distribuição dos trabalhos nas sessões de...

Distribuição dos trabalhos nas sessões de apresentação

PO = Sessão de Pôster CO = Comunicação Oral OL = Outras Linguagens

Trabalhos organizados em ordem alfabética do nome do primeiro autor

Nome do primeiro autor Título do trabalho Sessão Local Data (horário)

Acta Maiara Evangelista Maciel PROFESSOR REFLEXIVO: CONTRIBUIÇÕES DA ESCRITA EM BLOGS

PO-02 Paço das Artes 09/09 (11h - 12h40)

Adrhyann Jullyanne de Sousa Portilho

METODOLOGIA DE ENSINO VOLTADO PARA FITOPLÂNCTON E ZOOPLÂNCTON ATRAVÉS DE MONTAGENS DE LÂMINAS PERMANENTES DO RIO GUAMÁ, BELÉM, PARÁ


Adrian Evelyn Lima Henriques EVOLUÇÃO BIOLÓGICA NO VESTIBULAR: ANÁLISE DOS CONTEÚDOS E NÍVEIS DE COMPLEXIDADE ENCONTRADOS NOS EXAMES DA UERJ E FUVEST

CO-21 Sala Multimídia - Centro Didático

10/09 (11h - 12h40)

Adriana de Souza Santos INTERVENÇÃO DIDÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE LICENCIANDAS EM PEDAGOGIA: UMA EXPERIÊNCIA PRÁTICA NO ENSINO DOS SERES VIVOS


10/09 (11h - 12h40)

Adriana Marcia Nicolau Korres HISTÓRIA DA CIÊNCIA E CRONOLOGIA EM BIOTECNOLOGIA: UMA ATIVIDADE REALIZADA EM UMA DISCIPLINA DO CURSO DE ENGENHARIA SANITÁRIA E AMBIENTAL

PO-01 Paço das Artes 08/09 (16h30 - 18h)

Adriana Marcia Nicolau Korres O LABORATÓRIO DE MICROBIOLOGIA COMO ESPAÇO PARA FORMAÇÃO PROFISSIONAL – A EXPERIÊNCIA DO IFES – CAMPUS VITÓRIA


Adriana Mohr OBJETIVOS DE ENSINO E DE EDUCAÇÃO PARA PROFESSORES DE BIOLOGIA DE FLORIANÓPOLIS/SC


Adriana Pugliese Netto Lamas OFICINAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL: UMA MANEIRA ALTERNATIVA DE APRENDER A ENSINAR


Ágata Laisa Laremberg Alves Neves

A Produção de Jogos Didáticos de Botânica como facilitadores do Ensino de Ciências na EJA


Alan Bonner da Silva Costa UM JOGO DE BOLINHAS: ENTENDENDO O TEOREMA DE HARDY-WEINBERG

CO-79 Auditório 3 - Prédio

Minas 11/09 (11h - 12h40)

Alan Clavelland Ochioni REFLETIR SOBRE O LIXO: OPORTUNIDADE PARA BRINCAR, CRIAR E APRENDER CIÊNCIAS E ARTE NA ESCOLA


Alberto Lopo Montalvão Neto PERSPECTIVA DE ENSINO CRÍTICO EM CIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA DOCENTE A PARTIR DA ABORDAGEM TEMÁTICA FREIREANA

CO-54 Sala 6 - Centro

Didático 11/09 (09h - 10h40)

Alessandra Aparecida Viveiro CIÊNCIAS E MEIO AMBIENTE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: PRÁTICAS EM UM CURSO DE PEDAGOGIA


Didático 11/09 (11h - 12h40)

Alessandra Gonçalves Soares A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA RELAÇÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: ARTICULANDO CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA PÚBLICA


Didático 10/09 (9h - 10h40)

Alessandra Moreira Pacheco de Moraes

A HISTÓRIA DE BINTOU: BUSCANDO REFERÊNCIAS PARA UMA ABORDAGEM CULTURAL DO CORPO HUMANO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

CO-04 Auditório Geral (AG) - Departamento de

Zoologia 10/09 (9h - 10h40)

Alessandra Moreira Pacheco de Moraes

O CORPO HUMANO BIOCULTURAL: TECENDO RELAÇÕES ENTRE ENSINO DO CORPO HUMANO E REFERÊNCIAS CULTURAIS AFRICANAS

CO-45 Sala de Bioquímica 2

- Centro Didático 11/09 (09h - 10h40)

Alessandro Eduardo de Almeida Sousa

O ESTUDO SOBRE QUALIDADE DE VIDA NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA DINÂMICA DE UM JÚRI SIMULADO SOBRE COLESTEROL

CO-29 Auditório 2 - Centro

Didático 10/09 (11h - 12h40)

Alessandro Tomaz Barbosa SENTIDOS DA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR CO-34 Sala 4 - Centro 10/09 (11h - 12h40)

NOS DOCUMENTOS DO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO Didático

Alessandro Tomaz Barbosa A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NUMA PERSPECTIVA TRANSVERSAL EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: ALGUNS DESAFIOS

CO-72 Sala de Microscopia 3 - Centro Didático

11/09 (11h - 12h40)

Alex Oliveira de Castro Castelo BIOMAS: ESTUDO ATRAVÉS DE JOGO DIDÁTICO PO-02 Paço das Artes 09/09 (11h - 12h40)

Alexandre Marques Jaloto Rego SENTIDOS DE CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENEM: UMA ANÁLISE DE QUESTÕES A PARTIR DA RELAÇÃO COM A NOÇÃO DE CONTEXTO

C0-47 Auditório 1 - Centro

Didático 11/09 (09h - 10h40)

alexsandro luiz dos reis A LEITURA E ESCRITA NAS AULAS DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE SOBRE A PRODUÇÃO ACADÊMICA EM REVISTAS DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E NAS ATAS DO ENPEC


Didático 11/09 (09h - 10h40)

Alice Melo Ribeiro EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E METODOLOGIA DE ENSINO DE BIOLOGIA: UMA EXPERIÊNCIA EM CONFECÇÃO E UTILIZAÇÃO DE VÍDEOS NA SALA DE AULA


Aline de Paula Nunes É PRECISO PENSAR COM A PRÓPRIA CABEÇA! PO-01 Paço das Artes 08/09 (16h30 - 18h)

Aline Mendonça Santana

CIÊNCIA E RELIGIÃO NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE SOBRE SER HUMANO: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL


Aline Perius AS CONCEPÇÕES DE EXPERIMENTAÇÃO NOS TRABALHOS APRESENTADOS NOS ENCONTROS NACIONAIS DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS (1997-2011)



Aline Pradeiczuk HÁBITOS ALIMENTARES E O CONSUMO DE SAL EM ADOLESCENTES DE ESCOLA PARTICULAR EM XAXIM (SC) – RELATO DE EXPERIÊNCIA



Alison Pelri Albuquerque Menezes

O PONTOCIÊNCIA COMO UM PORTAL EDUCACIONAL PO-02 Paço das Artes 09/09 (11h - 12h40)

Allan Douglas Miranda

COMPARAÇÕES ENTRE O MATERIAL DO CURRÍCULO OFICIAL DO ESTADO DE SÃO PAULO E OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: REFLEXÕES SOBRE O TEMA ECOLOGIA


Allana Beatriz Aguiar Barbosa O JOGO “DETETIVE” COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA À EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CURRÍCULO DO ENSINO DE BIOLOGIA


Álvaro Julio Pereira MODELOS DIDÁTICOS DE DNA, RNA, RIBOSSOMOS E PROCESSOS MOLECULARES PARA O ENSINO DE GENÉTICA DO ENSINO MÉDIO

OL 01 Paço das Artes 08/09 (16h30 - 18h)

Amanda Lima de Almeida O QUE É UMA QUESTÃO SOCIALMENTE AGUDA? – UMA ANÁLISE DISCURSIVA A PARTIR DE UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA


Didático 11/09 (09h - 10h40)

Amanda Porto do Nascimento ENSINO POR INVESTIGAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA E ANÁLISE DAS ATIVIDADES DO PIBID BIOLOGIA UFABC (2011 - 2014)


11/09 (11h - 12h40)

Ana Carla da Cruz OS JOGOS DE BOLINHAS DE GUDE COMO INSTRUMENTOS PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL


Didático 11/09 (09h - 10h40)

Ana Carla Iorio Petrovich TEMAS DE DIFÍCIL ENSINO E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA: EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO DURANTE O PERÍODO DE REGÊNCIA


Ana Carla Iorio Petrovich LUDICIDADE EM SALA DE AULA: O JOGO DA PIRÂMIDE ALIMENTAR COMO UMA PROPOSTA PARA O ESTUDO DOS ALIMENTOS E DA NUTRIÇÃO NO ENSINO MÉDIO


Ana Carla Nascimento Alípio UM ESTUDO DE CASO SOBRE OS DIFERENTES PROCESSOS AVALIATIVOS NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS: AS INTERPRETAÇÕES DOS ALUNOS


Ana Carolina Pereira Rocha DESMISTIFICANDO A CLASSE INSECTA NO ENSINO FUNDAMENTAL: OFICINA APLICADA EM TURMA DE SÉTIMO ANO


Ana Caroline Gonçalves Gomes dos Santos

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR: ANÁLISES E REFLEXÕES CRÍTICAS SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CITOLOGIA


Didático 10/09 (9h - 10h40)

Ana Claudia Valente Colombo A HORTA COMO ESPAÇO INTEGRADOR E CONSCIENTIZADOR DAS QUESTÕES AMBIENTAIS, COM ENFOQUE ACADÊMICO E


NUMA VISÃO INTERDISCIPLINAR PARA ALUNOS DO 6º ANO: PROJETO PLANTÃO VERDE.

Ana Elisa Montebelli Motta O USO DE DADOS EMPÍRICOS NA CONSTRUÇÃO DE ARGUMENTOS ESCRITOS EM AULAS DE CIÊNCIAS NATURAIS


Ana Gardênia Sampaio Foeppel EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO DISCIPLINA CURRICULAR: POSSIBILIDADES FORMATIVAS


Minas 10/09 (9h - 10h40)

Ana Luiza Cerqueira das Neves Percepção do Público de um Museu de Ciências acerca da Experimentação Animal



Ana Maria Senac Figueroa A TRANSPOSIÇÃO MUSEOGRÁFICA E OS OBJETOS DE EXPOSIÇÕES: AS CÉLULAS NOS MUSEUS DE CIÊNCIAS


Minas 10/09 (9h - 10h40)

Ana Paula da Silva A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA NO CAMPO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA ANÁLISE DE ATIVIDADE INVESTIGATIVA SOBRE DROGAS NO ENSINO MÉDIO


Didático 10/09 (9h - 10h40)

Ana Paula de Jesus Silva ENSINANDO SOBRE INSETOS NAS SÉRIES INICIAIS: MÁSCARAS E MAQUETES COMO RECURSOS DIDÁTICOS


Minas 10/09 (11h - 12h40)

Ana Paula Dutra A BOTÂNICA E SUAS METODOLOGIAS DE ENSINO CO-02 Auditório 2 - Prédio

Minas 10/09 (9h - 10h40)

Ana Paula Inacio Diório PENSANDO O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE PRODUTOS EDUCACIONAIS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA


10/09 (9h - 10h40)

Ana Paula Zampieri Silva de Pietri HISTÓRIA DA CIÊNCIA E ENSINO DA GENÉTICA: UMA ANÁLISE DOS ANAIS DOS VII E VIII ENCONTROS NACIONAIS DO ENSINO DE CIÊNCIAS


Ana Queila Neves Santana A IMPORTÂNCIA DAS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE A ANEMIA FALCIFORME PARA O COTIDIANO ESCOLAR



Anastacia Schroeder INTERTECENDO AMBIENTES E CULTURAS: UMA (RE) CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS A PARTIR DE EXPERIÊNCIAS EM COTIDIANOS AFRICANOS



André Fillipe de Freitas Fernandes

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA PÚBLICA: RELATO DE EXPERIÊNCIAS A PARTIR DE OFICINAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA


Minas 11/09 (11h - 12h40)

André Luís Franco da Rocha

O COTIDIANO ESCOLAR SOCIO-HISTORICAMENTE CONDICIONADO NO ENSINO DE ZOOLOGIA: UMA APROXIMAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS


Didático 10/09 (11h - 12h40)

André Luiz Rodrigues dos Santos Cunha

A MOTIVAÇÃO DISCENTE EM AULAS DE BIOLOGIA COM QUADRINHOS


Minas 11/09 (11h - 12h40)

André Luiz Rodrigues dos Santos Cunha

O CELULAR NOSSO DE CADA DIA: REFLEXÕES SOBRE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE


André Luiz Silva Andrade

O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA: O TEATRO DE MÁSCARAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA PELO PIBID DE BIOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS –MG


Minas 11/09 (11h - 12h40)

André Maciel da Silva A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NA ESCOLA PÚBLICA: UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID DE BIOLOGIA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES


Didático 10/09 (9h - 10h40)

André Perticarrari A PARCERIA ENTRE UM CENTRO DE CIÊNCIAS E UMA ESCOLA PÚBLICA E SUA IMPLICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS.


André Vitor Fernandes dos Santos

UMA ANÁLISE DA ABORDAGEM NO ENEM DOS TEMAS ESTRUTURADORES DO ENSINO DE BIOLOGIA PROPOSTOS PELOS PCN+


Didático 11/09 (09h - 10h40)

Andreia Varela de Melo

A TEMÁTICA DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NAS PROVAS DO ENEM (2009- 2011): IDENTIFICAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES NAS QUESTÕES DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS.


Botânica 11/09 (11h - 12h40)

Andressa maria Vieira de Oliveira DESENVOLVIMENTO DE AULAS PRÁTICAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS/BIOLOGIA


Andressa maria Vieira de Oliveira PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA: UMA ESTRATEGIA DESENVOLVIDA PELO PIBID/BIOLOGIA/FECLI


Andressa Samara Volinski RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO DE DOCÊNCIA PO-02 Paço das Artes 09/09 (11h - 12h40)

SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Anete Charnet Gonçalves da Silva SOBRE A NATUREZA DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO CO-11 Auditório 2 - Centro

Didático 10/09 (9h - 10h40)

Angela Bezerra de Souza Leitão RELAÇÕES DISCURSIVAS NOS MUSEUS DE CIÊNCIAS CO-03 Auditório 3 - Prédio

Minas 10/09 (9h - 10h40)

Angela Tamires Nascimento Alexandre

OFICINAS COMO ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA CONSTRUÇÃO DE CONTEÚDOS


Botânica 10/09 (11h - 12h40)

Angélica Cosenza SIGNIFICAÇÕES SOBRE RELAÇÕES ENTRE JUSTIÇA AMBIENTAL, CONFLITO SOCIOAMBIENTAL E ENSINO DE BIOLOGIA NA PRÁTICA DOCENTE


Botânica 10/09 (9h - 10h40)

Angélica Érica da Silva Sotero JOGO DIDÁTICO “CLASS FISH” COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ZOOLOGIA


Angelica Kaynne da Cunha Moura ESCOLA DE QUALIDADE: O QUE DOCENTES TÊM A DIZER SOBRE ELA?

CO-55 Sala de Anatomia -

Centro Didático 11/09 (09h - 10h40)

Angelica Kaynne da Cunha Moura “O QUE É UMA ESCOLA DE QUALIDADE?”: COM A PALAVRA, FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS PÚBLICAS DO RN


11/09 (11h - 12h40)

Anna Carolina Ferasin Vilarrubia O ENSINO BIOLOGIA COMO PRÁTICA REFLEXIVA PO-02 Paço das Artes 09/09 (11h - 12h40)

Anna Claudia Thinen O CONCEITO DE BIODIVERSIDADE RETRATADA EM UMA MOSTRA AUDIOVISUAL AMBIENTAL


Zoologia 11/09 (11h - 12h40)

Antonio Almeida da Silva “CICATRIZES” DA NATUREZA E AS RELAÇÕES ENTRE ARTE E CIÊNCIA.



Antonio Almeida da Silva EXPERIMENTAR O COTIDIANO PELAS ESCRITAS, SENSAÇÕES E FOTOGRAFIAS NO ENSINO DE BIOLOGIA.


Minas 11/09 (09h - 10h40)

ANTONIO CARLOS RODRIGUES DE AMORIM

Natureza em imagens de livros didáticos de Biologia do Ensino Médio


Botânica 10/09 (9h - 10h40)

ARTHUR PRADO FLEURY MAGALHÃES

COMO OS INSETOS SÃO LEVADOS ÀS ESCOLAS: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS


Didático 11/09 (11h - 12h40)

Ataiz Colvero de Siqueira A ABORDAGEM DOS TEMAS CONTROVERSOS EM LIVROS PO-01 Paço das Artes 08/09 (16h30 - 18h)

DIDÁTICOS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A PROMOÇÃO DA CIDADANIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Bárbara Cristina Heitor A "CONTAÇÃO DE HISTÓRIA" COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE EVOLUÇÃO E SELEÇÃO NATURAL.


Barbara Doukay Campanini MATA CILIAR: UM OLHAR DIFERENTE PO-01 Paço das Artes 08/09 (16h30 - 18h)

Barbara Theane Costa Santos

O INTERESSE DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO POR TEMAS CURRICULARES DE CITOLOGIA, HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA NA PERSPECTIVA DOS LICENCIANDOS DE UM CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS


Beatriz Biagini A experimentação no ensino de ciências em duas escolas municipais de Florianópolis/SC



Beatriz Nunes Cosendey As representações midiáticas das serpentes e suas implicações para o ensino de Ciências e Biologia



BENJAMIN CARVALHO TEIXEIRA PINTO

UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO EM ESPAÇO NÃO FORMAL: UMA EXPERIÊNCIA EM BACIAS HIDROGRÁFICAS.


Bianca Carbogim Soares PROCURANDO NEMO: O USO DA ANIMAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS


Bruna Lorena Valentim da Hora ABO DO SANGUE: O LÚDICO, ABP E EXPERIMENTAÇÃO PARA COMPREENDER O FENÔMENO DA TRANSFUSÃO SANGUÍNEA.



Bruna Pozzi Rufato PAIS E MÃES EM VISITA A MUSEUS DE CIÊNCIAS NO BRASIL: HÁ DIFERENÇAS?


10/09 (11h - 12h40)

Bruna Vitor Tavares OS DESAFIOS NA IMPLANTAÇÃO DE UM PROJETO DE HORTA ESCOLAR


Minas 11/09 (11h - 12h40)

Bruno Malizia "O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NAS REDES SOCIAIS: O FACEBOOK® COMO PLATAFORMA VIRTUAL PARA DEBATES CIENTÍFICOS NOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO"


Didático 11/09 (11h - 12h40)

BRUNO RAFAEL SANTOS DE CERQUEIRA

CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE EM UMA EXPOSIÇÃO CIENTÍFICA INTERNACIONAL: O “TÚNEL DA CIÊNCIA 3.0” NO BRASIL


Minas 10/09 (9h - 10h40)

Bruno Rech SEMENTES DE IMBUIA: PROMOVENDO RELAÇÕES ENTRE CO-24 Sala de Bioquímica 1 10/09 (11h - 12h40)

EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E CULTURA - Centro Didático

Camila Aline Romano CONHECIMENTO DOS ALUNOS DE ENSINO FUNDAMENTAL II SOBRE DENGUE



Camila Boszko CIRCUITO DO AR: SIGNIFICANDO CONCEITOS A PARTIR DE PRÁTICAS EXPERIMENTAIS


Didático 10/09 (11h - 12h40)

Camila Boszko OBSERVAÇÃO DE BRIÓFITAS: COMPREENDENDO CONCEITOS A PARTIR DE UMA AULA PRÁTICA


Camila Candido A abordagem de Sexualidade na escola atual segundo a concepção de alunos do Ensino Médio


Zoologia 10/09 (9h - 10h40)

Camila da Silva Almeida Projeto Brotar: O fazer educação ambiental com crianças. CO-09 Sala Multimídia - Centro Didático

10/09 (9h - 10h40)

Camila Martins A FIGURA DO CIENTISTA NA VISÃO DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL


Didático 11/09 (09h - 10h40)

Camila Pereira Rodrigues AS CONCEPÇÕES DOS DISCENTES DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE SALINAS-MINAS GERAIS.


Camila Rocha Pergentino da Silva A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A HISTÓRIA EM QUADRINHOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS


Camile Barbosa Moraes IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS E BIOLOGIA


10/09 (11h - 12h40)

Camylla Alves do Nascimento CIÊNCIAS NATURAIS E INTERDISCIPLINARIDADE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO RECICLAGEM E SUSTENTABILIDADE DO PLANETA TERRA


11/09 (11h - 12h40)

CARINE VALIENTE COSTA COMPREENDENDO O CORPO HUMANO NO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS


11/09 (11h - 12h40)

Carla Brito dos Reis “CÁ PRA NÓS” – DIÁLOGOS SOBRE CORPO E SEXUALIDADE: UMA EXPERIÊNCIA VIVIDA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PARNAÍBA – PI.


Zoologia 11/09 (09h - 10h40)

Carla Cristina Moura Mendes PROPOSTA DE JOGO DIDÁTICO: NA TRILHA DOS ALIMENTOS. PO-01 Paço das Artes 08/09 (16h30 - 18h)

Carla Joseane Sorge CONSTRUINDO HERBÁRIOS DIGITAIS NO ENSINO MÉDIO CO-40 Auditório 3 - Prédio 10/09 (11h - 12h40)

POLITÉCNICO: OFICINA DE BOTÂNICA Minas

CARLA MARIA MEDEIROS Y ARAUJO

Desenvolvimento de ambientes virtuais de apoio ao ensino presencial de histologia e embriologia


Minas 10/09 (11h - 12h40)

Carla Mercês da Silva Narrativas de vida como processo de reflexão sobre a prática docente na formação de professores de ciências e biologia


Didático 10/09 (9h - 10h40)

Carlos Alberto Vasconcelos Freitas

PROJETO ESCOLAR DE PESQUISA DOCENTE/DISCENTE NA PERSPECTIVA (RE)CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO ENSINO DE BIOLOGIA


Carlos Augusto S. e Silva UTILIZAÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES SOBRE A MICROBIOLOGIA DA ÁGUA


Carlos Danilo de Oliveira Pires A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DO DOCENTE: PERCEPÇÃO DE BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DO SUBPROJETO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UFSC


Zoologia 10/09 (11h - 12h40)

Carmine Zimmermann OS FUNGOS E O PÃO: ATIVIDADE EXPERIMENTAL SOBRE A PRODUÇÃO E A DECOMPOSIÇÃO DO PÃO



Carolina de Oliveira Franco AS PLANTAS E SUA EXUBERANTE DIVERSDADE: TRABALHANDO COM REGISTROS FOTOGRÁFICOS NA ÁREA VERDE DO CEU EMEF VILA ATLÂNTICA


Minas 11/09 (09h - 10h40)

carolina gulyas figueiredo ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA WALDORF: PRIMEIROS OLHARES


Didático 10/09 (9h - 10h40)

Carolina Suisso REVISÃO DE LITERATURA EM PERIÓDICOS NACIONAIS: A PRODUÇÃO SOBRE LETRAMENTO CIENTÍFICO, LEITURA E ESCRITA.


Didático 11/09 (11h - 12h40)

CATIANE M PANIZ

O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) e o Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE): Suas Relações e a Possibilidade na Formação de Professores


Zoologia 10/09 (11h - 12h40)

Cecília Santos de Olivera Currículo de Ciências: investigando sentidos de Educação Ambiental produzidos no espaço escolar.


Minas 10/09 (9h - 10h40)

CÉLIO ALVES RIBEIRO BIOCLIK: UMA EXPERIÊNCIA EDUCOMUNICATIVA EM REDE CO-71 Sala 3 - Centro 11/09 (11h - 12h40)

SOCIAL Didático

Cherlei Marcia Coan TENDÊNCIAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PRESENTES NA PROPOSTA PEDAGÓGICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE REALEZA/PR


Minas 10/09 (9h - 10h40)

Cibele Barbosa de Araujo Santana

FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM OLHAR SOBRE O CURRÍCULO DO ENSINO SUPERIOR EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS.


CICERO MAGÉRBIO GOMES TORRES

DIRETRIZES CURRICULARES E IDENTIDADE DOCENTE DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS


11/09 (11h - 12h40)

CÍNTIA GONÇALVES SOMBRA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: MOMENTO DE DESENLACE À DOCÊNCIA?


Didático 10/09 (9h - 10h40)

CÍNTIA GONÇALVES SOMBRA INOVAÇÕES NA PRÁTICA DOCENTE DE PROFESSORES SUPERVISORES DO PIBID DE BIOLOGIA


Zoologia 10/09 (11h - 12h40)

Clara de Carvalho Machado LEMBRANÇAS ESCOLARES DE BOTÂNICA CO-24 Sala de Bioquímica 1


Claudia Akemi Saito ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO MUSEU DE MICROBIOLOGIA COMO MOTIVAÇÃO AOS PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO


10/09 (11h - 12h40)

Cláudia Avellar Freitas FUNÇÕES PEDAGÓGICAS DE IMAGENS E CONCEPÇÕES DE CIÊNCIA: UM ESTUDO SOBRE LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA


Cláudia Luciani Klein INVESTIGANDO O FERMENTO DE PADARIA EM UMA AULA DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL



Cláudia Luciani Klein A PRÁTICA DA ESCRITA EM AULAS DE CIÊNCIAS COMO MODO DE QUALIFICAR O ENSINO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR


Didático 10/09 (11h - 12h40)

Claudia Maiara Heck ANÁLISE IMAGÉTICA DAS CÉLULAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO


Didático 11/09 (09h - 10h40)

Clodovagner José Evaristo Pereira

AULAS PRÁTICAS DE BIOLOGIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO ENSINO MÉDIO NO ESTADO DO CEARÁ: ESTUDO DE CASO


Cristiano Rodeski Pires ENSINO DE BOTÂNICA: UMA MORFOLOGIA FLORAL SIGNIFICATIVA


10/09 (9h - 10h40)

Cynthia Iszlaji FORMANDO JOVENS DIVULGADORES DA CIÊNCIA, AÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA



Daiana Sonego Temp Identificando o conhecimento de genética entre calouros universitários


Botânica 10/09 (11h - 12h40)

Daiane Lorenzon O FILME DE ANIMAÇÃO "HAPPY FEET 2" COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE DE CIÊNCIAS E NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL


Daiane Santos Lima AS DESCOBERTAS DE PIRUVATO: RELATO DA PRODUÇÃO E APLICAÇÃO DE UMA REVISTA EM QUADRINHO


Daniel Baptista da Silva

PREPARAÇÃO DO GUIA DIDÁTICO TRILHA HISTÓRICO-ECOLÓGICA NO MUSEU DA VIDA POR LICENCIANDOS EM BIOLOGIA DA FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UERJ: BUSCANDO A EMOÇÃO E A REFLEXÃO DOS ALUNOS


Daniela Santana de carvalho HÁBITOS ALIMENTARES E NUTRICIONAIS DE JOVENS DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE CAMPO GRANDE/MS


Daniele Andrade de Carvalho AMBIENTES EDUCATIVOS NÃO ESCOLARES COMO CAMPO DE ESTÁGIO PARA OS LICENCIANDOS EM BIOLOGIA


Didático 10/09 (9h - 10h40)

Daniele Aparecida de Lima Tavares

COMPREENDENDO AS RELAÇÕES ECOLÓGICAS PELO OLHAR DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA DE SEROPÉDICA – RJ.


Minas 10/09 (11h - 12h40)

Daniele Aparecida de Lima Tavares

ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS - ESTUDANDO OS SERES VIVOS E SEUS HABITATS


Didático 11/09 (11h - 12h40)

Daniele da Silva Maia Gouveia O CURRÍCULO, A CULTURA E A ESCOLA: REFLEXÕES PARA UMA PROPOSTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS COM ENXERTOS CTS



Danielle Macedo da Fonseca QUANDO A DIFERENÇA NOS DESAFIA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE BIOLOGIA PARA SURDOS


Didático 10/09 (11h - 12h40)

Davi Henrique Correia de Codes LUZ E CORES: ESCOLAS E AMBIENTE ATRAVÉS DOS ENCONTROS E DAS FOTOGRAFIAS


Dayane dos Santos Silva REFLEXÕES METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS CO-68 Auditório 1 - Centro 11/09 (11h - 12h40)

NA EJA: A UTILIZAÇÃO DAS MODALIDADES DIDÁTICAS Didático

Dayanne Dailla da Silva Cajueiro EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO DOCENTE E A REPERCUSSÃO NO (FUTURO) ENSINO DE CIÊNCIAS PARA OS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIDADE


Didático 10/09 (9h - 10h40)

DÉBORA DE AGUIAR LAGE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA PROPOSTA A PARTIR DO USO DE MÍDIAS DIGITAIS


Débora Fogaça Souza MOVIMENTOS DE TRANSLAÇÃO EM UMA AULA DE CIÊNCIAS PARA OS ANOS INICIAIS: CONSTRUINDO UM OBJETO CIENTÍFICO


DEIA MARIA FERRERIA

VIVÊNCIAS EM ECOLOGIA CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA DOCENTE: UMA COLETÂNEA DE PRÁTICAS EM ECOLOGIA DESENVOLVIDAS COM ALUNOS DE GRADUAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO


Didático 10/09 (11h - 12h40)

Denis Leandro Carvalho Fioravante

CONCEPÇÕES SOBRE BIODIVERSIDADE DOS ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL


11/09 (09h - 10h40)

Denise Godoi Ribeiro Sanches ENSINO DE BIOLOGIA: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA DCE DE BIOLOGIA E A FORMAÇÃO DOCENTE DESTE PROFISSIONAL


Minas 10/09 (9h - 10h40)

Diego Adaylano Monteiro Rodrigues

ENSINO DE BIOLOGIA POR INVESTIGAÇÃO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NO AÇUDE SANTO ANASTÁCIO, FORTALEZA (CE)


Minas 11/09 (09h - 10h40)

Diego Dayvison Dias USO DO PORTAL DO PROFESSOR E PONTOCIÊNCIA PARA DIVULGAR PRÁTICAS E JOGOS SOBRE A SELEÇÃO NATURAL


Dominique Jacob Fernandes de Assis Castro

MODELO DIDÁTICO SOBRE ENZIMAS (DIGESTÃO): TRAZENDO O LÚDICO E O ESTÉTICO PARA ENSINAR O CIENTÍFICO.


Minas 11/09 (11h - 12h40)

Eder Spuri de Paula O DESENHO ANIMADO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA DE ENSINO DE CIÊNCIAS


Minas 10/09 (11h - 12h40)

Edilene Diniz Alves

ALFABETIZAÇÃO AMBIENTAL: CONTRIBUIÇÃO NA AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS BÁSICOS A PARTIR DO TEMA SUSTENTABILIDADE, UMA AÇÃO DO PIBID BIOLOGIA/FECLI-UECE


Eduardo Barreto da Silva “ENTRE A VONTADE DE SABER E O EXERCÍCIO DE ENSINAR”: NARRATIVAS DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE SEXUALIDADES


11/09 (11h - 12h40)

Eduardo Paiva de Pontes Vieira Espécies que ensinamos aos da nossa espécie: Digressões Focaultianas no Ensino de Biologia



EDURNE ARRABAL DAMASCENO CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS DE ALUNOS DE ENSINO MÉDIO SOBRE O CONCEITO DE FERMENTAÇÃO


Minas 11/09 (11h - 12h40)

Elaine Soares França

MÁGICA E EXPERIÊNCIA EM UMA SALA DE AULA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DE INTERAÇÕES DISCURSIVAS NA CONSTRUÇÃO DO QUE É CIÊNCIA


Didático 10/09 (11h - 12h40)

Eliana Aparecida Gregório SIMULAÇÃO COMPUTACIONAL DO PROCESSO DE SÍNTESE PROTEICA: POTENCIALIDADES INVESTIGATIVAS DE UM ROTEIRO ESTRUTURADO


Eliane Gonçalves dos Santos EPISTEMOLOGIAS, NARRATIVAS E FORMAÇÃO DOCENTE CO-55 Sala de Anatomia -


Eliane Melo de Matos UMA PERSPECTIVA CURRICULAR DE FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA NA ÁREA DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: É POSSÍVEL?


Elivelto Richter TRABALHANDO DURANTE A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS COM VARIADAS MODALIDADES DIDÁTICAS NO ESTUDO DOS INVERTEBRADOS


10/09 (9h - 10h40)

Elizabete Kretschmer AULA PRÁTICA DE CIÊNCIAS: UM OLHAR PARA A ESCRITA EM DIÁRIO DE BORDO E PARA O DIÁLOGO ESTABELECIDO


Elizângela Teixeira dos Santos Moreira

DISSERTAÇÕES E TESES EM ENSINO DE BIOLOGIA PRODUZIDAS EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO NÃO VINCULADOS ÀS ÁREAS DE EDUCAÇÃO E ENSINO DE CIÊNCIAS


ELLEN SAMILLE CRUZ BORGES A FICÇÃO CIENTÍFICA E O ENSINO DE BIOLOGIA: CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS DO ENSINO MÉDIO.


11/09 (11h - 12h40)

Emiliana Gloria Moreira da ABORDAGEM HISTÓRICA DO CONCEITO DE FLUTUAÇÕES PO-02 Paço das Artes 09/09 (11h - 12h40)

Cunha POPULACIONAIS CÍCLICAS – PROBLEMÁTICA ABORDADA POR ELTON

Emilie Saraiva Alves da Costa TRILHAS INTERPRETATIVAS NA ÁREA VERDE DA ESCOLA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS ECOLÓGICOS


ENIOS CARLOS DUARTE UMA REFLEXÃO DAS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO INICAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA


Didático 10/09 (9h - 10h40)

Evanoel Fernandes Nunes APLICANDO O FENÔMENO DA MARÉ NEGRA COMO FERRAMENTA PROBLEMATIZADORA COM ALUNOS DO EJA.


Evelin Christine Fonseca de Souza ENSINO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES PROTESTANTES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA


11/09 (09h - 10h40)

EVERTON JOVENTINO DA SILVA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INCLUSIVA: PERCEPÇÃO TÁTIL E SISTEMA BRAILLE MEDIANDO CONTEÚDOS NA CONSTRUÇÃO DE HEREDOGRAMAS


10/09 (9h - 10h40)

Ewerton Alípio Souza de Macêdo MOTIVOS PARA UM ALUNO IR À ESCOLA: O QUE DIZEM DOCENTES E FUNCIONÁRIOS


11/09 (09h - 10h40)

Fabiana Alcântara Takahashi Tavares

PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS ABELHAS PARA O EQUILÍBRIO DO ECOSSISTEMA.


Fabiana Benvenuto da Cunha Ferreira

CURRÍCULO DE CIÊNCIAS E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: UMA RELAÇÃO EM CONSTRUÇÃO


Fabiana Versuti-Stoque O PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E A ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA


Didático 10/09 (11h - 12h40)

Fábio Augusto Rodrigues e Silva MAPEANDO AS RELAÇÕES ENTRE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE (CTSA) POR MEIO DOS BIO-OBJETOS


10/09 (9h - 10h40)

Fábio Augusto Rodrigues e Silva HORTA ORGÂNICA COMO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL


10/09 (9h - 10h40)

Fábio Augusto Rodrigues e Silva PROPOSTA DE UMA UNIDADE DE ANÁLISE PARA A MATERIALIDADE DA COGNIÇÃO.


Didático 11/09 (09h - 10h40)

Fabio Damasceno O OLHAR DOS ALUNOS SOBRE OS EXPERIMENTOS DE BIOGÊNESE: UMA ATIVIDADE INTEGRADA ENTRE CIÊNCIAS E INFORMÁTICA EDUCATIVA


Fábio Gabriel Nascibem INVESTIGANDO CONCEPÇÕES E PROPONDO AÇÕES FORMATIVAS PARA A NATUREZA DA CIÊNCIA



Fábio Vieira de Araujo CONHECIMENTOS DOS ALUNOS DE CINCO MUNICÍPIOS FLUMINENSES SOBRE MEIO AMBIENTE.


Fabíola Simões Rodrigues da Fonseca

O ZOOLÓGICO NÃO É TÃO BIOLÓGICO: considerações sobre a educação em espaços não formais


Zoologia 11/09 (11h - 12h40)

Fabricia Correia de Carvalho CONHECIMENTOS PRÉVIOS DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL, SOBRE CONCEITOS BÁSICOS DE ECOLOGIA.


Botânica 11/09 (11h - 12h40)

Fabricio Bonfim Sudério TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ANÁLISE DO USO E CONCEPÇÕES NO ENSINO DE BIOLOGIA E NA FORMAÇÃO DOCENTE


FABRICIO SOARES DE SOUSA AS METODOLOGIAS USADAS POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM


fausto eduardo de oliveira CELL MEMBRANE: JOGO ELETRÔNICO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE CITOLOGIA



FELIPE BEZERRA DE MEDEIROS DANTAS DUARTE

O ENSINO FRAGMENTADO DA EVOLUÇÃO BIOLÓGICA E CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS SOBRE ESTE TEMA NO ENSINO MÉDIO



Feliphe Lacerda Souza de Alencar O TEMA BIORREMEDIAÇÃO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA


Didático 10/09 (11h - 12h40)

Fernanda Caroline dos Santos TEMAS TRANSVERSAIS – ENFOQUE NA ABORDAGEM E DESENVOLVIMENTO DE TEMAS COM ÊNFASE EM DROGAS EM UM COLÉGIO PARTICULAR DE BELO HORIZONTE


10/09 (11h - 12h40)

Fernanda da Silva Marques ENSINO DE BIOLOGIA E ATIVIDADES LÚDICAS: O JOGO DE TABULEIRO CONECTANDO CONTEÚDOS DE EVOLUÇÃO E ECOLOGIA NO ENSINO MÉDIO


10/09 (9h - 10h40)

Fernanda Etter Motta de Aquino SENTIDOS DE SEXUALIDADE EM PRODUÇÕES ACADÊMICAS: INVESTIGANDO OS ANAIS DOS ENCONTROS NACIONAIS DE ENSINO DE BIOLOGIA (2005-2012)


Zoologia 10/09 (9h - 10h40)

Fernanda Etter Motta de Aquino

INVESTIGANDO SENTIDOS DE PRÁTICA NOS ENCONTROS NACIONAIS DE ENSINO DE BIOLOGIA (2005-2012): CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES



FERNANDA FERNANDES DOS SANTOS RODRIGUES

WEBQUEST COMO ALTERNATIVA METODOLÓGICA PARA O TRABALHO COM TEMAS RELACIONADOS À EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE BIOLOGIA


FERNANDA FIGUEREDO DOS SANTOS

“PROFESSORA, A SENHORA GOSTA DE HOMEM OU DE MULHER”? OLHARES DE UM GRUPO DE ESTUDANTES SOBRE UMA PROPOSTA DE ENSINO SOBRE CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE NA EJA


Zoologia 10/09 (9h - 10h40)

Fernanda Franzolin QUALIDADES E DESAFIOS IDENTIFICADOS POR PIBIDIANOS SOBRE SUAS REGÊNCIAS


Zoologia 10/09 (11h - 12h40)

Fernanda Franzolin RELATO DE EXPERIÊNCIA ORIENTADO DE UM PROFESSOR DE ESCOLA PÚBLICA SOBRE SUA PARTICIPAÇÃO NO PROJETO PIBID


Fernanda Gonçalves Arcanjo A PANGÊNESE DARWINIANA: O USO DE VELHAS IDEIAS PARA INTRODUZIR NOVIDADES NO ENSINO DE BIOLOGIA



FERNANDA LUBINI REFLEXÕES DAS VIVÊNCIAS NO CONTEXTO ESCOLAR: RELATANDO E REFLETINDO SOBRE O ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR



Fernanda Pires Corpe UTILIZAÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS NO ENSINO-APRENDIZADO EM IMUNOLOGIA


Fernanda Zandonadi Ramos ESTRATÉGIA TEÓRICO-METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE BOTÂNICA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA


Botânica 11/09 (11h - 12h40)

Fernando Bastos FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES CO-35 Sala 5 - Centro 10/09 (11h - 12h40)

DE ESTUDOS SOBRE HISTÓRIA DA CIÊNCIA Didático

FERNANDO ROBERTO FERREIRA SILVA

MÉTODOS E PRÁTICAS DO ENSINO DE BIOLOGIA PARA JOVENS ESPECIAIS NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO LICEU DE IGUATU DR. JOSÉ GONDIM, IGUATU/CE


Flávia Machado dos Reis MEDIAÇÃO EM MUSEUS DE CIÊNCIAS COMO ESTRATÉGIA FORMATIVA PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA



Flavia Nessrala Nascimento A UTILIZAÇÃO DE ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS – UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL


Flávio Henrique Chaves Filho ASPECTOS DA HISTÓRIA, FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE ORIGEM DA VIDA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA



FLORENCE CASARIEGO EXPERIMENTAÇÃO DIDÁTICA: RESSIGNIFICAÇÕES NO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS DIAS ATUAIS


Minas 11/09 (09h - 10h40)

FRANCISCA DAS CHAGAS FRANCA ECOSSISTEMA MANGUEZAL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NAS AULAS DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL ll


Francisco Ângelo Coutinho APORIAS DENTRO DO MOVIMENTO CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE. APONTAMENTOS PARA UMA SOLUÇÃO


Didático 11/09 (09h - 10h40)

FRANCISCO ANTONIO RODRIGUES SETÚVAL

ARGUMENTOS EPISTEMOLÓGICOS, SOCIAIS E DE APRENDIZAGEM COMO FUNDAMENTOS PARA A PROMOÇÃO DE MODELAGEM COM O CONTEÚDO ESTRUTURA MOLECULAR DO DNA


Didático 10/09 (9h - 10h40)

Francisco César Alves Santos Proposição de uma estratégia para o desenvolvimento do tema transversal Meio Ambiente no contexto do Ensino médio


Francisco Ismael de Queiroz INTERATIVIDADE, CURIOSIDADE, LUDICIDADE: O USO DAS AVES COMO FATOR ESTIMULANTE EM UMA OFICINA DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA


Minas 11/09 (11h - 12h40)

Gabriel Chagas de Lima CIRCUITO BIÓLOGO DOCENTE: A RELAÇÃO SER HUMANO - PO-02 Paço das Artes 09/09 (11h - 12h40)

MEIO AMBIENTE - ENSINO

Gabriela Cristina Sganzerla REPRESENTAÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A DIVERSIDADE DOS SERES VIVOS


Gabriela Martine CONSTRUÇÃO DE UM INSETÁRIO: UTILIZANDO A ATIVIDADE PRÁTICA COMO MODALIDADE DIDÁTICA DIFERENCIADA NAS AULAS DE CIÊNCIAS


Geisly França Katon PERCEPÇÃO DE AMBIENTES MARINHOS E COSTEIROS: UMA VISÃO DE ESTUDANTES DE UM CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE


10/09 (9h - 10h40)

GEORGE VITA DE OLIVEIRA Sexualidades: reflexões sobre uma ação nos anos finais do ensino fundamental


10/09 (9h - 10h40)

Gerlania Carolina Melo Nascimento

TEMAS CONTEMPORÂNEOS NO ENSINO DE BIOLOGIA: DESENVOLVENDO UMA UNIDADE DIDÁTICA SOBRE O RITMO BIOLÓGICO SONO E VIGÍLIA PARA O ENSINO MÉDIO


Didático 10/09 (11h - 12h40)

Germana Costa Paixão BIOLOGIA EM CORDEL: QUANDO A LITERATURA E A CIÊNCIA SE ENCONTRAM EM SALA DE AULA


Gilberto Yoshio Suzuki O ENSINO DE EVOLUÇÃO E DIVERSIDADES EM UM JOGO DE ESTRATÉGIA (RPG) – UMA VISÃO HISTÓRICA DA FICÇÃO.


Glaucia Alegre dos Santos Buarque de Gusmão

CATEGORIAS PARA ANÁLISE DE ATIVIDADES PRÁTICAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL


Minas 11/09 (11h - 12h40)

Gledson Micael da Silva Leite O ENSINO DE CIÊNCIAS POR MEIO DE PRÁTICAS LÚDICAS NO RECREIO ESCOLAR


11/09 (09h - 10h40)

Gleisy Coser de Brito MODELO DIDÁTICO TRIDIMENSIONAL DE EPIDERME FOLIAR COMO ESTRATÉGIA PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO DE BOTÂNICA


Glenda Jacqueline Pisetta Hosomi

ANÁLISE DA ABORDAGEM SOBRE TOXOPLASMOSE EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA (PNLEM 2012-1014)


GLÓRIA MARIA DE FARIAS VIÉGAS AQUIJE

FLORA DE SAMAMBAIAS E LICÓFITAS DE SÃO JOÃO DE PETRÓPOLIS, SANTA TERESA/ES, E A SUA APLICAÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA


Graciela S Oliveira EVOLUÇÃO BIOLÓGICA NA ESCOLA: uma experiência de comunicação e difusão da cultura científica


Grasielle Pereira Sousa PERCEPÇÕES DE UMA PROFESSORA SOBRE A APLICAÇÃO DO ENFOQUE CTS EM AULA DE GENÉTICA NO ENSINO MÉDIO


Didático 11/09 (09h - 10h40)

Grégory Alves Dionor ABORDAGENS DE SAÚDE EM LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA: CONSTRUÇÃO DE FERRAMENTA ANALÍTICA


10/09 (11h - 12h40)

Grégory Alves Dionor ESTADO DA ARTE EM ATAS DE EVENTO SOBRE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS ACERCA DA TEMÁTICA EDUCAÇÃO EM SAÚDE



Grégory Alves Dionor “O CAMINHO DA DIGESTÃO”: CONSTRUÇÃO DE JOGO DE TABULEIRO SOBRE SISTEMA DIGESTÓRIO


Guilherme Bertuzzi O ENSINO DE BIOLOGIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO POPULAR: RELATOS E REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE EM UM PRÉ-VESTIBULAR POPULAR DE PORTO ALEGRE


Gustavo Lopes Ferreira A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA SOBRE AVES DO CERRADO POR MEIO DE UM ARTEFATO MUSEAL INTERATIVO


Minas 10/09 (9h - 10h40)

Gutierre de Jesus Silva O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE: UM RELATO DE LIMITES E POSSIBILIDADES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS PARA SURDOS


Didático 10/09 (9h - 10h40)

Hélen Akemi de Queiróz Nomura Aspectos da Conservação Ambiental a partir do Olhar do Público e da Instituição: O Caso de um Zoológico Brasileiro


Zoologia 11/09 (11h - 12h40)

Helenadja Mota Rios Pereira UM OLHAR SOBRE A PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA DO ENSINO E APRENDIZAGEM DA EVOLUÇÃO BIOLÓGICA NO BRASIL


Henrique Melo Franco Ribeiro CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS SOBRE O QUE E COMO ENSINAR CIÊNCIAS PARA AS SÉRIES INICIAIS


Didático 11/09 (11h - 12h40)

Hylio Laganá Fernandes DENGUE EQUADRINHOS? PO-02 Paço das Artes 09/09 (11h - 12h40)

Ícaro de Morais Monteiro ASTROBIOLOGIA: CONCEPÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A VIDA NO UNIVERSO


Didático 11/09 (11h - 12h40)

Ileane Gurgel Mendes INTEGRANDO A FISIOLOGIA A PARTIR DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADA NO ESTUDO DO SISTEMA NERVOSO


10/09 (9h - 10h40)

Iria Luiza de Castro Melgaço A INSERÇÃO DE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS CO-26 Sala de Bioquímica 3 10/09 (11h - 12h40)

EM CONTEXTOS DE ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL

- Centro Didático

Iris Maria de Moura Possas SENTIDOS SUBJETIVOS DE ESTUDANTES DE BIOLOGIA A PARTIR DO USO DAS TICs


Didático 11/09 (11h - 12h40)

Isabel Cristina Higino Santana PESQUISA E ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DILEMAS E CONFLITOS NA CONSTRUÇÃO DO PROFESSOR PESQUISADOR


Isabel Cristina Higino Santana RECONHECENDO AS ANALOGIAS ENQUANTO INSTRUMENTO DIDÁTICO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO E NO EXERCÍCIO DOCENTE POR PROFESSORES DE BIOLOGIA.


Isabella Gomes Ribeiro RELATOS DE VIVÊNCIAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO BACHARELADO I: EDUCAÇÃO AMBIENTAL FORMAL E NÃO FORMAL


Minas 10/09 (9h - 10h40)

Jacqueline de Oliveira Veiga Iglesias

Tradições nos conteúdos de Fisiologia Vegetal do Ensino Médio


Minas 10/09 (9h - 10h40)

Janaina Roberta dos Santos O ensino de ciências e o meio ambiente: uma análise do uso de recursos midiáticos sobre a temática ambiental.


Botânica 10/09 (9h - 10h40)

JANETE SOUSA DO CARMO MODELOS DE SAÚDE: A ANEMIA FALCIFORME EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA


Didático 11/09 (09h - 10h40)

JANICE SILVANA NOVAKOWSKI KIEREPKA

O POTENCIAL FORMATIVO DA REFLEXÃO SOBRE A PRÓPRIA PRÁTICA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS


Didático 10/09 (9h - 10h40)


CONCEPÇÕES DOCENTES ACERCA DO PROCESSO DE REFLEXÃO NA INVESTIGAÇÃO-AÇÃO


Didático 10/09 (11h - 12h40)


O SIGNIFICADO DO PIBID PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS CO-53 Sala 5 - Centro

Didático 11/09 (09h - 10h40)

Jaqueline Raquel de Almeida O ENSINO DE BIOLOGIA E O CURRÍCULO OFICIAL DO ESTADO DE SÃO: UMA ANÁLISE CRÍTICA


Jaquiline das Graças Visniévski FORMAÇÃO DE PROFESSORES POR ÁREA DE CONHECIMENTO: INTER-RELAÇÕES ENTRE A EXPERIÊNCIA DOCENTE, A REALIDADE DE ESTUDANTES DO CAMPO E ABORDAGEM


INTERDISCIPLINAR

Jayron Carneiro Rodrigues O ENSINO DE BIOLOGIA NA DÉCADA DE 70 E 80 A PARTIR DA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS


11/09 (09h - 10h40)

Jeane Cristina Gomes Rotta ASPECTOS PEDAGÓGICOS DO EXPERIMENTO “FOTOSSÍNTESE COM ELODEA” EM SITES DA INTERNET.


Jeane Cristina Gomes Rotta AS DISCIPLINAS DE ESTAGIO SUPERVISIONADO COMO ESPAÇO PARA REFLEXÃO SOBRE OS FATORES GERADORES DE INSEGURANÇA EM FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS.


Jefferson Fagundes Ataíde A SOCIOLOGIA E O ENSINO DE CIÊNCIAS: ASPECTOS DE CONGRUÊNCIA RUMO À FORMAÇÃO DOCENTE COM QUALIDADE


Didático 11/09 (11h - 12h40)

Jenifer Virgino dos Santos Xavier Transposição Didática da Classificação Biológica em livros didáticos de Biologia disponíveis na rede pública de Ensino.


Jeobergna de Jesus JOGO DIDÁTICO: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA O ENSINO DE BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO


Minas 10/09 (11h - 12h40)

Jéssica Dos Santos Viana JOGOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA DIVERSIDADE E CLASSIFICAÇÃO DOS ANIMAIS: O "CARA A CARA" DOS INSETOS


JÉSSICA PONTE MARTINS DE SOUZA

UTILIZAÇÃO DA REVISTA CIÊNCIA HOJE E PRÁTICAS DE JOGO NO ENSINO DE CIÊNCIAS


Didático 11/09 (09h - 10h40)

Jéssica Taíse Sost Kogler A EXPERIMENTAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: MEMÓRIAS, COMPREENSÕES E IMPLICACÕES NO ENSINO


Didático 11/09 (09h - 10h40)

João Augusto dos Reis Neto A CULTURA COMO PARTICIPANTE NO ENSINO DOS BIOMAS E BIODIVERSIDADE DO BRASIL – “O LIVRO DOS BIOMAS”


Minas 10/09 (11h - 12h40)

João Paulo dos Santos Silva NATUREZA EM MEMÓRIAS E IMAGENS: RELATO DE UMA INTERVENÇÃO JUNTO A ESTUDANTES DE UMA ESCOLA DO CAMPO


Botânica 10/09 (9h - 10h40)

João Rodrigo santos da Silva PRÁTICAS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO ADOTADAS POR PROFESSORES DE BOTÂNICA EM TRÊS UNIVERSIDADES ESTADUAIS PAULISTAS


10/09 (9h - 10h40)

João Vicente Alfaya dos Santos O ENSINO DE EVOLUÇÃO NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE CO-56 Sala de Microscopia 11/09 (09h - 10h40)

PROFESSORES: ASPECTOS DA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR

4 - Centro Didático

JONES BARONI FERREIRA DE MENEZES

EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE ACOPIARA –CE.


10/09 (9h - 10h40)

josé luan de carvalho AS ATIVIDADES PRÁTICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA EM ESCOLAS ESTADUAIS DE SÃO PAULO/SP.


José Pedro Simas Filho ENERGIAS, TRANSFORMAÇÕES E TECNOLOGIAS: desenvolvimento de uma sequência didática


Joseana Stecca Farezim Knapp DIDÁTICA E EPISTEMOLOGIA DAS CIÊNCIAS: ANÁLISE DE 2003-2013 DOS ARTIGOS DA REVISTA ENSAIO E ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ENPEC)



Josefa Bento da Silva O ESTAGIO SUPERVISIONADO COMO FOCO NA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO COTIDIANO ESCOLAR



Josélia Domingos Pereira NOS DIZERES SOBRE UMA ESCOLA DE QUALIDADE: CHEGOU A VEZ DA FALA DOS DISCENTES


Didático 10/09 (9h - 10h40)

Josélia Domingos Pereira PAIS E MÃES, A VEZ E A VOZ: COMO ELES QUALIFICAM UMA ESCOLA


11/09 (09h - 10h40)

JUELINA OLIVEIRA DOS SANTOS ESTRUTURA E UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO MÉDIO DE TERESINA-PI


Juliana Rodrigues DISCUTINDO O CONCEITO DE CÉLULA EM MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ESTUDO DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES


Juliana Salles Leme CICLOS DE VIDA DAS PLANTAS: UMA VISÃO INTEGRADORA CO-76 Sala de Microscopia 4 - Centro Didático

11/09 (11h - 12h40)

Juliana Salles Leme BIOTECNOLOGIA VEGETAL NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA PARA ESTIMULAR REFLEXÕES E A TOMADA DE DECISÃO CONSCIENTE


Juliane Barros da Silva CONSCIENTIZAÇÃO ECOLÓGICA ATRAVÉS DE UM JOGO DIDÁTICO SOBRE OS BIOMAS BRASILEIROS


Minas 10/09 (11h - 12h40)

Junielson Soares da Silva BARALHO DOS ANIMAIS INVERTEBRADOS: APRENDENDO DE FORMA DINÂMICA.


10/09 (9h - 10h40)

Junielson Soares da Silva “CONHECENDO AS PARASITOSES DO BRASIL”: JOGO DE TABULEIRO


11/09 (09h - 10h40)

Kaline Benevides Santana

FRUTOS, FRUTAS, LEGUMES, VERDURAS, HORTALIÇAS? “EU TENHO PARA VENDER QUEM QUER COMPRAR?” O SABER POPULAR E CIENTÍFICO DA BOTÂNICA NO CENTRO DE ABASTECIMENTO DE BARREIRAS - BAHIA


10/09 (9h - 10h40)

Kaline Soares de Oliveira LIVRO POP-UP NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA OFICINA COM PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO


karem susan hansen A EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: ANÁLISES INICIAIS DE UM CURSO DE BIOLOGIA E UM DE PEDAGOGIA


10/09 (11h - 12h40)

Karen Cavalcanti Tauceda

A TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS E A REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NO RIO GRANDE DO SUL: UMA ANÁLISE INICIAL A PARTIR DE SITUAÇÕES RELACIONADAS AO ENSINO DE CIÊNCIAS


Didático 10/09 (9h - 10h40)

KAREN VELOSO RIBEIRO UMA FORMA ALTERNATIVA DE ENSINO: JOGO DIDÁTICO “REUTILIZANDO IDEIAS”


Karine Bloomfield Fernandes DIÁLOGOS ENTRE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA CRIAÇÃO DE UM “CLUBE DE CIÊNCIAS”


11/09 (09h - 10h40)

KARINE GRAZIELLE SILVA DOS SANTOS

BOTÂNICA: O QUE PENSAM NOSSOS ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL


Minas 11/09 (09h - 10h40)

karine Rudek A UTILIZAÇÃO DE CARTUNS EM MEIO AO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: TEMAS CONTROVERSOS EM QUESTÃO.


Didático 10/09 (11h - 12h40)

KARL A MARIA EUZEBIO DA SILVA A EXPERIMENTAÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE: REFLETINDO A RESPEITO DO PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS POR LICENCIANDOS DA UFPE


Didático 10/09 (9h - 10h40)

KARL A MARIA EUZEBIO DA SILVA EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL: UM COMPONENTE CURRICULAR OU UM TEMA TRANSVERSAL? A VISÃO DA ÁREA ENSINO DE BIOLOGIA


Karla Soares ENTRE TRAÇOS E CORES: DESCOBRINDO AS IMPRESSÕES E CONCEPÇÕES DE CRIANÇAS SOBRE OS ANIMAIS


Katherine Kelda Gomes de Castro ATIVIDADE DE ENSINO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO INICIAL: ANÁLISE DA PRODUÇÃO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS


Didático 10/09 (9h - 10h40)

KAUANE MAIARA BORDIN PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ESTUDANTES DE ÁREA URBANA E RURAL


Botânica 10/09 (9h - 10h40)

Kaylanne Montenegro RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA A ABORDAGEM DE TEMAS POLÊMICOS EM AULAS DE BIOLOGIA: OS ESQUETES TEATRAIS COMO OPÇÃO


Minas 11/09 (09h - 10h40)

keici Silva de Almeida Alfabetização científica e a formação de professores dos anos iniciais: uma pesquisa bibliográfica


Didático 11/09 (11h - 12h40)

Kelly Dhayane Abrantes Lima JOGANDO COM O SISTEMA REPRODUTOR MASCULINO E FEMININO


Kênio Erithon Cavalcante Lima A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE DOCENTE MEDIADA PELAS AÇÕES E CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS NO PIBID BIOLOGIA



Kênio Erithon Cavalcante Lima SENTIDO E ENTENDIMENTOS SOBRE EXPERIMENTO E EXPERIMENTAÇÃO PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS


Didático 10/09 (11h - 12h40)

Kênio Erithon Cavalcante Lima A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DAS CIÊNCIAS PARA A APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO


Didático 11/09 (09h - 10h40)

LAISE VIEIRA GONÇALVES OS TEMAS TRANSVERSAIS NA EXPERIÊNCIA FORMATIVA DO PIBID DE BIOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS, MG



Lara Rocha Reichert REFLEXÃO COMPARTILHADA: MOBILIZANDO SABERES EXPERENCIAIS EM CIÊNCIAS ATRAVÉS DA FORMAÇÃO CONTINUADA


Botânica 10/09 (11h - 12h40)

LARISSA DE MELLO EVANGELISTA O LÚDICO NO EXERCÍCIO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA NO NÍVEL MÉDIO DE ENSINO.


10/09 (9h - 10h40)

Larissa dos Santos Stehlgens O USO DE IMAGENS NO ENSINO DE CIÊNCIAS COM ENFOQUE CO-68 Auditório 1 - Centro 11/09 (11h - 12h40)

NOS MEMES DA INTERNET Didático

Larissa Nobre Magacho A INTERAÇÃO ENTRE O PIBID E AS DISCIPLINAS DE METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES


Didático 10/09 (11h - 12h40)

Larissa Santos Pereira LUDICIDADE E TIC: CARACTERIZAÇÃO LÚDICA DA FERRAMENTA WEBQUEST NO ENSINO DE CIÊNCIAS


Didático 11/09 (11h - 12h40)

Larissa Zancan Rodrigues O PLANEJAMENTO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO NA PRÁTICA DE PROFESSORES DE BIOLOGIA DE FLORIANÓPOLIS/SC


Botânica 10/09 (11h - 12h40)

Larisse Ricardo Gadêlha AVALIAÇÃO DOS RECURSOS VISUAIS EM QUATRO LIVROS DIDÁTICOS SOBRE O TEMA DE ECOLOGIA


Laura Lacerda Coelho CIÊNCIA NA LITERATURA, LITERATURA NA CIÊNCIA: CAMINHOS PARA A LEITURA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA


Layara Luana Malvestio

CONSTRUINDO UMA IDEIA SOBRE CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE NAS AULAS DE BOTÂNICA REALIZADAS EM ÁREAS VERDES URBANAS: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL


Leandra Fernandes Alves Proposta de sequência didática para a gestão das águas no ensino de Biologia


Minas 11/09 (09h - 10h40)

Leandro Belinaso Guimarães OS OBJETOS DAS CIÊNCIAS: IMAGINAÇÕES EM UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO



Leandro Belinaso Guimarães AULAS EM EXPERIMENTAÇÃO: BIOLOGIAS NOTURNAS NA VASTIDÃO DAS CULTURAS



Leandro Vasconcelos Baptista

AS MUDANÇAS RELACIONADAS AO PAPEL E A ATUAÇÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: AS IDEIAS DOS PROFESSORES FORMADORES DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS


Minas 11/09 (09h - 10h40)

Leidiene Aparecida Rangel da Silva Barbosa

A (RE)CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORAS DE BIOLOGIA INTEGRANTES DE UM GRUPO COLABORATIVO DE


Didático 11/09 (11h - 12h40)

PESQUISA

LENICE HELOÍSA DE ARRUDA SILVA

CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE FATORES BIOTICOS E ABIOTICOS E SUAS IMPLICAÇÕES AO ENSINO DE ECOLOGIA


10/09 (11h - 12h40)

LEONARDO VIANA DE LIMA

ESTUDO DE CONCEPÇÕES EQUIVOCADAS SOBRE A NATUREZA DO TRABALHO CIENTÍFICO NO ENSINO DE BIOLOGIA – UM OLHAR SOBRE O COLÉGIO ESTADUAL FERNANDO FIGUEIREDO, DUQUE DE CAXIAS – RIO DE JANEIRO


Letícia Andrade Valladão ENSINAR E APRENDER A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO


Letícia Conconi Silva ARTICULAÇÃO ENTRE BIODIVERSIDADE E A CULTURA CIENTÍFICA – UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO



Leticia Terreri Serra Lima REGULARIDADES DISCURSIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O QUE É/DEVE SER A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS?


Didático 11/09 (11h - 12h40)

Lídia Cabral Moreira AS ATIVIDADES INVESTIGATIVAS E A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE BIOLOGIA: LIMITES E POSSIBILIDADES


Didático 10/09 (11h - 12h40)

Lígia Cristina Ferreira Machado SALA DE AULA DE BIOLOGIA: PRÁTICAS COGNITIVAS E CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS BIOLÓGICOS


Botânica 10/09 (11h - 12h40)

Lílian Corrêa Costa Beber IMPLICAÇÕES DA VIVÊNCIA ESCOLAR E DA DIDÁTICA DOCENTE PARA A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS


Minas 11/09 (09h - 10h40)

Lílian Corrêa Costa Beber ENSINO E FORMAÇÃO ESCOLAR: ALGUMAS IMPLICAÇÕES DE MODELOS DE ENSINO VIVENCIADOS EM PROCESSOS EDUCATIVOS


11/09 (11h - 12h40)

Lilian Glória Xavier de Souza CURSO DE ILUSTRAÇÃO CIENTÍFICA NA COMPLEMENTAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DE BIOLOGIA


LILIAN ROSALINA GOMES PROPOSTA DE JOGO DIDÁTICO: “AS DESCOBERTAS DE MENDEL”


LILIAN ROSALINA GOMES PROPOSTA DE JOGO DIDÁTICO: “CAMINHOS DA ECOLOGIA” PO-02 Paço das Artes 09/09 (11h - 12h40)

Lívia Borges dos Santos OFICINA MITOS E VERDADES DA BIOLOGIA INVISÍVEL PO-01 Paço das Artes 08/09 (16h30 - 18h)

Lívia Mara de Oliveira Lara TRAJETÓRIAS CIRCULARES (OU BAILES) CONSTRUTIVAS DE BINÔMIOS: UMA CARTOGRAFIA DO SUCESSO-FRACASSO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS.


Luan da Silva Gustavo A EDUCAÇÃO EM SAÚDE ESTÁ CONTEMPLADA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS?


Luana Dalmaschio Biasutti Estação Biologia (IB/USP): Indícios de uma Comunidade de Prática



LUCAS ANTÔNIO FEITOSA DE JESUS

POSSIBILIDADES DE USO DAS REDES SOCIAIS VIRTUAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS


Lucas dos Santos Andrade A Estação Biologia e a formação continuada de mediadores. CO-03 Auditório 3 - Prédio

Minas 10/09 (9h - 10h40)

Lucas Vinícius Ferraz Santos Castro

EDUCAÇÃO EM SAÚDE: DO TRADICIONAL AO INOVADOR CO-77 Auditório 1 - Prédio

Minas 11/09 (11h - 12h40)

Luciana Maria Lunardi Campos A MOTIVAÇÃO PARA APRENDER BIOLOGIA : O QUE REVELAM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO.


Didático 10/09 (9h - 10h40)

Luciana Maria Lunardi Campos QUAL A MAIOR CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO DE CIÊNCIAS À SOCIEDADE? O QUE REVELAM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO MÉDIO.



LUCIANA RESENDE ALLAIN DESVIOS E ASSOCIAÇÕES NA FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UM ESTUDO A PARTIR DA TEORIA ATOR-REDE


Didático 11/09 (11h - 12h40)

Luciana Ribeiro Leda APLICAÇÃO DA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO ECOLÓGICA: O DESENVOLVIMENTO DE UMA NOVA PERCEPÇÃO SUSTENTÁVEL.


Botânica 11/09 (11h - 12h40)

Luciane da Rosa ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE BIOLOGIA PARA SURDOS EM ESCOLA ESTADUAL DA CIDADE DE CHAPECÓ – SANTA CATARINA


Luciane da Rosa ARANHAS, ESCORPIÕES E MORCEGOS: UM DIÁLOGO COM MORADORES DA ÁREA RURAL DO MUNICÍPIO DE JUPIÁ –


SANTA CATARINA.

LUCIANE DE ASSUNÇÃO RODRIGUES

SEXUALIDADE E PODER: REVERBERAÇÕES DOS DISCURSOS CIENTÍFICOS E RELIGIOSOS NA DOCÊNCIA


Didático 11/09 (09h - 10h40)

Luciane Follmann CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM DISCUSSÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS


Didático 10/09 (9h - 10h40)

Luciane Schulz PEDAGOGIA ECOVIVENCIAL NO ECOSSISTEMA DO MANGUEZAL – UMA RELEITURA DO QUERER BEM FREIREANO


Botânica 11/09 (11h - 12h40)

Lucila Karla Felix Lima de Brito PERCEPÇÕES SOBRE EVOLUÇÃO HUMANA E RACISMO CIENTÍFICO EM PUBLICAÇÕES NA REDE MUNDIAL DE COMPUTADORES: UM ESTUDO DE CASO



LUCILENE APARECIDA E LIMA DO NASCIMENTO

EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESPAÇO PROMISSOR


Lucilene Campos da Hora Silva DNA E SUAS APLICAÇÕES BIOTECNOLÓGICAS: UMA ANÁLISE DA APRENDIZAGEM DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA


Didático 11/09 (09h - 10h40)

Lucy Mirian Campos Tavares Nascimento

O BLOGINOVAR: REFLEXÕES DE UMA PROFESSORA IMIGRANTE DIGITAL


Didático 11/09 (11h - 12h40)

Luis Carlos Saito POKEMONS INVADEM A PROVA DE CLADÍSTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO


Minas 11/09 (09h - 10h40)

Luisa Bandeira Binder Educação em Sexualidade, uma nova visão - Experiências do PET Biologia UFSC


Zoologia 11/09 (09h - 10h40)

Luísa de Lemos Alves CURRÍCULO DE BIOLOGIA: PLANEJAMENTO E ENSINO DO TEMA ‘DIVERSIDADE DE COMPORTAMENTOS SEXUAIS E SOCIAIS LIGADOS AO SEXO’


11/09 (11h - 12h40)

Luiz Felipe Martins Dos Santos DIÁLOGOS COM PROFESSORES DA EDUCAÇAO BÁSICA NA ELABORAÇÃO DE ATIVIDADES PRÁTICAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA


11/09 (09h - 10h40)

Luiz Gustavo Franco Silveira ESTUDANDO O BESOURO ROLA-BOSTA: UMA SEQUÊNCIA DE CO-51 Sala 3 - Centro 11/09 (09h - 10h40)

AULAS INVESTIGATIVAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Didático

Luiza Bastani Itabayana O INTERESSE DE ESTUDANTES DO ENSINO MEDIO PELO TEMA CURRICULAR DE ZOOLOGIA SOB O OLHAR DE DOCENTES EM FORMAÇÃO


10/09 (11h - 12h40)

Luiza Ribeiro de Barros A formação de professores:Relato de uma experiência do estágio supervisionado com o uso da fotografia para ensinar Biologia no Ensino Médio.


Didático 10/09 (9h - 10h40)

Luíza Spohr CONHECENDO OS OSSOS E AS ARTICULAÇÕES: TIPOS, FUNÇÕES E ESTRUTURAS


LUZIANA DE AQUINO DA SILVA ATIVIDADES E CONCEPÇÕES DE EXPERIMENTAÇÃO EM GUIAS PARA O PROFESSOR DE UMA COLEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS


Luziane Lisboa Moitinho OS DESAFIOS DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA


10/09 (11h - 12h40)

Luziene Aparecida Grandi ANÁLISE DE REDAÇÕES REALIZADAS APÓS UM TRABALHO DE CAMPO E UM JÚRI SIMULADO: VERIFICAÇÃO DAS ABORDAGENS DADAS À BIODIVERSIDADE


10/09 (11h - 12h40)

Madalena de Mello e Silva Construindo saberes utilizando a estratégia didática “Biologia no cinema: da evolução à ecologia”.


10/09 (9h - 10h40)

Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo

CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS DE PROFESSORES E ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE PROTOZOÁRIOS, REVELADAS POR DESENHOS, EM ESCOLAS DE UMA REGIÃO SEMIÁRIDA DO NORDESTE BRASILEIRO


Minas 11/09 (11h - 12h40)

Maiara Albuquerque Hayata A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID BIOLOGIA PARA O ENSINO DO CONTEÚDO DE GENÉTICA NAS ESCOLAS ESTADUAIS GETÚLIO VARGAS E PADRE ANCHIETA, EM FLORIANÓPOLIS-SC.


Maira Rocha Figueira A “HEMEROTECA SOCIOAMBIENTAL”: UMA ESTRATÉGIA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NA ESCOLA E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES


10/09 (9h - 10h40)

Manoela Atalah Pinto dos Santos LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A PESQUISA EM PO-02 Paço das Artes 09/09 (11h - 12h40)

“ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO” NO AMBIENTE ESCOLAR EM DUAS BASES DE DADOS

Manuela Gomes Bomfim A INFLUÊNCIA DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DOS DISCENTES DE BIOLOGIAA INFLUÊNCIA DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DOS DISCENTES DE BIOLOGIA


MARA CRISTINA DE MORAIS GARCIA

ROBÓTICA EDUCACIONAL E APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO DE BIOLOGIA: DISCUTINDO O CONCEITO DE SISTEMA NERVOSO


Minas 11/09 (11h - 12h40)

Marcello Paul Casanova A PROFESSORA DE CIÊNCIAS E SUA MOTIVAÇÃO PARA TRABALHAR COM PROJETOS EM SALA DE AULA


Didático 10/09 (9h - 10h40)

Marcelo Borges Rocha ANÁLISE DA ABORDAGEM SOBRE A GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS: A ELABORAÇÃO DE UM DOCUMENTÁRIO AMBIENTAL


11/09 (09h - 10h40)

Marcelo DAquino Rosa AS IMAGENS DE FUNGOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS: REVISITANDO A MEMÓRIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR



Marcelo Diniz Monteiro de Barros

Trazendo o cinema para a sala de aula: a utilização do filme Amazônia em Chamas como estratégia de ensino


Minas 10/09 (11h - 12h40)

Marcelo Pereira ENCHENTES EM RIBEIRÃO PRETO: UMA ABORDAGEM BIOLÓGICA E HISTÓRICA ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE ESPAÇOS E ATIVIDADES NÃO FORMAIS DE ENSINO


MÁRCIA CRISTINA DE OLIVEIRA FIGUEIREDO

ORIENTAÇÃO SEXUAL: VIVÊNCIAS DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO E COMO ESSE TEMA TRANSVERSAL TEM SIDO ABORDADO


Didático 11/09 (09h - 10h40)

Marcia Regina Gobatto FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS/ES E CONHECIMENTO ESCOLAR NO CONTEXTO DO PROJETO SALA DE EDUCADOR/A


Didático 10/09 (11h - 12h40)

MARCIA SERRA FERREIRA CURRÍCULO DE BIOLOGIA: PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO SOBRE O TEMA ‘CLADOGRAMA’ NO PROJETO FUNDÃO BIOLOGIA – UFRJ


10/09 (9h - 10h40)

MARCIA SERRA FERREIRA PROJETO FUNDÃO BIOLOGIA – UFRJ: PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA A ABORDAGEM DA ECOLOGIA NO


Minas 10/09 (11h - 12h40)

ENSINO FUNDAMENTAL

Marciléa Serrão Resque SENTIDOS SUBJETIVOS DA DOCÊNCIA NA TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA.


Didático 11/09 (11h - 12h40)

Marco Túlio Jorge Cortez O PROJETO DE TRILHA – UM DIÁLOGO ENTRE O MUSEU DE HISTÓRIA NATURAL, O PIBID DE BIOLOGIA DA UFLA E AS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE LAVRAS, MG



Marco Túlio Mendes Ferreira OS RECURSOS PEDAGÓGICOS UTILIZADOS PELO PIBIB DE BIOLOGIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE LAVRAS, MG


10/09 (9h - 10h40)

Marco Túlio Mendes Ferreira A UTILIZAÇÃO DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA PARA O ENSINO DE BOTÂNICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA



Marcos Antonio Magnani Carneiro

VOCÊ É O QUE VOCÊ COME: UMA QUESTÃO TRANSDISCIPLINAR


Marcos Dums EDUCAÇÃO AMBIENTAL SOB UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA: PROPOSTA DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS


Marcos Fabio Oliveira Marques ATIVIDADES SOBRE FUNGOS: INSTRUMENTOS DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA NO ENSINO DE BIOLOGIA


11/09 (09h - 10h40)

MARCOS LOPES DE SOUZA ARTICULANDO O ENSINO DE ZOOLOGIA COM A ETNOZOOLOGIA: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA EDUCATIVA COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL


Margiéli Pasini TECENDO DISCUSSÕES E REFLEXÕES SOBRE TEMAS CONTROVERSOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA ATRAVÉS DO CINEMA


Didático 10/09 (11h - 12h40)

Maria Aparecida da Silva Andrade Andrade

AS CONTRIBUIÇÕES DO USO DE MAPAS CONCEITUAIS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DO CORPO HUMANO


Zoologia 11/09 (09h - 10h40)

Maria Aparecida da Silva Andrade Andrade

POSSIBILIDADES PARA UMA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS SÓCIO-POLITIZADORA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO CENÁRIO


Maria Aparecida de Sales ENSINO POR PROJETOS: EXPERIÊNCIAS DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR JOSÉ LUIZ DE MESQUITA, LAVRAS – MG



Maria Beatriz Pereira de O PAPEL DIDÁTICO DA EXPERIMENTAÇÃO NO PO-02 Paço das Artes 09/09 (11h - 12h40)

Camargo DESENVOLVIMENTO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE O TEMA “CICLO HIDROLÓGICO”

Maria Cristina Ferreira dos Santos

LIVROS DIDÁTICOS E A CONSTITUIÇÃO DA DISCIPLINA ESCOLAR BIOLOGIA: O PARADIGMA DISCIPLINAR NO COMPÊNDIO BRASILEIRO DE BIOLOGIA DE CANDIDO DE MELLO LEITÃO (1941-1942)


11/09 (09h - 10h40)

Maria Cristina Rodrigues Maranhão Schlichting

CONCEPÇÃO DE NATUREZA EM ESTUDANTES DE 10 A 12 ANOS


Didático 11/09 (11h - 12h40)

Maria da Conceição Costa Melo CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE CIÊNCIAS À EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS


Didático 11/09 (09h - 10h40)

Maria da Conceição dos Reis Leal A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO UM INSTRUMENTO DE INCLUSÃO NO ENSINO DE BIOLOGIA


MARIA DA CONCEIÇÃO PRADO DE OLIVEIRA

A TEMÁTICA AMBIENTAL NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE 3º ANO DE ENSINO MÉDIO DE PARNAÍBA – PI


MARIA DA CONCEIÇÃO PRADO DE OLIVEIRA

ESTUDO ETNOBOTÂNICO PARA A IMPLANTAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE HORTAS DE PLANTAS MEDICINAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA


Maria das Graças Medina Arrais O ENSINO DE BOTANICA: INVESTIGANDO A PRÁTICA DOCENTE PO-01 Paço das Artes 08/09 (16h30 - 18h)

Maria de Jesus Miranda Nunes UMA PROPOSTA LÚDICA PARA O ENSINO DE ÁTOMO EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA CIDADE DE PARNAÍBA-PI


MARIA DE LIMA ALVES CARTILHA EDUCATIVA EM QUADRINHOS COMO INSTRUMENTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA SOBRE LEISHMANIOSES NO RIO GRANDE DO NORTE


Maria de Lourdes Oliveira Porto ENSINO DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UM ESTUDO DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA


Didático 11/09 (11h - 12h40)

MARIA ELBA SOARES HISTÓRIA E FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO CONTEXTUALIZADO DE CIÊNCIAS



Maria Erli Oliveira Azevedo O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL (ESEF) SOB UM OLHAR INVESTIGATIVO: REFLETIR SOBRE O APRENDER DA DOCÊNCIA


Maria Gleiciane Barbosa

CONTRIBUIÇÕES DA MONITORIA ACADÊMICA PARA O PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE DE LICENCIANDAS DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA FACEDI/UECE


Maria Izabel Gallão EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MANGUEZAIS: A PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO EM AQUIRAZ


Maria Josefa Rassetto PROFESOR DE BIOLOGÍA: HISTORIA DE FORMACIÓN EN UNIVERSIDADES NACIONALES ARGENTINAS


11/09 (09h - 10h40)

Maria Juliana da Silva O QUE DIZEM OS PROFESSORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MACEIÓ SOBRE O ENSINO DE BOTÂNICA?


Minas 10/09 (9h - 10h40)

MARIA LUISA QUININO DE MEDEIROS

CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS, SOBRE ASPECTOS MORFOLÓGICOS E FISIOLÓGICOS DOS PEIXES, DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS


Maria Márcia Melo de Castro Martins

ENSINO DE BIOLOGIA NO ÂMBITO DO PIBID: UM ESTUDO DE CASO


Didático 10/09 (9h - 10h40)

MARIA MISLENE DE LIMA DANTAS SOARES

ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA MUNICIPAL CELINA DE LIMA MONTENEGRO, CUITÉ – PB.


Mariana Barbosa de Amorim A VIDA ESCOLAR E O ENSINO DE BIOLOGIA NO SUL DA ALEMANHA: IMPRESSÕES DE UM ESTÁGIO DE INTERCÂMBIO


11/09 (09h - 10h40)

Mariana Cassab HORMÔNIOS VEGETAIS EM OBRAS DIDÁTICAS: DIÁLOGOS COM AS PERSPECTIVAS DO CONHECIMENTO ESCOLAR E TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA


10/09 (11h - 12h40)

Mariana Cristina Moreira Souza Uma análise dos enunciados das questões sobre Fotossíntese e Respiração Celular de um livro didático do 6º ano do Ensino Fundamental



Mariana de Senzi Zancul LABORATÓRIO DE ENSINO DE CIÊNCIAS DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UnB): IDEALIZAÇÃO, ORGANIZAÇÃO E ATIVIDADES REALIZADAS.


Mariana Leite da Silveira O PAPEL DO LIVRO DIDÁTICO NA OPINIÃO DE PROFESSORES CO-06 Sala de Bioquímica 1 10/09 (9h - 10h40)

EM FORMAÇÃO: IMPLICAÇÕES SOBRE SUA ESCOLHA E AVALIAÇÃO.

- Centro Didático

Mariana Leite da Silveira ALTERNATIVAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO: UMA REVISÃO CONSIDERANDO A CITOLOGIA.



Mariana Nayara Bonilha de Andrade

UMA PARCERIA ENTRE MUSEU, PIBID E ESCOLAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS - MG


Didático 10/09 (11h - 12h40)

Mariana Tambellini Faustino CONSTRUÇÃO DE SABERES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA EM UM SUBPROJETO DO PIBID COM ÊNFASE NA UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS


Zoologia 10/09 (11h - 12h40)

Mariana Vilela O ENSINO DA ZOOLOGIA DE INVERTEBRADOS: DIÁLOGOS COM A HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA


Mariana Vilela PROPOSTA DE SAÍDA DE CAMPO À FLORESTA DA TIJUCA: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL


MARILDA SHUVARTZ POSSIBILIDADE DA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA DISCIPLINA DE ZOOLOGIA DE INVERTEBRADOS NA LICENCIATURA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS.


Didático 10/09 (9h - 10h40)

MARILDA SHUVARTZ OS RELATÓRIOS DE ESTÁGIO: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE BIOLOGIA


Didático 11/09 (09h - 10h40)

Marilia Costa Santos O ESTUDO DA CADEIA ALIMENTAR POR MEIO DAS AULAS DE CAMPO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR


Marilisa Bialvo Hoffmann PROJETO INTEGRADOR: UMA POSSIBILIDADE DE TRABALHO INTERDISCIPLINAR NA FORMAÇÃO INICIAL DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS


11/09 (09h - 10h40)

Marilisa Bialvo Hoffmann A PRÁTICA DE HERBORIZAÇÃO NA VISÃO DOS LICENCIANDOS: OS CONHECIMENTOS UNIVERSITÁRIOS E SUAS RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO BÁSICA


Mário Alexandre de Oliveira EVOLUÇÃO, APRIMORAMENTO E PROGRESSO: CONCEPÇÕES EM DISCUSSÃO NA SALA DE AULA DO ENSINO MÉDIO



Marli Dallagnol Frison O TEMPO ESCOLAR E O ENSINO DE CIÊNCIAS: MEMÓRIAS DE CONTEXTOS PERMEADOS DE INTERAÇÕES E DE APRENDIZAGENS


Didático 11/09 (11h - 12h40)

Marsílvio Gonçalves Pereira O QUE DIZEM OS GUIAS DO PNLD SOBRE O LABORATÓRIO NO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: ENFOQUES E FINALIDADES



Marsílvio Gonçalves Pereira CONCEPÇÕES E PERCEPÇÕES SOBRE NATUREZA DA CIÊNCIA E IMAGEM DO CIENTISTA NA PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DA ILHA DE MARÉ, SALVADOR (BA)



Marsílvio Gonçalves Pereira A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR DESDE O INÍCIO DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: ALGUNS DESAFIOS


11/09 (11h - 12h40)

Martha Marandino COLEÇÕES COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PEDAGOGIA E NA LICENCIATURA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS


Maryah Bravo Gonçalves Conversas sobre saúde, doenças sexualmente transmissíveis e vacinas


10/09 (9h - 10h40)

Mateus Paulo da Silva ATIVIDADES FORMATIVAS DO PIBID DE BIOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES



Matheus Fabricio Verona Análise e Discussão da temática Saúde, com destaque para a tuberculose, em dois livros didáticos


10/09 (11h - 12h40)

Maurício Francisco Gomes ANÁLISE DO CONTEÚDO ECOLOGIA NO LIVRO DIDÁTICO CONSIDERANDO OS ESTATUTOS DO CONHECIMENTO BIOLÓGICO


Maurício Lorenzetti FICÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS – RELATO DE EXPERIÊNCIA


Minas 10/09 (11h - 12h40)

Meriane Ribeiro de Lima EXAMINANDO DIFICULDADES DE ALUNOS DE UM CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE A TEORIA DA EVOLUÇÃO



Michele Pires Carvalho “EXPLORANDO” A CIDADE DE CARIACICA/ES: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL REALIZADA COM



OS PROFESSORES

Micheli Bordoli Amestoy RELAÇÕES ENTRE OS INTERESSES DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM CIÊNCIAS DA NATUREZA E AS HABILIDADES AVALIADAS NO ENEM


11/09 (09h - 10h40)

Micheli Bordoli Amestoy A VOZ DOS UNIVERSITÁRIOS: PERFIL DE FUTUROS BIÓLOGOS FRENTE A CONCEPÇÕES SOBRE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E MEIO AMBIENTE


11/09 (11h - 12h40)

MILANE ALMEIDA REIS Análise de Conteúdo sobre Biodiversidade em Livros Didáticos de Biologia do Ensino Médio


MIRLENO LIVIO MONTEIRO DE JESUS

NEM SÓ DE ESCOLA VIVE O ENSINO DE CIÊNCIAS: formação científica cidadã no contexto dos museus de ciência


10/09 (11h - 12h40)

Muciana Aracely da Silva Cunha PESQUISA EM ENSINO NA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UECE



Naiara Cristine Meireles da Silva PROPOSTA DE UM JOGO DE TABULEIRO SOBRE O TEMA FUNDAMENTOS DA ECOLOGIA PARA ENSINO MÉDIO


Naomi Towata PLÂNCTON MARINHO: O QUE PENSAM ESTUDANTES DO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL?


Narjara Cinthya de Freitas Vitoriano

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABPs) COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO APRENDIZAGEM SOBRE EDUCAÇÃO ALIMENTAR


Minas 11/09 (11h - 12h40)

NATALE MARCELLO DE FIGUEIREDO

JOGO ENERGIA NA MEMÓRIA: UMA ALTERNATIVA PEDAGÓGICA


Natalia Pirani Ghilardi-Lopes

FORMAÇÃO CONTINUADA EM MUDANÇAS CLIMÁTICAS GLOBAIS E SEUS EFEITOS NOS AMBIENTES MARINHOS E COSTEIROS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE CURSO DE EXTENSÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC (UFABC, SANTO ANDRÉ, BRASIL)


Natalia Rodrigues da Silva DINÂMICA DE ZOOLOGIA DE INVERTEBRADOS (DiZI): DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO MÉDIO


Minas 10/09 (11h - 12h40)

Natállia Carrion Teodoro A Inclusão Escolar e o Ensino de Biologia: A Visão dos Alunos PO-02 Paço das Artes 09/09 (11h - 12h40)

NATHALIA LEMOS PRECIOSO LEITURA EM AULAS DE CIÊNCIAS: A CONTRIBUIÇÃO DOS LIVROS PARADIDÁTICOS


Nayara Elisa Costa da Conceição CULTURA E FORMAÇÃO DOCENTE – EXPERIMENTANDO ENCONTROS E DIÁLOGOS NA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS


Didático 10/09 (9h - 10h40)

Nayara Gonçalves Martins

ANÁLISE E AMOSTRAGEM DA QUANTIDADE DE CARBOIDRATO, SÓDIO E GORDURAS DOS PRINCIPAIS ALIMENTOS CONSUMIDOS POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE BETIM EM MINAS GERAIS, POR BOLSISTAS DO PIBID.


Didático 10/09 (11h - 12h40)

Nicole Gonçalves Penhalver “ABSTRAÇÃO E ESCALA NO ENSINO DE CITOLOGIA” CO-37 Sala de Anatomia -


Nívea Bitencourt da Silva Cortina REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES SOBRE AGROECOLOGIA EM UMA ESCOLA PUBLICA DO MUNICIPIO DE CHAPECÓ - SANTA CATARINA


Didático 10/09 (11h - 12h40)

Noemi Boer JOGOS PEDAGÓGICOS DA REVISTA CIÊNCIA HOJE DAS CRIANÇAS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS


Núbia Rodrigues Soares O JOGO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS EM ECOLOGIA NO ENSINO MÉDIO


Patricia Madke REFLEXÕES SOBRE A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE GENÉTICA EXPRESSA NAS PUBLICAÇÕES DA REVISTA GENÉTICA NA ESCOLA



Patricia Madke CONHECIMENTOS COTIDIANOS E ESCOLARES EM SITUAÇÕES DE ESTUDO E DE APRENDIZAGEM: IMPLICAÇÕES NO ENSINO ESCOLAR


11/09 (11h - 12h40)

PATRICIA SILVA DA SILVA O ENSINO DE CIÊNCIAS E A LEITURA: ALGUMAS ARTICULAÇÕES NOS ANOS INICIAIS.


Zoologia 11/09 (09h - 10h40)

patricia silveira da silva trazzi CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DE UM GRUPO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DO ESPÍRITO SANTO


Patricia Tolentino A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NO PROCESSO FORMATIVO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: CONCEPÇÕES E REALIDADE


11/09 (09h - 10h40)

Paula Bergantin Oliveros ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: MATERIAL DIDÁTICO PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES


Didático 10/09 (11h - 12h40)

Paula Bergantin Oliveros ATIVIDADE INVESTIGATIVA PARA ENSINAR AS CAUSAS DA MÁ DIGESTÃO


Minas 11/09 (11h - 12h40)

Paula Pinheiro Padovese Peixoto INTRODUÇÃO DA CITRONELA NO CONTEXTO ESCOLAR PARA PREVENÇÃO DA DENGUE


10/09 (9h - 10h40)

Paula Vanessa Bervian O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS


Paulo Augusto Berezuk O TRABALHO DE CAMPO NA FORMAÇÃO DOCENTE: ANÁLISE DE UM GRUPO DE PROFESSORES


Paulo César Gomes DEFININDO OBJETIVOS PRIORITÁRIOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS: A PERCEPÇÃO DOS DOCENTES



Pedro Henrique Ribeiro de Souza SISTEMÁTICA FILOGENÉTICA E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: ANÁLISE DA LINGUAGEM DE ARTIGOS DA REVISTA SCIENTIFIC AMERICAN BRASIL



PEDRO PAULO ALVES ROCHA FILHO

PROPOSTAS DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA, ADOTADAS POR ESCOLAS ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DE BARREIRAS – BAHIA - BRASIL: A ECOLOGIA EM QUESTÃO (DADOS PRELIMINARES)


Pedro Pinheiro Teixeira ENSINO DE EVOLUÇÃO E RELIGIOSIDADE DOS ESTUDANTES: REFLEXÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA


11/09 (11h - 12h40)

Pedro Ryô de Landim y Goya MATERIAIS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS


PERCIA PAIVA BARBOSA O PAPEL DA MOTIVAÇÃO NOS CURSOS À DISTÂNCIA: UM ESTUDO DE CASO NA DISCIPLINA BOTÂNICA


Didático 11/09 (11h - 12h40)

PERCIA PAIVA BARBOSA FOTOSSÍNTESE: ABORDAGEM EM CURSO DE FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA OFERECIDO NA MODALIDADE


EDUCAÇÃO A DISTANCIA

Poliana Souza de Almeida CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA ESTADUAL SOBRE O PAPEL DA EXPERIMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS


Didático 11/09 (09h - 10h40)

Polyana Alves Renó de Souza LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: MEMÓRIAS DE UMA FORMAÇÃO INICIAL


Rafael Gil de Castro AS CONCEPÇÕES DE BIODIVERSIDADE APRESENTADAS POR MONITORES DE PROJETO ENVOLVENDO ATIVIDADES DE TRABALHO DE CAMPO


Minas 11/09 (11h - 12h40)

Rafaelle Nogueira de Souza Bastos

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DE BIOLOGIA COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM DA PROFISSÃO DOCENTE


Raiele do Valle Perlingeiro O PROFESSOR DE CIÊNCIAS COMO FORMADOR DE LEITORES E ESCRITORES: RELATO DE EXPERIÊNCIAS EM AULAS DE CIÊNCIAS


11/09 (11h - 12h40)

Raphael Alves Feitosa CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA MARXIANA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA



Raphaela Lopes da Silva ARGUMENTAÇÃO EM AULAS DE TEMAS EVOLUTIVOS: UM EXERCÍCIO DE ANÁLISE



Raquel da Silva Corrêa BARALHO CELULAR: JOGO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CITOLOGIA EM AULAS DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL



Raquel Sales Miranda CONCEPÇÕES SOBRE A SELEÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO CEARÁ: O QUE PENSAM OS PROFESSORES


Didático 11/09 (11h - 12h40)

Raquel Weyh Dattein NARRATIVAS DE FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS: A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PELO PIBIDCIÊNCIAS


Didático 10/09 (9h - 10h40)

Raquel Weyh Dattein AS NARRATIVAS DE FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS: DESVELANDO A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR


Didático 10/09 (11h - 12h40)

Raquel Weyh Dattein O ESTUDO DA FOTOSSÍNTESE COMO CONCEITO INTEGRADOR NO ENSINO DAS CIÊNCIAS


Didático 11/09 (09h - 10h40)

Raul Vasconcelos Rodrigues CONHECIMENTOS E DIFICULDADES NA PRODUÇÃO DE TEXTOS PO-02 Paço das Artes 09/09 (11h - 12h40)

DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA POR ALUNOS DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

Raul Vinicius Salata Souto PERFIL BIOLÓGICO: UM JOGO DIDÁTICO QUE PERMITE INTRODUZIR E DISCUTIR CONCEITOS BIOLÓGICOS FUNDAMENTAIS


10/09 (9h - 10h40)

Rayssa Aguiar Chaves O PAPEL DA ESCOLA NA CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: AÇÕES E REFLEXÕES


Reane Fonseca Martins ANÁLISE DE INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM UMA AULA DE PATOLOGIA COMPARADA


Rebeca Cássia de Andrade ETNOENTOMOLOGIA EM UMA LEITURA ATOR-REDE: IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE BIOLOGIA JUNTO A POVOS DO CAMPO



Rebeca Cássia de Andrade CLASSIFICAÇÃO BIOLÓGICA: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA JUNTO A ESTUDANTES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO INTERCULTURAL DE EDUCADORES INDÍGENAS


11/09 (11h - 12h40)

Rebeca Deolindo Mavignier BINGO VEGETAL: ATIVIDADE LÚDICA PARA A FIXAÇÃO DE CONTEÚDOS DE BOTÂNICA


Rebeca Irles dos Santos Reis ANÁLISE DO CONTEÚDO “RÉPTEIS” EM UMA COLEÇÃO DIDÁTICA DO ENSINO MÉDIO.


Minas 11/09 (09h - 10h40)

Regina Moraes Abreu ASPECTOS DAS INTERAÇÕES DISCURSIVAS EM AULAS DE CIÊNCIAS DE UM FUTURO PROFESSOR


Didático 11/09 (11h - 12h40)

Reginaldo Rodrigues da Costa O ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA: O ENSINO DE NUTRIÇÃO NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL


Didático 10/09 (11h - 12h40)

RENAN BASTOS DA SILVA

COMPREENSÃO DOS ALUNOS SOBRE O TEMA “POLUIÇÃO ATMOSFÉRICA E SUAS CONSEQUÊNCIAS” A PARTIR DO DESENVOLVIMENTO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ESPECÍFICA


Renata Mie Garabedian “LEVANTAMENTO DE DADOS E PRODUÇÃO DE VÍDEO SOBRE A MEMÓRIA DOS MATERIAIS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS FORMAL E NÃO FORMAL”


11/09 (09h - 10h40)

Renata Portugal Oliveira ANÁLISE E DISCUSSÃO DO TEMA EVOLUÇÃO BIOLÓGICA EM LIVROS DIDÁTICOS


10/09 (11h - 12h40)

Renata Rafaela Alves Gomes VENHA CANTAR COM A GENTE! : PRODUÇÃO DE PARÓDIAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA


Minas 11/09 (09h - 10h40)

Renato Eugênio da Silva Diniz

O PAPEL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: INVESTIGANDO PERSPECTIVAS DE ALUNOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS


Didático 10/09 (9h - 10h40)

Reynan Leal Ferreira EDUCAÇÃO EM SAÚDE NUMA PERSPECTIVA SOCIOECOLÓGICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO MÉDIO COMPATÍVEL COM O TEMPO PRESENTE


10/09 (9h - 10h40)

Ricardo Ferreira Machado APLICAÇÃO DO JOGO ELETRÔNICO CALANGOS NO ENSINO DO CONCEITO DE NICHO ECOLÓGICO


Didático 11/09 (09h - 10h40)

Roberta Ribeiro De Cicco DIVERSIDADE SEXUAL NA ESCOLA: INICIATIVAS PARA O CAMPO DO ENSINO


Didático 11/09 (09h - 10h40)

Robson dos Santos Souza Marinho

EXPERIÊNCIA DIDÁTICA ENVOLVENDO A INTERAÇÃO DOS ALUNOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE NUTRIENTES


Didático 10/09 (11h - 12h40)

Rodrigo Mendonça dos Santos Conhecimento científico e escolar no ensino de ecologia: a dualidade entre paradigmas ecológicos em um livro didático.


Rogério Soares Cordeiro CHAVE DICOTÔMICA DIDÁTICA PARA IDENTIFICAÇÃO DE FORMIGAS DESTINADA AO PÚBLICO DE ENSINO MÉDIO.


Minas 10/09 (11h - 12h40)

Ronaldo Figueiró Portella Pereira DESAFIO BIOESTATÍSTICO: UM JOGO DIDÁTICO PARA A COMPREENSÃO DOS PASSOS E CONCEITOS DE UM EXPERIMENTO ESTATÍSTICO


Ronei Jaciel Ulbrich PLANTAS MEDICINAIS NA ESCOLA - UM INCENTIVO AO DIÁLOGO ENTRE PIBID DIVERSIDADE, CIÊNCIAS DA NATUREZA E SABERES POPULARES


ROSELENE FERREIRA SOUSA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE BIOLOGIA: DIÁLOGOS ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA


Didático 10/09 (9h - 10h40)

Rosiléia Oliveira de Almeida VISÕES SOBRE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE DIFERENTES IGREJAS EVANGÉLICAS COMO BASE PARA PESQUISAS EM ENSINO DE BIOLOGIA


11/09 (11h - 12h40)

RÚBIA EMMEL O QUE DIZEM OS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE O LIVRO DIDÁTICO


Minas 11/09 (09h - 10h40)

Rute Alves de Sousa OFICINA DE CIÊNCIAS – UMA EXPERIÊNCIA INTERDICISPLINAR CO-34 Sala 4 - Centro

Didático 10/09 (11h - 12h40)

Rute da Silva Nunes

COMO O CLUBE DE CIÊNCIAS SE RELACIONA COM O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO CLUBE DE CIÊNCIAS E ARTE LEONARDO DA VINCI


Didático 11/09 (11h - 12h40)

Salma Maria Lemes Martins Aspectos da formação continuada de professores de Biologia, no estado de Mato Grosso


Sama de Freitas Juliani O PAPEL DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA INSERÇÃO CURRICULAR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UFRJ.


Minas 10/09 (9h - 10h40)

Samantha Maia Meireles O BICHO-PAU NA SALA DE AULA: CONSTRUINDO UMA PROPOSTA INVESTIGATIVA COM CRIANÇAS DE SEIS ANOS


Samuel Foelkel Savietto AMBIENTES MARINHOS E COSTEIROS: QUAL A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE ESCOLAS DO LITORAL NORTE DE SÃO PAULO?


Botânica 11/09 (09h - 10h40)

SANDRA LUIZA SOUSA SANTOS DE ALMEIDA

ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: UMA PROPOSTA DE LEITURA E ESCRITA NO ENSINO DE BIOLOGIA.


SANDRA MARIA MENDES DE MOURA DANTAS

AS METODOLOGIAS USADAS POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM


Sandra Maria Wirzbicki CATEGORIAS DE ANÁLISE A PARTIR DE DESCRITORES DE ENERGIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA


Didático 11/09 (09h - 10h40)

Sandro Prado Santos TECENDO OLHAR(ES) SOBRE HOMOSSEXUALIDADE(S) NO ESPAÇO ESCOLAR: BATENDO UM PAPO COM PROFESSORES/AS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA


Zoologia 10/09 (9h - 10h40)

Sandro Prado Santos CORPOS DISSIDENTES NO ESPAÇO ESCOLAR: NORMALIZAÇÕES PO-01 Paço das Artes 08/09 (16h30 - 18h)

E ASSUJEITAMENTOS

Sara Megumi Uchiyama IMPACTOS DAS MUDANÇAS GLOBAIS EM AMBIENTES MARINHOS E SUA BIODIVERSIDADE: CONCEPÇÕES DE MONITORES AMBIENTAIS EM FORMAÇÃO


Botânica 11/09 (09h - 10h40)

Sara Pospichil Silveira A ressignificação do conceito de biodiversidade em um Museu de Ciências Naturais


10/09 (11h - 12h40)

Sergio Choiti Yamazaki AS COMPREENSÕES EPISTEMOLÓGICAS DE ÁTOMO E MOLÉCULA EM LIVROS TEXTOS DE BIOLOGIA


Sergio Geraldo Torquato de Oliveira

APROPRIAÇÃO DO DISCURSO CIENTÍFICO: UMA ANÁLISE DO USO DA LINGUAGEM CIENTÍFICA EM ATIVIDADES DE ENSINO DE CIÊNCIAS COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA


Sheila Alves Pinheiro CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS SOBRE ARTRÓPODES: SEQUÊNCIA DE ENSINO COMO PROPOSTA PARA SUPERAÇÃO NO ENSINO MÉDIO


Minas 10/09 (11h - 12h40)

Sheila Soares de Assis

AS DOENÇAS NEGLIGENCIADAS E A PROMOÇÃO DA SAÚDE: POSSIBILIDADES E LIMITES PARA A ARTICULAÇÃO ENTRE OS CURRÍCULOS DE CIÊNCIAS E O PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA (PSE)


10/09 (11h - 12h40)

Sidnei Quezada Meireles Leite CLUBE DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM PROJETO ESCOLAR COM ENFOQUE DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA SOCIEDADE E AMBIENTE


10/09 (11h - 12h40)

Sidnei Quezada Meireles Leite

PRÁXIS AMBIENTAL NO MANGUEZAL DE NOVA ALMEIDA DO ESPÍRITO SANTO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE PEDAGÓGICA À LUZ DA PEDAGOGIA DE MOACIR GADOTTI


11/09 (09h - 10h40)

Silvana Maria Lima de Oliveira O CONTEXTO HISTÓRICO DAS DISCUSSÕES SOBRE AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS E O AQUECIMENTO GLOBAL: A LITERATURA DE CORDEL COMO POSSIBILIDADE DIDÁTICA



Silvana Soares de Araujo Mesquita

A INTEGRAÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR À DIDÁTICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS


11/09 (11h - 12h40)

Simone Dias Franco O POTENCIAL EDUCATIVO DO FROTTAGE NA EXPOSIÇÃO "O MUNDO GIGANTE DOS MICRÓBIOS".


10/09 (11h - 12h40)

Simone Rocha Salomão CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS: EXPERIÊNCIAS DE BRINCAR E APRENDER


Didático 11/09 (11h - 12h40)

SOFIA VALERIANO SILVA RATZ A CONSTRUÇÃO DE UM ARGUMENTO EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA APLICADA A PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA.


Didático 10/09 (11h - 12h40)

Solange Maria Poitrowski CONTRIBUIÇÕES DA INVESTIGAÇÃO-AÇÃO NA RESSIGNIFICAÇÃO DA RELAÇÃO ENTRE O LIVRO DIDÁTICO E O PROFESSOR DE CIÊNCIAS


Minas 11/09 (09h - 10h40)

Solange Maria Poitrowski DESVENDANDO O DNA DE ALIUM CEPA PARA APRENDER GENÉTICA


Stefany Hepp Wieth VERDE PERTO: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO


Minas 11/09 (09h - 10h40)

Stephanne Marques Araújo Fernandes

BARALHO DIDÁTICO: TEMAS DE BIOLOGIA PARA ENSINO MÉDIO


11/09 (09h - 10h40)

Susana Ferreira de Moura ANEMIA, PERCEPÇÕES DE ACADÊMICOS DE UM CURSO DE LICENCIATURAS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS.


11/09 (11h - 12h40)

Taiara Cristine Guimarães Palácio ANÁLISE DE JOGOS COOPERATIVOS SOBRE ECOLOGIA E BIODIVERSIDADE PRODUZIDOS POR LICENCIANDOS DA FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UERJ


Minas 10/09 (11h - 12h40)

Taís Silva

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DA DISCIPLINA DE BIOLOGIA DE POPULAÇÕES: PRÁTICAS COMO COMPONENTE CURRICULAR NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA


10/09 (11h - 12h40)

Taitiâny Kárita Bonzanini ENSINO DE BIOLOGIA E O CURRÍCULO OFICIAL DO ESTADO DE SÃO PAULO: UMA REFLEXÃO INICIAL


Talita Martins Faria Marques O ENIGMA DA ESTRADA: OFICINA TEMÁTICA SOBRE A PROBLEMÁTICA DO ATROPELAMENTO DE ANIMAIS


Zoologia 11/09 (11h - 12h40)

Tamini Wyzykowski A recontextualização da experimentação em processos de CO-16 Sala de Anatomia - 10/09 (9h - 10h40)

formação: um estudo do PIBIDCiências Centro Didático

Tamini Wyzykowski O livro didático e a formação de professores de Ciências em processo de iniciação a docência


Didático 10/09 (11h - 12h40)

Tamini Wyzykowski Narrativas em Ciências Biológicas: um olhar para a trajetória de formação inicial


Didático 11/09 (09h - 10h40)

TAMIRIS ANDRADE NASCIMENTO ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO DE CIÊNCIAS NO FUNTAMENTAL I: UMA ANÁLISE A PARTIR DE DISSERTAÇÕES


10/09 (11h - 12h40)

Tania Goldbach NEDICóide: UM MODELO DIDÁTICO PARA ABORDAGEM INTEGRADA DA TEMÁTICA GENÉTICA NO ENSINO MÉDIO


Tania Lucia Muneron ÁGUA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUSEU DE CIÊNCIAS NATURAIS


Tânia Regina Vizachri DE MICKEY A RATATOUILLE: A ANTROPOMORFIZAÇÃO DOS ANIMAIS NAS ANIMAÇÕES DE LONGA-METRAGEM



Telma Temoteo dos Santos ANÁLISE DAS REPRESENTAÇÕES VISUAIS SOBRE AS DOENÇAS NEGLIGENCIADAS DISPONÍVEIS EM UMA COLEÇÃO DE LIVRO DIDÁTICO DO PNLD 2014


Didático 11/09 (11h - 12h40)

Teresa da Silva Nunes CARACTERÍSTICAS DO LEVANTAMENTO DE HIPÓTESES EM SALA DE AULA


Didático 11/09 (09h - 10h40)

TEREZA CRISTINA CAVALCANTI DE ALBUQUERQUE

A IMPORTÂNCIA DA HABILIDADE DE LEITURA DE IMAGENS PARA A COMPREENSÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS


11/09 (11h - 12h40)

Thabatta Almeida G. da Silva DESENVOLVIMENTO E ORGANIZAÇÃO DE COLEÇÃO ZOOLÓGICA DIDÁTICA NO CEFET/RJ: DESAFIOS, POSSIBILIDADES E PRIMEIRAS APLICAÇÕES.


10/09 (9h - 10h40)

Thais Gabriella Reinert da Silva Os processos investigativos na formação do Educador do Campo na Área de Ciências da Natureza e Matemática


Didático 10/09 (9h - 10h40)

Thamilla do Nascimento Pitombeira

UM CALENDÁRIO DE ATIVIDADES LÚDICAS COMO FERRAMENTA AUXILIADORA PARA A PRÁXIS AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO.


Botânica 11/09 (09h - 10h40)

Thatianny Alves de Lima Silva CONTRIBUIÇÕES DO USO DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA


10/09 (11h - 12h40)

Thiago Augusto Arlindo Tomaz da Silva Crepaldi

ESPAÇOS CULTURAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: ENTRELAÇANDO IMAGENS E MEMÓRIAS


11/09 (11h - 12h40)

Thiago Laurentino Araújo PERCEPÇÃO SOBRE MEIO AMBIENTE ESCOLAR NO ENSINO BÁSICO


Botânica 11/09 (09h - 10h40)

Thiago Leandro da Silva Dias AS CONTRIBUIÇÕES DA EXPOSIÇÃO CIÊNCIA, RAÇA E LITERATURA PARA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS



Thiago Lima Merissi PROJETO FOLDER: A PROMOÇÃO DA SAÚDE BÁSICA MEDIANTE A PREVENÇÃO INFORMATIVA.


Zoologia 11/09 (09h - 10h40)

Thiago Marinho Del Corso INDICADORES DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM UMA SEI DE BIOLOGIA: A PROPOSIÇÃO DAS INSCRIÇÕES LITERÁRIAS COMO UM NOVO INDICADOR


10/09 (11h - 12h40)

Tyciane de Souza Nascimento EDUCAÇÃO E PERCEPÇÃO AMBIENTAL: A IMPORTÂNCIA DO AMBIENTE ESCOLAR NO COTIDIANO DOS ALUNOS.


Vanessa Aina Person A SISTEMATIZAÇÃO DAS PRÁTICAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UM MOVIMENTO REFLEXIVO-FORMATIVO


Didático 10/09 (11h - 12h40)

VANESSA PERPÉTUA GARCIA SANTANA REIS

O ENSINO DE GENÉTICA MENDELIANA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA UTILIZANDO EXPERIMENTOS CONTROLADOS EM DROSOPHILA MELANOGASTER



Verany de Souza dos Santos PERCEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE AULAS CAMPO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE BARREIRAS- BA


Botânica 11/09 (09h - 10h40)

Victorya Vieira Gois PETECO – UM PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO PET – RELATO DE EXPERIÊNCIA


Vilmarise Bobato Gramowski O LIVRO DIDÁTICO: A FRAGMENTAÇÃO DOS CONTEÚDOS DAS CIÊNCIAS NATURAIS



Vinícius Abrahão de Oliveira MUSEU DE BIODIVERSIDADE DO CERRADO: NARRAÇÃO DAS PO-01 Paço das Artes 08/09 (16h30 - 18h)

MEMÓRIAS DE UM MEDIADOR

Vinícius Colussi Bastos RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA: O QUE PENSAM AS/OS DOCENTES


11/09 (09h - 10h40)

Viviane Paiva Fontes A TEMÁTICA AMBIENTAL NO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS CO-01 Auditório 1 - Prédio

Minas 10/09 (9h - 10h40)

Viviane Paiva Fontes DINAMIZANDO O CURRÍCULO DE CIÊNCIAS A PARTIR DE DIÁLOGOS ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA


11/09 (11h - 12h40)

WAGNER GONÇALVES BASTOS ENDEREÇAMENTOS E ADAPTAÇÕES: A RECEPÇÃO DE UM VÍDEO EDUCATIVO POR ALUNOS DE ENSINO MÉDIO


Didático 11/09 (11h - 12h40)

Wellington Machado Pimentel

GUIA DIDÁTICO DO PARQUE NACIONAL DA SERRA DOS ÓRGÃOS – SEDE PETRÓPOLIS: APROXIMANDO ESCOLA E PARQUE ATRAVÉS DE UMA ATIVIDADE DE FORMAÇÃO DOCENTE


11/09 (09h - 10h40)

WELLINGTON RODRIGUES DE MATOS

PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE FLORESTAS: UM ESTUDO DE CASO NUMA ESCOLA DO RIO DE JANEIRO, RJ


Winne Katharine Souza Rocha A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA


Didático 10/09 (9h - 10h40)

Yuri Furtado Siqueira TRIBOS INDÍGENAS COMO FERRAMENTA EDUCATIVA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA


distribuição dos trabalhos nas sessões de...

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