Download - #213 Revista Forum Estudante - Julho 2009
JULHO’09
Verão: tempo deescolher uma profissão
Nº
21
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““SSEEII BBEEMM OO QQUUEENNÃÃOO QQUUEERROO””
Revista FORUM ESTUDANTERevista de Cursos, Escolas e Profissões
Propriedade e Edição de:PRESS FORUM - Comunicação Social,S.A.
Capital Social: 299.400,00¤NIF: 502 981 512
Periodicidade MensalDepósito Legal n.º 510787/91
Registo ICS n.º 114179
SEDETv. das Pedras Negras, nº 1 - 4º — 1100-404 Lisboa
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DIRECÇÃO GERALRogélia Candeias
DIRECÇÃO ADJUNTAGonçalo Gil
ADMINISTRAÇÃORoberto Carneiro - PRESIDENTE
Francisca Assis Teixeira
FORUM ESTUDANTEADMINISTRAÇÃO
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REDACÇÃOBruna Pereira, Cátia Felício, Renata Lobo
COLABORAÇÃO: Manuel Machado
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DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO
Teresa Ramos Telefone: 21 885 47 52([email protected])
Cláudia Cunha Telefone: 21 885 47 77([email protected])
NEW MEDIAAndré Rebelo
DEPARTAMENTO DE PROJECTOS ESPECIAIS
Ana Mestre Telefone: 21 885 47 39 ([email protected])Bernardo Coelho Telefone: 21 885 47 81
PREÇO DE ASSINATURA: 4.99€
DEPARTAMENTO DE PUBLICIDADEDIRECÇÃO Paulo Fortunato
Telefone: 21 885 47 51 ([email protected])Duarte Fortunato Telefone: 21 885 47 48
PRÉ-IMPRESSÃO E IMPRESSÃOGRÁFILIS/ LISGRÁFICA - Casal de Stª Leopoldina
Queluz de Baixo
Tiragem: 70.000 ex.A FORUM ESTUDANTE É MEMBRO
índice
Perguntas tu P06A Ministra da Educação responde
às perguntas dos nossos leitores.
A entrevista da vida… deles.
Desafios P10Governo FORUM faz-se ouvir na
Assembleia da República
Pancadas P12Com a chegada da época balnear,
a FORUM apresenta-te quatro
magníficos mini-contos de praia
cujo protagonista poderias ser
tu!
Fama P16Ela foi a cara do Disney Kids
Saberes P18Estás a pensar concorrer à
universidade? A FORUM diz-te
tudo o que precisas saber sobre
o Processo de Bolonha
RFE 213 › JULHO DE 2009 › http://www.forum.pt › e-mail: [email protected]
QUERES LER A FORUM AO LONGO DO ANO? PROCURA-NOS NA TUA ESCOLA!
16Foi o rosto do Disney Kids, do Rock in Rio e agoraapresenta o Tá a Gravar! na SIC ao lado de PedroMiguel Ramos. Carolina Patrocínio desde cedoconciliou os estudos com a sua vida profissional,não tem medo de desafios e sabe o que não quer!
CAROLINA
Espaço ANQ P24Além de banhos, descanso ou muita
adrenalina, o Verão é tempo de descobrir
novas profissões.
Música P34Nasceu em França, mas já pôs Portugal a
dançar de Norte a Sul... já conheces o
Tecktonik?
Estreias P36Simpsons em crise, Macgyver a caminho
de uma produção cinematográfica e um
festival de curtas-metragens! Aguentas
tudo isto?
Desporto P38Kitesurf, Skimboard, Surf, Longboard e
muita, muita música no Ocean Spirit!
Horos COPOS P46Professor Esótanga acredita que Julho é
o mês do festival de Verão, do tremoço e
do piolho…
FORUM ESTUDANTEContigo, onde quer que estejas
Ao longo de todo o ano, a FORUM não te perde de vista.
Todos os meses, ela chega às tuas mãos, de forma
gratuita. Em tempo de aulas está contigo nas escolas. Nas
férias, podes encontrá-la na praia, em centros
comerciais, parques de campismo, pousadas da juventude,
gabinetes de juventude de Câmaras e Juntas de Freguesia.
Segue-nos em www.forum.pt
FFOORRUUMM-- UU mm aa cc oo mm uu nn ii dd aa dd ee cc oo mm 11 22 77 mm ii ll ll ee ii tt oo rr ee ss **
-- PP ee rr ff ii ll nn oo hh ii 55 cc oo mm qq uu aa ss ee 55 mm ii ll aa mm ii gg oo ss
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-- RR ee dd ee dd ee 11 00 00 aa nn ii mm aa dd oo rr ee ss ee mm ee ss cc oo ll aa ss
ss ee cc uu nn dd áá rr ii aa ss dd ee tt oo dd oo oo pp aa íí ss (( ii nn ss cc rr ii çç õõ ee ss aa
pp aa rr tt ii rr dd ee SS ee tt ee mm bb rr oo ))
* Com 127 mil leitores, a FORUM ESTUDANTE é a revista mais lida das publicações juvenis (dados Marktest, 1º Trimestre 2009)
Ao enviares a tua participação
para os passatempos por
e-mail, tens de nos enviar
sempre o teu nome, morada
completa e número de
telefone, caso contrário... a
tua resposta não será
considerada!!! Os passatempos
desta edição decorrem apenas
durante o mês de Julho. Só
serão atribuídos prémios a
residentes em Portugal e
apenas um prémio por pessoa e
por morada. Os vencedores
residentes na área da Grande
Lisboa terão de levantar o
prémio nas nossas instalações:
Tv. das Pedras Negras, nº1, 4º.
1100-404 Lisboa (na Baixa).
Aos restantes, o prémio será
enviado por correio. Após
notificação aos vencedores,
estes têm um prazo de 30 dias
para reclamar o respectivo
prémio. Os prémios que sejam
devolvidos devido a dados
errados da morada não serão
reenviados. Custo do SMS 1
euro, IVA incluído.
OS PREMIADOS SERÃOANUNCIADOS EMWW.FORUM.PTNOTA: as cores dos prémios
podem não corresponder às
das imagens apresentadas
4 FORUM ESTUDANTE JULHO’09
passatempos
www.forum.pt
FESTIVAL MARÉS VIVAS
GANHAUM PASSE DE 3 DIAS!O Festival Marés Vivas está de volta, e com ele muita
animação, boa disposição e grandes bandas. Pelo
palco vão passar nomes
como os Kaiser Chiefs,
Guano Apes e Jason
Mraz que prometem um
grande espectáculo. Mas
não fiques só a ler, pega
no teu telemóvel e
habilita-te a ganhar um
dos 10 passes (3 dias)
que temos para te
oferecer. “Basta
responderes
correctamente a
seguinte questão:
O Festival Marés Vivas entra em que ediçãoeste ano?Os primeiros a responder ganham um 10 dos passes
de 3 dias que temos para oferecer. Apressa-te a
enviar um e-mail para [email protected] e
garante o teu passe para a felicidade.”
EASTPAK
Sempre fashion!!!
Qual é a última coisa que fazes quando sais de
casa? Olhas para o espelho para ver se está
tudo bem, certo? Para que andes sempre na
moda e gostes do teu reflexo a FORUM
ESTUDANTE tem para ti 10 malas da EASTPAK:
5 para as raparigas e 5 para os rapazes.
Só tens de responder à seguinte questão:
Qual é a filosofia e slogan da EASTPAK? Envia a tua resposta para
[email protected], com assunto
”EASTPAK – M” ou ”EASTPAK – F”, conforme
queiras, e ganha uma destas malas
espectaculares. Basta seres um dos 5
primeiros a acertar. Depois podes ir desfilar,
mas sempre fashion…
GARGALHADASGRATUITAS
MARLEY&ME
Eles eram felizes e tinham o relacionamento perfeito até
que conheceram o Marley…Owen Wilson e Jennifer
Aniston são John e Jenny Grogan, um casal que decide
constituir a sua família e adoptar um amoroso labrador
amarelo. Marley cresce e torna a vida do casal num
turbilhão. Queres saber o resto?
Escreve para [email protected], com assunto
“Marley&Me” e os primeiros ganham um dos 5
DVD que temos para te oferecer. No e-mail
tens de responder: Qual o nome do autor do
livro, que inspirou o filme?
Despacha-te e prepara uma grande sessão
de cinema com os teus amigos.
OS CONTEMPORÂNEOS
Muito Actuais...Sabes quem é o Nuno Lopes? E o Bruno Nogueira? Mas
aposto que não sabes quem é o Dinarte Branco.
Sabes?....Ainda bem que sim! “Os Contemporâneos”
estão de volta e a FORUM ESTUDANTE tem para te
oferecer 3 packs da 2ª série. Para ganhar um dos
packs tens de te esforçar. Envia a tua melhor anedota
para [email protected], com o assunto
“Contemporâneos”. Os
3 autores das
anedotas mais
engraçadas ganham.
Puxa pelo teu lado
humorístico… Nem que
seja a saca-rolhas.
6 FORUM ESTUDANTE JULHO’09
perguntas tu
www.forum.pt
Maria de Lurdes Rodrigues, ministra da Educação desde 2005, entrevistada por Isabela Sousa, Margarida Ribeiro, Simão Lucas Pires e Telmo Simões, leitores da FORUM ESTUDANTE, com coordenação de Cátia Felício. Fotos de Ricardo Bento
“PENSO QUE HÁ MUITA GENTE DESCRENTE NO PAÍS, COM UMA VISÃO MUITO NEGATIVA, A ACHAR QUE AS NOVAS GERAÇÕESSÃO SEMPRE PIORES QUE AS ANTERIORES E EU NISSO NÃO ACREDITO”, FAZ QUESTÃO DE FRISAR MARIA DE LURDES RODRIGUES.
Lado a lado com a ministra da EducaçãoEntre imprevistos e boa disposição, quatro estudantes entrevistaram Maria de Lurdes Rodrigues. Houve mesmo quem fizesse centenasde quilómetros só para poder estar cara a cara com a ministra. O momento de proximidade permitiu aos alunos mudar a ideia, para melhor,sobre quem lidera a pasta educativa. Aqui partilhamos contigo esta manhã agitada que terminou com o sentimento de missão cumprida.
Isabela Sousa: Num vídeo transmitido naconferência sobre o ensino da Matemática foienaltecido o facto de haver dois professorespor turma. Não seria antes prioritário reduzir onúmero de alunos por turma? A estratégia não foi essa e foi uma decisão tomada de
forma deliberada. (...) Eu imagino que numa turma do
6º, 7º ano, e em que metade dos alunos tem um
percurso negativo a Matemática, é muito difícil um
professor sozinho, no contexto de sala de aula,
enfrentar essa situação. E não é pelo facto de
dividirmos estes alunos, mesmo colocando bons
alunos num sítio e os maus noutro, ou misturando, que
essa situação muda de natureza na estratégia
pedagógica. Aquilo que pensámos foi estimular o
trabalho em equipa para que, em conjunto, consigam
definir estratégias que nos permitam resolver esse
problema. E por isso o plano permite o reforço das
equipas da Matemática, mas não estimula a criação
de turmas de nível ou a diminuição de alunos por
turma.
Margarida Ribeiro: Tendo em atenção o conflitoentre professores e Ministério da Educação,tem esperança num acordo entre as duaspartes ainda este ano?É necessário ter sempre esperança em obter
soluções consensualizadas, mais convergentes. Por
vezes o ponto de partida oferece grandes
dificuldades. Por exemplo, as aulas de substituição,
que tanta polémica suscitaram, foram muitas vezes
TURMAS COM DEMASIADOS ALUNOS?““ AA ii nn vv ee ss tt ii gg aa çç ãã oo hh áá mm uu ii tt oo qq uu ee pp rr oo vv aa qq uu eenn ãã oo éé oo nn úú mm ee rr oo dd ee aa ll uu nn oo ss pp oo rr tt uu rr mm aa qq uu eett ee mm ee ff ee ii tt oo ss pp oo ss ii tt ii vv oo ss nn oo ss rr ee ss uu ll tt aa dd oo ssee ss cc oo ll aa rr ee ss .. VVee rr ii ff ii cc aa rr áá ss qq uu ee nn aa ss ee ss cc oo ll aa ssqq uu ee tt êê mm mm ee ll hh oo rr ee ss rr ee ss uu ll tt aa dd oo ss ,, mm ee ss mm ooee mm cc oo ll éé gg ii oo ss pp rr ii vv aa dd oo ss ,, aa ss tt uu rr mm aa ss ss ãã ooaa ii nn dd aa mm aa ii oo rr ee ss ”” ..
Disciplinas a mais?Simão Lucas Pires perguntou à ministra da
Educação o que pensa de disciplinas como Estudo
Acompanhado e Área de Projecto, e ainda se a
dispersão do tempo e atenção dos alunos por
várias disciplinas pode prejudicar a aprendizagem.
Maria de Lurdes Rodrigues admite que “todos os
diagnósticos apontam para uma excessiva
fragmentação a nível do segundo e do terceiro
ciclo”, e que tal é prejudicial. Quanto ao Estudo
Acompanhado, afirma que é uma área muito
importante para os alunos adquirirem hábitos de
trabalho e de estudo.
7 FORUM ESTUDANTE JULHO’09
perguntas tu
www.forum.pt
DO LADO DE CÁOs nossos leitores contam como foi entrevistara ministra de Educação e reconhecem que a ima-gem que tinham sobre ela mudou depois destecontacto pessoal.
Isabela Sousa, 15 anos, 9º anoEscola Secundária Dr.Manuel Gomes de Almeida(Aveiro)Ministra da Educação na final
distrital de Aveiro da II edição do
Governo FORUM, levantou-se às
5h da manhã para poder vir
entrevistar a ministra
“Foi uma experiência diferente.
Pensava que ia ter um pouco mais
de tempo para fazer todas as
perguntas que queria, não foi
possível, mas acho que valeu a
pena.”
Telmo Simões, 17 anos, 12º anoEscola Secundária de Ourém (Santarém),Ministro da Educação na final distrital deSantarém da II edição Governo FORUM“Foi um privilégio (ir no carro da ministra!), não
estava nada à espera, para ser sincero, mas gostei
muito. Foi um momento agradável e mais pessoal. Eu
tinha uma imagem definida dela e não gostava muito.
Mas a partir de hoje tenho de admirar a sua coragem
para implementar certas mudanças que,
provavelmente, já deviam ter sido feitas há mais
tempo, mas que muita gente teve medo de fazer. Ela
teve coragem de fazer essas mudanças e devemos
aplaudir isso.”
Margarida Ribeiro,17 anos, 12º anoEscola Secundária de São João doEstoril (Lisboa), estagiária naredacção da FORUM ESTUDANTE.“Foi bastante simpática e atenciosa e
fez esquecer por momentos a pressão
que é fazer uma entrevista, em especial
quando é à ministra da Educação.”
Simão Lucas Pires, Filosofia (1º ano)Faculdade de Ciências Sociais e Humanas,Universidade Nova de Lisboa, Primeiro-ministro na Iedição do Governo Forum, representando o ColégioSão João de Brito (Lisboa)“Gostei. Eu interesso-me por política, por isso é que também
tinha participado no Governo Sub18, e foi bom estar perto de
alguém que faz da política a sua vida.”
Parte da entrevista decorreu dentro do carro no qual a ministra se deslocou para o Conselho de Ministros. Vê o momento filmado pelos nossos jovens “jornalistas” em www.forum.pt!
percebidas pelos professores como uma decisão
contra eles, mas o que estava em causa era o
direito dos alunos a terem todas as aulas previstas
no programa. Portanto, foi preciso encontrar um
molde a partir da autonomia das escolas, sem pôr
em causa aquilo que são os problemas que podem
surgir no quotidiano dos professores, nem
prejudicar os direitos dos alunos.
Simão Lucas Pires: Como justifica aimpossibilidade das famílias e dos alunosescolherem a escola que quiserem, sejapública ou privada, tendo em conta, por umlado, o carácter democrático que estaria emcausa com essa abertura e também ocontributo que podia dar à melhoria dodesempenho das escolas, no sentido em quetal geraria uma concorrência entre asescolas?Isso corresponde a uma visão do funcionamento do
sistema educativo. Primeiro ponto: a investigação
mais recente não dá como provada a tese de que é
a liberdade de escolha que vai permitir elevar a
qualidade do sistema. Pelo contrário, aquilo que a
Ensino Superior: Antes e DepoisHoje em dia entram mais alunos por curso
universitário. Há, por isso, mais estudantes com
boas notas, mas também sobe a escala do
número dos que estão desmotivados. A ministra
acredita que muitos portugueses têm dificuldade
em perceber este aumento de escala e acham
que o número elevado de alunos faz baixar a
qualidade de ensino. No entanto, diz que a
realidade é diferente. “É o facto de hoje termos
uma base de recrutamento maior, termos 200
alunos e não 20 a entrar num curso, que permite
ao país ter esperança de poder melhorar, não só
a formação das suas elites, mas também de
base. Há muito mais gente com qualificações. E
isto só pode ser positivo para o país”.
investigação prova é que, para que a escolha possa
ser um mecanismo eficaz na elevação de qualidade
do sistema, são necessárias políticas de
discriminação positiva que elevem a qualidade
média de todas as escolas. Não podemos aceitar
que é bom que um sistema educativo tenha escolas
muito más e outras escolas muito boas e acreditar
que é a procura que vai fazer com que as más
fiquem boas, porque isso é uma ilusão. A procura
não vai fazer com que as escolas más se
transformem em escolas boas e nós precisamos
que todas as escolas sejam escolas de qualidade.
Telmo Simões: Diz-se que os exames estãomuito fáceis e que a nota média existente nopaís está inflaccionada. Há ainda quem digaque o Governo, muitas vezes, utiliza issocomo propaganda para dar a impressão queestá a fazer um bom trabalho… Primeira questão que gostava de esclarecer é que
não é o Governo que faz os exames. As provas de
exame são feitas por equipas de peritos, que eu
não conheço e mal seria que pudesse ser de outra
forma. A realização dos exames deve ser
totalmente independente, deve estar protegida da
intervenção política, senão o que me podias
perguntar era como é que ainda reprovam metade
dos alunos que frequentam Matemática no 9º
ano. Se estivéssemos a trabalhar para a
propaganda, então não estaríamos a trabalhar
muito bem porque, na realidade, metade dos
alunos ao nível do 9º ano não consegue nota
positiva.
A manipulação dos resultados dos exames não é
possível, não devemos sequer deixar isso como
possibilidade. Seria muito negativo para o país.
Dito e feito“Há uma grande dificuldade com a Matemática
que temos estado a superar com mais trabalho”,
diz a ministra da Educação, que pede que não se
fechem os olhos ao que tem sido feito. “Os
críticos não podem ignorar todo o trabalho que
se faz quando o país começa, justamente, a
fazer aquilo que são recomendações de
organismos internacionais”. Até agora foram
encerradas escolas do 1º Ciclo “onde as crianças
não aprendiam nada”, formaram-se mais de 500
mil professores do 1º Ciclo em Matemática e
centenas de professores do 2º Ciclo, foi feita a
avaliação dos manuais, revisto o programa
escolar, criado o Banco de Itens, feito o Plano de
Acção para a Matemática “colocando mais
professores nas escolas a trabalhar em equipa,
aulas de substituição, planos de recuperação”,
enumera Maria de Lurdes Rodrigues. E conclui:
“hoje há um mundo de trabalho em torno da
Matemática que não existia há quatro anos”.
Ricardo Matos, 19 anosEscola Secundária deSão João do Estoril(Lisboa), aluno do 11º anodo Curso Profissional deTécnico de Comunicação,Marketing, RelaçõesPúblicas e Publicidade"Mudei um pouco de opinião
em relação à ministra, pois
achava que ela era uma
pessoa mais reservada e que
não falava directamente com
os alunos".
8 FORUM ESTUDANTE JULHO’09 www.forum.pt
desafiosaanniimmaaddoorreess..ffoorruumm..pptt
Inscreve-te em
{Cátia Felício}
Animadores FORUMQuem melhor do que os animadores FORUM para dizer o que significa fazer parteda equipa FORUM ESTUDANTE? Partilhamos contigo o que eles nos escreveramsobre quem são e por que abraçaram este desafio.
pub
Laura CâmaraEscola Secundária Seomara daCosta Primo - Amadora (Lisboa)O que posso dizer sobre mim? Nasci em
Lisboa mas cresci em Madrid. Sou o que sou
e o que os outros pensam pouco importa...
Acho que o melhor que há em mim é a
minha força de vontade. Gosto de rir e fazer
com que os meus amigos passem uns
momentos inesquecíveis ao meu lado...
O mais gosto de fazer é desfrutar do
Atletismo, do Skateboarding, dos
movimentos do Tecktonic, e dos
momentos que passo junto às mil e uma
histórias com os livros... Mas o que melhor
sei fazer é CANTAR. A música é a minha
vida e não vou desistir desse sonho...
Estou no 12º ano, em Humanidades, e
pretendo ir para Jornalismo (graças ao
fim-de-semana FORUM, conheci melhor a
EF Education e estou a planear trabalhar
durante dois Verões para poder pagar o
curso de um ano lectivo nos E.U.A!!)
O valor de ser animadora FORUMDecidi inscrever-me como animadora
porque pensei que fosse uma experiência
que iria fazer-me crescer como pessoa, e
também porque era algo que valia mesmo
a pena fazer já que, para além de ajudar a
revista no que diz respeito à distribuição, a
própria revista ajuda-me a mim, pondo-me
em contacto com o pessoal animador de
Portugal inteiro, e isso é sempre bom!
Humm... O que é ser animadora? É SER
AFORTUNADA =)
Histórias engraçadas com a FORUMNão tenho nenhuma história engraçada
que me tenha acontecido com a FORUM,
tirando o facto de ter dado uma grande
queda porque estava sentada a ler a
secção das piadas e parti-me a rir de tal
maneira que me desequilibrei da cadeira…
QUEM DORMIU MAL NAQUELA NOITE,
QUEM? Lol.
Sandro Paulino Escola Secundária Dr. GinestalMachado (Santarém)Chamo-me Sandro Paulino, mas prefiro
que me tratem por Daniel (meu segundo
nome), estudo no 11º ano num Curso
Profissional de Programação e Gestão de
Sistemas Informáticos.
Decidi ser animador FORUM porque
gosto de desafios, de conhecer pessoas
novas, de pôr em prática a
minha imaginação e
porque quando me dedico
a um trabalho não desisto
enquanto não o concluir
com sucesso.
Nos tempos livres, para
além de estar com os
meus amigos, gosto
também de ouvir música
(principalmente 30
Seconds To Mars e
BlessTheFall – as minhas
bandas favoritas) e de
pesquisar na Internet.
Não sou muito ligado a
jogos de computador
(apenas, de vez em
quando, gosto de me
divertir jogando
TrackMania).
Considero-me um indivíduo
de gostos simples, muito
sociável, personalidade
forte, carácter e acções por
vezes incompreensíveis,
simpatia extrema, adoração
para com os amigos,
vontade de ajudar fora do
comum.
Ser animadorFORUM é...Conviver, aprender e é
gratificante. Estou a adorar
ser animador e para mim a
FORUM É A REVISTA QUE
VAI AO ENCONTRO DO
NOSSO ESTILO!
Patrícia AlvesEscola Secundária Dr. GinestalMachado (Santarém)Frequento o 11º ano e tenho 16 anos.
Para dinamizar a revista, tenho falado
com os meus amigos sobre a FORUM :D
Quis inscrever-me para ser animadora
da FORUM porque gosto de conhecer
pessoal novo, sou sociável, por vezes
imaginativa e pelo prémio final (hehehe).
Nos meus tempos livres gosto de estar
com os amigos, da Internet, ver filmes e,
claro, ir a festas e sair à noite!
Sou divertida, simpática, alegre e muito
brincalhona. Sou amiga dos meus
amigos. Por vezes também sou chata e
aborreço-me com facilidade.
10 FORUM ESTUDANTE JULHO’09
desafios
www.forum.pt
Foi trajados a rigor que os ministros Diogo
Silva (Finanças), Miguel Lopes
(Educação), Bruno Devesa (Ambiente) e
Inês Lapa (Juventude) chegaram –
acompanhados do seu Primeiro-Ministro
José Cidade, do secretário José Morais e
do professor André Rocha – ao Palácio de
São Bento/ Assembleia da República, no
passado dia 3 de Junho. À hora marcada,
12:00h, os alunos do Colégio Internato
dos Carvalhos (Porto) seguiram até à
Sala 9, onde os esperava António José
Seguro, presidente da Comissão de
Educação e Ciência, assim como os
deputados Fernando Antunes (PSD),
Paula Barros (PS) e Paulo Barradas (PS).
“Somos todos ouvidos, Sr. Primeiro-
Ministro”, disse António José Seguro,
dirigindo-se a José Cidade, que logo
procedeu à apresentação dos ministros
que o acompanhavam e às respectivas
medidas de cada ministério. Depois da
polémica medida da pasta das Finanças
que defende a legalização do Lobby em
Portugal, o debate aqueceu ainda mais
aquando da apresentação do Ministério da
Juventude e da medida que pretende a
criação de uma Comissão de Jovens com
representação na Assembleia da
República – ideia que António José
Seguro disse não ser totalmente nova,
pois já existe um Conselho Nacional da
Juventude, havendo igualmente
Juventudes Partidárias, onde os jovens
têm voz, por exemplo. O Primeiro-
Ministro José Cidade respondeu ao
presidente da Comissão de Educação e
Ciência, sublinhando que sim senhor,
existe já alguma representação jovem nas
bancadas da Assembleia, mas
representação essa feita com jovens
pertencentes a algum partido, sendo que
o objectivo desta medida em causa “é
conseguirmos uma representação sem
filiação partidária ou ideológica”, disse.
Em jeito de conclusão, António José
Seguro deixou um desafio: que os nossos
ministros criem então uma nova
Associação Nacional que represente
todos os alunos do ensino secundário, tal
como defendiam na medida da pasta da
Juventude. Se dentro de um ano isso for
conseguido, a Comissão de Educação e
Ciência compromete-se a visitar o Colégio
Internato dos Carvalhos pelo
cumprimento da arrojada “promessa
eleitoral” dos nossos ministros.
A Comissão de Educação e Ciên-cia recebeu os ministros vencedo-res da 2ª Edição do GovernoFORUM Sub18, dando-lhes os pa-rabéns pela coragem com que
apresentaram o seu programa governamental. Acriação de uma Comissão de Jovens apartidáriaque tenha representação da Assembleia da Re-pública foi a medida que mais chamou a atençãodos deputados presentes… Tanta, que agora osalunos do Internato dos Carvalhos vão mesmopôr mãos-à-obra para criarem esse novo órgãode representação juvenil.
GOVERNO FORUMRECEBIDO NAASSEMBLEIADA REPÚBLICA!
Ministros foram à TSFNo dia 27 de Maio, os nossos ministros foram à rádio
TSF, ao programa “Mais cedo ou mais tarde”, conduzido
pelo jornalista João Paulo Meneses. Ao longo de 1
hora, houve espaço para debater a antecipação da
idade do voto para os 16 anos, as ideias e estereótipos
que os jovens têm sobre os políticos “à séria” e, claro,
espaço para explicar as medidas que deram a estes
cinco jovens a vitória da II Edição do Governo FORUM.
{Texto: Bruna Pereira} {Fotos: Ricardo Bento}
20 FORUM ESTUDANTE JULHO’09 www.forum.pt
Tudo começou quando o João decidiu levar a sua
porquinha mealheira, a Rosinha, a passear na
praia, na ânsia de a fazer engordar com as moedas
esquecidas por entre os grãos de areia. Às 4h da
tarde a Rosinha já tinha engolido várias moedas de
2, 5 e 10 cêntimos, uma de 1€, dois paus de
gelado, um brinco, três ganchos de cabelo e meia
dúzia de botões. Distraído com as mensagens de
telemóvel, o João não reparou que a gula da
Rosinha a levara a comer também uma chave de
casa e meia tablete de comprimidos, o que
despoletou o seu mau estar suíno no meio da
instância balnear…
Moral da estória: Nunca leves um porco à praia, a
não ser que sejas veterinário.
Um jogo de volley de praia faz as delícias de
qualquer grupo de amigos, até da Joana, que decidiu
descansar à sombra da rede depois de uma farta
vitória 3-0. Acabou por adormecer... E acordar mais
tarde, pronta para mais uma partida… Mas desta
vez de JOGO DO GALO, porque quando acordou, a
pele da Joana parecia mesmo era uma folha de
caderno quadriculado a pedir que a enchessem de
cruzes…
Moral da estória: Depois da roda, tem alturas em
que um despertador pode chegar a ser a melhor
invenção da humanidade.
As esplanadas são óptimos locais para espiar a
população em trajes menores enquanto se come
um refrescante gelado à sombra de um guarda-
sol gigante. Foi o que fez o Nuno, depois de uma
hora em cima da sua prancha de surf. Tinham
passado 20 minutos de descanso na esplanada,
até que Nuno chamou o empregado e quis pagar a
conta, mas qual é o seu espanto quando repara
não só que a sua mochila tinha desaparecido,
como a mesma já estava a ser vendida aos
retalhos: fato de surf em segunda mão, carteira,
MP3 com pilhas incluídas quase novo, telemóvel
bom e barato e até uns boxers bem lavadinhos a
preço de saldo!
Moral das estória: Por mais giras que sejam as
miúdas da praia, nunca te esqueças que nenhuma
delas te vai pagar a conta se te roubarem as
coisas… A não ser que faças um striptease em cima
duma mesa da esplanada, claro.
Quem disse que as crianças são o melhor do mundo,
certamente não se lembrou das brincadeiras de
praia demoníacas praticadas por estes pequenos
seres humanos de aspecto angelical. Que o diga a
Paulinha, uma jovem que passeava à beira-mar,
luzindo o seu belo bronzeado. Comovida pelo
espectáculo que se lhe apresentava, Paula foi
entregar a bola que tinha vindo parar aos seus pés
ao grupo de quatro crianças que a perdera, mas
qual é o seu espanto quando de repente é agarrada
pelos pés por duas delas, outra ataca-lhe o pescoço
– qual vampiro do Crepúsculo – e uma outra
prepara a pá de plástico para proceder ao crime de
quase enterramento…
Moral da estória: Todas as boas pessoas deveriam
saber artes marciais e os fatos de banho deviam vir
com bolso, onde guardar chupa-chupas de suborno.
Lembras-te da primeira vez que foste ao dentista, quando ficaste duas horas a salivar de boca aberta? A partir desse dia nuncamais comeste um bolo sem pensar duas vezes, verdade? Pois é, basta um único momento para que toda a nossa vide mude.Com a chegada da época balnear, a FORUM apresenta-te quatro magníficos mini-contos de praia cujo protagonista poderiasser tu! Qualquer semelhança com a realidade vai ser pura coincidência, já sabes.
{Texto: Bruna Pereira} {Ilustração: Gonçalo Gil}
20 FORUM ESTUDANTE JULHO’09
espaçoO que podes fazer nos CTI?É uma experiência única garantida! Existem áreas
diversas no programa CTI e podes escolher aquela que
aches que se adequa melhor ao teu perfil: Arqueologia;
Sócio-comunitária; Restauro e valorização do pa-
trimónio histórico-cultural; Ambiente e outras de reco-
nhecido interesse (Criatividade e Inovação, Questões
Europeias e a Aliança das Civilizações).
Quando vão decorrer?Em Portugal estes projectos decorrem de Julho a
Setembro (porque durante o resto do ano estás
ocupado a estudar como se não houvesse amanhã),
com uma duração máxima de 15 dias, sendo que traba-
lhas entre quatro a seis horas por dia. Podes ficar a
saber quais os CTI que se irão realizar este ano em
Portugal no Portal da Juventude
(http://juventude.gov.pt). No estrangeiro os projectos
decorrem todo o ano!
Onde te podes inscrever?Dirige-te aos Serviços Desconcentrados do IPJ, às
Lojas Ponto JA da tua área de residência, ou vai à Sede
do IPJ (segue este link para saberes qual o mais
próximo de ti: http://juventude.gov.pt/Portal/IPJ/On-
deEstamos/ServicosRegionais). As inscrições estão
abertas e encerram até 10 dias úteis antes do início da
realização do Campo. Se optares por um CTI no es-
trangeiro, consulta os vários campos, condições de
participação, os prazos de cada organização estrangeira
e faz também a tua inscrição no IPJ!
Mas, atenção, que nos Campos a decorrer em Portugal
só podes participar se tiveres entre 18 e 30 anos.
Para onde ir?Existem diversos campos em Portugal e lá fora, e cada
um tem as suas características específicas. Podes
procurar um campo no estrangeiro à tua medida, num
destes sites:
Service Civil International
(http://www.workcamps.info);
International Cultural Youth Exchange (ICYE);
Youth Action for Peace (YAP);
European Federation of Intercultural Learning (EFIL);
Volontariato Internazionale Donna Educazione Sviluppo
(VIDES); Internationaler Bauorden (IBO).
Os contactos estão todos disponíveis online.
Quanto custa?A participação nos campos de trabalho a realizar em
Portugal exige o pagamento de uma taxa de
participação no valor de 25 € à entidade promotora.
Para o estrangeiro terás de pagar ao IPJ, no acto da
inscrição, uma caução no valor de 25€ (que te será
devolvida depois de participares no CTI).
Quais os teus direitos e deveres?Os participantes terão direito a alojamento,
alimentação e seguro de acidentes pessoais! As viagens
de deslocação de e para o local onde se realizará o CTI
estão sempre a cargo dos jovens.
Agora que tens em teu poder esta informação valiosa,
de certeza não vais querer perder uma experiência
única, que recordarás ao longo da tua vida. Ah! Não te
esqueças da máquina fotográfica e de filmar!
Fica a saber todas as informações que precisas em:http://juventude.gov.pt/Portal/Programas/OcuparTemposLivres/CamposTrabInternacionais/camp_trab_int_jovens.htm
CAMPOSDE TRABALHOINTERNACIONAISTRABALHO E DIVERSÃO,MESMO AQUI À MÃO!Procuras alguma coisa para fazer durante as férias que te valorize pessoalmente?Estás no sítio certo. Os Campos de Trabalho Internacionais para Jovens (CTI)promovem o intercâmbio de jovens de diferentes nacionalidades, estimulando oconhecimento de outras culturas e ao mesmo tempo o desempenho de umaactividade de utilidade comunitária.
16 FORUM ESTUDANTE JULHO’09
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17 FORUM ESTUDANTE JULHO’09
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Já estás no mundo da televisãodesde os 16 anos. Como surgiu essaoportunidade? Era já um objectivoteu ou foi por acaso?Eu desde sempre dancei ballet. Comecei a
dançar ballet tinha cinco anos. Sempre fui
menina das artes do espectáculo, fazia
teatrinhos em casa para os meus pais a
seguir ao jantar, gostava de ser a primeira
bailarina da frente nos espectáculos e
sempre me fascinou o mundo das artes. Mais
tarde, quando já estava no liceu, decidi
começar a ir à procura de alguma
oportunidade que pudesse realizar esse
sonho. E a televisão surgiu através do casting
da Disney Kids.
Trabalhavas e estudavas ao mesmotempo. Foi difícil conciliar as duascoisas?Eu comecei o Disney estava ainda no 11º ano
e sempre consegui conciliar. No liceu era um
ambiente bastante familiar e por isso deram-
me o apoio que eu precisava. Na faculdade já
foi um bocadinho cada um por si. Senti esse
desprendimento por parte da própria
faculdade. Mas dependeu do meu trabalho e
da exigência comigo própria de conseguir
cumprir prazos. Ainda hoje estou a estudar
(Mestrado em Media e Jornalismo) e tento
conciliar. É preciso ginástica, ser regrada, ter
uma agenda e conseguir cumprir tudo.
“Ainda hoje estou aestudar e tento conciliar
com o trabalho”
Terminaste recentemente alicenciatura em Comunicação Social.Ainda te vamos ver como jornalista?Eu espero bem que sim. É uma coisa que eu
quero fazer não para já, talvez a longo prazo,
foi para isso que eu estudei. Neste momento
estou a fazer uma especialização e é uma
área que me fascina. Sei que o
entretenimento não durará para sempre.
Enquanto eu conseguir ter oportunidades e
novos projectos farei com todo o gosto. Mas
gostaria de mais tarde tentar o jornalismo. Eu
sou apologista de que as pessoas devem ter
formação para qualquer área. Dá-me
segurança e mesmo a nível intelectual
estimula. Quero desafios e este é o desafio da
minha vida: estudar e trabalhar.
“Sei bem o que não quero”Foi o rosto do Disney Kids, do Rock in Rio e agoraapresenta o Tá a Gravar! na SIC ao lado de PedroMiguel Ramos. Carolina Patrocínio desde cedoconciliou os estudos com a sua vida profissional,não tem medo de desafios e sabe o que não quer!
{Texto: Renata Lobo}
Apresentaste o Rock in Rio Lisboa. Foi umgrande desafio, esta aposta da SIC em ti?Quando eu comecei a aperceber-me da mudança na
minha ainda curta carreira profissional, foi quando
tive essa responsabilidade de ser a cara de um
grande projecto, não só ao nível da televisão, mas
fora também tem um grande impacto. Senti-me
muito orgulhosa, empenhei-me bastante nas
promoções, na divulgação e espero poder voltar a
repetir a experiência.
Apresentação, publicidade, eventos... arepresentação é um caso a pensar?Eu não gosto de pôr de lado hipóteses.
Simplesmente sinto-me confortável na
apresentação e como cresci bastante no Disney, que
foi uma grande escola para mim, sempre me senti
segura e gosto de jogar pelo seguro. Não tenho
qualquer formação para ser actriz, não sei se teria
talento ou não e é uma coisa que me assusta. Por
isso por agora prefiro ficar ligada à apresentação.
“Cada vez mais é precisosaber dizer que não”
Quais são as tuas principais referênciasprofissionais?Eu gosto de acreditar que tenho conseguido a minha
autenticidade. Obviamente gosto de admirar o
trabalho dos outros, não para copiar, mas para
aprender com um olhar curioso. No panorama
nacional posso eleger talvez a Catarina Furtado e
gosto do estilo descontraído e descomprometido da
Sílvia Alberto. No panorama internacional
,obviamente a apresentadora Oprah Winfrey que é
sempre uma referência, entre outros.
Agora apresentas o ‘Tá a Gravar’ com oPedro Miguel Ramos. Como está a correresta nova experiência?Foi mais um passo certo que tomei na minha
carreira. Acho que cada vez mais é preciso saber
dizer que não, é um caminho um bocadinho difícil
para quem está a começar. E eu antes do ‘Tá a
Gravar’ senti que tive de dizer que não a algumas
coisas, para chegar ao projecto certo. O ‘Tá a
Gravar’ era a minha cara e ser com o Pedro Miguel
Ramos ainda melhor. Divertimo-nos bastante no
programa.
Já pensaste num programa só teu?Claro, acho que toda a gente ambiciona ter um
formato feito à sua medida. Simplesmente ainda
não estou em fase de poder exigir o que quer que
seja, por isso espero que cheguem coisas novas e
que eu possa fazer parte delas. Eu nunca parei
muito para pensar sobre isso, sobre o que seria bom
para mim em televisão. Mas sei bem o que não
quero, que é uma grande ajuda.
Uma banda: Queen // Um filme: Perfume de Mulher // Uma
viagem: Nova Zelândia em 2011 // Uma comida: Bacalhau com
batata a murro // Um livro: A Cor da Paixão (de Sveva Casati
Modignani) // Uma pessoa: A minha avó // Uma personagem da
Disney: Pocahontas // Um programa de TV: Tá a Gravar! // Uma
frase: “Somos responsáveis por quem cativamos” (em ‘O
Principezinho’) // A chave para o sucesso: Humildade
BOLO
NHA
18 FORUM ESTUDANTE JULHO’09
saberes
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Mais e menos BolonhaEstás a pensar concorrer à universidade? A FORUM organizou umdebate que te diz tudo sobre o Processo de Bolonha. Para já, ficasa saber que os planos curriculares estão a mudar e há vantagenscompetitivas e de mobilidade no estrangeiro… Mas nem tudo sãorosas, também vais ter de estudar e trabalhar mais fora das aulas!
Ainda tens dúvidas?Consulta directamente a instituição em que
pretendes ingressar e/ou informa-te junto das
seguintes entidades:
CIREP – Centro de Informação e Relações
Públicas do Ministério da Educação
Site: http://www.sg.min-edu.pt
E-mail: [email protected]
Tel: 217 811 690
DGES – Direcção-Geral do Ensino Superior
Site: http://www.dges.mctes.pt/DGES/pt
E-mail: [email protected]
Tel: 213 126 000
MCTES – Ministério da Ciência, Tecnologia e
Ensino Superior
E-mail: [email protected]
Tel: 217 231 000
Site: http://www.mctes.pt/
políticas de actuação. “Bolonha
representa, no essencial e no mais
importante, um projecto para o ensino
superior e para a investigação a nível
europeu, assim como um projecto para
tornar o Espaço Europeu do Ensino
Superior atractivo e competitivo a
nível mundial”, resume Álvaro Pina,
Professor Catedrático da Faculdade
de Letras da Universidade de Lisboa.
Foi no dia 12 de Maio que a FORUM
ESTUDANTE organizou o debate “O mais
e o menos de Bolonha”, na Faculdade de
Letras da Universidade de Lisboa. Com a
presença de professores universitários
do ensino superior público (Álvaro Pina e
José Gomes Ferreira) e privado (João
Redondo), assim como um responsável
por recursos humanos (Henrique Melo,
da Caixa Geral de Depósitos) e
estudantes de ensino secundário
(Andreia Roberto e Antoiya Georgieva,
da Escola Secundária de Vila Real de
Santo António, Faro) e superior (Filipe
Almeida, Presidente da Federação
Académica do Porto), o encontro fez um
balanço daquilo que está a ser a
aplicação do Processo de Bolonha nas
instituições de ensino superior
portuguesas e quais as suas principais
implicações na chegada destes novos
recém-licenciados ao mercado de
trabalho.
Declaração de Bolonha?Não, não é um tipo de massaA Declaração de Bolonha é uma
declaração política subscrita por 30
países, na cidade italiana de Bolonha, em
1999, que pretende o estabelecimento do
Espaço Europeu de Ensino Superior e a
sua harmonização até 2010. Na
sequência da Declaração de Bolonha, os
ministros da Educação dos vários países
voltaram a reunir-se, em Praga (2001),
Berlim (2003), Bergen (2005), Londres
(2007) e Lovaina (2009), tendo
subscrito nesses encontros
comunicados que incluíram mais
países aderentes (o número actual
de países envolvidos é 48) e
onde têm vindo a ser
definidas as áreas
à Declaração de Bolonha estão
harmonizados e calibrados segundo a
Escala Europeia de Comparabilidade de
Classificações, que utiliza o Sistema
Europeu de Transferência de Créditos
(ECTS). “A mobilidade internacional vai
crescer, o que aumenta a viabilidade de
emprego dos jovens portugueses no
estrangeiro”, acredita José Gomes
Ferreira.
Dinâmica das aulas– Esquece os professores que faziam
ditados e entregavam fotocópias para
marrares em casa antes dos testes!
Com Bolonha, o professor deixa de
estar presente apenas na sala de aula,
assumindo funções de orientador (de
estudos e estágios) e ajudando-te a
desenvolver capacidades e
competências, tais como aprender a
pensar, espírito crítico, capacidade para
resolver problemas, liderança e
integração em equipa, por exemplo;
- Se o teu serviço escolar preferido era
a cantina, fica a saber que agora as
bibliotecas, laboratórios e salas de
estudo vão ser locais obrigatórios para
o complemento da tua aprendizagem
nas aulas. João Redondo, presidente da
APESP, diz mesmo que “com Bolonha,
os estudantes têm de assumir hábitos e
culturas de trabalho diferentes. Têm de
passar mais tempo nas universidades
- mas não é a beber copos, é a
trabalhar, a sair da aula e a ir para as
salas de estudo fazer a investigação
que lhes é pedida nas aulas“.
Autonomia do estudante– Podes esquecer a palavra PREGUIÇA
nos próximos anos, porque com Bolonha
o teu processo de formação vai estar
recheado de aulas teóricas, seminários,
estudo e trabalhos individuais fora
extra-aulas, preparação de projectos,
exames e estágios. Ao todo esperam-te
1200 horas de trabalho individual –
período que corresponde, em média, ao
horário normal de um trabalhador. Por
isso não penses que por uma
licenciatura actual ter a duração de
apenas 3 anos vais trabalhar menos…
- Achas ainda que no fim da licenciatura
nunca mais vais ter de estudar? Errado.
A licenciatura/1º ciclo é um processo
inicial da formação, onde se aprende a
aprender, a comunicar, a desenvolver
práticas de investigação e que nunca
será um ponto final. “A ideia de uma
aprendizagem contínua tem de estar
sempre presente, mesmo para os
jovens que queiram experimentar
trabalho imediatamente após a
licenciatura”, como recorda João
Redondo.
19 FORUM ESTUDANTE JULHO’09
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EMPREGABILIDADE
Alguém pediu um estágio?A Caixa dá!Consciente de que o Processo de
Bolonha trará mudanças substanciais,
nomeadamente ao nível da maturidade
com que os candidatos acedem ao
mercado laboral, a Caixa Geral de
Depósitos (CGD) criou, para os jovens
que frequentam o 1º ciclo do Processo
de Bolonha, as Academias de Verão.
“Em vez de não fazerem nada, nos
quase 3 meses de férias que têm, os
alunos podem ter um primeiro
contacto com o mundo do trabalho e
descobrir possíveis vocações que
possam ter”, destaca Henrique Melo,
responsável pela Direcção de Pessoal
da CGD. Os jovens licenciados podem
ainda integrar um estágio
profissionalizante, com duração de 6
meses e remunerado, nas chamadas
Agências-Escola da Caixa. Todos os
jovens que superam com êxito este
estágio são depois, e em princípio,
contratados pela CGD, que em função
das necessidades do banco, pode ainda
apoiar financeiramente a realização de
mestrados aos seus funcionários.
DESCOBRE OS MAIS E OS MENOS DE BOLONHA!MAS AFINAL O QUE ESTÁ A MUDAR?
Sistema de graus académicos- As designações continuam as
mesmas: licenciatura (1º ciclo),
mestrado (2º ciclo) e doutoramento
(3º ciclo), tendo desaparecido o grau
de bacharelato. A duração das
licenciaturas é que, regra geral, é
mais curta (3 anos, em vez dos
anteriores 4/5 anos), sendo que os
mestrados também têm uma
duração mais flexível. Para João
Redondo, presidente da APESP, “não
se pode pretender que com a
redução dos anos de curso os jovens
licenciados possam ter uma entrada
no mercado como tinham
anteriormente – estes 3 anos de
ensino, como hoje estão a ser
ministrados, não dão a mesma
qualidade de antes. Se houver mais
horas de estudo autónomo, se isso
for implementado, sim, assim, não. O
mestrado da era Bolonha vale o
mesmo que uma licenciatura antiga.
Nalguns casos nem sei se valerá
tanto.”
- Para ti que pensas em seguir
Medicina, Farmácia, Arquitectura,
Advocacia, Psicologia e ainda
Engenharia, prepara-te para os
mestrados integrados. O nome
parece complicado, mas
basicamente significa que em alguns
cursos há uma junção dos dois ciclos
num sistema 3+2 anos (licenciatura
após o mestrado). Este caso está
previsto para algumas profissões em
que as respectivas ordens
profissionais exigem um ensino
mínimo de cinco anos ou de um
mínimo de 300 créditos (uma
licenciatura equivale a 180 créditos).
Para José Gomes Ferreira, Professor
Catedrático na Faculdade de Ciências
da Universidade do Porto e promotor
do Processo de Bolonha em Portugal,
estes novos mestrados integrados
são extremamente injustos para
alunos que, cursando outras áreas
que não contemplem um plano
curricular de mestrado integrado
(Letras, História, Filosofia,
Desporto…), vão ter de fazer um
mestrado sem ajuda financeira da
universidade. O professor diz mesmo
que, “enquanto um estudante
miserável de Farmácia pode fazer “5
queimas à borla”, um estudante
notável de Filosofia terá que pagar
do seu bolso, abandonar os estudos
ou seguir outra vida, se quiser passar
do bê-a-bá dos 3 primeiros anos da
licenciatura”.
Mobilidade– Estudar lá fora vai ser ainda mais
fácil para estudantes, docentes e
investigadores! Tudo porque os
cursos e os graus académicos
conferidos pelas instituições de
ensino superior dos países aderentes
20 FORUM ESTUDANTE JULHO’09
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QUERES FAZER...
O MELHORSÍTIO DO MUNDOPARA APRENDER
ProgramaçãoAmbicionas aprender linguagens de
programação como SQL, JAVA e C++?
Nós damos-te a conhecer o melhor sítio
do mundo para aprender programação
(processo de escrita, teste e
manutenção de um determinado
programa de computador)? Pois é, o
MIT, nos Estados Unidos da América
(E.U.A.), é considerado o melhor
instituto para saberes mais sobre esta
área informática e é também aqui que
estão os melhores cérebros a nível
mundial em novas tecnologias e não só.
Com possibilidade de seguir várias
especializações, os alunos podem
formar-se em Engenharia e Ciência dos
Computadores, uma licenciatura que se
foca na Matemática e Programação, e
que permite também seguir mestrado e
doutoramento.
E a provar que grandes génios passam
pelo MIT está Richard M. Stallman que
revolucionou todo o mercado de
software ao ser pioneiro em programas
livres/grátis (com o Projecto Gnu criou
um sistema operativo livre, o Unix-like).
Se queres saber mais sobre esta escola,
vê em: www.mitportugal.org.
Outras sugestões:Daniel Martins é um aluno português a
frequentar o mestrado em Software
Crítico, na Universidade Paris 7 Denis
Diderot (França), e diz que, a seguir ao
MIT, os melhores sítios para aprender a
programar são a Universidade de
Berkeley (E.U.A.), a École Polytechnique
e a École Normale Superieure (ambas
parisienses). A nível europeu, Daniel
acredita que “em termos de teoria da
programação funcional ninguém bate os
franceses”.
Quanto a Portugal, os melhores sítios
para estudar esta área, apontados tanto
por Daniel como por Hugo Barrote (I&D
Manager), são a Faculdade de
Engenharias da Universidade do Porto e
o Instituto Superior Técnico (Lisboa).
Mas atenção! Saber programação exige
mais do que um curso. É preciso
também apostar na auto-formação,
como alerta Hugo, que trabalha na
Ndrive, empresa portuguesa que criou
software de GPS para telemóvel.
{Texto: Bruna Pereira}
{Texto: Cátia Felício}
Profissões relacionadas› Engenheiro físico: Lida com as áreas de
Termodinâmica, Mecânica,
Electromagnetismo e Acústica.
› Engenheiro electrónico: Trata da energia
eléctrica, sob os aspectos de controlo,
automação e telecomunicações.
› Engenheiro informático: Desenvolve e
faz a manutenção dos sistemas
informáticos.
PORTUGAL COM SISTEMA REVOLUCIONÁRIODE DETECÇÃO DE INCÊNDIOS
Tecnologia capaz de detectar incêndios?A pensar nos fogos que todos os anos
destroem milhares de hectares de floresta
portuguesa, a NGNS – Ingenious Solutions
(empresa pertencente ao Madan Parque da
Faculdade de Ciências e Tecnologias da
Universidade Nova de Lisboa) criou o Forest
Fire Finder (FFF). Trata-se de um sistema
inovador na detecção e localização de
incêndios florestais que, dado o seu carácter
autónomo e automático, dispensa a
observação humana. O FFF funciona por
espectrometria óptica e é composto por um
sensor, uma unidade de processamento e uma
unidade de comunicações instalados em
torres localizadas na floresta, executando
uma análise química da linha do horizonte
capaz de detectar incêndios num raio de até
15 km. Como explica Dora Coelho,
International Business Manager da NGNS, “o
sensor efectua a análise química sucessiva da
atmosfera, tendo a capacidade de distinguir
fumo orgânico (de árvores queimadas) de
fumo químico ou industrial (pneus e fábricas).
Ao detectar fumo orgânico, envia “alertas”
(via SMS, IP, GSM) para um posto de controlo.
Aí, o alerta pode ser encaminhado para o
quartel ou viatura dos bombeiros mais
próximos que, ligados a um dispositivo de
orientação, podem indicar o caminho mais
rápido para chegar ao local de incêndio.”
O FFF pode ser alimentado por energias
alternativas (eólica e/ou solar). Em Portugal,
este sistema encontra-se implementado no
Parque Natural do Alvão, Chamusca e Estoril.
Dado o interesse manifestado por outros
mercados (proprietários e produtores
florestais e entidades governamentais e
privadas), o FFF está já internacionalizado na
Espanha, Grécia, Turquia, Uruguai e EUA.
Para saberes mais sobre este sistema revolucionário de detecçãode incêndios que dispensa a observação humana e ainda enviaalertas às autoridades, vai a www.ngns-is.com!
22 FORUM ESTUDANTE JULHO’09
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Vocação VS empregabilidade
Disponível para em www.forum.ptdownload
Nesse âmbito, publicámos no GUIA dados sobre
os inscritos nos Centros de Emprego com
habilitação superior, em Dezembro de 2008,
presentes no relatório “A procura de emprego
dos diplomados com habilitação superior”,
divulgado em Fevereiro de 2009 pelo Gabinete
de Planeamento, Estratégia, Avaliação e
Relações Internacionais (GPEARI) do Ministério
da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior.
Destes dados fazia parte um quadro
apresentando os cursos com maior registo de
desempregados, quer em valor absoluto, quer
em percentagem face ao número de diplomados.
Neste caso, é o valor percentual que melhor
traduz a situação de empregabilidade dos
diplomados de determinado
curso/estabelecimento de ensino, pelo que
voltamos a apresentar aqui esses dados mas,
desta vez, ordenados pelo valor percentual. Isto
porque, para se poder avaliar se um número de
registos de desempregados de um dado curso é
mais ou menos significativo, temos de comparar
com o número de diplomados que foram
formados – por exemplo, um curso que formou
mil diplomados e tem 100 que estão
desempregados é uma coisa, um curso que
formou 200 diplomados e tem 100 que estão
desempregados é outra coisa completamente
diferente.
De qualquer forma, o texto do GPE a que
fazemos referência é também uma reflexão
sobre se se deve seguir a vocação ou optar por
um curso que pareça dar maiores garantias de
emprego. Para ajudar a uma decisão que deve
ser apenas tua, alertamos-te para o facto de
que a situação que existe hoje em termos de
mercado de trabalho pode ter-se alterado
quando terminares o curso.
Assim, decidir em função da vocação poderá ser,
à partida, o mais acertado mas deves fazê-lo de
forma consciente e devidamente informado.
GUIA PRÁTICO DO ESTUDANTE,edição especial da FORUM ESTUDANTEPara além das informações básicas sobre os cursos(provas de ingresso, vagas, duração), o GUIAPRÁTICO DO ESTUDANTE 2009/10 (GPE) centra asua atenção na temática da empregabildiade. Disso éexemplo a entrevista que fizemos a Mariano Gago,Ministro da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, mastambém as taxas de empregabilidade dos cursos oua relação das instituições com o mundo do trabalho.
* FONTE: Relatório “A procura de emprego dos diplomados com habilitação superior”, divulgado em Fevereiro de 2009
pelo GPEARI, do Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior.
Cursos com maior registo de desempregados (% face ao número de diplomados no período 97/98 - 06/07)
- Psicologia (Universidade Lusíada do Porto) – 19,8% (148 registos)
- Serviço Social (Instituto Superior de Serviço Social do Porto) – 15,9% (160 registos)
- Serviço Social (Instituto Superior Miguel Torga) – 12,7% (212 registos)
- Psicologia (Instituto Superior da Maia) – 11,8% (152 registos)
- Relações Públicas e Publicidade (Instituto Superior de Novas Profissões) – 9,8% (137 registos)
- Psicologia (Univ. Lusófona de Humanidades e Tecnologias) – 8,2% (185 registos)
- Economia (Faculdade de Economia da Universidade do Porto) – 8,1% (187 registos)
- Direito (Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra) – 6,5% (189 registos)
- Psicologia Aplicada (Instituto Superior de Psicologia Aplicada) – 6,5% (204 registos)
- Direito (Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa) – 3,3% (153 registos)
Correcção ao GUIA PRÁTICO DO ESTUDANTEPor lapso, não foi publicada no GUIA PRÁTICO DO
ESTUDANTE, na informação referente à
empregabilidade do curso de Gestão do ISCTE, a
observação que completava a taxa de empregabilidade.
À instituição pedimos desculpa por este lapso e
deixamos aqui a informação completa.
Inst. Sup. Ciências do Trabalho e da Empresa - ISCTE
Curso: Gestão
Empregabilidade: Taxa: 58,00% Obs.: Os restantes
alunos prosseguiram os estudos
Ano dos dados: 2008; Fonte: Estudo de
empregabilidade CRESP, CAREER SERVICE, realizado
entre Maio e Agosto de 2008.
26 FORUM ESTUDANTE JULHO’09
espaço
Em pleno Verão, o ano lectivo que terminou é já passado
e o próximo parece estar ainda longínquo. Para já, queres
banhos, descanso ou muita adrenalina,
preferencialmente numa praia! No entanto, é importante
que vás pensando bem na escolha do curso que fizeste e
que iniciarás no próximo ano lectivo e que te orientes
para seres bem sucedido em termos escolares,
sobretudo tendo em vista a profissão que um dia queres
vir a exercer.
Se escolheste um curso científico-humanístico deverás
saber que estes cursos são especializados na preparação
para o ensino superior. Já os cursos profissionalizantes
(cursos profissionais, de aprendizagem ou artísticos
especializados) têm a vantagem de associar a esta
preparação a aprendizagem de uma profissão,
garantindo uma qualificação de nível 3. Por isso, se
escolheste um curso profissionalizante verás que as
matérias a serem trabalhadas estão de acordo com os
teus interesses e vocação.
Todavia, se ainda te sentes inseguro ou incerto quanto ao
que se faz nessa profissão, aproveita estes dias de férias
e explora o sítio www.novasoportunidades.gov.pt/
mundodasprofissoes. Aqui terás um guia com 100
profissões associadas a outros tantos percursos
profissionalizantes. O guia descreve-te em que
consiste cada profissão, o que se faz, qual a formação
necessária para o exercício da mesma e apresenta-te
um testemunho real de um profissional que poderás
explorar com mais detalhe. Poderás assim antecipar o
que te reserva o mundo do trabalho, não obstante
cada caso ser um caso e cada história de vida
irrepetível.
À descoberta das profissões
Aproveita estes dias de férias e explora o sítiowww.novasoportunidades.gov.pt/mundodasprofissoes. Tens 100 profissões para descobrir.
27 FORUM ESTUDANTE JULHO’09
Área de actividade: PescasObjectivo global: Organizar, coordenar e executar tarefasinerentes ao funcionamento e manutenção de uma exploraçãoaquícola.Saída profissional: Técnico(a) de Aquicultura
ACTIVIDADESPlanear e organizar tarefas inerentes à actividade de umaexploração aquícola, nomeadamente, tarefas de reprodução,crescimento e engorda de peixes, crustáceos e moluscos, tendoem conta as normas de ambiente, segurança, higiene e saúde notrabalho e de qualidade dos produtos. Orientar, controlar eexecutar as tarefas inerentes à administração de alimentos e àcomercialização dos produtos aquícolas, nomeadamente,operações de manuseamento, acondicionamento, embalagem,rotulagem e expedição dos produtos, de acordo com os métodose as técnicas adequados. Orientar e/ou proceder à limpeza emanutenção das instalações e dos equipamentos de umaexploração aquícola, nomeadamente, operações simples delimpeza e manutenção de diques, tanques, comportas, bombas,arejadores, aparelhos de determinação da qualidade da água,sistema de oxigénio, filtros, câmara frigorífica, máquina deprodução de gelo e sistema de embalagem, de acordo com osmétodos e as técnicas adequados. Elaborar relatórios e registostécnicos, produtivos, administrativos e contabilísticos,respeitantes às actividades desenvolvidas nas diversas unidadesda exploração, anomalias ou desvios detectados e resultadosalcançados.
COMPETÊNCIAS
SABERESNoções de: Gestão empresarial; Gestão financeira; Legislaçãolaboral e da actividade profissional.Conhecimentos de: Língua inglesa; Tecnologias de informação ecomunicação; Gestão da qualidade; Princípios de gestão derecursos humanos; Ambiente, segurança, higiene e saúde notrabalho; Biologia e ecologia de espécies de água salgada;Biologia e ecologia de espécies de água doce.Conhecimentos aprofundados de: Actividade aquícola esistemas de produção; Planeamento e organização do trabalho;Comercialização e marketing dos produtos aquícolas;Aprovisionamento e gestão de stocks; Métodos de avaliação daqualidade de produtos aquícolas; Segurança alimentar emexplorações aquícolas; Patologias em aquacultura; Medidashigio-sanitárias, profilácticas e terapêuticas na pré-engorda, naengorda e na maternidade; Renovação de água nos tanques decultivo e controlo de qualidade. Maneio, alimentação ereprodução de espécies piscícolas. Desova, fecundação eincubação de ovos; Desenvolvimento larvar; Cultivo emanutenção de culturas auxiliares; Técnicas de produção debivalves e seu controlo sanitário; Expedição e comercializaçãode bivalves; Manutenção e limpeza de instalações eequipamentos.
SABERES-FAZERIdentificar e caracterizar as espécies aquícolas quanto à suabiologia e ecologia. Identificar e caracterizar os sistemas deprodução aquícola. Utilizar técnicas de planeamento eorganização do trabalho. Identificar e optimizar os meiostécnicos, humanos e materiais disponíveis. Determinarobjectivos de produção e hierarquizar prioridades. Determinarprazos e custos de produção. Utilizar as técnicas deaprovisionamento e gestão de stocks. Utilizar os métodos e astécnicas de análise da qualidade da água. Utilizar os métodos eas técnicas de gestão e administração de alimentos às espéciesaquícolas. Utilizar os métodos e as técnicas de preparação dostanques ou jaulas. Utilizar os métodos e as técnicas de
CATÁLOGO NACIONAL DE QUALIFICAÇÕES: Escolhe a tua profissão
Técnico(a) de Aquicultura
Um curso com QualidadeFoi no final do 9º ano que Vítor Procópio decidiu ingressar no Curso
Profissional Técnico de Processamento e Controlo da Qualidade
Alimentar, na Escola Profissional Agrícola D. Dinis (Paiã). “Sempre
me fascinaram os laboratórios e este curso dava-me a possibilidade
de trabalhar num”, refere Vítor, que actualmente, e desde 2002,
trabalha como Analista de Laboratório, na fábrica FIMA, do grupo
Unilever (Jerónimo Martins). Do curso profissional que concluiu,
Vítor Procópio destaca a componente prática e os estágios que fez.
“Os estágios foram muito importantes, porque me permitiram
conhecer a realidade do mercado de trabalho e as relações
interpessoais antes de começar a trabalhar”.
Aos jovens interessados em seguirem também uma via
profissional de ensino, Vítor aconselha a “aplicarem-se e a darem
aquilo que têm de melhor durante o percurso escolar,
aproveitando ao máximo os períodos de estágio. Os jovens devem
ainda tentar deixar uma boa referência nas empresas por onde
passarem, porque há que fazer a diferença no mundo de trabalho,
cada vez mais competitivo”.
“OS ESTÁGIOS FORAM MUITOIMPORTANTES, PORQUE ME PERMITIRAMCONHECER A REALIDADE DO MERCADODE TRABALHO…”VÍTOR PROCÓPIO, 30 ANOS
QUERO SABER
› Não transitei de ano. Tenho mais de 15 anos eainda não conclui o 9º ano. Devo tentar arranjartrabalho?Se não tens qualquer qualificação, o mercado de trabalhodificilmente terá lugar para ti. Portanto, procura na tuaescola como te poderás inscrever num Curso deEducação e Formação para jovens. Neste curso não serásobrigado a regressar ao início do ciclo de estudos eaprenderás uma profissão enquanto concluis o 9º ano.
› Faltam-me apenas duas disciplinas para concluiro 12º ano. Não poderei optar por realizar examesou formação ao abrigo das vias de conclusão dosecundário (Decreto-Lei nº 357/2007, de 29 deOutubro), em vez de voltar a matricular-me nomesmo ano?Se não tens mais de 18 anos e se o plano de estudos doteu curso ainda se encontra em vigor (não tendo sidoextinto), então não poderás optar pelas vias de conclusãodo secundário. Deverás matricular-te e terminar asdisciplinas em falta numa escola.
Ana Rafaela e Ana Sofia (12º2Ciências e Tecnologias) e CatarinaFernandes (12º1 Ciências eTecnologias).Todas gostam muito da FORUM! Sãodo mesmo agrupamento, mas com
sonhos profissionais bemdiferentes! A Ana Rafaela querseguir Engenharia Ambiental,enquanto que a Ana Sofia vaioptar pelo Desporto. Já aCatarina está a pensar seguir...
Marketing e Publicidade, sendo que atéchegou a considerar Jornalismo.A Ana Sofia é uma apaixonada pelasactividades desportivas, até porque fazginástica acrobática desde os trêsanos! Ou seja, começou a andar edepois toca lá a fazer acrobacias,hehehe. E porque não escolheu o cursode desporto no secundário? “Não temas específicas que necessito paraentrar no curso que quero”, explicou.Muito previdente, sim senhora!
REPORTAGENS
Mais escolas emescolas.forum.pt
28 FORUM ESTUDANTE JULHO’09
escolas
www.forum.pt
{Textos e fotos: Renata Lobo}Divulga a tua escola!
Envia notícias, fotos e vídeos para [email protected]
com o assunto “FORUM Escolas”
Escola Secundária/3 D. João V, LisboaDESPORTO, AZULEJOS E... BONÉS!
Escola Secundária José Gomes Ferreira (Lisboa)POLÍTICA EM FORÇA
Escola Secundária Padre António Vieira (Lisboa)PONTARIA CERTEIRA
Projecto Escola Verde: esta escola tem um campode relvado sintético última geração, preparadopara torneios oficiais de futebol! Este espaço nãoé apenas para as aulas de educação física, todaa comunidade pode fazer as suas reservas.
Este painel de azulejo chama-se “Desporto em Movimento”e foi efectuado por alunos daescola em 2003!
Simulação Parlamento Europeu
Mal entramos no polivalente foi difícil não
prestar atenção à exposição dedicada ao
25 de Abril feita pelos alunos. Desde
recortes de jornais antigos, fotografias,
caricaturas, textos censurados, estava
tudo muito completo!
Mas o tema da política não se fica por
uma exposição nesta escola. Durante a
nossa visita encontrámos a professora
Clara Andrade, responsável pelo Clube
Europeu da escola que nos falou de um
evento político onde participaram. No
passado dia 31 de Março, os elementos do
Clube Europeu deslocaram-se à
Universidade Católica para uma
simulação do Parlamento Europeu,
dedicada a alunos do ensino secundário.
De gravatinha e indumentária adequada
para o efeito, apresentaram o seu
projecto aos outros clubes participantes
(de vários sítios do país) e defenderam os
seus pontos de vista com muito empenho!
Exposição 25 de Abril
O Desporto Escolar ganha cada vez mais força e mais
“adeptos” na oferta disponível em cada escola. Mais do que
uma actividade escolar, tornou-se um modo de os alunos
preencherem de uma forma rica os seus tempos livres,
aprendendo um desporto e participando em actividades que
envolvem a comunidade escolar a nível nacional! Na visita à
Escola Secundária Padre António Vieira, a FORUM teve a
oportunidade de assistir a uma aula de Tiro com Arco, uma
actividade um pouco diferente dos desportos mais
convencionais adoptados nas escolas. A pontaria dos alunos
estava muito certeira! Fernando Ferro, Coordenador do
Desporto Escolar e responsável pelo Grupo-Equipa de Tiro
com Arco, explicou-nos que o grupo tem tido bastante adesão
e que costumam participar em eventos fora da escola, como
no passado dia 16 de Maio, na Escola Secundária Pedro
Alexandrino (Póvoa de Sta. Iria).
Aluno a testar a sua pontaria
pub
ÁREA DE PROJECTO
30 FORUM ESTUDANTE JULHO’09
escolasREPORTAGEM
Escola Secundária do Cartaxo(Santarém)Liane Carvalho, Sara Nogueira, Sara
Teodoro, Rodrigo Sousa e Alexandra
Dantas, todos alunos do 12º B, deram
largas à imaginação e criaram um
projecto de produção de energia
eléctrica a partir da pressão da água
em... canos! Esta ideia
aparentemente tão simples, que toda
a gente pensa agora ‘como é que
ninguém se tinha ainda lembrado
disto’, tornou-os vencedores do
concurso ‘Casa do Futuro’.
Este grupo de cinco alunos começou
por querer desenvolver uma ideia
que estivesse relacionada com as
energias e o ambiente. Daí a
decidirem um tema em específico
foi um passo! De início, o projecto
chamava-se ‘A Triplo –
Aquecimento Autónomo de Água’.
Tinham um problema... não estavam a
conseguir produzir esse aquecimento.
No entanto, descobriram que o fluxo
da água tinha energia suficiente para,
por exemplo, acender lâmpadas. Sem
qualquer tipo de apoios financeiros
focaram-se num objectivo: através de
turbinas e geradores inseridas na
canalização, produzir energia para
nosso consumo, à semelhança de
uma barragem. Nasceu assim o
‘A-Duplo’!
Entrevistámos a Alexandra Dantas,
uma das alunas responsáveis pelo
projecto e que nos explicou quais as
aplicações previstas para o A-
Duplo: “Pode ser (e deve ser)
utilizado em locais de distribuição
de água, como por exemplo nas
EPAL’s, onde existe grande
quantidade de água e um enorme
fluxo de água para produzir energia;
em sistemas de rega industriais; e
em grandes canalizações. A nossa
maqueta está adaptada para
canalizações com pressões
consideradas normais”.
A grande vitóriaA 6 de Maio deste ano fizeram a
apresentação pública do projecto
com a presença de diversos órgãos
de comunicação social. O sucesso e
a divulgação da iniciativa
resultaram num convite da
organização InovaDomus, da
Universidade de Aveiro, para
participarem no concurso ‘Casa do
Futuro’, destinado à apresentação
de projectos de alunos do ensino
secundário, logo a 22 desse mês!
“Quando lá chegámos e vimos as
outras maquetas ficámos um pouco
do género ‘bem ao menos o passeio
foi agradável, mas vamos perder’,
confessou a Alexandra. Mas a
originalidade da utilização de
energia no A-Duplo valeu-lhes a
maior distinção. “Foi como uma roda
gigante de emoções. Chorámos,
gritámos, rimos... nem sei bem o
que mais. Foi das melhores
sensações da minha vida, ver todo o
nosso trabalho feito ao longo destes
8/9 meses de trabalho ser tão
recompensado!”, contou-nos a
Alexandra.
A-DUPLOA ENERGIA DOS CANOS
Já deves conhecer o nosso novo site
totalmente dedicado ao universo escolar
http://escolas.forum.pt. Aqui o espaço é teu
e podes divulgar eventos, clubes,
actividades, desportos, Associações de
Estudantes e Áreas Projecto, enviando
textos, fotos e/ou vídeos! Nesta nova
secção vais ficar a conhecer um pouco de
alguns dos projectos que nos têm chegado
à redacção e que se encontram mais
desenvolvidos no site Forum Escolas. Se
quiseres divulgar o teu, basta enviar
informações para o e-mail [email protected].
Educação para a Saúde12º A - Escola Secundária Dr. GinestalMachado (Santarém)Dinamizaram-se na Escola Secundária Dr.
Ginestal Machado um conjunto de actividades
físicas (Yoga, de Localizada, de Aeróbica, e de
Body Combat), com o objectivo de sensibilizar
a comunidade escolar para a importância de
promover o Bem-estar, ao mesmo tempo que
se distribuiu informação relacionada com esta
temática. Estas actividades integraram o
“Projecto de Educação para a Saúde” existente
na escola.
À margem da sociedade 12º ano da Escola Secundária Cacilhas-Tejo (Setúbal)Apesar de todas as campanhas, hoje em dia
ainda se conhece pouco sobre o quotidiano de
alguns grupos que vivem à margem da
sociedade. Exemplos destes são as pessoas
com deficiência, os sem-abrigo e as grávidas
adolescentes. Tendo isto em conta, um grupo
de alunos da Escola Secundária Cacilhas-Tejo
decidiu criar um projecto de forma a expor o
quotidiano e as verdadeiras dificuldades pelas
quais estas pessoas e instituições passam.
O projecto envolveu várias visitas a
instituições a fim de conhecer as condições de
quem depende diariamente da solidariedade
social.
Ciência no Feminino 12ºA - Escola Secundária de CampoMaior (Portalegre)No âmbito da disciplina de A.P. escolheram o
tema Ciência no Feminino com o objectivo de
dar a conhecer à comunidade escolar e ao
público em geral algumas personalidades
femininas, como Marie Curie e Dorothy
Hodgkin, que de alguma forma mudaram a
ciência ou deram o seu contributo para tal,
construindo, desta forma, um mundo melhor.
Ajuda voluntária de animais 12º H1 - Escola Secundária de MirafloresA linha de acção principal é ajudar o canil
“Focinhos&Bigodes”, situado junto ao Jardim
Zoológico e que neste momento alberga cerca
de 70 cães. Ao longo da realização deste
trabalho têm, com rifas e peditórios, recolhido
fundos que serão entregues ao canil para as
suas despesas. A par destas actividades têm
desenvolvendo campanhas de sensibilização e
conversas abertas a fim de alertar as pessoas
para este problema que passa despercebido na
sociedade, mas que existe!
{Texto: Renata Lobo}
É evidente o ambiente artístico nesta
escola. Desde pedidos de material para
trabalhos até alunos com projectos de
revistas de arte gratuita, mas mais para
o fim do Verão... o segredo é a alma do
negócio e por isso mesmo não
podemos divulgar agora... Mas o que
nos chamou mais a atenção foi a
Galeria Lino António, um espaço
dentro da escola que acolhe quatro a cinco
exposições por ano, com o objectivo de trazer a arte
à escola. Estas exposições são sempre de
profissionais, mas no final do ano são expostos os
trabalhos de alunos em representação dos cursos
disponíveis. Assim, quem se for matricular já fica
com uma ideia! Durante a visita da FORUM, os
alunos da turma de Desenho do 10º ano estavam a
ter uma aula prática na galeria, frente a frente com
““Os Bonecos de Jorge Nesbitt”, exposição
inaugurada a 30 de Abril.
32 FORUM ESTUDANTE JULHO’09
escolas
www.forum.pt
Sérgio, Benedito e Rúben são todos colegas do 9º F. Agora
que o ano lectivo termina, chega a altura de decisões... o
10º ano! Mas estes alunos ainda não decidiram que curso
seguir (claro que a FORUM presenteou-os logo com um
artigo sobre dupla-certificação, hehehe). Mas uma coisa
sabem... “somos os maiores!”, confessaram-nos.
Já o Francisco e o Marcelo têm uma paixão pela música...
são DJ’s! Sim, “de pequenino se torce o pepino” e estes
dois confirmam o ditado. Os M&M’s apresentam-se como
DJ Krazy M e DJ Boolinha, respectivamente, e gostam de
passar músicas estilo house, electro e até mesmo rock se
assim se proporcionar. Hoje são uma dupla, mas foi o
Marcelo que tomou a iniciativa, até porque costuma
“passar som” no bar dos seus pais, na Bica. Tudo começou
com um projecto de rádio que tinha na escola aos 11 anos
(temos talento nato?) e já participou no House Fest, em
Loulé (1ª edição) e na Maia (2ª edição). Mas não fica por
aqui: é o Relações Públicas da Associação de Estudantes
da escola, onde organiza eventos! Visitem-no em
www.myspace.com/dj_krazy_m.
Sérgio Gaspar, Benedito Gomes e Ruben Silva, 9º F
DJ Marcelo do 9º A
OS MAIORES E OS DJ’SEscola Secundária Passos Manuel (Lisboa)
A ARTE VAI À ESCOLAEscola Secundária António Arroio (Lisboa)
DJ Francisco, do 8º D
Teresa Ferraz (Teté) – 12º I Design daComunicação, Maria João Arsénio – 11º EOurivesaria, Rita Sabbu – 12º I Design daComunicação e Nicole Coelho – 11º E Ourivesaria.Agora com caminhos diferentes, estas amigas jáforam todas da mesma turma!
Alunos na Galeria António Lino
Filipa Rosa, Bárbara Bulhão, Diana Palma,
11ºE Curso de Ourivesaria
É este o slogan de um estabelecimento
de ensino dedicado aos cursos de
Marketing, Relações Públicas e
Publicidade, Audiovisuais e Multimedia.
Falamos com três alunas que já se
encontram a terminar o 3º ano e
resolveram contar-nos um pouco
acerca dos seus projectos finais!
O projecto de Diana Cruz, 3º ano de
Audiovisuais, chama-se “In Vitro”. Não
está relacionado com a fertilização como
a conhecemos, mas sim com uma
reportagem em jeito de reality TV, sobre
bandas de garagem, especialmente os
New Mecanica
(www.myspace.com/newmecanica), que
já têm o seu videoclip a passar na MTV, no
programa Headbangers Ball. Desde a
reportagem, ao site, logotipo e pós-
produção de vídeo, a Diana
tem de tratar de tudo! O
projecto chama-se “In
Vitro” precisamente por causa da
fertilização... “as bandas de garagem
nunca sabem se vão ser famosos ou
evoluir”, afirmou.
Já nos cursos de Marketing, os alunos
têm de criar uma empresa
produto/serviço inovador e tratar de todos
os componentes. Depois é defender os
seus projectos com unhas e dentes na
presença de dois júris externos!
A Andreia pensou num Centro de Dia +
ATL em Sintra, chamado “Herdade
das Gerações”. Aqui pretende que
os idosos tenham um papel social
mais activo na partilha de culturas e
hábitos que se perderam no tempo e
ensiná-los aos mais novos. Acaba
por ser uma partilha de
conhecimentos como jogos
tradicionais vs novas tecnologias,
onde todos aprendem algo de novo. A
Andreia leva mesmo isto a sério e até
já tem acordos com algumas
entidades!
A Vânia, também do curso de
Marketing, tem um projecto bastante
animado: um restaurante típico cubano
com animações salsa e merengue
durante o jantar. Um dos serviços que
apresenta é de aulas de dança naquele
espaço, sempre com o objectivo de
dinamizar a cultura cubana (que tanto
gosta) em Portugal. O nome? “Duas
Salsas”... gastronomia e dança.
UMA ESCOLA DE FUTUROEscola Profissional de Comunicação e Imagem (Lisboa)
Vânia Cachapa, Diana Cruz e Andreia Machado
34 FORUM ESTUDANTE JULHO’09
música
www.forum.pt
NOTÍCIAS
Festival Marés Vivas
É já nos dias 16, 17 e 18 de Julho que
vai decorrer a 7ª edição deste festival
e, como o ano passado, a FORUM apoia
e vai estar presente! O cartaz promete,
com nomes bastante conhecidos de
todos e alguns dinossauros do rock n’
roll. A abertura das hostes está a
cargo do duo inglês Lamb e dos
escoseses e veteranos Primal Scream,
terminando em grande festa com os
Kaiser Chiefs. Já o segundo dia vai
começar mais calmo com Secondhand
Serenade, mas a rebentar a seguir com
o regresso de duas bandas: Guano
Apes e Scorpions. Para o fecho do
festival há mais quatro nomes bem
conhecidos: Gabriella Cilmi, Colbie
Caillat, Jason Mraz e Keane!
Sabe mais em
www.festivalmaresvivas.com. {Renata Lobo}
Festival Músicas do Mundo2009 está a chegarEntre 17 e 25 de Julho, Sines e Porto
Covo vão servir
de palco para o
Festival
Músicas do
Mundo, onde
poderás ouvir
novos artistas e
expressões
musicais. Vais
poder assistir ao reggae do jamaicano
Lee “Scratch” Perry, Debashish
Bhattasharya o mestre indiano da
“slide guitar”, o grupo de hip hop
senegalês Daara J Family, os
espectáculos de percussão do
brasileiro Cyro Baptista, a mistura
cigana dos italianos Circo Abusivo,
Njava, um grupo que aposta na junção
entra as músicas tradicionais do
Madagáscar e a música de dança, Bibi
Tanga terá consigo o Dj Le Professeur
Inlassable a acompanhar a sua voz
“soul”, Wyza um artista da música
contemporânea angolana, entre
muitos outros.
O preço dos bilhetes é o seguinte:
Concertos em Porto Covo: 5 euros / dia
Concertos no Castelo: 10 euros / dia
Concertos no Centro de Artes de Sines (20 e
21 de Julho): 10 euros / dia
Concertos no Centro de Artes de Sines (22-
25 de Julho): 5 euros / dia
Concertos na Av. Vasco da Gama: entrada livre
Toda a informação está no site
http://fmm.com.pt/
Confirma a tua entrada neste
espectáculo! {Margarida Ribeiro}
O nome tecktonik foiinspirado nas placas
tectónicas do planetaTerra. Choque!!!
A arte do Electro-DanceA pedido de muitas famílias e por termos reparado que nasce de facto um novo fenó-meno da música e da dança... ladies and gentlemen, a FORUM apresenta o Tecktonik,estilo de dança dinamizado em Portugal pela Techmovers Dance Academy.
Quem são os Teckmovers?Girlonik – Susana Ribeiro
T-Mover Mário Ribeiro
Miss Cici – Cíntia Pinheiro
Dré – André Barata
Djula – Viviane Izidro
Cajó – Carlos Pinho
DVDjumper -David Felgueiras
Teckmovers Dance AcademyFoi em 2007 que Girlonik (Susana
Ribeiro) e o T-Mover Mário Ribeiro
resolveram fundar esta Academia. A
FORUM foi falar com eles e com Miss
Cici, outro elemento do grupo desde
Setembro de 2008 e que ensina
tecktonik no Ginásio Cumora’s Gym
VIP (em Cruz de Pau), onde os
outros elementos do grupo acabam
por estar presentes. Por outro lado,
na Academia são promovidos
encontros electro-dance (a porta
está aberta!). O primeiro show da
Teckmovers Dance Academy ocorreu
em Sesimbra na discoteca Berlina, na
última passagem de ano. Com a
presença do DJ Yuri Loopez acabou
por dar um grande impulso ao grupo
que começou a florescer. Foram à
SIC Radical ser entrevistados e
também convidados para participar
no último videoclip da banda lisboeta
MAU, para a música Cum Sexy Cum!
De resto, foram o primeiro grupo em
Portugal muito por responsabilidade
de Mário Ribeiro que tem contribuído
de forma singular para a “causa”.
Têm participado em eventos por todo
o país, incluindo discotecas, desfiles
de Carnaval e performances em
conjunto com um grupo de hip-hop. A
Câmara Municipal do Seixal e a de
Almada também os convidam para a
elaboração de workshops, para veres
que they really mean business! Fica a
conhecer mais em
www.tkmblog.pt.vu.
O Tecktonik (TCK)É mais que um estilo de dança, é um
novo movimento. Surgiu em França
na discoteca Metropolis, em Rungis,
há exactamente nove anos, durante o
evento Tecktonik Killer e hoje em dia
é bastante popular nas discotecas!
Entretanto, o termo “tecktonik”
tornou-se uma marca registada
quando Cyril Blanc and Alexandre
Barouzdin (os organizadores do
evento) resolveram criar uma linha
de roupa e discos para representar o
movimento. Talvez por isso, muitos
prefiram dizer “electro-dance”. Uma
das características desta dança é a
organização de battles, ou seja, tal
como num ringue, os electro dancers
dançam à vez em modo de desafio. E
o público é que decide quem é o
melhor com a força dos aplausos!
Quanto aos battles, Girlonik explica
que, apesar de criar alguma
rivalidade, “tentamos deitar cá para
fora a nossa essência: harmonia e
conhecer novas pessoas”,
acrescentando que “muitos miúdos
que fumam drogas, quando vêm
dançar deixam de fazer isso. A
música é a nossa droga”. Esta nova
expressão corporal inclui três formas
de dança: o electro-dance
(movimentos de pernas e braços
conjugados livremente), o jumpstyle
(que se baseia nos saltos e na forma
como se movimenta as pernas) e o
hardstyle (como o electro-dance,
mas utilizado com músicas mais
aceleradas e fisicamente mais
exigentes). Bem, o futuro do novo
estilo promete, e consta que a rainha
da pop, Madonna, já vai adoptá-lo
para o próximo tour!
É só estilo!E como seria de esperar, a moda
acompanha sempre as tendências
de dança e musicais. Regista aí
algumas das sugestões dos
nossos entrevistados: arafats,
óculos com riscas, cintos e roupas
coloridas, corte à teckmover
(podem inspirar-se nas fotos!),
ténis bota, calças justas em baixo
(mas confortáveis) e luvas
brancas por causa das luzes neon
nas discotecas! A Girlonik lembra
ainda: “Nós começamos pelo
princípio de tudo, com estrelas na
cara, com os cabelos pintados de
branco... eles agora já vêm com
bases!”. Preparados?
{Texto: Renata Lobo}
{Série} O patrão mais maudas séries de televisão
Assim de repente talvez não te
lembres, mas damos-te algumas
pistas... É amarelo, raquítico, rezingão,
e patrão da Central Nuclear de Springfield.
Pois é, estamos a falar de Montegomery Burns, dos
Simpsons, considerado o pior patrão da TV de acordo
com um inquérito realizado pela revista Tv Guide. A
seguir, no topo dos piores, estão Gordon Ramsay,
do reality show Hell’s Kitchen e Tony Soprano,
da série Os Sopranos. E quem é a melhor chefe,
perguntas tu? A eleita foi Miranda Bailey, de
Anatomia de Grey.
36 FORUM ESTUDANTE JULHO’09
cinema
www.forum.pt
{Cinema} Hannah Montana: o filmeSe gostas de te rir e de ver as aventuras desta série da
Disney mas agora em filme, então não podes perder Hanna
Montana, The Movie (Hanna Montana, o filme). Vais poder
divertir-te a ver as aventuras desta adolescente ao mesmo
tempo que comes um delicioso pacote de pipocas.
O que te espera na sala de cinema? Miley Stewart está a ter
dificuldades em conciliar a sua identidade secreta de pop
star com a escola e amigos. Acaba por ver que a sua vida está
em risco por causa da popularidade como Hannah Montana e muitos
acontecimentos vão decorrer desde então. O pai leva-a para Crowley Corners,
Tennessee, para uma dose de realidade. A partir daí, é ver uma aventura divertida,
risadas e um romance que nem Hannah Montana poderia imaginar. Estreia a 30 de
Julho e conta com a participação da famosa Miley Cyrus. CF
{Cinema} A Idade do Gelo 3: Despertar dos DinossaurosNós sabemos que tu és fã de filmes de animação. Por isso no dia
2 de Julho vai ao cinema com o teu grupo de amigos soltar umas
gargalhadas daquelas que se ouvem a quilómetros de distância,
pois vai estrear “A Idade do Gelo 3: Despertar dos Dinossauros”.
Scrat, Sid, Diego, Manny e Ellie estão de volta! Scrat continua a
tentar apanhar a tão escorregadia avelã; Manny e Ellie esperam
o nascimento do seu mini mamute; Diego começa a questionar-
se se não estará a ficar demasiado bonzinho com os seus
companheiros e Sid mete-se em sarilhos quando resolve
constituir uma família, “desviando” assim alguns
ovos de dinossauro.
As vozes são de John Leguizamo, Queen
Latifah, Denis Leary, Ray Romano e Chris
Wedge. Na versão portuguesa irás ouvir
as vozes de Peter Michael, Luis Rizo,
Alfredo Brito, Cláudia Cadima,
Victor Emanuel e Heitor Lourenço.
O filme tem a duração de 120
minutos e tu de certeza
que não vais
querer faltar ao
regresso da
Idade do
Gelo. MR
{Textos Cátia Felício e Margarida Ribeiro}
{Cinema} Os IndesejadosDrama, terror... Faz-te falta um filme
assim? “Os Indesejados” (The
Uninvited) é uma história que tem
como protagonista Anna e Alex
Rydell, irmãs gémeas. Depois de
passarem algum tempo internadas
num hospital psiquiátrico, voltam para
casa mas não encontram a harmonia
que gostariam. Estas jovens vêem a
sua recuperação ser ameaçada pela
cruel madrasta, o ingénuo pai e um
fantasma perdido. Curioso? Então
toma nota: estreia a 30 de Julho.
{Série} “24” mais realistaTudo indica que a nova temporada da série 24,
com Kiefer Sutherland, vai ser ainda mais
realista. De que forma, já estás tu a pensar? Pois
bem, vais poder ver episódios fresquinhos e
inspirados em casos reais. Recentemente, o
protagonista da série disse que o enredo é
baseado numa mudança política “com a qual nos
identificamos perfeitamente”. E adianta: “acho
que é a coisa mais realista que já fiz”.
38 FORUM ESTUDANTE JULHO’09
desporto
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DESPORTO ESCOLAR
Mergulha no ritmoOcean Spirit - Festival Internacional de Desportos de Ondas e Música
Nos dias 22, 23 e 24 de Maio, Setúbal
acolheu os atletas das 15 modalidades
diferentes que integram os Campeonatos
Nacionais do Desporto Escolar. O evento
contou com cerca de 2300 alunos e
professores, apurados nas respectivas
fases locais e regionais de competição.
A FORUM acompanhou durante dois dias
estes campeonatos e partilha contigo
alguns dos momentos mais marcantes!Vê
mais no site www.forum.pt.
SÓ PARA OS MELHORES
Uma das claques mais animadas da provade Atletismo, composta por alunos do9º,10º e 11º anos do Externato Infante D.Henrique, em Braga.
Sempre a darem o seu melhor... Uma pequena pausa antes de começarem aassistir mais uma prova do campeonato devoleibol... Aqui estão as alunas do 9º e do 10ano, juntamente com a professora, da EscolaSecundária Lima de Freitas, em Setúbal.
A pares ou individual, os atletas da prova de Ténisde Mesa do campeonato deram o seu melhor naprova que decorreu na Escola EB 2,3 Aranguez. O pavilhão encheu-se com atletas e algunsfamiliares que não hesitaram em apoiá-los!
Estes alunos do concelho de Silvesestavam confiantes e deram o seumelhor sorriso para a fotografia.
O companheirismo é de fazer inveja entre estes alunosde São Martinho do Porto. E entre tanta animaçãonem a professora escapou ao momento fotográfico.
A FORUM conversou com o simpático JoãoPaquete (camisola amarela na foto) quecostuma ler a nossa revista e até já tinha aedição de Maio guardada em casa. Este atletajuntou a equipa - EB 2,3 S. Artur Gonçalves –onde nem o treinador faltou, para afotografia... Na altura ainda não sabiam queiriam ficar no segundo lugar do CampeonatoNacional de basquetebol. Parabéns!
61º FISEC Já passaram dez anos desde
que os Jogos da FISEC (Fédèration
Internationale Sportive de L’Enseignement
Catholique, reconhecida pelo Comité
Olímpico) tiveram lugar em Portugal, mais
propriamente em Lisboa. Agora regressam
para a 61ª edição, que irá decorrer entre 18
e 23 de Julho, mas um pouco mais a Sul do
país: Lagoa, Lagos e Portimão.
São 12 os países participantes (Áustria,
Bélgica, Brasil, Espanha, França, Holanda,
Hungria, Inglaterra, Índia, Itália, Malta e
Portugal) que vão trazer a estes três
concelhos cerca de 1200 jovens atletas
entre os 14 e os 17 anos. Andebol,
Atletismo, Basquetebol, Futebol, Futsal,
Natação, Ténis de Mesa e Voleibol são as
modalidades em competição que mostram
que o Deporto Escolar está em grande
actividade. Força Portugal!
Sabe mais em www.fisecportugal2009.org.
A Praia do Mirante, em Santa Cruz, vai
acolher de 23 Julho a 2 de Agosto a
maior celebração de desportos de
ondas que já viste, numa iniciativa que
conta com o apoio FORUM ESTUDANTE!
Pelo terceiro ano consecutivo, a
animação está garantida durante 10
dias, com etapas nacionais e
internacionais, de mais de uma dezena
de desportos praticados no mar. E para
ninguém perder o ritmo, o evento é
acompanhado por uma vasta selecção
de bandas e músicos de todo o mundo, a
decorrer mais à noitinha. Ana Free,
Buraka Som Sistema e Stereo Addicion
são alguns dos nomes portugueses que
vão estar presentes. Outros exemplos
são os S.O.J.A. e os Groundation, ambos
os grupos oriundos dos EUA, e os
criativos e energéticos L'Herbe Folle,
vindos directamente de França. A festa
vai ser garantida! São esperadas cerca
de 10 mil pessoas por noite, que
poderão ouvir sons tão variados como
reggae, world music, electro, house,
rock, pop, punk, fusion, etc.
ProgramaCampeonato Mundo Kitesurf - KPWT - 24 de Julho a 2 de AgostoCampeonato Mundo de Kayaksurf - 24 de Julho a 2 de AgostoCampeonato Mundial de Skimboard - 1 e 2 de AgostoCampeonato Europeu de Longboard - 27 a 29 de Julho (a confirmar)Campeonato Nacional de Kayak e Wave-ski - 1 a 2 de AgostoCampeonato Nacional de Kitesurf - 25 e 26 Julho ou 1 e 2 de Agosto (on hold)Campeonato Nacional de Surf - 24 a 26 de JulhoDownwind - 25 e 26 de Julho ou 1 e 2 de Agosto (on hold)Triaction - 24 de Julho a 2 de AgostoCampeonato Inter-escolas de Surf - 1 e 2 de AgostoCampeonato Skate Ocean Spirit - 30 de JulhoLifeguard Saving Show - 29 de Julho
{Textos: Renata Lobo e Cátia Felício}
40 FORUM ESTUDANTE JULHO’09
novidades
www.forum.pt
PRESSES
E tu, és ovelha ou bebes B! Groselha?A pensar em todos os fãs dos doces refrescos
de groselha, a B! lançou o novo B! Groselha –
uma viagem revivalista que é também a
novidade saborosa e refrescante para este
Verão. Se és jovem, alegre, tens atitude
positiva e cultivas o teu lado B! da vida, o lado
diferente, irreverente e inusitado, já sabes… E
porque não temos de beber todos a mesma
coisa, nem sempre a mesma coisa, lembra-te:
“Não Sejas Ovelha. Bebe B! Groselha”!
Mega Fashion!E que tal umas dicas para ficares ainda mais
deslumbrante nestas férias de Verão? A FORUM sugere-te
alguns sapatos, mochilas, t-shirts e casacos que podem
fazer com que sejas alvo de inveja por onde passares...
Num estilo desportivo, sugerimos-te as sabrinas Kayden
ou, para uma saída mais especial, estes sapatos ARA.
Para te preparares para os tão desejados acampamentos
de Verão, a Merrell apresenta uma colecção de vestuário
camaleónico: Life-Work-Play. Aqui ficam alguns exemplos,
incluindo as imprescindíveis mochilas.
JOGOS {Secção da responsabilidade de Manuel Machado, leitor FORUM ESTUDANTE}
E a evolução leva-te a seres um aventureiroJá se encontra nas lojas a primeira expansão de
Spore. A grande novidade é agora na fase espacial
podermos sair da nossa nave e explorar os planetas
como na fase criatura, obviamente com a ajuda de
novos apetrechos um tanto especiais. Quer sejas um
simples capitão Bernardo ou aventureira galáctica
Caldas, esta aventura espera pela tua criatura.
Um dos grandes títulos a ser esperado para
a consola Playstation 3. As aventuras de
Natahn Drake continuam e desta vez é
levado a tentar descobrir um possível
tesouro deixado por Marco Polo, mal sabia
Drake que viria a descobrir um segredo
envolto nas expedições deste grande
explorador. Com uma jogabilidade
totalmente melhorada e um on-line até 10
jogadores, a sequela de um dos melhores
títulos para a PS3 promete aumentar a
fasquia conseguida até hoje.
Uncharted 2: Among Thieves
E o génio perguntaBuzz encontrou um concorrente na Wii e
somente dedicado à Disney. O seu nome
é Disney Think Fast e sendo um jogo
para toda a família tem como anfitrião o
génio do Aladino (infelizmente não é o
Jorge Gabriel…). Com mais de 5000
perguntas sobre os filmes da nossa
infância este “concurso” mostra-se
bastante apelativo como videojogo. Já
se encontra à venda nas lojas.
O fim da série Halo?
Wii Sports de voltaA derradeira experiência com o novo Wiimotion
plus. Se achaste real a experiência com
WiiSports, então WiiSports Resort vai-te
surpreender ainda mais. Andar de mota de água,
brincar ao disco com um cão ou até entrares num
duelo de espadas, esta nova experiência para a
Wii chega a 24 deste mês.
Desde o comunicado da Bungie, em Março, os fãs
da Xbox vêem o seu mais precioso exclusivo a
acabar a sua história. Tendo apenas garantido o
lançamento de ODST, já mencionado em edições
anteriores, não se sabe o que a Microsoft, ou a
Bungie, pretendem fazer com a série. Ainda sem
notícias em contrário a Microsoft terá de
anunciar um grande exclusivo se quiser continuar
a superar a Sony em vendas a nível mundial.
Bike Chopper a marcar a diferença!São bicicletas cheias de estilo a fazerem lembrar as famosas motos
Chopper, só que sem motor! Com origem na Califórnia, são conhecidas
pela sua estrutura com guiador alto e sissy-bar (encosto) altos, ambos
característicos do estilo "old school" de motos. Se gostas de marcar a
diferença, adoras as modificações que os amantes de motos fazem nas
suas belas máquinas para perder peso e ganhar estética, aqui tens um
modelo de bicicleta que consolida o estilo chopper à tua medida!
Helicóptero espião!Cabe na palma da mão e é uma das ferramentas mais úteis para o mundo
da espionagem. Criado por uma empresa norueguesa, o PD 1200 é um
pequeno helicóptero comandado por controlo remoto. Com um peso de
15 gramas, e hélices de 10 cm, pode atingir uma velocidade de 32 km por
hora. Mais incrível ainda: o PD 1200 tem incorporado no seu interior uma
câmara que capta a imagem do local a ser espiado. Com esta pequena
maravilha, que pode ser transportada dentro do bolso e que levanta voo
em segundos, é possível ter um panorama quase imediato do que se
passa no terreno. Testes feitos em áreas de vegetação rasteiras
demonstraram ainda que este helicóptero é duradouro e resiste a ventos
fortes. Está previsto ser vendido a partir de 2010.
Mini Detectorde Raios Ultra-VioletaÉ um pequeno porta-chaves e
revela-se na grande novidade
para usares – e até te ajudar
a proteger dos raios solares –
nos quentes dias de Verão.
Basta que o exponhas à luz
do Sol e ele indicar-te-á quão
fortes estão os raios ultra-
-violeta nesse preciso
instante. A leitura é feita
numa escala em tons de
púrpura, em que cada cor
corresponde a uma escala de
perigo dos raios UV.
42 FORUM ESTUDANTE JUNHO’09 www.forum.pt
MENSAGENS Hi5Fériaaaaaaaaaaaaas! Masnem por isso deixamos deestar atentos ao nosso hi5que tem continuado commuitas visitas :) obrigadapessoal!
liga-tePERFIS
http://forumestudante.hi5.comNúmero de Amigos: 4911Comentários ao perfil: 4335Comentários às fotos: 1337Recortes: 220Fives: 494Estado: GUIA PRÁTICO doESTUDANTE... este ano égratuito!
Rubenhttp://blind199.hi5.comSexo: M
Aniversário: 30/12/1991
Número de Amigos: 2145
Comments ao Perfil: 1986
Comments às fotos: 2980
Recortes: 123
Fives: 97
Relax! Drink! Dance
Perfis do mêsƸӜƷ JETA ƸӜƷola ola... parabéns pela revista... gosto muito de ler... estaexcelente... beijinhos para todos osque trabalham na forum....têmfeito muito bom trabalho
j O r G 'e ™Grande hi5!!!!!!! Grande revista!!!! combinação perfeita, continuem!!!
JuKa™Adoro, qer dzer: amo a vossarevista!... Bjs Juka
joo AldeiinhasA melhor revista cm os melhoresanimadores:D nos ehheh
« JuKa » xDdizer amo-te forum é tão poku kerumesmuh dizer fika kmg parasempre :) bjs jk !
JoanAlegria'Adoro ler a revista nos intervaloscom os amigos, para alem deficarmos informados sobre algunstemas ainda damos muitasgargalhadas. Do melhor, mesmo. :D
AndréPara mim a melhor revista quepodia existir. Podemos ler coisasque realmente nos interessam eestar a par de situações da nossasociedade. Para além de que podeser uma excelente oportunidadepara mostrarmos os nossostalentos e vocações. Continuemcom o bom trabalho. Cumprimentos
╔╝ Яicardo ╚╗F - Fora O - Os R - Rasgos U - U M - Melhor Entretenimento!!!!!
A melhor revista! ^.^ A melhorcompanhia enqnt espero pelosmatrecos! *.* A MELHOR!!!!
Crax'as--'Ezpectacular......Adoro'vos (equipada revista forum) Dsejava saber quem foi o genio queïnventou esta revista..LoOoOoOL Os meus parabéns para a direcçãO.. E até breve....
Rodolfomais uma edição kom a forum abombar adoro a vossa revista éexpectakular :)
♥яσѕα ℓαтσzα♥--> melhOr revista de todos OstempOs... sem duvida a revista dosestudantes =D 100% nOssO!!! EPGE ( escOla ProfissiOnalGustave Eiffel)
Manda as tuas mensagens, cartas, receitas de culinária, desenhos oupoemas para Revista FORUM ESTUDANTE, Remessa Livre nº 25002,1144 Lisboa CODEX (não precisa de selo) ou para o [email protected]. Este espaço é teu. Aproveita-o!!!!
SA e BPhttp://SAeBPhi5.hi5.comSexo: M
Aniversário: 31 de Maio
Número de Amigos: 224
Comments ao Perfil: 40
Comments às fotos: 217
Recortes: 24
Fives: 1
Epah Novo Videono youtube
TALENTOS
Vanessa CristinaEscola Secundária de Portode MósGrito, choro e escondo-me…
Tento fugir do medo, do medo que
me persegue. Quero que ele fuja,
que desapareça, mas não consigo.
Não tenho força suficiente para o
fazer sair de dentro de mim com
um simples “Vai-te embora!”.
Tenho medo da morte, sim é da
morte que tenho medo. Não é de
cobras, lagartos, aranhas nem da
falta de amor, é a morte que temo.
Tenho medo de morrer sem ter
tempo de me despedir daqueles
que amo.
Não sei há quanto tempo a
conheço, gostava de conseguir
viver um dia sem a encontrar,
chego por vezes mesmo a pensar
que a morte me persegue.
Será mesmo esse o destino de
todos nós? Quero fugir desse
destino, quero ser imortal,
sabendo que poderia repetir tudo,
apreciar cada momento, cada
segundo da minha vida sabendo
que a mesma nunca acabaria.
Sinto que tenho de vencer esse
medo, pois ninguém consegue fugir
à morte.
Nascemos, vivemos, morremos,
afinal é essa a Lei da Natureza.
Felicidadepor Liliana Domingos, EscolaSecundária Pinhal do Rei(Marinha Grande)Veio alguém à minha porta bater
Vacilei não quis abrir
Pensando que era a saudade
Que me viesse perseguir
Bateu de novo com mais força
Porém não mais insistiu
Desceu as escadas em silêncio
E para sempre partiu
Partiu deixando na porta
Estas palavras fatais
Sou a FELICIDADE
E não voltarei mais.
João BorrechoEB 2,3/S de MoraQuando te vi
Os meus olhos brilharam
O meu coração nem senti
As estrelas cintilaram
A distância nos separa
Mas estás sempre no meu coração
Não vou aí mais vezes pois a gasolina
está cara
Mas não diminui a nossa paixão
O meu futuro é contigo
Nunca me deixes sozinho
Por ti ficava um sem abrigo
Tu és o meu caminho
Meu amor é a ti que quero
Para o resto da minha vida
Sem ti eu desespero
Fica a meu lado, minha querida!
Nota da Sandra Nunes: Olá, emprimeiro lugar quero dar osparabéns pela revista que éexcelente. Envio-vos este poema quefoi o meu namorado que fez. Se oquiserem publicar agradeço, pois erauma forma de lhe agradecer.Nota da redacção: Aqui vai Sandra!Esperamos que o João tenha umaboa surpresa. Felicidades para osdois ;)
Levanta a tua voz, faz-te ouvir!por Mariana GuerreiroO meu maior medo é ao querer
recriar-te, ou seja, recriar-me, te tire
toda a magia. E que o cortinado feche
sem que recebas os teus merecidos
aplausos.
Não tenho o direito de estagnar, de
dizimar um talento indescritível.
Não tenho o direito de te recriar se
ainda tiveres brilho em Teu ser.
Ninguém tem sequer o direito de
questionar as palmas que hoje bato
por ti. E baterei sempre. Mesmo que o
cortinado feche sem elas, eu me
erguerei e batê-las-ei com o vigor de
uma multidão, com a força de um
bilião de pessoas.
Porque, ao contrário dos outros,
reconheço em ti a luz, a imensidão, a
magia.
Porque só tu consegues olhar o que
os outros destruíram em tempos.
Tempos remotos. Tão remotos como
meu amor por ti.
Hi5's quentinhos quentinhos, demais dois leitores da FORUM. Paraveres na praia enquanto navegas noteu PC wireless, hehehe.
44 FORUM ESTUDANTE JUNHO’09
liga-te
www.forum.pt
O FOTÓGRAFO PARA O RAPAZ: - OLHA OPASSARINHO! - DEIXE-SE DE PARVOÍCES.VEJA SE ABRIU O DIAFRAGMA A 11 SENÃOVAI ESTRAGAR O FILME.
Tu que estás chateado e aborrecido e procurasuma luz que ilumine o teu sentido de humor,uma gargalhada que te encha a alma... Ri-te!Ah, e não te esqueças, se tiveres uma boapiada ou foto, envia-nos para [email protected]
SORRIR
E tu?
Vídeo do mêsÉ assim tão difícil acertar numa bola?
www.youtube.com/forumestudante
ImpostosUm rapazinho de 8 anos queria ganhar
100 euros e rezou durante duas
semanas a Deus. Como nada acontecia,
ele resolveu mandar uma carta para o
Todo-Poderoso com o seu pedido. Os
CTT receberam uma carta endereçada
para "Deus-Portugal" e resolveram
entregá-la ao Ministro das Finanças. O
Ministro ficou muito comovido com o
pedido e resolveu mandar uma nota de
10 euros para o garotinho, pois achou
que 100 euros era muito dinheiro para
uma criança tão pequena. O rapazinho
recebeu os 10 euros e imediatamente
sentou-se para escrever uma carta de
agradecimento: -"Querido Deus: Muito
obrigado por me mandar o dinheiro que
eu pedi. Contudo, notei que, por alguma
razão, o Senhor mandou-o através do
Ministério das Finanças e assim,
infelizmente, retiveram-me 90 euros
para impostos".
Foge...!Estava um garoto todo esticado a
tentar chegar a uma campainha. Passa
um polícia e pergunta se queria ajuda.
- Sim Sr. Guarda, será que dava para o
Senhor tocar à campainha por mim? O
polícia assim fez. E berra o garoto:
- Agora fuja que eles costumam atirar
água...
Huh? Acordei agora...!
Já ouviram falar no Batcã?
Último modelo ou modelo nas últimas?
O que foi? O que foi? Ahhhhh!
Vamos brincar às... RATOS?!
MonstrosQuando puderes, arranja-me uma
fotografia tua. O outro: Está bem, mas
porquê? - É que a minha mãe não
acredita em monstros...
MigalhinhasVai um miúdo à pastelaria e pergunta:
- Ó senhor Joaquim, as migalhas
pagam-se? - Oh, que disparate rapaz!
Então as migalhas pagam-se?! - Então
esmigalhe-me aí meio-quilo de bolinhos!
Nomes estranhosDuas amigas encontraram-se depois de
algum tempo sem se verem: Amiga Olga:
- Queeeeerida! Há quantos séculos!!!!!
Amiga Olga II: - Jooooooia! Sabes, tive
um rebento! Amiga Olga: - Ai sim e como
se chama? Amiga Olga II: - Sonasol.
Amiga Olga: - Eu também tenho uma
filha. Chamei-lhe Maria. Amiga Olga II; -
Aaaaaaai credo isso não é nome de
bolacha?
Grande Tavel!Chegou um NERD e disse a um amigo: -
Eih, tu que te achas o máximo, por acaso
não sabes quem é que bebe mais água do
mundo? O outro intrigado responde: -
Nem faço a mínima ideia... Mas quem é? -
É o TAVEL... - TAVEL? Onde viste isso? -
Ah, de vez em quando passa um camião
onde está escrito: ÁGUA POTAVEL
46 FORUM ESTUDANTE JUNHO’09
horos copos
www.forum.pt
29
LEÃO (23/07 A 22/08)Vejo aqui algo semelhante a um pedaço de
gelado… A entrar na tua boca… Nos teus dentes…
Nas tuas cáries…. Há quanto tempo não vais ao
dentista, leãozinho? Por este andar a tua
dentadura tem tudo para passar a ser o armazém
de perdidos e achados de um acampamento de
férias.
VIRGEM (23/8 A 22/09)As principais preocupações a teres em conta
relacionam-se com as intoxicações alimentares –
cuidados redobrados com os vendedores de bolas
de Berlim na praia, gelados caseiros e
tupperwares da avozinha com bolinhos de
bacalhau que já foram ao microondas 3 vezes.
BALANÇA (23/09 A 22/10)Já está na hora de enviares para a reciclagem, e
em correio azul, esses calções/fato de banho
semi-transparentes. Na praia ainda podes
disfarçar isso com areia, mas na piscina
municipal? Francamente… Toda a gente dispensa
uma visão do(a) abominável homem/mulher dos
pêlos.
ESCORPIÃO (23/10 a 21/11)Época ideal para churrascadas e piqueniques a céu
aberto. Prevejo para ti grandes demonstrações
culinárias, tais como salsichas chamuscadas com
mostarda, frango ultra-picante-que-ninguém-vai-
comer e ainda sardinhas invisíveis – tão depressa
existem, como ardem a olhos vistos!!
SAGITÁRIO (22/11 A 21/12)Qualquer gel e creme te vai parecer antiquado e
ineficaz, quando experimentares esse
potentíssimo esfoliante natural que é a areia de
praia! Diz adeus aos pontos negros e prepara-te
para imitar as avestruzes o resto do Verão, porque
debaixo de areia as tuas imperfeições faciais terão
os dias contados.
CAPRICÓRNIO (22/12 A 19/01)Esta é a altura ideal para convidares os teus
amigos de turma a irem tomar uns refrescos lá a
casa! Uns sumos e umas bolachas podem ser o
bastante para os afastares PARA SEMPRE da tua
vida, ou não tivesses moscas-fóssil nos cubos de
gelo… Opta por um chocolate quente… Mas só em
Dezembro.
AQUÁRIO (20/01 A 18/02)Ai… De uma coisa podes estar certo(a), o amor vai
andar no ar, sobretudo o teu. Atenção a pombos
correio, papagaios de praia e aviõezinhos de papel.
Com essa cabeça nas nuvens quem sabe se
nasceste para preencher o coração de um(a)
astronauta solitário.
PEIXES (19/02 A 20/03)Como verdadeiro peixe que és, nada melhor do que
passares estas férias nos locais mais frescos do
mundo: arcas frigoríficas, geleiras de praia,
canastras de peixeira e ainda iglos e icebergs
variados do Árctico e Antárctico – caso tenhas
instintos de pinguim.
CARNEIRO (21/03 A 20/04)Muito me assustam as tuas previsões! Sugiro que
vás imediatamente untar o fecho do teu saco-
cama com azeite, porque a minha bola de cristal
diz-me que nestes festivais de Verão só vais
sobreviver se tiveres poderes de bicho-da-seda.
TOURO (21/04 A 20/05)Aos nativos de touro está reservado um mês
pleno de contactos com a natureza: passeios
campestres, noites no terraço a contar estrelas,
piqueniques no meio de relva… E grandes
possibilidades de apanharem piolhos herbívoros
moradores em florzinhas aparentemente
indefesas.
GÉMEOS (21/05 A 20/06)Deverás canalizar todas as tuas atenções para a
manicure e pedicure, não vá uma praga de peixes-
aranha atacar-te logo na praia onde trabalha
aquele(a) brasa de salva-vidas! Não queres que a
tua faceta Wolverine estrague todos os possíveis
romances de férias, pois não?
JULHOToca a lavar as mãozinhas nesse marazul, porque este Verão as melhoresconversas vão acontecer à volta de umbelo prato de tremoços, numaqualquer esplanada – e onde eupoderei aparecer camuflado deempregado de mesa, bronzeado ebem-falante. Por isso, fica atento(a) enão te esqueças de que o ProfessorEsótanga é o tal que faz previsões comque ninguém se zanga!!
(21/05 a 20/06)
CARANGUEJOMês ideal para aprenderes a dobrar a língua:livros de bolso bilingues, séries de TVestrangeiras piratas em canais por cabo e
rótulos de champô traduzidos em váriosidiomas podem dar-te uma ajuda
preciosa para sobreviveres nomeio dos turistas.
PROFESSOR ESÓTANGAACREDITA QUE JULHO É OMÊS DO FESTIVAL DEVERÃO, DO TREMOÇO E DOPIOLHO… (JULGAVAM QUEIA RIMAR COMMERGULHO, NÃO?)