Associação Presença - Formação nº1 (2010)

Isabel Amaral Clarisse Nunes

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ASSOCIAÇÃO PRESENÇA Pessoas Surdocegas, suas Famílias e Técnicos

Acção de Formação

Tema: Surdocegueira na criança em idade escolar

Local – Escola Superior de Educação de Lisboa

Horário – Sábado - 14-30-18.00

Preço – 125 Euros

Horas totais – 35 horas (15 horas teóricas; 20 horas práticas)

Formadores responsáveis: Isabel Amaral; Clarisse Nunes

Introdução

A surdocegueira é uma situação resultante da combinação de duas deficiências: a deficiência visual e a deficiência auditiva. Tem características únicas que não resultam apenas das duas deficiências sensoriais em questão, configurando-se como uma deficiência única.

Na ausência de informação sensorial visual e auditiva, as crianças surdocegas ficam limitadas na sua capacidade de exploração do meio ambiente, de movimento e de comunicação. Estas limitações têm consequências maciças no desenvolvimento e na aprendizagem, requerendo que os profissionais envolvidos na educação destas crianças tenham formação especializada para que possam garantir a sua evolução.

Na ausência de intervenção adequada às suas necessidades estas crianças vivem num mundo caótico e imprevisível que as impede de aprender e evoluir de uma forma harmónica.

Esta formação tem como objectivo desenvolver competências básicas de intervenção na área da surdocegueira congénita e destina-se a profissionais que trabalhem com crianças surdocegas.

Organização

A formação é constituída por sessões presenciais e sessões a distância utilizando o programa SKYPE através de computador.

Haverá sessões teóricas, em que se discutem fundamentos teóricos subjacentes à intervenção educativa em surdocegueira, sessões práticas durante as quais os

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formandos organizam um plano de intervenção para os seus alunos, e sessões de tutoria em que são discutidos aspectos da implementação dos planos em curso.

Sessões Presenciais ( 5)

23 Outubro 2010

18 Dezembro 2010

12 Fevereiro 2011

9 Abril 2011

8 Junho 2011

Sessões SKYPE ( 5)

Estas sessões realizam-se em dias a combinar com os formandos, nos meses em que não há sessões presenciais.

Será instituído um dia e hora a utilizar para contactos entre os formadores e os formandos para acompanhamento dos trabalhos a realizar e discussão de dúvidas e questões.

Materiais

Os materiais serão disponibilizados na Internet, através de uma conta Google Docs que será divulgada e partilhada por todos os participantes.

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Programa

Data Tópicos Conteúdos

23/10/10

Surdocegueira:

fundamentos

• Causas e características da surdocegueira. Tipos de surdocegueira.

• Consequências para o desenvolvimento e a aprendizagem. • Desenvolvimento de um plano de intervenção para uma

criança

18/12/10

Comunicação Comunicação e Surdocegueira

Comunicação na ausência de visão e audição. Exemplos práticos. Simulações

Sistemas de comunicação: objectos, imagens, gestos, escrita, etc.

Estratégias de comunicação: organização temporal, uso de calendários, papel dos interlocutores, eficiência comunicativa.

Comunicação e aprendizagem

12/02/11 Avaliação Avaliação da comunicação: − formas − funções, − contextos − conteúdos − Interacção comunicativa.

Avaliação pedagógica: − instrumentos de avaliação, − modelo de van Dijk − CIF.

9/04/11 Intervenção I

Planeamento da intervenção a partir de dados da avaliação

Estratégias de intervenção: Intervenção centrada em actividades

A escola como centro do processo de intervenção

Planos de transição

8/06/11

Intervenção II Revisão do plano de intervenção feito na primeira sessão.

Identificação de necessidades a considerar no plano, com base nos conhecimentos adquiridos

Apresentação e discussão de um plano de intervenção adaptado.

Avaliação

Trabalho individual – Apresentação de um plano de intervenção educativa para uma criança surdocega.

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Certificado

No final da formação será passado um certificado aos formandos que tenham apresentado a avaliação, que tenham estado presentes em todas as sessões presenciais e que tenham participado em pelo menos 3 das sessões realizadas através do SKYPE.

Condições de admissão

Serão admitidos à formação os profissionais que demonstrem estar a trabalhar com crianças com surdocegueira (ou multideficiência congénita), que tenham um bom domínio do uso de computador e tenham condições para utilizar o programa SKYPE.

Inscrição até 18 de Outubro em:

Os interessados podem inscrever-se clicando em:

https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHRjVExVVEZwVndBYkhweURydWVfZHc6MQ