conteúdos. Estes surgem numa sequência didática adaptada ao nível etário dos alunos, com uma linguagem clara, rigorosa e de leitura acessível e com uma forte ligação entre as imagens e o texto.
Cada módulo termina com uma Síntese de conteúdos (principais conteúdos a reter) e um Verifique o que aprendeu (conjunto de questões de verificação de aprendizagens com soluções, apenas para o professor, no final de cada questão) sobre os conteúdos do módulo.
Cada subdomínio (constituído por vários módulos) termina com:
• Desenvolva competências (questões enquadradas nos conteúdos mas abordadas a um nível mais desafiante, numa perspetiva de motivar e ajudar a uma melhor compreensão da Física, sugestões de debates, pesquisas e exposições que apelam à autonomia dos alunos e ao trabalho de grupo, quer seja em contexto de sala de aula ou não).
1
espacoprofessor.ptExperimente em
Dossiê do Professor4 Programa de Física e Química A – 10.° e 11.° anos
5 e-Manual Premium (exclusivo para o Professor)6 e-Manual do Aluno7À Prova de Exame3Manual + Caderno de Laboratório + Guia do Professor1 Caderno de Atividades2
EF10EP_20120719_CAP_3P.indd 2 3/21/15 5:37 PM
A segunda parte inclui um conjunto variado de Questões globalizantes resolvidas, criteriosamente elaboradas e comentadas, procurando desenvolver uma visão mais integradora dos diferentes módulos do subdomínio e contribuindo para uma consolidação da aplicação de conhecimentos.
A terceira parte inclui um conjunto variado de Questões globalizantes propostas, com sugestões de resolução detalhadas no final do livro, com o objetivo de ajudar o aluno a verificar as suas respostas, incentivando-o ao estudo autónomo.
À Prova de ExameO projeto é acompanhado de uma seleção de questões de exames nacionais, desde 2006 até 2014, de oferta ao aluno, estruturadas em articulação com os subdomínios Energia e movimentos, Energia, fenómenos térmicos e radiação, do atual programa e que coincidiam com o programa anterior (por esse motivo, não há questões referentes ao subdomínio Energia e fenómenos elétricos).
Esta seleção foi concebida com dois objetivos fundamentais:
• orientar o aluno no seu estudo de forma autónoma, convidando-o a trabalhar o manual para dar resposta às questões colocadas e familiarizar-se com a tipologia das questões de exame;
• permitir ao professor a sua utilização nos mais diversos contextos, nomeadamente: como questão de aula (as propostas de resolução só constam do Dossiê do Professor); como complemento do Verifique o que aprendeu e Aplique o que aprendeu; como trabalho de casa...
3
e-Manual Premium• e-Manual Premium com recursos digitais
com indexação em cada página
• Caderno de Atividades NOVIDADE enriquecido com exercícios interativos em contexto
• Dossiê do Professor com ficheiros editáveis
• Apresentações eletrónicas em PowerPoint®
• Vídeos tutoriais das Atividades Laboratoriais
• Grelhas de avaliação editáveis
• Animações
• Interatividades
• Simulações
• Infografias
• PowerPoint® da ação de formação “Ligar, experimentar, demonstrar”
O acesso à versão definitiva do e-Manual Premium é exclusivo do Professor adotante e estará disponível a partir de setembro de 2015.
e-Manual do AlunoO acesso ao e-Manual do Aluno é disponibilizado, gratuitamente, na compra do manual em papel, no ano letivo 2015-2016, e poderá ser adquirido autonomamente através da Internet.
6
7
A terceira parte é constituída pela explicação das potencialidades das calculadoras gráficas Casio fx CG10 e fx CG20, Texas TI-nSpire cx e TI-84 Plus.
O Guia do Professor, referente à dimensão laboratorial, encontra-se dividido em duas partes:
A primeira parte aborda os Programas e metas curriculares das atividades prático-laboratoriais, incluindo a natureza do Trabalho prático-laboratorial, a temática da Avaliação e as Metas transversais a todas as atividades.
A segunda parte apresenta resultados experimentais para todas as atividades, com todos os registos efetuados, tabelas de dados, gráficos, cálculos de grandezas, erros, análise de resultados, considerações de natureza pedagógica e sugestões de resposta das questões pré e pós-laboratoriais. Para além de tudo isto, inclui ainda, no final de cada atividade, uma ficha editável, Questão Prático-Laboratorial, para facilitar o trabalho do professor na avaliação do desempenho dos alunos na atividade desenvolvida. No final do Guia encontram-se as respetivas propostas de resolução destas fichas.
Caderno de AtividadesO Caderno de Atividades está estruturado em articulação com os subdomínios.
Cada subdomínio, por sua vez, está dividido em três partes.
A primeira parte está organizada por módulos e inclui uma Síntese de conteúdos, um Diagrama de conteúdos (diagrama que interliga os vários conteúdos/conceitos do módulo) e Questões resolvidas e comentadas.
2
Dossiê do ProfessorEste dossiê é constituído por:
Propostas de planificações
• Planificação anual
• Planificação por subdomínio
• Planificações por módulos – 16 propostas de planificações estruturadas de acordo com cada um dos módulos do manual. Nestas planificações, para além dos conceitos-chave, dos aspetos a fazer notar e de algumas sugestões metodológicas, aparecem referenciados todos os recursos constituintes do projeto que podem ser utilizados na exploração de cada módulo, nomeadamente: apresentações eletrónicas, questões do Verifique o que aprendeu, do Aplique o que aprendeu e À Prova de Exame, de oferta ao aluno, com propostas de resolução.
Testes
Esta parte é constituída por um Teste Diagnóstico, Objetivos para os testes, por subdomínios, Testes de Avaliação (associados a cada um dos subdomínios) com critérios específicos de classificação e as respetivas propostas de resolução.
Programa de Física e Química A – 10.° e 11.° anosEm face do novo enquadramento programático e para manter a informação sempre disponível, preparou-se um livro com a reprodução do novo Programa e Metas Curriculares para Física e Química A – 10.° e 11.° anos, homologado pelo Ministério da Educação e Ciência em 2014, de oferta a todos os professores. Assim, tem a informação de que necessita sempre ao seu alcance.
4
5
• Aplique o que aprendeu (questões de tipologia diversificada, que visam aplicar e consolidar conhecimentos, com soluções apenas para o professor, no final de cada questão).
O manual termina com as propostas de resolução de todas as questões para alunos e professores.
Caderno de Laboratório + Guia do ProfessorO Caderno de Laboratório encontra-se dividido em três partes.
A primeira parte, Segurança no laboratório e alguns recursos úteis, faz uma abordagem de algum material de laboratório, procedimentos, incertezas, erros, gráficos, conceitos, etc., inerentes às atividades laboratoriais e imprescindíveis ao trabalho autónomo e responsável do aluno no laboratório.
A segunda parte está dividida em seis partes, tantas quantas as atividades laboratoriais. Cada uma dessas partes encontra-se organizada da seguinte forma: Objetivo geral, Introdução, Fundamentos teóricos da atividade, Questões pré-laboratoriais (para levar os alunos a fazerem previsões teóricas face ao problema a ser estudado), Atividade laboratorial, incluindo Material e equipamento por grupo de trabalho e Procedimento experimental, Antes de começar tenha em atenção que…, Registo e exploração dos resultados e Questões pós-laboratoriais (para ajudar a consolidar o que foi adquirido com a atividade), tópicos para a elaboração do Relatório, indicações para a realização de Atividade complementar de forma a poder aprofundar e enriquecer a atividade desenvolvida, Aplique o que aprendeu – conjunto de exercícios de aplicação de carácter experimental e diretamente relacionados com a atividade desenvolvida.
ManualConstituído por um domínio, Energia e sua conservação, que se organiza em três subdomínios, que, por sua vez, estão subdivididos em módulos.
O subdomínio Energia e movimentos é constituído por 5 módulos, o subdomínio Energia e fenómenos elétricos é constituído por 4 módulos e o subdomínio Energia, fenómenos térmicos e radiação é constituído por 7 módulos.
Esta estrutura em 16 módulos facilita a gestão dos tempos letivos por parte do professor e a organização do estudo por parte do aluno, prevendo-se a lecionação dos conteúdos em 16 semanas de aulas.
Cada módulo inicia-se com três ou quatro questões motivadoras a partir das quais são desenvolvidos os conteúdos. Estes surgem numa sequência didática adaptada ao nível etário dos alunos, com uma linguagem clara, rigorosa e de leitura acessível e com uma forte ligação entre as imagens e o texto.
Cada módulo termina com uma Síntese de conteúdos (principais conteúdos a reter) e um Verifique o que aprendeu (conjunto de questões de verificação de aprendizagens com soluções, apenas para o professor, no final de cada questão) sobre os conteúdos do módulo.
Cada subdomínio (constituído por vários módulos) termina com:
• Desenvolva competências (questões enquadradas nos conteúdos mas abordadas a um nível mais desafiante, numa perspetiva de motivar e ajudar a uma melhor compreensão da Física, sugestões de debates, pesquisas e exposições que apelam à autonomia dos alunos e ao trabalho de grupo, quer seja em contexto de sala de aula ou não).
1
espacoprofessor.ptExperimente em
Dossiê do Professor4 Programa de Física e Química A – 10.° e 11.° anos
5 e-Manual Premium (exclusivo para o Professor)6 e-Manual do Aluno7À Prova de Exame3Manual + Caderno de Laboratório + Guia do Professor1 Caderno de Atividades2
EF10EP_20120719_CAP_3P.indd 2 3/21/15 5:37 PM
Oo
Física e Química A
Física 10.° ano
• Manual
• Caderno de Laboratório + Guia do Professor
• Caderno de Atividades
• À Prova de Exame (oferta ao aluno)
• Dossiê do Professor
• Programa de Física e Química A – 10.° e 11.° anos
• e-Manual PremiumExperimente em espacoprofessor.pt
com a pen driveDISPENSA LIGAÇÃO À INTERNET
OFERTA AOPROFESSOR
no seu tablet
e-Manual PremiumSimples. Completo. Sempre disponível.
Aceda ainda a estes e outros recursos gratuitamente em .
Adote este projeto e terá acesso ao e-Manual e recursos em qualquer dispositivo.
1
2
3
Aceda ao Espaço Professor.
Clique em e-Manuais Premium e faça o seu login.
Abra o e-Manual Premium e utilize todos os seus recursos.
1
2
3
Descarregue a app para o seu tablet.
Toque na aplicação e insira os seus dados de login do Espaço Professor.
Abra o e-Manual Premium e utilize todos os seus recursos.
1
2
3
Insira a pen no computador.
Clique em “Iniciar”.
Navegue no e-Manual Premiume utilize todos os recursos.
em espacoprofessor.pt
e-Manual PremiumSimples. Completo. Sempre disponível.
Para dinamizar as suas aulas, pode navegar a partir de:• e-Manual• Caderno de Atividades• Recursos do Projeto• PowerPoint®• Materiais Editáveis• Vídeos Tutoriais
Conteúdos ricos e diversificados, com indexação em cada página, para uso exclusivo dos professores.
espacoprofessor.ptExperimente em
espacoprofessor.ptExperimente em
EF10EP_20120719_CAP_3P.indd 1 3/21/15 5:37 PM