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A MÁGICA DA RECICLAGEM
Projeto: 2º ano - Turma-21 Prof. Janete Fassini Alves
INTRODUÇÃO
• TUDO O QUE NÓS USAMOS E DE QUE PRECISAMOS É EXTRAÍDO DA NATUREZA.
• O MEIO AMBIENTE É A GENTE, E, ASSIM COMO NÓS PRECISAMOS DE CUIDADOS, O NOSSO MUNDO TAMBÉM PRECISA.
• VOCÊ SABIA QUE NÓS PODEMOS AJUDAR NA PRESERVAÇÃO DA NATUREZA RECICLANDO O NOSSO LIXO?
TAREFA
• OUVIR A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PELA PROFESSORA: Os olhos mágicos de João
EM CASA• Observar tudo o que é colocado no lixo durante um dia.
• Separar todo o material que você considera possível reaproveitar.
• Anotar tudo o que foi separado;NA ESCOLA: Em grupos de 4, socializar as anotações. Escrever o que poderia ser reconstruído a partir do
material que foi separado, pensando da forma como João pensava.
Para cada grupo caberá a pesquisa de um dos materiais que é possível a reutilização para elaborar a sua pesquisa: orgânico; metal; vidro; plástico; madeira; papel.
PESQUISA
• QUAIS OS MATERIAIS UTILIZADOS PARA A FABRICAÇÃO DOS OBJETOS PENSADOS?• DE ONDE VÊM ESSES MATERIAIS?• QUAL A UTILIDADE PARA AS PESSOAS?• O QUE É E COMO REUTILIZAR:O lixo orgânico; metal; vidro; plástico; madeira e o papel.
PROCESSO
1) História: Os olhos mágicos de João de Marô Barbieri, apresentados em PowerPoint.
2) Separação dos materiais: orgânicos e recicláveis;
3) Pensar possibilidades de reutilização dos resíduos;
4) Elaboração da pesquisa em livros, periódicos, jornais e em sites na internet.
Grupo 1: orgânico; grupo 2: metal; grupo 3: vidro; grupo 4: plástico; grupo 5: madeira; Grupo 6: papel.
5) Registrar as descobertas através de um texto.
6) EM CASA: Confeccionar um produto/personagem com os materiais de sucata, com a ajuda da família.
7) Dar um nome ao produto, descrevê-lo.
8) Fazer diário do personagem/produto que irá contar através do registro no diário como o lixo é organizado/reaproveitado na casa onde mora.9) Realizar uma exposição, na escola, com os produtos e seus diários.
• PODERÁ CONTAR COM OS SEGUINTES SITES:• http://www.compam.com.br/proquerecicla• http://www.fazfacil.com.br• http://br.guainfantil.com/meio-ambiente/221-
a-reciclagem-e-as-crianças.html• http://portaldoprofessor.mec.br/fichaTecnica
Aula.html?aula=20159• www.estadao.com.br/especiais/perguntas-e-r
espostas-sobre-reciclagem,28552.html
RECURSOS
AVALIAÇÃOCritérios/Procedimentos e Instrumentos
Anotações Pesquisa Criação do produto Produção de texto/ Diário
Realizar o registro dos resíduos descartados e socializar.Insuficiente: Não realização da tarefa e/ou poucas anotações.Satisfatório: Anotações.Muito Bom: Anotações e socialização dos resultados.
Realizar pesquisa em livros, jornais, internet...Insuficiente: Dificuldades em compreender os conceitos.Satisfatório: Leitura e clareza na compreensão dos conceitos.Muito Bom: Compreensão da proposta e comunicação dos resultados obtidos.
Criar um produto a partir da reciclagem.Insuficiente: Não confecção do produto proposto.Satisfatório: Confecção do produto.Muito Bom: Criação do produto com empenho e incluindo objetos recicláveis.
Anotar no diário do personagem.Insuficiente: Não escrever no diário.Satisfatório: Fazer os registros.Muito Bom: Fazer os registros com clareza e atendendo a proposta do projeto.
CONCLUSÃO
• SEUS OLHOS PODEM SER MÁGICOS IGUAIS AOS DO JÕAO COLOQUE SUA IMAGINAÇÃO PARA FUNCIONAR E TRANSFORME, INVENTE, CRIE... E O MELHOR DE TUDO SEM GASTAR DINHEIRO E NEM RECURSOS NATURAIS.
• O PLANETA TERRA AGRADECE E AS FUTURAS GERAÇÕES TAMBÉM.
