Plano do Curso Técnico de Eletrônica 2015 Pagina - 1 -
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Câmpus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
ANEXO 01
EMENTAS E BASES TECNOLÓGICAS
CURSO TÉCNICO DE ELETRÔNICA
Plano do Curso Técnico de Eletrônica 2015
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
ANEXO 01
EMENTAS E BASES TECNOLÓGICAS
1ª SÉRIE
DISCIPLINA: DESENHO TÉCNICO (DES)
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 (Teoria e Laboratório)
I - HABILIDADES
1. Elaborar esboços, croquis e desenhos;
2. Aplicar legislação e normas técnicas referentes ao desenho;
3. Utilizar material e equipamentos específicos para desenho.
II - COMPETÊNCIAS
1. Correlacionar técnicas de desenho e de representação gráfica com seus
fundamentos matemáticos e geométricos;
2. Identificar normas técnicas pertinentes;
3. Selecionar materiais específicos para desenho.
III – BASES TECNOLÓGICAS
1. Desenho Geométrico;
2. Construções geométricas;
3. Desenho Técnico;
4. Perspectivas
5. Projeção Ortogonal;
6. Dimensionamento;
7. Escalas
8. Cortes
9. Normas e simbologia em eletricidade;
10. Desenho para eletroeletrônica.
IV – BIBLIOGRAFIA
SCARATO, M. P. Desenho Técnico Mecânico. Tamboré: Editora Hemus,
1982, vol. 1, 2 e 3.
PROVENZA, F. Desenhista de Máquinas, São Paulo: Escola Protec, 1991,
46ª edição.
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DISCIPLINA: ELETRICIDADE BÁSICA (EL)
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 06 (Teoria e Laboratório)
I - HABILIDADES
1. Efetuar cálculos e elaborar relatórios.
2. Manusear equipamentos e instrumentos de medição elétrica.
3. Calcular circuitos elétricos.
4. Pesquisar circuitos de acionamento elétrico.
5. Efetuar montagem de circuitos elétricos.
II - COMPETÊNCIAS
1. Interpretar normas técnicas, padrões e legislação pertinentes;
2. Identificar circuitos elétricos;
3. Elaborar cálculos de circuitos elétricos.
4. Utilizar instrumentos de medição elétrica.
III – BASES TECNOLÓGICAS
1. Revisão: Potenciação, Prefixos e
Sistemas de unidades;
2. Eletrostática;
3. Corrente Elétrica;
4. Resistores e Potenciômetro;
5. Leis de Ohm, potência e energia;
6. Circuitos Resistivos;
7. Divisores de Tensão e de
Corrente;
8. Leis de Kirchhoff;
9. Curto-circuito e circuito aberto;
10. Geradores e receptores
elétricos;
11. Ponte de Wheatstone;
12. Superposição;
13. Teorema de Thevenin e Norton;
14. Capacitância e capacitores;
15. Capacitores em regime DC;
16. Conceitos de magnetismo e
eletromagnetismo
17. Indutância e Indutores;
18. Tensão e Corrente Alternada;
19. Circuitos Reativos Série e
Paralelo;
20. Ressonância;
21. Transformadores.
IV - BIBLIOGRAFIA
ALBUQUERQUE, R. O. Circuitos em corrente alternada. 8ª. ed. São
Paulo: Érica, 2005.
BOYLESTAD, R. L. Introdução à análise de circuitos. 10ª. ed. São
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2004.
GUSSOW, M. Eletricidade básica. 2ª. ed rev. e ampl. São Paulo: Pearson
Makron Books, 2008.
LOURENÇO, A. C.; CRUZ, E. C. A; CHOUERI Jr, S. Circuitos em
corrente contínua. 5ª. ed. São Paulo: Érica, 2002.
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Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
DISCIPLINA: ELETRÔNICA BÁSICA (EB1)
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04 (Teoria e Laboratório)
I - HABILIDADES
1. Efetuar cálculos e elaborar relatórios.
2. Manusear equipamentos e instrumentos de medição eletrônica.
3. Calcular circuitos eletrônicos.
4. Pesquisar circuitos de acionamento eletrônico.
5. Efetuar montagem de circuitos eletrônicos.
II - COMPETÊNCIAS
1. Interpretar normas técnicas, padrões e legislação pertinentes;
2. Identificar circuitos eletrônicos;
3. Elaborar cálculos de circuitos eletrônicos;
4. Utilizar instrumentos de medição eletrônica.
III – BASES TECNOLÓGICAS
1. Introdução à Eletrônica;
2. Teoria dos semicondutores;
3. Diodo semicondutor;
4. Medidas de Tensão e
Freqüência com o Osciloscópio
5. Circuitos com diodo
Retificador de meia onda
Retificadores de onda completa
Filtragem capacitiva
6. Diodo zener e LED;
7. Fonte de força
Características
Diagrama de blocos
Filtragem
Dobrador de tensão
Regulador com circuito integrado
8. Transistores bipolares, Estrutura, Configurações e limitações.
9. Transistor como chave .
IV – BIBLIOGRAFIA
MARQUES, Ângelo Eduardo B. et al. Dispositivos Semicondutores: Diodos e
transistores. 2. ed. São Paulo: Érica, 1996. 389 p.
MALVINO, Albert; BATES, David J. Eletrônica: Volume 1. 7. ed. São Paulo: Mc Graw Hill, 2007. 672 p.
MALVINO, Albert Paul. Eletrônica: Volume 2. 4. ed. São Paulo: Makron Books, 1995. 558 p.
BOYLESTAD, Robert; NASHELSKY, Louis. Dispositivos eletrônicos e teoria de circuitos. 6. ed. São Paulo: LTC, 1996. 645 p. cuito – Prentice/Hall –
Boylasted/Nashelsky
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DISCIPLINA: INFORMÁTICA APLICADA (INF)
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 (Teoria e Laboratório)
I - HABILIDADES
1. Utilizar recursos de informática.
2. Utilizar softwares específicos. 3. Elaborar textos técnicos, comerciais, planilhas, formulários. 4. Aplicar e expedir correspondências por meio de informatizado. II - COMPETÊNCIAS
1. Avaliar recursos de informática e suas aplicações.
2. Elaborar relatório, utilizando a linguagem de processamento de texto e planilhas. 3. Redigir correspondência técnicas. I II – BASES TECNOLÓGICAS
1. Introdução à Informática
2. Componentes básicos de hardware; 3. Conceitos básicos de software; 4. Sistema operacional MS-DOS; 5. Sistema Operacional Windows; 6. Internet; 7. Microsoft Office (Word e Excel); 8. Introdução a Lógica de Programação:
Conceito de Algoritmos;
Formas de representação (Narrativa, Fluxograma, Pseudocódigo);
Tipo de dados;
Variáveis, Operadores e Expressões;
Estrutura de Decisão;
Estruturas de Repetição;
Introdução a Linguagem de Programação Pascal;
Estrutura de um programa em Pascal;
9. Introdução a Linguagem de Programação VISUALG:
Ambiente de desenvolvimento;
Variáveis, Operadores e Expressões;
Estrutura de Decisão;
Estruturas de Repetição;
Desenvolvendo programas em VISUALG.
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IV – BIBLIOGRAFIA
MANZANO, André Luiz N. G.; MANZANO, Maria Izabel N. G. Estudo
Dirigido de Informática Básica. São Paulo: Érica, 2011. 256 p. (Coleção
PD).
MANZANO, André Luiz N. G.; MANZANO, Maria Izabel N. G. Estudo Dirigido de Microsoft Office Word 2003. 2ª ed. São Paulo: Érica, 2008. 184 p. (Coleção PD).
MANZANO, André Luiz N. G.. Estudo Dirigido de Microsoft Office Excel 2003. 4ª ed. São Paulo: Érica, 2008. 208 p. (Coleção PD).
MANZANO, André Luiz N. G.. Estudo Dirigido de Microsoft PowerPoint 2003. 2ª ed. São Paulo: Érica, 2008. 216 p. (Coleção PD).
MANZANO, José Augusto N. G.; OLIVEIRA, Ayr Figueiredo de. Estudo Dirigido de Algoritmos. 15ª Revisada. São Paulo: Érica, 2011. 240 p.
(Coleção PD). APOIO INFORMÁTICA. A linguagem do VISUALG. Rio de Janeiro, 2012.
Disponível em: <http://www.apoioinformatica.inf.br/a-linguagem-do-visualg>. Acesso em: 21 dez. 2012.
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DISCIPLINA: SISTEMAS DIGITAIS (SD1)
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04 (Teoria e Laboratório)
I - HABILIDADES
1. Fazer manutenção básica em circuitos digitais;
2. Verificar configuração de circuitos lógicos;
3. Executar reparos em circuitos digitais;
4. Analisar problemas técnicos em equipamentos análogos/digitais;
5. Projetar Circuitos digitais
II - COMPETÊNCIAS
1. Compreender sistemas de portas lógicas discretas e digitais;
2. Entender sistemas de registros de sinais;
3. Analisar circuitos comparadores;
4. Conhecer sistemas de numeração;
5. Entender sequenciamento e armazenamento de sinais digitais;
6. Projetar Circuitos utilizando a Lógica Digital.
III – BASES TECNOLÓGICAS
1. Sistemas de Numeração: Binário, Octal e Hexadecimal;
2. Conversões de Sistema de Numeração;
3. Operações Aritméticas no Sistema Binário, Octal e Hexadecimal: Adição,
Subtração e Multiplicação;
4. Portas Lógicas Básicas: E, OU, NÃO;
5. Portas Lógicas Universais: NE e NOU;
6. Portas Lógicas Comparadoras: XOR e XNOR;
7. Representação de circuito lógico por meio das Expressões Booleanas, Tabela
Verdade, soma de produtos, diagrama de Venn;
8. Equivalência de blocos lógicos;
9. Obtenção de inversores;
10. Porta aberta e fechada;
11. Simplificação de circuitos lógicos (Postulados, Propriedades, Identidades,
Teorema de Demorgan);
12. Simplificação utilizando Mapa de Karnaugh (2, 3, 4, e 5 variáveis).
13. Circuitos Combinacionais;
14. Códigos: BCD 8421, Excesso 3, Gray, ASCII, etc.
15. Codificadores;
16. Decodificadores;
17. Circuitos Aritméticos: Meio Somador, Somador Completo, Meio Subtrator e
Subtrator Completo;
18. Unidade lógica e aritmética;
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19. Multiplexador;
20. Demultiplexador;
21. Maioria ou Eleitor;
22. Projetos utilizando a lógica digital.
IV – BIBLIOGRAFIA
IODETA I. V., Capuano G. F., Elementos de Eletrônica Digital, Editora Érica,
1996.
TOCCI J. T., Sistemas Digitais Princípios e Aplicações, Editora Prentice-Hall
do Brasil, 1997.- Shibata W. M., Eletrônica Digital – Teoria e Experiência, Vol.
1, Editora Érica,1989.
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2ª SÉRIE
DISCIPLINA: CIRCUITOS ELETRÔNICOS (CE)
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04 (Teoria e Laboratório)
I – HABILIDADES
1. Projetar circuitos com transistores chaveados;
2. Executar cálculos em circuitos de fontes de força reguladas;
3. Realizar projetos com aplicações para sensores e fotocélulas,
4. Realizar cálculos de freqüência em circuitos osciladores,
5. Enumerar as aplicações para circuitos diferenciais,
6. Analisar circuitos eletrônicos com multivibradores e osciladores;
7. Empregar o CI 555 em projetos eletrônicos.
II – COMPETÊNCIAS
1. Empregar as regras e equações de polarização de um transistor chaveado e
como fonte de corrente;
2. Identificar as aplicações para o transistor chaveado;
3. Empregar transistor em projetos de fontes reguladas;
4. Empregar acoplador óptico,fotocélulas e sensores em circuitos de controle e
acionamentos eletrônicos;
5. Identificar as características, a simbologia e aplicações para sensores e
fotocélulas;
6. Enunciar os tipos de osciladores e suas características;
7. Exemplificar aplicações para circuitos geradores de pulso;
8. Interpretar circuitos amplificadores diferenciais e citar suas aplicações;
9. Diferencias as aplicações para o amplificador operacional;
10. Enunciar os tipos de multivibradores e suas características;
11. Identificar as características do CI 555,
12. Citar as aplicações para o CI 555,
III – BASES TECNOLÓGICAS
1. Comutação (transistor como chave);
2. Relé acionado por transistor NPN e PNP;
3. Transistor como fonte de corrente;
4. Fonte de força estabilizada;
5. Sensores e dispositivos infravermelhos;
6. Osciladores;
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7. Geradores de pulso;
8. Amplificadores diferenciais;
9. Amplificador Operacional como comparador;
10. Comparador de janela;
11. Multivibradores transistorizados;
12. CI 555 - astável e monostável;
13. Emprego dos componentes SCR, JFET, MOSFET e TJU em controle e alarme;
14. Tipos de fontes: sem transformador, conversor, inversor, de alta tensão e fonte
chaveada; e
15. Projeto interdisciplinar envolvendo os componentes estudados.
IV – BIBLIOGRAFIA
MARQUES, Angelo Eduardo B. et al. Dispositivos Semicondutores: Diodos e
transistores. 2. ed. São Paulo: Érica, 1996. 389 p.
MALVINO, Albert; BATES, David J.. Eletrônica: Volume 1. 7. ed. São Paulo: Mc
Graw Hill, 2007. 672 p.
MALVINO, Albert Paul. Eletrônica: Volume 2. 4. ed. São Paulo: Makron Books,
1995. 558 p.
BOYLESTAD, Robert; NASHELSKY, Louis.Dispositivos eletrônicos e teoria de
circuitos. 6. ed. São Paulo: LTC, 1996. 645 p.
PERTENCE JUNIOR, Antonio. Amplificadores operacionais e filtros ativos. 5.
ed. São Paulo: Makron Books, 1997. 359 p.
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DISCIPLINA: COMANDOS ELETRÍCOS (CEL)
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 (Teoria e Laboratório)
I - HABILIDADES
1. Escolher dispositivos e circuitos de comandos eletroeletrônicos.
2. Efetuar leituras de variáveis em equipamentos e instrumentos de medidas
elétricas.
3. Escolher dispositivos de segurança para circuitos eletroeletrônicos.
4. Pesquisar circuitos de acionamento eletroeletrônicos
5. Efetuar montagem de circuitos elétricos.
II - COMPETÊNCIAS
1. Interpretar normas técnicas, padrões e legislação pertinentes.
2. Identificar circuitos elétricos.
3. Elaborar cálculos de circuitos eletroeletrônicos para comandos.
4. Utilizar instrumentos de medição elétrica.
III – BASES TECNOLÓGICAS
1. Eletricidade e segurança do trabalho
2. Ferramentas e Instrumental de teste;
3. Normas e Simbologias;
4. Noções gerais sobre os comandos elétricos.
Componentes de circuitos de Comando e Força;
Dispositivos de Proteção Elétrica (Fusíveis, Relés e Disjuntores);
Dispositivos de Controle Elétrico (Contatores, Botoeiras, Chaves Bóia, Fim de
Curso, Sensores, Relés (Térmico, Fases, Max & Min) Termostatos, Pressostatos,
Temporizadores);
Contatores (Manutenção para identificação das Partes Constituintes);
5. Circuitos de comandos para iluminação;
Lâmpada e Interruptor Simples;
Lâmpada, Tomada e Interruptor Simples;
Lâmpada e Interruptor de Duas Seções
Lâmpada e Dois Interruptores Paralelos (Three-Way);
Lâmpada, Dois Interruptores Paralelos (Three-Way) e um Intermediário (Four-
Way);
Aparelhos de Sinalização (campainha e cigarra);
Ligações de Lâmpadas Fluorescentes
6. Motores Elétricos (Partes Constituintes) e Princípio de funcionamento dos motores
elétricos de indução (monofásicos e trifásicos);
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Cálculo da corrente nominal e de partida dos motores elétricos monofásicos e
trifásicos,
Fechamento do Motor Monofásico (127 / 220 V);
Fechamento dos Motores Trifásicos (6, 9 e 12 terminais);
7. Elaboração de diagramas elétricos de força e comandos para partida de motores;
Chave/Circuito de Partida Direta;
Chave/Circuito Reversora;
Chave/Circuito estrela – triângulo;
Chave/Circuito estrela – triângulo com reversão;
Chave/Circuito compensadora;
Montagem de circuitos para acionamento de motores elétricos
8. Apresentação e utilização de Inversores de freqüências – aplicação e
parametrização;
9. Apresentação e utilização do softstarter;
10. Dimensionamento dos circuitos alimentadores e dos dispositivos de proteção para
acionamento/partida de motores elétricos;
11. Análise e Manutenção de circuitos elétricos (simulação de defeitos).
IV – BIBLIOGRAFIA
Claiton Moro Franchi – Acionamentos Elétricos - Ed. Erica,4ª Edição 2010
Cavalin e Servelin - Instalações Elétricas Prediais - Estude e Use. - Ed. Erica,
4ª
Edição 2008.
Papenkort, Esquemas Elétricos de Comando e Proteção - EPU, 2ª Edição
1989
Papenkort, Diagramas Elétricos de Comando e Proteção, E.P.U. / EDUSP, 5ª
Edição 1975
Catálogo Geral de Motores Trifásicos, WEG, 2001
Motores elétricos (linhas de produtos, características, especificações,
instalações e manutenções) WEG, 2003
ANZENHOFER, Eletrotécnica para escolas profissionais, Mestre Jou 3ª
Edição 19801 –
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Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
DISCIPLINA: ELETRÔNICA (EB2)
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04 (Teoria e Laboratório)
I – HABILIDADES
1. Projetar circuitos com transistores chaveados;
2. Executar cálculos em circuitos de fontes de força reguladas;
3. Realizar projetos com aplicações para sensores e fotocélulas,
4. Realizar cálculos de freqüência em circuitos osciladores,
5. Enumerar as aplicações para circuitos diferenciais,
6. Analisar circuitos eletrônicos com multivibradores e osciladores;
7. Empregar o CI 555 em projetos eletrônicos.
II – COMPETÊNCIAS
1. Empregar as regras e equações de polarização de um transistor chaveado e
como fonte de corrente;
2. Identificar as aplicações para o transistor chaveado;
3. Empregar transistor em projetos de fontes reguladas;
4. Empregar acoplador óptico,fotocélulas e sensores em circuitos de controle e
acionamentos eletrônicos;
5. Identificar as características, a simbologia e aplicações para sensores e
fotocélulas;
6. Enunciar os tipos de osciladores e suas características;
7. Exemplificar aplicações para circuitos geradores de pulso;
8. Interpretar circuitos amplificadores diferenciais e citar suas aplicações;
9. Diferencias as aplicações para o amplificador operacional;
10. Enunciar os tipos de multivibradores e suas características;
11. Identificar as características do CI 555,
12. Citar as aplicações para o CI 555,
III – BASES TECNOLÓGICAS
1. Polarização de transistores bipolares;
2. Parâmetros de um amplificador;
3. Curva de resposta de frequência;
4. Modelo AC de transistor na configuração emissor comum ( Ebers-Moll);
5. Acoplamento em circuitos transistorizados;
6. Conexão Darlington;
7. Classe de amplificadores ( A, B, AB e C );
8. Amplificadores Operacionais;
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9. Transistores de efeito de campo de junção ( JFET );
10. MOSFET;
11. Transistores de unijunção ( TJU e PUT );
12. Dispositivos de controle ( SCR e TRIAC );
13. Projeto multidisciplinar envolvendo os componentes estudados.
IV - BIBLIOGRAFIA
MARQUES, Angelo Eduardo B. et al. Dispositivos Semicondutores: Diodos e
transistores. 2. ed. São Paulo: Érica, 1996. 389 p.
MALVINO, Albert; BATES, David J.. Eletrônica: Volume 1. 7. ed. São Paulo: Mc
Graw Hill, 2007. 672 p.
MALVINO, Albert Paul. Eletrônica. Volume 2. 4. ed. São Paulo: Makron Books,
1995. 558 p.
BOYLESTAD, Robert; NASHELSKY, Louis.Dispositivos eletrônicos e teoria
de circuitos. 6. ed. São Paulo: LTC, 1996. 645 p.
PERTENCE JUNIOR, Antonio. Amplificadores operacionais e filtros
ativos. 5. ed. São Paulo: Makron Books, 1997. 359 p.
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DISCIPLINA: ELETROTÉCNICA (ELT)
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 (Teoria e Laboratório)
I. HABILIDADES
1. Desenvolver estudos de aplicação de energia elétrica em processos industriais;
2. Elaborar estudos para aplicação de medidores de energia;
3. Planejar e desenvolver sistemas de correção de fator de potência;
4. Elaborar planos e participar da instalação de sistemas otimizados em relação à
presença de sinais harmônicos nos sistemas;
5. Planejar o consumo adequado de energia elétrica em conformidade com normas
técnicas.
II. COMPETÊNCIAS
1. Conhecer as variáveis de circuitos elétricos relacionadas com interferências
externas de ruído e sinais harmônicos;
2. Interpretar circuitos elétricos a partir de desenhos e montagens reais;
3. Analisar equipamentos elétricos relacionando defasagens de sinais em circuitos
complexos.
III – BASES TECNOLÓGICAS
1. Conceitos de Corrente Alternada
2. Revisão: Números Complexos
3. Circuitos Reativos
4. Potência CA
5. Correção de Fator de Potência
6. Rendimento de Motores
7. Plena Carga de Transformadores
8. Circuitos Trifásicos
9. Wattímetros
IV – BIBLIOGRAFIA
ALBUQUERQUE, R. O. Circuitos em corrente alternada. 8ª. ed. São Paulo:
Érica, 2005.
BOYLESTAD, R. L. Introdução à análise de circuitos. 10ª. ed. São Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2004.
EDMINISTER, J. A. Circuitos Elétricos: Reedição da edição clássica revisada.
2ª. ed. São Paulo: Makron, McGraw-Hill, 1991.
NAHVI, M.; EDMINISTER, J. A. Teoria e problemas de circuitos elétricos. 4ª.
ed. Porto Alegre: Bookman, 2005.
DISCIPLINA: MICROPROCESSADORES (MIC1)
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CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 (Teoria e Laboratório)
I. HABILIDADES
1. Organizar e distribuir os trabalhos a serem realizados pela equipe de acordo com
as características individuais de cada aluno;
2. Usar adequadamente a terminologia em sistemas eletrônicos;
3. Representar adequadamente as palavras de computador básico em programas;
4. Utilizar os conceitos vistos em sistemas digitais para o desenvolvimento de
programas;
5. Relacionar as funções das unidades de um micro processador básico;
6. Explicar as principais funções de um micro processador básico;
7. Aplicar as instruções adequadas na construção de programas Assembly;
8. Provar que cada instrução empregada no programa está associada a um fluxo
simbólico;
9. Explicar um programa Assembly em todos os seus campos;
10. Planejar dispositivos eletrônicos para realizar o interfaceamento entre o
processador e o mundo exterior;
11. Testar cada componente eletrônico e verificar o seu estado de funcionalidade;
12. Utilizar as informações do diagrama esquemático e montar um circuito eletrônico
em uma matriz de contatos;
13. Utilizar os conceitos pesquisados e desenvolver teoricamente uma placa simples
de circuito impresso;
14. Ler e interpretar o diagrama esquemático e empregar o componente adequado
na montagem do projeto;
15. Apresentar o projeto em forma de relatório.
II. COMPETÊNCIAS
1. Coordenar uma equipe para o desenvolvimento das atividades do Laboratório;
2. Reconhecer e explicar a terminologia usualmente empregada nos sistemas
eletrônicos;
3. Reconhecer as palavras e representações simples de um microcomputador
básico;
4. Aplicar os conceitos de sistemas digitais no estudo de microcontrolador;
5. Descrever as unidades do micro processador básico;
6. Descrever as principais funções de um microprocessador básico;
7. Empregar o conjunto de instruções na criação de um programa Assembly;
8. Representar um programa através do Fluxo simbólico;
9. Empregar a Linguagem Assembly no desenvolvimento de programas;
10. Planejar projetos micro processado empregando interfaces adequadas;
11. Analisar um componente eletrônico e reconhecer o seu estado de
funcionalidade;
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12. Montar circuitos eletrônicos em uma matriz de contatos;
13. Planejar teoricamente uma placa de circuito impresso simples;
14. Selecionar os componentes adequados para o desenvolvimento de um projeto;
15. Documentar em formulário próprio todo o projeto desenvolvido.
III – BASES TECNOLÓGICAS
1. Histórico, Geração, Linguagem do computador e Terminologia usual;
2. Representação hexadecimal e paridade do código ASCII;
3. Palavra do Computador; representação de Números;
4. Mapa de memória do computador básico;
5. Diagrama em bloco do computador e do processador básico;
6. Registradores do processador;
7. Arquitetura do processador e função dos pinos;
8. Manipulação de bits e Mascaramento do Byte;
9. Lógica de Programação;
10. Símbolos de Fluxograma;
11. Programação Assembly, conjunto de instruções;
12. Representação da instrução por fluxo simbólico e em hexadecimal;
13. Interfaceamento com chaves, Led´s, Display, Motor, Sensores, etc.;
14. Sub-rotinas configurações básicas e cálculos;
15. Desenvolvimento do Hardware Básico empregando a terminologia usual;
16. Iniciação à Técnica de soldagem de componentes eletrônicos;
17. Montagem de circuitos práticos;
18. Desenvolvimento teórico de uma Placa de Circuito Impresso utilizando o PC;
19. Teste e identificação de diodos, resistores, capacitores, motor de passo;
20. Confecção de uma PCI utilizando um aplicativo simples;
21. Análise do DATASHEET dos componentes mais utilizados;
22. Projetos: Desenvolvimento do Software e Hardware;
IV - BIBLIOGRAFIA
SOUSA, Daniel Rodrigues de; SOUZA, David José de. Microcontroladores PIC –
Técnicas de Software e Hardware para Projetos de Circuitos Eletrônicos. São
Paulo: Érica, 2012. 304 p. ZANCO, Wagner da Silva. Microcontroladores PIC – Técnicas de Software e
Hardware para Projetos de Circuitos Eletrônicos. 2. ed. São Paulo: Érica, 2008. SOUZA, David José de; LAVÍNIA, Nicolás César. Conectando o PIC 16F877A. 2. ed.
São Paulo: Érica, 2003.380 p. SOUSA, Daniel Rodrigues de; SOUZA, David José de; LAVINIA, Nicolás César.
Desbravando o Microcontrolador PIC18 - Recursos Avançados. São Paulo: Érica,
2010. 336 p.
DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO INDUSTRIAL e GESTÃO DE NEGÔCIOS (OI)
Plano do Curso Técnico de Eletrônica 2015
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 (Teoria)
I – HABILIDADES
1. Agir racionalmente no uso: dos recursos materiais, cooperativamente no trato
com as pessoas e com prudência e sensatez em ambos os casos.
2. Incorporar à sua prática cotidiana: conhecimentos, técnicas e atitudes propícias
ao seu desenvolvimento profissional e racional.
3. Discernir o momento propício e a situação e adequada e justa para oferecer ou
pedir ajuda, aprender ou ensinar, cooperar ou competir (concorrer), conservar ou
transformar, sempre de acordo com os princípios da responsabilidade e da
solidariedade.
4. Relacionar-se com as pessoas, valorizando suas contribuições e realizações e
respeitando suas características pessoais, necessidades e possibilidades.
5. Utilizar e respeitar normas de qualidade e zelar para que sejam garantidas no
processo de produção, nas relações pessoais dentro da empresa e nas
condições ambientais e sociais.
II – COMPETÊNCIAS
1. Conscientizar-se da importância, do valor e da responsabilidade de cada
trabalhador em relação a: qualidade do produto ou serviço a ser oferecido; as
condições de higiene e segurança durante o processo de produção e no
ambiente de trabalho; o respeito ao meio ambiente, ao patrimônio e à imagem da
empresa.
2. Identificar e respeitar os direitos e deveres de cidadania inerentes às condições
de: produtor, consumidor, empregado, parceiro, concorrente, membro da
comunidade interna e da comunidade externa à empresa.
3. Reconhecer e ser capaz de prever situações que representem riscos ou
desrespeito à integridade física, mental, moral e social dos cidadãos e de
selecionar procedimentos que possam evitá-los.
4. Reconhecer e ser capaz de prever situações que representem riscos ou
desrespeito à integridade física, mental, moral e social dos cidadãos e de
selecionar procedimentos que possam evitá-los.
5. Trabalhar em equipe e cooperativamente, respeitando e valorizando a
autonomia, a contribuição e a diversidade de cada um e estimulando, no grupo,
ações responsáveis e solidárias.
III – BASES TECNOLÓGICAS
1. Dinâmica de Grupo nas Relações Interpessoais.
Plano do Curso Técnico de Eletrônica 2015
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
2. Integração entre Pessoas e Sistema Organizacional.
3. Aplicação do 5S e Brainstorming.
4. Liderança e Motivação.
5. Valorização das pessoas (Valores e Crenças).
6. Comunicação - Linguagem e Convívio Social.
7. Inteligência Emocional e Criatividade. (Múltiplas Inteligências).
8. Valores Culturais das Organizações e Recursos Humanos.
9. Habilidades e Competências.
10. Ética e Cidadania ( empresa).
11. Valores das Relações Humanas na Era do Conhecimento.
12. Reestruturação Familiar.
13. A empresa e o Funcionário.
14. Remuneração.
15. Geração de Empregos e Relações no Trabalho.
16. Empregabilidade. (Recrutamento, Seleção e Entrevistas).
17. Educação e Treinamento. (Aprimoramento Contínuo).
18. Processo de Globalização e Participação Política.
19. Curriculum Vitae e Carta de Apresentação de Emprego.
20. Ação Humana x Equilíbrio Biológico e Ecológico.
21. Noções de Segurança e Medicina no Trabalho
IV– BIBLIOGRAFIA
1. GOMES; D. D.; Fator K- Conscientização & Comprometimento Criando Qualidade no Ambiente da Organização. Ed. Pioneira.
2. GODOY; M.H.P.C.;Brainstorming - Como Atingir Metas.- Fund. Christiano
Ottoni.
3. PORTER; M.E.; Estratégia Competitiva - Ed. Campus. 4. LUIZ; S. Organização e Técnica Comercial. - Ed. Saraiva; 5. CHIAVENATO. I; Administração de Recursos Humanos. - Ed. Atlas. 6. LOBOS; J. ; Pensando Global. - Ed. Saraiva. 7. GOLEMAN; D. Inteligência Emocional. - Ed. Objetiva. 8. GARDNER; W; Inteligências Múltiplas – A Teoria e Prática. - Ed. Atlas 9. POLITO; R.; Assim que se Fala. - Ed. Saraiva. 10. BARRETO; R.M.; Criatividade no Trabalho e na Vida. - Ed. Simmus Ed.
DISCIPLINA: SISTEMAS DIGITAIS (SD2)
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04 (Teoria e Laboratório)
Plano do Curso Técnico de Eletrônica 2015
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"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
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I - HABILIDADES
1. Fazer manutenção básica em circuitos digitais;
2. Verificar configuração de circuitos lógicos; 3. Executar reparos em circuitos digitais; 4. Analisar problemas técnicos em equipamentos análogo/digitais; 5. Projetar Circuitos digitais
II - COMPETÊNCIAS
1. Compreender sistemas de portas lógicas discretas e digitais; 2. Entender sistemas de registros de sinais; 3. Analisar circuitos comparadores; 4. Conhecer sistemas de numeração; 5. Entender sequenciamento e armazenamento de sinais digitais; 6. Projetar Circuitos utilizando a Lógica Digital.
III – BASES TECNOLÓGICAS
1. Elementos de Lógica Sequencial;
2. Circuitos Sequenciais: Registradores; Contadores Assíncronos; Contadores Síncronos; Máquinas de Estado – Metodologia Moore; 3. Conversores Análogo – Digital;
4. Memórias Semicondutoras I: Características e expansão;
5. Conversores Digital – Analógico;
6. Memórias Semicondutoras II: Estruturas de sistemas computacionais;
7. Conceitos de Lógica Programável;
8. Desenvolvimento de projetos de circuitos digitais.
IV – BIBLIOGRAFIA CAPUANO, Francisco G.; IDOETA, Ivan V.. Elementos de Eletrônica Digital. 40ª ed. São
Paulo: Érica. 544 p. COSTA, Cesar da. Projetos de Circuitos Digitais com FPGA. 1ª ed. São Paulo: Érica. 208 p. COSTA, Cesar da; MESQUITA, Leonardo; PINHEIRO, Eduardo. Elementos de Lógica
Programável com VHDL e DSP. 1a ed. São Paulo: Érica, 2011. 296 p. FLOYD, Thomas. Sistemas Digitais: Fundamentos e Aplicações. 9ª ed. São Paulo: Artmed,
2007. 888 p. STALLINGS, William. Arquitetura e organização de computadores. 8. ed. São Paulo:
Pearson, 2010. 640 p. TOCCI, Ronald J.; WIDMER, Neal S.; MOSS, Gregory L.. Sistemas Digitais: Princípios e
Aplicações. 10ª ed. São Paulo: Pearson, 2007. 830 p.
DISCIPLINA: TELECOMUNICAÇOES (TEL1)
Plano do Curso Técnico de Eletrônica 2015
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
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CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04 (Teoria e Laboratório)
I - HABILIDADES
1. Organizar e distribuir os trabalhos a serem realizados pela equipe de acordo
com as características individuais de cada aluno;
2. Usar adequadamente a terminologia em sistemas de telecomunicações;
3. Planejar projetos em telecomunicações;
4. Testar componentes e circuitos de telecomunicações e verificar o seu estado
de funcionalidade;
5. Utilizar as informações de diagrama esquemáticos de circuitos de
telecomunicações;
6. Utilizar os conceitos estudados e desenvolver projetos de modulação de sinais;
7. Ler e interpretar diagramas esquemáticos e empregar os componentes
adequados em um projeto de telecomunicações;
8. Apresentar os projetos em forma de relatório.
II - COMPETÊNCIAS
1. Entender os princípios das ondas eletromagnéticas, 2. Compreender o funcionamento, montagem e aplicação dos filtros de
freqüência: passa-baixa, passa-alta, passa-faixa e rejeita-faixa; 3. Noções de transdutores de áudio; 4. Verificar os princípios da modulação em Amplitude(AM); 5. Estudar os princípios da modulação em freqüência (FM); 6. Técnicas de Transmissão Digital 7. Estudar os princípios das modulações chaveadas ASK, FSK e PSK; 8. Identificar e compreender as Linhas de Transmissão de RF; 9. Técnicas de pesquisa de defeitos em Telecomunicações.
III – BASES TECNOLÓGICAS
1. Potência e decibel
2. Revisão de circuitos reativos;
3. Uso dos osciloscópio digital, contador digital e gerador de funções;
4. Transferência de dados do osciloscópio digital para o PC;
5. Filtros de frequência e suas características. Cálculo de filtros passa-baixa e
filtro passa-alta com indutores, resistores e capacitores;
6. Cálculo de filtros passa-faixa, rejeita-faixa com indutores, resistores e
capacitores;
7. Ondas eletromagnéticas: onda TEM, comprimento de onda, frequência,
propagação da onda no espaço livre;
8. Refração, difração e reflexão de ondas;
9. Sistemas de Comunicação: importância e elementos. Sistema de
comunicação por sinais elétricos via cabo
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10. Sistema de comunicação por sinais elétricos via rádio: características e
componentes. Comunicação via rádio: transmissores e receptores. Definição de
transdutores, moduladores e demoduladores. Definição de distorção, ruído e
interferência na comunicação via rádio.
11. Modulação em amplitude: equação de uma onda modulada em amplitude
12. Índice de modulação e distribuição de potência através das bandas laterais e
portadora
13. Modulador AM. Transmissor AM em alto nível e baixo nível
14. Demodulador AM. Receptor AM
15. AM SSB, Modulador balanceado
9. Transmissor SSB
10. Modulação e Demodulação em fase
11. Modulação em frequência
12. Moduladores e demoduladores de FM
13. Introdução a comunicação digital: quantização e amostragem
14. Modulação e Demodulação ASK
15. Modulação e Demodulação FSK
16. Modulação e Demodulação PSK
17. Introdução à linha de transmissão de RF: tipos de linha, velocidade da onda
na linha, constante de fase, comprimento de onda na linha
18. Coeficiente de reflexão e razão de onda estacionária
19. Linha terminada em aberto, linha terminada em aberto, linha terminada em
carga reativa e linha terminada em carga complexa
20. Linha balanceada e não balanceada. Casadores de impedância
21. Pontes de linhas de transmissão
IV - BIBLIOGRAFIA
SILVA, Gilberto Vianna Ferreira; BARRADAS, Ovídio
Machado.Telecomunicações: Sistemas de Radiovisibilidade. 2. - Ed. São
Paulo: Embratel, 1978.
GOMES, Alcides Tadeu. Telecomunicações: Transmissão e Recepção. 21.
Ed. São Paulo: Érica, 2007. 432 p.
NASCIMENTO, Juarez do. Telecomunicações. 2. - Ed. São Paulo: Makron
Books, 2000.
SMIT, Joroslav. Microondas. 4.- Ed. São Paulo: Érica, 1997.
TOLEDO, Adalton Pereira de, Linhas e Sistemas de Transmissão. 2. - ed.
São Paulo: Mcgraw-hill, 1978.
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UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
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3ª SÉRIE
DISCIPLINA: AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL (AUT)
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 (Teoria e Laboratório)
I – HABILIDADES
1. Desenvolvimento de Projetos na área de Automação.
2. Efetuar cálculos, programação LADER e elaborar relatórios técnicos.
3. Relacionar máquinas e equipamentos.
4. Aplicar normas técnicas e recomendações dos fabricantes.
5. Executar croquis e esquemas.
6. Realizar levantamentos técnicos.
7. Utilizar instrumentos, máquinas e equipamentos, sistema de automação e
instalações.
8. Utilizar catálogos, manuais e tabelas.
II – COMPETÊNCIAS
1. Desenvolvimento de Projetos na área de Automação.
2. Interpretar normas técnicas pertinentes.
3. Interpretar catálogos, manuais e tabelas.
4. Caracterizar materiais, insumos e componentes.
5. Analisar condições técnicas, econômicas e ambientais.
6. Avaliar recursos de informática e suas aplicações programação LADER.
7. Analisar elementos que compõem projetos.
8. Distinguir materiais, elementos e suas propriedades nos sistemas.
9. Interpretar desenhos, representações gráficas e projetos.
III – BASES TECNOLÓGICAS
1. Introdução aos sistemas automatizados:
2. A automação em nossas vidas
3. A automação no meio produtivo
4. Automação e suas características
5. Componentes e Dispositivos da Automação:
6. Sensores
7. Atuadores
8. Controlador Lógico Programável – CLP:
9. Introdução
10. Características
11. Hardware
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Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
12. Software
13. Arquitetura básica de um CLP:
14. Introdução
15. Sistemas de memória
16. Ciclo de varredura
17. Evolução
18. Aplicações
19. Conceitos de entradas e saídas
20. Instalação do sistema: TwinCat 2.9 – Conceitos
21. linguagem de programação Ladder:
22. Introdução
23. Linguagem de programação
24. A linguagem "LADDER"
25. Sintaxe de Variáveis
26. Representação direta de variáveis
27. Implementação das funções lógicas: NOT, AND, OR, NAND, NOR, XOR E XNOR
28. Elaboração de circuitos
29. Intertravamento, sentença SET e RESET e detetor de borda
30. Exercícios de aplicação
31. Circuitos com relés
32. Monoestável
33. Biestável
34. Biestáveis
35. Biestável SET - SR
36. Biestável RESET - RS
37. Temporizadores
38. Temporizador com Retardo na Subida - TON
39. Temporizador com Retardo na Descida - TOF
40. Temporizador de Pulso Regulável – TP
41. Contadores
42. Contador Crescente - CTU
43. Contador Decrescente - CTD
44. Contador Crescente/Decrescente – CTUD
45. Detetores de Borda
46. Detetor de Borda de Subida – F_TRIG
47. Detetor de Borda de Descida – R_TRIG
48. Operadores Lógicos
49. Instrução AND
50. Instrução OR
51. Instrução XOR
52. Instrução NOT
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"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
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53. Função de Seleção
54. Função Seleção – SEL
55. Função Multiplexer – MUX
56. Função Limite – LIMIT
57. Instruções Matemáticas
58. Instrução ADD
59. Instrução SUB
60. Instrução MUL
61. Instrução DIV
62. Instrução Move - Conceitos básicos
63. Instrução de conversão de dados – Conceitos básicos
64. Instruções de Comparação
65. Maior que > - GT
66. Maior ou igual a >= - GE
67. Igual a = - EQ
68. Diferente de <> - NE
69. Menor ou igual a <= - LE
70. Menor que < - LT
71. Instalação do sistema TwinCat 2.9 / KS2000
72. Instalação do TwinCat 2.11
73. Instalação do KS2000 – V3
74. Atualização da instalação do KS2000 para a versão 4
75. Configuração do sistema TwinCat 2.11 / KS2000 - (Via Serial)
76. Configuração de comunicação do TwinCat 2.11
77. Configuração do KS2000 – V4
78. Configuração do CLP via Serial
79. Configuração do sistema: TwinCat 2.11 / KS2000 - (Via Ethernet)
80. Configuração do KS2000 – V4
81. Configuração do CLP via AMS (rede Ethernet)
82. Linguagem de programação com variáveis analógicas
83. Introdução
84. Registro, faixa e resolução
85. Sinal analógico
86. Escala de representação numérica
87. Características das entradas e saídas
88. Módulo de entrada
89. Fonte de corrente de 4 a 20 mA
90. Fonte de tensão de 0 a 10 V
91. Instruções de condicionamento
92. Instrução de conversão de dados
93. Módulos de saída
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Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
94. Resolução de saída
95. Leitura de variáveis analógicas
96. Exercícios resolvidos.
1. Introdução aos sistemas automatizados;
2. Princípios Básicos da Automação;
3. Componentes e Dispositivos da Automação;
4. Controlador Lógico Programável – CLP;
5. Instalação do Simulador TwinCat;
6. Linguagem de programação Ladder (IEC 61131-3);
7. Linguagem de programação por Bloco de Função (IEC 61131-3);
8. Instalação do sistema: TwinCat / KS2000;
9. Configuração do sistema: TwinCat / KS2000;
10. Exercícios práticos no “Kit” de treinamento; e
11. Projetos teóricos e práticos utilizando sensores, CLP e Atuadores.
IV – BIBLOGRAFIA
CAPELLE, Alexandre. Automação Industrial. São Paulo: Erica, 2006.
PRUDENTE, Francisco. Automação Industrial. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
FRANCHI, Claiton Moro; CAMARGO, Valter Luis Arlindo de. Controladores
Lógicos Programáveis. São Paulo: Érica, 2008.
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UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
DISCIPLINA: COMANDOS HIDRAÚLICOS E PNEUMÁTICOS (CHP)
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 (Teoria e Laboratório)
I – HABILIDADES
1. Conhecer componentes hidráulicos e pneumáticos.
2. Identificar circuitos básicos pneumáticos e hidráulicos.
3. Distinguir propriedades e características de sistemas hidráulicos e pneumáticos.
4. Elaborar diagramas de circuitos pneumáticos e hidráulicos.
5. Conhecer sistemas de distribuição de ar comprimido e de fluidos hidráulicos.
II – COMPETÊNCIAS
1. Utilizar componentes hidráulicos e pneumáticos.
2. Analisar a dinâmica dos componentes em circuitos hidráulicos e pneumáticos.
3. Aplicar a selecionar instrumentos de medição adequados aos circuitos hidráulicos
e pneumáticos.
4. Identificar meios de produção, distribuição e preparação para ar comprimido e
fluido hidráulico.
5. Interpretar leituras de instrumentos e equipamentos de medidas de pressão em
sistemas hidráulicos e pneumáticos.
III – BASES TECNOLÓGICAS
1. Princípios de pneumática e eletropneumática;
2. Componentes pneumáticos e eletropneumáticos básicos;
3. Simbologia pneumática e elétrica;
4. Circuitos pneumáticos e eletropneumáticos básicos;
5. Automação pneumática e eletropneumática;
6. Circuito eletropneumático para sistema de manufatura flexível;
7. Manutenção e reparação de componentes pneumáticos e eletropneumáticos em
bancada;
8. Montagem, operação, manutenção e reparação de circuitos pneumáticos e
eletropneumáticos em painéis móveis de treinamento;
9. Princípios de hidráulica e eletro-hidráulica;
10. Unidades hidráulicas e eletro-hidráulicas básicas;
11. Simbologia hidráulica e elétrica;
12. Circuitos hidráulicos e eletro-hidráulicos básicos;
13. Automação hidráulica e eletro-hidráulica;
14. Circuito hidráulico e pneumático para controles de processos de Instrumentação
(planta didática SMAR);
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"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
15. Circuitos eletro-hidráulicos e eletropneumáticos operados por controlador lógico
programável – CLP;
16. Manutenção e reparação de componentes hidráulicos e eletro-hidráulicos em
bancada
17. Montagem, operação, manutenção e reparação de circuitos hidráulicos e eletro-
hidráulicos em painéis móveis de treinamento,e
18.Elaboração, montagem e operação de circuitos elétricos com sensores e
relés, para comando de um robô manipulador eletropneumático.
IV - BIBLIOGRAFIA
BONACORSO, Nelso Gause; NOLL, Valdir. Automação eletropneumatica. São
Paulo: Erica, 1990.
DRAPINSKI, Januzs. Hidráulica e Pneumática Industrial e Móvel. São Paulo:
Macgraw-hill Do Brasil Ltda, 1980.
BUSTAMANTE, Arivelto Fialho. Automação Hidráulica. São Paulo: Érica, 2008.
BICUOLA, Gualter José; BOAS, Newton Villas; DOCA, Ricardo Helou. Os
Tópicos da Física. São Paulo: Saraiva, 2001.
GUSSOW, Milton. Eletricidade Básica. São Paulo: Macgraw-hill, 2001.
V - SITES PARA CONSULTA
www.labvolt.com www.smar.com.br
www.parker.com.br www.beckhoff.com
www.micromecanica.com.br
http://sites.google.com/site/profeduardossantos
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DISCIPLINA: ELETRÔNICA INDUSTRIAL (EI)
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04 (Teoria e Laboratório)
I – HABILIDADES
1. Efetuar cálculos sobre funcionamento de circuitos eletrônicos de potência.
2. Manusear equipamentos e instrumentos de medição eletrônica.
3. Desenvolver estudos comparativos para a escolha de dispositivos industriais de
eletrônica.
4. Pesquisar circuitos de acionamentos eletrônicos de potência.
5. Efetuar montagem de circuitos eletrônicos.
I – COMPETÊNCIAS
6. Interpretar normas técnicas, padrões e legislação pertinentes.
7. Conhecer os circuitos eletrônicos para acionamento de máquinas
8. Identificar circuitos eletrônicos e estudar as aplicações
9. Elaborar cálculos de circuitos eletreletrônicos de potência.
10. Utilizar instrumentos de medição eletroeletrônica.
III – BASES TECNOLÓGICAS
1. Estudo de sinais elétricos.
Transientes de grandezas físicas – conceitos e tipos de transientes
Sinais transitórios elétricos programados – Tempos de acionamento e
desligamento
Sinais transitórios eventuais – Tipos e fontes geradoras
Sinais harmônicos por geração externa e interna.
Proteções
2. Componentes semicondutores de potência
Tiristores – Aplicações
Tipos de tiristores – SCR, TRIAC, DIAC, TUJ, PUT
SCR e TRIAC – características principais e curvas de funcionamento
Disparo e comutação de tiristores
Transistores IGBT
Proteções
3. Geração de sinais monofásicos e trifásicos
Estudo de perdas de potência
Diagramas de sinais de fase e sinais de linha
4. Sistemas eletrônicos de controle e acionamento
Diagrama geral com controle de parâmetros eletromecânicos
5. Circuitos retificadores monofásicos e trifásicos
Circuitos retificadores com diodos
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"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
Circuitos retificadores controlados
6. Disparo do SCR com circuito integrado TCA 785
Princípio – geração de rampa, sinais de saída, referência e sincronismo;
7. Conversor de tensão contínua para tensão contínua – circuito Chopper;
8. Conversor de tensão alternada para tensão alternada;
9. Conversor de tensão contínua para alternada;
10. Controle de partida e parada de cargas - Soft Starter
11. Circuito Inversor de frequência – parametrização
12. Servomecanismo
IV – BIBLIOGRAFIA
ALMEIDA, José Luiz Antunes de, Eletrônica Industrial – Editora Érica – São
Paulo.
ALMEIDA, José Luiz Antunes de, Dispositivos Semicondutores: Tiristores –
Editora Érica – São Paulo.
OTÁVIO MARKUS: Circuitos elétricos – Corrente Contínua e Corrente
Alternada – Editora Érica
AHMED, Asfaq, Eletrônica de Potência – Pearson Prentice Hall, 2000
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UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
DISCIPLINA: GESTÃO EMPRESARIAL (GEST)
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 (Teoria)
I – HABILIDADES
1. Agir racionalmente no uso de recursos materiais, cooperativamente no trato com
as pessoas e com prudência e sensatez em ambos os casos.
2. Incorporar à sua prática cotidiana: conhecimentos, técnicas e atitudes propícias
ao seu desenvolvimento profissional e racional.
3. Discernir o momento propício e a situação e adequada e justa para oferecer ou
pedir ajuda, aprender ou ensinar, cooperar ou competir (concorrer), conservar ou
transformar, sempre de acordo com os princípios da responsabilidade e da
solidariedade.
4. Relacionar-se com as pessoas, valorizando suas contribuições e realizações e
respeitando suas características pessoais, necessidades e possibilidades.
5. Utilizar e respeitar normas de qualidade e zelar para que sejam garantidas no
processo de produção, nas relações pessoais dentro da empresa e nas
condições ambientais e sociais.
II – COMPETÊNCIAS
1. Conscientizar-se da importância, do valor e da responsabilidade de cada
trabalhador em relação a: qualidade do produto ou serviço a ser oferecido; as
condições de higiene e segurança durante o processo de produção e no
ambiente de trabalho; o respeito ao meio ambiente, ao patrimônio e à imagem da
empresa.
2. Identificar e respeitar os direitos e deveres de cidadania inerentes às condições
de: produtor, consumidor, empregado, parceiro, concorrente, membro da
comunidade interna e da comunidade externa à empresa.
3. Reconhecer e ser capaz de prever situações que representem riscos ou
desrespeito à integridade física, mental, moral e social dos cidadãos e de
selecionar procedimentos que possam evitá-los.
4. Reconhecer e ser capaz de prever situações que representem riscos ou
desrespeito à integridade física, mental, moral e social dos cidadãos e de
selecionar procedimentos que possam evitá-los.
5. Trabalhar em equipe e cooperativamente, respeitando e valorizando a
autonomia, a contribuição e a diversidade de cada um e estimulando, no grupo,
ações responsáveis e solidárias.
III – BASES TECNOLÓGICAS
Plano do Curso Técnico de Eletrônica 2015
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
1. Ambiente Industrial:
2. Introdução à Organização Industrial;
3. Percussores da Organização Científica (Taylor, Fayol e Ford);
4. Estruturas Organizacionais:
5. Conceitos e tipos de estruturas (militar, funcional e matricial);
6. Organogramas;
7. Finanças e elaboração de custos;
Classificação de custos, créditos e despesas.
8. O produto e o processo produtivo (Fluxo e o processo Produtivo);
9. Conceitos e planejamento;
10. Organização e Métodos:
11. Departamentalização (Conceitos, tipos e critérios);
12. Centralização e Descentralização;
13. A prestação de Serviços (conceitos básicos).
14. Aspectos Tributários e Trabalhistas;
15. Normalização (Conceitos básicos, Órgãos da normalização;
Normas Regulamentadoras – NR);
Elaboração de uma norma e Normas Brasileiras;
16. Ergonomia (Postos de Trabalho; Layout);
17. Segurança Industrial e Medicina no Trabalho:
Acidentes de Trabalho;
Doenças relacionadas ao trabalho;
CIPA e SIPAT;
EPI – Equipamentos de proteção individual;
Tipos de Incêndios, extintores e brigada de incêndio;
Primeiros Socorros;
Cores aplicadas na sinalização para a segurança do trabalho.
18. Qualidade Total:
Conceitos e Definições de Qualidade;
Implantação da Qualidade Total;
Ferramentas da Qualidade Total;
MASP – Métodos de Análise e Solução de Problemas;
Série ISO – 9000; 14000 e 18000;
Programas de Desenvolvimento da Qualidade Total no Brasil (PNQ).
19. Gestão Ambiental;
20. O Empreendedor:
Perfil do Empreendedor;
Elaboração de um Plano de Negócios;
Projeto: Simulação Empresarial (Abrir uma empresa, mercado, localização, recursos
humanos, registros, alvará de funcionamento, qualidade, segurança, meio ambiente
e Marketing).
Plano do Curso Técnico de Eletrônica 2015
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
IV - BIBLIOGRAFIA
SEBRAE; Apostila de Treinamento do Curso de Formação de Jovens
Empreendedores;
SEBRAE;Gestão Empresarial – Novos Empreendedores ;
Michaem E. Porter – Estratégia Competitiva – Ed. Campus; e
Domingos Sávio Zainaghi – Curso de Legislação Social – Ed. Atlas;
Júlio Lobos - Qualidade Através das Pessoas –;
Adhemar Batista Heremitas - Organização e Normas – Ed. Atlas;
Raúl Peragallo Torreirat - Manual de Segurança Industrial – Ed. Marcus;
Renato Nogueira Lobo - Gestão de Produção – Ed.Érica;
Alexandre Campos e Paulo Roberto Barsamo - Administração - Guia Prático e
Didático –Ed. Érica;
FUNDACENTRO - Segurança no Trabalho;
Vicente Campos Falconi - TQC – Controle da Qualidade Total, Ed. ;
Ministério do Trabalho - Aspectos Tributários e Trabalhistas.
Plano do Curso Técnico de Eletrônica 2015
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
DISCIPLINA: INSTRUMENTAÇÃO E CONTROLE DE PROCESSOS (ICP)
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 (Teoria e Laboratório)
I – HABILIDADES
1. Desenvolvimento de Projetos com dispositivos de deteção de sinais;.
2. Efetuar cálculos e elaborar relatórios técnicos;
3. Relacionar máquinas e equipamentos;
4. Aplicar normas técnicas e recomendações dos fabricantes;
5. Realizar levantamentos técnicos para o uso de sensores para medição, controle
e proteção;
6. Utilizar instrumentos, máquinas e equipamentos, sistema de automação e
instalações.
7. Utilizar catálogos, manuais e tabelas.
II – COMPETÊNCIAS
1. Interpretar normas técnicas pertinentes.
2. Interpretar catálogos, manuais e tabelas.
3. Caracterizar materiais, insumos e componentes sensores.
4. Analisar condições técnicas, econômicas e ambientais.
5. Avaliar recursos de informática e suas aplicações.
6. Analisar elementos que compõem projetos de automação com suas variáveis.
7. Distinguir materiais, elementos e suas propriedades nos sistemas.
8. Interpretar desenhos, representações gráficas e projetos
III – BASES TECNOLÓGICAS
1. Instrumentação Básica
Definições e evolução da instrumentação
Especificações técnicas e classes de instrumentos
Faixa de medição (“range”) e Alcance (“span”)
Erro, Histerese, Linearidade,Repetividade, Exatidão, Precisão e Rangeabilidade
Terminologia e Simbologia
Principais sistemas de medidas
Telemetria
Transmissores Hidráulicos, Pneumáticos, Eletrônicos, Transmissor a dois fios e
a quatro fios
2. Medição de pressão
Definição e Tipos de pressão
Pressão atmosférica, relativa positiva ou manométrica, relativa negativa ou
vácuo, absoluta, diferencial, estática e dinâmica
Unidades de pressão
Plano do Curso Técnico de Eletrônica 2015
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
Dispositivos para a medição de pressão
Tubo de Bourdon, Membrana, Fole e Colunas líquidas
Sensores (Piezoelétrico, piezoresistivo ou strain gauge, capacitivo e Sensor
silício ressonante).
3. MEDIÇÃO DE NÍVEL - Definição e Métodos de medição de nível
Medição direta de nível - Régua ou Gabarito, Visor, Bóia ou flutuador
Medição indireta de nível
Princípio de Stèvin
Medição por pressão hidrostática em tanques abertos
Medição por pressão diferencial em tanques fechados e pressurizados
Medição de nível por borbulhador, empuxo e radiação
Medição de nível capacitiva , por ultra-som e por radar
Medição de nível descontínua e por eletrodos
Medição de nível de sólidos
Medição de nível eletromecânica
Medição de nível por células de carga
4. MEDIÇÃO DE VAZÃO – Definição, Tipos e Unidades de vazão
Medidores de quantidade
Medidores de quantidade por pesagem
Medidores de quantidade por volume
Medidores de vazão
Medidores de vazão por pressão diferencial e Placa de orifício
Tubo Venturi
Bocal, Tubo Pitot, Annubar e Rotâmetros
Medidores de vazão em canais abertos - Vertedor e Calha Parshal
Medidores especiais de vazão – eletromagnético, Mediro tipo Vórtex e Medidor
de ultra-sônico;
5. TUBULAÇÃO DE IMPULSO e SISTEMAS DE SELAGEM
Definição de Tubulação de Impulso e de Sistemas de Selagem
Purga e Sangria
6. MEDIÇÃO DE TEMPERATURA
Definição de Temperatura e de Calor
Modos de propagação de calor - Condução, Convecção e Radiação
Escalas de temperatura
Normas internacionais de temperatura
Sensores de temperatura por medição direta
Termômetro por dilatação de liquido, dilatação de liquido com bulbo de vidro,
dilatação de liquido com bulbo metálico;
Termômetro à pressão de gás e à pressão de vapor
Termômetro bimetálico
Termopares Básicos, Nobres e Especiais;
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Termopar de isolação mineral
Cálculo da FEM de um termopar
Compensação manual da junta de referência
Compensação automática da junta de referência
Fios de extensão e compensação
Erros de ligação
Associação de termopares
Termorresistência e Princípio de medição
Ligação a 2 fios, a 3 fios e a 4 fios
Sensores de temperatura por medição indireta
Medidores de temperatura por radiação
Pirômetro óptico e Pirômetro fotoelétrico
7. VÁLVULA DE CONTROLE E POSICIONADORES
Definição de Elementos Finais de Controle
Válvulas de Controle
Atuador
Corpo e Castelo
Características de Vazão
Posicionadores
Principais Aplicações do Posicionador e Limitações no Uso do Posicionador
Tipos de Posicionadores – Pneumático, Eletropneumático e Inteligente.
8. INSTRUMENTOS DE USO ESPECÍFICO
Medidor de pH
Medidor de condutibilidade elétrica
Medidor de nível sonoro – decibelímetro.
9. SÍMBOLOS E IDENTIFICAÇÃO EM MALHAS INDUSTRIAIS -NORMAS
ANSI/ISA
Tipos de conexões
Alimentação do instrumento ou conexão ao processo
Sinal indefinido
Sinal pneumático, Sinal elétrico e Sinal hidráulico
Tubo capilar
Sinal sônico ou eletromagnético (guiado)
Sinal sônico ou eletromagnético (não guiado)
Conexão interna do sistema (software ou data link)
Conexão mecânica
Sinal binário pneumático e Sinal binário elétrico
Símbolos Gerais de Instrumentos ou de Funções
Instrumentos montados em campo
Instrumentos montados em painel
Instrumentos acessíveis ao operador
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Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
Instrumentos compartilhados
Controlador Lógico Programável - Função em computador
Placa de orifício
Medidor Venturi
Tubo Pitot
Válvulas de controle
Tanques
Trocadores de calor
Códigos de identificação de instrumentos
10. SISTEMAS SUPERVISÓRIOS
INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS SUPERVISÓRIOS e Motivação
Monitoramento local e remoto
Supervisão de processos industriais
Softwares de supervisão
Visão geral de aplicações através de supervisórios
11. AÇÕES DE CONTROLE EM MALHA ABERTA
Controle automático descontínuo
Controle automático contínuo em malha aberta(PID em malha aberta)
12. AÇÕES DE CONTROLE EM MALHA FECHADA
Controle automático continuo em malha fechada;
Critérios de qualidade de controle (taxa de amortecimento ou área mínima;
distúrbio mínimo e amplitude mínima)
Métodos de sintonia de um controlador (tentativa sistemática; sensibilidade limite;
curva de reação; aproximação sucessiva; identificação da estrutura do
controlador e da identificação do processo)
Identificação de processos estáveis (auto-reguláveis) e Identificação de
processos instáveis
Método de parametrização a partir da identificação do processo auto-sintonia
Auto-sintonia
IV - BIBLIOGRAFIA
BEGA, Egídio Alberto et al. Instrumentação e Controle. 3. ed. São Paulo:
Interciência, 2003.
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DISCIPLINA: MICROPROCESSADORES (MIC2)
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 (Teoria e Laboratório)
I – HABILIDADES
1. Resolver os problemas decorrentes da execução das atividades em equipe;
2. Aplicar o conhecimento da terminologia usual para representação do diagrama
esquemático;
3. Aplicar os circuitos práticos pesquisados no projeto em desenvolvimento;
4. Associar coerentemente as modificações realizadas nos circuitos de modo que
possam ser usados no projeto em desenvolvimento;
5. Aplicar os componentes, comprovadamente em bom estado, no projeto em
desenvolvimento;
6. Manipular os diversos componentes a serem utilizados com as tecnologias
diversas solicitadas pelo orientador;
7. Empregar equipamentos e ferramentas para a pesquisa de defeitos decorrentes
da montagem;
8. Apresentar o projeto em forma de relatório;
9. Relacionar cada componente utilizado com a simbologia adequada;
II – COMPETÊNCIAS
1. Coordenar uma equipe para o desenvolvimento das atividades do Laboratório;
2. Reconhecer e explicar a terminologia usualmente empregada nos sistemas com
microcontrolador;
3. Reconhecer as palavras e representações de um microcontrolador típico;
4. Descrever as unidades de um micro controlador moderno;
5. Descrever a função dos pinos de um microcontrolador;
6. Empregar o conjunto de instruções na criação de um programa Assembly;
7. Reconhecer a simbologia e terminologia na representação de sistemas;
8. Representar uma instrução através do Fluxo simbólico;
9. Analisar os periféricos internos do microcontrolador;
10. Planejar projetos micro controlado empregando interfaces diversas;
11. Analisar um componente eletrônico e reconhecer o seu estado de funcionalidade;
12. Selecionar os componentes adequados para o desenvolvimento de um projeto;
III – BASES TECNOLÓGICAS
1. Microcontroladores;
Análise de um dispositivo microcontrolador atual;
Portais, registradores, arquitetura e pinagem do microcontrolador;
Lógica de Programação;
Estrutura do Programa em Assembly;
Análise do conjunto de instruções;
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Interfaceamento com chaves, Led´s, Display, Motor, Sensores, etc;
Desenvolvimento do Hardware utilizando toda a terminologia usual;
Análise do DATASHEET dos componentes utilizados;
13. Simulador MPLAB V5.74
Estrutura da programação ASSEMBLY;
Descrição das instruções da Programação ASSEMBLY;
Diretivas do ASSEMBLY;
Simulando um projeto no MPLAB;
14. Projetos microcontrolados:
Display de sete segmentos e conjunto de chaves;
Temporizador / Contador TMR0;
Uso do Watchdog Timer;
Interrupções externas e simultâneas;
Uso da EEPROM para leitura e escrita;
Conversão A/D e D/A (via PWM);
Contagiros para motor DC;
Termômetro e Cronômetro Digital
IV - BIBLIOGRAFIA
SOUSA, Daniel Rodrigues de; SOUZA, David José de. Microcontroladores
PIC – Técnicas de Software e Hardware para Projetos de Circuitos
Eletrônicos. São Paulo: Érica, 2012. 304 p.
ZANCO, Wagner da Silva. - Microcontroladores PIC – Técnicas de Software
e Hardware para Projetos de Circuitos Eletrônicos. 2. Ed. São Paulo: Érica,
2008. 392 p.
SOUZA, David José de; LAVÍNIA. - Nicolás César. Conectando o PIC
16F877A. 2. Ed. São Paulo: Érica, 2003.380 p.
SOUSA, Daniel Rodrigues de; SOUZA, David José de; LAVINIA, Nicolás César.-
Desbravando o Microcontrolador PIC18 - Recursos Avançados. São Paulo:
Érica, 2010. 336 p.
BRAGA, Newton C.. - Circuitos e Soluções. 6. Ed. São Paulo: Nova Saber,
2007. 128 p.
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"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
DISCIPLINA: PROJETOS DE CIRCUITOS ELETRÔNICOS (PROJ)
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 (Teoria e Laboratório)
I – HABILIDADES
1. Resolver os problemas decorrentes da execução das atividades em equipe;
2. Aplicar o conhecimento da terminologia usual para representação do diagrama
esquemático;
3. Aplicar os circuitos práticos pesquisados no projeto em desenvolvimento;
4. Associar coerentemente as modificações realizadas nos circuitos de modo que
possam ser usados no projeto em desenvolvimento;
5. Aplicar os componentes comprovadamente em bom estado no projeto em
desenvolvimento;
6. Manipular os diversos componentes a serem utilizados com as tecnologias
diversas solicitadas pelo orientador;
7. Empregar equipamentos e ferramentas para a pesquisa de defeitos decorrentes
da montagem;
8. Apresentar o projeto em forma de relatório;
9. Relacionar cada componente utilizado com a simbologia adequada;
II – COMPETÊNCIAS
1. Coordenar uma equipe para o desenvolvimento de um sistema eletrônico;
2. Reconhecer e explicar a terminologia usualmente empregada nos sistemas com
microcontrolador;
3. Pesquisar circuitos práticos para serem utilizados nos projetos micro
processados.
4. Desenvolver modificações nos circuitos para que possa solucionar problemas
decorrentes das necessidades do projeto;
5. Identificar e testar os diversos componentes eletrônicos a serem utilizados nas
atividades do Laboratório;
6. Usar as diversas tecnologias no desenvolvimento e montagem de um projeto
eletrônico;
7. Usar equipamentos e ferramentas no desenvolvimento do projeto;
8. Documentar em formulário próprio todo o projeto desenvolvido;
9. Reconhecer e utilizar a simbologia atual na representação de circuitos
eletrônicos;
III – BASES TECNOLÓGICAS
1. Escolha da equipe e definição do projeto;
2. Pesquisa dos circuitos práticos a serem empregados no projeto;
3. Pesquisa dos componentes a serem utilizados;
4. Utilização de Software simulador;
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"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
5. Desenvolvimento do protótipo em matriz de contatos;
6. Montagem, teste e apresentação dos módulos individuais;
7. Desenvolvimento de relatório específico;
8. Apresentação individual do projeto utilizando recursos disponíveis;
9. Desenvolvimento do manual do projeto;
10. Técnica de Soldagem de componentes eletrônicos;
11. Técnicas de construção de uma Placa de Circuito Impresso;
IV – BIBLIOGRAFIA
Cipelli e Waldir -Teoria e Desenvolvimento de Projetos de Circ. Eletrônicos
– Érica Editora;
Boylestad e Nashelsky - Dispositivos Eletrônicos e Teoria de Circuitos. Ed.
PHB.
Newton C. Braga - Coleção “Circuitos & Soluções” – Editora Saber Eletrônica.
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DISCIPLINA: SISTEMA FLEXÍVEL DE MANUFATURA (SMF)
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 (Teoria e Laboratório)
I – HABILIDADES
1. Elaborar e aplicar programas ROBOTICS e CNC.
2. Executar croquis e esquemas em processos industriais em Sistema de
Manufatura.
3. Utilizar instrumentos e equipamentos de medição.
4. Utilizar recursos de informática.
5. Utilizar equipamentos de segurança.
6. Utilizar catálogos, manuais e tabelas.
II– COMPETÊNCIAS
1. Identificar métodos de utilização de instrumentos de medição e interpretações de
suas leituras aplicadas a máquinas CNC e em Robôs.
2. Selecionar recursos de informática para aplicações a camadas de Sistema de
Manufatura.
3. Desenvolver programação de integração CNC e Sistema de Manufatura.
4. Correlacionar características de instrumentos, máquinas, equipamentos e
instalações mecânicas com suas aplicações.
5. Interpretar croquis e desenhos de processos industriais em Sistema de
Manufatura.
6. Interpretar catálogos, manuais e tabelas.
III – BASES TECNOLÓGICAS
1. Sistema de Manufatura
Tipos de Sistemas de Manufatura
Componentes de um Sistema de Manufatura
Integração entre componentes de um sistema de Manufatura
2. Definições e Conceitos
3. Robô Industrial
4. Segurança na operação com Robôs Industriais
5. Partes de um Robô Industrial
6. Tipos de órgão terminal
7. Controlador do Robô
8. Uso do Hand-Held
9. Programação de um Robô Industrial
10. Uso do Hand-Held na programação do robô
11. Uso do computador na programação de um robô
Plano do Curso Técnico de Eletrônica 2015
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
12. Interfaceamento do robô com outros dispositivos
13. Princípios de Comandos Numéricos (CNC)
Princípios de Fresa CNC
Princípios de Torno CNC
14. O Robô em um Sistema de Manufatura
15. Sistemas de Controle Dedicados: CNC e Robóticos
16. Integração dos componentes de um Sistema de Manufatura
IV - BIBLIOGRAFIA
PAZOS, Fernando. Automação de Sistemas & Robótica, Editora Axcel Books
- 2002
Manual do Sistema de Manufatura Flexível – LabVolt
FERREIRA, Edson de Paula. Robótica, Editora Kapellusz S.A. – 1987
GROOVER, M. P. Robótica: Tecnologia e Programação.
SALANT, Michael A. Introdução a Robótica, Editora McGraw Hill – 1991
USATEGUI, José Ma Angulo & León, José Nó Sânchez de, Manual Pratico de
Robótica, Editora Hemus – 1990
Manual do Robô 5250 – LabVolt
Plano do Curso Técnico de Eletrônica 2015
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
DISCIPLINA: TELECOMUNICAÇOES (TEL2)
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04 (Teoria e Laboratório)
I – HABILIDADES
1. Elaborar e aplicar programas do sistema de telecomunicações;
2. Executar croquis e esquemas em circuitos de telecomunicações;
3. Utilizar instrumentos e equipamentos de medições e aferições.
4. Utilizar recursos de comunicações.
5. Utilizar equipamentos de segurança.
6. Utilizar catálogos, manuais e tabelas.
I I – COMPETENCIAS
1. Montar e/ou executar a manutenção de cabos que utilizem conectores tipo BNC,
cabos utilizados para conectar o PC ao monitor ou projetor de multimídia e
cabos de diversos tipos de conectores;
2. Compreenderá o comportamento de uma onda TEM quando incide em uma
superfície condutora;
3. Explicará o funcionamento de um guia de ondas;
4. Compreenderá os modos de propagação dentro de um guia de ondas e os
dispositivos que são construídos com seções de guias de ondas;
5. Compreenderá o princípio de funcionamento de uma antena;
6. Explicará o circuito equivalente de uma antena;
7. Compreenderá o funcionamento dos elementos de uma antena simples e de
uma antena parabólica;
8. Explicará o funcionamento dos meios de transmissão mais utilizados;
9. Compreenderá o princípio de funcionamento das fibras óticas, suas vantagens e
desvantagens e dos tipos de fibras óticas existentes;
10. Explicará as perdas existentes em fibras óticas;
11. Compreenderá o funcionamento de um sistema de telefonia básico;
12. Explicará a hierarquia das centrais telefônicas e o sistema de numeração;
13. Compreenderá os princípios de telefonia celular e os diversos sistemas de
telefonia móvel existente;
14. Compreenderá e explicará a distribuição dos canais de TV na faixa de UHF e
VHF;
15. Explicará a transmissão e recepção de TV analógica P&B e colorida;
16. Compreenderá os princípios de transmissão de TV digital;
17. Aplicará as técnicas de pesquisas de defeitos em equipamentos eletrônicos.
III – BASES TECNOLÓGICAS
Plano do Curso Técnico de Eletrônica 2015
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
1. Revisão: Micro-ondas
2. Dispositivos de Micro-ondas – Guias de Ondas
3. Fibras Ópticas
4. Antenas
5. Meios de Transmissão
6. Transmissão de sinais telefônicos e telegráficos
7. Telefonia Básica
8. Centrais de Comutação e Controle
9. Telefonia Móvel Celular
10. Sistemas de Transmissão e Recepção de Televisão
11. Técnicas de pesquisa de defeitos
IV – BIBLIOGRAFIA
SILVA, Gilberto Vianna Ferreira; BARRADAS, Ovídio Machado.Telecomunicações: Sistemas de Radiovisibilidade. 2. ed. São Paulo: Embratel, 1978.
GOMES, Alcides Tadeu. Telecomunicações: Transmissão e Recepção. 21.
ed. São Paulo: Érica, 2007. 432 p.
NASCIMENTO, Juarez do. Telecomunicações. 2. ed. São Paulo: Makron
Books, 2000.
SMIT, Joroslav. Microondas. 4. ed. São Paulo: Érica, 1997.
TOLEDO, Adalton Pereira de. Linhas e Sistemas de Transmissão. 2. ed. São
Paulo: Mcgraw-hill, 1978.
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UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
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ANEXO 02
LABORATÓRIOS E EQUIPAMENTOS
- Oficina Mecânica
16 Tornos universais;
06 Fresadoras universais;
03 Furadeiras de bancada;
01 Furadeira de coluna;
01 Furadeira fresadora;
05 Esmeris;
15 Bancadas;
01 Bancada para lavagem e limpeza de peças;
04 Desempenos;
02 Prensas hidráulicas;
02 Compressores;
17 Morsas;
01 Serra de fita vertical;
01 Serra de fita horizontal;
01 Serra hidráulica;
01 Dobradeira de chapas;
01 Policorte;
01 Calandra
01 Dobradeira de chapa;
01 Guilhotina de chapa
03 Máquinas de solda elétrica;
02 Máquina de solda MIG/MAG;
02 kits para solda oxiacetilênica.
Obs: Equipamentos de segurança para os alunos
Ferramentas diversas, em quantidade suficiente para as aulas e para a
manutenção das máquinas e equipamentos da oficina.
- Laboratório de Telecomunicações e Eletrônica Industrial – Sala climatizada
que dispõe dos seguintes equipamentos:
07 Osciloscopio Digital;
07 Gerador de Função;
07 Multímetro Digital;
07 Frequencímetros;
07 Fontes de Força 0 – 6 V e 0 – 25 V/1A;
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04 Computadores;
02 Osciloscópios analógicos;
03 Sistemas modular completos, para experiências de eletrônica de potência;
12 Módulos de experiências com Tiristores;
08 Módulos de carga;
04 Módulos de motores;
04 Módulos de Alimentação;
01 Kit Didático de Antenas;
03 Módulo de Sistema de Comunicação Analógica e Digital;
03 Cartões de Comunicação Básica;
03 Cartões de Comunicação Digital;
03 Cartões de Sistemas de Telefonia;
03 Cartões de Experiência com Fibra ópticas.
- Laboratório de Eletricidade Básica e Eletrônica Básica – Sala climatizada que
dispõe dos seguintes equipamentos:
08 Osciloscópios;
08 Geradores de Freqüência;
08 Multímetros Digitais;
08 Frequencímetros;
08 Bases para Montagens;
08 Kits de cada assunto à saber: Circuito DC, Circuito AC, Motores e geradores,
Fundamentos de semicondutores, Eletrônica industrial, Sistemas digitais,
Amplificador operacional, Introdução aos microcomputadores e Matriz de contatos.
- Laboratório de Instrumentação Automação e Controle de Processos – Sala
climatizada que dispõe dos seguintes equipamentos:
06 Microcomputadores;
01 Planta Didática SMAR Mod. 3;
04 Conversores de 4 a 20 mA para RS-485;
04 Conversores de RS-485 para 4 a 20 mA;
04 Transmissor PTC – 4 a 20 mA;
05 Transmissor de condutividade – 4 a 20 mA;
03 Transmissor de PH – 4 a 20 mA;
04 Transmissor de umidade relativa – 4 a 20 mA;
04 Transmissor barométrica – 4 a 20 mA;
01 Transmissor de temperatura – 4 a 20 mA para Fieldbus;
03 Conversor - 4 a 20 mA para Fieldbus;
03 Conversor - Fieldbus para 4 a 20 mA;
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02 Sensor de pressão fieldbus;
04 Decibilímetro;
01 Controlador de programa CD600;
13 Fonte de 24Vcc x 2A.
- Laboratório de Sistema de Manufatura Integrada – Sala climatizada que dispõe
dos seguintes equipamentos:
05 Microcomputadores;
01 Fresa CNC Didática;
01 Sistema de esteiras transportadoras programáveis contendo; CLP, sensores
óticos, capacitivos e indutivos, furadeira pneumática e outros dispositivos para
simulação de linha de produção;
01 Esteira transportadora linear, com direção de deslocamento reversível, contendo
um sensor;
01 Braço robótico didático manipulador que pode ser programado através de Hand
Held ou Computador.
Observações:
a) Encontram-se instalados nos computadores softwares necessários para a
programação do braço robótico, fresa CNC e CLP da esteira transportadora
programável.
b) Braço robótico, esteiras transportadoras e fresa CNC, podem ser integrados para
simular uma linha de produção.
- Laboratório de Automação Industrial – Sala climatizada que dispõe dos
seguintes equipamentos:
12 Microcomputadores;
05 Painéis Didáticos com CLP;
01 Painel Didático de sensores;
03 Painéis Didáticos Pneumáticos;
01 Osciloscópio;
01 Gerador de Freqüência;
01 Multímetro Digital;
01 Freqüencímetro;
05 Inversores de Frequência;
05 Soft-Starter;
05 Motores Trifásicos de ¼ de CV;
02 Process Calibrator – Mod. Victor 05;
04 Simuladores de corrente – 4 a 20 mA.
Plano do Curso Técnico de Eletrônica 2015
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
Observação: Encontram-se instalados em cada um dos computadores, softwares
necessários para programação de CLPs.
- Laboratório de Informática I – Sala climatizada que dispõe dos seguintes
equipamentos:
24 Microcomputadores;
01 Plotter;
25 Estabilizadores – potência 1 KVA;
01 Workstation;
01 Hub 24 portas;
01 Projetor de Multimídia.
Observação: Encontram-se instalados em cada um dos computadores, softwares
necessários para as aulas dos cursos de Informática, Eletroeletrônica, Eletrônica e
Mecânica. Destacam-se entre os softwares o AutoCad e Inventor (modelador de
3D).
- Sala de Apoio ao Laboratório de Ensino Tecnológico – Sala climatizada que
dispõe dos seguintes equipamentos:
01 Câmera Fotográfica Digital;
01 Filmadora Digital;
03 Estações de trabalho;
01 Impressora Laser Jet, para instalação em rede;
02 Microcomputadores;
01 Impressora Multifuncional.
- Laboratório de Eletrotécnica e Comandos Elétricos – Sala climatizada que
dispõe dos seguintes equipamentos:
08 Osciloscópios analógicos;
08 Varivolts;
08 Reostatos;
08 Relés de tempo, Contadores;
08 Conjuntos contendo cada um 01 multímetro digital, 01 Contador e 01 Gerador de
Funções;
03 Fontes de Força 0 – 6 Vcc e 0 – 25 Vcc/1A;
01 Terrômetro;
01 Megômetro;
06 Multímetros tipo alicate;
01 Estação de solda;
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"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
01 Alternador trifásico de 0,5 CV;
06 Motores monofásicos de 0,5 CV;
01 Motor de corrente contínua de 0,5 CV;
01 Motor assíncrono trifásico de 3KVA;
01 Bancada didática contendo dispositivos para experiências de partida e controle
de motores;
04 Multímetros digitais portáteis;
01 Multímetro portátil analógico;
01 Multímetro digital de bancada;
01 Fonte DC;
04 Bancadas didáticas contendo 69 módulos de experiência compõem cada
bancada, como disjuntores, botões, contatores, relés, sinaleiros, transformadores,
diodos, pontes, programador cíclico, interruptores, lâmpadas fluorescentes,
medidores e análise trifásica. Completam as bancadas, motores de indução
monofásicos, indução trifásicos dahlander e indução trifásico motofreio.
- Laboratório de Eletrônica e Sistemas Digitais – Sala climatizada que dispõe
dos seguintes equipamentos:
09 Módulos Didáticos de Eletrônica e Sistemas Digitais;
10 Geradores de Freqüência;
10 Multímetros Digitais;
10 Frequencímetros;
10 Osciloscópios Analógicos.
- Laboratório de Microprocessadores e Projetos Eletrônicos – Sala climatizada
que dispõe dos seguintes equipamentos:
10 Microcomputadores;
06 Kits de microcontroladores;
03 Multímetros analógicos;
03 Multímetros digitais;
06 Gravadores de PIC.
- Laboratório de Sistemas Digitais – Sala climatizada que dispõe dos seguintes
equipamentos:
08 Fontes da Alimentação DC;
07 Multímetros Digitais;
16 Matrizes de Contato.
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"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
- Laboratório de Informática II – Sala climatizada que dispõe dos seguintes
equipamentos:
15 Microcomputadores;
16 Estabilizadores – potência 1 KVA;
01 Workstation;
01 Hub 24 portas;
01 Projetor Multimídia.
Observação: Encontram-se instalados em cada um dos computadores, softwares
necessários para as aulas de informática básica para os cursos de Informática,
Eletroeletrônica, Eletrônica e Mecânica.
- Laboratório de Comandos Hidráulicos e Pneumáticos – Sala climatizada que
dispõe dos seguintes equipamentos:
06 Microcomputadores;
03 Painéis Didáticos de Eletro-hidráulica e Eletropneumática;
01 Bancada de Manutenção contendo uma Morsa e uma Furadeira vertical média;
01 Furadeira Manual Pneumática;
01 Esmerilhadeira Manual Pneumática
01 Compressor de Ar de 11Bar;
05 Licenças do Software Automation Studio – V 5.6.
- Laboratório de CNC – Sala climatizada que dispõe dos seguintes equipamentos:
05 Microcomputadores;
01 Torno CNC Didático.
Observações: Encontra-se instalado nos computadores software necessário para a
programação do torno CNC.
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"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
ANEXO 03
PROFESSORES – QUALIFICAÇÃO
No Nome
Funçã
o
Jornada Cur
sos
Disciplinas
01 Aguinaldo Valdecir dos
Santos
Licenciatura Plena em Física
Faculdade de Engenharia de
Guaratinguetá – UNESP - 1998
DEM II Completa EM Física
02 Ailton Rodrigues da Costa
Engenheiro Industrial Mecânico
– UNIP – 1993;
Curso de Graduação de
Professores da Parte da
Formação Especial do Currículo
do Ensino de 2º Grau –
Habilitação Mecânica - FATEC
– SP – 1998;
- Mestre em Engenharia
Mecânica - Conformação
Mecânica – 2003 – UNESP –
Guaratinguetá
DEM II Integral
ME
INF.
- Desenho Técnico
– Desenho Assistido por
Computador
- Projetos Mecânicos
03 Alexandre Areco
- Técnico em Eletrônica –
CTIG-UNESP – 1993;
Licenciatura em Ciências com
Habilitação Plena em
Matemática – UNISAL – 1997;
- Pós-graduação (Lacto
Sensu): Informática Aplicada à
Educação Matemática –
UNISAL - 1999
DEM-II Integral
(40 horas-
aula)
VICE
DIRETOR
EM Matemática
04 Célia Regina Ferreira da Silva
Faria
- Licenciatura em Pedagogia -
Administração Escolar 1° e 2°
graus – OGE – 1983;
- Ensino das Disciplinas e
Atividades Práticas dos Cursos
Normais e Orientação
Pedagógica – OGE – 1986;
Especialização em
Psicopedagogia – UNITAU –
1990
DEM-II
Integral
(40 horas-
aula)
Orientadora
Educacional
Plano do Curso Técnico de Eletrônica 2015
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
05 César Renato Faria Ribeiro
- Técnico em Mecânica –
C.T.I.G. – UNESP –
Guaratinguetá – 1990;
- Tecnólogo: Processos de
Produção Mecânica -
Faculdades Integradas de
Cruzeiro – SP – 2003;
- Formação Profissional Nível
Médio - Universidade Metodista
de Piracicaba – SP – 2004
DEM II Integral
COORDENAD
OR CURSO
DE
MECÂNICA
ME
C
EE
EL
IN
Prática Profissional
Mecânica Geral
06 Dinara Fernandes Silva Gyori
- Técnica em Eletroeletrônica
Colégio Técnico Industrial de
Guaratinguetá – UNESP –
1997;
- Engenheira eletricista –
UNESP – 2003;
- Curso de Formação
Pedagógica para Docentes do
Ensino Médio profissionalizante
FATEC – 2007;
- Mestra em Engenharia
Mecânica – Energia UNESP –
2007;
- Doutora em Engenharia
Mecânica – Energia – UNESP -
2012
DEM-II
Integral
EE-
EL
Eletrotécnica
Eletricidade básica
07
Donizete José dos S. Moreira
Licenciatura Plena em História
- Faculdades Salesianas Liceu
Coração de Jesus - Lorena/SP
- 1996
DEM II Parcial EM História
08 Edilene Aparecida Neves
Ribeiro
READAPTADA 10/2010
AULAS EM SUBSTITUIÇÃO
DEM –
II
Parcial
(20 horas-
aula)
EM História
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Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
09 Eduardo da Silva Santos
- Técnico em mecânica - EE
Brigadeiro Schort – Rio de
Janeiro – 1999;
- Tecnólogo: Processos de
Produção Mecânica -
Faculdades Integradas de
Cruzeiro – SP – 2003;
- Formação Profissional Nível
Médio - Universidade Metodista
de Piracicaba – SP – 2004
DEM II Parcial
EE
IN
ME
C
EL
Comandos Hidráulicos
Pneumáticos
10 Edson Moisés Nunes
- Técnico em Mecânica –
CTIG-UNESP – 1987;
- Curso de Graduação de
Professores da Parte da
Formação Especial do
Currículo do Ensino de 2º Grau
1990 – FATEC – SP;
- Tecnólogo em Mecânica
“Processos de produção –
Instituto de Ensino Superior –
Faculdades Integradas de
Cruzeiro – 2004;
- Licenciatura Plena em
Pedagogia com Administração
Escolar – OGE - 2007
DEM-II
Integral
(40 horas-
aula)
ME Prática Profissional
Produção Mecânica
Metrologia
Projeto Mecânicos
Mecânica Geral
11 João Batista Pereira da Silva
- Enfermagem – UNITAU –
1985
Licenciatura Plena em Filosofia
– UNISAL – 1989;
- Licenciatura Plena em
Ciências biológica – UNITAU -
1998
DEM-II Parcial EM Biologia
Ética e cidadania
Filosofia
12 João Florentino M. de
Vasconcellos Neto
Técnico em eletrônica – CTIG
– UNESP – 1980;
- Engenheiro Mecânico –
UNITAU – 1990;
- Formação Pedagógica para
as disciplinas do currículo da
Educação Profissional em nível
médio - FATEC – SP – 1998;
- Especialista em Mecatrônica
– FEG – UNESP 2006
DEM-II
Completa
Coordenador
do curso de
Informática
EL
EE
INF
Sistemas Digitais I
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13 Jomar Esteves Bueno
- Técnico em Eletrônica - ETE
“FMC” – 1987;
- Engenheiro Eletricista – 1993
– INATEL;
- Mestrado em processos de
fabricação – UNESP – 2007;
- Doutorado em Engenharia
Mecânica , área de Energia -
UNESP
DEM -
II
Integral EE
INF
EL
Projeto Elétrico
Comandos Elétricos
14 José André Gomes Luiz
- Técnico em Eletrônica –
CTIG-UNESP – 1983;
- Licenciatura em Ciências com
Habilitação em Matemática –
UNISAL - 1998
DEM-II Parcial
EM Matemática
Plano do Curso Técnico de Eletrônica 2015
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15 José André Marin de
Camargo
- Técnico em Mecânica – EE
de 1° e 2° graus “Chanceler
Raul Fernandes” - Rio Claro;
Engenharia Mecânica – FEG-
UNESP – 1983;
Curso de Graduação de
Professores da Parte da
Formação Especial do
Currículo do Ensino de 2º Grau
– Habilitação Mecânica -
FATEC – SP – 1994;
Mestrado em Engenharia
Mecânica – FEG-UNESP –
1996;
- Licenciatura Plena em
Pedagogia com Administração
Escolar – OGE;
- Doutorado área de Mecânica
– FEG-UNESP;
- Especialização em
Engenharia de Segurança –
FEG-UNESP;
- Especialização em
Mecatrônica – FEG-UNESP;
DEM-II
Integral
(40 horas-
aula)
DIRETOR
ME
EL
EE
Projeto Mecânico
Resistência dos
Materiais
Tecnologia Mecânica
Tec. Mat. Maq.
Ferramenta
Órgãos de Máquinas
Mecânica Geral
Ensaios Mecânicos
16 José Donato Addêo Ramos
- Licenciatura e Bacharelado
em Química – Faculdade de
Filosofia, Ciências e Letras de
Ribeirão Preto – USP - 1984
DEM-II Parcial
EM Química
17 José Gilberto de Arruda
- Técnico em Eletrônica –
Secretaria do Estado da
Educação – 1986;
- Licenciatura em Física –
UNITAU – 1984;
- Curso de Graduação de
Professores da Parte da
Formação Especial do
Currículo do Ensino de 2º Grau
– Habilitação Eletrônica -
FATEC – SP – 1994;
Pós-Graduação em Designer
Instrucional para Ensino à
Distância – UNIFEI - 2009
DEM-II
Integral
EL
IN
EE
ME
C
Sistema de Manufatura
Flexível
Telecomunicações
Teleprocessamento de
Sinais
Plano do Curso Técnico de Eletrônica 2015
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
18 José Gomes Alves
- Técnico em Eletrônica –
Secretaria do Estado da
Educação – 1986;
- Curso de Graduação de
Professores da Parte da
Formação Especial do
Currículo do Ensino de 2º
Grau– Habilitação Eletrônica -
FATEC – SP – 1995
DEM-II
Integral
(40 horas-
aula)
EL
IN
EE
Microprocessadores
19 José Henrique de Castro
Azevedo
- Técnico em Eletrotécnica –
CTIG- UNESP – 1975;
- Tecnólogo em Eletricidade –
modalidade Eletrotécnica –
Universidade Mackenzie – SP
– 1983;
- Curso de Graduação de
Professores da Parte da
Formação Especial do
Currículo do Ensino de 2º Grau
– Habilitação Eletrotécnica -
FATEC – SP – 1993
DEM-II
Integral
Afastado
EE
EL
IN
ME
C
Comandos Elétricos
Circuitos Eletrônicos
Projetos de instalações
Elétricas/DAC –
SUBST
20 José Lemos da Silva Filho
- Técnico em Eletrônica –
ETEP – São José dos Campos
– 1970;
- Engenharia Elétrica –
modalidade Eletrônica – Fac.
de Engenharia – UNIVAP –
1975;
Programa Especial de
Formação Pedagógica para as
disciplinas do currículo da
Educação Profissional em nível
médio - FATEC – SP – 1998
DEM II Integral
(40 h/a)
Coordenador
do curso de
eletroeletrônic
a
ME
EE
IN
EL
Eletrônica Industrial
Circuitos eletrônicos
Eletrônica Básica
21 Maria Beatriz de Tolosa
Raposo
- Licenciatura Plena -
Habilitação em Artes Plásticas
- Faculdades Integradas
Teresa D’Ávila - Lorena/SP –
1994
DEM II Parcial EM Artes
Plano do Curso Técnico de Eletrônica 2015
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"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
22 Maria Bethânia de S. Fochi
dos Santos
- Bacharelado e Licenciatura
Plena em Letras-Língua
Portuguesa – Faculdade de
Filosofia, Letras e Ciências
Humanas da USP - 1999
DEM II Integral
EM Português
23 Marina Renata de Menezes
- Bacharelado em Letras
(Inglês e Português) -
Faculdade de Filosofia, Letras
e Ciências Humanas
1973;
- Licenciatura em Letras;
Faculdade de Educação -
Universidade de São Paulo/SP
- 1974
DEM II Parcial EM Inglês
24 Orlando Vieira de Siqueira
- Curso de Formação de
Sargentos – Modalidade
Eletrônica – EEAER;
- Bacharelado em Física –
UNITAU – 1983;
Curso de Graduação de
Professores da Parte da
Formação Especial do
Currículo do Ensino de 2º Grau
– Habilitação Eletrônica -
FATEC – SP – 1994
DEM-II
Integral
EL
INF
ME
C
EE
Automação Industrial
25 Paulo Armando Panunzio
- Técnico em Eletrotécnica –
CTIG-UNESP – 1977;
- Engenharia Elétrica –
UNITAU – 1984;
- Curso de Graduação de
Professores da Parte da
Formação Especial do
Currículo do Ensino de 2º Grau
– Habilitação Eletrotécnica -
FATEC – SP – 1993;
- Pedagogia com
Administração Escolar – OGE
– 1997;
- Mestrado em Engenharia de
Energia – UNIFEI – 2000
DEM-II
Esque
ma I
Integral
Afastado
EE
ME
C
Ger. Trans Dist. de
Energia
Conservação de
Energia
Máquinas Elétricas
Máquinas Elétricas
Eletrônica Básica
Eletrônica Básica
Plano do Curso Técnico de Eletrônica 2015
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
26 Renaldo Jager
- Curso de Formação de
Sargentos – Modalidade
Eletrônica – EEAER – 1973;
- Bacharel em Administração
de Empresas – OGE – 1986;
- Programa Especial de
Formação Pedagógica para as
disciplinas do currículo da
Educação Profissional em nível
médio - FATEC – SP – 1998
DEM-II
Parcial
Coordenador
de estágio de
eletrônica
ME
EL
EE
IN
Organização Industrial
Gestão Industrial
27 Renato Pereira Caldas
-Bacharelado em Geografia -
Universidade Federal
Fluminense – 1976;
- Licenciatura em Geografia
Universidade Federal
Fluminense - 1976
DEM-II
Integral
EM Geografia
28 Ricardo Wurthmann Saad
- Tecnólogo em
Processamento de Dados –
Universidade de Taubaté –
1985;
- Programa Especial de
Formação Pedagógica de
Docentes para as disciplinas
do Currículo da Educação
Profissional em Nível Médio
Área Processamento de Dados
- FATEC - São Paulo/SP –
1998.
DEM-II
Parcial
IN Lógica de
Programação
Linguagem de
Programação I
Sistemas Operacionais
29 Robson Eduardo A
Gonçalves
- Licenciatura em Física –
UNESP – Guaratinguetá - 2001
DEM II Integral EM Física
Plano do Curso Técnico de Eletrônica 2015
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
30 Thales Enrique Quiroz
Tapioca
- Licenciatura Plena - Curso de
Letras - Inglês – Português -
FAFI SION - Faculdade de
Filosofia, Ciências e Letras
Nossa Senhora de Sion -
Campanha – MG – 1992;
- Licenciatura Plena -
Habilitação em Administração
Escolar de 1º e 2º graus FAFI
SION - Faculdade de Filosofia,
Ciências e Letras Nossa
Senhora de Sion - Campanha –
MG - 1993
DEM II Parcial EM Inglês
31 José Benedito Maciel
- Curso de Formação de
Sargentos da EEAER-
Especidalidade em
manutenção e reparos de rádio
e radar Escola de Especialistas
de Aeronáutica
Guaratinguetá/SP – 1974
-
DEM II Completa EL
IN
EE
Eletrônica Básica
Circuitos Eletrônicos
Eletrônica Aplicada
Eletricidade/Eletrônica
32 Thiago Averaldo Bimestre
- Técnico em Eletrônica -
Colégio Técnico Industrial de
Guaratinguetá – UNESP –
2005;
- Engenharia Mecânica –
UNESP – Guaratinguetá –
2012;
- Licenciatura Plena em
Processos Industriais -
Faculdades Paulista - São
José/SP – 2014
- Mestrado em Engenharia
Mecânica – UNESP – área de
Energia – Jan/2015.
DEM I Parcial
Coordenador
do Curso de
Eletrônica.
EL
ICP
Eletricidade Básica
Instrumentação e
controle de processo
Plano do Curso Técnico de Eletrônica 2015
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
33 Sérgio Rogério Bruno
- Técnico em Eletrotécnica -
Colégio Técnico Industrial de
Guaratinguetá –UNESP –
1986;
- Formação em Técnico em
Instrumentação - Escola Senai
- Antonio Souza Noschese -
1989
DEM I Parcial EE Máquinas elétricas
Análise e medidas
34 Rodrigo Rabelo da
Encarnação
- Colégio Técnico Industrial de
Guaratinguetá –UNESP –
2004;
- Engenharia Mecânica –
UNESP – Guaratinguetá –
2012;
- Licenciatura Plena em Área
Processos Industriais –
Instituto Dottori de Ensino
Superior Faculdade Paulista
São José - 2014
DEM I Parcial ME OM
35 José Marcelo de Assis
Wendling Junior
- Técnico em Eletrônica -
Colégio Técnico Industrial de
Guaratinguetá –UNESP –
2006;
- Aluno do terceiro ano de
Engenharia Elétrica – UNESP -
Guaratinguetá
DEM I INF
EE
EL
Sistemas Digitais II
Informática aplicada III
36 Bruno Augusto Soncine
- Tecnologia em informática
com ênfase em banco de
dados - faculdade de
tecnologia de guaratinguetá
(FATEC) – 2010;
- Programa Especial de
Formação Pedagógica de
Docentes para as Disciplinas
do Currículo de Educação
Profissional de Nível Médio.
Área Profissional em
Informática FATEC -
Guaratinguetá/SP - 2012
DEM -
I
Completa ME
EL
EE
INF
Informática Aplicada I
Informática Aplicada I
Informática Aplicada I
Informática Aplicada I
Técnicas de
Programação
Informática Aplicada II
Linguagem de
Programação II
Redes/Manutenção
Plano do Curso Técnico de Eletrônica 2015
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
"JÚLIO DE MESQUITA FILHO" Campus de Guaratinguetá
Colégio Técnico Industrial "Prof. Carlos Augusto Patrício Amorim"
37 Décio Garcia;
- Ciências Físicas e Biológicas
– UNITAU – 2005;
- Licenciado em Pedagogia -
UNESP/UNIVESP - 2013
DEM-II
Parcial
(20 horas-
aula)
EM Biologia
Biologia
Biologia
38 Ricelli Rodrigues Pontes;
- Licenciatura Plena em
Ciências com Habilitação em
Matemática - UNISAL - Centro
Universitário Salesiano de São
Paulo – 1997;
- Pós-Graduação Latu Sensu -
“Informática Aplicada à
Educação Matemática” -
UNISAL -Centro Universitário
Salesiano de São Paulo -
1999;
- Mestrado em Ensino de
Ciências e Matemática - Área
de concentração: Ensino de
Ciências e Matemática -
UNICSUL - Universidade
Cruzeiro do Sul – 2010;
DEM-II
Integral
EM
Matemática
Matemática
Matemática
39 Eder Alexandre Camargo
Perez
- Engenharia Química -
Faenquil - Faculdade de
Engenharia Química de Lorena
– 2002;
- Licenciatura Plena em
Química - Faculdade de
Filosofia, Ciências, Letras -
Instituto Superior de Educação
“Oswaldo Cruz” - São Paulo/SP
– 2006;
- Mestre em Engenharia de
Materiais - Área Materiais
Metálicos, Cerâmicos e
Poliméricos - Faenquil -
Faculdade de Engenh aria
Química de Lorena – 2004
USP;
DEM-I Parcial
EM Química
40 Rodolfo Meissner Rolando
Licenciatura em Letras
Faculdades Integradas Teresa
D’Ávila Instituto Superior de
Educação em Lorena - 2008
DEM II Parcial EM Português