#243 revista forum estudante - fevereiro 2012

FEVEREIRO’12 Nº 243 • Mensal • Preço de Assinatura: 12 edições = 4,99€ (IVA incluído)

FORUM ESTUDANTE a revista em que és tudo!

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UM DIA NO ISPAespecial ensino superior

UNIV. FERNANDO PESSOA,POLITÉCNICO DE SETÚBAL,LUSÍADA, ISTEC E ISCSP

UM DIA NO ISPAUNIV. FERNANDO PESSOA,POLITÉCNICO DE SETÚBAL,LUSÍADA, ISTEC E ISCSP

THE DOUPSsons de Setúbal

DIA DOS NAMORADOSpancadas&horoscopos

ANA RITA CLARAmuito mais...

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passatemposfevereiro’12 |FORUM ESTUDANTE | 3

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RFE 243 › fevereiro 2012 › www.forum.pt › e-mail: [email protected]

03 passatempos ganha muitos prémios!04 escolas o que os alunos dizem delas08 voluntariado you want to do something?10 prevenção rodoviária usar sempre o cinto!12 desafios BP, segurança ao segundo13 desafios animadores Forum14 desafios flying experience day27 pancadas ama-me mucho...17 voluntariado organizações a conhecer28 fama Ana Rita Clara, muito mais mulher30 música The Doups, sons de Setúbal32 cinema Reese e Ryan juntos!34 desporto os reis dos matraquilhos36 SoRir ri-te, ri-te...

Se és daqueles que ainda não sabe o que fazer depoisdo secundário, se estás indecido sobre que curso oufaculdade escolher, ou se és apenas um curioso a fazerprospeção de mercado... então este especial é para ti! Para isso, visitámos seis Universidades do país edestacámos, um cada uma delas, algumaspersonalidades e categorias relevantes, escolhidaspelas próprias faculdades.

especial ensino superior

PARA PODERESPARTICIPAR VAA WWW.FORUM.PTE HABILITA-TE!!!

CONDIÇÕES DE PARTICIPAÇÃOEstes passatempos decorrem até dia 29 de fevereiro. Só serão atribuídos prémios a residentes em Portugal e apenas um prémio por pessoa e pormorada. O não preenchimento correto do formulário de participação (www.forum.pt), leva à desclassificação do participante. Os vencedores residentes na área da Grande Lisboaterão de levantar o prémio nas nossas instalações: Tv. das Pedras Negras, nº1, 4º. 1100-404 Lisboa (na Baixa). Aos restantes, o prémio será enviado por correio. Após notificaçãoaos vencedores, estes têm um prazo de 30 dias para reclamar o respetivo prémio. Os prémios que sejam devolvidos não serão reenviados. Idade máxima de participação: 25,inclusive (vencedores fazem prova com Bilhete de Identidade) OS PREMIADOS SERÃO ANUNCIADOS EM WWW.FORUM.PTNOTA: as cores e/ ou modelos dos prémios podem não corresponder às das imagens apresentadas

Códigos QRAgora já podes interagir com a Forum. Tens de ter um leitor de códigos QR no teutelemóvel. Podes descarregar em http://reader.kaywa.com/getit. Depois é sóapontar com a câmara do teu telemóvel para os códigos da Forum Estudante parater acesso a vídeos, páginas, músicas, passatempos e muitas surpresas.

QUE MÚSICA DE DONNASUMMER PODES DANÇAREM GET UP AND DANCE?

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DE 20 EM 20 RESPOSTAS CERTASOFERECEMOS 1 JOGO.

participa já nestes passatempos!

AS 10 MELHORES FRASES (5 PARAELAS E 5 PARA ELES) GANHAM UMCOFFE WOMAN SEDUCTION OU UMCOFFEE MAN SEDUCTION EDT

CRIA UMA FRASE QUEINCLUA AS PALAVRAS,ELEGÂNCIA, SEDUÇÃOE DIA DOS NAMORADOS.

TEMOS 5 ENTRADAS PARADAR AOS AUTORES DASRESPOSTAS MAIS ORIGINAIS.

PORQUE É QUE QUERESIR AO FESTIVAL DOSECUNDÁRIO?

RESPONDE E GANHAENTRADAS DUPLAS.

O QUE ESPERASENCONTRARNA FUTURÁLIA?

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escolas4 | FORUM ESTUDANTE | fevereiro’12

WWW.FORUM.PTTELEFONE21 885 47 [email protected]

ADMINISTRAÇÃORoberto CarneiroRui MarquesFrancisca Assis Teixeira

DIRECÇÃOGonçalo Gil

FOTOGRAFIAGonçalo Gil

DESIGNMiguel Rocha

REDACÇÃOMauro AndradeSara Las CunhaCOLABORADORESTiago Belim

ASSINATURASAnuidade: 4.99€

PUBLICIDADEVanessa Neto Tel.: 21 885 47 30Pedro Fidalgo Marques Tel.: 21 885 47 30Elisabete Vila ViçosaTel.: 21 885 47 30

PRÉ-IMPRESSÃOE IMPRESSÃOLISGRÁFICACasal de Stª LeopoldinaQueluz de Baixo

TIRAGEM50.000 ex.

FORUM ESTUDANTERevista de Cursos,Escolas e ProfissõesPropriedade e Edição de:PRESS FORUMComunicação Social,S.A.Capital Social: 60.000,00¤NIF: 502 981 512Periodicidade MensalDepósito Legal n.º 510787/91Registo ICS n.º 114179

SEDETv. das Pedras Negras, nº 1 - 4º1100-404 LisboaTel.: 21 885 47 30 — Fax: 21 887 76 66

ADMINISTRAÇÃORoberto Carneiro - PRESIDENTERui MarquesFrancisca Assis Teixeira

FICHA

TÉC

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Entre os dias 11 e 15 de janeiro, o ColégioGuadalupe foi o anfitrião do encontro Eusola, quereuniu docentes e discentes de escolassecundárias de 11 países europeus. Tivemos, entre nós, 30 professores e 22 alunosque, para além das reuniões de trabalho inerentesao próprio Projeto de solidariedade, participaramem múltiplas atividades agendadas para descobrira cultura do nosso país. Das atividades elencadas, destaca-se uma sessãode apresentação do projeto no ICSTE-IUL,conduzida pelo Centro de Estudos Africanos,parceiro do nosso Projeto Eusola. O Projeto EUSOLA atinge o seu ponto alto, nonosso Colégio, pois foi daqui que nasceu a causaque move, atualmente, 12 escolas europeias. Esteprojeto foi aprovado em Budapeste, no anopassado, e tem como objetivo final equipar aEscola de Njambassana , que se localiza noDeserto do Namibe, em Angola.Os 22 alunos estrangeiros foram acolhidos pelosnossos alunos do 12º ano, tendo, deste modo, aoportunidade de conhecer o quotidiano de umafamília portuguesa. Confirma-se, assim, o elevadoimpacto na comunidade educativa deste género deprojetos, destacando-se, não só o valoracrescentado desta participação numa redeeuropeia de escolas, como também um

sentimento de identidade coletiva a um espaçoeuropeu alargado. Como dizia a nossa alunaCarolina Pinto «Este não foi apenas um simplesencontro de alunos e professores oriundos de 12países europeus, foi muito mais do que isso! Asimpatia e a generosidade por parte de todos, oespírito de entreajuda, a força de vontade e a uniãopara ajudar a desenvolver a escola de Njambasanae em especial, os laços de amizade que foramcriados não irão certamente ser esquecidos! Esteencontro foi muito especial e provou a todos quejuntos, somos capazes de tudo: atravessarfronteiras e alcançar mais! Tenho orgulho que esteencontro tenha ocorrido no nosso país e que tenhafeito parte dele!»Em suma, este Projeto concebe o ser humanonuma perspetiva integral (pensar, sentir e agir),fundada na dignidade humana, na promoção dosdireitos humanos, na interdependência entre olocal e o global, na interculturalidade e na apostano diálogo. Quer-se formar, assim, um conjunto decidadãos capazes de denunciar e de se mobilizar,que seja consciente do próprio poder e da formacomo o pode utilizar para promover a totalidadedos direitos humanos para todos.Artigo escrito por: João Alves, Coordenador doDepartamento de Projetos Europeus do ColégioGuadalupe

PROJETO EUROPEU EUSOLA

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escolas6 | FORUM ESTUDANTE | fevereiro’12

TU NA REVISTA!A campainha toca. Corremos apressados para as aulas. Nós, duasanimadoras, juntámo-nos para dar a conhecer um pouco do dia-a-dia dosestudantes, professores e funcionários, todos aqueles que juntos fazem aEscola. Quisemos dar voz a todos eles. Este mês, entrevistámos a Rebeca,uma aluna do 11º ano de Ciências e Tecnologia, apaixonada pelo seu baixoe que no futuro quer dar a volta ao mundo.

Não sais de casa sem o quê?Sem a cabeça porque está agarrada ao corpo!Qual é a música que não te sai da cabeça?Todas as que possa tocar no meu Baixo!Qual a disciplina que riscavas?Hum…Inglês!O que querias ser quando eras pequena?Professora,cabeleireira, acho até que quis ser bailarina e médica. Tanta coisame passou pela cabeça!Qual é o filme da tua vida?A minha própria vida dava um filme!O que farias se ganhasses o Euromilhões?Uma viagem!Se tivesses orçamento ilimitado onde ias passar férias?Dava a volta ao mundo.Qual o pior acessório/peça de roupa que menos gostas de vernum rapaz?Colares grandes.Qual o teu lema/citação de vida?Até nos momentos mais difíceis encontramos felicidade.O que tens que fazer antes dos 30?As coisas básicas da vida, mas acima de tudo, não deixarei de ser eu própria!

Rebeca Cardador - 11º ano de Ciências e Tecnologiastexto de Carolina Helena e Patrícia Oliveira, animadoras forum -Escola Secundária José Afonso, Loures

WORKSHOP“DO SONHOÀ INOVAÇÃO”No dia 7 de fevereiro de 2012, o InstitutoPolitécnico de Setúbal promove o workshop deintrodução ao empreendedorismo intitulado “DoSonho à Inovação”, iniciativa no âmbito doconcurso IPS Junior Challenge. Este workshop éoferecido a todos os participantes da edição 2012do concurso de ideias para alunos do ensinosecundário, que assim terão a oportunidade deaprender a ser verdadeiros empreendedores,obtendo conhecimentos base sobre as atitudes ecompetências pessoais necessárias para odesenvolvimento de uma cultura empreendedora.Os grupos a concurso aprenderão, igualmente, agerir e estimular a inovação, desenvolvendoconhecimentos e competências que permitam atransformação dos seus sonhos em negócios desucesso. O workshop será realizado nas instalações daEscola Superior de Ciências Empresariais do IPS(ESCE/IPS), e será dinamizado pela Profª LuísaCarvalho e Profª Teresa Costa, docentes daESCE/IPS.Concluída a fase de inscrições, a 1ª edição do IPSJunior Challenge, que conta com o apoio doSantader Totta e da Media Markt, registou índices deaceitação e participação significativos, com 14grupos inscritos e 52 participantes oriundos dediversas escolas secundárias e profissionais dodistrito de Setúbal, que competem agora pelaeleição da ideia de negócio mais inovadora da região.O IPS Junior Challenge 2012 culmina nacerimónia de entrega de prémios, a 4 de maio de2012, com a apresentação das ideias e divulgaçãodos vencedores, cerimónia que estará inserida naprogramação do IPS Open Day 2012, um diainteiro em que o IPS abre as portas das suasEscolas Superiores a todos os alunos do ensinosecundário e população em geral. O IPS Open Day2012 incluirá visitas guiadas aos laboratórios,experiências científicas, conferências, debates ediversas actividades lúdicas espalhadas pelocampus do IPS em Setúbal.

Mais informações em www.ips.pt efacebook.com/instituto.politecnico.setubal

Uma oportunidade única!O Colégio D. Dinis, no Porto, está a organizar uma Feira das Profissões, que terálugar já no dia 16 de fevereiro!

Esta iniciativa visa proporcionar aaproximação entre os estudantes do ensinobásico e secundário com o mundo doensino superior e do mercado de trabalho.Com a presença das diversas universidadese oferta formativa ao alcance dos alunos,este é o evento ideal para traçares metas,tirares dúvidas e organizares melhor a tuacandidatura ao ensino superior.Onde? No Colégio D. Dinis - pavilhãogimnodesportivo do pólo da Rua de AntónioCarneiro, nº 405Quando? Dia 16 de fevereiro de 2012, das 10h às 17h

Não percas! A entrada é gratuita, masprecisas de te inscrever primeiro portelefone ou e-mail ([email protected])


escolasfevereiro’12 |FORUM ESTUDANTE | 7

NOVOSEXPOSITORESFORUM NA TUAESCOLAA Forum Estudante fez-se à estrada e andoupelas escolas do país a distribuir os novosexpositores com a imagem dos seus apoiospara este ano, ACP e BP, onde vais passar aencontrar todos os meses a tua revistafavorita.Se ainda não os viste lá pela escola, fica atentopara não deixares escapar toda a informaçãode que mais gostas!


voluntariado8 | FORUM ESTUDANTE | fevereiro’12

Just a Change

Não é preciso ganhares um prémios para mudares o mundo! Participa e sabe mais em www.dosomething.pt

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Se tivesses que dar um conselho aospróximos concorrentes qual seria?Eu diria às pessoas que vão concorrer para nãoo fazerem pelo prémio. Façam-no por vocês epelo vosso projeto. Assim, ganhar ou perder éindiferente. São todos vencedores!Achas que o facto de teres sido um dosvencedores te trouxe algum benefício parati e para o teu projeto?Imensos! A partir disto fiz novos amigos,conheci novas pessoas, recebemos atenção dasrevistas e da televisão … foi brutal! Ganhámosimensa notoriedade e só o facto de nospodermos chamar vencedores dos Prémios DoSomething é qualquer coisa de fenomenal!Como é que vais utilizar o dinheiro doPrémio?Iremos usar os 1000€ para comprar materiaispara remodelar as casas onde façamosintervenção e para comprar algo que nos ajudea ter mais visibilidade quando tocamos na rua(um cartaz por exemplo). Este investimento éimportante porque vai permitir-nos continuar acrescer e ajudar cada vez mais pessoas semestarmos sempre a contar cêntimos!Imagina. O futuro da humanidade dependiade ti e estava ao teu alcance fazeresalguma coisa para mudar o mundo. Poronde começavas?Por mim mesmo, o que já era uma carga detrabalhos (risos).Quais são as principais características queos jovens hoje em dia têm de ter paramudar o mundo?Uma delas é não terem preguiça de se mexer ede dedicar o seu tempo a coisas boas e quevalem a pena. Outra, é levarem sempre ascoisas pelo lado positivo e não se deixar abater!Como é que os jovens se podem envolverno teu projeto?Basta aderirem à nossa página no Facebook(facebook.com/Just.a.Change) e estarematentos às ações que vamos fazendo eaparecerem.

utiliza o dinheiro angariado através de espetáculos de ruapara remodelar casas de famílias e instituições carenciadas

B.INome: Gonçalo Coimbra Idade: 20 anos3 Palavras que melhor te definem:Loucura, Arte e Compromisso Maior sonho: O meu sonho muitopoucas pessoas vão perceber…É serSanto. Acho que são felizes, sabemapostar nas coisas certas e sabem oque é realmente importante. Têm umconhecimento profundo de si mesmos,o que hoje em dia não é fácil …O que te faz mexer para além do teuprojeto? Participo na organização decampos de férias para crianças, tenhoo meu curso de arquitetura, participona Missão País e faço teatro.

Do Something – Olá Gonçalo! Fala-nos umpouco sobre o Just a Change. O Just a Change nasceu há dois anos. A ideiasurgiu com dois amigos que decidiram ir tocare cantar para a baixa de Lisboa e que com odinheiro que angariaram compraram umarefeição para um sem-abrigo. Estas duaspessoas vieram falar comigo sobre a ideia e apartir daí foi sempre a crescer! Eu criei ologotipo, a imagem e dei o nome. O nossoprincipal objetivo é movimentar os jovens emostrar que o voluntariado é algo leve,divertido e que não é preciso muito para fazer adiferença. Nós atuamos essencialmente na

baixa Lisboeta, onde tocamos, dançamos ecantamos e angariamos fundos. Este dinheiro éutilizado para reabilitar casas de pessoasdesfavorecidas. Enfim, nós sentimos anecessidade de colocar a mão na massa,literalmente (risos).O que significa este projeto para ti?Significa muito. Mostra que não é precisomuito para mudar o mundo. Foi algo que vinascer e onde construi muitas amizades, o queé muito bonito. Como imaginas o Just a Change e a ti daquia alguns anos?O Just a Change a evoluir cada vez mais e comuma participação cada vez maior por parte dosjovens. Quanto a mim, espero estar maismaduro e a continuar a participar.Sinceramente, não consigo imaginar-me semisto.Qual foi a principal dificuldade que sentisteno início do teu projeto? Como aresolveste?A maior dificuldade foi ultrapassar a visãopequena que as outras pessoas tinham disto.Geralmente as pessoas vêm isto como umabrincadeira, mas nós não. Desde o início queacreditamos que o projeto podia crescer.Resolvi este impasse com espírito positivo,com esperança e certeza que isto tinha pernaspara andar. Basta acreditar.O que sentiste quando ouviste que tu e aRosa eram os grandes vencedores dacategoria de Artes?Fiquei muito feliz. Em primeiro disseram onome da Rosa e eu não fiquei nada chateado,achava que ela também merecia ganhar, é umapessoa espetacular! Quando ouvi o meu nomenem queria acreditar, foi o momento de grandealegria para mim e para a Rosa. Nenhum denós queria que o outro perdesse.

Obrigada Gonçalo. Continua a mudar o Mundo.

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prevenção rodoviária10 | FORUM ESTUDANTE | fevereiro’12

{ Por Tiago Belim }

O cinto de segurança é talvez o maisconhecido dispositivo de defesa de quemviaja de carro. Não é preciso recuares muitopara encontrares um exemplo de umacidente que virou tragédia, devido à faltado cinto… esse é mesmo o melhorinstrumento de protecção em caso deacidente, ao impedires uma eventualprojeção do teu corpo para fora do veículo,ou um choque contra o pára-brisas ououtras zonas do carro. Como sabes, o cintode segurança é obrigatório em todos osveículos com motor – excepto as motas –por isso os do teu carro terão de estarsempre em boas condições.

História e CaracterísticasAquando da sua invenção, o cinto desegurança envolvia apenas a zona do

abdómen, não oferecendo grandeprotecção ao tronco, que era projetadopara a frente no caso de acidente. Osequipamentos de segurança modernos sãoversões muito melhoradas dos seusoriginais. No caso do cinto, o agorachamado “cinto de segurança de trêspontos” protege a zona do peito, conferindomaior segurança. Ainda assim, se o teucarro já tiver uns aninhos, certifica-te quetambém no banco de trás os cintos são detrês pontos – veículos mais antigos podemainda não os ter e isso é um perigo que nãodeves desprezar, uma vez que numacidente são os ocupantes de trás a serprojetados para a frente, ferindo-se epondo em maior risco quem vai à frente.Certos modelos de automóveis maisrecentes emitem também um sinal sonoro,que te avisa ininterruptamente de queprecisas de apertar o cinto de segurança,

Aperta o cinto, segura-te à vida!Por muito cuidadosos que sejamos na estrada, a partilha de uma via pública sujeita-nos sempre àdependência do comportamento dos outros condutores. O uso do cinto de segurança é fundamentalpara que, praticando a prevenção rodoviária, te mantenhas sempre um passo à frente de qualqueracidente, e com as duas mãos bem agarradas à vida.

4 RAZÕES PARAUSAR SEMPREO CINTO DESEGURANÇANum acidente, o cinto desegurança pode salvar-te a vida

O cinto de segurança reduz orisco de ferimentos graves

Muitas das pessoas que morremem acidentes poderiam tersobrevivido se tivessem usado ocinto

É fácil de usar e demora cincosegundos a colocar

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prevenção rodoviáriafevereiro’12 |FORUM ESTUDANTE | 11

projetos sobre rodas

enquanto que noutros é um mecanismo decorrer ao longo das portas que o aperta deforma automática, mal fechas a porta.Qualquer um deles obriga os ocupantes ausar o cinto e reflete a preocupação quedeves ter com a tua segurança.Aprende alguns factos importantes sobre ouso do cinto de segurança:› O cinto aumenta em 50% a tua proteçãoenquanto passageiro;

› Foi criado para que o impacto sejaabsorvido pelas zonas mais fortes donosso corpo: as ancas, os ombros e o peito;

› Se num choque a 50 km/h não estiveres ausar cinto de segurança, irás bater nobanco da frente e em quem estiver nelesentado, com uma força entre 30 a 60vezes superior ao peso do teu corpo;

› Um décimo de segundo – é o tempo queleva o carro a imobilizar-se após o impacto,fazendo com que sejas projetado para oexterior se não levares o cinto apertado;

› Se conduzires a 20km/h e sofreres umacidente, a tua cabeça será projetada acerca de 20km/h contra o pára-brisas. Fazas contas caso a velocidade seja de 50, 80ou 100km/h…;

› O uso de cinto de segurança é obrigatóriomesmo que circules a baixa velocidade;

› Se transportares uma criança, lembra-teque ela deve viajar sempre no banco detrás e numa cadeira apropriada;

› Qualquer passageiro que leves no banco detrás tem de usar cinto de segurança. Senão o usar e em caso de colisão, seráprojetado para os lugares da frente,agravando o acidente;

› Nunca passes o cinto por debaixo do braço;› É proibido transportar crianças com menosde 12 anos banco da frente, a menos que oteu carro não tenha bancos atrás. Aindaassim, o banco da frente precisa de umsistema que a segure adequadamente;

MultasExiste muito a tendência de não querer usarcinto de segurança por ser incómodo edesconfortável…lembra-te sempre do perigoque isso pode significar para ti e para osoutros ocupantes do veículo, e que esse“desconforto” vai provavelmente salvar-te avida num choque mais grave – segundo asestatísticas, o uso do cinto reduz em muito agravidade dos acidentes e as lesões que daí

advêm. Para além disso, e para que o uso docinto seja cumprido por todos, a penalizaçãopara os infratores pode chegar aos 500euros!

Segurança máxima!Apesar de ter uma utilizaçãodescomplicada, existem algumas regras quedeves sempre cumprir para que estejas omais seguro possível:› Verifica se o cinto não tem cortes, para quenunca se rompa em situação deemergência;

› Confere se não existem dobras queimpeçam uma elasticidade perfeita docinto;

› Testa o funcionamento do cinto com umarranque e uma travagem do carro;

› Certifica-te que os cintos dos bancostraseiros estão disponíveis e em boascondições para que os ocupantes ospossam usar.

› Para um uso correto do cinto, deves:› Ajustá-lo firmemente ao teu corpo, semdeixar folgas;

› A faixa inferior deverá ficar abaixo do teuabdómen!

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desafios12 | FORUM ESTUDANTE | fevereiro’12

“BP - SEGURANÇA AO SEGUNDO”VAI AO PORTO!No passado dia 18 de janeiro, a Forum Estudante e a ACP/BP deslocaram-se ao Colégio de NossaSenhora do Rosário, no Porto, para mais uma grande aventura: dar vida ao desafio “BP Segurançaao Segundo”, que tem como principal objetivo sensibilizar os jovens para a prevenção rodoviária epara uma condução defensiva. Esta é uma iniciativa da Forum Estudante, com apoio e patrocínio doACP e da BP, composta por um conjunto de eventos que vão decorrer ao longo do ano e que estãoenquadrados no projeto ACP/BP Student Drive Camp.

Depois do sucesso em Abrantes, a“Segurança ao Segundo” fez mais umaparagem, desta vez na cidade do Porto.O local escolhido para o efeito foi o Colégiode Nossa Senhora do Rosário, onde o DiretorDr. João Trigo nos recebeu de braçosabertos.Gonçalo Gil, Diretor da Forum Estudante,abriu a sessão com uma palavra de boasvindas, seguido por Diogo Sousa, da agênciade Comunicação GCI, que mais uma vez fezsentir acolhidos os cerca de 150 alunospresentes.Sempre com foco na Prevenção eSegurança Rodoviária, mais propriamentena sensibilização dos jovens para esta

temática, foram várias as atividadesrealizadas ao longo deste dia.Na parte da manhã, o Eng. Luís Roberto,Diretor de Comunicação da BP, dinamizouum workshop sobre o tema, onde abordoualgumas estatísticas sobre sinistros e asprincipais causas dos acidentes rodoviários,bem como as regras de ouro para umacondução segura. Rui Ventura, Diretor Criativo da GCI,começou por mostrar algumas campanhasde sensibilização já presentes nos meios decomunicação. Depois, foi a vez de lançar ogrande desafio às 5 equipasparticipantes: criar um spot publicitáriode 30 segundos.

Com um tema por equipa - excesso develocidade, uso do cinto de segurança,sonolência ao volante, condução sob oefeito de álcool e uso do telemóvel aovolante - cada grupo teve de criar umstoryboard, com o conceito do seuanúncio, proceder às filmagens, com aajuda de uma equipa de profissionais desom e imagem, e ainda montar e editar oseu filme, numa verdadeira ilha demontagem! Uma experiência única einesquecível para todos estes jovens!Ao longo do dia, os participantes tiveramainda a oportunidade de experimentar umsimulador de capotamento e de aprendercomo proceder nesta situação, em casoreal.Com todos os esforços das equipasreunidos, os resultados finais nãopoderiam ter sido mais originais ecriativos! O Eng. Carlos Cardoso, administrador daBP, deu-nos o gosto da sua presença eentregou o grande prémio à equipavencedora, a vermelha, com o spotpublicitário sobre o “Uso de Cinto deSegurança”.Os sortudos que estiveram presentes naprimeira edição desta atividade, noStudent Drive Camp de 2011, emAbrantes, reconhecem esta experiência ecertamente que lembram com saudadeaqueles dias... Mas também tu podesparticipar este ano e viver todos estesmomentos inesquecíveis, numa semanaque irá mudar a tua vida: vai a forum.pte inscreve-te no ACP/BP Student DriveCamp 2012!! Vais deixar passar esta oportunidade?

{ Texto de Sara Las Cunha } { Fotos de Samuel Rodrigues }

VÊ TODOS OS FILMESPUBLICITÁRIOS DASEQUIPAS PARTICIPANTESNO YOUTUBE/ SITE/FACEBOOK DA FORUM!

Equipa vencedora Um dos spots a ser filmadoEng. Luis Roberto, diretor de Comunicação da BP

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animadoresfevereiro’12 |FORUM ESTUDANTE | 13

Dina SilvaAgrupamento de Escolas deCarcavelosOlá, eu sou a Dina e sou uma pessoabastante sociável e pronta para qualquerdesafio. Faço surf, adoro o Mar e gostaria de seguiruma profissão relacionada com este tema.Inscrevi-me para ser animadora porinfluência dos amigos que fiz na SemanaTanto Mar 2011, sendo alguns delestambém animadores. Penso que ao colaborar na divulgação darevista, terei mais oportunidades departicipação nos projetos e atividades daForum.

Renata RasteiroEsc. Sec. Infanta Dona MariaSou a Renata, tenho 16 anos e estudo naEscola Secundária Infanta Dona Maria, emCoimbra. Estou no 11º ano em ciênciassocioeconómicas e no futuro ainda não sei sevou para Economia ou Gestão, mas comtempo espero tomar a decisão certa.Gosto de aventuras e desafios. Assim, e vistoque leio a Forum Estudante desde que entreipara o 3º ciclo do ensino básico, faria todo osentido tornar-me animadora da Forum, tendoa oportunidade de contribuir para a revista,participação de convívios e claro, divulgaçãoda Forum na escola e da escola na Forum.

Beatriz LopesEsc. Sec./3 EntroncamentoTenho uma grande paixão pelo desporto, nomeu futuro quero algo que o envolva.Sou sociável, amiga e sincera, também souprestável sempre que possível.Adoro viajar, praticar canoagem, que é omeu desporto atual, mas acima de tudogosto de fazer novas amizades. Quis ser animadora forum porque, desdeque entrei para Escola Secundária doEntroncamento, vejo esta revista e sempreme interessou bastante.Quero fazer algo diferente, algo divertido, eparticipar nesta revista maravilhosa vai serfantástico, tendo em conta que a lia nosintervalos e sempre pensei como seriacolaborar com esta equipa. Agora, aquiestou eu! :)

Catarina SantosEscola E.B.2,3/S Pedro FerreiroOlá, chamo-me Catarina Santos e este é omeu primeiro ano como animadora. Adorodesafios e este é uma ótima maneira de dara conhecer a revista às pessoas e motivá-las a lê-la e a participar nos passatempos.Vou dar o máximo para divulgar a Forum naescola!

Alexandra PinhoEscola EB 2,3/S de Vale de CambraSou a Alexandra Pinho e tornei-meanimadora depois de participar na SemanaTanto Mar, uma experiência única!E agora vou fazer com que mais pessoaspossam passar por essa experiência e pormuitas mais que a Forum oferece.Adoro comer, dançar, viajar, cantar,conviver, fotografar, filmar, ou seja, gostode tudo aquilo que me faz viver com amaior alegria.

Valter TeixeiraEsc. Sec./3 Camilo Castelo BrancoEu sou o Valter e gosto muito da arte doespetáculo, seja em que área for: namúsica, no teatro, ou na televisão.Eu em casa estou sempre a cantar. Jáparticipei em alguns concursos de cantoalguns sem sucesso, mas houve um emque consegui chegar à final e dizem que fizuma boa atuação! Até me convidaram para,talvez, cantar num concerto. Esta é aminha área e é nesta área que eu querofazer sucesso.Dizem que sou simpático e bom amigo.Gosto de andar de bicicleta e de jogarbasket, gosto muito de conviver mas tenhoum pouco de vergonha quando estou emsítios em que não conheço bem as pessoas.Eu quis ser animador porque, como já disse,tenho alguma dificuldade em socializar efoi por isso que quis ser animador forum,para melhorar.

QUERES SERANIMADORFORUM? Abre esta porta. Vai a www.forum.pte inscreve-te!

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desafios14 | FORUM ESTUDANTE | fevereiro’12

Sobre a CAE GlobalAcademy ÉvoraA CAE Global Academy, orgulha-se deser a maior rede mundial deorganizações de formação de voo ab-initio, contando com 11 academias emcinco continentes.

Fundada em 1999, a CAE GlobalAcademy Évora, S.A., oferece cursosespecíficos de formação de pilotos, emconformidade com asregulamentações de aviação.

Atualmente, a rede detém uma frotamundial de cerca de 300 aviões e temcapacidade para treinar cerca de 1.800alunos por ano.

Programa do FED10h00 Chegada dos

participantes eacreditação / Sorteiodos voos dedemonstração

10h30 Teste de aptidãoaeronáutica emsimulador de voo

11h30 Visita guiada àsinstalações eexposição estática deaeronaves

12h30 Realização dos voosde demonstração

13h00 Almoço14h00 Apresentação da CGA

Évora e do curso deATPL (A) Integrado

14h45 Testemunhos de ex-alunos e instrutores

15h30 Sessão deesclarecimento

16h15 Lanche16h45 Agradecimentos e

entrega de brindesaos participantes

17h00 Encerramento

CAE Global Academy Évora e Forum Estudante apresentam

flying experience day

Queres ser piloto por um dia?Se o teu sonho sempre foi ser piloto mas nuncativeste a oportunidade de estar em contacto com omundo da aviação, esse dia chegou!

A CAE Global Academy Évora e a Forum Estudanteestão a organizar o Flying Experience Day, no dia14 de Abril, com o objetivo de te dar a conhecer afundo a profissão de Piloto de Linha Aérea.

Durante este dia, poderás conhecer asinstalações da escola, a frota, os instrutores,experimentar os simuladores, assistir eparticipar em voos de demonstração e tambémobter informações sobre o curso de piloto eesclarecer eventuais dúvidas.

A participação no Flying Experience Day étotalmente GRATUITA, mas a inscrição éobrigatória, porque o número de participantes élimitado.

Esta é uma excelente oportunidade para ti,enquanto aluno do ensino secundário, queconsideras seguir esta via profissional!

Para participares precisas de te inscrever enviandoum email para [email protected] e poderes receber aficha de inscrição.

14 dia aberto CAE_Layout 1 2/3/12 2:20 PM

especialensinosuperior

Se és daqueles que ainda não sabe o que fazer depois dosecundário, se estás indecido sobre que curso ou faculdadeescolher, ou se és apenas um curioso a fazer prospeçãode mercado... então este especial é para ti! Neste mês de fevereiro a Forum traz-te um suplementoexclusivamente dedicado ao ensino superior!Para isso, visitámos seis Universidades do país e desta-cámos, um cada uma delas, algumas personalidades ecategorias relevantes, escolhidas pelas próprias facul-dades. Falámos com professores, com alunos, fomossaber mais sobre alguns cursos e áreas mais procuradosnas faculdades e até ficámos a conhecer os eventos eespaços mais badalados de cada uma.

15a26 especial ensino superior_Layout 1 2/3/12 2:28 PM

especial ensino superior16 | FORUM ESTUDANTE | fevereiro’12

ISPA - Instituto UniversitárioCiências Psicológicas, Sociais e da Vida1962 marcou o início de vida da primeira instituição de ensino superior a lecionar Psicologia emPortugal. O ISPA é uma cooperativa de ensino sem fins lucrativos, cuja direção é composta por pro-fessores e funcionários, e que aposta no regime de exclusividade dos seus docentes como garantede um ensino mais completo e de projetos de investigação mais rigorosos, sendo por isso reconhecidanacional e internacionalmente.

{ Texto: Tiago Belim } { Fotos: João Camargo Prata }

ProfessorO Prof. Dr. Francisco Peixoto, de 48 anos, é Vice-Reitor doISPA e docente na instituição, lecionando as cadeiras dePsicologia da Educação, Psicologia da Aprendizagem e daMotivação, Métodos de Investigação em Psicologia daEducação e Seminário de Dissertação. A par disso, é membrodo “Editorial Board” das revistas Educational ResearchReview, Análise Psicológica e Revista Galego-Portuguesa dePsicoloxía e Educación e Editor Associado do EuropeanJournal of Psychology of Education.É formado em Psicologia pelo ISPA, com especialização naárea de Psicologia Educacional. Possui ainda Mestrado emPsicologia Educacional (ISPA) e Doutoramento emPsicologia, com especialização em Psicologia da Educação, naUniversidade do Minho.

“O ISPA é uma escola com tradição mas viradapara o futuro, onde encontrarás professorespreocupados com a tua aprendizagem”.


especial ensino superiorfevereiro’12 |FORUM ESTUDANTE | 17

AlunaAos 21 anos, Filipa Teixeira é licenciadaem Psicologia pelo ISPA e neste momentofrequenta o Mestrado nessa mesma área.Ao mesmo tempo, tomou recentementeposse do cargo de Presidente daAssociação de Estudantes onde, com a suaequipa, procuram sobretudo estreitarligações entre alunos, professores ereitoria.Como atividades da AE, a Filipa destaca “afase de inquéritos, para perceber asnecessidades dos estudantes e astentar satisfazer. Para já, criámos umjornal de parede, organizámosworkshops vários e festas para oconvívio dos alunos.”Quando a questionámos sobre o ensino noISPA, esta aluna foi rápida a eleger osprofessores como a mais forte dasqualidades da escola: “Todos eles sãomuito acessíveis, comacompanhamento extra-aulaspermanente.”E o ambiente no campus? A Filipa diz quenão podia ser melhor, devido a ser “umespaço pequeno onde toda a gente seconhece, criando um ambiente familiare acolhedor.”Se estás indeciso sobre que universidadeescolher, a Presidente desta AE deixa oconselho: “Aqui encontras uma grandediversidade de perspetivasprofissionais e, tanto funcionários comoprofessores, estão sempre à disposiçãopara ajudar à concretização dos teusobjetivos”.

São quatro os principaisespaços a destacar no ISPA. Oauditório Armando de Castro–homenagem a um dosfundadores e professores doISPA - é a sala, por excelência,de realização de sessõessolenes, conferências ecolóquios, e de outros

encontros da comunidadeispiana. Por lá, passaram nomescomo o cientista AntónioDamásio e o escritor Nobel daLiteratura José Saramago. Dereferir ainda que o conhecidomural ao fundo da sala foipintado pelo artistamoçambicano Malangatana.

Os laboratórios de Psicologiae Biologia servem de suporte àintensa atividade de investigaçãoque o ISPA oferece aos seusalunos. No primeiro trabalhammais de vinte investigadores porano, e mais de mil alunos queparticipam ativamente emexperiências de memória,

relações em grupo, relaçõesinterpessoais e de raciocínio.O segundo é composto, naverdade, de vários laboratórios:de apoio às aulas do curso deBiologia, de Genética Evolutiva,de Endocrinologia, de Ecologia eainda a Sala de Aquários - compeixes de água fria e quente.O suporte teórico a estasatividades pode ser encontradono Centro de Documentaçãodo ISPA, que funciona comhorário alargado e disponibilizagratuitamente o acesso à b-on(biblioteca de conhecimentoonline).

Espaços

CursoO Mestrado Integrado em Psicologia

está dividido em duas fases, sendo a

primeira correspondente à Licenciatura de

três anos (com a designação de Ciências

Psicológicas) e uma segunda de Mestrado,

dividida em três ramos: Psicologia Clínica,

Social e das Organizações e Educacional.

Este é um Mestrado que poderás também

frequentar de forma independente da

Licenciatura a ele associada, desde que

tenhas formação superior na área da

Psicologia. A sua importância manifesta-

se sobretudo no acesso ao mercado de

trabalho: é essencial o teu

reconhecimento pela Ordem dos

Psicólogos, sem o qual não poderás

exercer a profissão.

Como saídas profissionais, encontras

uma vertente mais clássica associada à

Psicologia Clínica e aos sistemas de saúde

onde esta é necessária, para além das

várias soluções ao nível da Psicologia

educacional, de intervenção comunitária

ou das organizações. Existem depois áreas

alternativas e em crescendo, de que é

exemplo a Psicologia do Desporto.

No que diz respeito à empregabilidade,

nas palavras do Prof. Francisco Peixoto, é

“muito satisfatória”. Geralmente, nos

casos de Psicologia Clínica, “o acesso à

profissão é feito mediante inscrição na

Ordem e realização de um estágio

profissional”, refere. “Nos restantes, o

acesso ao mercado de trabalho é

procurado individualmente por cada

aluno, e os resultados têm sido muito

positivos”, acrescenta.

EventoEm 2012, celebram-se os 50 anos doISPA. Manuela Veríssimo – Comissáriapara estas comemorações – fala-nos deum percurso institucional que conheceu,em especial nos últimos 25 anos, grandesdesenvolvimentos “ao nível do espaçofísico da escola, com mais salas deaula e melhores infraestruturas, esobretudo no número de alunosinscritos nos nossos cursos”.Este ano, a partir do mês de fevereiro, oISPA vai ter “uma componente culturalreforçada, com uma grande exposiçãodo pintor Malangatana, para além devários outros nomes ligados à pintura eà escultura. O teatro vai tambémmarcar presença”, garante ainda. Masnão se fica por aqui: “A divulgaçãocientífica também vai estar presente,com um colóquio sobre os 50 anos daPsicologia em Portugal, encontros comvários investigadores comreconhecimento internacional, entreoutras atividades.”O ISPA vai também editar um livro com ahistória dos seus primeiros 50 anos devida, acompanhado de alguns encontrossociais, com o objetivo de promover oreencontro da escola com as váriasgerações dos seus antigos alunos, e dedivulgar o que de melhor se faz emPortugal em termos de investigação.

Auditório Armando de Castro Laboratórios de Psicologia e Biologia Centro de Documentação



Universidade Fernando PessoaInaugurada em 1988, a Universidade Fernado Pessoa (UFP) é o resultado de um projeto inovador deensino superior. Baseando-se no lema Nova et Nove (inovar nos conhecimentos e nos métodos deensinar), a UFP tem como principais objetivos o Ensino, a Investigação, a Extensão Comunitária e aPrestação de Serviços nos domínios da formação oferecida pelas suas 3 faculdades: CiênciasHumanas e Sociais, Ciência e Tecnologia, e Ciências da Saúde.

{ Texto: Sara Las Cunha } { Fotos: Nuno Martinho }

CursoO Mestrado Integrado em Medicina Dentária é nestemomento o curso com maior representatividade a nível deprocura e de nº de alunos, nesta instituição. Com umPlano Curricular perfeitamente adaptado às necessidades domercado e da formação, a nível europeu, este é o curso deMedicina Dentária que mais horas de práticas clínicas ofereceaos alunos em todo o país. Após terminado o Mestrado Integrado, os alunos podemexercer profissionalmente como Médicos Dentistas,mediante inscrição na Ordem dos Médicos Dentistas. Noentanto, muitos apostam ainda na Pós-Graduação, parabusca de maior prática clínica.Sendo um curso que apresenta cerca de 86% deempregabilidade, os graduados neste mestrado podemexercer em Clínicas Médicas Privadas e Consultórios,como Profissão Liberal, e em Serviços de Saúdenacionais e internacionais.Apesar de já se notar alguma saturação de mercado na área,ainda existe uma grande vontade por parte dos alunos deobter esta graduação e, realmente, quem sai com um bomaproveitamento e com boas práticas, encontra com certezaum lugar no mercado, garante Sandra Gravinha, docente docurso e Coordenadora das Clínicas Pedagógicas de MedicinaDentária da UFP.



AlunoCristiano Nogueira tem 23 anos eterminou a sua licenciatura emCriminologia, na UFP, estando nestemomento a iniciar o Mestrado na mesmaárea.No seu 1º ano, esteve envolvido naconstituição do Núcleo de Criminologiada UFP, do qual hoje é Presidente. Desde asua constituição, este núcleo tem tidobastante apoio da parte da Universidade etem organizado variados eventos nasáreas da Criminalidade e da Justiça. Quanto à sua vida académica na UFP,Cristiano não podia estar mais satisfeito:“A Universidade tem uma ótimaqualidade de ensino. A maior parte dosdocentes é doutorada, o que, desde logo,garante esse nível elevado de ensino. Paraalém disso, também é comum convidaremprofissionais experientes no terrenopara nos virem transmitir uma visãomais prática sobre esta área, o que nosabre bastantes portas e permite que osalunos tenham uma interação muitopróxima com os docentes e com arealidade do mercado de trabalho”.Com um contacto bastante ativo na vidaacadémica da Universidade, Cristiano éainda representante da Associação deEstudantes e membro da Comissão dePraxe. Deste ponto de vida, declara emprimeira mão o bom ambiente que se vivena UFP. “Ao nível da praxe, por exemplo,não fazemos diferenciação entrecursos, o que evita a rivalidade eproporciona a integração dos maisnovos!”http://ncufp.blogspot.com

A Clínica Pedagógica deFisioterapia, inserida na UFP,dispõe de um espaço que podeser utilizado por pacientes detoda a comunidade, interna eexterna. Para usufruírem desteespaço, os doentes precisamapenas de ter uma indicaçãomédica para fazer Fisioterapia. Apartir daí são submetidos a umaprimeira avaliação, onde lhes éestabelecido um plano detratamento e, posteriormente,posto em prática esse plano.

Na Clínica encontram-se nestemomento cerca de 30estagiários do curso deFisioterapia, sempresupervisionados pelosdocentes da UFP presentes noespaço, estando a componentepedagógica sempre associada.Esta clínica é composta por umGinásio de Fisioterapia, umaparte de gabinetes deEletroterapia, uma piscina paraHidroterapia e ainda de umaAcademia de Saúde e Lazer.

Espaço

ProfessorPedro Barata, de 36 anos, é docentenesta instituição, no Mestrado Integradoem Ciências Farmacêuticas. A par disso,é também membro da Direção da SecçãoRegional do Porto da Ordem dosFarmacêuticos e membro da Comissãode Avaliação de Medicamentos doInfarmed. De formação, é Doutor emFarmácia pela Faculdade de Farmácia daUniversidade do Porto.Quanto à área que leciona, atribui grandeimportância ao facto de “as CiênciasFarmacêuticas serem o único cursoque dá acesso à profissão defarmacêutico”, como explica, “e de oFarmacêutico ter um papel fulcral noponto de vista da saúde nacional. AFarmácia acaba por ser o Alfa e oOmega, ou seja é o primeiro contactoque as pessoas têm com o sistema desaúde, quando têm algum sintoma, eé também o último, por ser onde vãolevantar as receitas que o médicoprescreveu e receber conselhossobre a toma.”Apesar da grande saída profissional ser ade Farmácia, vulgarmente conhecida portodos, existem igualmente outras áreade grande relevância onde ofarmacêutico pode trabalhar, como é ocaso do Hospital, da IndústriaFarmacêutica e de muitas outraspequenas áreas da saúde, onde o know-how técnico e analítico dosfarmacêuticos é precioso. Aos futuros alunos da instituição, deixauma palavra de ânimo: “Trabalhemmuito, valorizem o vosso CV eacreditem que podem chegar ondequiserem e fazer a diferença enquantofarmacêuticos”.

ProjetoRui Moreira, Pedro Sobral e José ManuelTorres são os fundadores do ISUS(Intelligent Sensing and UbiquitousSystems), um grupo de investigação naárea de sistemas ubíquos e móveis, quepretende facilitar a interação daspessoas com o ambiente que as rodeia,e desenvolver aplicações que ajudem avida das mesmas, principalmente avida assistida em casa. Um dosprincipais projetos em desenvolvimento é oSafe Home Care. “Com o envelhecimentoda população, não há disponibilidade doshospitais para ter todas as pessoasalojadas e mantidas em supervisão com asdevidas condições, então elas serãoassistidas em casa remotamente ou emambulatório. Para que isto aconteça, énecessário existir um ambiente seguro eassistido em casa. A nossa ideia édesenvolver tecnologias e aplicaçõesque tornem esse ambiente seguro, doponto de vista da interação dos váriossistemas”, explica Rui Moreira.Para isso, já foram desenvolvidos váriosaparelhos, entre os quais dispositivos dedispensa de medicamentos, demonitorização da atividade das pessoas,de inter comunicação e deentretenimento. “O desafio agora tem sidodescobrir como é que pomos todos estessistemas a funcionar em simultâneo, semprovocar interferências entre eles. Paraisso, fizemos a ponte entre o ambiente real eo virtual, com uma casa representada numarealidade virtual, com todos os sistemasmontados e a funcionar, havendo assim apossibilidade de analisar se tudo funcionaem condições.” Em cima da mesa, está agorao desenvolvimento de aparelhos concretosque sejam depois integrados nesta rede. O projeto tem a duração de 2 anos e meio,dos quais, nos últimos 7 meses, prevê-se ainstalação da sala interativa, onde todos ossistemas vão estar em utilização. Paralelamente, este grupo tambémdesenvolve atividades de ensino eparticipa todos os anos nos programasde Ciência Viva a nível nacional.

“Trabalhem muito,valorizem o vosso CV eacreditem que podemchegar onde quiserem efazer a diferença enquantofarmacêuticos”.



O Instituto Politécnico de Setúbal (IPS) foi criado em 1979 e iniciouas suas atividades em 1981. Atualmente é constituído por 5 EscolasSuperiores: Tecnologia de Setúbal, Educação, Ciências Empresariais,Tecnologia do Barreiro e Saúde. O IPS integra ainda os Serviços deAção Social, estrutura orientada para o apoio ao estudante.

{ Texto: Sara Las Cunha } { Fotos: Nuno Martinho }

ÁreaSendo a Engenharia consideradaobrigatória no ensino superior, esta éuma das áreas com granderelevância no IPS, nomeadamentepelo papel de destaque que ainstituição quer assumir no ensinosuperior de ponta, sendo que osengenheiros são um dos grandesagentes da mudança e dainovação.

Neste momento o IPS tem 2 escolasque oferecem cursos na área: aEscola Superior de Tecnologia deSetúbal, mais abrangente no que dizrespeito às diferentes áreas que aengenharia aborda, e a EscolaSuperior de Tecnologia doBarreiro, com infraestruturas maispensadas e especializadas paratrabalhar nas áreas da Química e daEng. Civil e Construção.Quanto ao mercado de trabalho, oIPS está muito atento àsnecessidades e carências do mesmo,principalmente no que diz respeitoaos perfis de formação. Como tal,ministra Cursos de Licenciatura, deMestrado, de Pós-Graduação e deEspecialização Tecnológica, com oobjetivo de fornecer ao mercado detrabalho técnicos com perfis deformação claramente distintos, ouseja, recursos humanos altamenteespecializados a todos os níveis.Na área da Engenharia o licenciadoIPS apresenta uma elevada taxa deempregabilidade, com grandeprocura por parte de empresasnacionais e internacionais, fruto,também, de uma estreitacolaboração entre o Instituto e otecido empresarial.

ProfessorCristiana Pereira tem 35 anos e é docente dasecção de Construção e Ambiente, na EscolaSuperior de Tecnologia do Barreiro, ocupandoigualmente o cargo de Presidente doConselho Pedagógico. De base, tem formaçãoem Engenharia Civil, tendo concluído aLicenciatura, Mestrado e estando agora noDoutoramento, apesar de estar claramentemais ligada à parte da Construção. “Estaárea é tendencialmente pro cíclica”,explica, “ou seja, quando a economia dopaís está bem, este é um setor em francaexpansão. Porém, quando a economiaestá menos boa, como hoje em dia, estaárea ressente-se bastante.” A nível de maisvalias, destaca que “este é um setorextremamente versátil, que pode serdesenvolvido em qualquer zona do mundoe que tem a capacidade de se adaptarcom facilidade. No fundo, a construção é omotor de desenvolvimento de qualquercivilização.”Relativamente ao IPS, Cristiana deixa umamensagem a todos os atuais e futurosalunos: “estamos perante uma instituiçãonova, extremamente dinâmica e em francocrescimento, onde o estudante faz partedo desenvolvimento da instituição ecertamente que fará a diferença.”

AlunoBruno Fragueiro tem 25 anos e está aestudar Engenharia Eletrotecnica e deComputadores na EST de Setúbal. É o atualPresidente da Associação de Estudantes e daComissão Instaladora da AssociaçãoAcadémica do IPS. Desde a vida associativa,ao Conselho Pedagógico e ao Conselho deRepresentantes, Bruno é um dos alunos maisativos e polivalentes dentro da instituição.“Apesar de não ser fácil conciliar todasestas funções com os estudos, acreditoque me trazem outro tipo decompetências extremamente úteis numfuturo pessoal e profissional”. Quanto ao ambiente que se vive no IPS,salienta: “não é só o espírito académicoque é ótimo e o convívio saudável, étambém a relação com os docentes epessoal não docente que é excelente! Temos uma grande proximidade dentro decada unidade orgânica e até com a própriaadministração do Instituto, mesmos noscorredores e espaços comuns. Osprofessores são muito acessíveis e háhoras de dúvidas para todas as unidadescurriculares”.

InstitutoPolitécnico de Setúbal

Escola Superior de Tecnologia do Barreiro



Universidade LusíadaA Universidade Lusíada foi fundada em 1986. Hoje em dia, conta com3 polos no país todo: Lisboa, Porto e Vila Nova de Famalicão, estandoainda presente em S. Tomé e Príncipe e Angola. Com um corpo docentede referência, a Universidade proporciona aos alunos um ensino deexcelência em áreas como a Arquitetura e as Artes, Gestão e Economia,Direito, Informática, Marketing, Jazz, Psicologia, Turismo, entre muitasoutras. A Forum foi visitar a Lusíada de Lisboa, e eis o que encontrou...

Jardim ExteriorNo centro exterior dos edifícios, encontramosos jardins da faculdade, que convidam osalunos ao convívio ao ar livre durante osintervalos, seja de inverno ou de verão. Paraalém da haver acesso wi-fi gratuito em todasas instalações, os 2 bares de alunos desteespaço dispõem de esplanadas equipadascom extensões, para que possas ligar o teucomputador e trabalhar à vontade. E não tepreocupes, se o frio da época já apertar, háaquecedores a gás lá fora que te permitemmanter a salvo das constipações.

{ Texto: Sara Las Cunha } { Fotos: Gonçalo Gil }

Licenciaturas na Lusíada de LisboaArquitetura, Artes de representar, Artes visuais, Comunicação e multimédia,Contabilidade, Design, Direito, Economia, Engenharia eletrotécnica e de computadores,Engenharia informática, Gestão de empresa, Gestão das organizações desportivas, Gestãode recursos humanos, Informática, Jazz e música moderna, Marketing e publicidade,Motricidade humana, Políticas de segurança, Psicologia, Relações internacionais, Serviçosocial, Solicitadoria e Turismo

Eventos Na Lusíada,há sempre qualquerevento a decorrer, ficaatento!

Congressos e ConferênciasEsta é uma prática regular naUniversidade. Seja sobre que áreafor, é comum estar a decorrer nasinstalações da faculdade, umcongresso ou conferênciaespecializada, gratuito para osalunos, e que traz consigo diversosnomes de referência mundial comooradores. Para estes eventos, afaculdade dispõe de 4 auditórios,que no seu conjunto têmcapacidade para cerca de 700pessoas. Estes auditórios podemainda ser usados em conjunto,mediante um sistema de vídeo eprojeção que permite assistir aoque se passa no espaço ao lado.Contudo, se ainda assim não tiveresoportunidade de estar presente, nãote preocupes. Todos os eventos sãogravados e podes depois consultá-los na mediateca.

MasterclassesNo âmbito da Licenciatura de Jazze Música Moderna, a Lusíadaorganiza periodicamente umconjunto de Masterclasses, para asquais convida personalidades derenome e alto prestígio em váriosinstrumentos. Estas aulas sãoabertas aos alunos e proporcionam-lhes a oportunidade de ter umcontacto presencial com osmúsicos, bem como de fazerperguntas, receber dicas chave eainda de tocar com eles em palco.Momentos inesquecíveis,certamente, para quem sonha umadia ser um grande músico.

Espaço LusíadaOrgulhosa por ser a única Universidade dopaís com um conceito deste tipo, a Lusíadadispõe de um espaço aberto 23h/dia,totalmente dedicado aos alunos. No fundo,este espaço é deles e para eles. Equipadocom todas as condições e material, dá apossibilidade aos estudantes de realizaremos seus trabalhos, maquetes ou mesmoestudar, (quase) sem limite de horários.

Espaços Destacamos-te aqui 2 espaçoscaracterísticos da Universidade



O ISTEC é um instituto que dispõe dos recursos e tecnologias maisavançados no domínio da informática e multimédia. Aqui encontrasrigor científico e atualização constante no ensino das matérias, aliadosa uma estrutura curricular que reflete a evolução da realidade nomundo das tecnologias de informação. Ao mesmo tempo, o ISTECproporciona-te novas e enriquecedoras experiências de aprendizagem,através de inovadores conteúdos de e-learning.

{ Texto: Tiago Belim } { Fotos: Gonçalo Gil }

ProjetoO grande fator diferenciador doISTEC está no inovador sistema dee-learning, criado para aumentar aprodutividade do ensino. O objetivopassa por uma maior aprendizagemdos alunos com a mesma dedicaçãoe o mesmo esforço, e num espaço detempo mais reduzido.A mecânica deste projeto assenta nareprodução do funcionamento de

uma aula, com a utilização dacapacidade de comunicaçãomultimédia para a criação de umlaboratório pedagógico, que funcionacomo complemento às aulastradicionais.Segundo o Director José AntónioCarriço, “é um processo emconstrução já adiantada, commaior abrangência nas cadeirasde 1º ano. A ideia é atravessartodo o plano curricular dasnossas licenciaturas, ao mesmotempo que abraçamos o desafiode disponibilizar estes conteúdosem plataformas móveis como ostablets e os smartphones”, refereainda.De referir ainda que estes recursospoderão servir inclusivamente paraque possas concluir o teu curso àdistância se estiveres ausente dafaculdade.

ProfessorO Prof. Dr. José António Carriço, de 58anos, é formado em Economia pelo ISEG e éatualmente o Director do ISTEC, sendo umafigura incontornável da vida da faculdadepela participação no processo da suacriação. Foi igualmente mentor do primeirocurso superior lecionado na faculdade.O “nicho de especialização na área dainformática e das tecnologiasmultimédia, que corresponde – apesarda atual conjuntura – a boas perspetivasde emprego em Portugal, e ofornecimento de competências paracompetir pelo sucesso profissional noestrangeiro” são duas mais-valiasessenciais da oferta formativa do ISTEC,segundo o seu Director. Para além disso,existe na componente pedagógica uma

Instituto Superiorde Tecnologias Avançadas

maior “diversificação e enriquecimento,expressa na preocupação de manter asmatérias up-to-date com as inovações nomercado das tecnologias de informação,através da atualização permanente dosconteúdos”.Dirigindo-se aos candidatos ao ensinosuperior, José António Carriço deixa umamensagem: “É um mundo fascinante, quepermite ser-se inovador e criador emqualquer parte do mundo, conduzindo auma gratificação pessoal e profissionalmuito significativa. Atualmente, muitasdas coisas não são feitas com tijolo ecimento, mas sim no ciberespaço comsoftware, e o campo de possibilidades éhoje dependente apenas da imaginaçãode cada um de nós.”

AlunoAos 25 anos, Miguel Pinheiro está aterminar o curso de Engenharia Multimédiano ISTEC. Ao mesmo tempo, iniciou hápouco tempo o segundo mandato comoPresidente da Associação de Estudantes

onde tem como objetivo deixar trabalhofeito, depois de no primeiro a preocupaçãoter sido sobretudo a reorganização internado órgão.Como atividades da AE, o Miguel destaca “a criação de um Departamento de AçãoSocial, o Grupo de Estudo da AE quepermite aos alunos estudar na escolaaos Sábados, para além das tradicionaisfestas.”No que diz respeito à qualidade de ensino, aopinião deste aluno é positiva: “o curso deInformática é muito completo, e o deMultimédia procura adaptar-se àsexigências de Bolonha, que veio tornardifícil respeitar todas as suas valências eabrangência.”O ambiente académico é, segundo o Miguel,“bastante familiar, e relacionamo-nosentre todos. A faculdade é pequena e ogrupo de caloiros deste ano é muitodinâmico, o que facilita a interação.”Em jeito de conselho, o Presidente da AE doISTEC lembra a “qualidade do ensino daescola e o espírito de camaradagementre alunos e professores” para que nãotenhas dúvidas sobre que faculdadeescolher!



ISCSP - UTLO Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas (ISCSP), unidade orgânica da Universidade Técnicade Lisboa, é uma escola orientada para o ensino e investigação na área das Ciências Sociais e Políticas.Tendo comemorado um século de existência em 2006, o ISCSP desenvolve uma política de prestaçãode serviços à comunidade, contribuindo para o desenvolvimento social e económico do país. Comooferta formativa, dispõe de Licenciaturas, Mestrados, Pós-Graduações e Doutoramentos, tudo istonas áreas científicas da Sociologia, da Administração Pública e das Políticas Públicas, da CiênciaPolítica, das Relações Internacionais, da Política Social, da Antropologia, e da Comunicação Social.

{ Texto: Sara Las Cunha } { Fotos: Gonçalo Gil }

Professor

“Em tempos, o que distinguia o potencial sucessodos países era o capital de que dispunham. Hojeem dia, o fator estratégico do desenvolvimentosão as pessoas, as ideias.”

O Prof. João Bilhim tem 65 anos e é oatual Presidente do ISCSP. Para alémdesta função, leciona nas áreas deAdministração Pública, Sociologia dasOrganizações e Gestão de RecursosHumanos. A sua formação foi toda feitano ISCSP: é licenciado, mestre e doutorem Ciências Sociais, sendo que tirou oDoutoramento em Sociologia eSociologia das Organizações.Porém, na prática, encontra-se repartidopor duas áreas, de mercados diferentesentre si: a Gestão de Recursos Humanose a Administração Publica. “No que se refere à Gestão de R.H., diriaque hoje, a gestão dos talentos é umaquestão crítica para todo odesenvolvimento económico. Emtempos, o que distinguia o potencialsucesso dos países era o capital de

que dispunham. Hoje em dia, o fatorestratégico do desenvolvimento sãoas pessoas, as ideias. Mas não sãopessoas quaisquer, são R.H.altamente qualificados, com talento ecompetências específicas.A Administração Pública é, por sua vez,um grande dinamizador da economia.“Não há nenhum país desenvolvido quenão tenha uma Administração Públicaigualmente desenvolvida.Diria, portanto, que estou a trabalharem duas áreas estratégias, críticaspara o desenvolvimento do país, esinto-me muito feliz por isso.”Para os alunos, deixa uma palavra deexigência: “Não basta apenas tirar umalicenciatura. Vivemos num mundo deextrema competição e é importanteser o melhor entre os melhores.”



AlunoMartim Vicente, de 22 anos, terminouagora a sua Licenciatura em Sociologia.Durante os anos agitados em que estudouno ISCSP, Martim foi Presidente daAssociação de Estudantes, esteve 3 anosna Tuna, onde foi ensaiador e tocavabandolim, e ainda fez parte do ConselhoPedagógico.“Não entrei para o ISCSP com grandesexpectativas. Decidi tirar Sociologia,depois de ser aconselhado por algunsprofessores do secundário, mas, paraalém de saber muito pouco sobre estaárea, pareceu-me bastante interessantee apelativa.” O mesmo sentiu com oambiente académico que encontrou nafaculdade: “é sem dúvida a melhor parteda vida académica. O ambiente aqui évivido a 200%! No fundo, é como sevivêssemos numa pequena aldeia, ondetudo se sabe e todos se conhecem, nemque seja só de vista. Há um enormeespírito de camaradagem entre oscolegas e as relações são vividas demaneira saudável, sem rivalidades.”Para manter este espírito sempre ao maisalto nível, os estudantes organizamfrequentemente festas e convívios, nopróprio espaço da faculdade, para receberos novos alunos e fomentar o sentimentode pertença. Quanto aos novatos, a praxe é uma dastradições vividas que dispensaapresentações. No ISCSP, cerca de 80%dos estudantes traja durante esta época,que pretende acolher os caloiros e integrá-los no ambiente da instituição, “semprecom muito respeito e bom senso”,sublinha Martim.

Beneficiando da sua localizaçãocontígua ao Parque Natural deMonsanto e de uma vista inspiradorasobre o Rio Tejo, o ISCSP constitui umespaço privilegiado pela dádiva de estarlado-a-lado ou inserido na natureza. Àsemelhança dos campus universitáriosnorte-americanos – suficientementepróximos dos centros urbanos edisponibilizadores da serenidade exigidaao estudo por ser se situarem num localmais calmo –, o ISCSP orgulha-se dascondições de excelência oferecidas. O edifício do ISCSP, projetado pelo

arquiteto Gonçalo Byrne, enverga,ostentando linhas minimalistas,paredes caiadas de branco e umabeleza simples mas imponente, umcorpo de planta em U. Numa austeraexpressão das vanguardas doMovimento Moderno, marcada pelas“janelas em comprimento”, o edifícioabre-se mais para o pátio/terraço doque para a rua, obedecendo a umaantiga tradição escolar. A luz natural ea limpeza permanente são marcassempre presentes. Tudo isto enformaum convite irrecusável ao ISCSP.

Espaço

CursoA Licenciatura em Gestão de RecursosHumanos foi criada há cerca de 1 ano emeio, no ISCSP, dentro dos moldes deBolonha, com o intuito de responder àsnecessidades do mercado de trabalhoe de estimular a entrada imediata dosestudantes no mesmo. Segundo o Prof.Albino Lopes, coordenador do curso, esteassenta em quatro pilares fundamentais:na boa metodologia de ensino, comcasos práticos e conferências; noaprofundamento pedagógico, com aparticipação dos estudantes na criaçãodo próprio conhecimento; nainvestigação, com docentesespecializados na área; e em projetos deprestação de serviços, nos quais oestudante pode participar e beneficiarcom isso.A nível de conteúdos, esta licenciaturatem uma componente mais abrangente,de modo a vocacioná-la não só para agestão das pessoas, mas tambémpara o desenvolvimento das pessoas.O corpo docente é uma grande mais valiado curso, sendo que a instituiçãopretende que exista um mix entredocentes muito vocacionados para ainvestigação, capazes de dar umaformação sólida nesta área, e docentesque conheçam muito bem o terreno,fornecendo assim uma componentemais testemunhal e prática ao curso.A Licenciatura tem em vista ainternacionalização dos RecursosHumanos, para empresas nacionais oumultinacionais, existindo a opção defazer os 3 anos todos em inglês.Uma vez formado, o estudante sai para omercado com competências paratrabalhar nas áreas de seleção depessoas, ordenamento de lideranças,organização do trabalho e de equipas,avaliações de desempenho,desenvolvimento de carreiras e decompetências, conceção e gestão daformação, comunicação empresarial,diagnóstico de custos ocultos,diagnóstico e aprofundamento docapital intelectual, entre muitas outras.

EventoTodos os anos têm lugar no ISCSPconferências internacionais.Por exemplo, o ISCSP organizou, por viado Prof. Fausto Amaro e da Dr.ª BárbaraNeves, a primeira vinda a Portugal daInternational Sociological Association(ISA), sob responsabilidade do Comité dePesquisa sobre a Família, que decorreu de9 a 13 de setembro de 2008, com o tema“Diversidade da Família e Género”. Nesteevento estiveram presentesrepresentantes de cerca de 30 países,maioritariamente europeus. Tanto para oInstituto, como para a SociologiaPortuguesa, esta conferência teve umimpacto muito positivo, uma vez que o“Journal of Comparative Family Studies”,uma revista Canadiana muito prestigiada,editou um número especial sobre o temada conferência dando destaque aos 7melhores contributos resultantes doevento.Em termos de projeção internacional ede afirmação científica, esta conferênciateve uma relevância bastante importante,tendo em conta que foi ainda a partirdaqui que a Dr.ª Bárbara Neves foi eleitapara integrar o Comité Internacional,como Diretora da Família deste Comité. No seguimento do sucesso do evento,prevê-se, para outubro, o lançamento deuma Pós-Graduação e de um Mestradodedicados ao tema.


pancadasfevereiro’12 |FORUM ESTUDANTE | 27

{ Texto: Laura Alves }

Os pega-monstrosMandam sms compulsivamente mesmoquando estão nas aulas, são os primeiros acruzar a porta assim que toca para a saída,trilham os corredores tão agarrados, que já

toda a gente pensa que sãogémeos siameses, dão beijosintermináveis em todo o lado – o

que, frequentemente, lhesvale a alcunha de“ventosas” – e,quando vão almoçarao refeitório, dão acomida na boca umao outro de umaforma muito poucodignificante para a

espécie humana... Umautêntico enjoo!A prenda ideal: Um frasquinho de

solvente, para despegar nem queseja só por um bocadinho...

Os headphonesEles gostam-se, eles amam-se, não vivemum sem o outro, são completamentedependentes, e a vida só faz sentido quandose está na companhia do/a mais-que-tudo.No entanto, tal como os headphones, andamsempre em lados opostos. Se um diz“direita”, o outro diz “esquerda”. Se umprefere bateria, o outro gosta mais do baixo.No fundo, o que acontece, é que eles secomplementam de um modo incrível,criando uma melodia harmoniosa. Mesmoque essa melodia seja um tema da AvrilLavigne a passar no leitor de mp3...A prenda ideal: Uma caixinha decotonetes...

Os desfribilhadoresBum! Bum! Bum! É este o som que faz ocoração destes namorados quandopasseiam pelos corredores. Nos momentosde maior crise, quando tudo à volta parece

triste e sem sentido,encontram um nooutro a energianecessária parapôr um sorriso

parvo na cara e irpara a aula de Biologia dissecar uma rã epensar como a vida é bela. O único problemaé que, por vezes, a energia que colocam noamor é tanta, tanta, que se corre o risco deentrar em curto-circuito. Aconselha-sevivamente que não andem à chuva, paraevitar choques eléctricos...A prenda ideal: Um transformador decorrente, para distribuir melhor aenergia.

Os pionésEstes não têm remédio possível. Sãobicudos por natureza e estão sempre apregar ferroadas um no outro. No fundo,eles até se sentem apaixonados, mas sóestão bem a picar-se e a arranjar discussãopor tudo e por nada. Aliás, já nem sabem

namorar doutra forma. É o chamado amordoloroso, o “quanto mais me picas, maisgosto de ti...” Não há aqui nenhum traço desado-masoquismo, é apenas uma questãode feitio. E já se sabe que “pionés que nascebicudo...”A prenda ideal: Um kit de primeiros-socorros e um seguro de vida.

Os fantasmasMuito resumidamente, nunca ninguém vêestes namorados, mas que eles existem,existem!! São aquele tipo de casal queesconde o seu amor de toda a gente porquetem medo dos mexericos, pavor que os paisdescubram e, no fundo, ainda não se sentemuito à vontade em termos emocionais(“Será que ele gosta de mim?”; “O que é queela quererá dizer com isto?”). Há ali muitacoisa por resolver, por isso, encontram-seàs escondidas nos intervalos, dão as mãos eficam a olhar um para o outro muitovermelhos e sem pronunciar palavra.A prenda ideal: Um megafone, paradeixar de lado a timidez e anunciar apaixão aos quatro ventos...

Ama-memucho...

Dia dos Namoricos

E se, de repente, na rua, alguém te oferecer flores? Mais do que um impulso, isso pode ser... um“quéfrô”! De qualquer forma, aconselhamos-te a não negares à partida uma rosa que não conheces.No mês em que os namorados andam com o coração a mil à hora – e em que todos os outros evitamsair de casa, tal é a depressão – a FORUM não quer deixar de celebrar o amor, a paixão, e todasessas lamechices cor-de-rosa-enjoo. Após um exaustivo trabalho de investigação científica (queconsistiu numa sondagem junto da equipa enquanto se bebia um café...), chegámos à “brilhante”conclusão: o amor é um estereótipo!

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fama28 | FORUM ESTUDANTE | fevereiro’12

Aos 14 anos deste os primeiros passosna Moda. Como foi tomar a decisão dedar o salto para este Mundo, sendo tãonova? Teve algum impacto na tua vidaquotidiana?Aos 14 anos recebi o convite para o meuprimeiro desfile de Moda. Foi umaexperiência que correu muito bem e que mepermitiu trabalhar na área durante algumtempo. Sempre fui muito responsável econciliava perfeitamente as aulas com otempo que a Moda solicitava. Mas foi com a apresentação do programaCurto Circuito que Portugal passou aconhecer-te. Como foi essa experiência eque mais valias te trouxe? Foi muito importante, porque nessaoportunidade descobri e percebi que o meucaminho passaria pela comunicação. Depois disso, já tiveste oportunidade deintegrar imensos projetos televisivos,sempre de grande projeção mediática.Destacas algum que te tenha marcadomais? Porquê?A apresentação das emissões em diretodos festivais, (especialmente o Rock in RioLisboa) a apresentação do programa“Fátima” pela responsabilidade envolvida ea apresentação da emissão de 12 horas emdireto da “Parada SIC”. Maisrecentemente, a apresentação de umprograma marcante como o “BoardingPass” e o atual “Mais Mulher”, que me fazcrescer todos os dias.

E, por entrares diariamente na casa demilhares de portugueses, provavelmentemuitos te reconhecem nas ruas. Como éviver constantemente com essaexposição social?Lido com normalidade com esse aspeto. Éuma consequência do meu trabalho e ficofeliz quando vêm falar comigo, porque sintoque reconhecem e valorizam aquilo que faço.Qual foi o episódio mais caricato da tuacarreira?Já tive alguns, mas ter um ataque de riso oude tosse em direto, pode ser constrangedor(risos).Se pudesses SER, TER e FAZER tudo oque tu quisesses, sem limite de budget, oque seria?Não sou muito materialista, considero queas coisas mais importantes não se compramcom dinheiro. SER feliz, realizada e alcançaros meus objetivos profissionais e pessoais;TER saúde e ser cada dia que passa melhordo que no dia anterior e FAZER parte daComunidade Internacional que ajuda outros,que ajuda a melhorar o Mundo. Consideras que a imagem é um fatorimportante na tua profissão? Tens algunscuidados especiais relativos a isso no teudia-a-dia?Sim, a imagem é um complementoimportante. Tenho os cuidados essenciais delimpeza e hidratação. Para além disso,pratico desporto, bebo tisanas durante o diae procuro dormir as oito horas diárias.

Entre aulas de teatro e um curso deSociologia na Universidade, sempreconseguiste conciliar a tua carreiraprofissional com os teus estudos? Quaisforam os maiores desafios nestesentido?O maior desafio era ter tempo para tudo.Mas sempre me senti bem com váriosinteresses e áreas de trabalho diferentes eao mesmo tempo. É tudo uma questão degestão do tempo e de gostares do que fazes.Tenho sempre muita energia e faz parte doque sou. Basta sermos organizados. Tudo épossível.Como é a Ana Rita fora do trabalho?O que gostas de fazer nos teus temposlivres?É uma jovem mulher independente, queadora ir a concertos e peças de teatro comamigos. Adora organizar jantares em casa,viajar, ler, andar descalça na relva,conversar muito, desfrutar do sol, fazercompras no supermercado e ir ao café desempre e pedir “O costume”!Que planos tens para este novo ano queentra? Onde queres chegar no futuro?Tenho muito otimismo para este novo ano!Sinto que a Europa e o Mundo estão a passarpor um momento de mudança e quetambém as nossas vidas vão refletir isso.Desejo especialmente saúde, muito trabalhoe novos projetos desafiantes. Que o ano de2012 seja intenso, porque é assim que vivo aVida!

{ Texto: Sara Las Cunha } { Fotos: Carlos Ramos }

Considerada uma das jovens apresentadoras mais promissoras da sua geração, Ana Rita Claraparece ter o talento a correr-lhe nas veias. Aos 6 anos de idade, já imitava apresentadores de televisãona cozinha da mãe, revelando uma enorme capacidade para comunicar. Pelo caminho, passou pelomundo da Moda, até chegar hoje aos grandes projetos televisivos. Socialmente ativa, considera-seuma pessoa simples, generosa e que gosta de viver a vida intensamente. A Forum dá-te a conhecermelhor o percurso de Ana Rita Clara!

Sinto que a Europa e o Mundo estãoa passar por um momento demudança e que também as nossasvidas vão refletir isso.

Ana Rita Clara

MuitoMais Mulher

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famafevereiro’12 |FORUM ESTUDANTE | 29

B.I.Nome Completo: Ana Rita ClaraData de Nascimento: 27 de fevereiro de 1979Signo: PeixesPeça de roupa / acessório preferido: Skinny jeans e pulseiras Se fosses um animal, serias... um camaleãoQue objeto levarias para uma ilha deserta? Um telemóvelMaior virtude: GenerosidadeUma viagem: Nova IorqueEstação do ano: Verão

Não sou muito materialista,considero que as coisas mais

importantes não se compramcom dinheiro.

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música30 | FORUM ESTUDANTE | fevereiro’12

The DoupsSONS DE SETÚBAL

Numa fase em que a música nacional gozade algum prestígio junto do público maisjovem, decidimos brindar os leitores danossa revista com os The Doups, uma bandaonde cinco amigos com interesses distintosencontraram algo em comum.Em setembro de 2007 nasciam em Setúbalos The Doups, uma banda de Indie/Rock quemuito graças ao amor pela música e àpersistência, tem vindo a ganharreconhecimento no mundo da música. Com apenas 5 anos de existência já tiveramo privilégio de partilhar o palco com bandascomo os Franz Ferdinand, The Offspring ouMy Bloody Valentine e de contar comalgumas atuações a nível internacionalnomeadamente em Espanha, França eInglaterra, países onde conseguiramconquistar as plateias, dando a conhecer umpouco do indie Português. Em Londres,

“durante o soundcheck já tínhamospúblico a aplaudir as nossas músicas”. O grande objetivo neste momento passa por“promover a nossa banda e sermosreconhecidos em Portugal”, para talcontam com o recente lançamento do seuprimeiro álbum, Smalltown Gossip, umtrabalho que segundo a banda, é umautoretrato, com a particularidade de seencontrar disponível na íntegra paradownload através do site da OptimusDiscos, uma plataforma que tem vindo aapoiar e lançar novos nomes da músicanacional como Frankie Chavez e RichieCampbel, artistas que tambémdisponibilizam as suas músicas paradownload gratuito neste site.Tal como muitas bandas, os The Doups, atéatingirem a visibilidade de que hoje gozam,tiveram momentos difíceis, que serviram

não só para unir o grupo, como para tambémvalorizarem as conquistas amealhadasdesde 2007, em que Smalltown Gossip setorna figura principal pelo facto de não tersido gravado em estúdio, e após algumasbarreiras colocadas por algumas editoras aesta banda, “gravámos o nosso disco numquarto e em duas garagens onde ascondições não eram as melhores”. Aindaassim conseguiram criar um projeto sólido ecom qualidade, onde as músicasinterpretadas não só realçam a qualidade dabanda, como também elevam a fasquia doIndie/Rock em Portugal.Os The Doups não deixam de valorizar todo otrabalho que é feito pelas pessoas queapreciam e divulgam a sua música, ”ummuito obrigado do fundo do coração porreconhecerem todo o trabalho que temosfeito até agora.”

“ANTES DE SERMOS UMA BANDASOMOS OS MELHORES AMIGOS.”

http://pt-br.facebook.com/thedoups www.myspace.com/thedoups

Vê aqui os The Doups ao vivo!

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cinema32 | FORUM ESTUDANTE | fevereiro’12 “Os Descendentes”/ “The

Descendants”, de Alexander Payne– Uma deliciosa e astuta misturaentre comédia e drama, que colocanovamente Alexander Payne(“Sideways” e “About Smith”) naonda dos troféus dourados. GeorgeClooney também brilha ao maisalto nível num elenco coeso e

carismático, onde tambémencontramos um excelentetrabalho da relativamentedesconhecida Shailene Woodley .“Os Descendentes” éindiscutivelmente um dosmelhores filmes de 2011(Calendário Norte-Americano), eassume-se claramente como omaior rival de “O Artista” pelosÓscares de Melhor Filme e MelhorRealizador.Classificação

“J.Edgar”, de Clint Eastwood – Umfilme de Clint Eastwood sobre JohnEdgar Hoover, uma das figurasmais polémicas e enigmáticas doSéculo XX, tinha tudo parafuncionar, mas uma estéticamedíocre e uma narrativaenfadonha acabaram portransformar este drama/

cinebiografia numa das maioresdesilusões do ano. A única coisaque se salva em “J.Edgar” é obrilhante trabalho de LeonardoDiCaprio, que nos convence ecativa como o icónico fundador doF.B.I. Classificação

Estreia a 16 de Fevereiro: HUGO –O aclamado realizador de “Ilha doMedo” (Shutter Island) e “Os

Infiltrados“ (The Departed),Martin Scorese, estreia-se nosfilmes a três dimensões com

“Hugo”, uma cativante aventuracinematográfica que estánomeada a Onze Óscares daAcademia, incluindo Melhor Filmee Melhor Realizador. AsaButterfield, Chloë Grace Moretz,Christopher Lee, Jude Law, SachaBaron Cohen e Ben Kingsley sãoas maiores estrelas destedivertido filme que se desenrolaem Paris e que nos conta afantástica história de HugoCabret, um órfão que vive emsegredo numa movimentadaestação de comboios, onde travaamizade com uma excêntricamenina que o vai ajudar a

encontrar uma misteriosa chave,que lhe permitirá cumprir oúltimo sonho do seu falecido pai ereceber a sua última mensagem.

Estreia a 26 de Fevereiro: CAVALODE GUERRA (War Horse) - Umbelo drama de Steven Spielbergsobre uma comovente e resistenteamizade entre um cavalo e umhumano que resiste a todos ostestes e desafios, incluindo adevastadora e violenta PrimeiraGuerra Mundial. Os talentososJeremy Irvine, Emily Watson, TomHiddleston e BenedictCumberbatch lideram o elenco

deste soberbo filme dramático,cujo valor técnico e narrativo foireconhecido pela Academia de

Artes e Ciências Cinematográficasdos Estados Unidos da Américaque o nomeou a Seis Óscares.

{ Textos de João Pinto, Portal Cinema }

Hugo e O Artista lideram nomeações aos Óscares

Mini-Críticas

Antevisões

A lista oficial de nomeados aos Óscares 2012foi recentemente revelada pela Academia deArtes e Ciências Cinematográficas dos Estados

Unidos da América.”Hugo”, de Martin Scorsese,é o filme mais nomeado, mas o favoritismo nasprincipais categorias pertence inteiramente a“O Artista”, um belo e diferente drama deMichel Hazanavicius, que tem maravilhado acrítica e arrecadado os principais prémios daindústria. “Os Descendentes”, de AlexanderPayne; “Cavalo de Guerra”, de Steven Spielberg;“Moneyball” de Bennett Miller; “As Serviçais”,de Tate Taylor; “Meia-Noite em Paris”, de WoodyAllen e “Millennium 1 - Os Homens Que OdeiamAs Mulheres”, de David Fincher, também estãoentre os filmes mais nomeados. Os vencedoresdos Óscares 2012 vão ser anunciados a 26 deFevereiro de 2012.

Reese Witherspoone Ryan Reynolds juntosem Big EyesReese Witherspoon e Ryan Reynolds vãoprotagonizar “Big Eyes”, um drama/cinebiografia indie que será produzida por TimBurton. Witherspoon e Reynolds vão dar vidaa Margaret e Walter Keane, um casal deartistas que ficaram famosos na década de

sessenta, mas que entraram em conflitopelos direitos de autor das suas obras apósterminarem o seu relacionamento amoroso.Scott Alexander e Larry Karaszewski vãorealizar este filme, cuja estreia norte-americana deverá acontecer ainda este ano.

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desporto34 | FORUM ESTUDANTE | fevereiro’12

Os Reis dos Matraquilhos{ texto de Mauro Silva }

A criação da Federação Portuguesa deMatraquilhos surgiu de uma iniciativaliderada pelo atual Presidente, Vítor Bessa,inicialmente com o objetivo de transformaresta modalidade, em Portugal, num desportode competição. Segundo Ricardo Vieira, Vice-Presidente da área Desportiva, “A criação daFPM em Portugal veio revolucionar estamodalidade na medida em que era apenasdisputada em cafés e salões, onde nãoexistiam regras e regulamentos definidos.O grande trabalho da FPM foi criar umconjunto de regras de jogo para a práticada modalidade, e criar regulamentos quepermitissem existir uma estruturaorganizada e capaz de realizar eventos degrande nível nacional.”No mês em que completa 5 anos deexistência, já é possível retirar algumasconclusões de todo o trabalho realizado pelaFPM em prol do desenvolvimento damodalidade “Tudo isto em conjuntoproporcionou o crescimento da FPM e damodalidade no panorama nacional onde

contamos, esta época, ter cerca de maisde 500 atletas federados.”Com esta evolução que tem vindo aacontecer de 2007 para os dias de hoje, épossível constatar que com o aparecimentoda FPM, “a modalidade tem tido sempreum crescendo de atletas, clubes emembros desportivos. A evolução énotada em vários aspetos, desde logopela subida da qualidade dos eventosnacionais organizados, que estão quasenum patamar próximo dos eventosmundiais.”Entre as principais competições nacionaisorganizadas pela FPM está o CampeonatoNacional de Equipas e Individual, onde oscampeões nacionais ganham o direito derepresentar a nossa Seleção em competiçõesInternacionais, como o Campeonato doMundo, onde até agora, das 3 participaçõesportuguesas, resultaram três medalhas debronze - Paulo Nunes na categoria deIndividual Seniors, Leandro Pires e FilipeParreira na categoria de equipas juniores - eno World Championship Series Bonzini, ondea Seleção conquistou o 3º lugar.

“De realçar que a Seleção Portuguesa,nas 3 edições em que participou, esteveentre as mais bem representadas domundo quer em número de atletas querao nível do vestuário.”.Nos campeonatos nacionais também épossível aos participantes arrecadaremprémios monetários, características que seencontram no Campeonato Nacional deClubes e no Campeonato Nacional deAssociações onde os atletas participam emrepresentação do seu clube ou associaçãodistrital através da Seleção Distrital,masculina e feminina. Para poderes participar nestascompetições basta federares-te. Para talvisita o site oficial da FPMem www.fpm.pt e verifica se na tua áreade residência existe uma algumaassociação membro da FPM ou um membrodesportivo. Na eventualidade de existirdeves entrar em contacto com os mesmos.Caso não exista nenhum representante dafederação no teu distrito, entra emcontacto com a FPM que dará o melhorseguimento a essa situação.

Já todos jogámos matraquilhos, na escola, num café ou até mesmo na casa de um amigo. Decidimosdar-te a conhecer o mundo mais a sério, deste que é já um desporto de competição.

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soRir36 | FORUM ESTUDANTE | fevereiro’12

Tu que estás chateado e aborrecido e procurasuma luz que ilumine o teu sentido de humor, umagargalhada que te encha a alma... Ri-te! Ah, e nãote esqueças, se tiveres uma boa piada ou foto,envia-nos para [email protected]

"Estou numa situação financeira tão má, tão má, que se a minha mulher decidir ir-se embora comoutro homem, terei de ir com eles."

Afinal o nossosistema de ensinoainda cria jovensinteligentes...Professor: - O que devo fazer pararepartir 11 batatas por 7pessoas?Aluno: - Puré de batata, senhorprofessor

O professor ao ensinar os verbos:- Se és tu a cantar, dizes: "eucanto". Ora bem, se é o teu irmãoque canta, como é que dizes?- Cala a boca, Alberto

- "Stora", alguém pode sercastigado por uma coisa que nãofez?- Não.- Fixe. É que eu não fiz ostrabalhos de casa.

- Manuel , diga o presente doindicativo do verbo caminhar.- Eu caminho... tu caminhas... elecaminha...- Mais depressa!- Nós corremos, vós correis, elescorrem!

- Chovia, que tempo é?- É tempo muito mau, senhorprofessor.

- De onde vem a electricidade?- Do Jardim Zoológico!- Do Jardim Zoológico?- Pois! O meu pai, quando falta aluz em casa, diz sempre: -"Aqueles camelos...".

- Quantos corações temos nós?- Dois, senhor professor.- Dois!?- Sim, o meu e o seu!

Dois alunos chegam tarde àescola e justificam-se:1º Aluno: - Acordei tarde, senhorprofessor! Sonhei que fui àPolinésia e demorou muito aviagem.2º Aluno: - E eu fui esperá-lo aoaeroporto!

- Pode dizer-me o nome de cincocoisas que contenham leite?- Sim, senhor professor, umqueijo e quatro vacas.

Um aluno de Direito a fazer umexame oral:- O que é uma fraude?Responde o aluno:- É o que o Sr. Professor está afazer.O professor muito indignado:- Ora essa, explique-se...Diz o aluno:- Segundo o Código Penal cometefraude todo aquele que seaproveita da ignorância do outropara o prejudicar!

- Maria, aponta no mapa onde ficaa América do Norte.- Aqui está.- Correto. Agora turma, quemdescobriu a América?- A Maria.

DinossaurosDois dinossauros, pai e filho,destruiam uma cidade. Odinossauro filho abocanhouum semáforo. O pai exclamou:- Não comas isso!- Porquê? - perguntou o filho.- Porque ainda está verde.

À borlaVai um indivíduo à loja epergunta:- Qual o preço deste tecido.- Isso quanto mais levar maisbarato fica.- Então vá desenrolando atéser de borla.

Que bife!O cliente para o empregadodo restaurante:- O senhor já viu o tamanho dobife que me trouxe?Resposta do empregado:- Não é grande, mas vai ver otempo que o demora a comer.

Incrível

Será que estou na nave errada?

Esse sapato é meu!

Serviço de quartos? Preciso de uma mão!

Onde está o patinho?

Não vi o patinho!

Eu sou o galo capão!

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novidadesfevereiro’12 |FORUM ESTUDANTE | 37

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Desde que a Microsoft anunciou queiria comprar o Skype, que se esperaque o mesmo esteja disponíveis emtelemóveis com sistema operativoWindows Phone.Agora, segundo algumas fontes, a Microsoftdisponibilizou uma primeira versão do skypemobile aos seus funcionários, estando por isso em fase de testes.É provável que ainda este mês a empresa americana anuncienovidades sobre o lançamento desta muito esperada aplicação.

iCADE. O iPad transformadoem consola de jogos clássicos!Se já tens um iPad, ou se és dos que acham que ainda lhefaltava qualquer coisa antes de o comprares, aqui está umaboa sugestão. O iCADE é uma consola, com botões e joystickà velha maneira das máquinas de jogos arcade, onde seinsere o iPad e se podem jogar muitos dos clássicos Ataridos anos 80. Tem um tamanho compacto, excelente para teres em cimada tua secretária e passares umas tardes a jogar Asteroids,Battlezone ou Arkanoid. Game on!

Mass Effect 3Mass Effect 3 chegará às lojas em Março, mas os fans desta sagaestão já a pensar no future. Oque se seguirá depois? A BioWare jáanunciou que este 3º título é o fim da história do comandanteSheppard, mas isso não quer dizer que seja o fim do universo Masseffect. Os 3 episódios dos jogos Mass Effect giram à volta deSheppard, mas também da humanidade e há imensas outras speciesque têm algo a dizer neste enorme universo. Como irão os Krogans,Asaris e Quarians sair-se depois da Guerra? E não podemos por departe a hipótese de uma prequela, com as origens de toda a história.Muitas são as hipóteses de continuidade deste grande sucesso, maspara já vamos apreciar este Mass Effect 3.

E se a Apple lançasse uma consola?Já muito se tem falado sobre a entrada da Apple nomercado das consolas de jogos. Agora, com a recente

contratação de Robin Burrowes,antigo diretor de marketing da XboxLive, a especulação aumenta detom. Apesar da Apple dizeroficialmente que Robin foicontratado para dirigir o marketingda iOS App Store na Europa, a

verdade é que a marca poderá estar já a pensar entrar nomundo das consolas caseiras.Suportando esta ideia está ainda o anúncio recente de que aApple está a desenvolver uma TV que será um aparelho deentretenimento all-in-one.Conhecendo o legado que Steve Jobs deixou, mais do queconcorrer com a Playstation 4 a hipotética consola Appleseria uma concorrente séria da nova Wii U.Vamos esperar para ver se acontece ou não, mas a serverdade, seria com certeza uma revolução no competitivomercado de consolas.

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horosCopos38 | FORUM ESTUDANTE | fevereiro’12

FevereiroProfessor Esótanga alerta:Em Fevereiro nada de cuspir para ochão nem ter ataques do coração!

Já o meu admirador secreto, Roberto Carlos,cantava sobre os perigos do amor, essesentimento pega-monstro que nos obriga afazer rimas parvas, tais como “Comigoaconteceu eu gostar da namorada de umamigo meu”, “Neste dia de São Valentim voutentar que não me roubem um rim” ou“amar é uma coisa rara, é como cair eesmurrar a cara”. Claro que a frase que maisimporta agora é “Não te esqueças de que oProfessor Esótanga é o tal que faz previsõescom que ninguém se zanga”!!

Peixes(19/02 a 20/03)O que conta não é nada a intenção… é o preço dasprendas! A continuares a comprar quinquilhariasnas lojas de euro e meio, bem que vais acabar porcasar com o funcionário da limpeza… ou com odesempacotador de porcelanas.

Carneiro(21/03 a 20/04)Lá porque dizem que o amor é uma questão dequímica, não significa que tenhas de usar o cabeloempapado em gel. Ficar careca não me parece amelhor solução de engate, experimenta andarlavadinho com sabão Clarim de PH Neutro.

Touro(21/04 a 20/05)Nunca ouviste dizer que mais valia ter um(a)namorado(a) na mão do que duas a voar? Agora ébom que te transformes em abutre e comeces ainspecionar os arredores do campo de jogos, dacantina e até da biblioteca… Mas, por São Valentim,não voltes a meter os pés pelas mãos!!!

Gémeos(21/05 a 20/06)Esquece o Rolex e a Nespresso. Se estás à esperade milagres, só se for o da multiplicação dos ursosde peluche “I love you” no teu quarto. A crise bateaos bolsos de todos(as) os(as) namorados(as) …Incluindo o(a) teu(tua), claro!

Caranguejo(21/06 a 20/07)Nada melhor do que convidar o(a) melhor amigo(a)solteiro(a) e irem ambos a um blind date, ondepoderás desbobinar durante 5 minutos seguidostodos os estudos que demonstram que o amor àprimeira vista não é um mito urbano… é algo quenão existe! Pelo menos para ti, claro.

Leão(21/07 a 22/08)Acabaste de comer os brigadeiros que tinhasembrulhadinhos para ele (a)? Volta a usar omesmo papel de embrulho para esconder umasandes de queijo! Podes escrever uma frase deamor e aproveitas para lhe explicar os benefíciosdo leite para os ossos.

Virgem(23/08 a 22/09)

Se não mordeste o cão do 4ºesquerdo – o que come pombos que se

estampam nos vidros – o facto de estares aespumar da boca só pode significar uma coisa:INVEJA. Se queres um(a) namorado(a), nãofiques à espera que ele(a) caia do céu…. Ou vão-tenascer penas dentro em breve.

Balança(23/09 a 22/10)Ficares a desfolhar malmequeres é estragarflorzinhas por uma causa perdida. Jáexperimentaste escrever-lhe cartas de amor semerros? Não? Então opta por declamar poemasclássicos, a ver se a coisa resulta…. “Verdes são oscampos da cor do limão, assim são os olhos domeu coração”.

Escorpião(23/10 a 21/11)Falta de originalidade? Compra um cachorroquente, lambuza-te todo(a) de ketchup e enviauma declaração de amor com uns lábios saborpepino e cebola estampados no guardanapo. Decerteza que ele(a) nunca mais se vai esquecer deti!!!

Sagitário(22/11 a 21/12)Não queres gastar a mesada toda em rosasvermelhas e chocolates? Oferece à tua cara--metade uma previsão astrológica das minhas!Não dá milhões, fica baratinho e a crise aindaagradece… Quem é amiguinho, quem é?

Capricórnio((22/12 a 19/01)Convém deixares de escrever cartas lamechas nasaulas de Geografia. Com tanto suspiro fora de sítio,quem acaba riscado do mapa de positivas da turmavais ser tu, no próximo teste.

AQUÁRIO(20/1 a 18/02)Sonhar com osrecortes do BradPitt na cabeceirada cama não te vaiservir de nada.Mais vale ficares aressonar em sonoprofundo, porquepor mais tempoque percas, aindanão é desta queperdes o rótulo deencalhado(a).

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#243 revista forum estudante - fevereiro 2012

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