Download - Biofísica da fonação
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCOUNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CURSO: FONOAUDIOLOGIACURSO: FONOAUDIOLOGIA
DISCIPLINA: BIOFÍSICADISCIPLINA: BIOFÍSICA PROFESSOR: ABEL NETOPROFESSOR: ABEL NETO
ALUNOS: JULIANA ALUNOS: JULIANA NATÁLIA NATÁLIA
TÉRCIO TÉRCIO
MAIO DE 2009MAIO DE 2009
INTRODUÇÃO: A voz humana desempenha um papel fundamental na integração do homem como ser social.
“ É principalmente nas inflexões e nos matizes da voz que reside a força expressiva da linguagem humana”.
oSONS ARTICULADOS: FALA E CANTO.
o SONS NÃO ARTICULADOS: RISO,TOSSE,CHORO,GRITO,
RONCO,BOCEJO,ETC.
A fala articulada não é produzida na laringe , mas na boca. Esta modula sons vocálicos e consonantais.
◦ Fossas nasais◦ Boca e anexos◦ Úvula◦ Faringe
Laringe
as e falsas◦ Traquéia, brônquios e bronquíolos◦ Pulmões◦ Músculos da parede torácica, abdome e diafragma.◦ Centros nervosos coordenadores da fala e do canto◦ Centros nervosos de controle da respiração
As vogais:
Zona de articulação: É a região onde ocorre a aproximação das estruturas contidas no interior da boca para que se produzam os fonemas.
Ressoador principal: A úvula e o palato mole exercem uma função de grande importância na fonação, pois podem modificar o timbre do fonema.
As vogais:
Intensidade: A emissão dos sons das vogais numa palavra não é a mesma.
O timbre: Depende das características geométricas do ressoador.
As consoantes:
Modo de ArticulaçãoPonto de ArticulaçãoVibração das Pregas VocaisRessoador Principal
Vibração das cordas vocais
• Fragmentação da corrente aérea expirada
Sons vocálicos Semelhança com instrumentos de
sopro
Fatores de natureza biofísica que interferem na vibraçaõ das pregas vocais.
• Gradiente de pressão• Elasticidade das cordas vocais.• Tensão das cordas vocais.• Efeito Venturi
A existência de pessoas afinadas ou desafinadas, está em parte na dependência da habilidade em modificar a geometria dos elementos do aparelho fonador . Além das cavidades ressonantes, também a massa das pregas vocais (causado por fator hormonal) interfere no tom da voz. Esses fatores contribuem para que a voz do adulto seja mais grave do que o da criança.
Cavidade ressonantes Boca, nariz, faringe, fossas nasais, craniana etc
Timbre da voz pode ser modificado de acordo com a
mudança da forma dos ressoadores da fala.
Massa das cordas vocais Testosterona
Crescimento
O centro da voz se encontra no córtex, que se situa anteriormente em relação ao sulco Terminal incisura de Rolance.
Co-articulação Entonação Restauração Fonética Sombreamento Audição e Fala
AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
Por que os bebês não nascem falando?
Os bebês humanos nascem antes de seus cérebros estarem completamente formados.
O cérebro do bebê muda depois do nascimento
As sinapses aumentam ( 9 e 24 mês) As sinapses diminuem a partir dos 2 anos
Pode – se dividir em:
Pré-lingüística Lingüística
Pré –Lingüística A capacidade lingüística da criança
desenvolve-se sem qualquer produção lingüística identificável: o balbuciar, com aproximadamente 6 meses, pois os sons produzidos não são associados a nenhum significado
Mecanismo de produção e de controle da voz.
Linguístico: Antes de completar 1 ano, produzem as
primeiras palavras Alguns sons estão fora da escala auditiva
das crianças por dependerem da maturação de alguns nervos
Geralmente usam apenas uma palavra
Após o estágio de duas palavras as crianças expandem seu vocabulário
É mais fácil aprender uma segunda língua na infância
Os deficientes auditivos tem mais facilidade de aprender a língua de sinais antes da fase adulta
Afasia é a perda da linguagem causada por lesão no sistema nervoso central que, na maior parte das vezes, ocorre no lado esquerdo do cérebro.
Afasia de Wernicke Fala fluente sem sentido para quem ouve dificuldade de compreensão e expressão.
Afasia de Broca: Preserva a compreensão dificuldade de falar
Afasia Global: Perda total da capacidade de falar,
compreender, ler e escrever
AVC Traumatismos Cranianos e Encefálicos
Tumores Cerebrais Infecções
Diagnostico Geralmente é avaliado pela capacidade
de compreensão e de expressão. Tratamento: Estimulação da linguagem.