1
CURSO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO DE CIÊNCIAS SOCIOECONÓMICAS e C. e TECNOLOGIAS-ENSINO SECUNDÁRIO DIURNO
DOMÍNIOS
ELEMENTOS DE AVALIAÇÃO
INSTRUMENTOS E TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO
ECONOMIA A 10ºD e 10ºE
ECONOMIA A 11º D e 11ºE
ECONOMIA C 12ºA,B,C e D
CONCEPTUAL
TESTES/TRABALHOS (Classificação quantitativa)
Testes escritos
Grelhas de avaliação do trabalho de grupo/individual,
apresentação oral e relatórios
Grelhas de observação de aulas
80% 80% 70%
PROCEDIMENTAL
Pesquisa/Investigação Execução das tarefas propostas Espírito crítico Utilização de termos e conceitos específicos da disciplina Qualidade científica e forma dos trabalhos
15% 15% 25%
ATITUDINAL
É pontual e assíduo Respeita professores e colegas Coopera/relaciona-se com os colegas Manifesta um comportamento adequado ao espaço de sala de aula/cumpre regras Traz o material necessário e mantém o caderno organizado
5% 5% 5%
PROFESSORES
FRANCISCA ROSÁRIO
E MANUEL P.
TAGARROSO
FRANCISCA
ROSÁRIO E
MANUEL P. TAGARROSO
FRANCISCA
ROSÁRIO
2
CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE GESTÃO -ENSINO SECUNDÁRIO DIURNO
DOMÍNIOS
ELEMENTOS DE AVALIAÇÃO
INSTRUMENTOS E TÉCNICAS DE
AVALIAÇÃO
F. SOCIO-CULTURAL
FORMAÇÃO CIENTIFICA
FORMAÇÃO TECNICA
ÁREA DE
INTEGRAÇÃO
ECONOMIA
GESTÃO
DIREITO
das ORGANIZAÇÕES
CONTABILIDADE
Cálculo
Financeiro
2º ANO- 11º
1ºANO- 10º 2º ANO-11º
1º ANO-10º 2º ANO- 11º 3º ANO- 12º
2º ANO-11º 3º ANO- 12º
1ºANO-10º 2º ANO-11
3º ANO- 12º
3º ANO-
12º
CONCEPTUAL
TESTES/TRABALHOS (Classificação quantitativa)
Testes escritos
Grelhas de avaliação do trabalho de
grupo/individual, apresentação oral e
relatórios
Grelhas de observação de aulas
70% 70% 70% 70% 70% 70%
PROCEDIMENTAL
Pesquisa/Investigação Execução das tarefas propostas Espírito crítico Utilização de termos e conceitos específicos da disciplina Qualidade científica e forma dos trabalhos
20% 20% 20% 20% 20% 20%
ATITUDINAL
É pontual e assíduo Respeita professores e colegas Coopera/relaciona-se com os colegas Manifesta um comportamento adequado ao espaço de sala de aula/cumpre regras Traz o material necessário e mantém o caderno organizado
10% 10% 10% 10% 10% 10%
PROFESSORES
10º- 11º-
MARIA DE DEUS
DAVIDE
10º- Mª TERESA R. 11º- Mª TERESA R. 12º-
MARIA
TERESA RENTE
3
CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE MARKETING -ENSINO SECUNDÁRIO DIURNO
DOMÍNIOS
ELEMENTOS DE AVALIAÇÃO
INSTRUMENTOS E
TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO
FORMAÇÃO TÉCNICA
MARKETING
GESTÃO
EMPRESARIAL
1º ANO- 10º
1º ANO - 10º
CONCEPTUAL
TESTES/TRABALHOS (Classificação quantitativa)
Testes escritos
Grelhas de avaliação do trabalho de
grupo/individual, apresentação oral e
relatórios
Grelhas de observação de aulas
70%
70%
PROCEDIMENTAL
Pesquisa/Investigação Execução das tarefas propostas Espírito crítico Utilização de termos e conceitos específicos da disciplina Qualidade científica e forma dos trabalhos
20%
20%
ATITUDINAL
É pontual e assíduo Respeita professores e colegas Coopera/relaciona-se com os colegas Manifesta um comportamento adequado ao espaço de sala de aula/cumpre regras Traz o material necessário e mantém o caderno organizado
10%
10%
PROFESSORES
10º - ANÁLIA CABRAL
4
CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE VENDAS - ENSINO SECUNDÁRIO DIURNO
DOMÍNIOS
ELEMENTOS DE AVALIAÇÃO
INSTRUMENTOS E
TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO
FORMAÇÃO TÉCNICA
COMUNICAR EM
VENDAS
ORGANIZAR E GERIR
3º ANO-12º
3º ANO-12º
CONCEPTUAL
TESTES/TRABALHOS (Classificação quantitativa)
Testes escritos
Grelhas de avaliação do trabalho de
grupo/individual, apresentação oral e
relatórios
Grelhas de observação de aulas
70%
70%
PROCEDIMENTAL
Pesquisa/Investigação Execução das tarefas propostas Espírito crítico Utilização de termos e conceitos específicos da disciplina Qualidade científica e forma dos trabalhos
20%
20%
ATITUDINAL
É pontual e assíduo Respeita professores e colegas Coopera/relaciona-se com os colegas Manifesta um comportamento adequado ao espaço de sala de aula/cumpre regras Traz o material necessário e mantém o caderno organizado
10%
10%
PROFESSORES
5
CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE G. E. INFORMÁTICOS e CURSO PROFISSIONAL DE MECATRÓNICA
ENSINO SECUNDÁRIO DIURNO
DOMÍNIOS
ELEMENTOS DE AVALIAÇÃO
INSTRUMENTOS E TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO
FORMAÇÃO SÓCIO-CULTURAL
ÁREA DE INTEGRAÇÃO
2ºANO- 11º
CONCEPTUAL
TESTES/TRABALHOS (Classificação quantitativa)
Testes escritos
Grelhas de avaliação do trabalho de grupo/individual,
apresentação oral e relatórios
Grelhas de observação de aulas
70%
PROCEDIMENTAL
Pesquisa/Investigação Execução das tarefas propostas Espírito crítico Utilização de termos e conceitos específicos da disciplina Qualidade científica e forma dos trabalhos
20%
ATITUDINAL
É pontual e assíduo Respeita professores e colegas Coopera/relaciona-se com os colegas Manifesta um comportamento adequado ao espaço de sala de aula/cumpre regras Traz o material necessário e mantém o caderno organizado
10%
PROFESSOR
6
CURSO PROFISSIONAL DE COMÉRCIO- ENSINO SECUNDÁRIO DIURNO
DOMÍNIOS
ELEMENTOS DE AVALIAÇÃO
INSTRUMENTOS E
TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO
FORMAÇÃO CIENTIFICA
FORMAÇÃO TÉCNICA
ECONOMIA
COMERCIALIZAR E VENDER
ORGANIZAR E GERIR
a EMPRESA
COMUNICAR NO PONTO
DE VENDAS
2º ANO-11º
2º ANO-11º
2º ANO-11º
2º ANO-11º
CONCEPTUAL
TESTES/TRABALHOS (Classificação quantitativa)
Testes escritos
Grelhas de avaliação do trabalho de
grupo/individual, apresentação oral e
relatórios
Grelhas de observação de aulas
70%
70%
70%
70%
PROCEDIMENTAL
Pesquisa/Investigação Execução das tarefas propostas Espírito crítico Utilização de termos e conceitos específicos da disciplina Qualidade científica e forma dos trabalhos
20%
20%
20%
20%
ATITUDINAL
É pontual e assíduo Respeita professores e colegas Coopera/relaciona-se com os colegas Manifesta um comportamento adequado ao espaço de sala de aula/cumpre regras Traz o material necessário e mantém o caderno organizado
10%
10%
10%
10%
PROFESSORES
7
CURSO VOCACIONAL DE TURISMO- DISCIPLINA: T.T.G.- ENSINO SECUNDÁRIO DIURNO
DOMINIO COGNITIVO
60%
DOMINIO DE ATITUDES E
VALORES 40%
Instrumentos de avaliação
Testes de Avaliação Somativa
Fichas de Trabalho
Expressão oral
Leitura
Portfólio/Diário de aula
Trabalhos de pesquisa
Apresentação de Trabalhos
Relatórios
Outras atividades desenvolvidas em sala
de aula
Grelha de observação na participação de
aula
Participação e realização nas
atividades letivas
Responsabilidade/Cumprimento das
regras
Empenho/Interesse/Autonomia/Inici
ativa e espirito crítico
Sociabilidade/Respeito pelos outros
10%
10%
10%
10%
8
CURRÍCULOS ALTERNATIVOS DISCIPLINAS DE ENSINO ESPECIAL -ENSINO DIURNO
Nas disciplinas de ENSINO ESPECIAL, dos Currículos Alternativos, a avaliação é qualitativa no final de cada período lectivo e no final
do ano, traduzindo-se em Não Satisfaz, Satisfaz e Satisfaz Bem, sendo efectuada predominantemente por observação directa no
que respeita a atitudes, valores e aptidões/capacidades.
Beja, 12 de setembro de 2016
A Delegada de Grupo
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(Francisca Rosário)